2023信用社會計年終工作總結(jié)
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編精心整理的2023信用社會計年終工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本學(xué)期，我校學(xué)生工作在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)以德育教育為主線，全面加強日常管理，重視規(guī)范管理，創(chuàng)新教育管理形式，堅持以黨建帶團建，加強組織建設(shè)、陣地建設(shè)、隊伍建設(shè)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，不斷提高教育管理和服務(wù)水平�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、開拓創(chuàng)新，拓展學(xué)生工作思路
根據(jù)我校校情，結(jié)合外校經(jīng)驗，本學(xué)期試行“晨檢、晨練、晨讀”制度，經(jīng)過大家共同努力，“晨檢、晨練、晨讀”工作收到了初步較好的效果，早晨遲到的減少了，第一節(jié)課的秩序好轉(zhuǎn)了，學(xué)生儀容儀表得到了改善，文明程度得到了提高，潛移默化中學(xué)生的人文素養(yǎng)得到了提升，基本形成了“處處可聞讀書聲，人人皆為讀書人”的學(xué)校晨景。
二、夯實基礎(chǔ)，日常管理上水平
遵循“全程管理”、“無縫隙管理”的原則，加強對教學(xué)時段，特別是非教學(xué)時段的管理力度，加大對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)及公共區(qū)域的巡查力度。學(xué)工處、各系部學(xué)生工作部門與教務(wù)處、保衛(wèi)處等兄弟處室密切協(xié)作，實時監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生中的問題和矛盾，避免了重特大事件的發(fā)生、全學(xué)期學(xué)生工作安全平穩(wěn)，學(xué)生狀態(tài)良好，工作有序推進。
加強對學(xué)生儀容儀表的檢查力度。為督促學(xué)生遵規(guī)守紀，有學(xué)生樣，學(xué)校開展了儀容儀表專項檢查，通過發(fā)放文件、宣傳欄、校園文明之星評比等有效宣傳、活動載體，幫助學(xué)生樹立正確的審美觀，利用晨檢、周一班會課全面檢查學(xué)生儀容儀表，凈化校園，提高學(xué)生著裝的文明程度。
三、規(guī)范管理，制度建設(shè)日臻完善
在日常工作中本著“務(wù)實、高效、重視效果”的原則，對班主任工作制度，學(xué)生工作制度，學(xué)生干部管理制度等不斷修訂，分年級教育管理穩(wěn)步推進，學(xué)生管理規(guī)范建設(shè)日臻完善，本學(xué)期將班主任考核由學(xué)期考核修改為學(xué)期考核與月度考核相結(jié)合，使學(xué)生工作、班主任工作更重視動態(tài)把握，有力地促進了各不同月度、不同學(xué)期各階段重點工作、中心工作的有效推進。
重視宿舍管理制度的完善和落實力度，嚴查晚出、晚歸等違紀行為，加強對宿舍防火、防盜、禁煙、管理刀具、衛(wèi)生、文化建設(shè)等方面的指導(dǎo)、管理、檢查和評比，通過開展宿舍文化月活動，讓住校學(xué)生都能積極參與到文明宿舍的創(chuàng)建評比活動中來，提高了宿舍的舒適、文明程度和學(xué)生的生活品味，加強了對學(xué)生的養(yǎng)成教育，提高了學(xué)生的生活能力，促進和諧。
四、隊伍建設(shè)，高度重視，玉中有瑕
學(xué)生工作隊伍建設(shè)、班主任隊伍建設(shè)，學(xué)生干部隊伍建設(shè)，骨干學(xué)生隊伍建設(shè)均高度重視，形式多校，注重實效，幾支隊伍在學(xué)生工作中發(fā)揮了重要作用，班主任老師教學(xué)工作、學(xué)生教育管理工作兩手抓兩不誤。隊伍建設(shè)的常抓不懈，為學(xué)生工作整體提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。
五、德育工作完善、創(chuàng)新，第二課堂豐富、務(wù)實，校園文化不斷優(yōu)化。
主題鮮明的班會課，效果顯著的班任課教案評比，愛黨愛國的主題影片展播，校園內(nèi)，宿舍樓里的宣傳教育陣地，校園文化藝術(shù)節(jié)，文明風(fēng)采大賽，創(chuàng)新大賽等，處處可見校園文化建設(shè)的德育引導(dǎo)的結(jié)合，學(xué)生的文明程度、發(fā)型、服飾、儀容儀表的狀況充分體現(xiàn)了文化建設(shè)與德育引導(dǎo)的效果，今年我校榮獲“省職業(yè)教育德育特色學(xué)�！睒s譽稱號。
