工作技術(shù)總結(jié)職稱評(píng)定推薦
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編精心整理的工作技術(shù)總結(jié)職稱評(píng)定推薦,僅供參考,大家一起來看看吧。
工作技術(shù)總結(jié)職稱評(píng)定推薦1
20xx年8月,走出大學(xué)校門的我,成為中海石油華鶴煤化有限公司的一名普通職工。
入廠伊始,是為期2個(gè)月的基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn),培訓(xùn)后我被分到了天野基地學(xué)習(xí)凈化崗位,回顧在天野一年來的工作經(jīng)歷,大致可以分為學(xué)習(xí)、巡檢兩個(gè)階段。和其他畢業(yè)的同事一樣,剛剛走上工作崗位,主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。與學(xué)校不同,教授知識(shí)的不再是講臺(tái)上的老師,而是操作盤前的師傅,所學(xué)的知識(shí)也不僅僅是書本上的`文字,更多的是凈化操作中的技術(shù)要領(lǐng)。角色的轉(zhuǎn)變讓我參加工作后很長(zhǎng)一段時(shí)間非常地不適應(yīng)。不過憑借我積極地調(diào)整,最終還是運(yùn)行這種晝夜不分的倒班生活,這一階段,我學(xué)會(huì)了如何作為一名現(xiàn)場(chǎng)操作工人。
在20xx年7月初,我從天野公司回到了華鶴,結(jié)束了實(shí)習(xí)參加到了華鶴建設(shè)的大潮中。從回到公司,一共可分為兩個(gè)階段,一個(gè)是項(xiàng)目建設(shè)期間,主要是現(xiàn)場(chǎng)三查四定和學(xué)習(xí)培訓(xùn),根據(jù)裝置領(lǐng)導(dǎo)安排,在化建工人進(jìn)廠管道吊裝焊接、閥門上線中帶領(lǐng)三名組員負(fù)責(zé)凈化現(xiàn)場(chǎng)變換、液氮洗界區(qū)的三查四定工作。主要就施工過程中安全措施、管道的焊接質(zhì)量、清潔度等問題就行提醒檢查整理匯報(bào),在整個(gè)合成裝置機(jī)械竣工前,對(duì)低溫甲醇洗現(xiàn)場(chǎng)遺留尾項(xiàng)、三查四定中未整改項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)跟蹤尾項(xiàng)整改情況;同時(shí)作為班組安全員,做好班組人員安全培訓(xùn)等工作。
另一階段就是現(xiàn)場(chǎng)試車工作,20xx年6月從蒸汽吹掃開始,參與蒸汽管網(wǎng)的監(jiān)理,空氣吹掃,到現(xiàn)場(chǎng)DCS儀表調(diào)試工作,再到低溫甲醇洗的塔盤安裝驗(yàn)收、氣密、水聯(lián)運(yùn)、置換干燥、冷箱裸冷等一系列試車工作。在20xx年11月裸冷完成進(jìn)入班組維護(hù)管網(wǎng)與現(xiàn)場(chǎng)冬季防凍保溫工作。在20xx年試車投料年,從變換催化劑硫化工作開始,甲醇循環(huán)的建立,到變換導(dǎo)氣,冷箱冷卻積液,硫回收裝置的試車一直到整個(gè)凈化出合格二氧化碳、合成氣、硫磺這期間的工作我也積極參與,爭(zhēng)取積累足夠多的知識(shí),了解學(xué)習(xí)凈化籌備到實(shí)施的各種大事小情。今后,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,在做好本職工作的同時(shí),積極團(tuán)結(jié)同事,搞好大家之間的關(guān)系。在工作中,要不斷的學(xué)習(xí)與積累,不斷的提出問題,解決問題,不斷完善自我,使工作能夠更快、更好的完成,成為光榮的華鶴人中的一份子。
總之,通過這近三年的工作、學(xué)習(xí),有效的增強(qiáng)了自己從宏觀角度考慮問題的能力,使得對(duì)工作的認(rèn)識(shí)趨于完善。這期間,我在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助下取得了一定的進(jìn)步,在今后的工作中,我要努力做得更好,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積累工作經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中磨練自己、鍛煉自己,提高自己。
工作技術(shù)總結(jié)職稱評(píng)定推薦2
本人叫xxx,男,漢族,xx市人,于20xx年于xx市經(jīng)濟(jì)學(xué)校畢業(yè),在工作崗位中利用空余時(shí)間在江蘇廣播電視大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)土木工程,并預(yù)20xx年7月份順利畢業(yè),F(xiàn)還就讀于中國石油大學(xué),預(yù)計(jì)在20xx年春即將畢業(yè)。本人畢業(yè)后從事建筑行業(yè),在原江蘇宏達(dá)建設(shè)咨詢有限公司工作期間于20xx年經(jīng)xx市工程技術(shù)初級(jí)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審,具備了助理工程師的專業(yè)資格。在獲得助工資格以來,仍一直從事建筑行業(yè)。
在這六年里,我一直工作在建筑工程施工第一線,做到理論聯(lián)系實(shí)際、理論和實(shí)踐相結(jié)合,對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)精益求精,使自己的專業(yè)知識(shí)和技能不斷提高,為工程的施工管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),F(xiàn)對(duì)本人工作六年多以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下:
一、思想品德方面
本人一直非常擁護(hù)黨的政策和方針,關(guān)心和學(xué)習(xí)國家時(shí)事政治,堅(jiān)持用高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。本人能嚴(yán)守法律法規(guī),能樹立并保持正確的人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀。近年來,我一直堅(jiān)持看新聞報(bào)道、中國日?qǐng)?bào)等新聞欄目或報(bào)刊雜志,通過了解國家大事和百姓心聲,來更好地學(xué)習(xí)執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策,保持自己的政治覺悟能夠“與時(shí)俱進(jìn)”。
