音樂(lè)室管理工作總結(jié)（精選14篇）
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的音樂(lè)室管理工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè)室管理工作總結(jié) 1
這學(xué)期來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，音樂(lè)室的各項(xiàng)設(shè)備比較完善，我的管理工作也能做到位，主要抓了以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè)室管理對(duì)學(xué)校推
進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作
這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在這方面衣也很重視，有時(shí)校長(zhǎng)也直接參加布置落實(shí)好新器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于音樂(lè)室管理精心，我校音樂(lè)專(zhuān)用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序。音樂(lè)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂(lè)室發(fā)揮最大的功用，每學(xué)年都要和總務(wù)處核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。做好使用記錄，記錄是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂(lè)教室使用及時(shí)填寫(xiě)好登記表，填好每一堂課記錄。
三、充分發(fā)揮專(zhuān)用教室功能作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè)室功能作用。上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)室的衛(wèi)生，每班有專(zhuān)門(mén)的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，音樂(lè)室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的音樂(lè)愛(ài)好者可以到音樂(lè)教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂(lè)室的功能。
四、課堂教學(xué)
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的.愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。小學(xué)的音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
以后每學(xué)期我都會(huì)對(duì)音樂(lè)教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。
音樂(lè)室管理工作總結(jié) 2
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮音樂(lè)室的功能作用。我作為音樂(lè)室的管理人員，本學(xué)期，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，做了大量工作，為音樂(lè)教育教學(xué)工作提供了保障，下面將這一學(xué)期音樂(lè)室的管理和使用工作作個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)。
本學(xué)期主要做了以下常規(guī)工作：
一、按照音樂(lè)室的要求在墻上釘好制度和掛圖，擺放好鋼琴、電子琴、風(fēng)琴、收錄機(jī)、講桌、儀器柜、學(xué)生凳等，布置好音樂(lè)室。
二、每周安排學(xué)生打掃兩次音樂(lè)室的.清潔衛(wèi)生，將地面打掃干凈，將門(mén)窗、講桌、儀器柜、琴、學(xué)生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊。平時(shí)安排學(xué)生保好潔。
三、協(xié)調(diào)好各年級(jí)的音樂(lè)教師上課使用音樂(lè)室的工作，以免發(fā)生沖突，要充分使用好音樂(lè)室，發(fā)揮音樂(lè)室的功能作用。
四、做好各種樂(lè)器的登記和保管工作，如有外借，做好借還登記記錄，如有損壞、報(bào)廢等情況，做好登記，并報(bào)告教導(dǎo)處。
五、搞好音樂(lè)設(shè)備設(shè)施的登記檢查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)反映。
六、我每周對(duì)音樂(lè)室的安全進(jìn)行檢查，主要對(duì)地面、墻壁、門(mén)窗、儀器柜、課桌凳、電器等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能處理的自行處理，處理不了的報(bào)告教導(dǎo)處。
七、通過(guò)大家的共同努力，本學(xué)期順利完成了技裝檢查工作。取得了優(yōu)異的成績(jī)。
音樂(lè)室管理工作總結(jié) 3
學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，圓滿地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。作為音樂(lè)器材室的管理員全力支持各科教學(xué)活動(dòng)，真正服務(wù)于教學(xué) 。使音樂(lè)儀器及時(shí)正常運(yùn)行，保養(yǎng)維修到位。這一學(xué)期借用教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按照借還管理制度進(jìn)行借還，填寫(xiě)好借還使用錄。
現(xiàn)將本學(xué)期以來(lái)的工作情況作出如下總結(jié)：
一、管理制度健全
1.建立了音樂(lè)儀器登記明細(xì)賬，及保養(yǎng)維修記錄，借還儀器登記表，損壞賠償?shù)怯洷怼?/p>
2.借用教學(xué)儀器，各位使用教師都能認(rèn)真按照借還規(guī)章制度執(zhí)行，填寫(xiě)好借用通知單。
3.借還時(shí)，使用教師都能認(rèn)真檢查所借用的儀器和歸還儀器是否有損壞。
4.交接所使用的儀器檢驗(yàn)無(wú)損后方能簽字。
5.使用教師都能把所借用的儀器擺放原處，這樣下次在借用時(shí)容易查找。
6.使用教師所借用儀器基本能按規(guī)定時(shí)限歸還，以保證儀器正常運(yùn)行。
7.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的.支持和配合下，真正做好防盜、防火、防霉、防塵，確保儀器使用的安全性。
二、借還及時(shí)，服務(wù)周到
1.凡是借用儀器的班級(jí)或教師，都能及時(shí)給予辦理。
2.服務(wù)周到、及時(shí)、熱情，使教師按時(shí)使用儀器上課。
三、對(duì)儀器能及時(shí)進(jìn)行維修和保養(yǎng)
1.經(jīng)過(guò)檢查后，如果有損壞的儀器，能及時(shí)修理。
2.如自己不能修好的儀器，隨時(shí)報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，找有關(guān)人員進(jìn)行修理。
四、存在不足
有的教師對(duì)儀器不能及時(shí)歸還。
五、提出整改建議
