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家長(zhǎng)課程開(kāi)課總結(jié)

時(shí)間:2023-04-26 18:49:59 總結(jié) 我要投稿

家長(zhǎng)課程開(kāi)課總結(jié)范文通用

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編收集整理的家長(zhǎng)課程開(kāi)課總結(jié)范文通用,歡迎大家分享。

家長(zhǎng)課程開(kāi)課總結(jié)范文通用

家長(zhǎng)課程開(kāi)課總結(jié)范文通用1

  自我校啟動(dòng)“親子共成長(zhǎng)”工程以來(lái),全校師生積極行動(dòng),不斷加大對(duì)家長(zhǎng)課程學(xué)校的宣傳工作力度,以多種形式開(kāi)展家長(zhǎng)教育,努力構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”一體化的教育網(wǎng)絡(luò),在建設(shè)和諧家庭、和諧社會(huì)中發(fā)揮了重要作用,取得了明顯成效。一年來(lái),我校的家長(zhǎng)課程學(xué)校工作扎實(shí)有效,深入民心,已經(jīng)成為我們密切學(xué)校與家長(zhǎng)關(guān)系、形成家校育人合力的重要途徑。

  家長(zhǎng)課程試驗(yàn)學(xué)校工作是學(xué)校工作的重要組成部分,是聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會(huì)的重要紐帶,為了更好的調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)一步推動(dòng)家長(zhǎng)教育普及工作,讓家長(zhǎng)課程試驗(yàn)學(xué)校成為家庭教育的培訓(xùn)中心,努力促進(jìn)和諧家庭、和諧社會(huì)建設(shè),我們主要采取了以下措施:

  1、加強(qiáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。

  自啟動(dòng)“親子共成長(zhǎng)”工程以來(lái),我們迅速成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、家長(zhǎng)代表等七人組成家長(zhǎng)課程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,由分管此項(xiàng)工作的副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)家長(zhǎng)課程試驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)與指導(dǎo)工作。同時(shí),我們都知道,只有讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和教育教學(xué)情況,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)們的`意見(jiàn)和建議,家長(zhǎng)課程試驗(yàn)學(xué)校工作才能贏得家長(zhǎng)的理解與支持,才能最大限度的發(fā)揮家長(zhǎng)在教育子女中的重要作用。

  為此,我們充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組作用,定期召開(kāi)會(huì)議,并通過(guò)他們廣泛宣傳家長(zhǎng)課程學(xué)校工作的重要性,積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況,通過(guò)張掛宣傳口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)、舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)、發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、舉行學(xué)校開(kāi)放日等多種形式,讓他們及時(shí)了解學(xué)校,積極參與學(xué)校工作。我們虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議,近距離的與他們溝通家庭教育的話題,幫助并指導(dǎo)他們對(duì)子女進(jìn)行科學(xué)的家庭教育。

  2、強(qiáng)化班主任培訓(xùn),積極引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念。

  班主任是家長(zhǎng)課程學(xué)校工作的主力軍,是家長(zhǎng)學(xué)校課程順利開(kāi)展的關(guān)鍵。為此,我們多次召開(kāi)專門(mén)會(huì)議,再三強(qiáng)調(diào)參加家長(zhǎng)教育骨干教師培訓(xùn)的重要意義,努力把班主任打造成具有良好家庭教育素養(yǎng)的師資隊(duì)伍。

  在市教育局組織的每期培訓(xùn)班上,我校教師從無(wú)遲到曠課現(xiàn)象,他們積極參加家長(zhǎng)教育培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)家長(zhǎng)試驗(yàn)課程,精心做好學(xué)習(xí)筆記,虛心向有家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),老師們更新了家長(zhǎng)教育觀念,明確了自己在家長(zhǎng)教育過(guò)程中的地位,對(duì)今后家長(zhǎng)課程試驗(yàn)學(xué)校工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。

