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小學(xué)三月德育部工作總結(jié)（精選12篇）
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)三月德育部工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三月德育部工作總結(jié) 1
根據(jù)xx年德育工作的要點，結(jié)合我校的實際情況，工作中確立了一種意識：以人為本，以學(xué)生為主體；抓牢兩條線：養(yǎng)成教育，班級常規(guī)管理。確立與新時期新形式要求相適應(yīng)的德育理念，堅定不移地推進每一位德育工作者的育人方法的改進。
一、明確職責(zé)，保障各項德育工作有效開展。
學(xué)校確立了以陶校長為組長，分管校長劉校長為副組長，德育主任和輔導(dǎo)員老師為組員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初，大隊委組織大隊委員開展競爭上崗。同時進一步完善了德育工作檔案制度，學(xué)校重大事件快報制，完善德育先進班集體，個人評比制度，使德育工作制度化、規(guī)范化。
二、抓班主任建設(shè)，促師德師風(fēng)建設(shè)
根據(jù)學(xué)校工作安排，重視班主任工作的指導(dǎo)與管理，班級配置了配班老師，并為新教師開展師徒結(jié)對活動，進一步明確班主任：職責(zé)填好《班主任工作手冊》、通過每周的常規(guī)訓(xùn)練，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，通過中隊活動晨會課教育，強化班集體建設(shè)。注重特殊學(xué)生的幫扶，作好成長記錄。通過班主任沙龍，交流身邊的育人故事，總結(jié)良好的德育經(jīng)驗，挖掘樹立優(yōu)秀的德育典型。在每期的家長學(xué)校中，讓學(xué)生、家長一起參與到師德師風(fēng)的`評比過程中，填寫好反饋表和問卷調(diào)查表。
三、突出重點，以養(yǎng)成教育和班級管理為突破口，濃郁育人氛圍。
根據(jù)各年級段學(xué)生的特點，進一步落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、廣開渠道強化小學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。我校還制定了《晨陽小學(xué)日常行為規(guī)范》，以五項常規(guī)競賽為抓手，由條線分管，將此和班主任月考核掛鉤，通過每周的常規(guī)訓(xùn)練重點的反饋，國旗下事跡介紹，櫥窗宣傳，對學(xué)生的常規(guī)行為訓(xùn)練有效到位。學(xué)生是在活動中成長起來的，本學(xué)期我校開展了晨陽小學(xué)綠色家園特色活動，充分利用社會教育資源，發(fā)揮優(yōu)勢，積極開展教育實踐活動，營造良好的育人環(huán)境，優(yōu)化學(xué)生成長的環(huán)境。制定了具體制度和評比標(biāo)準(zhǔn)，開拓了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的實踐能力，此外，推普周系列活動，愛牙周活動、法制教育系列活動、科技節(jié)系列活動，更是層出不窮。
小學(xué)三月德育部工作總結(jié) 2
陽春三月，春風(fēng)送暖，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)，全國的學(xué)雷鋒活動開展的如火如荼。這熱情洋溢的三月，也是我校開展以“弘揚雷鋒精神，做全面發(fā)展的新一代”為主題的德育活動月，全校同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的各種學(xué)雷鋒活動。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。現(xiàn)將我校三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：
一、宣傳雷鋒思想，提高德育認(rèn)識
x月x日在我校舉行的升旗儀式上，xxx老師的《雷鋒在哪里》國旗下講話，更加深了師生們對新時期學(xué)習(xí)雷鋒精神的實質(zhì)和核心認(rèn)識。這標(biāo)志著我校吹響了學(xué)雷鋒活動的號角。組織各班召開班會討論雷鋒精神的實質(zhì)。雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
二、廣泛宣傳，讓活動目的.深入人心
學(xué)校組織各班級利用班隊會、黑板報等形式，宣傳雷鋒事跡，讓全校xxxx名師生暢談自己對雷鋒精神的理解，并付諸行動。在x月x日這一天，各班開展以學(xué)雷鋒為主題的主題隊會活動，輔導(dǎo)員介紹雷鋒事跡，聆聽學(xué)雷鋒歌曲，同時少先隊大隊部授予xxx隊為雷鋒中隊，號召全校師生向他們學(xué)習(xí)。
