幼兒園藝術的工作總結 推薦
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了?偨Y你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的幼兒園藝術的工作總結 推薦,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼兒園藝術的工作總結 推薦1
本學期大班美術興趣班的人數(shù)為22人,全部為大三班的幼兒,一共是分為十六課時來完成的,美術教學工作是由我一人擔任的。
在本學期當中,由于大部分幼兒都是延續(xù)上個學期的美術班,所以基礎都比較好,不需要老師手把手的教,自己有了一定了自主繪畫能力。針對這一情況,我在安排教學計劃時,就把提高幼兒的繪畫能力和發(fā)展幼兒的想象能力作為整個學期的目標。
一、繪畫能力的提高。
1、繪畫技能的提高。
幼兒對使用油畫棒和水粉顏料的技能有了明顯的進步。在課程中我設計了一些關于油畫棒的涂色方法和水粉的運用,對幼兒提出了新的要求,并一直強調和督促他們,顏色不能涂在線外,要涂均勻。對漸變色的要求提高到能自己獨立的操作和運用。
2、繪畫方式的多樣。
本學期我安排了兩節(jié)刮畫課程,對于這樣的新方法孩子們很新奇,也很好學,他們睜大眼睛看著老師的整個操作過程,并且動手能力也很強,馬上就能學會并運用這一方法。同時我還設計了一節(jié)繪畫和剪紙相合的活動――《瓶花》,不僅增強了學習的'興趣,而且還發(fā)展了動手能力,畫面效果達到了預期的水平和美感。
二、幼兒想象力的發(fā)展。
這個學期的后半部分,我引導幼兒將學習的繪畫技法運用于意愿畫、想象畫當中,充分結合相關的天氣、事件、節(jié)日,放手讓幼兒發(fā)揮自己的想象力,真正做到――心到手到,而非“心高手低”。其中《吃西瓜》、《池塘的青蛙》、《快樂的六一》、《我們畢業(yè)了》都取得了很好的效果。
通這個學期的學習,孩子們美術的興趣、方法和自信心都有了提高。我想,對于孩子來說,繪畫過程是快樂的才是最重要的。也許有的孩子繪畫的技能并不是那么好,可是我還是會從其他的角度去表揚他、贊美他、欣賞他,讓他也能體驗到美術之外的一切美好事物。
幼兒園藝術的工作總結 推薦2
時間過得好快,回顧這學期的工作,工作好忙,我始終把安全工作放在工作的首位,我按照幼兒園的要求,重視安全工作,把安全工作放在工作的首位.現(xiàn)安全總結如下:
安全工作:
一、加強安全制度建設:
建立健全安全工作的管理制,進一步明確安全組長的工作職責,進一步完善安全工作管理,有目的的制訂安全工作計劃,層層落實安全責任,全體教職工開學簽定安全工作責任書,9月9號召開家長,并請簽定并履行安全工作責任書。
二、加強安全教育提高安全意識。
1.加強全園教職工相關業(yè)務的學習,于是開學前學習幼兒園安全制度,12月21日請專家安全講座,12月31全體教師學習幼兒園安全事項,消防知識。
2.積極利用重大節(jié)日,校訊通、致家長的一封信等途徑進行安全宣傳與教育,努力提高家長的安全意識。
3.創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,結合一日活動各環(huán)節(jié),時時刻刻對幼兒進行安全教育并上好一周二節(jié)安全活動課、使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力,在活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途。
三、創(chuàng)設一個安全、健康的生活環(huán)境。
本人.積極,認真負責,定期單周進行維護園舍設施以及各班的水,電,床上用品安全檢查,并做好各項記錄,每月加強消防、用電管理,定期對消防器械、電線進行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時報告園長,并請龍師傅來園處理,為幼兒園實施安全管理提供保障。