  3、用好家長(zhǎng)課程,讓家長(zhǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)。

  家長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)課程用書(shū)《牽手兩代》是開(kāi)展家長(zhǎng)課程教育,培養(yǎng)家長(zhǎng)教育子女的正確方法的重要學(xué)習(xí)資料,如何推介和引導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀教材、合理使用教材,是家長(zhǎng)課程學(xué)校工作取得成功的關(guān)鍵。為此,我們一方面繼續(xù)宣傳家長(zhǎng)教育課程的重要性,一方面利用家長(zhǎng)課程培訓(xùn)時(shí)間,宣傳這套教材的實(shí)用性,告訴他們這本書(shū)能夠教會(huì)他們?nèi)绾巫龊靡幻改,讓他們學(xué)會(huì)“父母之道”,盡職盡責(zé)的做好孩子的第一任老師;這套教材能夠幫助他們提高自身素質(zhì),了解不同年齡段孩子內(nèi)心想法,知道怎樣去教育自己孩子。為此,我校一年級(jí)有的學(xué)生的家長(zhǎng)一次買(mǎi)下了完整的一套從小學(xué)到中學(xué)的教材,準(zhǔn)備系統(tǒng)地了解如何教育孩子。

家長(zhǎng)課程開(kāi)課總結(jié)范文通用2

  為深入貫徹市教育局關(guān)于家長(zhǎng)課程開(kāi)課工作的通知精神,使家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合,家校形成合力,提高家庭教育的質(zhì)量,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我們制訂了家長(zhǎng)課程集中教學(xué)實(shí)施方案,并在20xx年1月26日上午,我校組織舉行本學(xué)期第二次家長(zhǎng)課程培訓(xùn),在家長(zhǎng)的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功,獲得了令人滿意的效果?偨Y(jié)如下:

  一、開(kāi)課時(shí)間及教學(xué)方式

  1、開(kāi)課時(shí)間:在20xx年1月26日周六上午8:3010:30。

  2、教學(xué)方式:以班級(jí)為單位組織授課,授課時(shí)間為2小時(shí)。

  各班班主任將本次家長(zhǎng)課程授課內(nèi)容制成課件進(jìn)行授課,然后由班主任組織家長(zhǎng)針對(duì)班級(jí)具體情況結(jié)合專家講課專題進(jìn)行集體輔導(dǎo)或討論,按照上級(jí)要求,對(duì)于學(xué)生安全問(wèn)題作為本次家長(zhǎng)課程培訓(xùn)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  1、家長(zhǎng)課程的教學(xué)內(nèi)容以班級(jí)為單位,統(tǒng)一落實(shí)《健康山東全民健康生活方式》,提前安排好課題,安排好家長(zhǎng)作業(yè)布置,提前印發(fā)相關(guān)材料。

  2、班主任在完成課題集中授課的基礎(chǔ)上,結(jié)合前段工作實(shí)際確定授課主題。

  三、督察和評(píng)估

 。ㄒ唬、家長(zhǎng)課程教學(xué)常規(guī):

  (1)備課:授課班主任要充分準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到“二有三熟”。“二有”即堂堂有備課,有家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)方案;

  “三熟”即熟悉教材、熟悉光盤(pán)內(nèi)容、熟悉學(xué)生及其家長(zhǎng)。

  (2)上課。嚴(yán)格按時(shí)間上課(上午8:30到10:30),有的家長(zhǎng)跟老師交流一直到平日放學(xué)時(shí)間都不肯離去。課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)合理,方法靈活多樣,教學(xué)內(nèi)容適合家長(zhǎng)需求,課堂氣氛活躍,家長(zhǎng)學(xué)習(xí)積極性和參與程度都較高。聽(tīng)課或檢查中,發(fā)現(xiàn)下列情況之一扣2分:教學(xué)結(jié)構(gòu)不合理、方法單一、教學(xué)內(nèi)容不符合家長(zhǎng)需求、家長(zhǎng)聽(tīng)課打瞌睡、家長(zhǎng)中途退場(chǎng)和課堂秩序混亂。

