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技校年度工作總結

時間:2023-05-06 15:32:16 總結 我要投稿

技校年度工作總結范文

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編精心整理的技校年度工作總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

技校年度工作總結范文

技校年度工作總結范文1

  本年度我校繼續(xù)深入踐行“規(guī)范管理、提高質量”的指導思想,集全校師生的智慧,努力實施預定的“1、2、3、4工程”,即貫徹一個體系,突出兩條主線,抓好三個重點,強調四個建設。使我校的管理更為科學,設施更為完善,教育重點更為突出。在此思想框架之下,我們具體做了如下工作:

  本年度我校繼續(xù)深入貫徹了iso9001質量管理體系,使我校的管理水平得到大幅度提升!

  一、本學年突出了我校工作的兩條主線:

  第一條主線是招生就業(yè)工作。生源是學校生存與發(fā)展的前提,搞好招生工作是學校每年的頭等大事。我校在認真總結以往春季、秋季招生的經(jīng)驗的基礎上,努力工作,我校預注冊招生工作在沒有影響到各部門工作和休息的情況下,完成251人的招生任務。減輕了我校秋季招生的部分壓力。第二步是秋季招生工作,這項工作是我們招生的工作的重點,我們古冶技校所處的地理位置,人文環(huán)境等不占優(yōu)勢。但我們在工作中努力克服困難,不斷研究與探索,向兄弟院校學習,尋求新的招生辦法。廣泛宣傳,擴大學校招生范圍,充分調動集體的力量,使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達306人。到目前為止,兩個階段共招生557人。

  為進一步擴大我校招生規(guī)模,我校分別與技校、技校等兄弟院校聯(lián)合辦學,聯(lián)合辦學新生人數(shù)達332人,所以我校完成招生人數(shù)889人,完成了局下達的700人的招生任務。

  就業(yè)工作始終是我們工作的重點,招辦各項工作的開展都是圍繞就業(yè)這個“中心”。我們認真落實“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的精神,努力做到以“出口”“帶動”“進口”。所以我們不斷跑企業(yè),廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家,安排面試15次,推薦就業(yè)學生407人。如唐山城建路橋有限公司、開灤馬家溝礦股份有限公司、開灤建設集團金聯(lián)機械設備有限公司、開灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設集團、首鋼首實公司等等。

  同時注重加強了畢業(yè)生就業(yè)教育,制定完善了我校就業(yè)推薦制度,建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。及時了解用人單位對我校學生的意見。以便提高就業(yè)鞏固率。

  我校具有服務社會的義務和責任,本學年我們努力挖掘自身潛力,發(fā)揮自身優(yōu)勢,拓展自身功能,同時完善我校的功能建設。面向社會、面向農村、面向廠企,搞好了各個專業(yè)的中、長、短期培訓、鑒定工作。

  第二條主線是學校管理的規(guī)范化、科學化、精細化。規(guī)章制度是科學管理的前提,在現(xiàn)有的基礎上學校將對教育、教學、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理,將進一步培養(yǎng)師生良好行為習慣,規(guī)范教育教學行為為目的,完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”,真正實現(xiàn)“依法治校,依法執(zhí)教”的目的。具體做法如下。

  本學年嚴抓學校德育工作,學生安全和行為習慣養(yǎng)成教育以及學生心理健康教育是我校德育工作中心。按時召開學生會,對學生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊提出要求。加大檢查力度,充分發(fā)揮學生應急小分隊的作用,協(xié)助老師進行檢查、監(jiān)督。對違紀學生決不姑息,一律嚴肅處理。重新制定了學生生產(chǎn)實習制度。加強學生心理教育,設立專職教師,定期給學生進行心理健康講座,對問題學生多關心,多幫助,多與家長結合幫助其健康成長。

  注重加強學生的安全教育,要求班主任有安全教案,尤其是實習課。學生處、團委,開展了形式多樣的活動,引導學生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用。

