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“素質(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的“素質(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《利辛縣教育局關(guān)于舉辦第六屆素質(zhì)教育開(kāi)放周活動(dòng)的通知》的精神，不斷提高教育開(kāi)放的水平，堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，我校于20xx年11月11日至11月17日開(kāi)展了第六屆“素質(zhì)教育展示周”活動(dòng)。本次活動(dòng)以“放飛夢(mèng)想的地方，收獲幸福的起點(diǎn)”為主題，展示了學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的理念、策略、成果；展示了教師的教育教學(xué)水平、風(fēng)格；展示了學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造了“家校互動(dòng)、聯(lián)手同育、共謀孩子成長(zhǎng)”的育人環(huán)境�；顒�(dòng)取得了圓滿成功，現(xiàn)將基本情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心策劃
我校自接到教育局開(kāi)展《關(guān)于舉辦第六屆素質(zhì)教育開(kāi)放周活動(dòng)》的通知后，成立“開(kāi)放周活動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由王校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)教務(wù)處、大隊(duì)部等部門，明確分工，責(zé)任到人，限定時(shí)間，確保質(zhì)量。
（1）教務(wù)處負(fù)責(zé)制定“開(kāi)放周活動(dòng)”方案。教學(xué)管理人員數(shù)次研究討論，及時(shí)調(diào)整與安排開(kāi)放的具體內(nèi)容。
（2）組織引領(lǐng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及科任學(xué)科指派專人發(fā)放課表、意見(jiàn)單，并做好門口接待工作。
�。�3）參與活動(dòng)的教師都本著學(xué)習(xí)、提高的心態(tài)面對(duì)教學(xué)開(kāi)放周，圍繞“有效高效”的教學(xué)思路優(yōu)化課堂教學(xué)，充分體現(xiàn)了努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和踐行“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念。
二、全面開(kāi)放，彰顯特色
�。ㄒ唬⿲W(xué)校：展示成果，共謀發(fā)展
“素質(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)是增進(jìn)了解的紐帶，是促進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力�；顒�(dòng)中組織召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)、社會(huì)各界的意見(jiàn)、建議，辦人民滿意的教育�！八刭|(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)引領(lǐng)社會(huì)各界人士走進(jìn)學(xué)校，關(guān)心教育，關(guān)注學(xué)校，在社會(huì)與學(xué)校教育之間架起了一座連心橋。
�。ǘ┙處煟旱桥_(tái)亮相，展示才華
“素質(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)是教師施展才華的平臺(tái)。我校在此期間向我校幫扶學(xué)校四里小學(xué)和所有學(xué)生家長(zhǎng)展示了多節(jié)公開(kāi)課。教學(xué)內(nèi)容包括多個(gè)學(xué)科，授課教師既有初上講臺(tái)、虎虎生氣的年輕新秀，又有造詣深厚、卓有建樹(shù)的行家里手，更多的是基礎(chǔ)扎實(shí)、富有特色的教學(xué)骨干。教師們見(jiàn)賢思齊，互相切磋，互相交流，互相促進(jìn)，在深化教學(xué)研究、提高教學(xué)質(zhì)量上動(dòng)腦筋，在三尺講臺(tái)上閃耀著智慧的光芒。教師個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格、扎實(shí)的基本功底、高超的教學(xué)藝術(shù)贏得了同行和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
“素質(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)引領(lǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，領(lǐng)略課程改革、課堂教學(xué)的風(fēng)采，同時(shí)增強(qiáng)了教師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神和勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神。