二、職業(yè)道德方面
在注重提高思想品德的同時(shí),也不忘注意個(gè)人修養(yǎng)和職業(yè)道德的培養(yǎng)和提高。我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)有關(guān)建設(shè)工程施工等方面的法律、法規(guī)、規(guī)章、制度和規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),做到忠于職守、奉公守法、廉潔自律、勤奮工作,不斷努力提高自己的工作質(zhì)量。本人一向謙虛好學(xué)、鉆研業(yè)務(wù)、勇于奉獻(xiàn),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、責(zé)任心強(qiáng),具有良好的職業(yè)道德,能夠嚴(yán)格按照“誠信、守法、公正、科學(xué)”的原則開展進(jìn)行建筑工程施工監(jiān)理和管理工作。
能夠敬崗愛業(yè)、遵紀(jì)守法,工作上踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,一絲不茍;生活上助人為樂,團(tuán)結(jié)友愛,關(guān)心他人。能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),團(tuán)結(jié)一致,發(fā)揮集體的智慧和力量,共同投入到工作事業(yè)中。能夠積極指導(dǎo)和帶領(lǐng)剛工作的同志,使他們時(shí)刻感覺到有人關(guān)心、愛護(hù)和幫助,盡快轉(zhuǎn)變角色投入工作中去,并督促他們不斷提高自己業(yè)務(wù)水平,盡快、更好地勝任本職工作。
三、專業(yè)技能方面
本人20xx年x月至20xx年x月期間在中央廣播電視大學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了建筑工程施工和管理等工程方面專業(yè)課程,掌握了建筑工程方面專業(yè)理論知識(shí),為日后掌握建筑工程專業(yè)技能奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本人工作過程中不斷為自己加油充電,參加了安全員的培訓(xùn)考核,預(yù)算員的`繼續(xù)再教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、專業(yè)技術(shù)知識(shí),能將理論同實(shí)踐緊密聯(lián)系起來,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,并在實(shí)踐中總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),以此來豐富自己的理論水平,取得了事半功倍的效果。
在20xx年通過考試取得了二級(jí)建造師的資格,20xx年也即將對(duì)市政工程進(jìn)行增項(xiàng)考核。
近年來,本人通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),堅(jiān)持工作在建筑工程施工第一線,注重理論聯(lián)系實(shí)際,掌握了多項(xiàng)建筑工程方面專業(yè)技能。本人能熟練office等辦公應(yīng)用軟件,熟練掌握AutoCAD建筑制圖,精通建筑工程、市政預(yù)決算,熟悉園林工程的預(yù)決算,具備編制施工組織設(shè)計(jì)的業(yè)務(wù)水平,能獨(dú)立完成整套投標(biāo)文件的編制工作,并能根據(jù)工程實(shí)際情況熟練的應(yīng)用投標(biāo)報(bào)價(jià)技巧去提高中標(biāo)的概率以及中標(biāo)后的收益。掌握建筑工程現(xiàn)場(chǎng)施工、質(zhì)量管理技能,能夠勝任中大型建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工、質(zhì)量管理及現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)的工作。
在以后工作中,我將一如既往地不斷地學(xué)習(xí),不斷地補(bǔ)充自己的知識(shí),不斷提高自己的專業(yè)技能,這樣才能在這個(gè)知識(shí)更新?lián)Q代的社會(huì)里不至于落伍。
四,工作成績(jī)與履行職責(zé)情況
自參加工作以來,本人一直堅(jiān)持在建筑工程施工第一線,參建多項(xiàng)建筑工程,其中不凡有xx城區(qū)的一些代表性的建筑小區(qū)工程,如家和花園、今日星城、興盛佳苑等級(jí)xx城東地區(qū)新莊街道的新源城市花園拆遷安置小區(qū)和在建的景湖人家拆遷安置房工程等項(xiàng)目。在實(shí)際工作中,我始終保持認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,虛心學(xué)習(xí)努力工作,不斷加強(qiáng)理論知識(shí),提高專業(yè)水平,經(jīng)過六年的鍛煉,已經(jīng)成長(zhǎng)為工程技術(shù)骨干。
20xx年期間,我在江蘇宏達(dá)建設(shè)咨詢有限公司主要擔(dān)任了如家和花園、今日星城、興盛佳苑等小區(qū)工程項(xiàng)目監(jiān)理負(fù)責(zé)人。該些工程體量較大,有磚混、框架、剪力墻和筏板基礎(chǔ)等結(jié)構(gòu)類型。在該些工程中我得以將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。在與施工單位配合進(jìn)行配合,在保證工程質(zhì)量和安全的前提下順利完工交付使用。在交付后得到用戶的好評(píng),在監(jiān)理負(fù)責(zé)的過程中也得到相關(guān)單位的好評(píng)。
20xx年,我在xx市新莊街道的新源城市花園拆遷安置房工程擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目總負(fù)責(zé)人兼項(xiàng)目副經(jīng)理,該工程施工范圍大,質(zhì)量驗(yàn)收點(diǎn)多,涉及知識(shí)面廣,包括建筑、安裝、園林、市政等多個(gè)專業(yè),質(zhì)量檢查及工程預(yù)決算工作有一定難度。為準(zhǔn)確指導(dǎo)施工,做好質(zhì)量檢查工作,合理進(jìn)行預(yù)決算,我查閱相關(guān)書籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)規(guī)范及定額,做到質(zhì)量管理到位,決算有據(jù)可依。我每天堅(jiān)持在工地一線,定時(shí)巡視各施工點(diǎn),掌握各分部工程的進(jìn)度與質(zhì)量控制要點(diǎn),做到事前控制。
