小學(xué)教師月工作總結(jié)范文
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)教師月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)教師月工作總結(jié)范文1
十月份的工作勞碌充實(shí),班級(jí)治理、數(shù)學(xué)教學(xué)、讀書(shū)學(xué)習(xí)等方面的工作頭緒繁多。教室和辦公室兩點(diǎn)一線(xiàn),紀(jì)錄了三十一天的勞碌與收獲,天復(fù)一天,每天在重復(fù)的工作程序中面對(duì)著千變?nèi)f化的學(xué)情和工作內(nèi)容。從中選取一天作為一個(gè)月的縮影,F(xiàn)將十月份以來(lái)個(gè)人工作總結(jié)如下:
上午的第一節(jié)課是8點(diǎn)開(kāi)頭的,班上規(guī)定:學(xué)生7時(shí)40分之前不到校。但教師都早早走到學(xué)生前頭,7點(diǎn)剛過(guò),我隨著同事來(lái)到教室,預(yù)備今日的上課內(nèi)容,思考今日該和學(xué)生們做些什么活動(dòng),晨會(huì)學(xué)習(xí)《衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則》,突出桌箱衛(wèi)生、文明使用廁所等新增內(nèi)容。協(xié)商制定班級(jí)圖書(shū)角使用方法;第一節(jié)上課;其次節(jié)批改作業(yè);體育大課間,要帶隊(duì)進(jìn)出,行進(jìn)過(guò)程拐直角彎,個(gè)人自由活動(dòng)增加1分鐘跳繩。
7點(diǎn)40剛過(guò),起早的孩子就間續(xù)到校了,悄悄的教室喧鬧起來(lái),值日生各就各位清掃教室內(nèi)外。我巡察一圈,見(jiàn)學(xué)生清掃的比擬積極,放心回到教室,催促學(xué)生抓緊時(shí)間收交作業(yè),安排沒(méi)事可做的學(xué)生。
樓梯值日組長(zhǎng)走來(lái),告知我:祥又沒(méi)有做值日,而且不聽(tīng)從組長(zhǎng)的勸說(shuō)。常有耍懶的學(xué)生被組長(zhǎng)告到我這里,對(duì)輕者說(shuō)服教育,對(duì)重者不僅說(shuō)服教育還要彌補(bǔ)過(guò)失。經(jīng)了解祥屬于后者,我按xx慣例進(jìn)展處理。
預(yù)備鈴聲響了,楊跑上講臺(tái)放下16元錢(qián),回位了。我丈二和尚摸不著頭腦,下課問(wèn)他交錢(qián)做甚,他說(shuō)要訂刊物。我苦笑不得,訂刊物的錢(qián)昨天已經(jīng)清點(diǎn)上交,訂書(shū)的明細(xì)表電子稿也做完、核對(duì)完畢發(fā)給呂教師。今日再交,要把上面的工作重復(fù)一遍,唉!誰(shuí)讓咱是教師呢?