四、對工作的要求:
1、晨接時,老師從家長手中接過孩子,要觀看一下幼兒的整體精神面貌是否完好。
2、課間幼兒園樓道樓梯的、外出的安全:幼兒在教室、樓道、走廊內的安全,上下樓梯的安全,也是幼兒園容易出事故的地方。老師時刻提醒幼兒靠邊走,不推不擠,下樓梯要扶好,老師要一前一后,并時時清點本班人數(shù),以防幼兒走失。
3、課間喝水洗手時注意安全:喝水,洗手的時候為了避免事故的發(fā)生,首先應教幼兒懂的謙讓,并排隊,不推不擠,不追打推鬧。在規(guī)定的'范圍內喝水!要提醒幼兒注意水的溫度,防燙傷幼兒。
4、加強藥品的管理。要求老師要做好幼兒服藥記錄表,每天早上將幼兒服用藥品寫上幼兒名字,將藥品歸放在幼兒接觸不到的安全地方。給幼兒喂藥時要認真核對姓名、劑量、服用時間。
5、午睡時要加強巡視,幼兒是否蓋好被子,要注意不要踩到旁邊的小朋友,不在床上蹦跳打鬧,隨時觀察幼兒午睡情況,注意幼兒睡姿,注意幼兒蒙被或異物嗆咳;對身體不適的幼兒還應特別加強觀察,如有幼兒出現(xiàn)異樣情況,要及時與家長溝通,報告園長。
6、特殊時間段接送幼兒時要做好記錄,下班時晚接的,老師要親自送到值班老師手上,值班教師在家長來接幼兒時要多問一下是那個人來接的,如臨時其他人來接,要打電話給家長確認才能接走幼兒。
五、存在問題:
在開展安全教育課程中有個別班不夠重視,導致班的紀律有點散慢,安全課上得較少,在以后的工作中,我將正確引導。
總之,這一學期以來,我嚴格的執(zhí)行安全制度和檢查制度,全園教職工也始終把安全放在第一位,盡職盡責,各項措施得力,管理嚴格,在此期間,沒有發(fā)生任何一起安全事故。以后我們會繼續(xù)努力做好各項安全工作。
幼兒園藝術的工作總結 推薦3
繪畫,是一種藝術表現(xiàn)形式。是培養(yǎng)幼兒身心得到全面發(fā)展和培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造能力的重要手段。孩子眼里的世界,充滿著各種神奇的色彩。無論是花草樹木,飛禽走獸,還是人類生活的景象,無一不是孩子所追求的對象,孩子們樂于用畫畫來表現(xiàn)自己的感受和內心意愿。
首先,培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣,采用豐富多彩的形式,如:撕紙,粘貼,泥工,折紙,手指畫等激發(fā)幼兒對美術活動的興趣,幼兒都非常喜歡參加美術活動,幼兒的動手能力也得到了培養(yǎng)。同時,在日常生活中引導幼兒觀察各種各樣事物的色彩,形狀,以及自然界花草樹木的變化,豐富幼兒的`感性經(jīng)驗和審美情趣,培養(yǎng)幼兒對美的初步感受力。
其次,選擇豐富有趣的內容,通過游戲培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。幼兒美術教學是一項非常有趣的游戲,如果是依樣畫葫蘆的臨摹教學方法,讓幼兒簡單的服從老師的命令,像木偶依樣,幼兒就會興趣索然,要使幼兒繪畫情趣始終高漲,教育內容,方法應該始終多樣化,應在看看,想想,畫畫,玩玩的過程中,運用一些趣味性的游戲,調動幼兒的積極性,用鼓勵的口吻,激發(fā)幼兒的想象力,引起幼兒作畫興趣,讓幼兒在玩耍中不知不覺,很自然地接受繪畫技能。
最后,培養(yǎng)幼兒的自信心。每次美術活動以后,都讓幼兒寫上自己的名字貼在墻上,讓幼兒互相欣賞作品,體會成功的喜悅。告訴幼兒可以請自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶來看,也可以把在幼兒園學會的本領教給自己的爸爸媽媽,通過這些教育,幼兒都非常喜歡美術活動,很自覺地遵守活動常規(guī),完成了本學期美術教育計劃。希望孩子們在藝術世界里更加自由地翱翔,走向藝術的人生。
