讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)
在平平淡淡的日常中,需要匯報(bào)的場(chǎng)景越來越多,匯報(bào)通常是指向上級(jí)報(bào)告工作所完成的書面報(bào)告,是不是有很多人都曾經(jīng)或正在為寫匯報(bào)而發(fā)愁?以下是小編精心整理的讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào),希望能夠幫助到大家。
讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)1
六月的花最香,六月的歌最甜!__年5月31日,回民區(qū)光明路小學(xué)迎來了“踏歌光明超越夢(mèng)想”慶六一讀書節(jié)暨藝術(shù)節(jié)表彰會(huì)活動(dòng),教育局領(lǐng)導(dǎo),女神大酒店經(jīng)理、家長(zhǎng)代表和孩子們齊聚一堂,共同度過這快樂的節(jié)日。我們舉行了豐富多彩的活動(dòng)來慶祝這個(gè)屬于廣大少年兒童的節(jié)日。今年的文藝演出,同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備,節(jié)目質(zhì)量很高,得到了廣大家長(zhǎng)及同學(xué)們的好評(píng)。
一、幸福的時(shí)刻:表彰優(yōu)秀學(xué)生
在莊嚴(yán)的鼓樂聲中,優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員,三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員,干部等受到了表彰;書法繪畫攝影大賽獲獎(jiǎng)?wù),閱讀之星和書香家庭,得到了獎(jiǎng)狀!段沂且蛔鶚颉反笮驮娎收b獲得了自治區(qū)、呼市兩級(jí)“大中小學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年誦讀比賽一等獎(jiǎng)”,我們?yōu)閰⒀輰W(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品!
在鮮紅的隊(duì)旗下,在紅領(lǐng)巾的映襯下,在獎(jiǎng)狀證書的光輝里,孩子們的笑臉熠熠生輝,一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的`心胸,多么幸福的時(shí)刻!
二、快樂的時(shí)刻:文藝演出展示風(fēng)采
今年的文藝節(jié)目大部分是隊(duì)員們自己編排的。他們各盡所長(zhǎng):《開場(chǎng)舞》啦啦操;一年級(jí)的舞蹈《彩虹的約定》;二年級(jí)的韻律操《足球?qū)氊悺;三年?jí)的經(jīng)典誦讀歌舞《三字經(jīng)》和葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》,張稚晗的獨(dú)唱《小長(zhǎng)今打秋千》,音樂老師石寶玲的獨(dú)唱《陽光路上》;四年級(jí)的歌舞《古詩聯(lián)唱》、古箏演奏《春到拉薩》;五年級(jí)的相聲《新聞晚知道》、拉丁舞;六年級(jí)的T臺(tái)秀和歌曲《時(shí)光煮雨》,為大家?guī)砹司实囊暵犗硎,充分展示了新時(shí)代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌。
這些精彩的節(jié)目都是通過教師指導(dǎo)的,每一個(gè)節(jié)目水平都很高,充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長(zhǎng)。
今天的校園里一陣陣歡欣雀躍,每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉,體會(huì)到了童年的快樂。我們都在參與中充實(shí)了自己,加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,都度過美好的節(jié)日時(shí)光。這才是本次活動(dòng)的宗旨。
這兩個(gè)多小時(shí)的文藝活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃?梢哉f,今年的“六一”,作為活動(dòng)的組織者,雖然我們付出了許多勞動(dòng),但能讓孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日,看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,我們的辛苦是值得的。
讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)2
本次讀書節(jié)活動(dòng)我校以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,以愛國(guó)主義教育、理想信念教育為核心,以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)、以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ),以讀書活動(dòng)為載體,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,豐富小學(xué)生的文化生活。