其次節(jié)課批改作業(yè),同尋常的每一天一樣,觀賞學(xué)生的仔細(xì)書(shū)寫(xiě);為學(xué)生的進(jìn)步感動(dòng);為學(xué)生的失誤惋惜,逐一批閱完畢,照舊例分類(lèi),書(shū)寫(xiě)仔細(xì)的而且全對(duì)的、書(shū)寫(xiě)仔細(xì)的但沒(méi)有全對(duì)的、書(shū)寫(xiě)不仔細(xì)的但全對(duì)的、書(shū)寫(xiě)和學(xué)問(wèn)都有問(wèn)題的,分類(lèi)整理后分析學(xué)情找出面上的'問(wèn)題和點(diǎn)上的問(wèn)題。整整一節(jié)課,60多份作業(yè)起伏,喜怒哀樂(lè)五味俱全。
打點(diǎn)好作業(yè),應(yīng)當(dāng)是看書(shū)的時(shí)間,但想到聚常瞅準(zhǔn)我看作業(yè)紀(jì)錄單的時(shí)候,擠過(guò)來(lái)看,飛也來(lái)湊份子,看來(lái)他們特別重視積分狀況。怎樣強(qiáng)化學(xué)生這種積極的學(xué)習(xí)情感呢?我打算,在板報(bào)上設(shè)立“群星絢爛”欄目,對(duì)積分多的學(xué)生進(jìn)展表彰。接下來(lái),設(shè)計(jì)字體,顏色、字號(hào),打印,張貼。
一天下來(lái),筋疲力盡,回想自己一天的工作,雖然做的都是不起眼的小事,但也實(shí)在。
一天、一個(gè)周、一個(gè)月,就這樣由一件件微小的小事穿綴而成。想起一句話(huà):把簡(jiǎn)潔的事堅(jiān)持做好就是不簡(jiǎn)潔。用這句話(huà)鼓舞自己作好眼前的點(diǎn)滴小事。帶好班級(jí)教好學(xué)生。
小學(xué)教師月工作總結(jié)范文2
十月份,隨著緊鑼密鼓地開(kāi)學(xué)工作的開(kāi)展,我們課題組的各項(xiàng)工作也如期綻開(kāi)。我在這段時(shí)間做的不夠好,除了完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的'工作外,沒(méi)有主動(dòng)去鉆研。先將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下,再談?wù)勎业母惺堋?/p>
一、十月份主要完成的工作:
1、依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排,起草印發(fā)了討論性學(xué)習(xí)教研組文件,做好教學(xué)工作規(guī)劃;
2、在綜合實(shí)踐活動(dòng)網(wǎng)上建立了自己的博客;
3、預(yù)備并參與了開(kāi)題會(huì)議;
4、參加課題組其他工作。
二、十月份參與課題工作感受:
對(duì)課題組來(lái)說(shuō),十月份是個(gè)特別月份,在黃校長(zhǎng)的悉心布置下,開(kāi)題會(huì)議如期、盛大地進(jìn)行。作為課題組的成員,我感到神圣與驕傲,同時(shí)也感覺(jué)到身上的責(zé)任重大與壓力劇增。許多時(shí)候,我都很被動(dòng)地和同志們一起參加課題討論工作;大多時(shí)候,是一時(shí)心血來(lái)潮,草草搞點(diǎn)東西以“交差”;很少有時(shí)候,能真正地靜下心來(lái)做點(diǎn)本該是屬于自己、有益自身的課題討論工作。
領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō),根本不做;領(lǐng)導(dǎo)再催,牽強(qiáng)小做;直至龍顏大怒,才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質(zhì)量與實(shí)質(zhì)價(jià)值?我想,是到了該做點(diǎn)事情的時(shí)候,要不對(duì)不起自己不說(shuō),更對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)與同仁們的關(guān)懷了。草寫(xiě)幾句,發(fā)給各位,一來(lái)敬請(qǐng)幫忙監(jiān)視,二來(lái)也是自我催促。
小學(xué)教師月工作總結(jié)范文3
回憶一個(gè)月的學(xué)校生活,我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中,敬重的領(lǐng)導(dǎo)、熱忱的教師同事和活潑得意的學(xué)生讓我感到了大家庭般的暖和;慚愧的是由于自己工作力量有限,沒(méi)取得什么特殊顯著的成績(jī)。思來(lái)想去,我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié):
一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極向上
我積極參與政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺(jué)悟,每周我都抽出時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必需先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻留意,我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對(duì)學(xué)生的全面培育。