同時(shí)做好成本管理,掌握各施工材料的價(jià)格信息,分析各分項(xiàng)工程的人工、機(jī)械、材料單位消耗量,為竣工決算提供參考。在竣工后參與交付過程,了解現(xiàn)場(chǎng)存在的不足,及時(shí)作出處理意見,得到拆遷安置戶的好評(píng)。主持竣工決算,與建設(shè)單位和審計(jì)單位進(jìn)行交涉。爭(zhēng)取合理利潤(rùn)的最大化,贏得公司現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)施工人員的尊重。通過該工程的鍛煉,我的現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量、安全和管理能力大大提升,預(yù)決算水平上了一個(gè)臺(tái)階。
20xx年至今,鑒于以前工作出色,負(fù)責(zé)了新莊街道景湖人家拆遷安置房的前期投標(biāo)的實(shí)際操作工作內(nèi)容,并一舉中標(biāo),工程量達(dá)到3.16億元。之后又負(fù)責(zé)整個(gè)區(qū)域的工程負(fù)責(zé)工作。在該工程中我堅(jiān)持工程質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的要求,做到超前預(yù)控,嚴(yán)格按規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求,對(duì)每道工序施工進(jìn)行質(zhì)量檢查、技術(shù)指導(dǎo),認(rèn)真對(duì)工程施工全過程的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)控。
堅(jiān)持安全第一,預(yù)防為主的管理方針,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)不符合的安全停止所有驗(yàn)收程序,消除安全隱患后進(jìn)行上部施工。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)與規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理和建設(shè)單位進(jìn)行全面協(xié)調(diào),確保施工順利進(jìn)行。在項(xiàng)目管理過程中的的得到上級(jí)主管部門安監(jiān)、質(zhì)監(jiān)、建管、監(jiān)察中隊(duì)、定額站和建設(shè)局相關(guān)部門的好評(píng)。
為了能再上新臺(tái)階,本人熱忱希望能夠晉升中級(jí)職稱工程師,以便能更好地開展本職工作,服務(wù)社會(huì)。盡管我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平提升較快,但是建筑行業(yè)是一項(xiàng)學(xué)問頗深,涉及知識(shí)面很廣的行業(yè),我的管理能力和統(tǒng)攬全局的能力還有待進(jìn)一步提高。我將一如既往地堅(jiān)持對(duì)工作一絲不茍,勤勤懇懇,努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),對(duì)業(yè)務(wù)精益求精,勇于創(chuàng)新,不斷努力豐富我的理論知識(shí),提高我的工作能力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。工作六年以來,我一直努力做一名優(yōu)秀的建筑工程技術(shù)管理人員,為建筑事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
工作技術(shù)總結(jié)職稱評(píng)定推薦3
本人自任小學(xué)一級(jí)教師以來,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心,以開拓進(jìn)取、拼搏競(jìng)爭(zhēng)的精神,以飽滿的熱情在教育園地辛勤耕耘,甘于奉獻(xiàn),矢志不渝。一分耕耘,一分收獲,我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定,曾多次受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰,被縣委、縣政府評(píng)為“先進(jìn)”、“模范”,F(xiàn)將我的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下:
一、轉(zhuǎn)變觀念,更新思想
當(dāng)今時(shí)代,是大發(fā)展的時(shí)代,也是各國競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代,而競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn),是各國綜合國力的競(jìng)爭(zhēng),說到底又是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),只有擁有高科技技術(shù),高科技人才,才能在未來的競(jìng)爭(zhēng)中站得住腳。因此,必須有一個(gè)強(qiáng)大的教育基地。對(duì)我們教師的要求那就是全面提高素質(zhì),及時(shí)迅速地轉(zhuǎn)變教育觀念。我們教師的角色應(yīng)該也必須從應(yīng)試教育中的教書轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育的導(dǎo)師,真正充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,把課堂、時(shí)間還給學(xué)生,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,而不是一個(gè)盛知識(shí)的容器。也就是真正尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和能動(dòng)性,真正遵循個(gè)人的發(fā)展規(guī)律。
