培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)1
當(dāng)今，以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)正飛速的發(fā)展，越來越深刻的改變著我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力正成為現(xiàn)代人最基本的能力和素養(yǎng)之一。而隨著素質(zhì)教育的不斷深化，對教師的要求也不斷提高。對于教師而言，如能把現(xiàn)代信息技術(shù)完美地融合到教學(xué)中，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學(xué)手段，將有利于提高教學(xué)質(zhì)量。這次“云中漫步組”的培訓(xùn)，時間雖短，但受益匪淺。主要收獲如下：
1、擴(kuò)展了知識面，更新了教育觀念。
通過培訓(xùn)，我的教育技術(shù)理論和專業(yè)教學(xué)水平同時得到提升。本次培訓(xùn)的實用性非常大，拓寬了我的知識面，培養(yǎng)了我們交流提問、互相學(xué)習(xí)、勤于思考、樂于研究的良好習(xí)慣。它不“花架子”和“空頭理論”，而是讓我們確確實實有收獲，并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。本次學(xué)習(xí)更新了我的教學(xué)觀念，讓我在平時的教學(xué)活動中更注意自己的教學(xué)態(tài)度、對學(xué)生的分析更徹底，比如說對教育云平臺就讓我學(xué)以致用，使我們的教學(xué)更精彩。
2、學(xué)到了許多實用的信息技術(shù)，提高了綜合能力。
從這次培訓(xùn)安排的內(nèi)容來看，它設(shè)計的非常有梯度。不僅有理論上的提升，更重要的是它設(shè)計了很多實際操作性的.題目，這樣就教會了我們許多很實用的技術(shù)，比如：白板的使用，教學(xué)平臺的運(yùn)用；教學(xué)資源如何上傳和下載；個人空間的建設(shè)等。通過培訓(xùn)對信息技術(shù)的運(yùn)用有了一個質(zhì)的飛躍，一改過去只會用PPT的落后狀態(tài)，可以說終于嘗到了信息化教學(xué)的甜頭。在我校的公開課教學(xué)活動中，我充分運(yùn)用本次所學(xué)習(xí)的知識，選擇合適的教學(xué)資源，和教育云平臺相結(jié)合，上了一節(jié)精彩的公開課，得到學(xué)生和聽課老師的一致好評。
總之，通過教育技術(shù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用是時代發(fā)展的要求，是信息教育技術(shù)前進(jìn)與變革的需要，它有利于提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對提高教育教學(xué)質(zhì)量具有不可估量的作用，在以后的教學(xué)中我會積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)，整合教育資源。
培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)2
為了豐富我校校園文化生活，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，營造健康文明的藝術(shù)氛圍，并且給廣大同學(xué)提供展示自我的舞臺，我們中學(xué)教師技能協(xié)會與藝術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會等協(xié)會聯(lián)合開展了盲文培訓(xùn)推廣活動，進(jìn)一步增加同學(xué)們對殘疾人士的了解，以激發(fā)其對助殘事業(yè)的興趣，為我校志愿事業(yè)蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
一、工作任務(wù)
秘書部：順利完成了場地申請、活動前簽到工作、活動相關(guān)物
品搬運(yùn)（如飲用水、筆、桌子等）、發(fā)小紙條等工作；
宣傳部：順利完成校園網(wǎng)宣傳稿、廣播臺宣傳稿；有關(guān)活動通知、
邀請函、工作證、折價卷的打印和粘貼；設(shè)計有關(guān)海報、橫幅、書簽
�。ㄎ床捎茫�(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的布置；負(fù)責(zé)活動會場的攝影和拍攝工作；
協(xié)調(diào)其他部門完成工作等；
培訓(xùn)班：聯(lián)系助殘隊隊長以及手語比賽的成員、對助殘對相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)、活動當(dāng)天的前期準(zhǔn)備工作、活動中的相關(guān)工作；
調(diào)研部：購買便利貼和在活動中分發(fā)便利貼，協(xié)助其他部門確保此次活動順利進(jìn)行；
服務(wù)部：聯(lián)系助殘隊負(fù)責(zé)手語教授、參賽隊員負(fù)責(zé)手語表演；收集盲文相關(guān)資料，制作成文字和圖片用于展示；播放表演者音樂；經(jīng)費(fèi)結(jié)算；協(xié)助其他部門工作。
二、存在問題
1、由于時間的`沖突，每期參加培訓(xùn)的學(xué)生人數(shù)不可觀；
2、因活動時間決定得較倉促，導(dǎo)致活動場地申請較慢，延誤了搞活動的最佳時間；
