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幼兒園教師年度考核德能勤績(jī)個(gè)人總結(jié)（精選13篇）
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？以下是小編收集整理的幼兒園教師年度考核德能勤績(jī)個(gè)人總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jī)個(gè)人總結(jié) 1
不知不覺(jué)間，又過(guò)去一年，回顧一學(xué)年來(lái)，除了年齡增長(zhǎng)外，我分管的工作沒(méi)有變，肩負(fù)的責(zé)任沒(méi)有變，忙碌而充實(shí)的生活節(jié)奏沒(méi)有變，對(duì)生活的熱愛(ài)對(duì)工作的熱情沒(méi)有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂(lè)，享受著默默奉獻(xiàn)的那份美好，在一年中我常盤點(diǎn)著“我到底做了什么，為什么而做”下面我將本學(xué)年的工作情況向大家匯報(bào)：
一、努力學(xué)習(xí)，充實(shí)自我
學(xué)習(xí)是每個(gè)人經(jīng)營(yíng)生命的重要途徑之一，人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著自己去做。我在幼兒園既是管理者，又是教師。在教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時(shí)，我同樣也在感嘆自己的管理艱難。為了提升自身的素養(yǎng)，始終把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一需要，在學(xué)習(xí)中積累新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，不斷提高綜合素質(zhì)。我積極參加20xx年泉州市園長(zhǎng)提高班的培訓(xùn)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了幼兒園管理知識(shí)。我相信“讀書的女人最美”，努力做一個(gè)外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的教師形象。在閑暇之余，經(jīng)常的翻閱有關(guān)管理與教育方面的書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會(huì)對(duì)照自己的工作，尋找差距，不斷地充實(shí)、更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)起來(lái)。一學(xué)年來(lái)我也有所收獲：有二篇論文分別在省、市級(jí)匯編發(fā)表，一篇家教論文獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)，在縣教育網(wǎng)上有四篇信息報(bào)道，開展與縣民辦園幫扶講座二次、組織幼兒園早教班家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)一次。
二、廉潔奉公，真誠(chéng)為園
我堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則，以身作則，做到率先垂范。工作中廉潔自律，嚴(yán)格要求自己，服從大局、擺正位置、充分發(fā)揮助手作用，為下好“同一盤棋”談設(shè)想，提建議、想辦法，盡量做好每一項(xiàng)工作。注意學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，深入群眾，以坦誠(chéng)的情懷團(tuán)結(jié)同事，互相關(guān)心和幫助，注意溝通、虛心傾聽，時(shí)刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，為幼兒園的發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。
三、務(wù)實(shí)開拓，提高效能
一學(xué)年來(lái)，我始終把服務(wù)、保障當(dāng)做我的工作之本、行動(dòng)之源。踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé)，積極主動(dòng)地抓好分管的各項(xiàng)工作任務(wù)。
(一)加強(qiáng)保育管理，提高班級(jí)保育水平
幼兒園一日活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都滲透著保育教育，保育員既要為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，還要注重幼兒的生活護(hù)理，因此，在組織保育員學(xué)習(xí)的過(guò)程中，針對(duì)我園實(shí)際情況，我注重實(shí)際操作和生活護(hù)理方面的培訓(xùn)。如：對(duì)班級(jí)體弱兒童的管理，就由保健醫(yī)生將具體的管理辦法隨幼兒名單發(fā)放到班上提醒保育員老師有意識(shí)的對(duì)其進(jìn)行照顧，為了規(guī)范幼兒臥室管理，我們還組織開展了保育員崗位練兵——內(nèi)務(wù)整理活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了保育員的業(yè)務(wù)技能，提高了保育員的工作實(shí)效，也增強(qiáng)了規(guī)范行為的養(yǎng)成意識(shí)。在幼兒一日活動(dòng)中，保育員工作瑣碎而又繁雜。為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況，擬定了“一日保育工作常規(guī)”，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，形成了良好的工作程序�，F(xiàn)在保育員懂得不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng)，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉、提高了保育員的組織、管理能力，促使幼兒園“保教合一”開展得更加有序。
