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心理主題班會(huì)總結(jié)

時(shí)間:2023-03-15 10:30:32 總結(jié) 我要投稿

心理主題班會(huì)總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,為此要我們寫一份總結(jié)?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的心理主題班會(huì)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

心理主題班會(huì)總結(jié)

心理主題班會(huì)總結(jié)1

  “心理健康教育”是大學(xué)生德育的基礎(chǔ)。同時(shí),社會(huì)轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題,也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。特別是在校的大學(xué)生,面臨適應(yīng)大學(xué)生活的巨大挑戰(zhàn),特別是心理方面出現(xiàn)諸多的不適應(yīng),有針對(duì)性的做好大一學(xué)生心理健康教育尤為重要。我班開了一個(gè)陽光五月健康心態(tài)的心理健康教育活動(dòng),現(xiàn)將心理健康教育主題班會(huì)總結(jié)如下:

  一、主題明確,針對(duì)性強(qiáng)

  結(jié)合我校大部分學(xué)生的心理、心態(tài)以及心理健康教育活動(dòng)的特點(diǎn),進(jìn)一步鞏固心理健康教育的成果,聯(lián)系大學(xué)生實(shí)際問題處理好學(xué)習(xí)成才、健康生活等方面的具體問題,提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界。根據(jù)大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律,注重培養(yǎng)大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格,增強(qiáng)大學(xué)生克服困難、經(jīng)受考驗(yàn)、承受挫折的能力。特別是在心理案例介紹時(shí),主要是針對(duì)大學(xué)生活適應(yīng)問題,做專題介紹。我們主要介紹以下案例:

  1、如何正確的以一個(gè)高的心態(tài)面對(duì)挫折和困難

  2、介紹一些自我調(diào)節(jié)心態(tài)的方法

  二、學(xué)生互動(dòng),形式多樣

  1、適當(dāng)?shù)淖隽艘恍┬∮螒?/p>

  2、做了一些簡單的心理小測驗(yàn)三、準(zhǔn)備充分,效果明顯

  班會(huì)前,心理衛(wèi)生員和各班級(jí)干部首先掌握有關(guān)知識(shí),預(yù)測班會(huì)開展的基本情況,為班會(huì)成功的召開做好充分的準(zhǔn)備。

  通過一些了解有關(guān)知識(shí)的同學(xué)的講說,同學(xué)們對(duì)于“如何調(diào)節(jié)良好的心態(tài),如何和周圍的同學(xué)們進(jìn)行心理上的溝通和交流,如何及時(shí)了解在心理上出現(xiàn)偏差同學(xué)的情況,怎樣為有心理陰影和心情失落的同學(xué)做簡單的心理調(diào)理”等方面都有了更好的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們反映,通過這樣的心理主題教育班會(huì)使他們更好的認(rèn)識(shí)到了自身所處環(huán)境和成長道路上必然存在的競爭和挫折,并且使他們能夠在周圍同學(xué)出現(xiàn)因此類問題所造成的心理失衡時(shí)及時(shí)給予他們幫助和開導(dǎo)。本次班會(huì)取得圓滿成功。

  心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻(xiàn)、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ):

  1、心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求,也是將來走向社會(huì),在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì)活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認(rèn)識(shí)德智體美勞等方面的和諧發(fā)展,是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的,一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實(shí)現(xiàn)。

  2、心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強(qiáng)獨(dú)立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭,告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué),進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前,在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般,浪漫奇特,美妙無比。上大學(xué)后,緊張的學(xué)習(xí),嚴(yán)格的紀(jì)律,生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此,大學(xué)生必須注重心理健康,盡快克服依賴性,增強(qiáng)獨(dú)立性,積極主動(dòng)適應(yīng)大學(xué)生活,度過充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。

  3、心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅(jiān)實(shí)心理基礎(chǔ)。目前我國大學(xué)畢業(yè)生的分配工作已發(fā)生了很大變化,大學(xué)生都實(shí)行供需見面、雙向選擇、擇優(yōu)錄用等方式,擇業(yè)的競爭必然會(huì)使大學(xué)生心理上產(chǎn)生困惑和不安定感,驚嘆“皇帝女兒亦愁嫁”。因而,面對(duì)新形勢大學(xué)生要注意保持心理健康,培養(yǎng)自立、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì),鍛煉自己的社會(huì)交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中,作出選擇適宜自己角色的正確抉擇,敢于面對(duì)困難、挫折與挑戰(zhàn),追求更加完美的人格,為事業(yè)成功奠定堅(jiān)實(shí)的心理基礎(chǔ)。

  4、心理健康利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理。大學(xué)生的.個(gè)性心理特征,是指他們?cè)谛睦砩虾托袨樯辖?jīng)常、穩(wěn)定地表現(xiàn)出來的各種特征,通常表現(xiàn)為氣質(zhì)和性格兩個(gè)主要方面。氣質(zhì)主要是指情緒反映的特征,性格除了氣質(zhì)所包含的特征外,還包括意志反映的特征。當(dāng)代大學(xué)生的心理特征普遍表現(xiàn)為思想活躍、善于獨(dú)立思考、參與意識(shí)較強(qiáng)、朝氣蓬勃的精神狀態(tài)等等,這些有利于大學(xué)生的健康成長。

  隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,人們的生活節(jié)奏正在日益加快,競爭越來越強(qiáng)烈,人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜;由于科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步,知識(shí)爆炸性地增加,迫使人們不斷地進(jìn)行知識(shí)更新;“人類進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”,人們的觀念意識(shí)、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會(huì)組成部分,在大學(xué)院校生活和學(xué)習(xí)的大學(xué)生,對(duì)社會(huì)心理這塊時(shí)代的“晴雨表”,十分敏感。況且,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體,還有他們自己許多特殊的問題,如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題。對(duì)專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題,理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題,人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對(duì)未來職業(yè)的選擇問題等等。如何使他們避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙,增進(jìn)心身健康,以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展的社會(huì)環(huán)境,預(yù)防精神疾患和心身疾病的發(fā)生,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育,就成為各高校迫切的需要和共同關(guān)注的問題。

  隨著我國經(jīng)濟(jì)水平的整體發(fā)展,人們的物質(zhì)生活水平迅速提高,人們?cè)谧非笊眢w健康的同時(shí),也關(guān)注著心理健康,作為天子驕子的大學(xué)生也不例外,F(xiàn)今的大學(xué)生具有開闊的視野,活躍的思維,追求個(gè)性化的生活方式,充滿著色彩浪漫的情感,但同時(shí)也面臨著新的心理問題和沖突。健康是人生的第一財(cái)富。對(duì)作為天子?jì)勺拥拇髮W(xué)生來說,心理健康更是學(xué)業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。

心理主題班會(huì)總結(jié)2

  大一新生剛踏入大學(xué)不久,心理上難免會(huì)出現(xiàn)一些困惑。為了解決大一新生的心理困惑,使他們盡快地適應(yīng)、融入大學(xué)生活,我部門在大一各班舉辦了心理主題班會(huì)活動(dòng)。

  在各班的積極策劃與參與下,這次心理主題班會(huì)活動(dòng)取得了圓滿的成功!旅管班以“走出心靈的孤島,攜手走向明天”為主題,“提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí)”為宗旨,展開了這次心理主題班會(huì)活動(dòng)。通過這次班會(huì)活動(dòng),不僅讓更多的同學(xué)了解到了健康心理的新概念,認(rèn)識(shí)到了互相關(guān)愛的力量,而且也讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍下調(diào)節(jié)身心,反思過去,思考未來!在班會(huì)活動(dòng)中,為調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,活躍班級(jí)氣氛,旅管班主持人邀請(qǐng)一些同學(xué)上臺(tái)介紹游戲規(guī)則,然后大家一起做游戲,其樂融融。活動(dòng)后期,同學(xué)們一起交流在主題班會(huì)活動(dòng)中的個(gè)人感受,并對(duì)班里存在的問題提出個(gè)人見解,為構(gòu)建和諧班級(jí)不斷努力。

  會(huì)一班班會(huì)主題:我的大學(xué)一縷心理陽光。雖然只有一縷微弱的陽光,但他卻能照亮我們的心靈,指引我們前進(jìn)的方向。活動(dòng)開始,會(huì)一班展開了一系列的班會(huì)討論。各位同學(xué)踴躍參與,在如何規(guī)劃大學(xué)生活,如何對(duì)待與解決自己的不良情緒,如何與人交往方面發(fā)表了各自的看法。在討論中,同學(xué)們的目標(biāo)逐漸變得清晰,對(duì)自己各方面的能力有了更高的要求,渴望完善自我,超越自我!通過此次活動(dòng),會(huì)一班同學(xué)逐漸學(xué)會(huì)了如何適應(yīng)大學(xué)生活、規(guī)劃大學(xué)生活。

  “我的大學(xué)生活經(jīng)營人生、規(guī)劃自我”是人力班的`班會(huì)主題。該怎樣追逐自己的夢(mèng)想天地,更好地經(jīng)營人生、規(guī)劃自我呢?一切的一切,都值得我們?nèi)ッ、探討。圍繞這個(gè)主題,人力班各指定寢室的代表上臺(tái)發(fā)言,對(duì)“我的大學(xué)生活經(jīng)營人生、規(guī)劃自我”作了很詳細(xì)的闡述,讓同學(xué)們深刻地意識(shí)到自我規(guī)劃的重要性。經(jīng)營人生,規(guī)劃自我,最終成就自己超越自我,實(shí)現(xiàn)偉大的人生價(jià)值。

  雖然各班在心理主題班會(huì)中表現(xiàn)得很不錯(cuò),但還是存在一些小問題。其中,比較突出的有:拍攝的相片比較模糊,遲交材料等等。由于大一各班對(duì)這類班會(huì)活動(dòng)缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),所以難免會(huì)出現(xiàn)一些問題,但總體上做得不錯(cuò),基本上達(dá)到了這次活動(dòng)的主要目的。

  心理主題班會(huì)是大學(xué)生心理健康教育的一種重要形式。對(duì)剛剛步入大學(xué)的新生來說,此次班會(huì)活動(dòng)的目的主要是引導(dǎo)他們規(guī)劃未來、確立目標(biāo),為今后四年充實(shí)的大學(xué)生活打下基礎(chǔ)。

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