高級(jí)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)推薦
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的高級(jí)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)推薦，僅供參考，大家一起來看看吧。
高級(jí)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)推薦1
我xx年x月畢業(yè)于xx財(cái)經(jīng)學(xué)院，同年x月分配到xx鋼鐵公司一直工作到現(xiàn)在。
1、不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)
我是xx年x月從xx財(cái)經(jīng)學(xué)院財(cái)政金融系工業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的。在校期間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)、財(cái)會(huì)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)了日語。工作以后除了運(yùn)用我所學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)工作以外，還有針對(duì)性的自學(xué)了xx工學(xué)院管理工程教研宣出版的《鋼鐵工業(yè)管理》和黃品棠主編的'《鋼鐵工業(yè)會(huì)計(jì)》兩本書，以后又自修了“管理會(huì)計(jì)”、“價(jià)值工程”等有關(guān)專業(yè)知識(shí)。
xx年，我參加了冶金工業(yè)部同xx工學(xué)院共同舉辦的會(huì)計(jì)干部訓(xùn)練班，專門學(xué)習(xí)、研究了現(xiàn)代管理方法的理論和實(shí)際問題并把管理會(huì)計(jì)、經(jīng)營決策、長期投資決策和技術(shù)經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)列為重點(diǎn)，進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。通過學(xué)習(xí)，豐富了知識(shí)開闊了眼界，使我的預(yù)測(cè)、決策能力進(jìn)一步提高。xx年，我還參加了一次市經(jīng)委舉辦的現(xiàn)代化管理學(xué)習(xí)班，學(xué)習(xí)的課程有：《價(jià)值工程》、《ABC管理法》、《目標(biāo)成本管理》、《市場(chǎng)預(yù)測(cè)》和《經(jīng)營決策》共計(jì)x門課程，經(jīng)考試成績?nèi)考案瘢@得結(jié)業(yè)征書。通過自學(xué)和多次參加培訓(xùn)，使我比較系統(tǒng)地掌握了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí)和現(xiàn)代化管理知識(shí)，這對(duì)我所從事的工作確有很大稗益。
我的外語，主要是在大學(xué)讀書時(shí)打下的基礎(chǔ)。畢業(yè)以后又繼續(xù)自修，目前已達(dá)到借助詞典可筆譯一般資料的水平。xx年x月我譯了野口音光[日]寫的《部長科長管理學(xué)》序言和第一章兩部分。
2、業(yè)務(wù)能力在逐步提高
我到xx鋼鐵公司以后，先在車間參加勞動(dòng)鍛煉一年，爾后留在車間做核算員。從此便開始了我的會(huì)計(jì)工作。從xx年到xx年xx月年間，我一直在財(cái)務(wù)科做生產(chǎn)費(fèi)用、審核與核算、往來結(jié)算、固定資產(chǎn)核算、成本核算、利潤核算以及總帳核算和編制會(huì)計(jì)報(bào)表等工作。xx年參加廠內(nèi)整頓以來的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面所造面的混亂問題，設(shè)立了一整套賬簿，建立和恢復(fù)了一些財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度和辦法。
xx年x月我開始擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，由副科長、科長、副處長、處長到副總會(huì)計(jì)師。在這段時(shí)間里，我從管理入手，不斷完善規(guī)章、制度和辦法，主持起草制度和修訂了《成本管理制度》、《流動(dòng)資金管理制度》、《專用基金管理制度》、《固定資產(chǎn)管理辦法》、《材料核算辦法》等，并參與了崗位責(zé)任制和經(jīng)營承包責(zé)任制的制定;在學(xué)習(xí)首鋼經(jīng)驗(yàn)后，又組織制定了以“包保協(xié)”為主要內(nèi)容的《經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核辦法》;在技術(shù)改造指揮部財(cái)務(wù)科工作時(shí)、還起草制定了《技改建設(shè)資金管理辦法》、《工程結(jié)算審定辦法)等。同時(shí)，又在廠內(nèi)劃小核算單位實(shí)行廠內(nèi)貨幣結(jié)算辦法，將房產(chǎn)、物資、醫(yī)院等部門劃為獨(dú)立核算單位，僅供應(yīng)處獨(dú)立核算以來，即為企業(yè)增加效益近千萬元。
高級(jí)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)推薦2
本人自任現(xiàn)職以來，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻與黨中央保持一致，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學(xué)成績顯著�，F(xiàn)總結(jié)如下:
推薦合同范本：
一、做一個(gè)政治思想覺悟高的教師。
作為一名共產(chǎn)黨員，我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在教育教學(xué)工作中努力，處處做同事們的表率，充分發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以模范行動(dòng)體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，以高尚的人格魅力影響人。
