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下學期教學總結

時間:2023-05-05 10:14:53 總結 我要投稿

下學期教學總結

  總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們抽出時間寫寫總結吧?偨Y你想好怎么寫了嗎?以下是小編幫大家整理的下學期教學總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

下學期教學總結

下學期教學總結1

  本學期我擔任初一(9)、(10)班的英語教學。由于面對對新環(huán)境、新教材,教學上遇到一些挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)。因此,本人虛心請教同行、積極去安陽學區(qū)和溫州等地聽課,潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經(jīng)過一個學期的努力,學到了很多教學經(jīng)驗,也取得了應有的成績。以下是對本學期教學情況的簡要總結。在學校領導的關心和施秀媚老師和英語組其他老師的幫助下,我開出了聽說課和閱讀課,在磨課、開課和聽課的過程中,體會和學習到了不少,有深切的感受。對此表示感謝!教學是腦力活,也是體力活,累并充實著。希望心是快樂的,自己和學生是不斷進步的。

  一、培養(yǎng)英語學習興趣

  英語作為一門外語,對大多數(shù)學生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設備進行教學;開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的'文化,生活故事。使他們了解英語、喜歡英語,從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。目前,我們班學生對英語學習的興趣有所提升。

  二、認真?zhèn)湔n、上課,改進教學方式、注重輔導學法

  在集體備課的基礎上,我能自覺鉆研教材、研究學生,進行二次備課。雖然辛苦,但事實證明是值得的。教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部,課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求,努力加大課堂訓練量,加快課堂節(jié)奏,切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學生課外多讀,多講,多練。課后堅持認真批改學生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,以打好他們的初一基礎。

  三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

  按以往經(jīng)驗,學生在英語學習進入一定階段后,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標,對這部分同學進行有計劃的輔導。例如我把這批同學分為三個組。第一組是有一定基礎,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學、但學習能力不強的同學。對這部分同學進行耐心指導,多加鼓勵,慢慢提高他們的成績;第三組是紀律松散、基礎不好、學習又不認真的同學。對這部分人進行課余時間個別輔導。由于實施了分類輔導,針對性強,效果比較明顯。

  在教學細節(jié)上,我進行了實驗和反思。會不斷嘗試一些自己沒體驗過的理念,帶著實驗的心理,去實踐,靜觀它的過程和成果。這個學期也是勵志的一個學期,我直面一切,積極參與教學。每個模塊聽寫兩次,及時批改,及時督促。其他作業(yè)也是盡量做到有空就改,不知疲倦地講解,抓課堂教學,抓作業(yè)質(zhì)量,深深覺得教學是件"體力活"。這學期確實學到很多,感受和體會到了自己的成長,同時感覺也一直要面對一些挑戰(zhàn),希望在下學期能做得更好。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,爭取更大的進步。

下學期教學總結2

  這個學期時間較短,但在這不長的時間里工作并沒有為此而減少。相反,我覺得這個學期一直是忙碌的,但忙碌中有開心的時候也有沮喪的時候,F(xiàn)在,我就把這個學期的工作做如下小結:

  一、政治思想

  本人能積極參加政治學習,關心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同事,熱心幫助同事,教育目的明確,態(tài)度端正,工作認真負責,關心幼兒,愛護幼兒,為人師表,有奉獻精神。

  二、教育教學方面

  開學初能制訂好各項計劃,并能按計劃實施。把德育教育滲透在日常生活中。三月八日是婦女節(jié),在這一天讓幼兒親手做拉面給媽媽吃,讓幼兒知道是媽媽的節(jié)日,了解媽媽的辛苦,感受媽媽對自己的關愛。在語言及認知方面,本學期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談,幼兒的口語表達能力提高較快,觀察能力、思維能力、分析判斷能力都比上學期有進一步地提高。但也有個別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小,缺乏自信心,針對這樣的情況,鼓勵和給予更多的機會讓他們大膽的表現(xiàn)自我。在學期中期,又讓幼兒評選值日生。讓幼兒在一個寬松、民主的氛圍下學習。有一段時間,我班幼兒的特別活躍,怎么批評也沒有用,我想孩子平時活動、盥洗,都是在老師的督促下,沒有多余自己的時間于是,想到這一點,我索性就讓孩子在課前先互相交流幾分鐘,這樣一來,我班孩子愛講話的毛病就改了不少了,吃飯也安靜了。今年班級工作的另一個重點就是區(qū)域活動的開展,我和鄭老師商量了,利用區(qū)域劃分來加強孩子的規(guī)則意識,在材料的準備上,做到能讓孩子積極的去探索學習。孩子是班級的主體,在備課中,注意體現(xiàn)孩子的主動性。在教學中,能注重對孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng),多聽聽孩子的意見,多提幾個"為什么",多給孩子動手的機會。信任孩子就要信任他們的潛在能力,放手讓孩子在實踐中鍛煉,在磨練中成長是必要的。