  (3)作業(yè)。設(shè)置針對(duì)性、實(shí)效性和選擇性強(qiáng)的作業(yè)題,作業(yè)完成率高,家長(zhǎng)作業(yè)件件有批語(yǔ)和建議且符合要求;

  有批閱記錄

  四、其他準(zhǔn)備工作

  努力營(yíng)造濃厚班級(jí)文化氛圍,鼓勵(lì)特色活動(dòng)項(xiàng)目如學(xué)生給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信等。

  五、總體印象

  這次家長(zhǎng)課程培訓(xùn),內(nèi)容充實(shí),進(jìn)行有序。在全體班主任老師的要求下,家長(zhǎng)的表現(xiàn)有了很大的改進(jìn)。在會(huì)議之后學(xué)校組織的隨機(jī)調(diào)查中,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)的各項(xiàng)工作表示滿意,對(duì)教師的'工作給予了充分肯定。

  這次家長(zhǎng)會(huì)各班的家長(zhǎng)人數(shù)來(lái)的比較齊,家長(zhǎng)出勤率都在95%以上,且能基本準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校參加,可見(jiàn),我校學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育越來(lái)越重視。家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。

  不少參加培訓(xùn)的家長(zhǎng)反映:教材和學(xué)校的輔導(dǎo)講座針對(duì)性較強(qiáng)、實(shí)效性較好。家長(zhǎng)說(shuō):其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)都想把自己的孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀人才,但用什么方法來(lái)教育孩子,一直困擾著很多家長(zhǎng),通過(guò)學(xué)習(xí)家長(zhǎng)普遍認(rèn)為,學(xué)到了教育孩子的好方法,解決了在教育孩子過(guò)程中的困惑,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)還存在很大的差距,今天要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)課程開(kāi)課總結(jié)范文通用3

  我校啟動(dòng)“親子共成長(zhǎng)”工程以來(lái),全校師生積極行動(dòng),不斷加大對(duì)家長(zhǎng)課程學(xué)校的宣傳工作力度,以多種形式開(kāi)展家長(zhǎng)教育,努力構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)”一體化的教育網(wǎng)絡(luò),在建設(shè)和諧家庭、和諧社會(huì)中發(fā)揮了重要作用,取得了明顯成效。

  本次家長(zhǎng)課程開(kāi)課的做法和經(jīng)驗(yàn):

  家長(zhǎng)課程工作是學(xué)校工作的重要組成部分,是聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會(huì)的重要紐帶,為了更好的調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)一步推動(dòng)家長(zhǎng)教育普及工作,讓家長(zhǎng)課程試驗(yàn)學(xué)校成為家庭教育的培訓(xùn)中心,努力促進(jìn)和諧家庭、和諧社會(huì)建設(shè),我們采取了以下措施:

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。

  自啟動(dòng)“親子共成長(zhǎng)”工程以來(lái),我們迅速成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、家長(zhǎng)代表組成家長(zhǎng)課程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)本次家長(zhǎng)課程的教學(xué)與指導(dǎo)工作。同時(shí),我們都知道,只有讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和教育教學(xué)情況,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議,家長(zhǎng)課程工作才能贏得家長(zhǎng)的理解與支持,才能最大限度的發(fā)揮家長(zhǎng)在教育子女中的重要作用。為此,我們充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組作用,定期召開(kāi)會(huì)議,并通過(guò)他們廣泛宣傳家長(zhǎng)課程學(xué)校工作的重要性,積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況,通過(guò)張掛宣傳口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)、舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)、發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、舉行學(xué)校開(kāi)放日等多種形式,讓他們及時(shí)了解學(xué)校,積極參與學(xué)校工作。我們虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議,近距離的與他們溝通家庭教育的話題,幫助并指導(dǎo)他們對(duì)子女進(jìn)行科學(xué)的家庭教育。