三、雷鋒在行動，傳承雷鋒精神
尊老、敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩們傳承下來的寶貴的精神財富。在紀(jì)念雷鋒逝世xx周年主題活動中，xx學(xué)校開展了學(xué)雷鋒活動之“雷鋒在行動”松林敬老院慰問演出活動。x月xx日下午由學(xué)校德育副校長帶隊，學(xué)校的雷鋒中隊為敬老院的老人們表演了豐富多彩的文藝節(jié)目，并陪伴老人聊天、為他們打掃房間。敬老院的工作人員和全體老年朋友對同學(xué)們的到來表示熱烈歡迎。
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學(xué)雷鋒活動已告一段落。但是我們認(rèn)為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動日，雷鋒應(yīng)該時刻活在我們心中。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽。
小學(xué)三月德育部工作總結(jié) 3
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，三月的工作即將結(jié)束，為下一步德育工作的有效順利開展，很有必要對本月的德育政教工作進行回顧與反思。下面從三各方面總簡單的回顧——
首先從政教和值周工作看：
（一）、總結(jié)：
1、總體思路清晰，工作重點和目標(biāo)明確，效果也比較好。
2、值周團隊的自身素質(zhì)是良好的。值周工作的性質(zhì)決定了這項工作的繁雜和辛苦。加之這些人個個都是多面手，身兼多職，大家沒有抱怨，好多時候是在互相給力的愉快的合作中分享工作的快樂！大家把白天站晚上爬樓梯看成是鍛煉的機會和看家的本領(lǐng)！我們在想：工作總要有人干。
�。ǘ�、反思與行動：
多在一起交流探討，更多賦予管理的智慧藝術(shù)技巧和策略；應(yīng)進一步完善陽光評比評分機制，規(guī)范評分標(biāo)準(zhǔn)，避免盲目性和隨意性，使之趨于合理公平有效。
（三）、下階段目標(biāo)：
團結(jié)出智慧，合作才會贏。相信我們還會做得更好，我們的工作會給班主任提供及時準(zhǔn)確的管理信息和依據(jù)，我們的服務(wù)會給班級管理和學(xué)校管理帶來更多方便和更大的成效。
二、從班主任工作看——
�。ㄒ唬┛偨Y(jié)：
1、首先班主任的在學(xué)校管理中的地位和作用，在昨天的班主任和值周工作會議上書記和校長闡述很清晰，不必啰嗦。
2、我們在肯定開學(xué)一個月學(xué)校各項工作都有改觀的同時也就肯定了班主任的努力與付出。可以肯定地說，自豪地說，我們有7層以上的班主任，對待工作盡職盡責(zé)，同時賦予教育的智慧和愛的力量，教育效果是明顯的。這一點我們從學(xué)校陽光德育的實際工作的得到很好的證實。在學(xué)校的禁煙行動中，在陽光評比奪旗晉星和陽光體育大課間的活動中，在文明課間、文明走廊行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育中，在《陽光成長手冊》的測試活動中，班主任發(fā)揮了極大的作用！大多數(shù)班主任的是積極的主動的，效果也是明顯的。
3、在這里我們值得肯定和表揚的是體育組的全體老師，工作的積極性主動卓有成效的，我校的2+1陽光體育運動是我縣唯一一所，參加省里驗收檢查的先進單位，為我校的特色辦學(xué)添上了亮麗的色彩，他們用智慧和汗水展示了陽光運動特有的榮譽和快樂！
（二）、反思與提高：
1、我們必須清醒地認(rèn)識到，新世紀(jì)的班主任工作面臨極大的挑戰(zhàn)，但同時也給我們更多的機會和空間。面對德育工作的源頭——家庭教育的缺失，單親離異留守兒童數(shù)量的急劇增加，我們還需要班主任的老師飛同情心、愛心、理解和寬容之心，我們還要多做深入細(xì)致的思想工作，還需多給點溫暖和愛心，簡單粗暴的教育方法既不合情理也不合理更不奏效��！
2、我們的`孩子缺少鼓勵自信，害怕恐懼和不安的心理常常使他們不知所措，孤獨無助��！所以，我們還需不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，經(jīng)常給孩子心靈充充電，鼓鼓勁；還要弄清楚心能與智能的關(guān)系，以德啟智以智養(yǎng)德，讓孩子在德智體美各方面都得到發(fā)展才是教育的真正目的。
�。ㄈ�、下一個月的計劃與行動：
�。�1）按今年的班主任培訓(xùn)計劃和校長在開學(xué)初大會上的要求——學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西《做最好的老師》做反思型創(chuàng)新型的班主任。下一個月，每名班主任上交兩篇反思案列，必要我們在一起交流探討！
�。�2）按今年的《陽光溫暖家庭教育家長培訓(xùn)計劃》舉辦一期有針對性的專題教育講座。