希望有上述問(wèn)題的教師要自覺(jué)克服不足，關(guān)心愛(ài)護(hù)教學(xué)儀器，還望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)教師管理制度。
音樂(lè)室管理工作總結(jié) 4
音樂(lè)器材室管理工作方面，盡管辦學(xué)條件比較艱苦，但由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力，我們的管理工作一步到位，縱觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè)器材室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。音樂(lè)室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類(lèi)物品器材的`添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作
“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則，為了做好這項(xiàng)管理，我們重點(diǎn)抓了：
1、每學(xué)期由總務(wù)處組織召開(kāi)1—2次管理員會(huì)議，有時(shí)校長(zhǎng)也直接參加布置落實(shí)好新學(xué)期器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于音樂(lè)室管理精心，我校音樂(lè)專(zhuān)用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。
2、做好帳冊(cè)登記。音樂(lè)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，因此缺什么，買(mǎi)什么。使室發(fā)揮的功用，每學(xué)年都要和管理員核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符。
3、做好記錄。這是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂(lè)教室使用及時(shí)填寫(xiě)好登記表，填好每一堂課記錄。
4、設(shè)施設(shè)備擺放有序。
三、充分發(fā)揮專(zhuān)用器材室功能作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè)器材室功能作用。上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)器材室的衛(wèi)生，每班有專(zhuān)門(mén)的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。
四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)
每學(xué)期我對(duì)音樂(lè)器材室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對(duì)自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。
以上是我音樂(lè)器材教室管理工作的一些做法，音樂(lè)管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上，更要在特色項(xiàng)目管理上下功夫。把我們的音樂(lè)專(zhuān)用教室管理工作再提高一個(gè)層次。
音樂(lè)室管理工作總結(jié) 5
不知不覺(jué)，又過(guò)了一個(gè)學(xué)期了，本學(xué)期我擔(dān)任七、八年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)工作�，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、課堂教學(xué)
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè)理知識(shí)才能更深層次地感受、理解音樂(lè)。
二、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正。當(dāng)然也有不足：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的.表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。
三、課外活動(dòng)
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，我繼續(xù)舞蹈興趣小組的組織教學(xué)工作，學(xué)校沒(méi)有給我特別安排教學(xué)時(shí)間，但給我安排的教學(xué)空間，專(zhuān)門(mén)給我安排了音樂(lè)室，這一點(diǎn)，我十分感謝，讓我有機(jī)會(huì)為孩子們?yōu)榧议L(zhǎng)，為學(xué)校盡一點(diǎn)力。我便利用大課間，及休息時(shí)間，教孩子們學(xué)習(xí)，相信，這批孩子在不久的未來(lái)，都會(huì)學(xué)有所成。
四、其他
我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂(lè)文化資料，以便讓學(xué)生能多聽(tīng)、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂(lè)。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上網(wǎng)上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。
總之，自覺(jué)做事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力。凡事都要有計(jì)劃，重要的得做詳細(xì)計(jì)劃。在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)，處理事情要靈活。
音樂(lè)室管理工作總結(jié) 6
本學(xué)期，學(xué)校音樂(lè)科教研工作在區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)屬各學(xué)校寬闊音樂(lè)老師的大力支持和共同努力下，取得確定成效�，F(xiàn)總結(jié)如下：
1、組織老師參預(yù)專(zhuān)家講座。
(1)參預(yù)市教研室2月份舉辦的戲劇專(zhuān)家講座。講座邀請(qǐng)了留學(xué)烏克蘭歸來(lái)、多次獲得國(guó)際大獎(jiǎng)、對(duì)音樂(lè)劇頗有爭(zhēng)論體會(huì)的聲樂(lè)專(zhuān)家、華南理工高校藝術(shù)學(xué)院吳國(guó)玲博士主講音樂(lè)劇。通過(guò)培訓(xùn)，使我們對(duì)音樂(lè)劇有了進(jìn)一步熟識(shí)，對(duì)我們本學(xué)期的音樂(lè)劇角逐具有確定的啟迪作用。
(2)舉辦“如何撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)”專(zhuān)家講座。為深入到到開(kāi)展我區(qū)學(xué)校“有效教學(xué)系列活動(dòng)”，我們于3月19日下午，邀請(qǐng)廣雅中學(xué)宋曼蕾老師為主講嘉賓召開(kāi)講座。通過(guò)宋老師深入到到淺出、啟發(fā)性極強(qiáng)的講座，參預(yù)學(xué)習(xí)的老師們都認(rèn)為受益匪淺，紛紛復(fù)制宋老師的PPT，預(yù)備回去深入到到學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了并有所體會(huì)其中的要領(lǐng)，使宋老師講授的學(xué)問(wèn)真正轉(zhuǎn)化到課堂上，使我們課堂更有效!
