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學校疫情線上教學總結(jié)

時間:2023-02-25 10:18:30 總結(jié) 我要投稿
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學校疫情線上教學總結(jié)

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的學校疫情線上教學總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學校疫情線上教學總結(jié)

學校疫情線上教學總結(jié)1

  “江碧鳥逾白,山青花欲燃。”春光洋溢的日子,疫情再次襲來。在疫情反反復復近三年的時間里,秉持求真務實的教育精神,嚴謹踏實的工作態(tài)度進行線上教學已成為我們東方紅小學校的常態(tài);仡欉@三年中的線上教學,有付出,有努力,更有快樂與收獲。忙碌著,也欣慰著。

  從四年級上學期開始,我即使用釘釘平臺以直播的方式進行教學。每次疫情來襲,孩子們都能快速進入線上學習的狀態(tài)。是什么讓他們保持著良好的學習狀態(tài)?我覺得學生的成長離不開三方面的因素:一是家庭,二是自身,三是學校。為此,我緊緊圍繞這個“鐵三角”的關系開展線上教育教學活動。

  一、家校協(xié)同是保障。家長對孩子的影響是學校教育不可替代的,家庭教育對孩子習慣的養(yǎng)成、學習態(tài)度都有著重大的促進作用。只有家校共育,才能助力孩子健康成長。尤其是線上學習期間,家校的合作顯得更為重要。記得四年級上學期時,疫情初襲,總會有極個別的同學遲遲不進入直播教室,真是“千呼萬喚始出來”,即使出現(xiàn)了,也是“攝像黑屏未露面”。遇到這樣的情況,居家上課的我們鞭長莫及,唯有取得家長的'全力配合,才能收到意想的效果。針對班級現(xiàn)狀,我與家長及時溝通,讓家長為孩子居家學習創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。不定期地召開線上家長會,分享線上學習期間家長需要做什么,疫情期間家長在家庭教育方面該怎么做,總結(jié)孩子們一個階段的表現(xiàn),安排下一階段的教育任務,提出合理化的意見和建議,交流家教方法,家長代表暢談家教經(jīng)驗等,使家長掌握孩子的學習狀況,幫助家長消除焦躁和顧慮,促進家長自身的成長與提升。當家長與教師、學校同頻,教育理念達成一致時,家校溝通自然無障礙,學生全員參與便不再是夢。目前,我班同學都能自主、準時進入釘釘教室進行學習,且能以積極飽滿的學習狀態(tài)參與其中。

  二、喚醒內(nèi)驅(qū)是根本。“雞蛋從外打破是食物,從內(nèi)打破才是成長。教育孩子也是一樣,與其用外力推著走,不如培養(yǎng)孩子的內(nèi)驅(qū)力,內(nèi)在的力量遠比外在的力量更強大。”線上教學期間,喚醒學生的內(nèi)驅(qū)從堅持習慣養(yǎng)成開始!昂昧晳T益終生”。長遠的事情孩子們看不到,也意識不到,但我們可以讓他看到眼前的收益。每天八點開啟早讀模式,遵循在校時的統(tǒng)一做法:一三五晨讀,背誦古詩文,讀經(jīng)典篇目。線上時把二四的口算調(diào)整為數(shù)學知識點回顧。有時是以“每日我主考”的形式,讓學生輪流擔任主考;有時是教師隨機抽考,分組pk;亦或是“ONEBYONE”火車輪考。在多種形式的考測活動中,學生鞏固舊知的同時,達到了知識的積累內(nèi)化與提升,更清晰地領悟到“學習促成長”的道理。課上,及時關注學生們的課堂狀態(tài),巧妙設計教學內(nèi)容,及時互動連麥,嚴格落實“雙減”,確保全員參與到學習中來。課下,通過微信、釘釘?shù)确绞揭粚σ换蛞粚Χ噙M行輔導,不僅提高了學生的學習效率,更增長了孩子們的自信心,促進了師生之間的交流。學生由“真學”“學會”到“會學”“要學”,真真切切地體驗到學習的樂趣,實實在在地感受到學習帶給自己的那份充實與快樂。每日,充分利用班級大群和組內(nèi)小群調(diào)動學生的參與度、積極性,組內(nèi)組長的日日總結(jié)、線上教師的臨時抽查、師生的隨機點評,使學生日日堅持自身良好習慣的養(yǎng)成。有了良好的習慣,端正的學習態(tài)度,正確的學習方法,孩子們自會自主參與課堂,積極主動地投入到學習中。

  三、扎實教學是基礎。怎么在有限的時間內(nèi)最大化提升課上效果?如何做才會盡可能地達到線下課堂的效率?“一課一得保效果,不求速度求質(zhì)量。”遵循學校的的教學要求,課上根據(jù)一節(jié)課的重點,盡可能地留給學生充分的思考時間,并利用軟件功能進行連麥,讓學生當場反饋,每節(jié)課的提問都力求做到全面性、普及性,使不同層次的學生都有被提問的機會。對于每節(jié)課的重難點,我采用“停下伸伸手,隨機講評測”的方式,盡量做到當堂重點,當堂吸收,達到節(jié)節(jié)清、日日清。課后,根據(jù)學生作業(yè)完成情況來判斷學生學習程度,對于集中問題,會在下午答疑時間統(tǒng)一反饋,并針對共性問題重點講解,并采取師生編題的方式操練檢測,做到舉一反三,使講解、訓練和檢測扎實而有效。

  孩子們良好習慣的養(yǎng)成,得益于家長的鼎力支持和全力配合;孩子們學習狀態(tài)的保持,源自于他們自身的優(yōu)秀習慣與端正態(tài)度。

  疫情之下,我和孩子相約云端,共同成長。

學校疫情線上教學總結(jié)2

  隨著全省疫情防控工作贏得了來之不易的向好局面,xx二實驗中學在李xx校長和領導班子帶領下,積極響應上級教育主管部門工作部署,以高度的責任感和強烈的使命感,守正篤實做好線上教育教學工作,久久為功嚴格管理成效凸顯,獲得了學生和家長們的一致好評。

  五育并舉促發(fā)展

  鑄魂育才德為先

  五育并舉展宏圖壯志,百花齊放奏青春華章。疫情當下,為進一步落實立德樹人根本任務,踐行李xx校長提出的“以人為本,自主發(fā)展”辦學理念,學校開展各項德育活動,著眼于學生的思想教育和身心健康,通過班團隊會、時政新聞、居家鍛煉等活動,以疫情防控為契機,五育并舉,保障學生身心健康發(fā)展。

  精細化教學管理

  高質(zhì)量線上教學

  線上教學以來,我校在以李xx校長為核心的領導班子統(tǒng)籌下,全面落實xx省教育廳《關于全省中小學及幼兒園停課居家組織開展線上教學工作》、《xx市教育局關于做好疫情期間中小學線上教育教學工作的通知》等重要文件精神。精細精準開展教學管理與反饋督查,科學有效開展線上教育教學,總結(jié)創(chuàng)新開展云端授課管理模式。課程計劃科學完備,教師備課深刻細致,課堂管控扎實有序,師生互動活潑熱烈,作業(yè)布置控量提質(zhì),課后答疑及時高效,在線測試精準分析,全程考勤跟蹤統(tǒng)計。各年級組織教師梳理線上教學成果,從課前精心準備、課上高效落實和課后質(zhì)量追蹤三個角度反思、分享經(jīng)驗。

  20xx年xx月xx日,對我校線上教育教學工作給予了高度評價:xx二實驗中學在李xx校長帶領下,凸顯了高度的政治素養(yǎng)和積極作為勇于責任擔當?shù)木,以及高效務實的工作作風,不斷解決和完善線上教學出現(xiàn)的新問題和新方法,并把成功經(jīng)驗分享給對口支援學校和第六聯(lián)盟成員校,體現(xiàn)了省級示范校的引領輻射作用。

  1、云端督導亮點突出

  2、課堂教學精彩紛呈

  3、自主學習提升素養(yǎng)

  4、作業(yè)管理優(yōu)質(zhì)高效

  5、課堂督導層層落實

  6、集體備課精益求精

  7、優(yōu)選平臺優(yōu)化資源

  疫情期間教研室先后兩次召開微課管理員工作會議,做好微課網(wǎng)站的維護和視頻上傳工作。并對全校師生下發(fā)微課網(wǎng)站二維碼,全面助力全新的線上教學。根據(jù)線上學情需要,進行了調(diào)整,擇優(yōu)上傳。本周高中新上傳15節(jié),初中新上傳19節(jié)。