各種教學(xué)模式充塞我們學(xué)校,它們各有所強(qiáng),各有所用,因此,本人為了增加自己的教學(xué)水平,工作能力,深練內(nèi)功,從各種教學(xué)模式中汲取自己所需的營(yíng)養(yǎng),鑒別它們的優(yōu)劣,去粗取精,學(xué)為己用,使自己的行動(dòng)趨于規(guī)范。通過學(xué)習(xí),教學(xué)水平有了一定的提高,教學(xué)也有了依據(jù),將此理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,真是如虎添翼,在不知不覺中也就增加了自己的內(nèi)涵。
二、繼續(xù)學(xué)習(xí),提高能力
作為現(xiàn)階段的教師不但要有新的教育思想,教育觀念;還必須有過硬的專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)知識(shí)。“要想給學(xué)生一杯水,你自己必須有一桶水”,這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),不斷提高,給自己充電。古人說的好:“三個(gè)臭皮匠,趕個(gè)諸葛亮”。因此,除參閱自己的歸納和總結(jié)外,我還借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),在工作的過程中,虛心向其他教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們講課的技巧、處理教材和控制課堂的能力;學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和他們甘為人梯、俯首甘為孺子牛的精神,
從他們身上吸取豐富的營(yíng)養(yǎng),使自己的'教學(xué)乃至做人更臻成熟;經(jīng)常學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論,構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式,也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”。
現(xiàn)代化教學(xué)是21世紀(jì)教學(xué)過程中的顯著特征和重要標(biāo)志,是保證教學(xué)效率提高的重要手段,是對(duì)老師基本素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。因此在平時(shí)編寫學(xué)案的過程中,在工作之余,我經(jīng)常有意的使用電腦,向能者學(xué)習(xí),看計(jì)算機(jī)基本教程,使在原有基礎(chǔ)上對(duì)計(jì)算機(jī)的使用靈活起來。
三、積極投身教科研,向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變
教科研興教,由教書匠向科研型教師轉(zhuǎn)變已成為一種潮流,弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物,這道理最為明顯的。
學(xué)生的發(fā)展是有其規(guī)律的,學(xué)生發(fā)展的過程中的矛盾都是學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與要學(xué)習(xí)的新知識(shí),新能力之間的矛盾。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進(jìn)行教學(xué)是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題。要把這一課題研究好,處理好,這就必然要求我們進(jìn)行教科研。而在教科研方面,學(xué)校為我們營(yíng)造了良好的氛圍,創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的教科研環(huán)境。我們的教科研活動(dòng),既有整塊時(shí)間的教研,也有零散的教研,具體到每一節(jié)課之前,每一節(jié)課之后。在這時(shí)候,我們組教研幾個(gè)人湊在一起,談教材設(shè)計(jì),談學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),談教法,談感想。然后形成一個(gè)共識(shí)。這就是我們比較零碎、靈活而又扎實(shí)有效的教科研活動(dòng)。
四、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
講和練不僅注重了科學(xué)性和針對(duì)性,還體現(xiàn)了階段性、層次性和漸進(jìn)性的原則。不論是例題、專題訓(xùn)練題,還是綜合題或模擬題,都做到精心的挑選和精心的設(shè)計(jì)。保證有針對(duì)性和難易適度,注重知識(shí)、能力雙重覆蓋,尤其突出了對(duì)能力的考查和培養(yǎng)。在使用資料上,我們確定以市編材料為主,對(duì)于外地材料則進(jìn)行重新組合、整理、選編,保證資料的少而精,做到發(fā)題之前,教師先下水,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)刪改。為了保證學(xué)情分析的準(zhǔn)確性,努力做到發(fā)必收,收必閱,閱必評(píng),評(píng)必補(bǔ)。在評(píng)的問題上,利用集體備課確定評(píng)的內(nèi)容和評(píng)的方式。通過教師的評(píng)使學(xué)生模糊的知識(shí)變得清晰了,雜亂的知識(shí)變得條理了,孤立的知識(shí)建立了聯(lián)系,使缺漏的知識(shí)得到了補(bǔ)償。
通過研究學(xué)生的卷面,分析了學(xué)生存在哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和得分弱點(diǎn),然后通過講評(píng)和面批、面改等多種形式,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生應(yīng)試能力、應(yīng)試技巧的
訓(xùn)練。尤其重視了訓(xùn)練提高學(xué)生抓考卷得分點(diǎn)的技能、合理安排答卷時(shí)間的技能、規(guī)范卷面的技能、思維的方向與合理轉(zhuǎn)換的能力等。通過檢測(cè)、講評(píng)等手段,使學(xué)生在時(shí)間、審題、書寫、步驟、思維幾個(gè)方面進(jìn)一步提高了規(guī)范化。
五、增強(qiáng)師生關(guān)系創(chuàng)造良好氛圍