三、從學(xué)生管理，文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作看
�。ㄒ唬�、總結(jié)：
1、每月我都要全程跟蹤學(xué)生8天：從早晨5:30起床到晚上10:30通過8天的全程跟蹤我們欣喜地看到學(xué)生的變化，文明的行為習(xí)慣見到了雛形，應(yīng)該說一周比一周好！
2、兩項工作重點經(jīng)過一個月各方面的努力：禁煙行動和文明課間行為習(xí)慣的養(yǎng)成，初見成效。但還未形成自主自動化的行為！還需繼續(xù)努力。
�。ǘ┓此寂c提高：
1、把陽光評比以扣分為主，變?yōu)橐约臃譃橹鳎稍瓉淼姆穸�、�?fù)面強化，轉(zhuǎn)變?yōu)橄蛏系姆e極的肯定和確認(rèn)，在心理和意識的層面上做一個月引導(dǎo)和規(guī)范！看看能否見效果！
2、從領(lǐng)導(dǎo)和老師的自身行為上影響我們的學(xué)生，身教重于言教！潛移默化深遠(yuǎn)持久的力量是巨大的！你的聲音小一點，就你的腳步輕一點，此時無聲勝有聲！以靜制動，以柔克剛的效果肯定會有的。
3、晚自習(xí)班主任是否應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生制定一份《陽光高效復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計劃》做牽引！并能跟蹤檢查保持！否則我們每天若干次的爬樓梯的價值不大！
�。ㄈ┫乱粋�月的目標(biāo)與行動：
1、鞏固禁煙專項治理成果。
嚴(yán)格按書記昨天班主任會上的要求做！下一個專項治理的對象是是各班的野蠻女生。具體思路：第一階段女生主題班會已經(jīng)紀(jì)實材料已經(jīng)上報結(jié)束——第二階段各班主動報名登記詳細(xì)信息建檔——第三階段集中整治：通過陽光培訓(xùn)端正家長的教育思想和教育態(tài)度（每周一次到校）使之與學(xué)校和班主任達(dá)成教育的共識起到配合的作用，與此同時，學(xué)校德育部發(fā)揮心理咨詢的牽頭作用，班主任和班集體發(fā)揮引領(lǐng)和輿論導(dǎo)向作用，三方共同作用學(xué)生的心理和行為，一個一個排查。
2、繼續(xù)鞏固第一個月文明習(xí)慣養(yǎng)成教育的成果。具體思路是：
以《陽光德育成長手冊》為載體有計劃有步驟分階段有重點一步步穩(wěn)步推進。由宏觀粗放管理逐步轉(zhuǎn)變到微觀細(xì)化管理的軌道上來，使全校同學(xué)以嶄新的精神面貌，迎接5月份的創(chuàng)強驗收工作！
最后，我想說，總結(jié)過去是為了走好今后的路！我們所有的工作都是為了一個真實的目的，培養(yǎng)學(xué)生成為真正的人！人來到這個世界的真實目的是合作并非你死我活的競爭，我們有理由相信，通過大家的努力付出，精誠合作會換來各方的互利共贏！！
小學(xué)三月德育部工作總結(jié) 4
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，又過了一月。在本學(xué)月中，我校都做了哪些工作?
開學(xué)第一周，我校老師以飽滿的熱情迎接孩子們的到來，第一天對孩子們進行了開學(xué)第一課——安全教育。
開學(xué)第二周
各項工作已經(jīng)步入正軌，孩子們在老師的帶領(lǐng)下已從放假的散漫狀態(tài)進入到了快樂的學(xué)習(xí)當(dāng)中。每周周一的升旗儀式，孩子們迎著朝陽望著國旗以飽滿的`狀態(tài)進入新的一周，大會上著重強調(diào)安全的重要性，讓孩子們時刻注意安全。周一例會總結(jié)了上周工作并安排部署了本周的工作。
本周教研活動聽取了程金霞老師的數(shù)學(xué)公開課，程老師以輕松和諧的課堂氣氛，讓學(xué)生們在實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，并能運用所學(xué)知識解決問題，同時給予學(xué)生適當(dāng)?shù)目陬^表揚及一些小的手工獎勵，極大地提高了學(xué)生的積極性，這些方面非常值得我們大家學(xué)習(xí)。
開學(xué)第三周
本周校部安排成立了教科室及安全辦，強調(diào)本學(xué)期主抓教學(xué)和安全。教科室各成員在會后分別對各自單位的教師們就教科室的相關(guān)文件進行了解讀，望老師們在今后的各項工作中嚴(yán)格要求自己，爭取使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓，是學(xué)生們的成績也得到顯著提升，是我們學(xué)校越來越好。
本周根據(jù)教科室的要求，我們嚴(yán)格要求學(xué)生，在晨讀方面繼續(xù)堅持下去，并且每天都有不同的目標(biāo)，以此來激發(fā)學(xué)生讀書的欲望。看孩子們讀得多么認(rèn)真!聽孩子們讀書的聲音多么動聽!