  8、發(fā)揮輻射示范作用

  xx二實驗中學是xx市第六教學聯(lián)盟牽頭學校,本著“停課不停學,停課不停教,停課不停研”,第六教學聯(lián)盟聯(lián)合線上教研活動我校全部學科對外開放集體備課二維碼,供聯(lián)盟校交流學習。

  9、加強培訓共促成長

  分享優(yōu)質(zhì)資源

  教研網(wǎng)累計開展108次普通高中國家級示范區(qū)(校)建設活動,共同研究新課程新教材實施重難點問題。李校長將歷次示范建設教研活動明細表附后,供老師們學習參考。

  李xx校長倡導的校書香校園活動在我校已經(jīng)開展多年。本周李校長為全校教師分享了xx省全民閱讀協(xié)會會長趙云良老師的線上專題講座,讓大家受益頗多。

  分享教學經(jīng)驗

  三年前為幫助學生解決講一遍聽不懂的難點、講一遍記不住的重點、講一遍不消化的要點。我校建設了校園微課網(wǎng)站,在網(wǎng)上義務免費為學生輔導。老師們上傳微課600多節(jié),累計點擊近3萬次,在本次疫情中,微課網(wǎng)站發(fā)揮了重要作用。

  10、科研促教科研興校

  作為xx省科研興校示范基地校,李xx校長時刻關注著學校的科研發(fā)展,不斷將教育科研的最前沿信息帶給各個學科。本周中國物理學會擬在各地遴選基礎條件好、科學氛圍濃的中小學設立“蒲公英計劃基地學校”。李校長第一時間將信息發(fā)送給物理教研組,并指導完成了上報工作。

  黨建引領筑堡壘

  黨員示范顯擔當

  面對疫情考驗,xx二實驗中學每一個支部都是一座堡壘,每一名黨員都是一面旗幟,在關鍵時刻不懼挑戰(zhàn),淬煉黨性、磨煉初心、錘煉擔當,涌現(xiàn)出一批榜樣人物,用實際行動詮釋著初心使命,代表著全體二實驗人。

  初中黨支部——鞠xx

  鞠xx,教齡36年,她厚植教育情懷,踐行教育初心。自線上教學開展以來,作為年級主任,她率先垂范、以行代言,線上教學期間帶領團隊釘釘授課、跟蹤輔導、深夜批改,各班管理齊頭并進。作為班主任,她走近學生、傾聽學生,云上家訪、錄制微課、耐心鼓勵,得到學生的愛戴和家長的贊譽。作為英語教師,她高位引領、守正創(chuàng)新,研究備考策略、精準數(shù)據(jù)分析,成績始終名列前茅。躬身實干是她的`人生信條,樂于奉獻是她永恒的追求!

  第一黨支部——李xx

  李xx,從事高中化學教學19年,連續(xù)多年擔任班主任工作,在新冠疫情來襲時一馬當先,扎根攻堅克難前線。為積極探索網(wǎng)上授課的最佳模式,他不斷開發(fā)授課軟件中的新功能,錄制微課并分享他人,幫助老師們共同提高網(wǎng)課教學能力。作為班主任,每天工作基本都在16個小時以上,除了備課、上課、批改以外,還要每天深入課堂監(jiān)管學生的聽課情況,對于網(wǎng)課期間狀態(tài)不好的學生及時進行溝通與管理,定期召開班會,注重學生心理的疏導。作為年級副主任,每天認真做好各項表格的統(tǒng)計,及時上報各項數(shù)據(jù),并且積極籌備網(wǎng)課期間年級的各項活動,豐富學生的網(wǎng)課學習生活。李xx用實際行動詮釋了一個共產(chǎn)黨員的初心使命,展示了對黨忠誠、無私奉獻、恪盡職守、勇于擔當優(yōu)秀品質(zhì)。

  第二黨支部——馬xx

  馬xx,高二十三班的班主任,數(shù)學備課組長,校專家委副主任。疫情以來,堅守一線勤懇工作,除周日外每天從六點半到晚十點全程陪伴學生學習,關愛班級重點學生,對一些情緒低落的同學電話微信交流,進行心理疏導,確保全班50同學每天都認真學習,從沒有遲到早退,家長反映學生跟在學校一樣,孩子學習沒有松懈!嚴格管理得到家長一致好評。在剛剛結(jié)束的年級月考中年級前十名中占了七名,盧xx以678分保持年級第一的好成績。疫情以來,他每周都開線上家長會和班會,組織學生做兩操,中午收看時事新聞。認真組織數(shù)學組每周兩次的集體備課,每周利用休息時間為所教的兩個班學生進行義務答疑,利用周六周日晚休息時間,對年級“青云計劃”的學生進行重點輔導。在李校長提出的數(shù)學老師要用GGB軟件教學方針指引下,集體備課體現(xiàn)市二實驗數(shù)學組的特色,受到聯(lián)盟校領導同行的一致好評!

  守得云開見月明,靜待花開終有時。全體二實驗人在以李xx校長為首的領導班子帶領下,不懼挑戰(zhàn)、迎難而上、堅守崗位、躬耕不輟,以實際行動為肩負起立德樹人的神圣使命,為xx教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量!

學校疫情線上教學總結(jié)3

  我校教育處組織召開了“線上班級管理培訓會與研討會”,制訂了相應的“線上教學”班級管理機制,分享了班級“線上教學”管理先進經(jīng)驗。年級部推行班級“騰訊會議室負責制”,固化“騰訊會議”成為“線上班級課堂”。

  作業(yè)管理,提質(zhì)增效

  作業(yè)設計適量適宜,以精準簡約為原則,側(cè)重“雙基”導學,推進“雙核”發(fā)展。作業(yè)“有留必收,有收必閱”,留下批閱痕跡,并結(jié)合學生作業(yè)情況在線上做出有針對性輔導。嚴格落實“雙減”要求,實現(xiàn)作業(yè)在“線”公示,接受學生、家長監(jiān)督。每周檢查學生筆記、錯題整理。評價反饋方式及時有效,與“線上”學習環(huán)境協(xié)調(diào)一致。任課教師發(fā)揮集體智慧,從最初的QQ,問卷星布置作業(yè),到“智學網(wǎng)”、“學科網(wǎng)”布置作業(yè),提高了作業(yè)講解的'針對性。在作業(yè)及輔導時間,采取分層輔導學習,做好分類推進工作。

  研學結(jié)合,精準指導

  備課組長每周在教研日組織集體備課一次,制訂“雙核”視域下單元教學標準,以單元教學標準統(tǒng)一規(guī)范統(tǒng)籌“線上”教學目標、教學內(nèi)容、教學資源、教學活動、作業(yè)評價反饋方式。任課教師按照周教學標準組織“線上教學”活動,備課組長按照周教學標準巡查課堂。學科組每周舉行一次“線上教研”活動,及時共享交流“線上教學”組織經(jīng)驗;集思廣益,共同探究線上教學出現(xiàn)的實際問題。以教研組為單位組織老師每周觀看一次優(yōu)秀教學視頻回放,開展互評,做到相互提高。同時開展線上授課經(jīng)驗交流,對線上授課的技術(shù)進行優(yōu)化。整合各平臺線上優(yōu)秀資源,使線上授課更能適應學生。

  “線上教學”作為一種全新的教學手段,對于廣大教育工作者來說是一個新的挑戰(zhàn),也是一個新的發(fā)展機遇,更是一個新的育人舞臺。我們?nèi)I舷卤貙⒁源藶槠鯔C,以追求安全高質(zhì)量為目標,在摸索中前進,在實踐中適應,在優(yōu)化中創(chuàng)新,為“線上教學”增光添彩。

  加油,春天已然到來,冰冷的屏幕阻隔不了薪火相傳,線上教學同樣見證著我們每個人的成長!