3、前期準(zhǔn)備做得不足，使活動的總體影響力不高；
4、各個部門之間以及相關(guān)部門與負(fù)責(zé)人配合不是很默契，安排出場順序時存在一些問題；
5、準(zhǔn)備工作不夠細(xì)致，活動前沒有準(zhǔn)備好活動項目的標(biāo)語。
三、成功之處
1、經(jīng)過各個部門的配合，祝福語留言板上貼滿了大家誠心的祝福，此次活動各部門在前期工作中能依時完成任務(wù)，基本上都能主動配合其它部門確�；顒禹樌_展；
2、通過此次活動，給表演者提供展示的舞臺，并且為廣大同學(xué)學(xué)習(xí)盲文提供了機(jī)會，帶給大家學(xué)習(xí)盲文的享受；
3、雖然活動安排在周末舉辦，但協(xié)會全體成員均能聽從指揮，服從安排，都在百忙中抽空到現(xiàn)場協(xié)助，保質(zhì)保量完成所分配任務(wù)，體現(xiàn)了青協(xié)的良好形象，促進(jìn)了各協(xié)會的溝通交流，增長了工作經(jīng)驗，顯示了團(tuán)結(jié)一致的精神力量。
四、建議與希望
1、活動的方案盡快確定下來，并且不要有較大的改動，確保協(xié)會每個成員都能知道活動大致流程，要申請場地請?zhí)崆爸辽僖粋�星期與秘書部聯(lián)系；
2、在天氣寒冷的情況下，如果申請到的教室是多媒體教室，或者能用比較吸引更多學(xué)生來參加；
3、舉辦時間的安排還應(yīng)該兼顧一下，培訓(xùn)課堂應(yīng)該活躍一下，要讓廣大學(xué)生知道培訓(xùn)還可以輕松進(jìn)行；
培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)3
短短的三天軍訓(xùn)很快就要過去，我感受最深的是自己的身心好像得到了一次完全的洗禮。
我聽姐姐說：部隊是一個紀(jì)律嚴(yán)格的地方，軍營非常艱苦，在他們那個時候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到站如松、坐如鐘的境界。說實話，雖然我的軍訓(xùn)時間比較短，我還是覺得像是魔鬼訓(xùn)練營一樣，讓我不知不覺開始想家，開始哭了，也開始明白什么叫做“身在福中不知�！绷恕２贿^，我也覺得雖然軍訓(xùn)很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。像不會洗衣服、睡懶覺等等，都在這里有所改正，一向比較懶、有喜歡拖時間的我在這里得到了極大的鍛煉。這次軍訓(xùn)真的讓我變了一個人，改正了很多缺點(diǎn)，更重要的是讓我知道互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的重要性，從不認(rèn)識到認(rèn)識，短短的時間讓我結(jié)識了許多的朋友，我很開心。
教官對我們很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。我開始相信姐姐的話。當(dāng)兵的看似很威風(fēng)，但他們付出的汗水是我們根本無法想象的。當(dāng)他們有成就時都會很懷念過去，也會珍惜現(xiàn)有的成果。所以當(dāng)我覺得很苦很累時，當(dāng)教官對我嚴(yán)格要求時，我振作起來，因為我知道教官也是由當(dāng)兵開始苦出來的，他們付出更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢我覺得自己應(yīng)該做得更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚(yáng)都是值得的。
我們每天的訓(xùn)練內(nèi)容非常簡單，不過是原地轉(zhuǎn)法、跨立、立正之類的動作。但我卻從中體會到很多有益的東西。就拿第一天的訓(xùn)練來說，每個動作看似簡單，一開始我們卻什么都做不好，非要在教官的反復(fù)督促下才能做出個型來。由于我們長期坐在辦公室缺乏鍛煉，半天下來就有人嚷嚷腰酸背痛了。下午，很多動作都做得稀稀拉拉的`不夠整齊，隊伍里還時不時傳來說笑的聲音，我們就像一盤散沙，各自訓(xùn)練各自的，毫無集體榮譽(yù)感可言。我不禁暗想，我們這樣哪里像一個集體呢？照這樣下去，肯定達(dá)不到理想的效果的。由此，我開始對“團(tuán)結(jié)”兩個字有了深刻的理解。為了一個整齊劃一的目標(biāo)，大家只有聽從指揮，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能充分發(fā)揮集體優(yōu)勢，否則，所有的努力和汗水都會付諸東流的。
第二天，整體訓(xùn)練情況有所好轉(zhuǎn)，加上老天幫忙，天氣一直比較涼爽，大家也漸漸地習(xí)慣了軍訓(xùn)生活，齊步走、正步、跑步都有了很大進(jìn)步。這些成績的取得是大家共同努力的結(jié)果。首先是每個人端正了態(tài)度，能夠認(rèn)真投入進(jìn)去，因而收到了良好的效果。由此我想到在日常工作和生活中，每個人在處理個人利益和集體利益時，一定要把集體利益放在首位，充分信任團(tuán)隊并能超越自己，才可能達(dá)到成功的彼岸。其次，這些進(jìn)步和教官的辛勤指導(dǎo)是分不開的。一個人自身的素質(zhì)固然重要，正確的指揮也是非常必要的，這就是指揮者的魅力所在。只有指揮到位，才可以事半功倍，否則就會事倍功半了。