由于我深信良好的品德是每個(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂(lè)于承受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教
作為一名一般的小學(xué)語(yǔ)文教師,最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而好玩,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),深感肩負(fù)責(zé)任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前,我仔細(xì)認(rèn)真的進(jìn)展備課,依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),對(duì)教案進(jìn)展仔細(xì)的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次,教學(xué)中培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題,帶著問(wèn)題上課,鼓舞學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主公平的學(xué)習(xí)氣氛等。
再次,在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的教育。本學(xué)期我班開(kāi)展了”愛(ài)清潔、講衛(wèi)生”的主題隊(duì)會(huì),學(xué)讓們通過(guò)自己的努力,仔細(xì)的`收集資料,刻苦的排練,使得主題隊(duì)會(huì)開(kāi)得很勝利,這不僅熬煉了他們的力量,也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的學(xué)問(wèn),為防病治病起到積極的作用。
三、在課余時(shí),努力自學(xué),勇攀頂峰
計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,在素養(yǎng)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素養(yǎng),尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的力量,明顯和計(jì)算機(jī)有著直接的、親密的關(guān)系。因此,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,也是形式所迫,有時(shí)間我就自學(xué)計(jì)算機(jī)的一些學(xué)問(wèn),常常在網(wǎng)上查找資料,為教學(xué)所用。但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,它就像一個(gè)永久游不到邊跡的大海,只有在平常不斷的學(xué)習(xí)中漸漸積存學(xué)問(wèn),才能使之更加敏捷的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比擬科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)連續(xù)延著這條路走下去的,做一個(gè)真正的計(jì)算機(jī)教師。
四、取得成績(jī)
一年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我?guī)еw學(xué)生也取得了一些微缺乏道的成績(jī),例如,學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展的扎扎實(shí)實(shí),取得了良好的效果,讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),陶冶了學(xué)生情操,熬煉了力量,集體有了分散力。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,格率百分之百,優(yōu)秀率,平均分都超過(guò)了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
五、存在問(wèn)題
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)治理工作零碎的思索多,整體的謀劃少。還有一些不盡如人意的地方。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平常注意了學(xué)習(xí),但學(xué)得不深,學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、治理方法、科研力量、學(xué)習(xí)水公平諸多方面還很欠缺,與其他相比還存在著較大的差距。
今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)提高自己的政治思想覺(jué)悟,業(yè)務(wù)水平,搞好教學(xué)工作,做一名優(yōu)秀的人民教師。
小學(xué)教師月工作總結(jié)范文4
