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大一個人期末總結(jié)

時間:2023-03-21 13:04:07 總結(jié) 我要投稿

大一個人期末總結(jié)

  總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以促使我們思考,不如我們來制定一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的大一個人期末總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大一個人期末總結(jié)

大一個人期末總結(jié)1

  對于本學(xué)期,總體上來說比上一學(xué)期有較大進步,但是,依舊沒有達到想要的效果?梢园驯緦W(xué)期的學(xué)習過程分為兩部分。第一部分是開學(xué)前兩個月,此時學(xué)習態(tài)度積極向上,效果也是水漲船高。第一部分以外就是第二部分,此時狀態(tài)嚴重下滑,F(xiàn)在就這兩個學(xué)習態(tài)度展開討論。

  在經(jīng)過了一個寒假的積極調(diào)整后,在本學(xué)期開始,我的表現(xiàn)另我自己滿意,課上認真聽講,課下積極記筆記、做習題,鞏固所學(xué)知識,對生理生化課程有比較扎實的沉積,對免疫也通過習題有所掌握,我認為,如果就此延續(xù)下去,期末考試的平均優(yōu)秀是沒有問題的。

  但遺憾的.是,兩月之后,我又重回了墮落邊緣,而且在此之后越陷越深不得自拔,從而導(dǎo)致了本學(xué)期成績的全面潰敗。這其中的緣由,我已經(jīng)作了深刻的認識和反省,保證以后不會再有此類事情發(fā)生,個人總結(jié)《大一期末個人總結(jié)》。

  現(xiàn)對成績方面作總結(jié)陳詞:優(yōu)劣參半,總體湊合,揚優(yōu)抑劣,追求卓越。

大一個人期末總結(jié)2

  時光像水中的倒影,一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際,而今大二的生活正在向我們走來,驀然回首,感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。

  時間過得真快,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在南理工度過一個學(xué)年了。還記得初到這里,面對這陌生的環(huán)境,我心中卻有一種莫名的傷痛,的感思念自己的父母,思念自己的親人轉(zhuǎn)眼間已成過眼云煙但在這個班集體中,我領(lǐng)悟到了那種溫暖如家的感覺回想過去的這個學(xué)年,感慨萬千。

  一、在學(xué)習。我始終認為,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠

  課,才對得住自己的大學(xué)生涯!高中的學(xué)習動機十分簡單,而大學(xué),由于奮斗目標突然變得模糊,學(xué)習動機也變得模糊起來。學(xué)習的目的性偏弱,不知為何而學(xué)習,一門心思追求考試的通過。同時,由于高中的知識內(nèi)容相對簡單,知識點相對少,社會聯(lián)系相對薄弱,知識理解要求程度相對較低,導(dǎo)致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本;相反,由于大學(xué)課程緊密,知識難度高,要求理解陳獨強,并且學(xué)習的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān),因此,大學(xué)的學(xué)習壓力大,學(xué)生的思想負擔也相對較重。學(xué)習動力方面,由于高中的終極目標是高考,學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活,因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學(xué)生直接面對社會,社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中,其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害。由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時迷失方向,奮斗目標也不清晰,造成學(xué)習動力下降。學(xué)習習慣方面,高中的學(xué)習體制與小學(xué)、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別,因此高中階段的學(xué)習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學(xué)由于學(xué)習的體制發(fā)生了一定的改變,加之學(xué)習動機和學(xué)習動力都有所不同,因此學(xué)習習慣也應(yīng)作出相應(yīng)的改變。

  在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文。在課余時間,我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的知識,以求提高自己的知識面。我認為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,那就是學(xué)習態(tài)度!我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過且過”,不過現(xiàn)在好多了,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習態(tài)度。學(xué)習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。不懂就要問———這對我以后的學(xué)習也是有很大幫助的!

  二、在生活上。我都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個小集體,四個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習創(chuàng)造一個良好的學(xué)習和休息環(huán)境。大學(xué)就相當于一個小型的社會,作為一個步入社會的緩沖,我們可以從中學(xué)到好多的東西。我初中就已經(jīng)到外面讀書,因此很早就過著一種集體生活,所以我比較會理解別人,當然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友?墒亲钗椅矣X得自豪的是,進大學(xué)以來,我堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  三、在娛樂上。我上學(xué)年積極參加各方組織的各項活動。比如:班級組織的秋游,假期還參加社會實踐活動等。通過參加有些活動,我的眼界開闊了許多,認識到了許多東西;有些則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級,加強了集體觀念!

  四、思想方面。由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程,使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習,我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系,使我深化、升華自己對于祖國和學(xué)習的認識,堅定了我對黨和人民的信心。

  五、在其他方面。上一學(xué)年,我積極參加適宜自己的社團——社團聯(lián)合會,同時大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課,通過聽講座,我認識到了許多不同的東西,比如;現(xiàn)在中國的形勢、求職面試技巧、英語考試技巧等。在工作上,處理好各項事務(wù),也使我學(xué)會了怎樣處理各個方面的關(guān)系,提高了素質(zhì)。

  接著要感謝南理工,感謝他給了我繼續(xù)深造的.機會,感謝他給我提供了展示自我的舞臺;我要感謝我的老師,感謝你們一直以來對我的信任,感謝你們一直以來對我的幫助,我還要感謝身邊的同學(xué)們對我的幫助和支持。沒有這些,我可能就無法走出那個傷心的漩渦。在新的一年中,我會更加嚴格的要求自己,努力學(xué)習,在專業(yè)課上力求突破,全面提高自身素質(zhì),深度挖掘自身潛能,決不辜負老師對我的信任和期望。

  一個人靜下來的時候,我忽然發(fā)現(xiàn)唯一能徹底依靠的人就是我自己。每個人都有自己的舞臺,難能可貴的是能夠演繹出屬于自己的精彩。不能沉淪在一片平庸和頹廢之中,我知道我墜落這里是我的過失,所以我不能用那些人的標準來衡量自己,我應(yīng)該要上升,不可阻扼的上升!我發(fā)現(xiàn)了一個道理,很多事情需要我們?nèi)嵺`的,有時并不是我們做不好,而是我們不愿意去做,或者是不愿意付出努力。一分耕耘,一分收獲。在學(xué)?倳凶詮姷模部倳袎櫬涞,當周圍普遍頹廢,平庸化時,我需要一種更為堅定的信念支撐我的發(fā)展。因為我知道,我的對手不僅僅是我周圍的人,更是最高層次的人。我,不能做井底之蛙,應(yīng)該為自己的將來多想想。

  高中和大學(xué)這七年是人生中關(guān)鍵的時期,是一個人塑造自己的重要階段,初中和高中這六年是一個人拼搏上好大學(xué)的時期.人生是一部永不停止的車子,一直在前進,直至生命的終結(jié)。奮斗和追求讓生命不再迷茫。我喜歡有規(guī)律的生活,喜歡五彩繽紛地活著。

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