盡管這軍訓(xùn)只有短短的幾天時間，我們卻可以一改往日的慵懶，投入到緊張有序的訓(xùn)練中去，感受到超越自己的快樂。軍訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我們堅強(qiáng)的品格，也增強(qiáng)了我不斷超越自我的勇氣，使我們懂得了責(zé)任感的重要，更加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊意識。我相信在以后的工作、生活、學(xué)習(xí)中不管從對待生活的態(tài)度上、意志力上，還是思維方式上，我們都將受益匪淺。
培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)4
為切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，今年暑期，教科室提前規(guī)劃，精心組織，自8月10開始，全面展開暑期教師培訓(xùn)工作。
今年暑期教師培訓(xùn)在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)置上，體現(xiàn)了與時俱進(jìn)、按需施訓(xùn)的原則，真正為廣大教師的實際需要考慮，讓參訓(xùn)教師學(xué)有所得、學(xué)有所獲。在培訓(xùn)考核形式上，將著力強(qiáng)化紀(jì)律考核，隨機(jī)考勤、培訓(xùn)結(jié)束后書面考試等多種方式，督促參培老師不折不扣、保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
一、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持是做好老師培訓(xùn)工作的關(guān)鍵
學(xué)校劉校長，對老師的培訓(xùn)工作非常重視，不論是老師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員的確定、培訓(xùn)動員大會的安排及程序的敲定，還是對培訓(xùn)內(nèi)容的確定、安排、培訓(xùn)的要求考核驗收都親自過目，予以具體地指導(dǎo)，同時，還參加每一次大型的老師培訓(xùn)活動，給予大家很多精神上的鼓勵和支持；劉校長更是身體力行，親自督促、參加每一次大小活動的安排和落實。正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和重視，才使本次培訓(xùn)工作取得了一定進(jìn)步，上了一個新臺階。
二、全體老師認(rèn)識到位、思想重視、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)
全體老師思想上對培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識到位。他們更加認(rèn)識到參加培訓(xùn)不僅僅是提高教學(xué)與管理能力的，更認(rèn)識到是時代的需要，是教師以自己的學(xué)術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學(xué)生新生與熱愛的需要，是對自己負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、對帶來負(fù)責(zé)的需要。因此，全體老師都能認(rèn)真積極的參加培訓(xùn)，做到有事請假，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律的要求。
三、開展的主要工作
1、辜偉節(jié)主任來我校作論文寫作專題講座
8月10日上午，按照暑期教師培訓(xùn)計劃，我校特邀市教研室主任、市教科所所長z作論文寫作專題講座。講座由z校長主持，全體教師在報告廳認(rèn)真聽取了報告。
辜主任的講座使大家進(jìn)一步提高了論文寫作對于教師職業(yè)理想、立場和成功的認(rèn)識，他指出的五個寫作誤區(qū)和五點(diǎn)體會，使大家解開了心結(jié)，得到了啟發(fā)，與會全體教師耳目為之一新，深受教益。兩個多小時的講座，會場上自始至終安靜如初，時不時呼應(yīng)起會意的輕笑。
辜偉節(jié)主任的論文寫作講座，大大激發(fā)了全體教師的科研興趣，對我校進(jìn)一步落實校本培訓(xùn)制度，進(jìn)一步明確教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步積極應(yīng)對教育局“減負(fù)增效”要求和奮力推進(jìn)我校持續(xù)高效發(fā)展有著不可替代的現(xiàn)實意義。
2、特級教師z老師來我校作心理健康的講座
8月10日下午，受我校的邀請，z金陵中學(xué)德育主任，特級教師z老師來我校作題為《高中學(xué)生心理問題的早期識別與對應(yīng)策略》心理健康的講座。
在報告的.過程中，老師們參與了幾個心理測試和實驗，在體驗式的學(xué)習(xí)中對學(xué)生心理問題的識別與干預(yù)有了更為感性的認(rèn)識，激發(fā)了老師就該問題的探究興趣。作為一線心理健康教育工作者，她以人的四種心理狀態(tài)以及如何早期識別心理問題為背景，重點(diǎn)分析了中小學(xué)生常見的心理問題，例如多動癥、抑郁癥、學(xué)習(xí)困難、網(wǎng)癮等，并提出了一些心理輔導(dǎo)意見，在這過程中，蘇老師還引入了許多心理測驗、健腦操等操作性很強(qiáng)的心理教育的技術(shù)，所有的這些都讓老師們興致盎然。z老師分別從時代特征與中國家庭結(jié)構(gòu)的變遷、中學(xué)生心理發(fā)展的年齡特征、心理健康的理論與操作三個方面闡述了中學(xué)教師應(yīng)予關(guān)注的心理健康的問題。該講座獲得了老師們不時的掌聲，會議顯得互動和熱烈。兩個多小時的講座，全體與會人員都覺得收獲頗豐。