十一月轉(zhuǎn)瞬即逝,勞碌又充實(shí)。20xx年還有一個(gè)月的時(shí)間就要接近尾聲。耳畔仿佛可以聽(tīng)到20xx年的呼喚;貞涍@個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一切都好像是發(fā)生在昨天。
印象最深刻的還是今年的第一場(chǎng)雪。早晨,拉開(kāi)窗戶(hù),一股涼氣向身上撲來(lái)!放眼望去,漫天飄舞著雪花,猶如天女散花般,飄飄落零地落了一地潔白。我情不自禁伸出雙手迎接她,果真是瑞雪兆豐年啊!盼望來(lái)年是豐收喜悅的一年!
本月還迎來(lái)了本學(xué)期的期中考試,雖然月考不及格學(xué)生在本次期中考試有所進(jìn)步,但個(gè)別學(xué)生仍舊較差。從期中考試中,我也再次糊涂的熟悉到在平常教學(xué)中,要加強(qiáng)根底學(xué)問(wèn)教學(xué),嚴(yán)格要求,扎實(shí)訓(xùn)練堅(jiān)持不懈,堅(jiān)持課外閱讀。
月初,“科普大篷車(chē)進(jìn)校園”的參觀經(jīng)受也讓我和孩子們深刻體會(huì)到,科學(xué)布滿(mǎn)了神秘,布滿(mǎn)了未知。那么,在平常的生活中,要想提醒這些神秘與未知,我們就必需要勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手,敢于想、敢于做,不斷地培育和提高自己的創(chuàng)新力量。
周六,有幸參與了殷教師關(guān)于“例談教學(xué)文稿的寫(xiě)作技巧”的培訓(xùn)。
殷教師悉心的給大家傳授了寫(xiě)作技巧,就是要教師們利用課余時(shí)間勤實(shí)踐、勤思索、勤練筆。勤讀書(shū),從而到達(dá)理論提升。此外,作為新教師,還要多聽(tīng)課,在課堂,不管是自己的或他人的,遇到的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)登記,思索是什么緣由導(dǎo)致消失這樣的問(wèn)題,進(jìn)展歸因分析。平常也要讀書(shū)讀文章,要有“打破砂鍋問(wèn)究竟”的精神。已到達(dá)自己增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、擴(kuò)寬視野的目的`。
此外,本月五六年級(jí)的孩子還進(jìn)行了第四屆“跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng),看著孩子們?nèi)缁鹑巛钡脑诓賵?chǎng)上相互“交換”起了自己囤積的小商品,還真有幾分小商人的模樣。四年級(jí)的孩子們艷羨的不得了,期盼下個(gè)月我們班的孩子也能參加到活動(dòng)中去,體會(huì)交換的樂(lè)趣。
11月份悄然而去,新的一年馬上降臨,懷著感恩與期盼迎接未知的將來(lái)。
小學(xué)教師月工作總結(jié)范文5
一個(gè)月工作又完畢了,在這一學(xué)期,我注意發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),克制困難和缺乏,以飽滿(mǎn)的工作熱忱,仔細(xì)努力地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),仔細(xì)履行職責(zé),使我班的各項(xiàng)工作取得較大進(jìn)步,促進(jìn)了學(xué)生的各方面進(jìn)展。一學(xué)期的工作中,雖有苦有甜,但均能淡然處之。下面,我對(duì)在本學(xué)期的工作做以總結(jié):
一、聯(lián)系實(shí)際,虛心學(xué)習(xí),仔細(xì)改良
在總結(jié)了一個(gè)月的教學(xué)得失以后,我經(jīng)常會(huì)在這一個(gè)月里反省自己是否已經(jīng)改正缺點(diǎn)。每次課堂完畢后,我都利用教學(xué)反思及課堂練習(xí)和綜合測(cè)試評(píng)價(jià)的分析來(lái)驗(yàn)證自己的教學(xué)效果。
在學(xué)期初期,我發(fā)覺(jué)無(wú)論我多么細(xì)致地講解課文,學(xué)生的閱讀力量仍無(wú)法得到有效地提高。我百思不得其解,這該怎么辦呢?正值我迷茫的時(shí)候,我校的教研活動(dòng)給了我啟發(fā)。經(jīng)過(guò)和其他語(yǔ)文教師的教學(xué)進(jìn)展比擬后,我發(fā)覺(jué)自己在教學(xué)中主要是多媒體用得不恰當(dāng),才致使學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生依靠性。雖然我本意是盡量用多媒體來(lái)吸引學(xué)生的留意,后來(lái)才發(fā)覺(jué)這種方法使得學(xué)生無(wú)法自己在閱讀短文時(shí)抓出重要的詞句。還記得以前,蔡秀珍教師說(shuō)過(guò),最實(shí)在的閱讀教學(xué)就是教會(huì)學(xué)生依據(jù)問(wèn)題,在課文中找出答案。因此,我慢慢地轉(zhuǎn)變使用多媒體的方法,盡量不在多媒體上大量出示文章內(nèi)容,而是出示我所提的問(wèn)題,請(qǐng)學(xué)生用”圈圈點(diǎn)點(diǎn)劃劃”來(lái)找出問(wèn)題的答案。起初,學(xué)生有點(diǎn)困難,我就讓學(xué)生自己再多讀幾次,把教學(xué)速度放慢,兩個(gè)課時(shí)的用三個(gè)課時(shí)來(lái)完成,一個(gè)課時(shí)的用兩個(gè)課時(shí)來(lái)完成。