(二)重視衛(wèi)生保健，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)
1、加強(qiáng)幼兒飲食管理。
為了保證孩子在園有足夠的營(yíng)養(yǎng)量，我們認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，我們兩點(diǎn)一餐盡量作到葷素搭配合理、均衡，品種多樣化，保證幼兒能夠從每日膳食中得到符合標(biāo)準(zhǔn)的各種營(yíng)養(yǎng)素，定期進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，保證幼兒成長(zhǎng)的需要。采購(gòu)小組嚴(yán)格按照配量進(jìn)行購(gòu)買，堅(jiān)持索證制度，杜絕“三無(wú)產(chǎn)品”入園。堅(jiān)持做好48小時(shí)的留樣制度，并做好記錄，對(duì)幼兒飲食嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)，準(zhǔn)時(shí)、保質(zhì)、保量地供應(yīng)幼兒熱飯熱菜。堅(jiān)持每月在園務(wù)公開欄上公布每周菜譜、幼兒伙食費(fèi)開支情況，使家長(zhǎng)對(duì)伙食費(fèi)的使用、幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入、品種、數(shù)量有所了解，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。為了更好地服務(wù)家長(zhǎng)與孩子，我們召開膳委會(huì)，分發(fā)問(wèn)卷調(diào)查，從幾個(gè)方面了解家長(zhǎng)對(duì)我園的伙食情況的看法，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們感到非常欣慰，家長(zhǎng)們對(duì)我園伙食情況滿意率達(dá)95℅，工作得到了認(rèn)可，食堂工作人員的干勁更足了，食堂工作的良性運(yùn)行，帶動(dòng)了整個(gè)后勤工作有條不紊的開展。
2、重視保健常規(guī)工作。
堅(jiān)持“以人為本”和“預(yù)防為主”的思想，本著對(duì)幼兒健康和生命安全高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，切實(shí)做好衛(wèi)生保健常規(guī)管理工作。我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健管理方法，完善各項(xiàng)制度，建立各種薄冊(cè)和幼兒健康檔案，做好入園幼兒體檢工作，及時(shí)建檔并做了認(rèn)真記錄、分析和統(tǒng)計(jì)。按期按時(shí)做好各種疫苗的接種宣傳工作，使接種率達(dá)到100%，在園幼兒體檢率達(dá)100%，教職工上崗前體檢率達(dá)100%。保健員每天堅(jiān)持晨檢，把好入園關(guān)，同時(shí)，還加強(qiáng)了晨間檢查工作和日常巡查工作，每日對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行病因追查，對(duì)有發(fā)熱、頭痛、嘔吐、發(fā)疹等癥狀的幼兒建議家長(zhǎng)送正規(guī)醫(yī)院診治，真正做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。我們還通過(guò)開設(shè)保健專欄、講座，發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，向教師、家長(zhǎng)、幼兒宣傳保健常識(shí)、傳染病的防治方法，收到良好效果，有效地預(yù)防了“手足口病”等傳染病的發(fā)生，使全體幼兒都得到健康成長(zhǎng)。
3、加大衛(wèi)生檢查力度。
為了做好幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生保持經(jīng)常性的干凈整潔，我們首先實(shí)行分片包干，定人定點(diǎn)，定時(shí)檢查和指導(dǎo)，將衛(wèi)生工作作為業(yè)績(jī)考核指標(biāo)。長(zhǎng)期堅(jiān)持每天小掃、每周大掃、每月不定期進(jìn)行衛(wèi)生檢查日。經(jīng)常下班督促保育人員做好毛巾，桌椅，杯子，玩具等物品的'清洗，消毒工作，定期或不定期檢查室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，了解具體衛(wèi)生工作落實(shí)情況，及時(shí)解決存在的問(wèn)題，做到有記錄、有分析、有措施，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。
(三)持之以恒，抓好安全管理工作