3、如東縣高級中學(xué)z副校長來我校作講座
8月11日上午，受我校的邀請，江蘇省如東縣高級中學(xué)z副校長來我校作題為《集體備課與校本化導(dǎo)學(xué)案的有效實施》的講座。
z老師首先介紹了如東中學(xué)，如東中學(xué)是一所名師多、質(zhì)量高、文化深厚、特色鮮明，在江蘇省乃至全國都很有影響力的現(xiàn)代化學(xué)校。如東中學(xué)的老師追求“真實、樸實、務(wù)實”的課堂教學(xué)風(fēng)格，具體體現(xiàn)為教師上課要注意“三不講”、“三必講”、“三到位”。即學(xué)生已會的不講，講了學(xué)生也不會的不講，不講學(xué)生也會的不講；核心內(nèi)容必講，思維方法必講，易錯題必講；訓(xùn)練要到位，講評要到位，二次訂正要到位。
在集體備課方面，z老師首先介紹了他們的做法：主備，由備課組長先備課，并將備課詳案發(fā)到同科同級老師的電子文檔上，大家學(xué)習(xí)。討論，每周安排一個下午的專門時間，由學(xué)科主備老師先說課，其他老師一邊學(xué)習(xí)，一邊討論，一邊修改，最后形成比較完備的教案。
在導(dǎo)學(xué)案的實施方面，z老師介紹了他們的“導(dǎo)學(xué)講評式”教學(xué)模式的具體情況，他認(rèn)為，該模式充分提高了學(xué)生的參與度，以活動為基點(diǎn)，聚焦學(xué)生的思維發(fā)生發(fā)展過程，注重經(jīng)歷體驗，著眼于學(xué)生的主動協(xié)調(diào)發(fā)展，代表了課改發(fā)展的方向。
兩小時的講座在不知不覺中過去了，全體與會人員都覺得受益匪淺。
培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)5
通過這兩個多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我收獲頗多，在感觸較深的同時，也認(rèn)識到了自己教學(xué)中的不足，因此，可以說這次培訓(xùn)來的很及時，培訓(xùn)內(nèi)容很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。不但使我提高了認(rèn)識，而且使我學(xué)到了許多理論知識和專業(yè)技能。我對此次培訓(xùn)總結(jié)如下：
一、通過培訓(xùn)，提高了自己的思想認(rèn)識。
由于我工作農(nóng)村中學(xué)，平時不能很好地了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況，就像井底之蛙，對我所從事的中學(xué)英語教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。
通過此次培訓(xùn)，我對目前的基礎(chǔ)英語教育的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的了解，也清楚地知道了新課程改革對我們中學(xué)英語教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。
二、通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)到了許多的理論知識和專業(yè)技能知識。
本屆中學(xué)英語培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣：有專家在線研討，有精彩的專題視頻，有班級、學(xué)科的精彩簡報，有學(xué)員的各種精彩文章、作業(yè)，有專家、輔導(dǎo)教師和學(xué)員精彩的互動點(diǎn)評。在在線研討和專題視頻中，專家們用他們質(zhì)樸的語言，淵博的知識，先進(jìn)的教育理念來點(diǎn)亮我們對知識的渴求和對教育的執(zhí)著追求，每一次觀看視頻、每一次在線研討，都如坐春風(fēng)，如沐春雨，使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，也剖析出我們課堂中許多不足之處。這些理論知識正是我們教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)實踐的依據(jù)。更值得一提的是此次培訓(xùn)注重理論聯(lián)系實際，在提升學(xué)員理論水平的基礎(chǔ)上，回歸課堂，各專家和輔導(dǎo)老師指導(dǎo)教學(xué)實踐，通過在線點(diǎn)評和線下指導(dǎo)，指點(diǎn)迷津，從而使自己的理論知識和專業(yè)技能水平得到盡快提高。
三、通過培訓(xùn)，促使我要不斷提高自身素質(zhì)水平。
在任何時候走進(jìn)教室都會看到我和參加學(xué)習(xí)的學(xué)員們在奮筆疾書，因為我們就像海綿一樣，拼命地吸取所學(xué)到的各種教育教學(xué)的理念，每一種理念理論知識我們都盡量內(nèi)化為己所用。這兩個多月的培訓(xùn)下來，那厚厚的筆記是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的見證。