二、做一個(gè)科研型教師
俗話說：“小學(xué)教師是‘萬金油’”，這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識(shí)與能力。我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級(jí)課題研究，滿腔熱情地投入到小學(xué)語文教學(xué)中去。
三、做一個(gè)富有愛心的教師
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任、輔導(dǎo)員工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，年齡小，自控能力差。我根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃�。平時(shí)在教學(xué)中，我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育。從學(xué)生一進(jìn)校門，我就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用激勵(lì)性的語言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。
四、做一個(gè)理念新的教師。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的'學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在語文課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把語文知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來，把語文教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的語文課堂，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者，把理解文本的權(quán)利還給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通，在平等對(duì)話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)，在平等對(duì)話中教學(xué)。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長起來的。
在這幾年的工作中,本人也稍有成績,在20xx年六年級(jí)語文教學(xué)中獲得全墾區(qū)第一的好成績，被評(píng)為優(yōu)秀教師。辛勤的勞動(dòng)成果使我感到欣慰，但我沒有驕傲，在今后的工作中，我要更加努力，作一位新時(shí)代的人民教師。
高級(jí)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)推薦3
我是xx林場(chǎng)的一名普通的林業(yè)工人，我叫姚xx，今年xx歲，20xx年參加工作至今已近xx年的工作經(jīng)驗(yàn)。多年來從事造林、育苗等專業(yè)技術(shù)工作，有豐富的林業(yè)行業(yè)技術(shù)知識(shí)和操作技能，并在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)提高自己的業(yè)務(wù)水平，尤其對(duì)林木種苗生產(chǎn)和良種培育具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
多年來，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)政治思想工作和業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)，不斷提高自身的`政治理論素質(zhì)及林業(yè)行政執(zhí)法水平，學(xué)習(xí)各地各人的林業(yè)行業(yè)中的育苗、造林中出現(xiàn)的新的細(xì)致的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，促使自己成為林業(yè)生產(chǎn)建設(shè)的各項(xiàng)技術(shù)操作能手。在多年的工作和實(shí)驗(yàn)中能夠獨(dú)立完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作并逐步完善自己的業(yè)務(wù)水平和林業(yè)技術(shù)行業(yè)知識(shí)真正做到了書本知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的完美統(tǒng)一。
愛自己的工作崗位，響應(yīng)國家政策和方針，處處體現(xiàn)“以職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為核心”的指導(dǎo)思想，使自己的工作力爭(zhēng)完美，技術(shù)職能得以充分發(fā)揮。
在每年的春季造林中，針對(duì)我科區(qū)沙化土地，在選擇造林苗種上進(jìn)行選擇性購苗、選苗。如：沙化嚴(yán)重并有完善防風(fēng)林條件的地塊可選擇樟子松苗種造林；沙化并地下有鹽堿的土地可選擇柳樹苗種造林；居住地家屬區(qū)可選擇花卉和美化樹種等。同時(shí)在造林前對(duì)樹苗進(jìn)行嚴(yán)格挑選，做到每棵苗木水分充足無任何凍傷、灼傷及其它病蟲害。選擇宜林地先對(duì)假植坑認(rèn)真選擇，做到每棵植株有充分的水土保護(hù)。栽植時(shí)要根據(jù)植株根系的大小、形狀挖好坑穴、嚴(yán)格做到“三埋兩踩一提苗”的植苗要求進(jìn)行栽植，并保證栽一棵澆一棵做到水跟苗，而不是苗等水。在第一次水后幾天準(zhǔn)備水后培土踩實(shí)、扶正，只有這樣才能造一棵活一棵，造一片活一片。
近幾年，林業(yè)育苗上又出現(xiàn)了一種新的育苗技術(shù)——容器育苗，我通過學(xué)習(xí)已熟練掌握了這種新技術(shù)。主要技術(shù)指標(biāo)是：
1、做好容器擺放平坦、整齊以便管理；
2、保證基質(zhì)裝滿容器，且保證基質(zhì)濕潤，基質(zhì)要采用肥沃的森林土；
3、保證苗木不失水，在裝填苗木過程中要假植好苗木，始終保持苗木根系濕潤；
4、保證苗木根系舒展、不窩根、不外露，剪掉苗木太長的根系；
5、及時(shí)供水，保證苗木濕潤，苗木裝填好后，要及時(shí)澆水以保證苗木不缺水。這樣的育苗過程才能使苗木成活率達(dá)95%以上。