學校疫情線上教學總結(jié)4

  篳路藍縷,玉汝于成。為了應對新冠肺炎疫情帶來的挑戰(zhàn),做好抗疫期間“停課不停學”線上教學活動。七中教育集團積極響應上級領導部門號召,認真組織開展線上教育教學活動。轉(zhuǎn)眼一周過去了,各集團成員校的備課教研、教學安排均有條不紊進行中,雖與學子相聚于“云端”,七中集團依然堅持五育并舉,致力于打造多彩課堂,為落實幸福教育著力奮進。秉承育人初心,七中教育集團疫情期間“停課不停學”工作初見成效。

  凝心聚力響應號召筑牢疫情防控安全線

  根據(jù)市、區(qū)疫情防控有關部署,xx市第七教育集團各成員校均第一時間開始積極部署,迅速從教學、德育分別召開年部教學主任會議和班主任會議,統(tǒng)籌線上教學的課時安排、集備、監(jiān)管等各項要求,統(tǒng)籌指導各年級利用線上學習平臺,開通相關教育教學資源,全面落實“停課不停學,離校不離教”的政策,以最快的速度做好相應的準備。同時,第一時間向社會及家長發(fā)出倡議信,再次呼吁疫情期間做好安全防控工作,做到每日體溫檢測、勤洗手、少聚集。重視疫情防控,積極配合線上課程,做到“三要”“三不要”,家校共促,切實保障學生“停課不停學,成長不掉隊”。

  云端相約成長不掉線五育并舉鑄多彩課堂

  云端課堂再啟程,五育并舉綻“藝”彩。七中任課教師結(jié)合線上教學特點,精心設計課件,創(chuàng)設教學情境,設置互動性教學環(huán)節(jié)。開展豐富度多彩的“空中無界課堂”,充分利用家庭中學生可以動手、家長可以參與、全員可以共享的優(yōu)勢,從教學形式內(nèi)容和課堂活動等方面,調(diào)動學生的積極性,積極探索線上教學的“無界”模式。如體育課上,學生全員參與,全員運動。在運動休息時間,了解體育知識,欣賞冬奧奪金瞬間。一節(jié)精心設計的體育課,將體育與德育緊密聯(lián)系……在落實課程的基礎上,各班開展“無界閱讀課”,通過網(wǎng)絡平臺聽書、讀書、分享書,拓展教學內(nèi)容,延伸學習邊界,實現(xiàn)五育并舉。

  七中xx校區(qū)堅持五育并舉,從德智體美勞及心理健康等多維度設置豐富的線上教學內(nèi)容,為學生居家學習和身心健康全面發(fā)展提供強有力保障。將學科教學與實踐類、綜合類學習相結(jié)合,有序開展體育鍛煉、課外閱讀、家務勞動、親子活動、藝術(shù)欣賞等活動,保障學生的居家學習豐富多彩,持續(xù)落實“雙減”不放松,讓“空中課堂”筑起堅實的抗疫堡壘。

  在線上教學中,七中東校全體師生奮戰(zhàn)云端,采取多種新穎的在線教學方式,共同為學生營造一個適合“宅在家中”的藝體課程,顯示出別樣的風采。線上體育教學可以更好低地進行資源共享,更能吸引學生參與體育鍛煉。上下午大課間安排常規(guī)眼保健操和校園韻律操,保護眼睛、緩解疲勞;體育課教師親身示范,課余時間分享精心設計的宅家親子運動課程,既提高了學生居家鍛煉意識,又有利于構(gòu)建良好的親子關系。線上美術(shù)教學通過視頻使圖片、語言、示范環(huán)節(jié)都更精準,更有實效性,學生的互動興致也很高。音樂課巧借線上信息技術(shù),整合線上教學資源,做到內(nèi)容生動有趣,讓學生在屏幕前更能玩轉(zhuǎn)音樂。同時,學校廣播站也在線上如期直播,豐富同學們的`課余生活,給同學們傳遞信心和希望,即便足不出戶,也能凝聚成戰(zhàn)“疫”中的拼搏力量。

  豐富課程設置,點亮學生居家學習生活。七中金融中心學校除安排了考試學科教學外,持續(xù)開設體育訓練課程、音美鑒賞課程、動手實踐課程等形式多樣的學科課程。同時,各學科還立足雙減工作要求,設計實施了學生居家可操作的動手實踐作業(yè)。物理、生物、化學等學科先后布置“小實驗,大智慧”系列學生動手實踐作業(yè),很好地激發(fā)了學生的學習興趣,豐富了學生的居家學習生活。此外,還設計實施了“孝親感恩成長,勞動點亮幸!钡木蛹覄趧踊顒樱劳芯蛹覄趧尤蝿涨鍐蔚闹痦椔鋵,培養(yǎng)學生生活自理能力和熱愛生活的情趣。

  一四五中學結(jié)合自身勞動特色校的特點,要求學生記錄每天“家庭勞動100分”活動,在保證自身健康安全的前提下,立足家里和社區(qū),為鄰居做好事,為社區(qū)做貢獻。將勞動教育從學校延伸至家庭、社會。指導學生充分利用家居環(huán)境和家庭資源,進行居家勞動實踐,幫助學生掌握勞動技能,在勞動中砥礪心智、收獲成長。

  精研細磨助力云端砥礪前行“七”守初心

  堅守教學一線,落實教學任務。七中各校區(qū)的班主任兢兢業(yè)業(yè),密切關注和全面掌握學生的學習情況,每天早檢,通過視頻的形式,檢查學生是否穿好校服,坐在桌前,做好了上課的準備。監(jiān)督學生保質(zhì)保量完成上下午眼操、課間操,督促學生愛護眼睛,適當運動。統(tǒng)籌作業(yè)量,每天對課堂反饋情況,以及作業(yè)反饋情況進行總結(jié),及時與存在問題的學生及家長進行必要的溝通。七中主校區(qū)教師運用多種方式激勵學生自律學習,例如獎勵一朵小紅花、積累學習積分等形式,對學生進行激勵性評價,使學生線上學習得到更高質(zhì)、高效的開展。

  七中東校教師為了網(wǎng)課需求,更新教學設備,著力學習網(wǎng)課制作和運作,學校適時推出網(wǎng)課教學技巧主題系列培訓,大家無私分享自己的制作、授課、批改小妙招,群策群力,致力于打造高效課堂。線上集備更加注重專題性、模塊化,有效避免由于交流障礙而影響備課效率的問題。各學科備課組潛心琢磨,用針對性的線上集備,輔以教師多元的授課風格,使課堂質(zhì)量得以保障。

  線上公開課,精彩紛呈。xx月xx日線上教學第一天首節(jié)課,七中文藝路學校推出了一節(jié)精彩的英語學科線上公開課,高xx老師教學設計巧妙,借助視頻、現(xiàn)場鏡頭的交互轉(zhuǎn)換,始終關注學生思維與習慣的養(yǎng)成,師生互動無懈可擊,雖線上教學,師生互動零距離。隨后,英語教研組同步線上研課,有料高效,將學校的教研氛圍推向了高潮。七中文藝路學校部分教師利用學校五間錄播教室,嘗試開設空中課堂,給學生帶來諸多新鮮感受,學生仿佛置身真實的課堂,智能的鏡頭切換、課件特寫、現(xiàn)場提問,為教師教學自如授課帶來極大便利。

  領導巡課,保質(zhì)保量。七中教育集團各校區(qū)領導均嚴格把控線上教學質(zhì)量,多種方式有效監(jiān)督教學工作開展。登錄各班騰訊會議賬號,每天進行不定時巡課,督查教師按課表上課情況、學生出席情況、教師授課情況、學生聽課狀況、作業(yè)布置檢查情況、設備使用情況,發(fā)現(xiàn)問題,第一時間整改,以高度負責的精神,充分展現(xiàn)了七中集團著力辦好幸福教育的初心。

  云端百日誓師會為中考學子助力

  “九年磨一劍,六月試鋒芒”,為鼓舞師生斗志,振奮備考士氣,20xx年xx月xx日,xx市第七中學特別策劃的20xx屆中考百日誓師大會在云端震撼呈現(xiàn)。三校區(qū)全體初三學生、家長以及全體初三教師相聚云端,共為青春喝彩,同為理想宣誓!學生敬愛的曹奶奶、學校終身名譽校長曹xx,校長潘xx攜全體班子成員也在屏幕前共同見證了這激動人心的出征時刻,共同為全體初三學子加油助威!

