一個月實習(xí)總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的一個月實習(xí)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
一、指導(dǎo)思想
生產(chǎn)實習(xí)目的為了加強學(xué)生的實踐能力和動手能力,將理論知識與實際工作相結(jié)合,通過生產(chǎn)實踐使學(xué)生獲得本專業(yè)的生產(chǎn)實際知識和技能,運用并鞏固所學(xué)的理論知識,豐富和擴(kuò)大專業(yè)知識,為今后走向工作崗位打下初步的實踐基礎(chǔ)。
二、實習(xí)方式
本次實習(xí)方式為校內(nèi)設(shè)計、制做、調(diào)試電力電子試驗裝置。
實習(xí)時間:
20xx年秋季學(xué)期第1~4周。
三、實習(xí)內(nèi)容和具體步驟
1、實習(xí)內(nèi)容:
。1)、試驗裝置主電路焊裝
。2)、典型控制方法設(shè)計
。3)、控制電路pcb板設(shè)計
。4)、控制電路焊接
(5)、裝置調(diào)試
2、制作項目:
。1)、全橋變壓器設(shè)計、制作
(2)、反激變壓器設(shè)計、制作
(3)、輸出濾波電感設(shè)計、制作
。4)、pwm全橋dc╱dc變換器試驗裝置
(5)、反激變換器試驗裝置
。6)、典型控制、信號綜合電路、驅(qū)動電路
3、實習(xí)步驟:
。1)、實習(xí)準(zhǔn)備:暑假期間由帶隊教師完成四套試驗裝置主電路及典型控制電路的設(shè)計;完成主電路pcb板設(shè)計并制板。
(2)、培訓(xùn):集中講解相關(guān)電力電子系統(tǒng)的原理及分析設(shè)計方法;講解相關(guān)集成電路的應(yīng)用設(shè)計。
(3)、焊裝試驗裝置主電路
(4)、設(shè)計控制電路及其pcb板
(5)、調(diào)試控制電路
(6)、實驗系統(tǒng)聯(lián)結(jié)及調(diào)試
四、準(zhǔn)備工作
在本次生產(chǎn)實習(xí)一個月之前,由領(lǐng)隊召集本次帶生產(chǎn)實習(xí)的教師開了兩次會議,討論了本次生產(chǎn)實習(xí)的方式和具體內(nèi)容。根據(jù)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)以弱電控制強電,并以強電為主的特點,由帶隊教師設(shè)計完成了四套典型電力電子試驗裝置的主電路及控制電路的設(shè)計,完成了主電路pcb板設(shè)計并制板共130塊。
開學(xué)前,由部分帶隊教師利用暑假去北京購買了實習(xí)所需元器件、工具、材料等,收集、整理、印裝了相關(guān)圖紙、資料,為開學(xué)第一天即開始的實習(xí)做好了充分準(zhǔn)備。
本次實習(xí)學(xué)生共4個班130人。為了合理利用場地和設(shè)備,讓每個學(xué)生都能得到鍛煉,將學(xué)生分為4大組,每大組各分8小組(4名學(xué)生自由組合成一個小組),并為各組指定了學(xué)生負(fù)責(zé)人和責(zé)任教師,按大組分別進(jìn)行電路板設(shè)計、制作和實驗裝置的焊接、調(diào)試。
專業(yè)為本次實習(xí)準(zhǔn)備了4間實習(xí)工作室(信息管117、118、422、電氣館309),按實習(xí)組數(shù)布置了相應(yīng)實驗臺和板凳,分發(fā)工具材料。
五、實習(xí)過程
為保證實習(xí)計劃的順利完成,制定了詳細(xì)的實習(xí)進(jìn)度計劃。
六、實習(xí)成果
通過本次生產(chǎn)實習(xí),使學(xué)生從設(shè)計、制作、調(diào)試到生產(chǎn)實際,得到了綜合鍛煉。
1、建立了電力電子系統(tǒng)的整體概念;
2、學(xué)習(xí)了幾種典型電力電子主電路參數(shù)設(shè)計和mosfet應(yīng)用及保護(hù);
3、掌握了mosfet驅(qū)動器ir2110結(jié)構(gòu)、工作原理、性能和參數(shù)設(shè)計;
4、掌握了pwm發(fā)生器sg3525的結(jié)構(gòu)、工作原理、性能和參數(shù)設(shè)計;
5、增強了學(xué)生使用儀器、實際系統(tǒng)調(diào)試、器件辨別、圖紙閱讀的能力;
6、完成了“變壓器設(shè)計、制作”、“濾波電感設(shè)計、制作”、“pwm全橋dc╱dc變換器”和“反激變換器”試驗裝置制作;
7、撰寫了比較詳實的實習(xí)總結(jié)報告。
本次實習(xí)不僅培養(yǎng)了學(xué)生,還使實習(xí)帶隊的年青教師得到了能力鍛煉。實習(xí)帶隊過程中,全體帶隊教師發(fā)揚了吃苦耐勞、任勞任怨的精神,犧牲了大量休息時間,群策群力,體現(xiàn)了很高的覺悟和工作責(zé)任心,高質(zhì)量完成了任務(wù)。
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