2、聽(tīng)課調(diào)研。
原來(lái)，區(qū)教研室并未要求特約教研員下校聽(tīng)課。但由于獵德學(xué)校、林河學(xué)校這2所學(xué)校的確有需要，而且校領(lǐng)導(dǎo)特別重視，多次要求下校調(diào)研，因此，我們也抓住這個(gè)大家相相互互溝通、學(xué)習(xí)、進(jìn)步的契機(jī)，在獵德學(xué)校開(kāi)展了課例研討活動(dòng)。獵德學(xué)校兩位老師虛心、好學(xué)的精神使我們深受感動(dòng)，他們?cè)谔貏e有限的時(shí)間內(nèi)反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計(jì)、反復(fù)試教，最終在教學(xué)中獲得較理想的效果。
3、成立區(qū)學(xué)校老師樂(lè)團(tuán)。
我區(qū)開(kāi)展“全國(guó)“十一五”規(guī)劃課題《器樂(lè)教學(xué)中的同學(xué)音樂(lè)素養(yǎng)與締造思維培育爭(zhēng)論》”器樂(lè)進(jìn)課堂的課題爭(zhēng)論，老師們不但在把樂(lè)器引入課堂，還把這份心、這份興趣延長(zhǎng)到課外的訓(xùn)練。于是我們走到一起來(lái)了。我們沒(méi)有隆重的開(kāi)團(tuán)儀式，也沒(méi)有嶄新的樂(lè)器，但我們有一幫滿腔熱忱的老師。大家寵愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)、寵愛(ài)演奏器樂(lè)。大家除了完成繁重的教學(xué)任務(wù)外，每周還抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行無(wú)償?shù)挠?xùn)練，這就是我們對(duì)專(zhuān)業(yè)執(zhí)著的愛(ài)!我們的處女作是《瑤族舞曲》，為把這個(gè)作品表演好，符光峰老師依據(jù)我們樂(lè)團(tuán)老師的實(shí)際狀況重新編排樂(lè)隊(duì)的配置，邊排練邊依據(jù)音響效果進(jìn)行各個(gè)聲部的調(diào)整。在符光峰老師的帶領(lǐng)和梁光榜老師的關(guān)心下，樂(lè)團(tuán)在短短一個(gè)多月時(shí)間內(nèi)，演奏水平有了很大提高。
有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)樂(lè)團(tuán)賜予了大力支持。首先，我們得到教研室領(lǐng)導(dǎo)張主任的支持，樂(lè)團(tuán)很快就成立起來(lái)、定下每周周五作為排練的固定時(shí)間。冼村學(xué)校鄭惠校長(zhǎng)為我們供應(yīng)了寬敞的音樂(lè)室作為排練場(chǎng)地，還為我們供應(yīng)了練習(xí)的樂(lè)器。先烈東路學(xué)校的張錦庭校長(zhǎng)和張遠(yuǎn)林校長(zhǎng)對(duì)我們的工作特別支持，不但全力支持學(xué)校幾位音樂(lè)老師參預(yù)樂(lè)團(tuán)訓(xùn)練，而且還為我們樂(lè)團(tuán)供應(yīng)嶄新樂(lè)器、角逐錄像的場(chǎng)地和專(zhuān)業(yè)的錄像拍攝，為我們角逐供應(yīng)了良好的`后勤服務(wù)。還有少年宮的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)主任和曾老師也為我們無(wú)償供應(yīng)最好的演出服裝。這些領(lǐng)導(dǎo)們是我們樂(lè)團(tuán)前進(jìn)中最堅(jiān)韌的后盾。
4、完成全國(guó)“十一五”課題天河子課題的結(jié)題工作。
總結(jié)報(bào)告會(huì)在柯木塱學(xué)校進(jìn)行�？履緣i學(xué)校是區(qū)器樂(lè)課題爭(zhēng)論起步早、效果好、已有成就的學(xué)校。此次活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，并邀請(qǐng)了市教研室綜合處長(zhǎng)、市科研辦主任李偉成同志和市教研室理論科科長(zhǎng)及市教研室音樂(lè)教研員朱則平老師出席。首先由我區(qū)五間結(jié)題學(xué)校對(duì)本校的課題進(jìn)行陳述。這五間學(xué)校從爭(zhēng)論背景、理論、方法、價(jià)值、內(nèi)容、成果以及問(wèn)題與思索等方面，對(duì)器樂(lè)課題爭(zhēng)論狀況作了一一陳述。
特約教研員也從五間學(xué)校的爭(zhēng)論內(nèi)容、爭(zhēng)論目標(biāo)以及領(lǐng)導(dǎo)重視程度和老師參預(yù)程度等方面總結(jié)了器樂(lè)教學(xué)近年來(lái)的基本狀況，從同學(xué)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣大幅度提高、同學(xué)音樂(lè)素養(yǎng)得到較大提高、探究出符合我區(qū)器樂(lè)教學(xué)的有效方法和教學(xué)思路、同學(xué)的自信念及音樂(lè)以外的綜合力氣得以提升、老師的力氣得到提高等五方面總結(jié)了工作成效，并提出了今后努力方向，倡議建立科學(xué)的器樂(lè)關(guān)心課堂教學(xué)方法，要求各參預(yù)學(xué)校不斷探究出提高同學(xué)綜合素養(yǎng)和締造思維的有效途徑和方法。