最后，身為一名多年在林業(yè)場(chǎng)圃工作一名老工人，對(duì)我國三北防護(hù)林建設(shè)和在未來幾年打造美麗中國的設(shè)想，我將更加努力工作，在打造美麗中國的過程中奉獻(xiàn)自己的全部力量。
高級(jí)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)推薦4
一學(xué)期的工作又要結(jié)束了，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，主要做了以下幾方面的工作：
一、重視教學(xué)交流
一方面加強(qiáng)集體備課，一方面開拓校外交流。抓好集體備課，實(shí)現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施，又是提高教師整體素質(zhì)的重要途徑。在組內(nèi)，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結(jié)。因此，探索適應(yīng)新課程要求的教學(xué)方式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式更加多樣化，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)全面的發(fā)展，就成為教研活動(dòng)的總目標(biāo)。我們每天都要抽出一定的時(shí)間碰頭說一說自己的教學(xué)進(jìn)度，本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)；拿出教材提出自己在備課中想到的好點(diǎn)子以及遇到的問題；在教學(xué)中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關(guān)系……好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。每個(gè)人上完課后都會(huì)找機(jī)會(huì)談?wù)勛约哼@節(jié)課是否達(dá)到了預(yù)期效果；學(xué)生們有沒有什么特別好或不好的反應(yīng)；出現(xiàn)了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗(yàn)，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。碰到特別難以把握的問題，我們會(huì)向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師們請(qǐng)教。
二、團(tuán)結(jié)互助、高效合作
我們備課組的幾名成員雖然性格相投，但也各有特點(diǎn)。針對(duì)各人強(qiáng)項(xiàng)、辦事風(fēng)格，合理地分配工作方可產(chǎn)生的合力。比如每次出測(cè)試卷時(shí)都會(huì)經(jīng)過這樣一個(gè)程序：先討論測(cè)試目的、出題范圍、測(cè)試時(shí)間，再分工負(fù)責(zé)：編題的、上網(wǎng)查詢資料的、畫圖的、謄寫的、打印的各司其責(zé)，很快一份凝聚集體智慧的試卷便出爐了。新教材中有很多需要借助教具的地方，大家也是共同精心準(zhǔn)備，然后再資源共享。在教學(xué)中也有很棘手的地方。盡管我們?cè)谙敕皆O(shè)法地讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)、主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但時(shí)下的學(xué)生厭學(xué)情緒很濃，而且由于他們?cè)谛W(xué)沒有接觸過新課標(biāo)的教材，現(xiàn)在風(fēng)格大變的教學(xué)內(nèi)容讓他們有些無所適從，理解不了，甚至有的學(xué)生連求利息稅、收入所得稅或比較幾種不同上網(wǎng)費(fèi)用等這類計(jì)算題的題目都讀不懂。而且學(xué)生間的`層次拉得很大，一群后進(jìn)生的教學(xué)成為一個(gè)難點(diǎn)。怎樣縮小差距，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué)，能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，這些都成為我們工作的瓶頸。不過我們相信事在人為，沒有跨不過的坎，只要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)、不斷反思，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下，一定可以攜手走過數(shù)學(xué)的沼澤，到達(dá)了一片數(shù)學(xué)的綠洲。
在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思，對(duì)自己的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組，才能不斷適應(yīng)新的變革。
三、注重課堂反饋
堅(jiān)持學(xué)校制定的“周周清”、“堂堂清”制度，精心設(shè)計(jì)每一份試題，當(dāng)天的問題當(dāng)天消化。對(duì)多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)的問題，做到當(dāng)面輔導(dǎo)，及時(shí)解決。每次周考后幫助學(xué)生分析存在的問題，并制定出改進(jìn)措施，真正做到每一次周考，讓不同層次的學(xué)生有不同的收獲。在全組教師的大力配合下，本年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有了很大提高。在期中、期末考試中都取得了很大的進(jìn)步。
總之，在一年的教學(xué)工作中，付出了很多的艱辛，克服了很多的困難，取得了一些成績。但還存在一定的不足之處，尤其是學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣提高方面還不夠理想，今后的教學(xué)中我會(huì)加倍努力，用更多的耐心和愛心去關(guān)心教育每一位學(xué)生，精心為他們?cè)O(shè)計(jì)、備好、上好每一節(jié)課，提高數(shù)學(xué)成績。
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