  凝心聚力譜華章,奮楫揚帆再起航。“停課不停學”是疫情蔓延的特殊時期的教育系統(tǒng)一項重要工作,“網(wǎng)絡直播授課”也是疫情時期最安全高效的英明之舉。在上級教育部門的正確領導下,在學生家長的積極配合下,七中集團將一往無前,竭力奮進。實現(xiàn)真正的在家“停課不停學”,讓每一個孩子在這個特殊時期都能夠?qū)W有所獲,為幸福教育添磚加瓦!

學校疫情線上教學總結(jié)5

  突來的疫情讓我們的城市按下了暫停鍵,讓熱鬧的校園再次安靜,線上教學再次重啟,學生們又開啟了居家學習的生活。疫情雖然阻止了我們上學的腳步,卻擋不住我們學習的熱情和師生間的距離。

  方案先行,有章可循。根據(jù)區(qū)教育局的通知,在婁義良校長的領導下,全體教職工開始線上教學準備工作。細致入微的線上教學方案、科學合理的'課程表,確保學生學習效果。

  釘釘視頻會議、電話家訪、微信班級群,學校、老師、家長、學生有效溝通,時時聯(lián)系。學習培訓,有序開展,全員參與精心學習釘釘?shù)裙ぞ,熟練掌握線上教學和交流的方法,讓線上教學別樣精彩,讓居家學習有滋有味。

  線上教學,別樣精彩。上課的方式和上課的地方有所改變,但不變的是教師教學的熱情和對課堂的要求。疫情隔不住老師們的諄諄教誨和負責任的心。認真講解、輔導答疑、精選習題、布置作業(yè)、網(wǎng)上批改、網(wǎng)上反饋,讓學生們的學習效果得到保證。

  停課是對生命的尊重,不停學是對夢想的追求。特殊時期,同學們認真聽課,積極和老師在線互動。別樣課堂,我們隔空不隔愛,停課不停學,只爭朝夕,不負韶華!

  xx加油!三中加油!

學校疫情線上教學總結(jié)6

  春風送暖,萬物復蘇,本該春意盎然的三月被這一場突如其來的疫情所打亂。“停課不停學”,xx鎮(zhèn)初中數(shù)學教師充分利用線上教學優(yōu)勢,從學情復盤,從“臺前”到“幕后”,多維度保障“云端”教學工作的穩(wěn)步推進。

  深研教材精備課,夯實教學根基

  給學生一碗水,自己必須有一桶水乃至長流水,知識的多元化,教法的多樣化,是教師做好本職工作的必備素養(yǎng)。在開啟線上學習之初,老師們馬不停蹄地開展準備工作,在家認真鉆研教材,提前細心備課,為學生答疑解惑隨時做好充分準備。“上網(wǎng)課”當主播,每位教師都是摸著石頭過河,但是我們沒有退縮,迎難而上。各學校數(shù)學教研組多次召開視頻會議,認真研討每一個課時、每一個適合孩子開展居家學習的知識點,制作了精良的學案、課件和教學視頻,按照課程安排進行直播教學。

  細定計劃嚴落實,打好教學底色

  居家學習期間,每一位數(shù)學教師都在為孩子們出謀劃策,為了讓他們學有所獲而精心設計每一節(jié)課。他們圍繞“疫課程”,以備課組為單位,制定初中數(shù)學學習安排表,齊心協(xié)力,在線上努力為孩子營造良好的學習氛圍,有效銜接線下學習。

  居家學習展風采,凸顯數(shù)學本色

  雖然更換了學習的地點,但是絲毫沒有影響孩子們學習的熱情,孩子們自覺主動參與學校的線上課程,從早上8:00開始,準時進入學習狀態(tài)。課堂上,師生互動積極,教學效果良好,實現(xiàn)了“小屏幕”連接“大課堂”。孩子們在課后也會積極與老師進行溝通,即使是休息時間,老師也會為孩子講解重點難點,隨時為同學們答疑解惑。

  讓我們一起去瞧瞧他們認真學習的身影吧!

  大膽說題煉能力,弘揚學生個性

  為了更好地展示孩子們居家學習數(shù)學的成果,各學校數(shù)學教師以班級為單位,輔導學生自主選題、幫助學生打磨備課、鼓勵學生大膽講題,將一個個有趣的'數(shù)學知識內(nèi)化,錄制成微視頻。一開始大家還有點害羞,怕自己講不好,老師們耐心引導,教孩子們?nèi)绾螖[放拍攝工具,如何講解重點,給孩子們支招點贊。孩子是天生的研究家,在錄制中,他們自己說算理,說方法;表達解題思路;講述推理過程,用自己的方式方法把過程講述出來。慢慢地,孩子們越來越有自信,更加積極參與講題活動。讓我們跟隨鏡頭一起去瞧瞧他們的精彩表現(xiàn)吧!

  送你一朵小紅花

  在疫情面前,作為一線的教育工作者,我們要關愛每一位學生的生命健康,更應該想方設法,合理調(diào)整線上教學方式,靈活安排學習內(nèi)容,培養(yǎng)孩子自主學習的能力,讓愛在學習中延續(xù)和傳遞,這也是對當下疫情攻堅戰(zhàn)的最好支持。xx鎮(zhèn)初中數(shù)學線上教學通過對數(shù)學知識的復盤,形成經(jīng)驗總結(jié),有效提高學生對知識內(nèi)化的效率,讓學生在線上學習中,輕裝上陣,更加專注思考。這段時間的數(shù)學線上學習,我們收獲的不僅僅是數(shù)學的知識,更多的是數(shù)學學習的思維、數(shù)學學習的品質(zhì)、數(shù)學學習的能力。烏云遮不住升起的太陽,疫情阻擋不了老師、同學們追夢的步伐。xx鎮(zhèn)全體師生將共“課”時艱,用知識的力量共同戰(zhàn)“疫”。相信,復學相見時,我們將滿載而歸重逢于美麗的校園!

學校疫情線上教學總結(jié)7

  春天,是一個群芳吐綠、百花盛開美好光景,但是因為新冠肺炎疫情肆虐,我們只能隔著玻璃來欣賞春光。盡管教職工們因居家防控見不到面,但是線上會議拉進了彼此的內(nèi)心。

  2022年4月9日上午9時,XX學校在企業(yè)微信端召開了全體教職工線上教育教學階段性總結(jié)會議,本次會議由小學部教學副校長XXX老師主持。馮校在引出了精彩的開場白之后,對本次會議議程進行了介紹并宣布本次教職工會議正式開始。

  在全校教職工的期待中,德育副校長XXX老師首先開啟了主題為“居家學習德育工作建議”的匯報。在匯報中,王?隙宋倚=搪毠ぴ诰上育人背景下所作出的努力,并在此基礎上將線上德育活動提煉為“有溫度地培育人的器識”。她認為我校線上德育培養(yǎng)目標應以學校特色——“守正”為總體目標,注重“成人、成才、成群”方面的'引導,朝著“正己、正業(yè)、正心”的方向培養(yǎng)。最后,王校對全體教職工提出了期望:當風雨飄搖時,我們應當穩(wěn)如泰山、從容淡定,為教育穩(wěn)住軍心,為德育定下基調(diào)。

  如果說王校的匯報是有溫度、有情感的,那么常校的匯報則是有數(shù)據(jù)、有思考的。初中部教學副校長XXX老師以“推進多樣互動課堂,推進教與學的品質(zhì)”為主題,對我校在線教學工作進行了交流與部署。常校認為,當前線上教學師生互動的模式主要有“混合式、分段式、融合式”三種,并主張選擇融合式互動模式。緊接著,他以“96555”這一串神秘的數(shù)字引出了本周骨干教師線上教學展示課相關數(shù)據(jù)。隨后,他解釋道:本周參與展示的骨干教師有9位,涉及6個年級、5個學科、5位名師、5位新秀。針對本次教學展示,他認為“主題鮮明、參與廣泛、有樣本價值”是其最大特點。

  此外,常校還就下一階段我校線上教學給予了如下建議:第一,完善單元教學設計,夯實多樣互動教學基礎;第二,明確課堂對話規(guī)范,落實互動教學細節(jié);第三,構(gòu)建評價反饋機制,查實融合式互動教學效果。

  兩位副校長匯報完畢后,校長XXX老師向全體教職工致以誠摯的問候,同時也發(fā)起了如下倡議:第一,科學防護,守好個人“防護關”第二,示范帶動,展現(xiàn)個人“新作為”;第三,做出貢獻,堅定抗疫“必勝心”;第四,精心上課,提升課堂“好品質(zhì)”;第五,強化備課,建設合作“共同體”;第六,聚焦作業(yè),尋找教學“增長點”;第七,關注心理,形成教育“好生態(tài)”;第八,加強宣傳,形成線上“良互動”最后,陳校提出“心有所信,方能行遠”,期望全體教職工攜手同心,共克時艱,同盼春歸!