參預(yù)評(píng)價(jià)結(jié)題的專(zhuān)家們對(duì)我們每個(gè)課題進(jìn)行一一的評(píng)價(jià)，希望我們進(jìn)一步完善結(jié)題報(bào)告、總結(jié)爭(zhēng)論方法，在全國(guó)總課題結(jié)題會(huì)上取得更大的成效。最終，李偉成主任對(duì)我們的結(jié)題活動(dòng)賜予高度評(píng)價(jià)：工作扎實(shí)、爭(zhēng)論方法科學(xué)、成果創(chuàng)新。
5、組織教材教法研討工作。
(1)2月份選派部分老師參預(yù)廣州市義務(wù)訓(xùn)練音樂(lè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的撰寫(xiě)工作。該項(xiàng)工作工作量大，時(shí)常開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、撰寫(xiě)、修改，花費(fèi)大量時(shí)間，最終，我們順當(dāng)完成任務(wù)。
(2)組織全區(qū)學(xué)校老師參預(yù)廣州市教研室于6月23日下午，在廣州市越秀區(qū)舊部前學(xué)校報(bào)告廳舉辦的全市學(xué)校音樂(lè)教材教法培訓(xùn)會(huì)。這次會(huì)議內(nèi)容：深圳市優(yōu)秀學(xué)校音樂(lè)老師(曾或廣東省課例評(píng)比一等的老師)進(jìn)行異地教學(xué)(這是真正的異地教學(xué)，完全沒(méi)與同學(xué)見(jiàn)面，更沒(méi)時(shí)間做預(yù)備，是真實(shí)地反映老師基本功和課堂真實(shí)的一面)，然后，再由著名音樂(lè)訓(xùn)練專(zhuān)家徐沛然老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。徐老師還對(duì)我們進(jìn)行教材教法的培訓(xùn)，給我們帶來(lái)很多新的教學(xué)理念。其中有幾個(gè)觀念給大家留下很深的印象：
�、僖魳�(lè)以審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力。
�、诿鎸�(duì)全體同學(xué)，留意共性進(jìn)展。
�、蹚�(qiáng)調(diào)音樂(lè)實(shí)踐，鼓舞音樂(lè)締造。
�、芡怀鲆魳�(lè)特點(diǎn)，重視學(xué)科綜合。
⑤弘揚(yáng)民族音樂(lè)，理解多元文化。
每句話都是對(duì)立沖突的。徐老師的培訓(xùn)讓在座的老師受益匪淺。
音樂(lè)室管理工作總結(jié) 7
音樂(lè)專(zhuān)用教室在領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在迎接督導(dǎo)評(píng)估中新添置了許多設(shè)施設(shè)備，順利的通過(guò)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查�？v觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面：
一、認(rèn)真上好每一節(jié)課，保持好音樂(lè)教室的環(huán)境衛(wèi)生，桌凳完好無(wú)損，各類(lèi)器材存放整齊，清潔有序。得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。
二、做好帳冊(cè)登記，做得心里有數(shù)。
三、設(shè)施設(shè)備擺放有序。
四、為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮了專(zhuān)用音樂(lè)教室的作用。上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備，音樂(lè)教室的利用率相當(dāng)高。
五、在業(yè)余時(shí)間，組織學(xué)生在音樂(lè)教室和舞蹈教室進(jìn)行合唱和舞蹈訓(xùn)練。為每年舉辦的.中小學(xué)匯演做積極準(zhǔn)備。
六、以上是我在音樂(lè)教室管理中所做的一些工作，在今后，我要不斷完善自己，把音樂(lè)教室管理工作再提一個(gè)新臺(tái)階。
音樂(lè)室管理工作總結(jié) 8
自從擔(dān)任學(xué)校音樂(lè)教室管理工作以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)得重視與自己得努力下，音樂(lè)室得各項(xiàng)設(shè)備都就是比較完善得，我得管理工作也能進(jìn)一步到位，現(xiàn)將本學(xué)期管理工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明
學(xué)校得一切工作都就是以教學(xué)為中心，音樂(lè)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。音樂(lè)室管理工作由校長(zhǎng)牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明.