本周教研我們聽了一年級(2)班xxx老師的《樹和喜鵲》，看孩子們聽得多認(rèn)真，課上程老師及時對學(xué)生們的生字掌握情況進行了聯(lián)系，做到當(dāng)堂課清，不留疑問。會后老師們對本節(jié)課進行了點評，我們要找到自己的缺點并改正，將我們的優(yōu)點傳播出去，是每位老師都能更快的進步，最終是我們學(xué)校走向巔峰。
開學(xué)第四周
我們周一進行了升旗儀式，在大會上著重強調(diào)了安全的重要性，本周是安全教育日，要讓我們的每一個學(xué)生都能將安全牢記心中。
本周我們教科室成員對我校教師的教學(xué)常規(guī)進行了評比。
以后我們會經(jīng)常進行教學(xué)常規(guī)的評比活動，以此來激勵我們大家，讓我們共同進步。
孩子們晨讀已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，每天都在堅持讀書。
四月份已經(jīng)揚帆起航，讓我們一路前行，在郎屯小學(xué)這艘大船上譜寫美麗的人生。
小學(xué)三月德育部工作總結(jié) 5
開學(xué)以來，熱愛教育事業(yè)，忠于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團結(jié)同志，做到互相幫助。這個月里，我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容有《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等，通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我從思想上進步不小，在業(yè)務(wù)素質(zhì)上提升很快。平時工作中，熱愛學(xué)生，從不體罰和變相體罰學(xué)生，生活上處處關(guān)心愛護學(xué)生。
一、認(rèn)真抓好本職工作，不斷提升工作能力。
我擔(dān)任三年級班主任工作，在這項工作中，我任勞任怨，不講價錢，和各位任課老師一起共同管理好學(xué)生的行為養(yǎng)成、開展好各項德育活動等。
教學(xué)工作上，從不馬虎。一個月來，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，上好每一節(jié)課。積極參加教學(xué)研究活動，主動聽課、評課。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽媒體資源優(yōu)質(zhì)課，積極撰寫教學(xué)論文、案例。
二、珍惜每一刻時間，堅持出滿勤。
這個月里，從不因為個人私事耽誤工作時間，沒有遲到、早退、曠工現(xiàn)象發(fā)生，也沒有病、事假現(xiàn)象發(fā)生，并積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作，積極參加每周星期四開展的教研活動，按時參加每周的例會，準(zhǔn)時參加每周星期一的升旗活動。總之，在出勤這方面，我嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度。
三、正視不足，以利改進。
常言道“金無足赤，人無完人”，我在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：有的教學(xué)方法沒完全改進，沒有與有經(jīng)驗的'老師進行探討；由于性格決定，我不善言談；對有的留守學(xué)生還不夠了解等。因此，今后多與老師、學(xué)生溝通；注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生；注重基礎(chǔ)知識的落實；運用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣等。
總之，對這一個月的教育教學(xué)，我兢兢業(yè)業(yè)地工作，愛崗敬業(yè)，在工作中取得了一定的成績，在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，虛心向他人學(xué)習(xí)，努力提高自己的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)新形勢下的教育教學(xué)工作。
小學(xué)三月德育部工作總結(jié) 6
為了使安全教育工作深入人心，三月份，我校把“生命教育”作為學(xué)校安全教育的主題內(nèi)容，制定了詳盡的活動方案，使得我校的安全教育工作做到了“早、全、新”。
一、三月第一周——珍愛生命
1、我圍繞校園安全、交通安全、游泳安全、用電安全、消防安全等最基本的安全教育，也是學(xué)生最容易出安全事故的方面做了專題發(fā)言。我的發(fā)言事例詳實，真情實感，讓在場的每個人都意識到生命的重要性。
2、我從禮儀、衛(wèi)生、行為習(xí)慣方面，對全體同學(xué)提出了明確要求，要求學(xué)生不能吃零食，不能帶零食進校園，上下樓梯要靠右行，并做到輕聲、慢行。為此，學(xué)校實行領(lǐng)導(dǎo)值日制，每天檢查監(jiān)督，保證學(xué)生在校園里既安全又快樂�？此坪唵蔚囊�，但食品衛(wèi)生安全、校園安全卻是目前安全工作中存在的最大隱患，我們責(zé)無旁貸。
3、齊誦校園禮儀規(guī)范三字歌。學(xué)校主要圍繞學(xué)生的禮儀、衛(wèi)生等行為習(xí)慣，編定了禮儀規(guī)范三字歌。學(xué)生在熟讀成誦后，學(xué)校要檢查各班落實的情況，從方方面面、點點滴滴來規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，也從源頭上減少校園安全事故的發(fā)生。
4、通過致家長一封信的形式，讓全體家長知悉并配合學(xué)校的安全教育工作。對孩子進行行為習(xí)慣培養(yǎng)的要求。家校攜手是我校德育工作的一個重要平臺，安全教育關(guān)系千家萬戶，我們當(dāng)然要取得家長的.支持和合作。