一、全校師生積極參與,營(yíng)造了讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
為了有效推進(jìn)本次讀書節(jié)活動(dòng),在讀書報(bào)告會(huì)上,學(xué)校教導(dǎo)主任宣讀了《梨園小學(xué)“讀書節(jié)”活動(dòng)方案》,就讀書節(jié)活動(dòng)作了相關(guān)安排,在此基礎(chǔ)上,學(xué)校制定了比較詳實(shí)地活動(dòng)方案,就讀書節(jié)的活動(dòng)進(jìn)行了具體安排。
二、全校師生共同參與,確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。
本屆校園讀書節(jié),在學(xué)校少先隊(duì)、教導(dǎo)處和各班主任的精心組織下,在全體老師的關(guān)心、支持下,開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。
1、召開主題班會(huì),不斷把讀書活動(dòng)引向深入。
各班通過召開“好書推薦會(huì)”的主題班會(huì)課,加深了學(xué)生愛書、讀書的思想認(rèn)識(shí),感受了文化魅力,使學(xué)生更加明白讀書對(duì)自己未來的重要性,從而在全校范圍內(nèi)掀起了“營(yíng)造書香校園,打造人文梨小”的讀書學(xué)習(xí)熱潮。
2、開展書香黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。為烘托讀書氛圍,開展了以“我讀書我快樂”為主題的書香黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
在老師的指導(dǎo)下,各班學(xué)生搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書寫,精心制作了圖文并茂、各具特色的黑板報(bào),豐富了讀書的內(nèi)容,學(xué)生也通過參與,進(jìn)一步加深了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí),激發(fā)了更強(qiáng)的學(xué)習(xí)熱情。
3、開展班級(jí)圖書角評(píng)比活動(dòng)。
為了保證學(xué)生“有書讀”,各個(gè)班級(jí)都開展了“我的好書大家來分享”的活動(dòng),每個(gè)學(xué)生為班上提供一至兩本好書,讓同學(xué)們共同來分享,來學(xué)習(xí),成了每個(gè)同學(xué)都愿意去做的一件“非?鞓返氖虑椤。有了同學(xué)們的積極參與,全校各個(gè)班級(jí)都創(chuàng)造性地建起了具有自己班級(jí)特色的“圖書角”,有的以班級(jí)為單位,建立圖書角,安排幾個(gè)圖書管理員,分工協(xié)作;有的班級(jí)以一個(gè)組為單位,建立圖書角,每個(gè)組安排一個(gè)圖書管理員,負(fù)責(zé)借閱、登記,等等,形式不一樣,但讀書的氛圍是一樣的,讀書的熱情是一樣的。
4、營(yíng)造晨讀20分的'讀書氛圍。
為了讀書成為習(xí)慣,學(xué)校倡議中午到了校的學(xué)生,提前20分鐘,進(jìn)教室讀書。倡議得到了全校師生的積極響應(yīng),各個(gè)班級(jí)都安排了“班干部”值日。通過學(xué)校巡查,晨讀20分,大部分班級(jí)都組織的非常好,有的學(xué)生在閱讀課外書,有的學(xué)生在誦讀“經(jīng)典名著”。
本屆讀書節(jié)活動(dòng),應(yīng)該說極大地促進(jìn)了我校校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣。但是,各班級(jí)對(duì)“讀書節(jié)”活動(dòng)在認(rèn)識(shí)上、活動(dòng)的落實(shí)力度上還存在差距,學(xué)生讀書的氛圍也還存在差距,教師讀書的氛圍還不夠濃厚。在今后的時(shí)間里,還需進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)“讀書活動(dòng)”的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步探討如何更好地開展“班級(jí)讀書活動(dòng)”,把本屆讀書節(jié)活動(dòng)引向深入。
讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)3
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。為此,學(xué)校開展了“書香伴我成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng),從此學(xué)校掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮,但對(duì)于只有七歲的一年級(jí)學(xué)生來說,效果如何,現(xiàn)將一學(xué)期來的讀書情況作一下總結(jié)。