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作
由于在音樂(lè)室管理工作方面缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂(lè)室得各方面情況了解不夠，校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給與我很大得幫助.由于音樂(lè)室管理精心，我校音樂(lè)專(zhuān)用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。
三、充分發(fā)揮音樂(lè)室作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生得創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè)室功能作用。上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)室得衛(wèi)生，每班有專(zhuān)門(mén)得管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生得管理工作。
四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)
今后每學(xué)期我都會(huì)對(duì)音樂(lè)教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對(duì)自己得管理工作進(jìn)行小結(jié)反思。
音樂(lè)室管理工作總結(jié) 9
本學(xué)年，我室在學(xué)校藝術(shù)組的指導(dǎo)下，順利完成了教學(xué)任務(wù)和訓(xùn)練任務(wù)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
本學(xué)年，我能認(rèn)真?zhèn)浜靡魳?lè)課，形式多樣的上好每一節(jié)音樂(lè)課，在音樂(lè)課堂中，體現(xiàn)音樂(lè)的審美價(jià)值，引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)音樂(lè)音響中的美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，使音樂(lè)藝術(shù)凈化學(xué)生的心靈、陶冶情操、啟迪學(xué)生的智慧、情智互補(bǔ)的作用和功能得到了有效的發(fā)揮。學(xué)期結(jié)束，在音樂(lè)評(píng)價(jià)上我們采取了靈活的手法，把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和期終的音樂(lè)考評(píng)結(jié)合在一起，并且鼓勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)新音樂(lè)的表現(xiàn)手法，努力做到全方位的去評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。
我室除了認(rèn)真完成課堂教學(xué)任務(wù)之外還利用課余時(shí)間組織了形式多樣的興趣小組活動(dòng)：“舞蹈”“器樂(lè)”“合唱”等興趣小組，五月份開(kāi)展了校園藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)，評(píng)選出了“音樂(lè)特長(zhǎng)生”。通過(guò)這些比賽讓興趣小組的成員有充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。同時(shí)也為學(xué)校培養(yǎng)了更多更優(yōu)秀的音樂(lè)人才。通過(guò)活動(dòng)的`開(kāi)展，同學(xué)們的合唱、舞蹈水平有明顯的提高，并組織我校學(xué)生參加縣級(jí)卡拉ok比賽，舞蹈比賽，均獲得較好成績(jī)。十二月份我校京劇小組排練的《智斗》參加縣組織的“京劇進(jìn)課堂”京劇唱段比賽中獲得一致好評(píng)。
同時(shí)，本學(xué)年我室對(duì)三個(gè)校級(jí)興趣小組進(jìn)一步加強(qiáng)了訓(xùn)練，尤其是歌詠小組分了低段和高段，我們?yōu)榱思訌?qiáng)學(xué)生的演唱基本功，又利用周二、周四大課間的時(shí)間進(jìn)行了基本功的訓(xùn)練，使得學(xué)生的基本功有了較大的進(jìn)步。舞蹈小組和器樂(lè)小組，每次訓(xùn)練的時(shí)候，能及時(shí)到崗到位，認(rèn)真進(jìn)行訓(xùn)練，各興趣小組已初見(jiàn)成效。
在音樂(lè)教學(xué)中我室努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，拓寬自身的業(yè)務(wù)水平，更好地指導(dǎo)學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)，并且能掌握一定的音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)技能。早日形成自己的技能技巧，發(fā)揮自己最大的作用，為學(xué)校培養(yǎng)好更多的文藝人才。
音樂(lè)室管理工作總結(jié) 10
由于依托鄉(xiāng)村少年宮資源，領(lǐng)導(dǎo)重視，我們音樂(lè)室的工作在本學(xué)期取得了顯著的成績(jī)，總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明。