本學(xué)年我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一至二次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)維修或上報(bào)。嚴(yán)格接送制度，為每個(gè)家庭制作了幼兒接送卡，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。通過(guò)每月排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，確保了全園的平安，保證了幼兒園不發(fā)生重大安全責(zé)任事故。我們重視對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，堅(jiān)持結(jié)合幼兒的日常生活加強(qiáng)安全教育，還請(qǐng)民警同志來(lái)園進(jìn)行《安全知識(shí)》講座，并通過(guò)開展形式多樣的主題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的教育，把消防安全、游泳安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全等安全教育貫穿于各種教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，并在每學(xué)年組織2次以上的防災(zāi)減災(zāi)安全疏散演練，提高了全體師生的安全防范、自救自護(hù)的能力，真正做到安全教育經(jīng)�；⒅贫然�，收到了較好的效果。一年來(lái)，園周邊治安穩(wěn)定，在上級(jí)組織的安全工作檢查中多次獲得好評(píng)，本學(xué)年我園的安全工作在潯中中心小學(xué)開展“學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任制考評(píng)”獲一等獎(jiǎng)。
四、存在問(wèn)題和努力方向
對(duì)于我個(gè)人而言，沒(méi)什么大的成績(jī)，但看見園所的進(jìn)步和教師的進(jìn)步我感到欣慰，同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足：
1、后勤管理制度在實(shí)效性上還有待進(jìn)一步研究，使其更具可操作性，注重在管理中的人文性與制度性相結(jié)合，讓后勤常規(guī)檢查達(dá)到其真正的目。
2、保育員專業(yè)水平和思想素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高。這些都將是我在下學(xué)年努力的方向。
工作著快樂(lè)著，這是我今年最大的感受，雖然還有不近人意的地方，但是我依然從忙碌的工作中感受到來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來(lái)自老師們的理解和支持，我堅(jiān)信自己在新的一年里會(huì)有更大的進(jìn)步。
以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jī)個(gè)人總結(jié) 2
在忙忙碌碌中又走過(guò)了一個(gè)輪回。在這一年時(shí)間里，由于工作調(diào)任，工作環(huán)境發(fā)生了變化，但我始終如一踐行著在平凡崗位上做實(shí)事，體驗(yàn)著苦與樂(lè)。今天借此機(jī)會(huì)，剖析自己工作得失，希望今后能與各位同仁同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。
一、注重理論學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)
1、深入學(xué)習(xí)政治理論。能認(rèn)真學(xué)習(xí)精神，了解政治時(shí)事，把握黨在教育領(lǐng)域的路線、方針、政策，并注重總結(jié)學(xué)習(xí)心得，不斷提升自身的政治素養(yǎng)。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。隨著教改的不斷深入，我深感自己內(nèi)存不足，因此我不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，閱讀幼教雜志，了解最新動(dòng)向，外出學(xué)習(xí)聆聽專家的講座，深刻領(lǐng)會(huì)《指南》精神，感受新的教育理念，不斷提高自身的理論水平。本年度我完成了北師大學(xué)前教育本科的全部課程，積極參加網(wǎng)上《無(wú)錫市中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)》，趕赴上海、南京等地參加專業(yè)培訓(xùn)，在時(shí)間緊，任務(wù)重的情況下，我能處理好學(xué)校、家庭和學(xué)習(xí)三者之間的關(guān)系，有序安排工作，全部利用自己的業(yè)余時(shí)間認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)和論文。此外，我能主動(dòng)把自己閱讀的各類書籍和幼教雜志的最新理念或信息介紹給老師，常常以PPT的.形式跟大家一起學(xué)習(xí)、分享，并積極深入班級(jí)進(jìn)行理論和實(shí)踐指導(dǎo)，與教師一起解決日常教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，力求老師與我共成長(zhǎng)。
二、加強(qiáng)園本培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)