5、《珍愛生命健康成長》的倡議。由大隊部對全體少先隊員發(fā)出“珍愛生命，健康成長”的倡議，號召全體少先隊員尊重生命，敬畏生命，健康成長。
二、生命主題教育月——安全重于泰山
我校為了促進學(xué)生的全面發(fā)展，三月份確定了“五大德育主題活動”。開學(xué)前，德育處牽頭組織了多次座談會，從校領(lǐng)導(dǎo)到班主任，到科任老師代表，在集思廣益基礎(chǔ)上，制定了詳盡的《生命主題教育月活動方案》，特別是針對當(dāng)前中小學(xué)生最容易發(fā)生的“交通、游泳”安全，組織了一系列的主題活動，并且關(guān)注過程，強調(diào)感悟，重在總結(jié)反饋。三月第一周各年級各班就按活動方案井然有序地開展活動。一系列的主題活動再加上學(xué)校加大對學(xué)生行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督力度，我校的安全教育工作一定能落到實處，富有成效。
總之，我校三月的安全教育工作能如此緊鑼密鼓又井然有序，得益于校領(lǐng)導(dǎo)對這項工作的高度重視，也得益于全校教師在開展工作時的高度負(fù)責(zé)，而且我校做到了提前計劃，周密安排，嚴(yán)格檢查，從而保證這項工作在校內(nèi)、校外都得到了落實。有了這種有序的工作局面，相信我校安全教育工作一定能真正為學(xué)校的教育教學(xué)工作保駕護航！
小學(xué)三月德育部工作總結(jié) 7
根據(jù)學(xué)期初制訂的工作計劃，三月份教導(dǎo)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下及所有老師的共同配合下圓滿完成。現(xiàn)將所做工作小結(jié)如下：
本月初，我們組織了學(xué)生返校練習(xí)，并表揚了一些成績優(yōu)秀的學(xué)生，同時，結(jié)合練習(xí)成績，召開了一次16年級的學(xué)生家長會。通過家長會，確實加強了學(xué)科教師與家長之間的交流與溝通，得到了家長的一致好評。為家校互動、共同提高學(xué)生成績打下扎實的基礎(chǔ)。
中旬，我們針對目前我校學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等現(xiàn)狀，利用每天的晨會課時間，要求班主任加強學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)目的教育。同時，配合提高學(xué)生成績，從抓學(xué)生的基礎(chǔ)入手，我們重點搞了幾個活動：
一、是一、二年級默字、口算比賽。雖說一、二年級的學(xué)生年齡較小，但在xxx、xxx等幾位老師的精心教學(xué)與輔導(dǎo)下均取得了較好成績。
二、是依托課本、補充習(xí)題，我們組織各年級語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科進行了月練習(xí)活動，要求每位教師要強化達(dá)標(biāo)意識，課本上、補充習(xí)題上的'題目，每個學(xué)生應(yīng)人人達(dá)標(biāo)，題題過關(guān)。xxx等幾位老師能針對練習(xí)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真進行分析與反思，查出癥結(jié)采取行動，為下面的教學(xué)活動找準(zhǔn)方向。
同時，我們還在“備、上、批、輔、練”五個環(huán)節(jié)中抓好流程管理，除了定期檢查外，我們還在月末組織了語、數(shù)、英學(xué)科教師舉行作業(yè)展評及“互幫、互學(xué)”活動，取得了較好效果，使每位教師找到不足，及時彌補。
為了更好地促進教師業(yè)務(wù)成長，本月下旬我們還精心組織了由xxx、xxx、xxx三位老師執(zhí)教的校公開課系列活動，通過“互幫、互學(xué)、互評”等活動的開展，有力地提升了教師的業(yè)務(wù)水平，提高了教師運用多媒體的能力，有力的促進了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
當(dāng)然，通過近期的工作開展，我們也發(fā)現(xiàn)了工作中存在的困難與不足：
一、是教師運用現(xiàn)代多媒體手段需進一步加強，絕大部分教師在信息技術(shù)掌握程度上與現(xiàn)有教學(xué)應(yīng)用存在很大差距，一些年輕教師甚至連基本的辦公自動化都存在困難，更不要談運用多媒體進行教學(xué)；
二、是計算機網(wǎng)絡(luò)普及不夠，幾個教師辦公室均無電腦，只有教導(dǎo)處有一臺電腦，并且無網(wǎng)絡(luò)配備，不利于提高教師辦公自動化水平以及網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用；
三、是課堂教學(xué)模式需加強改革，以實現(xiàn)教學(xué)模式的個性化和特色化；
四、是中心小學(xué)僅有階梯教室一套多媒體設(shè)備，且老化嚴(yán)重、配套不齊，教學(xué)效果大打折扣，多媒體教室數(shù)量不足，影響了教師接觸多媒體的機會以及運用水平的提高。
四月份工作安排：
1、組織鎮(zhèn)第四屆“古詩文背誦”比賽；
2、組織英語“口語、百詞競賽”；
3、組織一、二年級優(yōu)生全能競賽；
4、組織三、四年級應(yīng)用題競賽；
5、組織五、六年級作文競賽；
6、集體備課、期中視導(dǎo)、學(xué)科競賽，并進行質(zhì)量分析。
小學(xué)三月德育部工作總結(jié) 8