幼兒園藝術的工作總結 推薦4
幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項常規(guī)性活動,與幼兒園保教工作同步相融,在幼兒園工作中十分重要的地位。是提高教師隊伍素質的重要途徑,是提高保教質量的經(jīng)常性手段。
本期我園藝術的教研活動以素質教育為中心,以《幼兒園直到綱要》精神為指導,在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則,堅持“以幼兒園教育質量為本”以教師和幼兒發(fā)展為本的思想,從我園實際情況出發(fā),充分發(fā)揮教研工作職能,開展多向互動研究,扎實有效地深入貫徹《綱要》。主要工作回顧本學期藝術組的教研工作從下幾方面開展:
一、學習指南
《指南》是指導教師如何幫助孩子發(fā)展的,但不能把它當作尺來丈量幼兒,傷害幼兒,也不能把它當成束縛幼兒和自己的繩索。它是提倡我們做一個研究型的老師,要善于觀察幼兒,勇于反思自己。在今后的工作中,我將認真貫徹《指南》的精神,努力提升自己的專業(yè)水平,創(chuàng)新自己的.教育理念,調劑自己教育思路,為每位孩子創(chuàng)出一片美好的未來。學習了《指南》,了解了它的內涵與意義,對我們來說就像是一個指明燈,在幼兒發(fā)生任何狀況的時候我們都指導如何科學的處理。作為老師,我們一定要提供給孩子們說話的權利,了解矛盾的根源。《指南》的學習讓我意識到:孩子就是民族的未來,我們要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律,一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā),反思我們過去的做法,刪減不利于孩子的身心發(fā)展的因素,俯下身子,傾聽孩子的心聲,了解他們的需求,給孩子真正需要的關愛,向孩子們學習,創(chuàng)設符合孩子通過與環(huán)境、材料相互作用來獲得經(jīng)驗,讓幼兒自主參與,引導孩子主動學習、探索成為生活、學習、游戲的主人。
二、集體備課
集體備課的重要性:集體備課集體智慧于一身由于教師的教學年限業(yè)務水平和運動專長各有不同,進行集體備課,大家圍繞某一教材內容進行積極的探討、可以集思廣益,資源共享,最后形成比較完美的教案。集體備課的要求:
1、備前準備工作:“二研”“三定”。“二研”是研讀教材、課標,“三定”是定時間、定地點、定中心發(fā)言人。
2、集體備課后的工作:集體備課后,參與備課的所有教師(包括主備人)要根據(jù)集體備課的研討成果,選擇集體備課中的結構、方法、策略等,根據(jù)水平段的不同重新進行教學精細化設計,并寫出詳略得當?shù)慕贪浮V链,一個完整的集體備課流程才算最終完成。
三、觀摩課
觀摩課是為了檢驗教師的教學水平、學生聽課情況而進行的檢查性聽課,是為了改進教師的教學工作。而如今,觀摩課已經(jīng)演化為參觀學習的實驗性演講。
四、早操的創(chuàng)編和組織
為進一步優(yōu)化一日活動質量,增強幼兒體質,培養(yǎng)幼兒健康、活潑、自信、勇敢的性格,自9月份開學以來,根據(jù)孩子的年齡特點,經(jīng)過精心教研和大膽創(chuàng)新編排,突破了傳統(tǒng)早操模式,將走、跑、跳等基本動作、操節(jié)、游戲、舞蹈等元素融合在一起,獨特的創(chuàng)意,新穎的游戲,極大地調動和激發(fā)了幼兒參與早操活動的興趣。
五、展望
幼兒園藝術領域分為音樂與美術兩個方面,本期的活動是從音樂方面進行研討,下學期準備從美術方面進行研討,促進老師們對幼兒園藝術領域的教育教學有更深的了解,能從根本上提高大家的教育教學實踐能力。
幼兒園藝術的工作總結 推薦5