教師在自己的工作崗位上要意識(shí)到自己所處的地位、所起的作用以及所扮演的角色。教師不僅要業(yè)務(wù)掌握系統(tǒng)、扎實(shí),專業(yè)技能全面熟練,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富科學(xué);而且要立場(chǎng)堅(jiān)定,觀點(diǎn)顯明,思想品德高尚,言行舉止文明。因?yàn)榍罢咧痪邆淞恕笆跇I(yè)解惑”的技能,僅僅扮演好了“經(jīng)師”的角色,而后者具備了“傳道”的技能,扮演好了“人師”的角色,所謂“學(xué)高為師,身正是范”就應(yīng)該包括這兩個(gè)方面。古人云“親其師,則信其道”,這應(yīng)該是至理名言。
優(yōu)秀教師所具備的個(gè)性品質(zhì)包括理解別人、真誠地與別人相處、了解自己,教師要善于體察學(xué)生的情感變化,深入學(xué)生的內(nèi)心,并“同情”他們的感覺,利用師生之間的移情作用,理解學(xué)生,同時(shí)也要保持自己的身份。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個(gè)性融入教學(xué),通過教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)出來,在教學(xué)過程中影響學(xué)生,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”。
總之,這幾年中,我不斷迎接挑戰(zhàn)、取得了很大收獲。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活,去看待工作,去對(duì)待學(xué)生,明天一定會(huì)變得更美好。我會(huì)更加努力,去逐步提高和完善自己,為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。
工作技術(shù)總結(jié)職稱評(píng)定推薦4
本人自任小學(xué)一級(jí)教師以來,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo),以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為核心,以開拓進(jìn)取、拼搏競(jìng)爭(zhēng)的精神,以飽滿的熱情在教育園地辛勤耕耘,甘于奉獻(xiàn),矢志不渝。一分耕耘,一分收獲,我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定,曾多次受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰,被縣委、縣政府評(píng)為“先進(jìn)”、“模范”。現(xiàn)將我的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下:
一、轉(zhuǎn)變觀念,更新思想
當(dāng)今時(shí)代,是大發(fā)展的時(shí)代,也是各國競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代,而競(jìng)爭(zhēng)的重點(diǎn),是各國綜合國力的競(jìng)爭(zhēng),說到底又是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng),只有擁有高科技技術(shù),高科技人才,才能在未來的競(jìng)爭(zhēng)中站得住腳。因此,必須有一個(gè)強(qiáng)大的教育基地。對(duì)我們教師的要求那就是全面提高素質(zhì),及時(shí)迅速地轉(zhuǎn)變教育觀念。我們教師的角色應(yīng)該也必須從應(yīng)試教育中的教書轉(zhuǎn)變成素質(zhì)教育的導(dǎo)師,真正充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,把課堂、時(shí)間還給學(xué)生,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,而不是一個(gè)盛知識(shí)的容器。也就是真正尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和能動(dòng)性,真正遵循個(gè)人的發(fā)展規(guī)律。
各種教學(xué)模式充塞我們學(xué)校,它們各有所強(qiáng),各有所用,因此,本人為了增加自己的教學(xué)水平,工作能力,深練內(nèi)功,從各種教學(xué)模式中汲取自己所需的營(yíng)養(yǎng),鑒別它們的'優(yōu)劣,去粗取精,學(xué)為己用,使自己的行動(dòng)趨于規(guī)范。通過學(xué)習(xí),教學(xué)水平有了一定的提高,教學(xué)也有了依據(jù),將此理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,真是如虎添翼,在不知不覺中也就增加了自己的內(nèi)涵。
二、繼續(xù)學(xué)習(xí),提高能力
作為現(xiàn)階段的教師不但要有新的教育思想,教育觀念;還必須有過硬的專業(yè)知識(shí)和廣博的科學(xué)知識(shí)!耙虢o學(xué)生一杯水,你自己必須有一桶水”,這就要求我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄬W(xué)習(xí),不斷提高,給自己充電。古人說的好:“三個(gè)臭皮匠,趕個(gè)諸葛亮”。因此,除參閱自己的歸納和總結(jié)外,我還借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),在工作的過程中,虛心向其他教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們講課的技巧、處理教材和控制課堂的能力;學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和他們甘為人梯、俯首甘為孺子牛的精神,從他們身上吸取豐富的營(yíng)養(yǎng),使自己的教學(xué)乃至做人更臻成熟;經(jīng)常學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論,構(gòu)建以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為中心的課堂教學(xué)模式,也使我更加理解了陶行之先生的“教是為了不教”。