慢慢地,學(xué)生開(kāi)頭適應(yīng)這種方法了。學(xué)期中期,我開(kāi)頭只在多媒體上出示文章中最重要的詞語(yǔ)或句子,其它的都讓學(xué)生自己在書(shū)本上標(biāo)出和領(lǐng)悟。學(xué)期后期,學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了我離開(kāi)多媒體,利用板書(shū)和口頭提問(wèn)的方式進(jìn)展教學(xué)了。在這個(gè)過(guò)程中,我明顯地感覺(jué)到學(xué)生在閱讀方面的提高,F(xiàn)在,大局部的學(xué)生已經(jīng)能輕松地完成各種綜合測(cè)評(píng)里的閱讀,對(duì)于生疏文章的理解,他們也開(kāi)頭有了自己的方式。學(xué)生的思維就像是一根彈簧,在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi),你拉得越緊,它的思維會(huì)越死,你放得越開(kāi),它反而越活潑。我應(yīng)當(dāng)信任學(xué)生的力量,盡量放手讓學(xué)生自己去學(xué)。
除此之外,我還常常反思自己在教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)中是否還存在其他的教學(xué)問(wèn)題?梳理教學(xué)困惑,思索解決問(wèn)題的方法。從而不斷提高自己的教學(xué)技能和培育處理各種教育教學(xué)問(wèn)題的力量,促進(jìn)業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。尤其是學(xué)生的評(píng)價(jià),依據(jù)反應(yīng)的信息我積極思索并敏捷調(diào)整教學(xué)。
二、團(tuán)結(jié)同事,樂(lè)于助人,虛心求教
在學(xué)校中,我和學(xué)校的教師和諧相處,和這些得意的教師們?cè)谝黄,就像生活在一個(gè)暖和的大家庭里。我能夠與每一位教師友好相處,相互幫忙。自走上講臺(tái)以來(lái),我不僅能夠虛心向其他教師求教,而且能夠發(fā)揮自身所學(xué),為教師們盡自己的微薄之力。有的同事遇到困難時(shí),我會(huì)盡自己最大的努力去幫忙他們。
三、指導(dǎo)學(xué)生,共同努力,參加活動(dòng)
本學(xué)期,針對(duì)大隊(duì)部的安排,我指導(dǎo)學(xué)生積極參加了各項(xiàng)活動(dòng),并且取得了不少的成績(jī)。比方,我和學(xué)生一起出的關(guān)于”慶國(guó)慶”的黑板報(bào)得了校低年段”其次名”。在校趣味活動(dòng)中,學(xué)生在我的指導(dǎo)拿下了多個(gè)”個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)”,讓學(xué)生在緊急地競(jìng)賽中受益不少。在”慶元旦”的活動(dòng)中,本班學(xué)生贏得了體操校低年段”其次名”,我指導(dǎo)的學(xué)生繪畫(huà)和硬筆書(shū)法更是獲得了多個(gè)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)等。
這些結(jié)果是可喜的,過(guò)程更是珍貴的。在活動(dòng)中,我和學(xué)生之間的`感情得到了培育。我信任,這些活動(dòng)建立起的師生信任關(guān)于對(duì)我以后的教學(xué)大有裨益。
四、利用家長(zhǎng),做好治理,落實(shí)教育
家長(zhǎng)最了解自己的孩子了,在學(xué)校學(xué)生消失大的過(guò)失,或課上不仔細(xì)聽(tīng)課等我都會(huì)通過(guò)打電話(huà)的形式準(zhǔn)時(shí)告知家長(zhǎng),很多家長(zhǎng)都能協(xié)作教師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)及教育問(wèn)題。比方本班的小調(diào)皮洪佳樂(lè)和劉時(shí)尚等人,原本不愛(ài)寫(xiě)作業(yè),通過(guò)我和他們父母的協(xié)作,現(xiàn)在能主動(dòng)完成作業(yè)了,成績(jī)也提高了不少。還有”蔡振漲””陳一凡”等男孩子,不再逃學(xué)或遲到了。
五、結(jié)合閱讀,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
為了提高學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作水平。我在課上表?yè)P(yáng)閱讀書(shū)籍多的小朋友,鼓舞大家向他們學(xué)習(xí)。在課后,我與學(xué)生一起爭(zhēng)論有關(guān)課外書(shū)里的故事。這樣的做法使得小朋友們各個(gè)都愛(ài)上了看課外書(shū)。他們現(xiàn)在課后都會(huì)圍在一起看了,比方《小故事》、《三字經(jīng)》、《唐詩(shī)三百首》、《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》、《童話(huà)》、《中國(guó)神話(huà)故事》、《小學(xué)生日記起步》等等。