一、制定班級(jí)讀書計(jì)劃,保證讀書活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行。
對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說,識(shí)字量太少,理解能力不強(qiáng),如何培養(yǎng)孩子讀書興趣?如何引導(dǎo)孩子讀書?對(duì)于拼音基礎(chǔ)太差的學(xué)生怎么辦?針對(duì)這一系列的難題,我們?cè)鷮?shí)實(shí)定好班級(jí)讀書計(jì)劃。
我們班的活動(dòng)口號(hào):快樂讀書,快樂生活
活動(dòng)安排:
。ㄒ唬┙⒆x書活動(dòng)管理小組
組長(zhǎng):王xx
副組長(zhǎng):周xx、王xx、趙xx
。ǘ┙嗉(jí)圖書角和個(gè)人小書庫
(1)讀書活動(dòng)中,班級(jí)建立起班級(jí)圖書柜,書由學(xué)生自愿捐獻(xiàn),建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。
。ǎ玻┰趫D書角的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫。
(三)讀書活動(dòng)中,積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小簡(jiǎn)報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝等。
。ㄋ模⒎e極組織讀書活動(dòng),檢查讀書效果。
1、做好閱讀記錄卡
。1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,填寫好“書香伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng)閱讀記錄卡。
(2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃。
。3)班級(jí)組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的閱讀記錄卡并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。
2、舉辦讀書展覽:
班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”,以“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。
(五)、作品交流展示,享受成功喜悅
1、“小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士”評(píng)比
每學(xué)期能讀書3本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,在班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為“讀書小學(xué)士”,若達(dá)5本的,則升級(jí)評(píng)為“讀書小碩士”。
2、頒發(fā)獎(jiǎng)品。
二、選購適合孩子的圖書
一年級(jí)學(xué)生認(rèn)知能力差,他們喜歡看色彩鮮明,直觀形象的圖片,喜歡聽淺顯易懂,生動(dòng)有趣的童話故事,喜歡背誦瑯瑯上口的.古詩,還有一些思想教育方面的小故事,為此,我們與家長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙為孩子選購圖書,選購時(shí)注意以下三點(diǎn):
1、必須是注音讀物;
2、所選書目?jī)?nèi)容簡(jiǎn)短,最好配上色彩鮮明;
3、孩子喜歡的圖片。
三、開展讀故事、講故事,促進(jìn)讀書活動(dòng)的進(jìn)行
讀書報(bào)告會(huì)中,孩子們精心挑選了自己喜歡的童話故事,成語故事、名人故事。如《365夜故事》、《三十六計(jì)》、《十萬個(gè)為什么》、《成語故事》等,通過此項(xiàng)活動(dòng)的開展,涌現(xiàn)出了一批讀書大王、講故事小明星,孩子們手捧獎(jiǎng)狀,自豪無比,笑容燦爛。
四、書海泛舟,成果豐碩
這一學(xué)期來,同學(xué)們?cè)跁暮Q笾斜M情地遨游,不斷地吸取知識(shí),取得了豐碩的成果。已有三分之一的同學(xué)讀書超過了3本,最少的也有兩本了,F(xiàn)在,讀書是他們的快樂,一有空閑時(shí)間就讀書,讀完后,三個(gè)一群,五個(gè)一伙在一起交流。
讀書永遠(yuǎn)是人生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會(huì)熱愛學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)熱愛生活;讓學(xué)生在讀書的過程中學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì),學(xué)會(huì)關(guān)心人類,學(xué)會(huì)關(guān)心生命,讓學(xué)生在讀書的過程中,不斷完善自己的品德和人格,做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人。
讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)4
這次校園讀書節(jié)活動(dòng)貫穿整個(gè)學(xué)期。雖然活動(dòng)開展得不是那么轟轟烈烈,但總體看各班級(jí)的準(zhǔn)備是用心的,師生的參與是積極的,活動(dòng)的效果是精彩的,活動(dòng)中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與、認(rèn)真閱讀、用心感受、互動(dòng)交流的.良好讀書習(xí)慣。應(yīng)該說通過搭建這個(gè)讀書交流活動(dòng)平臺(tái)達(dá)到了讓每一個(gè)學(xué)生都“想讀書、會(huì)讀書、愛讀書”,“快樂讀書,健康成長(zhǎng)”的預(yù)期活動(dòng)目的。主要從三個(gè)方面總結(jié):
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,老師支持,確保讀書交流活動(dòng)順利進(jìn)行。
1。舉行了隆重的啟動(dòng)儀式。通過國(guó)旗下講話,讓學(xué)生了解了校史,明確了讀書節(jié)的意義,為活動(dòng)的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用。
2。學(xué)校教導(dǎo)處全程調(diào)控并深入班級(jí)參加活動(dòng),負(fù)責(zé)各年級(jí)評(píng)比,做到了檢查細(xì)致,記錄詳實(shí),總結(jié)全面,評(píng)比公正。
3。學(xué)校繼續(xù)建立“角落書吧”,完善了班級(jí)圖書角建設(shè),圖書種類繁多。給學(xué)生的閱讀提供了豐富的圖書。
二、宣傳力度大,影響深遠(yuǎn)
本次讀書節(jié)活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)廣大師生參與,通過微信群、電子屏、板報(bào)、qq群等媒體多層次、多途徑宣傳報(bào)道“讀書節(jié)”活動(dòng),使得此次活動(dòng)輻射面廣,影響深遠(yuǎn)。
三、精心組織,開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)
1。豐富班級(jí)圖書角
各班繼續(xù)完善班級(jí)圖書角。孩子們將自己已經(jīng)讀過的書本貼上標(biāo)簽捐贈(zèng)給班級(jí)圖書角,實(shí)現(xiàn)全班共讀,節(jié)省資源。
2。充分利用學(xué)校圖書室資源
除了豐富班級(jí)圖書角,更是充分利用了學(xué)校圖書室的資源。各班根據(jù)教導(dǎo)處的閱讀安排,每天中午都會(huì)進(jìn)閱覽室、圖書館借閱學(xué)生喜歡的圖書。
3。堅(jiān)持誦讀《經(jīng)典誦讀》。
經(jīng)典誦讀的校本教材簡(jiǎn)單易懂、語言生動(dòng)、讀起來朗朗上口,各班利用晨讀、經(jīng)典誦讀課時(shí)間進(jìn)行誦讀,豐富了學(xué)生的經(jīng)典積累,豐厚了他們的底蘊(yùn)。
4。。認(rèn)真記錄讀書記載卡
學(xué)校為每個(gè)孩子都設(shè)計(jì)了一張讀書記載卡,沒月一張,每天一記,督促他們認(rèn)真閱讀好書。
5,F(xiàn)場(chǎng)作文比賽
為了選拔出優(yōu)秀的學(xué)生參加張家港市現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,學(xué)校利用本次讀書節(jié),開展了現(xiàn)場(chǎng)作文大賽,三至六年級(jí)各班選手均在比賽中發(fā)揮中自己的水平,獲得了優(yōu)異的成。在6月份舉行的張家港市現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中,我校進(jìn)選拔出去比賽的選手均獲得優(yōu)異成績(jī)。
6。開展“書簽設(shè)計(jì)”活動(dòng)。
了解書簽文化,舉行了“書簽設(shè)計(jì)”活動(dòng)。通過活動(dòng),讓學(xué)生更加了解書簽文化。
7。開展“悅讀悅美”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
為了傳承經(jīng)典,激發(fā)學(xué)生熱愛經(jīng)典,學(xué)校舉行了“悅讀悅美”經(jīng)典誦讀活動(dòng),各班進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,活動(dòng)效果突出。
讀書節(jié)活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束,但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落,我們一定要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),在與大師對(duì)話,與高尚為伍,與經(jīng)典為友,與博覽同行中,伴著書香健康成長(zhǎng)!
讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)5
我校啟動(dòng)了師生同讀的活動(dòng)。并且提前利用班會(huì)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動(dòng)的目的,激發(fā)他們參與活動(dòng)的進(jìn)取性。活動(dòng)過程中各班的班主任教師給予了大力的支持和配合,整個(gè)學(xué)校內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
為了讓每個(gè)學(xué)生都真正的投入到活動(dòng)中來。這天上午,每個(gè)班級(jí)在班主任的陪同下進(jìn)行讀書。我們根據(jù)年齡段讓學(xué)生選擇喜愛的書目,一年級(jí)小學(xué)生在教師的陪同下共讀全注音的《素質(zhì)教育》,孩子們享受讀書帶來的巨大歡樂。二年級(jí)同學(xué)在教師的指導(dǎo)下全班同讀《語文讀本》,看到孩子們對(duì)書如此認(rèn)真,如此愛不釋手,看得出他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。三年級(jí)最有特色,班主任尊重學(xué)生的`個(gè)性差異,提前安排學(xué)生準(zhǔn)備好一本我最想讀并且沒有時(shí)間讀的書。五年級(jí)作為本校的大哥班級(jí)更起到帶頭作用,全班學(xué)生在班主任王教師的引領(lǐng)下同讀《語文自讀課本》。同學(xué)們暢游書海,學(xué)校里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
午時(shí),以班級(jí)為單位開了讀書交流會(huì)。交流會(huì)上孩子們盡情的暢談著讀書所獲、所想、所悟,孩子們對(duì)此次活動(dòng)表示出了極大的興趣。交流后二年級(jí)以上的學(xué)生并且寫了讀書感悟,同學(xué)們從書中學(xué)到了很多很多,可謂:受益匪淺。
雖然此次活動(dòng)的時(shí)間很短暫,僅有一天,但師生在這一天中享受到讀書的歡樂。從整個(gè)活動(dòng)過程來看,這是一次比較成功的活動(dòng)。經(jīng)過本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展,陶冶了師生情操,師生與書為伴,與書為友,學(xué)會(huì)愛書,學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是“讀書日”活動(dòng)中的事,我校的全體師生會(huì)堅(jiān)持高漲的讀書熱情,會(huì)一如既往地愛讀書,讀好書,讀整本的書。
讀書活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)6
我校將近兩個(gè)月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間,讓全體師生感受最深的,還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng)。
我校__年讀書節(jié)活動(dòng),為了更好地為營(yíng)造了濃厚的校園書香氛圍,我們倡導(dǎo)樹立“終身閱讀”觀念,努力增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,打造學(xué)生的人生底色,全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們積極開展師生共讀、親子共讀、活動(dòng)促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動(dòng),通過促進(jìn)個(gè)人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。可以肯定的是,活動(dòng)對(duì)上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光里;通過師生和家長(zhǎng)共讀活動(dòng),使我校讀書活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階。
活動(dòng)至6月7日閉幕式止,我們共組織師生參加校級(jí)大型活動(dòng)3次,年級(jí)組、班級(jí)活動(dòng)33次,市級(jí)活動(dòng)6次,區(qū)級(jí)活動(dòng)1次。師生參與率為100%,共有358人次在校、區(qū)、市三級(jí)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)(年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)不算在內(nèi))。現(xiàn)將我校__年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)情況作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織部署有力
為了確保讀書活動(dòng)的順利開展,唐從彥校長(zhǎng)親自掛帥,成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,委托語文科組設(shè)計(jì)讀書節(jié)計(jì)劃,全體教師共同參與。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展,學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)制度、方案、倡議書等措施。由語文科組牽頭,教務(wù)處、德育處、年級(jí)組主抓落實(shí),班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作。由于各部門分工協(xié)作,各司其職,使得校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面的活動(dòng)能按計(jì)劃有條不紊地開展落實(shí),全校形成了齊抓共管,人人參與,共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。