現(xiàn)代化教學(xué)是21世紀(jì)教學(xué)過程中的顯著特征和重要標(biāo)志,是保證教學(xué)效率提高的重要手段,是對(duì)老師基本素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。因此在平時(shí)編寫學(xué)案的過程中,在工作之余,我經(jīng)常有意的使用電腦,向能者學(xué)習(xí),看計(jì)算機(jī)基本教程,使在原有基礎(chǔ)上對(duì)計(jì)算機(jī)的使用靈活起來。
三、積極投身教科研,向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)變
教科研興教,由教書匠向科研型教師轉(zhuǎn)變已成為一種潮流,弄潮兒就是教科研興教浪尖上的人物,這道理最為明顯的。
學(xué)生的發(fā)展是有其規(guī)律的,學(xué)生發(fā)展的過程中的矛盾都是學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與要學(xué)習(xí)的新知識(shí),新能力之間的矛盾。怎樣遵循和利用這一規(guī)律進(jìn)行教學(xué)是我們?yōu)槿藥熣咧饕n題。要把這一課題研究好,處理好,這就必然要求我們進(jìn)行教科研。而在教科研方面,學(xué)校為我們營(yíng)造了良好的氛圍,創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的教科研環(huán)境。我們的教科研活動(dòng),既有整塊時(shí)間的教研,也有零散的教研,具體到每一節(jié)課之前,每一節(jié)課之后。在這時(shí)候,我們組教研幾個(gè)人湊在一起,談教材設(shè)計(jì),談學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),談教法,談感想。然后形成一個(gè)共識(shí)。這就是我們比較零碎、靈活而又扎實(shí)有效的教科研活動(dòng)。
四、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
講和練不僅注重了科學(xué)性和針對(duì)性,還體現(xiàn)了階段性、層次性和漸進(jìn)性的原則。不論是例題、專題訓(xùn)練題,還是綜合題或模擬題,都做到精心的挑選和精心的設(shè)計(jì)。保證有針對(duì)性和難易適度,注重知識(shí)、能力雙重覆蓋,尤其突出了對(duì)能力的考查和培養(yǎng)。在使用資料上,我們確定以市編材料為主,對(duì)于外地材料則進(jìn)行重新組合、整理、選編,保證資料的少而精,做到發(fā)題之前,教師先下水,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)刪改。為了保證學(xué)情分析的準(zhǔn)確性,努力做到發(fā)必收,收必閱,閱必評(píng),評(píng)必補(bǔ)。在評(píng)的問題上,利用集體備課確定評(píng)的內(nèi)容和評(píng)的方式。通過教師的評(píng)使學(xué)生模糊的知識(shí)變得清晰了,雜亂的知識(shí)變得條理了,孤立的知識(shí)建立了聯(lián)系,使缺漏的知識(shí)得到了補(bǔ)償。
通過研究學(xué)生的卷面,分析了學(xué)生存在哪些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和得分弱點(diǎn),然后通過講評(píng)和面批、面改等多種形式,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生應(yīng)試能力、應(yīng)試技巧的
訓(xùn)練。尤其重視了訓(xùn)練提高學(xué)生抓考卷得分點(diǎn)的技能、合理安排答卷時(shí)間的技能、規(guī)范卷面的技能、思維的方向與合理轉(zhuǎn)換的能力等。通過檢測(cè)、講評(píng)等手段,使學(xué)生在時(shí)間、審題、書寫、步驟、思維幾個(gè)方面進(jìn)一步提高了規(guī)范化。
五、增強(qiáng)師生關(guān)系創(chuàng)造良好氛圍
教師在自己的工作崗位上要意識(shí)到自己所處的地位、所起的作用以及所扮演的角色。教師不僅要業(yè)務(wù)掌握系統(tǒng)、扎實(shí),專業(yè)技能全面熟練,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富科學(xué);而且要立場(chǎng)堅(jiān)定,觀點(diǎn)顯明,思想品德高尚,言行舉止文明。因?yàn)榍罢咧痪邆淞恕笆跇I(yè)解惑”的技能,僅僅扮演好了“經(jīng)師”的角色,而后者具備了“傳道”的技能,扮演好了“人師”的角色,所謂“學(xué)高為師,身正是范”就應(yīng)該包括這兩個(gè)方面。古人云“親其師,則信其道”,這應(yīng)該是至理名言。
優(yōu)秀教師所具備的個(gè)性品質(zhì)包括理解別人、真誠地與別人相處、了解自己,教師要善于體察學(xué)生的情感變化,深入學(xué)生的內(nèi)心,并“同情”他們的感覺,利用師生之間的移情作用,理解學(xué)生,同時(shí)也要保持自己的身份。在課堂上教師將自己的優(yōu)良個(gè)性融入教學(xué),通過教學(xué)風(fēng)格表現(xiàn)出來,在教學(xué)過程中影響學(xué)生,“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”。
總之,這幾年中,我不斷迎接挑戰(zhàn)、取得了很大收獲。我相信只要我用自己的激情和熱情去擁抱生活,去看待工作,去對(duì)待學(xué)生,明天一定會(huì)變得更美好。我會(huì)更加努力,去逐步提高和完善自己,為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生。
工作技術(shù)總結(jié)職稱評(píng)定推薦5
20xx年又快過去了,回顧今年來的本人工作情況,現(xiàn)簡(jiǎn)述如下:
一、作為一個(gè)項(xiàng)目部的預(yù)算員,我能按照公司及項(xiàng)目部的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)按質(zhì)地完成項(xiàng)目部的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理工作。