  在會議的最后一個環(huán)節(jié),學校黨支部書記XXX老師對全體教職工提出了線上教育教學的要求與期望。他提出,教師要承擔教育教學的責任,培養(yǎng)學生形成良好的思想品質(zhì)、核心的價值觀念。他還提出,教師要承擔社會賦予的責任,主動承擔志愿服務,堅決服從任務分配、主動關愛鄰里。最后,唐書記強調(diào)我們要堅定戰(zhàn)勝疫情的信心,立足于教師崗位,無私奉獻!

  本次線上教職工大會是第二次線上會議,是對近階段線上教育教學工作的階段性總結(jié)。在厘清教育教學思路與方法,明確教育教學任務與目標之后,我們有理由相信,我校下一階段的線上教育教學工作將會更上一個臺階!

學校疫情線上教學總結(jié)8

  不知不覺中兩個月的線上教學即將結(jié)束,全體xxx三小的任課教師用實際行動助力“停課不停學、在線不減質(zhì)、居家不降效”!為繼續(xù)做好疫情防控特殊時期線上教學工作,規(guī)范和加強線上教學管理,進一步提高線上教學工作的質(zhì)量,現(xiàn)對四月份的線上教學工作總結(jié)如下:

  一、工作情況

  (一)“疫”路教學線上守護

  線上教學進行到第八周,在教學組織形式上井然有序。絕大多數(shù)教師均能采用線上直播授課+課件推送+作業(yè)輔導的形式授課,操作熟練,課堂師生互動效果好,直播軟件運用自如。多數(shù)教師依然秉持嚴謹、負責的態(tài)度,認真?zhèn)湔n,啟發(fā)思考,講清重點,突破難點,作業(yè)批改及時、評價得當。從巡課的情況來看老師們能夠日日清,并及時反饋問題讓學生再次提交,對優(yōu)秀作業(yè)進行展示推薦,為學生樹立了好的榜樣。

 。ǘ┰贫讼嗍鼐上研討

  4月15日,在學校的`統(tǒng)一安排部署下,xxx三小各學科教師再次相約釘釘平臺,圍繞各自研討主題開展全學科主題研討活動。其中語文學科在李淼主任的組織下,承擔了大學區(qū)交流活動。市教育局基教處張舒婷老師、大學區(qū)校及其它市直學校共計80余人參加了此次活動,參會的老師們會后對此次活動給予了高度贊揚。各學科的教師們在研討活動中相互學習,聆聽反思,科學規(guī)劃、精準施策,扎實高效開展線上教學工作,利用網(wǎng)絡教研助力自身專業(yè)成長。

  (三)問診把脈云端提升

  為有序推進疫情期間線上教學工作,確保學生居家學習有效開展,切實保障線上教學質(zhì)量。3月16日以來,市教育局基教處、市教育學院教研部、市督導室等相關負責人,深入我校各班級線上學習群,開展調(diào)研、聽課、指導工作。各處室相關負責人先后聽取了語文、數(shù)學、音樂、書法、道法、美術(shù)、閱讀等7個學科14位教師的常規(guī)課。聽課的領導對學校線上常規(guī)課給予了高度贊揚。

  學校全體教學管理人員分別進駐各班釘群,包保監(jiān)測指導。每日在線教學考勤,巡查各班課堂直播情況,檢查課間操直播情況,跟蹤聽課,評估課堂教學效果,及時面向全校總結(jié),面向個人指導,不斷提高教學質(zhì)量。

  (四)“疫”路書香閱讀相伴

  一個多月的居家學習中,學生們品味書香,體驗成長,汲取勇氣,采擷溫暖,感受著文字的美好與快樂。在第27個世界讀書日到來之際,學校根據(jù)學生年齡特點和閱讀興趣,結(jié)合“五項管理”中對學生讀書管理的要求,為同學們精心設計并整理了課外閱讀書單。讓同學們能夠“讀”辟蹊徑,做到“讀”樹一幟,在“讀”來“讀”往中,“讀”占鰲頭!

  二、存在問題

  1、網(wǎng)絡卡頓,影響教學效果。

  2、專科學科學生上線率達不到100%。

  3、作業(yè)布置的針對性和層次性還有待提高。

  三、改進建議

  1、任課教師要針對線上教學的特點和學情實際,精心備課、上課,保證線上教學質(zhì)量和學生線上學習效果。做到教學組織活動和師生互動與線下教學基本一致。

  2、嚴格要求學生遵守線上教學作息安排和學習紀律,按時聽課,教師要通過動態(tài)巡視監(jiān)控、簽到、點名提問等形式,確保學生在線學習狀態(tài)。

  四、下一步工作安排

  1、2022版新課標通識培訓。

  1、繼續(xù)開展線上教研活動。

  2、語數(shù)學科單項測試。

  3、做好復課前的線上線下銜接。

  下一步,xxx三小會繼續(xù)認真落實有關防疫的政策和要求,進一步優(yōu)化線上教學工作,打造線上精品課堂,確保線上教學期間教育教學質(zhì)量!

學校疫情線上教學總結(jié)9

  “誰與春風露消息,珊瑚枝上喚流鶯”。遲日微揚,氣溫驟暖,校園的丁香花成簇成簇地開了,熱烈爛漫,落英繽紛。在這播種希望的美麗四月,我們終于攜手走出了疫情的陰霾,結(jié)束了長達一月有余的云端教學,即將開啟我們夢寐已久的校園學習生活。

  教無定法,學無止境;疫情無情,教師有情。XXX小學語文教師用實際行動踐行著“停課不停教,離校不離學,隔空不隔愛”;厥走@段忙碌而又充實的線上教學,我們的老師亦是收獲滿滿!

  精準施策

  部署領航

  3月初,XXX吹響了疫情防控的集結(jié)號。防控如命令,居家成保障。為了更好地指導學生開展線上學習,XXX教育局、XXX小學第一時間對線上教學工作進行了統(tǒng)籌部署,明確了工作要求。號召全校教師借助“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢,保障線上教學有序開展,做到云端不打烊,停課不停學,停課不停教,停課不停研。各學科、各年級根據(jù)本校校情制定線上教學方案,明確責任,細化分工,各司其職。

  頂層設計指明了方向,規(guī)劃出了清晰的線路。3月15日,七小正式奏響“云端課堂”號角,全校師生開展居家學習模式。

  群策群力

  形成合力

  XXX小學語文老師聞令而動,積極做好相關工作,及時調(diào)整計劃群策群力,分別以年級為單位,結(jié)合語文學科特點、學段特點和學情特點,制定了周密的線上教學實施方案,并針對教材內(nèi)容和教學方法、實施策略等問題進行交流和研討,直擊線上,精準定位單元和課時教學目標,制定好切實可行的教學活動,達成共案,再經(jīng)過教師加工形成個案,集智攻堅、群力群策,從而進行有效教學。

  多措并舉

  提質(zhì)增效

  線上教學讓教師工作有了更多的挑戰(zhàn)。同時也讓教師們不斷成長。線上教學需要教學內(nèi)容更加直觀,更加吸引眼球,教師們依托騰訊會議、企業(yè)微信、釘釘、網(wǎng)絡直播課等平臺,借助各種直播軟件、智慧教學工具等,輔助開展線上教學。

  教師們根據(jù)自身的教學風格、教學內(nèi)容和教學任務靈活使用資源,因“師”制宜,因“課”制宜,因“生”制宜。關注以“學生為主體”的居家學習,通過推送國家云平臺資源庫中的'精品課例、微課錄制等方式增加線上課堂的趣味性;優(yōu)化作業(yè)設計,激發(fā)學習興趣;發(fā)揮七小在線的引領作用,利用聲音的抑揚頓挫,吸引學生的注意力;通過語言交流、課件學習、在線答疑、課前課后作業(yè)發(fā)布、作業(yè)批改等多種形式增加互動環(huán)節(jié),活躍學生的思維……課堂知識容量加大,課堂節(jié)奏緊湊,既給學生學習思考留下足夠時間,又能有效的掌控課堂,確保線上教學工作保質(zhì)保量進行。