是啊，“終身學(xué)習(xí)”是教師的基本職責(zé)所在，認(rèn)真學(xué)習(xí)和傳播“國培計劃”的精神和內(nèi)容，是我們義不容辭的光榮而艱巨的任務(wù)！作為一名中學(xué)英語教師，應(yīng)該繼續(xù)以以新課程改革為契機(jī)，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要向課本學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，多讀教育教學(xué)方面的`書籍；向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，多參加聽課、評課活動，多與同事進(jìn)行交流，加強(qiáng)教師間的合作，或者利用網(wǎng)絡(luò)與更多的同行進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)。同時，要向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教師與學(xué)生的互動中“教學(xué)相長”。骨干教師、優(yōu)秀教師，不是教師專業(yè)發(fā)展的“終結(jié)者”，而是教師終身發(fā)展的又一個新的起點(diǎn)。這次培訓(xùn)只是一個開始，只是給我們學(xué)習(xí)指引了道路，學(xué)習(xí)將不斷進(jìn)行下去，也將以此作為對自己的要求，不斷地去學(xué)習(xí)，快速地成長。
作為一線教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不泛包括師生互動，學(xué)生主體等，但我覺得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過培訓(xùn)，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng)造性地使用教材，圍繞課標(biāo)可刪可增，另外要鍛煉學(xué)生的實踐能力，也就是聽、說、讀、寫的能力，也就是說在課堂中，pairwork和groupwork部分不但要練，還要讓每一個學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語課堂。
作為年輕教師，作為一線英語教師，通過這次培訓(xùn)感到肩上的擔(dān)子更重了，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)香港沃土英語培訓(xùn)組織能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考，善于分析，爭取早日成為一名優(yōu)秀的英語教師！
培訓(xùn)培訓(xùn)總結(jié)6
這學(xué)期，我參加了中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)的信息技術(shù)培訓(xùn)。在整個培訓(xùn)課程學(xué)習(xí)過程中，懷著飽滿的學(xué)習(xí)熱情認(rèn)真自學(xué)，大膽上機(jī)實踐，對各個基礎(chǔ)領(lǐng)域的要領(lǐng)有了較多的收獲。收益最多的是掌握了網(wǎng)頁制作要領(lǐng)及實踐能力的提高。再次感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我們一線教師的學(xué)習(xí)機(jī)會。
通過培訓(xùn)，較好地解決了培訓(xùn)目標(biāo)的確定性與實現(xiàn)手段的靈活性、教師素質(zhì)的必要性與學(xué)習(xí)行為的主動性、培訓(xùn)任務(wù)的艱巨性與教師心理的自信心之間的矛盾，從而在培訓(xùn)中形成了一個主動、和諧、協(xié)作、進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，這是計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)能持續(xù)高效開展的.基礎(chǔ)和保證。信息技術(shù)學(xué)科教師認(rèn)真上課、耐心指導(dǎo)，老師們第一課就感到收獲很大，大大地鼓舞了老師們學(xué)習(xí)的信心。這些參加學(xué)習(xí)的教師，基本都是各校的骨干教師教師，他們的教學(xué)任務(wù)都十分繁重，有的擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)，有的擔(dān)任班主任工作，但是都能主動設(shè)法克服困難，積極參加學(xué)習(xí)，而且熱情很高，精神十分可佳。
經(jīng)過這次培訓(xùn)，要求全體教師通過一定課時的培訓(xùn)，達(dá)到各項目標(biāo)，即①進(jìn)一步掌握操作要領(lǐng)：②初步掌握網(wǎng)頁制作的過程及步驟：③能用多媒體手段上課；④能在網(wǎng)絡(luò)硬盤建好教師的個人電子檔案；⑤能熟練上傳各類資料或下載文件。
今后將逐步把教師在課堂上恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用信息技術(shù)手段提高教學(xué)效率的情況，作為課堂教學(xué)能力的評價內(nèi)容之一納入考核。要求全體教師在日常教學(xué)中積極探索研究信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合的規(guī)律，不斷積累經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)效率。
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