今年是我們廣西壯族自治區(qū)第二次“三月三”放假，這是一件令全廣西壯家兒女歡欣雀躍的事情。作為學(xué)校，對孩子們進行三月三的知識宣傳教育，開展三月三活動是我們老師義不容辭的責(zé)任，這能讓我們孩子增強作為廣西人的驕傲。同時這也有效地保護了我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。此次活動我們江口鎮(zhèn)中心小學(xué)本著讓學(xué)生更好地貼近生活，貼近社會，了解三月三文化的.宗旨。認(rèn)真扎實地開展了三月三活動�，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學(xué)校從校長到各中隊輔導(dǎo)員都高度重視此次活動的開展。大家分工合作，認(rèn)真商討活動開展的具體內(nèi)容。為高效完成我們的教育目標(biāo)打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、活動豐富有效
1.開一次主題班會：4月5日，各中隊利用少先隊活動課開展了以“我們的節(jié)日——三月三”為主題的班會活動。班會活動上我們的中隊輔導(dǎo)員們通過三月三知識宣講、三月三節(jié)日知識問答、觀看視頻、PPT知識講解等活動環(huán)節(jié)讓孩子們從知識層面上了解了三月三。
2.舉行一次民歌對唱活動：各班開展了“魅力校園·壯族三月三”民歌對唱活動。活動上，少先隊員們熱情高歌，把自己熟悉的民歌唱出來，或者是介紹給大家聽。
3.進行一次體驗活動：學(xué)校通過通知等方式組織學(xué)生利用三月三假期在家做五彩糯米飯、糍粑、彩蛋等壯族人的三月三過節(jié)體驗活動。讓孩子們在體驗實踐中對中國傳統(tǒng)文化更深入了解，產(chǎn)生民族自豪感。
學(xué)校系列活動的開展，讓孩子們親身感受壯族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強師生對民族文化的保護意識，促進民族團結(jié)進步發(fā)展。
小學(xué)三月德育部工作總結(jié) 9
為弘揚傳統(tǒng)文化，加強校園文化建設(shè)，“三月三”前夕，疊彩區(qū)桂嶺小學(xué)、拱極小學(xué)、勝利小學(xué)開展了以迎接“三月三”為主題的少先隊活動。
農(nóng)歷三月初三古稱上巳節(jié)，追溯淵源是一個為紀(jì)念黃帝而設(shè)計的節(jié)日。從今年開始，廣西自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府將農(nóng)歷“三月三”確定為廣西民族傳統(tǒng)節(jié)日。疊彩區(qū)轄區(qū)各學(xué)校以此節(jié)日為契機，積極開展民族團結(jié)和傳統(tǒng)文化教育。
桂嶺小學(xué)開展了“家鄉(xiāng)的三月三”小報展。一幅幅精美的小報不僅展示了同學(xué)們的.制作水平，還增長了同學(xué)們的民族知識，增強了民族自豪感。
拱極小學(xué)、勝利小學(xué)開展以迎接“三月三”為主題的少先隊活動。活動前，各班老師布置學(xué)生采用多種方式搜集與“三月三”有關(guān)的資料，準(zhǔn)備演出節(jié)目�；顒訒r，各班節(jié)目豐富多彩、形式多樣，有觀看民族風(fēng)情的視頻、表演民族舞蹈、山歌對唱、穿板鞋比快慢、學(xué)壯話等。拱極小學(xué)紅領(lǐng)巾手工社團的孩子們還在老師的指導(dǎo)下，廢物利用，用各種廣告紙、掛歷等制作成精美的繡球供大家欣賞。
此次活動，疊彩轄區(qū)各校學(xué)生參與面廣、熱情高，師生、生生互動充分，氣氛熱烈。學(xué)生在活動中，共同了解壯族的傳統(tǒng)文化，親身感受壯族傳統(tǒng)文化的魅力，增強了對民族文化的保護意識。
小學(xué)三月德育部工作總結(jié) 10
陽春3月，是學(xué)雷鋒傳統(tǒng)活動月。為進一步推動 “學(xué)雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。 x月xx日下午，帶著學(xué)校全體師生的心意，xx小學(xué)師生代表、家委代表在劉副校長的帶領(lǐng)下來到兩位困難學(xué)生的家庭中開展“關(guān)愛困難家庭，攜手共建未來”活動。
下午xx分，慰問活動開始了。首先來到了xx同學(xué)的家里，只見他家房子打掃得十分干凈，一塵不染。xx的媽媽熱情地接待了慰問隊伍，隊員們也獻(xiàn)上由“學(xué)校身邊希望工程”所捐款購買的慰問品——學(xué)習(xí)用品、大米、油等。經(jīng)過長談后，慰問隊伍明白了他們的處境。xx的媽媽說：“他的丈夫和小叔，在小時候一次發(fā)燒時燒壞了腦子，現(xiàn)在的智商只有小孩子那么低。她說她的小叔現(xiàn)在都不會自己回家的路，中午都不回來，要人找回來。一年前，小叔六天沒回家，她都要放棄尋找了，結(jié)果有人在古鎮(zhèn)找到了他。原來他在古鎮(zhèn)迷路了，自己一個人走到了古鎮(zhèn)�！彼粋�人撐起家的經(jīng)歷，這種敢于跟命運拼搏的精神令大家十分佩服。聽了她的陳述后，劉校長轉(zhuǎn)達(dá)了全校師生對他們的關(guān)心，并勉勵xx好好學(xué)習(xí)，珍惜美好的小學(xué)時光，在搞好學(xué)習(xí)的同時樂于幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)。
下午5：30左右，慰問隊伍到了第二家困難家庭。進了門，慰問隊伍都普遍感覺到這個家庭更不容易，家里的擺設(shè)很簡陋，原來他們由于貧病交加，父親早逝，90多歲的老奶奶前幾天又摔斷了，連床都下不了，再加上哥哥智商先天性低下，家里只能靠母親一千多元的.收入，開支遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在慰問活動中，我們深感雷鋒精神的存在，因為當(dāng)?shù)弥麄兊募彝デ闆r后，這房子的房主慷慨地從生活上、資金上、精神上幫助了他們。
通過這次慰問活動，大家的收獲是豐富的。受慰問家庭很感動，他們表示：以后會將別人對自己的關(guān)愛化作動力，從小事做起，從自己做起，好好生活，爭取以后像雷鋒一樣積極幫助他人。參加慰問的老師和同學(xué)也深有感觸：在以后的生活中，將會盡最大的努力去幫助身邊有困難的人。讓樂于助人的精神在社會隨處可見，在社會處處綻放!