  家長是班級工作的堅強后盾,我班的家長對班級工作的開展很配合,我也能做到有事及時通知家長,能和家長多聯(lián)系,反饋孩子在園的表現(xiàn)。家園欄是溝通學校和家長的一個橋梁,今年家園欄上的一些更新,讓我班的家長更關注了。

  安全工作也是我們一個永遠不變的話題,平時能對幼兒加強教育,做到人到,心到,眼到。平時,我與搭伴老師和保育阿姨能常常聚頭,討論班級的一些情況,做到分工不分家。在期中,能組織好家長會,春游,以及家長開放日等活動。利用休息時間設計教案制作教具。

  三、自身提高

  積極學習參加各種教育教學理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,給自己充電。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,在教學中遇到問題時,能虛心向別人學習,認真參加教研活動、園本培訓,樹立"終身學習"的目標。因為我明白:今天的學習就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的'提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學到老,才會永遠站在教育領域的前端。

  四、努力方向

  1、再多點愛心,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進步。

  2、續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,使得有更好的班風班貌。

  3、加強自身基本功的訓練。

  4、提高自己的攥寫的能力及科研能力,多看書,多動筆。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,幼兒的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學前教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

下學期教學總結3

  作為一位教師,我每一節(jié)課在上課前,都要查閱大量的資料,了解與本課內(nèi)容相關的知識點,然后進行細致地備課,而且不斷對教學方法進行探索、反思,優(yōu)化課堂教學,在愉快的教學中取得一定的效果。同時,也虛心地向其他優(yōu)秀教師學習好的經(jīng)驗,好的教學方法,進而嘗試著運用到自己的教學過程中,F(xiàn)就本學期的教學作一次簡單的總結。

  一、熟讀教材,因材施教,根據(jù)實際合理安排教學計劃。

  開學初,本人對教材進行全面分析,對教材的目的、目標都進行了正確的把握。并根據(jù)二年級、五年級學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,合理地安排好學期教學計劃。在對學生有了初步分析以后,各個年級的學生在接受能力,知識基礎與興趣上都是不盡相同的,所以我制定了不同的教學目標,一個學期下來,學生的整體音樂素質(zhì)方面有了較大的'提高(尤其在節(jié)奏上面),學生的音樂接受能力也增強了,使音樂教學取得了較高的質(zhì)量。

  二、在教學中多采用啟發(fā)、引導式,運用多種手段,充分調(diào)動學生的學習興趣與參與興趣。

  在教學中,學生開始時是處于一種被動狀態(tài)下的,但教學畢竟是教與學的一個過程,在這個過程中學生應該是主動地學。整個教學過程中,學生應該是從“要我學————我想學————我要學”這一過程轉(zhuǎn)變的。為了達到這個目的,一方面,我在教學模式上采用一些適當?shù)陌l(fā)問,吸引住學生的注意力,并不斷地對學生進行啟發(fā),誘發(fā)學生進行積極的思考;另一方面,我通過大量的實物展示與課件相結合,充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣,從而達到課堂教學地優(yōu)化。

  三、在教學中添加一些游戲表演、增加趣味性。

  音樂教學中,在比較枯燥的欣賞和樂理課上,學生的興趣比較低落,教學比較難開展。本人就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虮硌,增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高,課堂教學收到了事半功倍的效果。如:四分音符(學生用“走”來感知);八分音符(學生用“跑”來感知)。

  通過我的努力,在這學期的教育局督導檢查中,我的授課和教案都得到了優(yōu)。當然,我在教學中也存在這樣和那樣的不足,但我會盡最大的能力和努力改正不足的地方,進一步優(yōu)化課堂教學,從而更好的體現(xiàn)教育“以人為本”的思想,體現(xiàn)“生命教育”的指導思想。

  以上為本學期音樂教學工作總結,不足之處請給予指正。

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