我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)，我采取多種培訓(xùn)方式，立足園本，注重自培，以加快教師的專業(yè)成長(zhǎng)步伐。首先，采取藍(lán)青培帶式對(duì)新手層教師進(jìn)行每月聽課和有側(cè)重的技能練習(xí)指導(dǎo)，力求通過(guò)課堂實(shí)踐和每月考核提高新手層教師的教學(xué)能力和專業(yè)基本功;其次，采取骨干教師引領(lǐng)式促進(jìn)成長(zhǎng)型教師的成長(zhǎng)與成熟。請(qǐng)骨干教師一展所長(zhǎng)，以自己的領(lǐng)域特長(zhǎng)為其他教師引領(lǐng)示范，并組織觀摩者與之積極對(duì)話與互動(dòng)，使骨干教師的先進(jìn)教育理念與教師們的教育實(shí)踐相結(jié)合，幫助教師掌握各領(lǐng)域活動(dòng)的開展方法，提高教育實(shí)踐能力，同時(shí)骨干教師也實(shí)現(xiàn)了自我能力的發(fā)展與提升。再次，采取全園專題式培訓(xùn)。我根據(jù)教師的實(shí)踐需求，選擇有價(jià)值的專題進(jìn)行研討如：“主題背景下的活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討” “區(qū)角游戲材料的動(dòng)態(tài)性投放”等，這些活動(dòng)的開展促使教師更深入地了解幼兒的發(fā)展水平，更加關(guān)注實(shí)踐中的思考，進(jìn)一步提高了課程實(shí)施和開展游戲活動(dòng)的能力。此外，我還組織園內(nèi)教師開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，為她們搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái)，如：青年教師基本功大賽、數(shù)學(xué)活動(dòng)展評(píng)、教師“區(qū)角游戲材料”演示講解大比拼等。通過(guò)各種培訓(xùn)活動(dòng)，老師們得到了很多收獲，不僅轉(zhuǎn)變了教育理念，而且提高了教學(xué)實(shí)踐和反思能力。
三、加強(qiáng)課題研究，促進(jìn)特色發(fā)展
上半年，我?guī)ьI(lǐng)康橋麗景幼兒園全體教師深入開展了課題《幼兒園生活中學(xué)科學(xué)》實(shí)踐研究，重點(diǎn)從科學(xué)特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)、科學(xué)特長(zhǎng)教師培養(yǎng)、特色主題活動(dòng)開展等方面入手，做了大量的研究工作，特別在科學(xué)特長(zhǎng)教師培養(yǎng)方面，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)與科研相融，組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、課例研討、各類競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷提高教師的科學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。五月份，我?guī)ьI(lǐng)全園教師成功舉辦幼兒園第八屆科技文化節(jié)，開展了幼兒科學(xué)小常識(shí)、科學(xué)想象畫、親子環(huán)保時(shí)裝秀、親子制作等比賽，活動(dòng)豐富多彩，家長(zhǎng)幼兒參與率高，電視臺(tái)七彩欄目專題播出，展現(xiàn)了幼兒園科學(xué)特色，增強(qiáng)了社會(huì)影響力。六月份，我園向全區(qū)進(jìn)行了“生活中學(xué)科學(xué)”主題活動(dòng)資源包的設(shè)計(jì)和運(yùn)用教科研活動(dòng)展示，得到了科研協(xié)作單位課題負(fù)責(zé)人的高度評(píng)價(jià)，稱贊我園課題研究扎實(shí)有效，成果初顯成效。
下半年，我調(diào)動(dòng)來(lái)到了仁和幼兒園。開學(xué)初期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園六月份進(jìn)行的禮儀課題中期匯報(bào)的視頻，對(duì)課題前期實(shí)施狀況進(jìn)行摸底和了解，并深刻領(lǐng)會(huì)專家來(lái)園指導(dǎo)的意見，找準(zhǔn)課題實(shí)施的方向。接著，我?guī)ьI(lǐng)全體課題組成員重溫專家的指導(dǎo)，并根據(jù)專家的建議進(jìn)行了系列調(diào)整工作：禮儀教育活動(dòng)內(nèi)容的重新整合與梳理、子課題計(jì)劃按新要求、新格式制定、環(huán)境創(chuàng)設(shè)隱含禮儀內(nèi)涵等;在課題實(shí)施過(guò)程中，我們將幼兒禮儀內(nèi)容改變了以往主題活動(dòng)開展形式，變成了潛移默化地滲透在一日活動(dòng)中。此外，我們還通過(guò)開展“文明禮儀崗”“國(guó)旗下的講話”“BOBO樂(lè)園”特色活動(dòng)以及“環(huán)保親子文明行”實(shí)踐活動(dòng)等，讓幼兒投入“現(xiàn)實(shí)生活”，充分給予操練機(jī)會(huì)，提高禮儀教育的有效性。由于我園課題具有較高的實(shí)踐研究?jī)r(jià)值，11月被省陳研會(huì)推薦參加中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)“十二五”滾動(dòng)課題，12月去南京進(jìn)行并通過(guò)了開題論證。