1、對(duì)內(nèi)的工作情況。按公司的規(guī)定要求,每月的月底統(tǒng)計(jì)當(dāng)月的實(shí)際施工產(chǎn)值及成本分析情況。及時(shí)參加成本分析會(huì)議,對(duì)項(xiàng)目部每月的盈虧情況作出分析報(bào)告,對(duì)于施工階段的預(yù)算書以實(shí)際情況按每個(gè)樓層每個(gè)分項(xiàng)工程進(jìn)行編制,并打印全部的工料分析,作為定額人工和定額材料下達(dá)給生產(chǎn)經(jīng)理,在實(shí)際的施工過程中,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際情況,對(duì)定額編制的工料含量的.高低水平作出適當(dāng)科學(xué)合理化的調(diào)整,該定額人工作為工程任務(wù)單進(jìn)行人工的控制和分配的基礎(chǔ),定額材料作為倉庫進(jìn)行定額領(lǐng)料的依據(jù)。平時(shí)在工作中總是積極地配合項(xiàng)目經(jīng)理進(jìn)行合同管理,參與一些分包合同的洽談,根據(jù)公司的規(guī)定并結(jié)合項(xiàng)目部的實(shí)際情況,起草一些分包合同的草稿,分包合同簽訂后,對(duì)分包合同進(jìn)行跟蹤管理,每月初完成本項(xiàng)目部的上月的實(shí)際施工分配任務(wù)(包括分包方的粗分配),定額材料的統(tǒng)計(jì),并向公司提交有關(guān)的報(bào)表,每月月底向公司提交下月的主要材料計(jì)劃,預(yù)計(jì)下月的施工產(chǎn)值及各項(xiàng)的耗用成本,編制下月的成本保證措施。在施工過程中,實(shí)行定額領(lǐng)料和成本跟蹤控制,為項(xiàng)目部的成本控制提供一些合理化的保證措施,為項(xiàng)目部及時(shí)提供一些經(jīng)營(yíng)資料及數(shù)據(jù),及時(shí)做好項(xiàng)目的成本核算工作。及時(shí)參加項(xiàng)目的會(huì)議,按公司的規(guī)章制度進(jìn)行值班等。
2、對(duì)外(對(duì)業(yè)主和監(jiān)理)的工作情況。每月月底向業(yè)主和監(jiān)理提交的施工進(jìn)度報(bào)表以作付工程進(jìn)度款的依據(jù),及時(shí)與投資監(jiān)理核對(duì)工程量,進(jìn)度產(chǎn)值確定后,及時(shí)配合項(xiàng)目經(jīng)理催促業(yè)主支付上月的工程進(jìn)度款。及時(shí)向業(yè)主進(jìn)行工程簽證,做好一些索賠工程,特別是一些工程材料的報(bào)價(jià),提前向業(yè)主和監(jiān)理報(bào)價(jià),以便業(yè)主審核后,我施工方材料員能及時(shí)采購,使得工程順利施工。
總之,在經(jīng)營(yíng)方針上堅(jiān)持最高的收入,最低的支出。對(duì)內(nèi)工作及時(shí)、準(zhǔn)確、實(shí)事求是、把握住定額,控制量,有時(shí)并且要留有一定的余量;對(duì)外工作資料齊全、用足政策、用足機(jī)會(huì),時(shí)刻處理好業(yè)主、監(jiān)理與施工方的關(guān)系,有時(shí)遇到一些工作困難,及時(shí)與領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系匯報(bào),以便尋找更好解決問題的辦法,爭(zhēng)取公司的最大利潤(rùn)。
二、積極做好工程的審計(jì)工作。
做好了翔殷路的結(jié)算送審工作及結(jié)清御橋花園的審計(jì)掃尾工作等。
三、服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極做好項(xiàng)目部以外的工作。
本人在工作中,總是以大局為重。在工作中積極參與公司的招投標(biāo)工作和其他的預(yù)算工作。無論自己項(xiàng)目部手中的工作多忙,總是服從公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,當(dāng)時(shí)項(xiàng)目部的事件比較多,本人總是加班加點(diǎn),合理、科學(xué)地利用時(shí)間,既完成了項(xiàng)目部的份內(nèi)事件,又完成了公司安排的任務(wù)。
四、積極適應(yīng)和遵守執(zhí)行公司的各項(xiàng)管理制度的改革,進(jìn)一步加強(qiáng)工作責(zé)任感。
今年以來,公司的各項(xiàng)規(guī)章制度得到改善或進(jìn)一步的完善,本人總是積極適應(yīng)這種情況,以公司各項(xiàng)現(xiàn)行的規(guī)章制度和預(yù)算員的職業(yè)道德為準(zhǔn)則加強(qiáng)工作責(zé)任感,及時(shí)做好本人的各項(xiàng)工作,為企業(yè)做好本人力所能及的服務(wù)工作。
五、利用工作之余的休息時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
平時(shí)注意收集上海市有關(guān)現(xiàn)行的定額資料文件,并加強(qiáng)學(xué)習(xí)工程量計(jì)算的技巧等業(yè)務(wù)知識(shí)。努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí),提高自己的工作效率。
以上為本人粗略的個(gè)人工作小結(jié),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱,如工作上有不到之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)不吝指出,以便本人及時(shí)改正,從而能更好地工作。
工作技術(shù)總結(jié)職稱評(píng)定推薦6
20xx年是不平凡的一年,在這一年,也是我們公司成立周年的大喜之年,我們的心情是歡騰中而又夾雜著沉默;喜悅當(dāng)中又帶著憂傷。在歡送20xx迎接20xx到來之際,我們部門認(rèn)真地回顧近一年來的工作成果及存在的不足,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階,現(xiàn)將本年度完成的主要工作總結(jié)如下幾個(gè)方面:
一、人員分工合作,共同完成任務(wù)
我們技術(shù)部是公司的一個(gè)重要部門,負(fù)責(zé)各個(gè)工程項(xiàng)目的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、技術(shù)資料收集和整理,以及對(duì)各個(gè)工程項(xiàng)目的施工進(jìn)行技術(shù)跟蹤和技術(shù)支持等等。