  加強校園文化建設,努力實現(xiàn)環(huán)境育人,校園文化是一個學校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內涵。學生處、校團委結合總務,對我校櫥窗進行了內容上的更新,同時開展了各項活動,增強了校園文化氛圍。規(guī)范管理涉及方方面面,德育永遠是我校工作的第一位,通過系列禮儀教育使學生養(yǎng)成良好習慣,通過文體活動陶冶學生的美好情操,通過素質教育拉動學生的就業(yè)率。

  在教學管理上,嚴格教學管理,規(guī)范教學行為、嚴格教學秩序。教師嚴格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調課,堅決杜絕曠課現(xiàn)象,并按教學計劃完成本職工作。實行教學“四禁止”,一禁無教案上課,二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,三禁上課期間隨意進出和接聽手機。四禁對作業(yè)不批不改、有差不補現(xiàn)象,教務處均對上述情況了進行檢查,并將檢查情況及時進行了通報。

  常規(guī)檢查落實到位。本學年的教學日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學進度檢查、聽課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教務處定期開展問卷調查、召開學生座談會,及時了解各專業(yè)的教學情況,有的放矢地調整相應措施,提高教學質量。

  教研組是學校教育教學科研的基地,也是信息傳播和共享的基地。本學年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開展好每一次教研活動。進一步推進完善“目標化教學”,并發(fā)揮考核作用。即:落實教學工作檢查制度,加強管理,規(guī)范教學環(huán)節(jié),深入課堂聽課,聽好推門課。組織教師優(yōu)質課評比,加強教師課堂教學管理。強化目標管理。這些極大的.拉升了學校的教學質量。

  在教育教學上我們要注重了兩個建設,一是隊伍建設。干部隊伍經(jīng)過錘煉,已經(jīng)成為部門的行家里手,服務能力增強,服務檔次提高,教師隊伍在規(guī)范教育教學行為方面下了很大功夫,要求全體教師做名副其實的“雙師”,勇于爭當“名師”;黨員隊伍保持好先進性,充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設。進一步完善了電工、車工、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設,包括師資建設和實習設備建設。我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫。

  二、本學年加強了我校工作中的三個重點:

  工作重點之一:安全問題做到了常抓不懈。安全是維系學校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障,我們技工學校,用電設備多、可燃氣體多,各種傷害隱患多,因此安全問題是一個長期的、每時每刻都要警覺的問題,我們要求每個崗位、每位教師、每一名工作人員都要把安全問題放在第一位,樹立強烈的安全意識并將安保工作落到實處。

  針對現(xiàn)實存在的問題,我們嚴格遵守值班制度及制定的安保規(guī)章,一絲不茍認真執(zhí)行,并督察得力,有記錄有追究,使學校確實實現(xiàn)安全化,校領導及中層領導本著高度重視、高度負責的態(tài)度,努力使這一工作未出紕漏。

  工作重點之二:順利完成了省教育評估督導。并已經(jīng)為省教育質量驗收作好了準備。這是我校首次與全系統(tǒng)共同接受省級評估,也是展示我校風采的一個機會,我校已經(jīng)建立了領導小組,對各項工作進行了認真安排,對學校不足進行了查找。還要進一步完善,展現(xiàn)我校風采。

  工作重點之三:是焊接實訓樓的基建工程,工程正順利進行,即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯,實現(xiàn)完美的工作結果。

  三、注重了各職能部門充分發(fā)揮作用

  總務處思想端正,樹立了后勤工作一切為教育、教學,為全體師生服務的理念?倓仗幦w人員用換位的思想為全體師生著想,快速、及時、熱情的解決了師生所提出的各種困難。維修及時,在報修一天內都爭取完成了維修工作,確實有困難無法完成的也都給報修人一個滿意答復。對危及師生安全的用電、住宿等問題,寧可放學后加班加點也要完成維修工作。努力改善辦公、教學、生活條件,美化了校園環(huán)境。辦公用品、福利物品、班級物品的采購等都力求節(jié)約資金、供應到位。做好了新建焊工實訓樓、學生宿舍樓的質量、進度、監(jiān)督、協(xié)調工作。