1、舉辦我校首屆文明風(fēng)采大賽，開展了“文明警句、勵志格言”征集評比、文明禮儀講座、優(yōu)秀影片放映、文明禮儀主題班會、文明禮儀知識競賽、校園文明之星評比等一系列活動，加強對學(xué)生的文明禮儀教育，營造文明規(guī)范、團結(jié)和諧、積極進取的校園氛圍。
2、舉辦了以“火紅青春獻給黨年輕激情炫五月”為主題的第十六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，開展了健美操比賽、排球比賽、校園歌手大賽、書法篆刻比賽、大合唱比賽、校園主持人大賽、繪畫比賽、校園舞蹈大賽、詩歌朗頌比賽等活動，豐富了校園文化生活，積極構(gòu)建和諧校園。
3、組織參加第三屆江蘇省中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”大賽暨第八屆全國中等職業(yè)學(xué)�！拔拿黠L(fēng)采”大賽，積極組織參賽，成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和大賽項目工作組，進行了細致的分工，明確了系部初選、報送作品的具體工作要求，對輔導(dǎo)工作進行了安排，制訂了校內(nèi)獎勵辦法，經(jīng)過篩選，向省級復(fù)賽報送優(yōu)秀作品保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。
4、加強未成年人思想道德建設(shè)，繼續(xù)開展“做一個有道德的人”系列活動。充實、完善五個維度“儀容儀表、課堂紀律、鍛煉身體、環(huán)境保潔、公物維護”的具體要求，通過監(jiān)控、反饋達到教育、轉(zhuǎn)變和改進的目的；扎實開展法紀教育、安全教育和生命健康教育；開展“感恩教育”。
六、以黨建帶團建，加強組織建設(shè)，做好推優(yōu)入黨工作，開展團員教育評議，發(fā)揮黨團員的模范帶頭作用。
1、本學(xué)期，校團委舉辦了第十四期業(yè)余黨校暨第十八期業(yè)余團校，有168名同學(xué)參加學(xué)習(xí)，經(jīng)過嚴格考核取得了結(jié)業(yè)資格。經(jīng)過團總支推薦、校團委審批，向黨組織推薦72名入黨積極分子，發(fā)展新團員200人。
2、校團委開展紀念中國成x周年—“學(xué)x、唱贊歌、樹美德”教育實踐活動，開展了“黨的歷史我知道”—“五個一”系列活動，“黨在我心中”主題征文、演講比賽、知識競賽、大合唱比賽等活動，各項活動開展得有聲有色，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生唱響好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，發(fā)揮了共青團的積極作用。
七、招生工作扎實推進，成效初現(xiàn)。
20xx年我校高職招生居徐州地區(qū)之首，位列全省前矛，共招收新生近20x人。截至開會前，今年新生報名已近350人，高職、中專各半。
年初，校黨委修訂招生實施方案，各系部積極主動參與，學(xué)工處（招生辦公室）積極爭取招生計劃，科學(xué)編制分市、分專業(yè)招生計劃，克服重重困難協(xié)調(diào)跨省招生計劃，不畏辛勞，發(fā)揚“四個千萬”精神，赴各地進行招生宣傳咨詢，協(xié)調(diào)各地招生主管部門落實各地招生計劃，近期新生報名火爆，全體招生工作人員正辛勤工作，努力完成1000人的高職招生計劃和學(xué)校下達的1700人的總體招生計劃，為我校“十二五”開局之前的損招生工作能夠順利完成作貢獻。
八、以做好常規(guī)工作為前提，保障學(xué)生工作順利開展，提高服務(wù)質(zhì)量
1、做好各項獎學(xué)金、助學(xué)金的發(fā)放工作。本學(xué)期，發(fā)放校內(nèi)獎學(xué)金330人次，發(fā)放金額99300元；發(fā)放國家助學(xué)金5，274，600元；為農(nóng)村困難學(xué)生減免學(xué)費725，700元；發(fā)放國家獎學(xué)金8000元，國家勵志助學(xué)金1，415，000元，勤工助學(xué)補助31，105元。
2、做好各項評優(yōu)評先工作，評選三好學(xué)生298名、單項獎781名，優(yōu)秀學(xué)生干部289名。
九、不足之處：
1、學(xué)生工作理論高度不夠，整體規(guī)劃不足，學(xué)生干部培養(yǎng)使用不力，整體工作效果有待不斷完善提高。
2、對學(xué)生的文明禮儀和規(guī)范管理有待進一步加強，要堅持教育和管理并重，將檢查、反饋、落實等各個環(huán)節(jié)的工作做實，避免重檢查，輕落實的不正�，F(xiàn)象。
3、班主任隊伍建設(shè)有待加強，要注重對班主任的業(yè)務(wù)培養(yǎng)，建立全校班主任工作的例會制度，提高班主任工作的執(zhí)行力，不斷完善班主任工作考核制度。
4、繼續(xù)加強對學(xué)生的德育工作力度，進一步理清工作思路，開展積極德育，以德育工作帶動學(xué)生工作的全面開展和提升
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