六、指導(dǎo)鼓舞,培育學(xué)生誦讀古詩(shī)文的興趣
誦讀古詩(shī)文培育興趣是最重要的。為了培育學(xué)生的興趣,我利用地方課程或者班隊(duì)課,和學(xué)生溝通《三字經(jīng)》里的內(nèi)容和故事,學(xué)生聽(tīng)得津津有味,并且都主動(dòng)買(mǎi)了《三字經(jīng)》來(lái)看。我鼓舞他們自己學(xué)習(xí)背誦,并在每節(jié)語(yǔ)文課前讓學(xué)生背誦一次,現(xiàn)在他們已經(jīng)能背下一半的《三字經(jīng)》了。由于時(shí)間的問(wèn)題,另一半我預(yù)備讓他們?cè)诤倮镒约罕痴b。
七、利用閑暇,抓好學(xué)困生
每個(gè)班都有學(xué)習(xí)有困難的孩子。開(kāi)學(xué)初我規(guī)劃這學(xué)期要利用閑暇時(shí)間幫忙華樟、月娟、孝定,時(shí)尚,偉鑫等人輔導(dǎo)學(xué)習(xí),雖然留下了屢次,但效果仍舊不好,針對(duì)這樣的孩子不僅教師要重視,家長(zhǎng)更應(yīng)當(dāng)關(guān)注。我常打電話(huà)多催促,同時(shí)也調(diào)動(dòng)起班上學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子多幫忙學(xué)習(xí)有困難的孩子。幫忙學(xué)困生是一個(gè)長(zhǎng)期的工作,要長(zhǎng)抓不懈。
固然,這些努力也取得了一些成果,孝定和月娟的成績(jī)已經(jīng)漸漸跟上來(lái)了;偉鑫開(kāi)頭會(huì)寫(xiě)作業(yè)了;時(shí)尚雖然還不大會(huì)寫(xiě),但是已經(jīng)會(huì)認(rèn)許多字了;華樟的拼音還是不好,但是讀課文,寫(xiě)生字已經(jīng)不成問(wèn)題了。
總之,人無(wú)完人,我也同樣如此,下學(xué)期,我還會(huì)不斷反思,堅(jiān)持不懈,連續(xù)努力學(xué)習(xí),改良工作中的缺乏,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),再接再厲,讓我班的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階,同時(shí)也讓我自己的教學(xué)力量得到新的提高。
小學(xué)教師月工作總結(jié)范文6
一個(gè)月的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,閱歷、吸取教訓(xùn),本人特就11月的工作做如下總結(jié):
一、政治思想方面:
本人做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得,思想端正,聽(tīng)從學(xué)校的工作安排,辦事仔細(xì)負(fù)責(zé);把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。
二、教育教學(xué)工作
首先,能仔細(xì)把握教材。把課標(biāo)、教參加課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題力量為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培育學(xué)生的'創(chuàng)新思維和制造力量,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,幫忙學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問(wèn)題的力量不斷提高。
其次,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和力量。重視對(duì)已學(xué)學(xué)問(wèn)的穩(wěn)固和新、舊學(xué)問(wèn)的聯(lián)系,到達(dá)幫忙學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷進(jìn)展的目的。
第三,敬重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感溝通和培育,在嚴(yán)格治理的同時(shí)能敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知力量,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,鼓舞他們大膽探究,共同提高。
三、其他方面:
本人積極撰寫(xiě)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng);創(chuàng)立博客,把平常的教學(xué)得失、聽(tīng)課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行溝通共享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生。
總之,社會(huì)對(duì)教師的素養(yǎng)要求越來(lái)越高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。
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