�。ㄈ⿲W(xué)生：張揚(yáng)個(gè)性，放飛理想
“素質(zhì)教育展示周”活動(dòng)是學(xué)生展示自我的舞臺(tái)�；顒�(dòng)中最引人注目的是天真爛漫、活潑可愛(ài)的學(xué)生，他們稚氣里顯真情，質(zhì)樸中見(jiàn)精巧，展示著當(dāng)代青少年“我能行”的個(gè)性風(fēng)采，好學(xué)上進(jìn)、勇于創(chuàng)新、健康快樂(lè)的嶄新形象。
1、感恩教育：溯源知恩、真情回報(bào)
在“素質(zhì)教育開(kāi)放周”里，我校開(kāi)展了以“感恩教育”為主題的學(xué)生演講比賽。同學(xué)們紛紛踴躍參加，用真情演繹著感恩心曲。感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)……通過(guò)“感恩教育”的主題演講，使同學(xué)們對(duì)感恩有了深刻認(rèn)識(shí)，更讓他們?cè)诮窈蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)中懷著一顆感恩的心，去看待身邊的人和事，去回報(bào)社會(huì)。
2、陽(yáng)光體育：動(dòng)感十足，活力四射
“素質(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)是在校周一的升旗儀式上拉開(kāi)的帷幕。大課間的時(shí)間里，同學(xué)們整齊劃一的廣播操表演、動(dòng)感十足的韻律操、精彩的跳繩，展示了學(xué)生多彩的課間生活，更展示了學(xué)生健康歡快的精神面貌。
體育是躍動(dòng)的音符，體育是舞動(dòng)的旋律，體育是運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)�！八刭|(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)中，學(xué)生運(yùn)動(dòng)著、快樂(lè)著，學(xué)生的生命因運(yùn)動(dòng)更健康、更美麗、更燦爛。
3、藝術(shù)展演：舞動(dòng)心靈，放飛夢(mèng)想
“古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門孝為基。禮敬尊親如活佛，成就生命大意義......”六甲班的《跪羊圖》曲調(diào)清新，童音澄澈，令人內(nèi)心寧?kù)o，同時(shí)又有至誠(chéng)至真的感動(dòng)緩緩流動(dòng)�！秳�(chuàng)造奇跡》、《花火》等舞蹈展現(xiàn)了孩子們靈動(dòng)的心靈。愛(ài)動(dòng)、愛(ài)唱是孩子們的本性，“素質(zhì)教育開(kāi)放周”的開(kāi)展釋放了孩子們的天性，豐富了孩子們的生活。
4、特色活動(dòng)：百花齊放，異彩紛呈
“學(xué)生美術(shù)作品展”，一張張絢麗的色彩展現(xiàn)了學(xué)生藝術(shù)教育成果，
構(gòu)建愉快的校園生活情趣；“書香校園”活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍，開(kāi)啟五彩斑斕的讀書活動(dòng)；“會(huì)說(shuō)話的墻壁”師生共同布置班級(jí)，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍……
“素質(zhì)教育展示周”活動(dòng)的最大受益者還是學(xué)生，它不僅為學(xué)生提供了釋放激情、放飛心情的舞臺(tái)，也豐富了校園生活，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，陶冶了學(xué)生的情操，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、交流融洽，反響強(qiáng)烈
“感謝！還是感謝�。「兄x學(xué)校的創(chuàng)意、感謝老師們的奉獻(xiàn)。一座底蘊(yùn)深厚的校園、一幫傾情奉獻(xiàn)的老師、一群生機(jī)勃勃的孩子一定會(huì)點(diǎn)燃更多的激情、放飛更多的夢(mèng)想、創(chuàng)造出更多的輝煌！”這是一位家長(zhǎng)參加活動(dòng)后的感受，在開(kāi)放周活動(dòng)中有這樣心聲的家長(zhǎng)還有很多。“素質(zhì)教育開(kāi)放周”活動(dòng)中，我們打開(kāi)教育之門，讓大家看環(huán)境、看課堂、看管理，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的行為規(guī)范、文化學(xué)習(xí)、創(chuàng)造能力，共享教育發(fā)展成果，共享孩子成長(zhǎng)喜悅。本著“以人為本”的教育理念，優(yōu)美的校園環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，昂揚(yáng)奮發(fā)的教師風(fēng)貌，蓬勃向上的學(xué)生風(fēng)采，贏得了社會(huì)各界及家長(zhǎng)的贊譽(yù)。
我們要以此次活動(dòng)的圓滿結(jié)束為新的起點(diǎn)，積極探索、實(shí)踐素質(zhì)教育更深層次的豐富內(nèi)涵，共同創(chuàng)造利辛教育更為燦爛的明天！
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