辛勤耕耘，終有收獲。在本年度，我認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)《無(wú)錫市中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)》，成績(jī)優(yōu)異。我的兩篇論文《踐行生活教育思想，探索科學(xué)教育策略》《教師的專業(yè)成長(zhǎng)是幼兒園發(fā)展的動(dòng)力源泉》分別獲無(wú)錫陶研論文和無(wú)錫市教育學(xué)會(huì)評(píng)比一等獎(jiǎng)，一篇活動(dòng)設(shè)計(jì)《中班音樂(lè)：蔬菜音樂(lè)會(huì)》獲全國(guó)優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比三等獎(jiǎng)。此外，在9月的區(qū)優(yōu)秀教育資源評(píng)比中 ，我園有三篇活動(dòng)教育資源獲二個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，其中錢老師的“我要搭車”多媒體課件獲市一等獎(jiǎng);在11月的區(qū)幼兒園主題活動(dòng)環(huán)境設(shè)計(jì)評(píng)比中，我園大、中、小年齡段三個(gè)主題環(huán)境，二個(gè)獲區(qū)二等獎(jiǎng)，一個(gè)獲一等獎(jiǎng)，并被推送至市參加比賽;在12月區(qū)教師健身操和徒手操評(píng)比中，我園分別獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)。
四、廉潔自律方面
在工作中，我能以身作則，無(wú)私奉獻(xiàn)，發(fā)揮黨員模范作用，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度對(duì)待每一件事;能做到勤政廉潔，自覺(jué)執(zhí)行各項(xiàng)廉政制度和規(guī)定。
五、尋找不足、再上臺(tái)階
回顧一年來(lái)取得的成績(jī)，這都來(lái)自于大家共同努力的結(jié)果。我深深體會(huì)到，作為一名管理者，觀念的落后，是最大的落后，唯有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，才能不斷前進(jìn)。在20xx年我將不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，轉(zhuǎn)變理念，思考并實(shí)踐以有序有效的園本研訓(xùn)活動(dòng)促進(jìn)教師的專業(yè)化快速發(fā)展，探索和研究以“十二五”課題為抓手，將教科研有機(jī)融合，不斷提升幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我園的可持續(xù)發(fā)展。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jī)個(gè)人總結(jié) 3
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合�？粗⒆觽円粡垙埢顫�，可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)。現(xiàn)將這學(xué)年的工作述職匯報(bào)如下：
一、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)年里，為了讓自己的`思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、保教工作
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討。
讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)，改變他們的依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿�，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
三、家園工作
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還通過(guò)多種形式：家訪、電訪、寫成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jī)個(gè)人總結(jié) 4
我是擔(dān)任中班教學(xué)工作的老師，在這一年的工作里頭也是盡責(zé)的去做好自己帶班教學(xué)的一個(gè)工作，看到孩子們的成長(zhǎng)我也是知道自己的付出努力是沒(méi)有白費(fèi)的，同時(shí)自己也是有了很多的一個(gè)成長(zhǎng)，在此也是就這一年工作來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)述職匯報(bào)下。
過(guò)去這一年，孩子們的成長(zhǎng)，自己的工作，都是讓我感受到做好一名幼兒園教師是多么的不易，但同時(shí)也是知道自己的努力自己的進(jìn)步，只有能力更為優(yōu)秀了也是可以更好的來(lái)把孩子們的教學(xué)工作去做好，所以也是積極的去學(xué)習(xí)，特別是在孩子們無(wú)法來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)的那個(gè)階段我也是沒(méi)有松懈，而是在家積極的去學(xué)習(xí)，去聽別的老師如何的帶班，當(dāng)然也是積極的去和家長(zhǎng)們聯(lián)系，了解孩子們?cè)诩依锏囊粋�(gè)情況是怎么樣，去知道他們的習(xí)慣是否是維持著的，同時(shí)家長(zhǎng)們也是積極的配合來(lái)做好工作，自己也是看書，去聽課，去讓自己的時(shí)間沒(méi)有白白的浪費(fèi)，我知道只要開學(xué)了，那么自己的工作也是要去做得更好才行的，同時(shí)雖然工作是比較累的，但是這種看到孩子們成長(zhǎng)的成就感也是特別的讓自己驕傲，這是我的努力所有的一個(gè)成果，而我也是積極的去對(duì)待。