  創(chuàng)新作業(yè)

  減負增效

  在“雙減”背景下,作業(yè)設計強調(diào)以生活情境為依托,把所學知識融入生活情景,體現(xiàn)作業(yè)的綜合性、實踐性,彰顯知識的價值。為了真正落實減負增效的“雙減”政策,語文老師根據(jù)本班實際情況布置個性化、多樣化的實踐性作業(yè)。

  一二年級老師集思廣益,布置個性化作業(yè),如動手制作美食、識字小報、閱讀后與老師分享小故事等,充分調(diào)動學生學習的興趣。三四年級老師合理利用教材中的練習,創(chuàng)設一定的情境將口頭表達的作業(yè)變得有趣,激發(fā)學生學習熱情,同時不忘提升學生的閱讀水平,讓學生在課外閱讀的基礎上,結(jié)合單元語文要素拓展課外閱讀題。五六年級老師則扎根于閱讀與課內(nèi)基礎,鼓勵學生整本書閱讀,有條不紊地布置作業(yè),細致批改作業(yè),以鼓勵性的言語引導孩子。

  家校共育

  共促發(fā)展

  語文老師基本上都是班主任,除了線上語文教學之外,班主任工作也是線上工作的重要一環(huán)。

  疫情防控是首要任務。每天清晨,班級群內(nèi)提交行程碼、健康碼、核酸檢測情況等,關注學生健康狀況。在全民抗疫的特殊時期,家長和學生難免出現(xiàn)一些焦慮情緒。老師們通過電話、微信、視頻、“智慧父母大講堂”、家長沙龍等多種方式連線家庭,通過不間斷的家校聯(lián)系,摸清學生居家動態(tài)和家庭防疫情況,指導學生家庭合理安排居家學習和生活,傳遞的正能量,形成一股暖流,促進學生發(fā)展。為了更好地落實線上教育教學活動,班主任們經(jīng)常利用空閑時間加強家校溝通,通過線上家長會與云家訪的形式,借助家長的力量促進線上教育教學往更高效的方向發(fā)展。

  砥志研思

  篤行致遠

  站在2022年3月這個時間節(jié)點往回看,綿延而來的是疫情肆虐的一段坎坷路徑。然而這樣一群真誠智慧的語文人走在一起,本著對語文教學的初心,探尋簡約樸實而又內(nèi)蘊豐盈的語文課堂。通過線上教材分析、研課、互助交流等方式充分發(fā)揮引領、示范和輻射作用,促進線上教學切磋交流,達到相互學習,共同進步的目的。

  線上教學不僅給每一位語文老師帶來豐富的教學“體驗”,還對自己的專業(yè)發(fā)展進行一次反思性探尋。教育觀、價值觀、課程觀不斷轉(zhuǎn)變,并逐漸向更深層次發(fā)展。而“云教研”活動的開展極大地激發(fā)了教師在線教研的熱情與探求的欲望。道阻雖長,行則將至,行而不輟,未來可期!

  在最艱難的“抗疫日子”,七小師生同感觸、共經(jīng)歷,攜手同行。

  希望2022年春的線上教學能點亮奮斗之光,讓蟄伏的日子變成肆意生長的前奏!“疫”起學習,教學相長,“語”你同行,共克時艱。在這最美人間四月天里,讓我們一起擁抱春日的暖陽,相約在那美麗的七小校園里!

學校疫情線上教學總結(jié)10

  “疫情就是命令,防控就是責任”。面對再次來襲的新冠疫情,校園生活再次按下暫停鍵。按照我市“停課不停學”的工作要求,XXX小學積極行動,井然有序地開展線上教學工作。

  為更好梳理線上教學情況,切實提高線上教學質(zhì)量,4月15日,我校兩校區(qū)教師齊聚云端,召開線上教學工作總結(jié)會議。XXX校長、XXX副校長、容可欣副校長分別對教育教學工作作了總結(jié)。

  XXX校長指出,XXX小學全體教師在疫情當前守初心,線上教學展示了XXX人的風采。在這個特殊的春天,我們雖然不能進行線下教學,但卻時時刻刻堅守在自己的.工作崗位上,用愛與責任守護著學生。

  XXX副校長對線上教學工作進行了全面總結(jié),分為“認真籌備”“齊心協(xié)力”“凝心聚力”“善于反思”四個章節(jié)。接到“停課不停學”的通知,我校緊急召開行政會議,立即啟動線上教學應急預案,統(tǒng)籌安排線上教學。同時,召開全體教師會議,從學生居家學習的作息時間安排、課程表的制定、各學科教學的協(xié)調(diào)分工、線上教學資源的使用等細節(jié),都作出了明確的部署,確保線上教學順利進行。

  線上教學期間,為指導我校線上教學工作,荔灣區(qū)教育發(fā)展研究院對我校語數(shù)英及各學科線上教學情況進行了調(diào)研。多位區(qū)教研院教師參與我校線上聽課、評課,對線上教學方式方法給予有效指導,并肯定了我校教師線上教學的指導性與有效性。麥校長與楊副校長在會上充分肯定每一個年級組的齊心協(xié)力,正是在每一次的教研和集體備課中,在骨干教師和學科領導的指導帶領下,每一位教師都更加明確線上教學的特點,以及如何利用教材資源更好地將教學內(nèi)容進行整合與拓展。此次教研室的線上視導也充分體現(xiàn)了全體XXX人的凝心聚力,共同完成了此次緊急任務。

  X副校長則強調(diào)全校師生共同筑牢防疫屏障,在線上教學期間,各班班主任、副班主任及時了解本班的具體情況,并且及時關注學生的心理變化和家長的焦慮情緒,做好線上的心理輔導,如進行全員家訪等工作。

  時勢維艱,砥礪共進,讓我們用比此前更多的愛、勇氣與責任共渡難關。XXX小學的每一位教師必將牢記初心使命,恪盡職守、勇于擔當,以網(wǎng)絡為媒,教與學,家與校,師與生,共同戰(zhàn)“疫”,將本職工作做實做細,推進各項教育教學工作穩(wěn)中提振,為線上教學提交一份滿意的答卷。

學校疫情線上教學總結(jié)11

  2022學年度的教學工作因為疫情的突至再一次轉(zhuǎn)為線上。為落實國家、省、市應對新冠肺炎疫情防控工作的大局要求,統(tǒng)籌安排好線上教育教學管理工作,確保特殊時期教育教學管理工作有序推進,最大限度減少疫情防控帶來的影響。我校全面貫徹《濱海新區(qū)教體局關于進一步做好中小學疫情防控期間線上教學工作的通知》有關精神,全力統(tǒng)籌布屬“線上教學”工作,確保了本階段線上教學安全平穩(wěn)、優(yōu)質(zhì)高效。

  建章立制,統(tǒng)籌規(guī)劃

  開學伊始,學校召開新型冠狀病毒肺炎疫情防控常態(tài)化背景下線上教學專題會議,規(guī)劃制訂了《天津市第一中學濱海學校2022年線上教學實施方案》,在學在此基礎上制訂了《天津市第一中學濱海學校線上教學常規(guī)》、《天津市第一中學濱海學校線上學習常規(guī)》、《天津市第一中學濱海學校線上課堂教學班級管理方案》《天津市第一中學濱海學校線上教學健康生活指南》,確保線上教學安全平穩(wěn)、優(yōu)質(zhì)高效運行。

  整合資源,優(yōu)化選擇

  依據(jù)以往的線上教學經(jīng)驗,選擇“釘釘小黑板”作為家校合作溝通平臺;建立班級QQ學習群,以班級QQ學習群作為線上班級學習管理平臺;確定“騰訊會議”作為班級線上教學互動直播平臺;在天津教委推薦的基礎教育資源平臺基礎上,優(yōu)化選擇“學科網(wǎng)、智學網(wǎng)”等優(yōu)質(zhì)資源。