今年,我部組織相關(guān)技術(shù)人員,將各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)人,分工合作、加班加點(diǎn),最終能按時(shí)完成設(shè)計(jì)任務(wù),從而確保了每項(xiàng)工程都能按質(zhì)按量地完成。
為了給設(shè)計(jì)人員提供實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),我們部門有計(jì)劃地在一定時(shí)期內(nèi)組織設(shè)計(jì)人員到生產(chǎn)工地的第一線,參加實(shí)踐鍛煉學(xué)習(xí),從而進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)水平以及做好對(duì)各個(gè)工程項(xiàng)目的技術(shù)跟蹤和技術(shù)支持工作。我部所參與的工程項(xiàng)目包括:
1、配合生產(chǎn)部、工程部做好余熱電站、水電站及項(xiàng)目的各種設(shè)備、工藝等大小型維修與改造。
2、完成項(xiàng)目的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)工作。
3、跟進(jìn)和做好項(xiàng)目的建設(shè)工作。
4、做好其他項(xiàng)目的前期方案圖紙?jiān)O(shè)計(jì)工作。
5、參與新產(chǎn)品、新設(shè)備的研發(fā)和調(diào)試工作。
6、策劃和組織好公司成立二十周年慶典的對(duì)外宣傳活動(dòng)及公司的業(yè)務(wù)推廣。
7、做好各個(gè)運(yùn)行電站發(fā)電數(shù)據(jù)的錄入存檔及統(tǒng)計(jì)工作。
8、公司辦公設(shè)備及局域網(wǎng)的`維護(hù)。
二、堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新,管理得心應(yīng)手
秉承我們公司的創(chuàng)新精神,我部在科技創(chuàng)新方面的寶貴的經(jīng)驗(yàn)又得到了較完善的一次體現(xiàn)!我們把項(xiàng)目作為我們?cè)O(shè)計(jì)圖紙和完善工藝的“革命根據(jù)地”,重新設(shè)計(jì)和開發(fā)項(xiàng)目,在原來的基礎(chǔ)上根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際生產(chǎn)情況,做出了許多的改進(jìn),把現(xiàn)在所存在的問題和未來運(yùn)行中可能出現(xiàn)的問題都盡可能的考慮周全,并結(jié)合我們經(jīng)過多年來所掌握的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)知識(shí),部分設(shè)計(jì)還通過了多次試驗(yàn),盡力使項(xiàng)目在將來的運(yùn)行中實(shí)現(xiàn)安全、高效、節(jié)能、環(huán)保的目標(biāo)。
我們還把在余熱發(fā)電工程項(xiàng)目中的系統(tǒng)控制理念,采用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)監(jiān)控系統(tǒng)并結(jié)合的生產(chǎn)工藝要求,大膽地將這些技術(shù)注入到項(xiàng)目中去,自行設(shè)計(jì)和制作出一整套較為先進(jìn)的監(jiān)控系統(tǒng),確保了在運(yùn)行管理中控制得心應(yīng)手,整體上比前一項(xiàng)目的科技含量形成了巨大的差異變化,同時(shí)也進(jìn)一步的提升了我們公司的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。
三、堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)
為提高技術(shù)部的人員綜合素質(zhì),滿足公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展建設(shè)的需要,我部每年都會(huì)選派人員深入施工現(xiàn)場(chǎng)鍛煉學(xué)習(xí),并提供技術(shù)支持和指導(dǎo)等相關(guān)工作。
今年四月份派送到水電站參與電氣方面的技術(shù)支持和指導(dǎo)工作。八月份后派送連續(xù)三次深入施工現(xiàn)場(chǎng)鍛煉學(xué)習(xí)和提供技術(shù)支持。也曾多次組織等人到等現(xiàn)場(chǎng)工地參觀學(xué)習(xí)、搜集數(shù)據(jù)和整理資料并參與技術(shù)改造工作。
平時(shí)鼓勵(lì)員工積極參加一些專業(yè)課程的培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過一年來的理論和實(shí)踐鍛煉學(xué)習(xí),我部員工的綜合能力都有了較好的提高,今后我們一定還會(huì)做好理論與實(shí)踐的鍛煉培訓(xùn)工作,以鞏固、強(qiáng)化和提高我部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
四、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),改善不足之處
通過一年的努力,我們的工作取得了一些新進(jìn)展,如果說本年度技術(shù)部工作取得了一些成績(jī)的話,離不開公司的正確領(lǐng)導(dǎo)、各部門之間的積極配合和技術(shù)部全體員工的共同努力。
但我們?cè)诳隙ǔ煽?jī)的同時(shí)也看到了有待改善和提高的地方,具體表現(xiàn)為:
我們的隊(duì)伍綜合素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高;其次是技術(shù)資料和圖紙整理、歸類的合理化仍需進(jìn)一步加強(qiáng);存在的問題更多的是我們?cè)谠O(shè)計(jì)過程中考慮不周,許多問題在施工或運(yùn)行中才逐漸顯露出來,這就要求我們多學(xué)習(xí)新工藝,新知識(shí),在實(shí)踐過程中拓展思路,敢于創(chuàng)新。
今后我們還將努力完善我們部門綜合建設(shè),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),改進(jìn)不足,逐步改進(jìn)上述提及的問題,為公司再添佳績(jī)。
我們堅(jiān)信,在大家的團(tuán)結(jié)努力下,公司的明天會(huì)更加燦爛輝煌!
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