  2、強(qiáng)化班主任培訓(xùn),引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育理念。

  班主任是家長(zhǎng)課程學(xué)校工作的主力軍,是家長(zhǎng)學(xué)校課程順利開(kāi)展的關(guān)鍵。開(kāi)課之前,我們多次召開(kāi)專門(mén)會(huì)議,再三強(qiáng)調(diào)參加家長(zhǎng)教育骨干教師培訓(xùn)的重要意義,努力把班主任打造成具有良好家庭教育素養(yǎng)的師資隊(duì)伍。我校教師從無(wú)遲到曠課現(xiàn)象,他們積極參加家長(zhǎng)教育培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)家長(zhǎng)試驗(yàn)課程,精心做好學(xué)習(xí)筆記,虛心向有家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)的.教師請(qǐng)教。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),老師們更新了家長(zhǎng)教育觀念,明確了自己在家長(zhǎng)教育過(guò)程中的地位,對(duì)今后家長(zhǎng)課程工作的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。

  3、利用家長(zhǎng)課程,家長(zhǎng)自覺(jué)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)。

  《牽手兩代》是開(kāi)展家長(zhǎng)課程教育,培養(yǎng)家長(zhǎng)教育子女的正確方法的重要學(xué)習(xí)資料,如何推介和引導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀教材、合理使用教材,是家長(zhǎng)課程工作取得成功的關(guān)鍵。為此,我們一方面繼續(xù)宣傳家長(zhǎng)教育課程的重要性,一方面利用家長(zhǎng)課程培訓(xùn)時(shí)間,宣傳這套教材的實(shí)用性,告訴他們這本書(shū)能夠教會(huì)他們?nèi)绾巫龊靡幻改,讓他們學(xué)會(huì)“父母之道”,盡職盡責(zé)的做好孩子的第一任老師;這套教材能夠幫助他們提高自身素質(zhì),了解不同年齡段孩子內(nèi)心想法,知道怎樣去教育自己孩子。

  4、明確教學(xué)內(nèi)容。

  各年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容我們都做了具體要求,每一個(gè)年級(jí)內(nèi)容統(tǒng)一,便于班主任集體備課,研究重點(diǎn)和難點(diǎn),確保教學(xué)質(zhì)量。

  我們相信,我們學(xué)校的家長(zhǎng)課程工作會(huì)越辦越好。

家長(zhǎng)課程開(kāi)課總結(jié)范文通用4

  父母是孩子的第一任教師”。父母的一言一行,一舉一動(dòng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子。家庭的教育在潛移默化中影響著孩子對(duì)孩子的人生觀,世界觀尤其是性格的形成起到了至關(guān)重要的作用。要想讓兒童有一個(gè)健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境就是學(xué)校教育與家庭教育的密切結(jié)合。

  6月18上午8:30我們四年級(jí)三班進(jìn)行了《牽手兩代》家長(zhǎng)課程開(kāi)課。全班49名家長(zhǎng),4人請(qǐng)假,45人參加會(huì)議。到會(huì)家長(zhǎng)聽(tīng)課專心,討論熱烈,作業(yè)認(rèn)真,收效顯著。達(dá)到了預(yù)期效果:

  1、通過(guò)教學(xué)使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到相應(yīng)年齡階段家庭教育可能出現(xiàn)的`主要矛盾和主要問(wèn)題。

  2、家長(zhǎng)能根據(jù)相應(yīng)的家庭環(huán)境和孩子性格特點(diǎn),設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單易行且效果顯著的教育活動(dòng)。

  3、家長(zhǎng)能正確認(rèn)識(shí)孩子,運(yùn)用科學(xué)而行之有效的方法進(jìn)行教育。

  大家在活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)真的學(xué)習(xí)記錄,提出發(fā)生在孩子身上的各種問(wèn)題,然后共同探討教育方法氣氛非常積極活躍,可以看出各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育問(wèn)題的重視。