  五育并舉,落實雙減

  嚴格執(zhí)行國家課程計劃,按照統(tǒng)一的“課表”和作息時間有序組織“線上教學”,不得拖堂或者人為增加“課時”。我!熬上教學”與“線下教學”高度仿真,無論是課程設置,還是作息時間,堅持同頻共振,整齊劃一。開足開齊開好國家規(guī)定課程,堅持五育并舉。每周安排升旗儀式、班會課(含衛(wèi)生防疫知識、心理健康教育、公共安全教育、青年大講堂等)在“線上”正常舉行,“兩操”照常“做”。

  常規(guī)標準,多域巡課

  樹標立本,我校制訂了“線上教學常規(guī)”,對“線上教學”集體備課、教學過程、作業(yè)設計與管理、教研組織與管理、質(zhì)量評價與管理、安全防范等各環(huán)節(jié)都做了具體明確要求,提出了可操作、可測評的'“線上教學”行為標準。任課教師在“線上教學”過程中,嚴格遵守天津市教委對“線上教學”各項工作要求,遵紀守法,嚴守政治紀律,永葆高尚師德、優(yōu)良師風,關愛學生,語言健康樂觀、溫暖友善。積極營造文明和諧“線上教學”環(huán)境。

  不斷加強“線上教學”隨機考勤,教師提前5分鐘進入線上課堂,要求學生打開攝像頭,各班代表清點人數(shù),教師巡視學生學習狀態(tài),并履行課堂禮儀,報告人數(shù),缺勤人數(shù)。確保學生“在線”學習。優(yōu)化“線上教學”內(nèi)容,以必備基礎知識理解和基本應用為導向,難度適中。線上課程講練結(jié)合,鼓勵教學方式多元、環(huán)節(jié)多樣,強化與學生適時和諧互動,有效組織“生生”互動,以正向激勵為主,評價反饋及時精準。

  學校部署以《一中濱海“線上”教學常規(guī)為準繩》,開展多視域、全方位的“巡課督導”。校級領導班子全天候、跨學科、跨級部“巡課”,對“線上教學”發(fā)現(xiàn)的問題,做到“早發(fā)現(xiàn)、早治理、早見效”。學科組長邀請區(qū)域“教研員”深入學科“巡課”,“精準診斷”,“精準指導”。級部領導小組成員深入年級部,開展“跨學科巡課”,發(fā)現(xiàn)總結(jié)“亮點”,及時推廣;發(fā)現(xiàn)“問題”,助力年級部,與任課教師、班主任無縫對接,及時跟蹤解決。

學校疫情線上教學總結(jié)12

  秋天如約而至,但突如其來的疫情卻再次為已經(jīng)起航的新學期按下了暫停鍵。20xx年xx月xx日—xx日,為確保疫情有效防控,保障師生身體健康和生命安全,xx實驗學校認真貫徹上級指示,以“停課不停教,停課不停學”的工作精神,立即投入到開展線上教學的工作中。本著貫徹落實“五育并舉”的育人原則,嚴格執(zhí)行“雙減”相關規(guī)定,保障學生的正常學習。

  NO1

  立足實際精準規(guī)劃

  學校一手抓疫情防控,一手抓教育教學,精心組織線上教學活動。從年級到班級,從學科組到個人,全體師生居家做好疫情防控的同時,確保線上教學方案平穩(wěn)落地。在學校領導的統(tǒng)一組織下,本著“線上線下,同質(zhì)同效”的原則,學校教務處迅速制定科學的線上教學工作方案,排課表、定計劃、提要求、督落實,各年級組、各學科組分工合作,密切配合。

  NO2

  線上教學確保質(zhì)量

  為了實現(xiàn)線上教學精準高效,老師們提前熟悉線上課堂學習的幾種途徑,并選擇推送優(yōu)質(zhì)教育學習資源。在年級統(tǒng)籌下,提前將需打印的學科資料等內(nèi)容打包發(fā)送到每一位家長手里,保障線上教學平穩(wěn)進行。同時,提醒家長準備好必要的在線學習設備,創(chuàng)造在線學習的網(wǎng)絡條件,營造安靜的學習空間,為切實做好孩子線上學習創(chuàng)造了有利條件。

  xx月xx日,線上教學第一天,xx實驗學校各個教學班線上教學秩序井然,教師精神飽滿,學生積極熱情,教學效果良好。全體師生共同努力實現(xiàn)了我!巴Un不停教、停課不停學”的總目標,充分體現(xiàn)了全體師生面對疫情的責任擔當和自強精神。

  NO3

  五育并舉實踐育人

  網(wǎng)絡課堂學習忙,實踐活動不能少。為保證學生身心健康全面發(fā)展,教師們抓住抗“疫”宅家的.特殊教育契機,研討線上學習“五育并舉”,精心安排設計系列綜合實踐活動課程,讓孩子們在實踐體驗中樂于融入生活,在動手動腦中愛上居家探究。將學生的日常生活與豐富的實踐活動相“鏈接”,緊密融合,使居家抗“疫”生活變得更加有意義,在實踐中體驗,在實踐中成長,也在這場戰(zhàn)“疫”中貢獻出自己的一份力量。

  NO4

  反思交流共同進步

  停學不停教,老師們在提前備課的基礎上,不斷進步,通過查找網(wǎng)絡資源,進一步保證孩子們能夠在家高效學習,線上教學也做到保質(zhì)保量。在線上教學結(jié)束后,學校組織老師進行教學經(jīng)驗的分享與交流,總結(jié)在線上教學過程中存在的優(yōu)點和不足。老師們在交流中進步,在反思中成長,努力提高教育教學質(zhì)量!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索!痹诮虒W路上,我們將靜心教學,嚴于律己,精于鉆研。

  面對疫情,停課是對生命的尊重,不停學是對夢想的追求。我校全體教師共克時艱,為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學服務,高標準完成線上教學工作,保障孩子們的身心健康成長,用實際行動詮釋教書育人的初心。全體教師已經(jīng)備好奔跑的勇氣、深耕的力量,全力迎接復課,為教育教學工作的有序開展保駕護航。

  雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。讓我們齊心抗疫,靜待山河無恙,人間皆安。致敬每一位為線上教學付諸努力的老師,期待回歸陽光明媚的校園!

學校疫情線上教學總結(jié)13

  梨花溶溶,春暖可期。xx中學xx路校區(qū)全體九年級師生正在拼盡全力為夢想沖刺之時,又一次突然襲來的新冠疫情打亂了師生緊張有序的復習節(jié)奏。面對此次嚴峻復雜的疫情防控形勢,為了保證師生身心健康,滿足“停課不停學”的教學需要,全體九年級師生開展了形式多樣的網(wǎng)課學習活動。

  “早起見日出,暮見棲鳥還”是對黃xx校長、劉xx副校長帶領的九年級教師團隊每日工作的最好寫照。細致耐心的課前部署,事無巨細的提醒督促,網(wǎng)課伊始,各項工作安排有條不紊,保證疫情期間線上教學效果。

  學校微信群里,有劉xx副校長對各位九年級授課教師的殷殷期望;各班家校合作群中,有班主任對孩子們的諄諄告誡。

  相約云端,初心不變。每位教師用心備課、講課。各班班主任每日組織好學生按時簽到、準時上課、認真完成作業(yè);課后任課教師線上答疑,訂正作業(yè),積極反思,只為追求更好的`教學效果。

  “一分耕耘,一分收獲”。居家學習,沒有老師的管理,沒有課堂紀律的約束,沒有強制性的要求,線上課堂突破時空的阻礙,架起師生共同學習的橋梁,孩子們以超強的自律性、自覺性、主動性認真的學習著。

  線上學習之余,為了緩解壓力,學生們積極居家進行適當體育鍛煉,勞逸結(jié)合,讓自己沉心靜氣,提高綜合素質(zhì)。

  教育是一盤棋,我們在和疫情博弈;教育是一種使命,我們堅守初心;教育是一份耕耘,我們靜待花開。疫情雖然延遲了生動的課堂,卻沒有阻止師生們居家學習的腳步。“上下同欲者勝,同舟共濟者贏!痹杆信Χ疾回搱允兀许频Z必見光明!