小學(xué)三月德育部工作總結(jié) 11
忙碌的三月已經(jīng)過去，在這過去的一個月里，我校根據(jù)教育局布置的教科研月的有關(guān)文件的精神，將工作的重心轉(zhuǎn)移到了教學(xué)教研工作上。認(rèn)真落實完成教科院布置的各項工作，也根據(jù)自身情況進行了教研活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一，搞好集體備課。
根據(jù)教科院的要求，我校三月份開展了兩次集體備課活動。對各科的兩個內(nèi)容進行了交流和研討。每科都根據(jù)集體備課安排，認(rèn)真有序的進行集體備課。要求每位老師提前備那一課的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，對已有教學(xué)經(jīng)驗中存在的一些爭論性問題，研究出解決問題的辦法，備為了完成這一目標(biāo)，所需要的教學(xué)情境的設(shè)計、教學(xué)手段的'運用、教具的使用等。指定備課組中的一名成員牽頭說該教案，備課組成員共同參加集中交流，了解教案的設(shè)計是否合理，是否具有科學(xué)性，是否符合新理念，執(zhí)教者對教案的使用，有沒有按照預(yù)定方式，收到預(yù)期效果，課堂教學(xué)中生成了哪些新目標(biāo)，創(chuàng) 造性運用了哪些新的教學(xué)方法等等。這樣做既培養(yǎng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也提高教師的課堂教學(xué)水平。與此同時，使集體備課活動成為學(xué)校的一項制度；成為學(xué)校教研的常態(tài)。
二，組織語文教師學(xué)習(xí)《教材說明》。
教材是教師"教"和學(xué)生"學(xué)"的重要資源。對學(xué)習(xí)素材感興趣，產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)的愿望，是學(xué)生主動探索、合作交流的重要前提。依據(jù)這一思想，落實教科研組織全體語文教師學(xué)習(xí)《教材說明》的要求。我校于三月十四日對語文老師十五日的學(xué)習(xí)進行了分組。十五日上午八點，全體語文老師集中在多媒體教室，教學(xué)校長對活動的重要性進行了說明，對活動提出了具體要求后，全體語文老師分組開始學(xué)習(xí)。由一名老師讀，其他老師進行記錄各跟段領(lǐng)導(dǎo)進行督察。十點三十分，對所有語文老師的學(xué)習(xí)情況進行了考試。通過一系列的學(xué)習(xí)與考試，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，從而提升課堂的有效性。
三，進行電教整合課比武。
為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進我校任課教師的整體授課水平，促進我校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。我校于三月中下旬，以白板教室為平臺，精心組織了校青年教師的《電教整合課教學(xué)比武》。教務(wù)處統(tǒng)一對進行比武的教師及參加評課的評委進行了調(diào)課。以校長牽頭，所有空課老師都參與聽課，評課的形式進行。課后，每位老師寫好課后的反思，反思自己課的亮點與不足之處及改進的方法。通過此次的活動，使每位青年教師全面提升教學(xué)設(shè)計與實施的能力和水平，引導(dǎo)學(xué)生進行有效學(xué)習(xí)，從而提高課堂教學(xué)效果。
四，參加省小學(xué)數(shù)學(xué)名師教學(xué)觀摩
聽名師的教學(xué)課，也是能讓教師的業(yè)務(wù)水平跑起來的辦法之一。通過聽課活動，教師能提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，升華課堂管理的藝術(shù)。向上課者汲取長處，從各方面得到提高和發(fā)展。所以，三月下旬，我校組織各年級的數(shù)學(xué)教師，由教學(xué)校長帶隊，到仙桃實小參加了我省數(shù)學(xué)名師的教學(xué)觀摩課。通過這次聽課，讓與會老師受益頗多。它不僅提升教師內(nèi)在修養(yǎng)，還能開闊教師的視野，體察同行的教學(xué)技能，學(xué)會一些不可言傳的知識與方法，發(fā)展多方面的能力，有著極其重要的作用。
總之，我校充分發(fā)揮"教科研月"活動的引領(lǐng)作用。使本次"教科研月"系列活動規(guī)范有序，有效。我們還將活動的相關(guān)情況及時的在教育信息網(wǎng)上進行公布。使我校教師的素質(zhì)全面提升，教學(xué)質(zhì)量的整體提升，為推進教學(xué)教研工作的同步發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