二、精心策劃,展示讀書成果
讀書節(jié)活動(dòng)4月13日通過計(jì)劃并啟動(dòng)前期準(zhǔn)備工作,4月19日啟動(dòng)儀式后分校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三個(gè)層面開展活動(dòng);顒(dòng)重在讓師生享受全員參與的讀書和展示讀書成果的樂趣,讓讀書成為一種時(shí)尚。
。ㄒ唬┤P曰顒(dòng)
職責(zé)處:語文科組、質(zhì)量室、德育處
1、教師“讀書論壇”——4月22日首場(chǎng)大型讀書活動(dòng)。青年教師選擇并認(rèn)真閱讀1—2本教育教學(xué)論著書籍,全員參與學(xué)校教師“讀書論壇”,評(píng)選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書行動(dòng),為學(xué)生做出表率。
2、大型學(xué)生讀書展示——“美文朗誦、講故事”比賽。4月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開展。每班級(jí)均派出實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手,參賽者可選講童話故事或者美文朗誦,優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參加市賽。學(xué)生們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精髓的熏陶,提高了審美情趣,提升了人生境界。
特等獎(jiǎng)由一(5)班、二(6)班、二(2)班、四(1)班、四(3)班、五(2)班、六(2)班的參賽隊(duì)伍獲得,其他班級(jí)分獲一、二等獎(jiǎng)。
3、家庭“親子閱讀”——倡議家長(zhǎng)和孩子共讀一本書,交流讀書體會(huì),合作做A3紙“讀書手抄報(bào)”參評(píng)。并建議家庭提供親子閱讀相關(guān)照片、DV,獲獎(jiǎng)家庭還將受邀參加學(xué)校組織的“親子閱讀”交流會(huì)。
上交作品327份,組委會(huì)評(píng)出一(2)吳文喆同學(xué)等120戶家庭獲獎(jiǎng)。
。ǘ┠昙(jí)活動(dòng)
責(zé)任人:x級(jí)組長(zhǎng)
各年級(jí)自選活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間,上報(bào)“讀書節(jié)”籌委會(huì),做好錄像、拍照、宣傳報(bào)道工作。各年級(jí)根據(jù)自己的實(shí)際,舉行一分鐘演講、故事會(huì)、美文朗誦、經(jīng)典誦讀等豐富多彩的活動(dòng),并組織孩子們進(jìn)行興趣書籍的閱讀。
。ㄈ┌嗉(jí)活動(dòng)
責(zé)任人:班主任
1、書香班級(jí)”評(píng)比。各班布置班級(jí)圖書角,充實(shí)圖書(按學(xué)生數(shù)×3本的基本要求),取一個(gè)充滿書香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級(jí)圖書管理制度張貼于圖書角旁。4月26日檢查。
優(yōu)秀班級(jí):一1、一5、二1、二5、三2、四1、四3、五3、五4、六1、六2、六3班。
2、與開發(fā)區(qū)圖書館聯(lián)系,班級(jí)利用下午時(shí)間,到圖書館看書或者充分利用學(xué)校圖書館。班級(jí)活動(dòng)時(shí)間上報(bào),做好錄像、拍照、宣傳報(bào)道工作;評(píng)選3名班級(jí)閱讀之星上報(bào)學(xué)校表彰。
三、挑戰(zhàn)自我,參與校外比賽
隨著區(qū)級(jí)、市級(jí)讀書月活動(dòng)如火如荼的展開,我們也派出相應(yīng)的師生代表參與大賽角逐,展示讀書成果。其中我們組隊(duì)參加了中山市圖書館4月中旬組織教師組美文朗誦比賽、學(xué)生組美文朗誦比賽、學(xué)生組講故事比賽、學(xué)生“我喜歡的一本書”征文賽和開發(fā)區(qū)宣傳辦舉行的師生“讀后感”征文比賽。
師生在活動(dòng)中表現(xiàn)出色,捷報(bào)頻傳。其中周錦文、崔洋、梁冬冬、王樹志三位老師從差不多兩百名選手中脫穎而出,奪得全市僅16個(gè)中的四個(gè)決賽名額,并獲得一個(gè)一等獎(jiǎng),三個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。二年級(jí)的蘇瀅同學(xué)也從90多名預(yù)賽選手中突破重圍,進(jìn)入僅有的.20個(gè)決賽名額,獲得小學(xué)組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
四、收獲良多,享受和諧悅讀
豐富的活動(dòng)中,師生收獲甚豐。大家在書海中遨游,與好書相伴,沉淀知識(shí)的底蘊(yùn),為自己的未來奠基。師生在讀書中成長(zhǎng)成才,收獲至少有以下幾點(diǎn):
1、品讀好書,與書為友,益智明理,從經(jīng)典名著中汲取精華,從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典,震顫生命的琴弦,豐滿了人生的羽翼!
2、捐獻(xiàn)好書,創(chuàng)建書香班級(jí)。學(xué)生能積極向班上捐獻(xiàn)自己珍藏的好書,建立好書交換閱讀的制度養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。建立班級(jí)圖書角,定期舉行讀書報(bào)告會(huì),交流讀書心得,營(yíng)造書香班級(jí),書香校園。
3、與家人共讀,享受和諧的。與家人共讀一本好書,加強(qiáng)與家人的溝通,領(lǐng)悟讀書的真諦,享受讀書的樂趣
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