  活動(dòng)前,我們發(fā)短信溫馨提示并逐一通知了各位家長(zhǎng)的具體開(kāi)課時(shí)間,來(lái)時(shí)帶好自己的課本、筆和筆記本,讓家長(zhǎng)安排好自己的工作。老師積極進(jìn)行備課,把所有的內(nèi)容進(jìn)行熟悉了解并掌握,注意到每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)觀點(diǎn)都列舉出發(fā)生在現(xiàn)階段孩子身上相對(duì)應(yīng)的例子,做到多講故事少講道理。提前準(zhǔn)備好家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)作業(yè)。

  活動(dòng)中,我先讓各位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)光盤(pán)中的教育故事,然后討論發(fā)生在自己孩子身上的令他們頭疼的事情。根據(jù)各位家長(zhǎng)的問(wèn)題再集體進(jìn)行討論讓各位家長(zhǎng)說(shuō)出自己平時(shí)遇到這樣的事情是怎樣處理的,說(shuō)出自己的教育方法。老師始終做一個(gè)穿針引線的作用,讓家長(zhǎng)們自己去討論,去做主角,最終讓自己得出結(jié)論與更好的教育孩子的方法。氣氛很活躍,不會(huì)因?yàn)槔蠋熞蛔〔蛔〉恼f(shuō)而顯得枯燥無(wú)味。

  活動(dòng)后,又講了一些與本班學(xué)生接近的話題,或讓家長(zhǎng)提出問(wèn)題并進(jìn)行解答,積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。最后老師發(fā)放家長(zhǎng)作業(yè)讓家長(zhǎng)去寫(xiě),各位家長(zhǎng)都能認(rèn)真對(duì)待,反應(yīng)在這一節(jié)課中收獲不少,從中了解到了教育孩子更好的方法。

家長(zhǎng)課程開(kāi)課總結(jié)范文通用5

  為深入貫徹市教育局關(guān)于《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)家長(zhǎng)課程實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)課工作的通知》,使家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合,家校形成合力,提高家庭教育的質(zhì)量,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,4月13日,本學(xué)期我校首次家長(zhǎng)課程在家長(zhǎng)的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功,獲得了令人滿意的效果。這次課程共分三個(gè)步驟進(jìn)行。

  首先由張校長(zhǎng)進(jìn)行了重要講話,向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的幾項(xiàng)重要活動(dòng)和取得的豐碩成果,提高了學(xué)校的知名度,使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了何官小學(xué)并對(duì)學(xué)校的教育工作和教學(xué)質(zhì)量充滿了信心。

  隨后播放了著名專家的教育講座,專家對(duì)教育孩子進(jìn)行了深入、生動(dòng)地講述,從理論上為家長(zhǎng)更好地開(kāi)展家庭教育進(jìn)行了指導(dǎo)。家長(zhǎng)在聽(tīng)完講座后,感慨頗深,認(rèn)為學(xué)到了很多家庭教育的新理念和方法技巧,受益匪淺。

  最后由班主任為家長(zhǎng)上課。我為了開(kāi)好這次課,認(rèn)真準(zhǔn)備,精心備課,設(shè)計(jì)了大量豐富多彩的課堂教學(xué)活動(dòng)并輔之以幻燈片的放映,積極調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的.學(xué)習(xí)興趣。并與家長(zhǎng)們進(jìn)行了廣泛深入地探討。精湛的理論指導(dǎo)、生動(dòng)形象的案例分析,把每一位家長(zhǎng)都深深吸引了,而我們精彩投入的授課更是博得了家長(zhǎng)們一陣陣熱烈的掌聲。最后班主任又向家長(zhǎng)們反饋了學(xué)生的在校情況并對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行詳細(xì)分析

  這次家長(zhǎng)課程的成功舉辦,營(yíng)造了和諧的家校共育氣氛,使家庭教育、學(xué)校教育更加緊密的結(jié)合在一起,為實(shí)現(xiàn)家校合作,更好的培養(yǎng)教育學(xué)生起到了良好的促進(jìn)作用

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