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用。音樂(lè)室的管理工作分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。
二、做好了常規(guī)基礎(chǔ)工作。
音樂(lè)室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。音樂(lè)器材設(shè)備由總務(wù)處登記，每學(xué)年都要和管理員核對(duì)一次，做到帳物相符。
音樂(lè)室平時(shí)作為我校音樂(lè)課的`教學(xué)場(chǎng)所，提高了音樂(lè)課的教學(xué)效果。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，填好每一堂課記錄。
三、充分發(fā)揮音樂(lè)室的作用。
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮音樂(lè)室作用。上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)室的衛(wèi)生，每班有專(zhuān)門(mén)的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位，音樂(lè)室的利用率相當(dāng)高。在課后的業(yè)余時(shí)間，有興趣的音樂(lè)愛(ài)好者可以到音樂(lè)教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂(lè)室的功能。
音樂(lè)室不僅是學(xué)校的音樂(lè)室，更重要的是玉山鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮的音樂(lè)室，在周末及假期還向少年宮的同學(xué)開(kāi)放，發(fā)揮了其巨大的作用。
四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)。
本學(xué)期底我們對(duì)音樂(lè)室進(jìn)行了檢查，并進(jìn)行了總結(jié)，肯定了成績(jī)，提出了不足之處，今后我們會(huì)不斷反思，及時(shí)改進(jìn)。
以上是音樂(lè)室工作的總結(jié)，我們要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作的基礎(chǔ)上，把音樂(lè)室辦得更有特色、創(chuàng)新。
音樂(lè)室管理工作總結(jié) 11
很榮幸有此機(jī)會(huì)能加入李彥教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變特色音樂(lè)工作室。讓我在音樂(lè)方面的教學(xué)水平有一定的提升與進(jìn)步，尤其是今年剛學(xué)習(xí)了音樂(lè)新課標(biāo)的內(nèi)容，使得我的教育教學(xué)有了跨越式的發(fā)展，科研意識(shí)也有所增強(qiáng)，教學(xué)管理能力得到很大的提高。我全身心地投入到了自己喜愛(ài)的教育事業(yè)中，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，以學(xué)生興趣出發(fā)是我的工作宗旨。雖然自身還有許多不足的地方有待加強(qiáng)，但是我會(huì)不斷地努力工作，努力掌握和吸取更多音樂(lè)教研方面的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。
本校音樂(lè)學(xué)科的教學(xué)以堅(jiān)持“以評(píng)促學(xué)，自主發(fā)展”為教學(xué)理念。以“預(yù)習(xí)四步驟”來(lái)滲透音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)；通過(guò)“三課型” 來(lái)促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)相互協(xié)作的主觀能動(dòng)性；結(jié)合“五個(gè)要點(diǎn)”的綜合評(píng)價(jià)，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。給合學(xué)生的實(shí)際情況與學(xué)科要求，繼續(xù)不斷地探索教法和教學(xué)規(guī)律。在教學(xué)中循序漸進(jìn)。特別對(duì)于低年段的孩子在培興趣的基礎(chǔ)上再作滲透，本學(xué)期的舞蹈教學(xué)則以逐漸滲透和實(shí)踐為主。在本學(xué)期，大家都在努力的進(jìn)行課改，尤其突出的是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。切實(shí)踐行“三課型、四步驟、五要點(diǎn)”的教學(xué)模式，深刻領(lǐng)會(huì)其中的精神，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛(ài)好等設(shè)計(jì)并開(kāi)展有針對(duì)性的有效的教育教學(xué)活動(dòng)。在我的音樂(lè)舞蹈課上，也分的利用到了這幾點(diǎn)，也有所轉(zhuǎn)變。在課堂上，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力與積極性有了較大的提高，并且學(xué)會(huì)了自主編創(chuàng)動(dòng)作，對(duì)音樂(lè)與舞蹈有了動(dòng)作的領(lǐng)悟與體會(huì)，學(xué)會(huì)了自主評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)，這點(diǎn)很讓我感到欣慰。