小學(xué)三月德育部工作總結(jié) 12
開學(xué)初，我科組的全體組員認(rèn)真貫徹落實學(xué)校關(guān)于“自主、合作、探究”開放式的課堂教學(xué)模式，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高課堂教學(xué)的有效性的指示精神。各組員通過觀看杜郎口中學(xué)語文課堂教學(xué)實錄以及認(rèn)真閱讀《杜郎口“璇風(fēng)”》和《走向自主》這兩本書籍后，在思想上的準(zhǔn)備、架構(gòu)的完善、認(rèn)識的統(tǒng)一都有了的變化，“杜郎口”課堂教學(xué)模式已在我科組生根、發(fā)芽。
回顧一個多月以來，我科組主要做了以下幾方面的工作：
1.寫好計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。
2. 優(yōu)化集體備課，突顯團隊精神。組內(nèi)同年級老師分工集體備課，每人輪流主備一課書，再由其他老師參備。
3. 各班按學(xué)生的認(rèn)知水平，將班里的學(xué)生均衡地分成了若六個大組，選好小組長、定組名、起口號和布置課室，營造良好的課堂教學(xué)氛圍。
4. 對小組長做好培訓(xùn)工作，指導(dǎo)他們?nèi)绾谓o組員分工，組織組員如何展示，帶領(lǐng)組員進行點評、補充、提建議等。
5. 各班根據(jù)教室的大小，訓(xùn)練學(xué)生走位，留心看、聽組員展示、講解，營造良好的展示、交流氛圍。
6. 教研科組長上示范課，組員上邀請課，組員之間�；ハ嗦犝n，互相學(xué)習(xí)，課后常反思，多交流。
7. 期檢查、督導(dǎo)教師的備課，做好檢查記錄。規(guī)范教師的備課，不上無準(zhǔn)備之課，經(jīng)過二個月的實施，效果有了明顯的進步。
8. 安排組員做好值日科組長的值日工作，寫好反思板上的反思。通過每天值日科組長巡視課堂等檢查工作，能有效地督促組員進行課堂改革，提高組員的教學(xué)水平。
9. 充分利用好每周1-2節(jié)的教研活動課。會集各組員在教學(xué)過程中遇到的疑難和困惑，會上提出來大家研究，達(dá)成共識，共同提高整體教研水平。
在實踐過程中及在平時巡查課堂時發(fā)現(xiàn)了以下的`問題：
1.小組長分工不合理，至使有個別同學(xué)沒參與到學(xué)習(xí)中來，在預(yù)習(xí)課時速度慢，效率低。
2. 學(xué)生合作意識不夠強，討論時不夠積極。小組合作交流時，有些學(xué)生沒有做到“真交流”，小組長的組織能力不夠強，需要進一步加強。因此，在展示過程中，發(fā)言面小，有部分后進生沒參與其中。
3.生展示時聲音不夠響亮點評不到位，部分學(xué)生沒有養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，小組展示環(huán)節(jié)不夠緊湊，故導(dǎo)致一節(jié)課不能完成展示任務(wù)。
4. 學(xué)生展示時，部分老師沒有站在學(xué)生的背后，不能及時關(guān)注整班學(xué)生的動態(tài)。
根據(jù)以上的問題，我科組設(shè)計了一系列的整改措施，例如針對問題1：學(xué)生的預(yù)習(xí)課時，老師多巡堂檢查，發(fā)現(xiàn)有分工不合理現(xiàn)像時，將做好小組長的思想工作，將小組當(dāng)中的分工細(xì)化，爭取讓小組里的成員人人都有事情做，個個做得很投入。問題2:老師在互聽課的過程當(dāng)中，可以讓同科組的聽課老師在聽課的過程當(dāng)中隨機現(xiàn)場輔導(dǎo)、指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)交流中來，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時鼓勵組織大膽進行人員工作分配，積極發(fā)言起到表率作用。針對問題3、4這些學(xué)生與教師在杜朗口高效課堂模式學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)的細(xì)節(jié)性問題，利用課后反思的機會指出，做到即時發(fā)現(xiàn)即時改正，絕不把問題留到明天。
同時，我們科組成員將繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)，在下一段時間的實踐中努力尋求解決的方法，提高課堂教學(xué)的有效性。此外，我科組葉秀英、曾敏玲、曾柳鳳老師在課堂評價方面有不錯的做法，得到我組組員的認(rèn)同，并達(dá)成共識，在組內(nèi)推廣，值得表揚。
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