我們在一學期的努力中,取得了很多成績,摸索了一些經(jīng)驗,同時也發(fā)現(xiàn)了我們工作中的許多不足,有了一些急待提高的想法。因為愛,讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情,因為激情,我們不斷地在學習和成長。這學期的教研工作做一總結:
一、加強學習,注重教師成長
教研組是教師成長的搖籃,是幼兒園開展園本研訓的研究、學習、研討、交流教學經(jīng)驗的陣地;本學期,教研工作以加強學習,促進教師成長作為突破口,分別帶領老師們學習了許多新的理念及教學觀念,促進了教師觀念的轉變和更新,讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中,自覺的轉變和更新著教學思路和方法。本學期以來,園本研訓教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思,從每一個工作的`落實總結中,讓每一位教師注重反思,在反思中提取經(jīng)驗,確立目標。
二、開展課題研究,摸索教育經(jīng)驗
課題,對于我們教研組來說,是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務。這一學年,我園的園本培訓就是圍繞著課題內容來相互開展和摸索,就“微游戲”這一課題展開了研討。從最初的超多理論知識的收集和學習中,我們從理論上有了清晰的認識微游戲這一新名詞的概念,從不同的年齡段要開展什么樣的不同微游戲;教師在幼兒玩微游戲時的介入;在什么時間段開展微游戲比較合適;微游戲的評價如何實施;幼兒在微游戲時要得到什么樣的發(fā)展,等等問題中展開了我們的研討。經(jīng)過上一學期的研討和學習,我們的微游戲活動有了初步的成果,這個學期我們把一些微游戲過程中出現(xiàn)的問題進行了整改和提升。教師在創(chuàng)設微游戲項目的時候從幼兒的年齡特點、孩子的興趣和對游戲的積極性等方面進行選擇游戲。讓幼兒出于自己的興趣與愿望自發(fā)自愿主動進行游戲活動。每一次教研的提升和研討就是為了孩子們能更加快樂、自主的游戲。這一經(jīng)驗的總結,也就構成了我們教研活動的一個課題,老師們在摸索中收集了許多的素材,并撰寫了研究報告,真正從活動研討、觀摩中提煉了我們的課題研究。
三、優(yōu)化一日活動,落實教學安排
教學是幼兒園工作的生命線,提高教學質量,也就是教研組研討和工作的核心。本學期,我們從優(yōu)化一日生活安排,從時間的安排到各區(qū)域的安排上,增加了幼兒戶外活動的時間,真正讓一日活動更加合理、科學。在教學上,我們從學期計劃到制定和月計劃、周計劃的安排上緊靠目標,用目標做為我們教學的指南,從同年級相同教材的制定和相互交流上,讓教學更加規(guī)范和準確,另外,期末到各班教學狀況測試和總結,也讓每一個教師從目標到教學,又從教學對應到目標有了更清晰的認識,讓我園以后的教學安排和教學施行更有了方向。
四、安全工作
保證幼兒的健康和安全,是我們每一位老師的首要職責,讓幼兒在我們的教育下健康、快樂的成長是我們工作的目標。本學期,我們將安全教育列入課程之中,讓幼兒自我有安全預防常識,做為教師,堅持用心上崗,嚴格遵守上崗制度,以提高職責心為安全要點,使我園本學期的安全工作放在重要位置之一。
總之,本學期的教研工作在領導的指導下,在全園教師的共同努力下,取得了許多成果,教研活動真正成為了老師們交流、學習、成長的地方,就本學期的工作,我們也清晰的意識到,要以更高的標準要求自己,在下學期教研工作中我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,真正讓教研促進教師成長,讓教師的成長帶來教學質量的真正提高。
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