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畢業(yè)生會計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的畢業(yè)生會計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家分享。
從學(xué)校離開，進(jìn)入工作單位，雖然只是實(shí)習(xí)，但感覺確實(shí)很大的不同。學(xué)校的學(xué)習(xí)生活真是簡單，但是出到外面工作，不管是專業(yè)知識學(xué)習(xí)，還是人際關(guān)系處理，其他緊急事情的處理，一切都需要重新去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)工作的需要，促進(jìn)自己的成長。
經(jīng)歷了幾個月的實(shí)習(xí)生活，讓我受益匪淺。
一、工作上，我服從上級的安排，按質(zhì)按量的完成工作。每個單位都有自己的規(guī)定制度，剛開始的時候很多情況我都不懂不了解，對上級對同事應(yīng)該如何對待，對工作如果更好地完成，總是按著自己的想法寥寥草草完成任務(wù)，忽略細(xì)節(jié)上的東西，導(dǎo)致很多時候做出來的工作總會有錯誤而且不完整的地方。對于財(cái)務(wù)這方面的東西，我們一定要小心謹(jǐn)慎的，要從開始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在過后，在做工作時我都會先記錄再想然后才動手做，不懂或者有疑問的地方都會提出來確定明白才做，做的時候全面的考慮各個方面的細(xì)節(jié)，每次做好我都會檢查做過的工作，保證沒有出錯才交差。雖然速度慢了，但是正確率高了很多，他們對我的評價也逐步提高，很多工作放心的交給我去做。對我來說，一個小方面的改進(jìn)也是一個進(jìn)步。所謂細(xì)節(jié)決定成功，還是有道理的。在人際關(guān)系方面，我不太會說話，不懂得如何委婉的把話把事圓得漂亮，在看過周圍同事的處事方式之后，讓我知道了該怎么說話，什么情況下可以多說什么情況下得少說，如何對待上級領(lǐng)導(dǎo)，怎樣和其它單位的人打交道，如何讓自己言行舉止得體。社會上的人情世事這方面確實(shí)是在學(xué)校學(xué)不到的，作為剛出校園的學(xué)生來說，很需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
二、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，在學(xué)校學(xué)的都是理論，理論上的知識只是幫助自己在這方面知識上有個思維模式，遇到這種情況要怎么去處理問題，理論學(xué)得扎實(shí)確實(shí)在工作中容易上手很多，但是，理論和實(shí)踐還是有差距的，只是以理論去想問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，每個行業(yè)的會計(jì)大致理論方向相同，但是具體到各個行業(yè)的審計(jì)處理又有差異。再次是對審計(jì)方面知識的學(xué)習(xí)，讓我知道審計(jì)到底是怎么一回事,理論與實(shí)際的結(jié)合,更好的掌握審計(jì)知識。特別是讓我知道如何對審計(jì)過程實(shí)施記錄。審計(jì)工作底稿中的“實(shí)施審計(jì)過程記錄”，主要描述對特定審計(jì)事項(xiàng)實(shí)施審計(jì)的具體程序，即審計(jì)采取的方法與步聚。這種描述既要過程清晰，又要文字簡練。例如，要查證某單位銀行存款的真實(shí)完整性，審計(jì)過程為：該單位銀行存款總帳與日記帳核對，銀行存款日記賬與銀行對賬單核對，同時編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表，以及抽查某一個月或幾個月的銀行存款發(fā)生額。如果是驗(yàn)證某單位庫存現(xiàn)金余額的帳實(shí)相符情況，審計(jì)過程應(yīng)為：某特定的審計(jì)日監(jiān)盤被審計(jì)單位出納盤點(diǎn)庫存現(xiàn)金余額，編制現(xiàn)金盤點(diǎn)表。如果是被審計(jì)單位往來款項(xiàng)的真實(shí)性查證，審計(jì)過程可為：實(shí)地對帳；或者是函證。函證需要函證內(nèi)容的附錄�？傊�,審計(jì)的過程是很謹(jǐn)慎細(xì)心的,要做到每個步驟都有實(shí)質(zhì)性的程序,保證審計(jì)意見的有效性。
在實(shí)習(xí)中也遇到了很多問題：
首先，對專業(yè)知識學(xué)習(xí)不扎實(shí)，很多知識理解不透，知識面窄。在學(xué)校的時候只是按照課本或者老師的教導(dǎo)被動的學(xué)習(xí)，自己的思維還是比較局限的，不懂得利用身邊的資源，對會計(jì)知識進(jìn)行拓展性學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在的問題是很多知識沒能形成一個體系，想問題的時候不夠全面，不能夠靈活應(yīng)用。再則很多知識都是記一半掉一半的記憶，在應(yīng)用的時候似懂非懂，別人問起了的時候回答困難，所以都要再重新進(jìn)行學(xué)習(xí)。會計(jì)、審計(jì)知識是很廣泛的，要掌握的東西很多，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展快，會計(jì)、審計(jì)制度也在變化，知識總是在更新，不同行業(yè)國家規(guī)定的政策會有不同，這需要自己持之以恒的學(xué)習(xí),使自己的知識庫不斷地更新，所以我明顯感到自己這方面的能力還有待提高，學(xué)習(xí)的方法不科學(xué)，學(xué)習(xí)的意志力還不夠強(qiáng)。
再次，在心態(tài)方面不夠好，遇到問題不能冷靜地處理。在出學(xué)校之后，遇到了太多學(xué)校里沒有遇到過的人人事事，形形色色的人，心里壓力增大，所以剛開始的時候心情是比較壓抑的，碰到問題心里總是有些糾結(jié)，不能靜心地去分析問題，處理問題，更好地解決問題。計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，對于為計(jì)劃好的事情有些慢一拍的感覺，不能隨機(jī)應(yīng)變，因?yàn)樽约旱牟恢ε滦袆�，不能大膽地表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己。
總的來說，在實(shí)習(xí)生活期間，自己是在不斷地成長。外面的生活有好有壞，工作了很多東西不能像在學(xué)校那么隨性，那么無拘無束，所以剛開始有些矛盾，有些徘徊，有些迷茫，但是最終還是能夠在朋友，家人，指導(dǎo)老師，同學(xué)的幫助下較好地解決問題，他們的幫助讓我心里倍感溫暖。身邊的同學(xué)有很多都在生活上做得不錯，大家一定要一起努力一起進(jìn)步，學(xué)校外的生活是有很多不一樣，我們唯有能做的的勇敢面對，調(diào)整好自我的心態(tài)，積極的去面對各類棘手問題，再大的問題也是可以很好地得到解決、處理的。對于專業(yè)知識，需要我們靜心地慢慢地積累，急不來的，虛心地多向能者學(xué)習(xí)，自己也要主動的探索，并靈活的運(yùn)用知識，揚(yáng)長補(bǔ)短，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)各種知識。再則，對于以后工作生活也要有一個良好地規(guī)劃，現(xiàn)在一切都只是新的起點(diǎn)，對于變化要積極地面對對，一步步的向著自己既定的目標(biāo)靠近。
工作剛剛步入正軌，但是我的工作生涯才剛剛起步。在以后的日子里，不管從事什么樣的工作，我都會記得這次實(shí)習(xí)給我?guī)Я藛⑹九c啟發(fā)，會用心的做好自己的工作，會不斷的學(xué)習(xí)來充實(shí)自己，使自己變得更加強(qiáng)大。
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