接下來(lái)的發(fā)展計(jì)劃是：積極參加每一次工作室的活動(dòng)與會(huì)議，珍惜每次教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。抓住這些契機(jī)提高理論水平，同時(shí)積極利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念，不斷拓寬自己知識(shí)視野，增加自己知識(shí)儲(chǔ)備，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使得自己在教育教學(xué)能力上、教研水平上有所提升�？蒲兄星笸黄圃诮逃蒲邪l(fā)面，我存在教育科研知識(shí)缺乏、教育科研能力較弱等問(wèn)題，因此，我要珍惜每次工作室活動(dòng)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。圍繞工作室申報(bào)的課題，從課題的采集、方案的撰寫(xiě)、課題的申報(bào)及立項(xiàng)、開(kāi)題等工作中，鍛煉自己，提高自己開(kāi)展課題研究常規(guī)工作的能力。認(rèn)真實(shí)施每一步研究步驟，積極探索生成的調(diào)控方法，向全體教師開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座一次。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，提升自己的師德修養(yǎng)，經(jīng)常翻閱一些有關(guān)教育類(lèi)、心理學(xué)等書(shū)籍，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自己的`文化素養(yǎng)。爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，參加小學(xué)音樂(lè)學(xué)科培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，努力建構(gòu)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系。作為教師，積極進(jìn)行教學(xué)反思，教學(xué)中注重實(shí)踐積累，本學(xué)年?duì)幦≡谑⑹屑?jí)論文等比賽中獲獎(jiǎng)。在校內(nèi)積極承擔(dān)公開(kāi)課教學(xué)，不斷提升教學(xué)水平。
作為一名音樂(lè)類(lèi)的舞蹈教師，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。教學(xué)之藝，變化無(wú)窮，我將結(jié)合“四步驟”的特色創(chuàng)新轉(zhuǎn)變方式，充分利用與體現(xiàn)在自己的課堂中，突出學(xué)生自主學(xué)習(xí)，多向名師吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法要逐漸變得成熟，努力工作，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任與期望。
最后，再次感謝李彥音樂(lè)工作室給我這么多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)關(guān)于音樂(lè)的內(nèi)容，爭(zhēng)取獲得更大進(jìn)步。
音樂(lè)室管理工作總結(jié) 12
我從本學(xué)期開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校音樂(lè)教室管理工作，盡管學(xué)校條件比較艱苦，但由于校領(lǐng)導(dǎo)得重視、及各個(gè)部門(mén)得努力，音樂(lè)室得各項(xiàng)設(shè)備室比較完善得，我得管理工作也能一步到位，縱觀此項(xiàng)工作主要抓了以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明
學(xué)校得一切工作都就是以教學(xué)為中心，音樂(lè)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃.音樂(lè)室管理工作由總務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，各類(lèi)物品器材得添置等都總務(wù)處負(fù)責(zé)采購(gòu)，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作
由于剛剛擔(dān)任音樂(lè)室管理工作，對(duì)音樂(lè)室得各方面情況了解不夠，校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給與我很大得幫助，有時(shí)校長(zhǎng)也直接參加布置落實(shí)好新器材及物品準(zhǔn)備以及衛(wèi)生工作。由于音樂(lè)室管理精心，我校音樂(lè)專(zhuān)用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，方椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定.音樂(lè)器材設(shè)備總帳有總務(wù)處登記，做到心中有數(shù)，使音樂(lè)室發(fā)揮最大得功用，每學(xué)年都要與總務(wù)處核對(duì)一次，確保帳帳相符，帳物相符.做好使用記錄記錄就是一項(xiàng)常規(guī)工作，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表，音樂(lè)教室使用及時(shí)填寫(xiě)好登記表，填好每一堂課記錄.