學校疫情線上教學總結(jié)14

  新冠病毒又一次襲來,為了更好地組織教師開展教研組各項工作、交流各教研組的活動情況,切實提高各學科教學質(zhì)量,研究如何在疫情防控形勢下高效開展教學工作,xx中心小學開展了以“線上教學的有效研究”為主題的教研活動,一、二年教師積極參與。

  在當今疫情防控形勢下,如何進行線上有效教學是每個教師面臨的問題,xx中心小學開展的線上教研活動,首先安排了針對這一階段如何開展線上教學的有效研討,每位老師各抒己見,出謀劃策,大家通過線上的研討,各自發(fā)表自己的觀點,有提出問題的',有提供思路的,每個人積極思考,碰撞出思維的火花。在研討過程中,逐漸形成了一定的思路,一二年教研組長對大家的觀點進行歸納總結(jié),并做好詳細記錄,以便進一步地進行梳理。

  通過本次教研,我們更加堅定信心,疫情之下,不被困難所打倒,要發(fā)揮各自的聰明才智,迎難而上,接受挑戰(zhàn),真正將教學工作落到實處。

學校疫情線上教學總結(jié)15

  庚子早春,一場突如其來的疫情,打亂了原本的教學節(jié)奏。為響應國家“停課不停學不停教”的號召,xx中學初三英語備課組的老師們齊聚云端,集思廣益,不斷優(yōu)化線上教學,做可中學子備考的堅強后盾。從xx月xx日起初三年級英語備課組黨員教師身先示范,備課組老師團結(jié)一致,盡職盡責,認真?zhèn)湔n上課、批改作業(yè),及時回復學生的提問,做好學習跟蹤,不斷激勵不同層次的學生。初三英語備課組疫情期間工作情況小結(jié)如下。

  一、備課組計劃得當,安排精細有序

  從xx月中旬接到上課通知起,初三英語備課組就馬上針對當前實際情況,制定了切實可行的教學行事歷,從上課老師到上課內(nèi)容的各項安排精細到位。

  二、網(wǎng)課準備充分,老師們盡顯教學魅力

  安排到上網(wǎng)課老師都提前一兩周著手備課,制作精美的PPT課件,上課前反復斟酌,講解時條理清晰、語言生動,解答語法疑惑、拓展英語各種不同體型的解題思路,盡顯個人美好的教學魅力。

  黨員王xx老師作為備課組長,首先做好規(guī)劃,王xx和陳xx兩位老師,率先承擔線上教學,在2月上旬,兩位老師就著手思量網(wǎng)課該怎么上才能有較好效果。由于第一次上網(wǎng)課,也是組里第一位上網(wǎng)課的老師,備課時間緊,但王老師工作盡職盡責,一絲不茍,大部分時間是夜里加班加點備課!爸磺髥栃臒o愧”這句話一直是王老師最大的激勵。

  王老師對備課組工作上統(tǒng)籌安排,有序進行。線上測試、周末培優(yōu)等編寫試題,是組里第一個命題,盡微薄之力起帶頭作用。

  陳xx老師非常有擔當,做事也很果斷,第二周就承擔網(wǎng)課,花了大量時間和精力,制作了非常完善、很有特色的上課課件。編制練習題,陳xx老師也毫無保留,高效率地為備課組編出很好的題目。

  三、教學資源全組共享,老師們分工合作、認真高效地完成出題等任務

  在初三英語備課組的微信群里,除了及時到位的教學溝通,還有一部分空間是被大家分享的教學資源占用著。全組的教學資源是統(tǒng)一的,老師們有好的教學資料都會放在群上,給大家參考使用,都是老師們主動分享出來的`。上課和出題等分工上,備課組也做到團結(jié)協(xié)作,老師們高效地完成自己份內(nèi)的工作,積極配合其他老師也沒有絲毫怨言。

  黨員鄧薇薇老師非常坦誠熱心,第一時間提出來可以接著在第三周上網(wǎng)課。網(wǎng)課認真負責,為備課組提出了很多很好用的建議,如詞匯的默寫落實、早讀的安排等,這些建議鄧老師都積極分享,毫無保留,樂于奉獻,自己花了時間做了培優(yōu)卷講解PPT,第一時間就分享給了全備課組老師。

  劉詠梅老師,家里孩子正好上初三,處在中考備考的緊張階段,這段時間對她而言是很有挑戰(zhàn)的,但她毅然承擔了第四周的教學工作,認真負責,非常無私。當備課組剛接到上網(wǎng)課的通知時,劉老師就第一時間分享給大家作業(yè)小程序這個好東西,讓英語備課組全組成員在網(wǎng)課開始的第一天,就能用上作業(yè)小程序來輔助了解學生的作業(yè)情況。劉老師手里有好用的資料,如短語句子默寫的中文版,她自己做好了,也第一時間分享給全組使用。

  鐘xx老師,非常認真地準備第九周的網(wǎng)絡課程,還沒有安排到她,她就開始在籌備了,主動提前制作了非常精細的第八周周末英語培優(yōu)評講的課件,分享給備課組的老師。

  四、全組老師經(jīng)常晚上十點以后還在加班加點批改作業(yè),作業(yè)批改非常詳細到位

  初三英語備課組老師有一個特點是女多男少,其中有二孩的女老師就有四位,二寶都還較小,另外家里孩子處幼齡的又有幾位,所以老師們常常是既要顧著工作又要兼顧家庭,晚上加班加點改作業(yè)已是常事。

  黎xx老師、滕xx老師、楊xx老師和陳xx老師作為班主任,每日都要上報班級學生的防疫數(shù)據(jù),但教學工作沒有落下,每一位都認真負責,做好自己的本職工作。對待教學工作一絲不茍,盡職盡職。

  五、線上輔導耐心詳盡,給予學生答疑解惑的同時,也給了學生正能量指引

  如果說作業(yè)批改是一種任務,那么線上的無限制式回答學生提問更是一種情懷。老師們本著有問必答的原則,有時幾乎是大半夜了,都還在線上回答著學生的問題。很多時候也是給予學生精神上的鼓舞。

  六、全組合作,大家無私奉獻自己的好建議好想法,前輩爭先付出盡顯風范

  黨員陳xx老師和錢xx老師,兩位老師非常有擔當,熱心無私,看到組里二孩媽媽多,她們也深有體會,知道大家不易,所以到了第八周,提出由她倆來上課,并做到提前積極備課,認真上課。

  陳xx老師是一名老黨員,既是我們英語科組長,還是一名優(yōu)秀班主任,工作量大非常辛苦,但在網(wǎng)課期間,她時刻關注著初三英語備課組的教學動態(tài),并且常常及時給予備課組工作指導。

  黨員錢xx老師是一位熱心和無私的前輩,她懂的東西都樂于分享給大家,如第一次線上測試用的問卷星,就是錢老師第一時間提醒我們。平日里一些備課組事務上,錢老師常常提出一些中肯的建議。

  xx老師,全組唯一的男同事,當聽到第三周到第六周繼續(xù)上網(wǎng)課時,他義不容辭,直接要求安排他上網(wǎng)課,由于安排上是有順序,當時暫時還沒有輪到毛老師。后來第七周安排毛老師上課了,看到了第八周老師的實際困難,毛老師又說他住得離學校近,方便,需要的話,他可以繼續(xù)上網(wǎng)課,我們組感受到了毛老師這份豁達的教育情懷。

  七、積極配合級部的線上測試;開展英語演講比賽激勵學生英語學習

  線上測試是一個新開始新嘗試,接到通知全組溝通后,黨員王xx老師精心選題制作了線上測試卷pdf版,花了兩天時間學習制作問卷星,為全組老師省下了批改客觀題所耗的精力。這是第一次線上測試,英語備課組考慮周全,全組老師通力合作,整個下午大家都守著微信群,生怕錯過了學生的哪一步操作。也做了兩手準備,最后非常順利地完成了級部的線上測試任務。

  另外,為了激發(fā)同學們學英語的動力,備課組也針對疫情期間的實際情況,開展了一次富有意義的英文演講比賽。并且利用每一次周二周四的早讀時間,讓學生騰出一部分時間來練習英語演講,激發(fā)學生敢于開口。

  以上只是疫情期間初三英語備課組工作的一個縮影,英語備課組是一個溫馨上進的團隊,老師們的付出很多是無聲無息、默默奉獻的。英語備課組黨員身先示范,大家團結(jié)合作。不管是在疫情期間,還是在平日里,大家都彼此支持相互理解,加上前輩們非常有正能量的榜樣作用,使得全備課組老師立足崗位,精誠合作,和諧共進,為xx中學培育品牌學校作出自己的貢獻。