  技能鑒定所本學年參加鑒定的高級工和中級工共四百余人,中級工鑒定合格率為98%,高級工鑒定合格率為85%,達到了預期目標。并組織完成好每次鑒定工作。同時拓寬了等級工鑒定范圍,為企業(yè)工人到我校進行技能鑒定提供了途徑。

  信息處對現(xiàn)有設備加強管理,及時維修,提高了使用效率。完成校園了網(wǎng)絡交換設備的升級,組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設備使之發(fā)揮更大作用,提高校園網(wǎng)質量。完善服務和管理,提升現(xiàn)代教育技術管理水平。組織教師參加上級及校本培訓,提高教師現(xiàn)代教育技術水平。營造出了電教教研氛圍。

  以上是我校來工作總結,我們竭盡全力向著名校強校奮進。當然,在實際工作過程中也出現(xiàn)了一些不盡人意之處,我們隨機協(xié)調,克服完成。同時還要查找不足,以便在今后工作中得到進一步提高。

技校年度工作總結范文2

  一、加強學習,樹立新的理念

  1、我校緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。我校教師將一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇,將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

  2、通過學習新的《課程標準》,教師們逐步領會到教學的終極目標不是讓受教育者適應現(xiàn)實,而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實,培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師,教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本,育人為本”的思想。樹立學生主體觀,貫徹民主教學思想,構建一種民主和諧的師生關系,尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,相信學生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長的條件。

  3、加強了教育的開放性,加強了教學與學生生活,現(xiàn)代社會,現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限,立足學科教材而不受其限制,善于捕捉現(xiàn)代社會,現(xiàn)代科技,其它學科的知識信息和最新成果,豐富教學內容,開闊學生視野,使教學活動始終充滿活力。同時在教學中結合教學內容開展研究性學習等綜合實踐活動,為學生營造了學習、體驗的實際情境,創(chuàng)設動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境,將傳統(tǒng)的課堂教學拓展到教師外、校外,加強了學校教育與社會的密切聯(lián)系。

  二、加強校本培訓、提高教師素質

  1、提高教師隊伍的業(yè)務水平是提高師資素質和教學質量的關鍵,本學期我們在自修反思的基礎上,加強案例式分析,參與分享教學診斷,強調合作等,使教師在做中學,在實踐中領悟,使老師走上學習中研討,實踐中總結,總結中提高的成長歷程。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課改的組織者、參與者,投身到新課程中的改革中,并在實踐中找出其中最關鍵、最困惑、最有價值的問題。針對自己的實際狀況,制定出階段性學習努力目標,提出具體的實施步驟,在自修自研的基礎上對照自我發(fā)展目標,進行自我評價和自我總結,并在教師中進行交互式討論、開放式探究,使教師既研究了自己,又分享了別人成長的經(jīng)驗,提高了反思能力。

  2、為了使我校教師能更好的適應新形勢的需要,提高自身素質,本學期我校發(fā)揮英語教師能力強的'優(yōu)勢,啟動教師英語培訓工程,分層次進行教師培訓,每周定時上課,定期驗收,優(yōu)秀教師參加等級考試,使我校盡快走入雙語教學。

  三、轉變學生的學習方式,教師的教學方式

  1、學習方式的改革是本次課改的核心之一。我校在教學過程中關注學生學習過程和方法,凸現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認識活動,使學習過程更多地成為學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。

  2、新課程向傳統(tǒng)的教學方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇,由居高臨下的權威者變成學生學習的伙伴、學生發(fā)展的促進者。我們努力營造民主、平等、互動、合作的師生關系,在與學生交往互動、合作交流中與學生心靈碰撞、情感交融中健全學生人格,完善學生個性,促進師生共同發(fā)展。

  四、狠抓教學常規(guī)工作,重務實,重實效

  我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系,加強了學校內部各項教學工作的科學管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,從微觀上,對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學規(guī)章制度,做到嚴格要求,嚴格管理。同時提出具體的改革設想,以達到教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師,每位教師必須備好每一節(jié)課,積極從教材中挖掘出啟迪學生,培養(yǎng)學生能力的因素。

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