三、充分發(fā)揮專(zhuān)用教室功能作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生得創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè)室功能作用。上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)室得衛(wèi)生，每班有專(zhuān)門(mén)得管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生得管理工作。由于管理到位，音樂(lè)室得利用率相當(dāng)高。在課后得業(yè)余時(shí)間，有興趣得音樂(lè)愛(ài)好者可以到音樂(lè)教室自己唱歌彈琴，教師在旁輔導(dǎo)，充分發(fā)揮了音樂(lè)室得功能。
四、課堂教學(xué)
堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)得興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美得愛(ài)好與追求.注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快得音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、瞧、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。小學(xué)得音樂(lè)欣賞課還加入了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂(lè)，表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解得實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生得能力得到了鍛煉
五、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)
以后每學(xué)期我都會(huì)對(duì)音樂(lè)教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成績(jī)，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對(duì)自己得管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交。
音樂(lè)室管理工作總結(jié) 13
自從擔(dān)任學(xué)校音樂(lè)教室管理工作以來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和自己的努力下，音樂(lè)室的各項(xiàng)設(shè)備都是比較完善的，我的管理工作也能進(jìn)一步到位，現(xiàn)將本學(xué)期管理工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明
學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心，音樂(lè)室管理對(duì)學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用，為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計(jì)劃。音樂(lè)室管理工作由校長(zhǎng)牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位、職責(zé)分明。
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作
由于在音樂(lè)室管理工作方面缺少經(jīng)驗(yàn)，對(duì)音樂(lè)室的各方面情況了解不夠，校領(lǐng)導(dǎo)在這方面給與我很大的幫助。由于音樂(lè)室管理精心，我校音樂(lè)專(zhuān)用教室環(huán)境衛(wèi)生良好，()桌椅完好無(wú)損，各類(lèi)教材器材存放整齊、清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。
三、充分發(fā)揮音樂(lè)室作用
為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們充分發(fā)揮專(zhuān)用音樂(lè)室功能作用。上好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電教設(shè)備，還每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)室的衛(wèi)生，每班有專(zhuān)門(mén)的.管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。
四、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)
今后每學(xué)期我都會(huì)對(duì)音樂(lè)教室進(jìn)行檢查，并進(jìn)行總結(jié)，肯定成就，提出不足之處及時(shí)改進(jìn)。每學(xué)期不但要上交各類(lèi)記錄，還對(duì)本人的管理工作進(jìn)行小結(jié)反思。
音樂(lè)室管理工作總結(jié) 14
由于依托農(nóng)村少年宮資源，領(lǐng)導(dǎo)重視，本學(xué)期我們音樂(lè)室的工作取得了顯著成績(jī)，總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，工作職責(zé)明確。
學(xué)校的一切工作都以教學(xué)為中心。音樂(lè)室管理在促進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表達(dá)能力方面發(fā)揮著重要作用。音樂(lè)室管理分工合適，落實(shí)到位，責(zé)任明確。
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。
音樂(lè)室環(huán)境衛(wèi)生良好，桌椅完好無(wú)損，各種教材設(shè)備存放整齊，清潔有序，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。音樂(lè)設(shè)備由總務(wù)辦公室登記，每學(xué)年與管理員核對(duì)一次，確保賬戶一致。
音樂(lè)室通常作為我們學(xué)校音樂(lè)課的教學(xué)場(chǎng)所，提高了音樂(lè)課的教學(xué)效果。教師每次使用設(shè)備時(shí)，都要填寫(xiě)設(shè)備使用登記表和每節(jié)課的記錄。
三、充分發(fā)揮音樂(lè)室的作用。
為促進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮音樂(lè)室的作用。做好每一節(jié)音樂(lè)課，正確使用電子教育設(shè)備，每天輪流安排學(xué)生做好音樂(lè)室衛(wèi)生。每個(gè)班都有專(zhuān)門(mén)的管理員負(fù)責(zé)管理，培養(yǎng)學(xué)生的.管理。由于管理到位，音樂(lè)室的利用率相當(dāng)高。課后業(yè)余時(shí)間，感興趣的音樂(lè)愛(ài)好者可以到音樂(lè)教室自己唱歌彈鋼琴，老師可以在旁邊輔導(dǎo)，充分發(fā)揮音樂(lè)室的功能。
音樂(lè)室不僅是學(xué)校的音樂(lè)室，也是玉山鎮(zhèn)農(nóng)村少年宮的音樂(lè)室。它還在周末和假期向少年宮的學(xué)生開(kāi)放，發(fā)揮了巨大的作用。
四、定期總結(jié)，不斷完善和改進(jìn)。
本學(xué)期末，我們對(duì)音樂(lè)室進(jìn)行了檢查和總結(jié)，肯定了結(jié)果，提出了不足之處。今后，我們將繼續(xù)反思，及時(shí)改進(jìn)。
以上是音樂(lè)室工作的總結(jié)。在不斷完善基礎(chǔ)管理的基礎(chǔ)上，使音樂(lè)室更具特色和創(chuàng)新性。
【音樂(lè)室管理工作總結(jié)】相關(guān)文章：
音樂(lè)室管理的工作總結(jié)10-07
音樂(lè)室管理工作總結(jié)12-06
音樂(lè)室管理工作總結(jié)熱門(mén)03-23
音樂(lè)室管理工作總結(jié)通用03-20
音樂(lè)室管理工作總結(jié)通用10-06
音樂(lè)室管理工作總結(jié)集錦03-20
音樂(lè)室管理工作總結(jié)6篇01-29