在幼兒園和孩子們相處的日子，和之前的小班相比的確孩子們也是進(jìn)步了很多，而且經(jīng)歷過(guò)疫情也是更加的懂得衛(wèi)生的一個(gè)重要性，會(huì)積極主動(dòng)的配合我們老師來(lái)做好消毒量體溫以及帶好口罩的工作，同時(shí)也是認(rèn)真的來(lái)學(xué)習(xí)，看到他們乖巧的樣子我也是知道之前的'努力是沒(méi)有白費(fèi)的，同時(shí)孩子們的成長(zhǎng)也是我們所有老師以及家長(zhǎng)們一起努力的一個(gè)結(jié)果，可以說(shuō)并不是那么的容易，同事們也是很配合我一起來(lái)做好工作，很是感激，雖然自己來(lái)到幼兒園的時(shí)間也是比較的久了，但是我也是明白，無(wú)時(shí)無(wú)刻都是要去學(xué)習(xí)，去提升才行的，新的教學(xué)方法以及新的一些知識(shí)都是要去掌握多一些才能更好的來(lái)帶好孩子們。工作的開展這一年也是比較的順利，沒(méi)有出現(xiàn)什么特別的情況發(fā)生。
雖然這一年也是要過(guò)去了，但是我也是知道我們的工作要繼續(xù)，而且下一年孩子們也是要進(jìn)入到大班了，又要往前走一步，而自己也是要繼續(xù)的在來(lái)年的一個(gè)帶班教學(xué)工作里頭去做的更好，去得到更多認(rèn)可和自我的提升。
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轉(zhuǎn)眼間，一年的時(shí)間一晃就過(guò)去了。作為一名xxx幼兒園的幼教老師，我在20xx年來(lái)的春夏秋冬里，負(fù)責(zé)做好xxx班的教育工作�；仡欉@一學(xué)年。在教育工作中，我嚴(yán)格遵守幼兒園的教育科研要求，以寓教于樂(lè)的方式積極的引導(dǎo)幼兒，讓幼兒們能在開心學(xué)習(xí)的同時(shí)，鍛煉出積極開朗的性格，并愛(ài)上學(xué)習(xí)，喜歡上xxx幼兒園。
此外，今年的工作中我們還著重加強(qiáng)了保育工作。在過(guò)去的保育基礎(chǔ)上，我們更進(jìn)一步的加強(qiáng)了流行疾病的防止和檢測(cè)。在幼兒園內(nèi)積極保護(hù)的同時(shí)，還對(duì)家長(zhǎng)做了許多教育和宣傳上的工作。全面的保證了幼兒們的健康和安全。以下，我來(lái)對(duì)自身在工作中的具體情況做如下匯報(bào)：
一、思想的改進(jìn)
思想是教師的靈魂，是教育的根本。作為一名幼教老師，我在自己的教育方面，同樣非常重視自己思想的鍛煉和培養(yǎng)。在工作上，我認(rèn)真聽從領(lǐng)導(dǎo)的教誨，嚴(yán)格遵守的`幼兒園的規(guī)定和要求，在思想上對(duì)自己積極調(diào)整，嚴(yán)格要求。
此外，我還通過(guò)在空閑時(shí)間，如午休和下班回家坐車的路上，通過(guò)閱讀幼兒心理學(xué)和教育方面的書籍，鞏固自己的思想，加強(qiáng)自己作為幼教老師的自我管理和個(gè)人思想。這為我的工作帶來(lái)了很好的調(diào)整和幫助，讓我能更好的完成自身的工作任務(wù)。
二、教育方面
在幼兒的教育上，我主張以班級(jí)為團(tuán)體，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。在每次的教育和活動(dòng)中，我都積極的鼓勵(lì)大家一起游戲互相交流。對(duì)于班級(jí)的中出現(xiàn)的矛盾，我總是的會(huì)耐心的去引導(dǎo)孩子，讓他們能以新的態(tài)度認(rèn)識(shí)對(duì)方，及時(shí)的接觸矛盾。并給他們更多的機(jī)會(huì)，讓班級(jí)的幼兒們能健康和睦的一起成長(zhǎng)。
三、安全和健康方面
在教育中我也非常重視健康和衛(wèi)生問(wèn)題！在課堂上，我們利用多媒體以及游戲的方式，教育幼兒們了解并看重為個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣，并且在保育工作中積極監(jiān)督讓幼兒們能堅(jiān)持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)健康的生活方式！
并且，我們還通過(guò)與家長(zhǎng)們的聯(lián)系，取得了家長(zhǎng)的信賴和認(rèn)可，并家長(zhǎng)一同協(xié)助對(duì)幼兒的教育，多給幼兒一些鼓勵(lì)，讓幼兒們?cè)谏钪幸材鼙３至己玫牧?xí)慣，一步步的收獲更多成長(zhǎng)。
回顧今年的工作，不僅僅是班上的幼兒們，我作為教師，自己也同樣收獲了眾多的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，希望在今后的一年里，我們更再接再厲，培育出更多祖國(guó)未來(lái)的棟梁！
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一年來(lái)，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則(試行)》精神，圍繞上級(jí)的各項(xiàng)教育工作的要求，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識(shí)，不斷開拓進(jìn)取，以人為本的管理意識(shí)，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。
一、師德為先，崗位盡職；注重學(xué)習(xí)，提升自我。
幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí)，你就覺(jué)得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心。看過(guò)《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來(lái)自于對(duì)每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。在工作中我敬業(yè)愛(ài)崗，把工作放在第一位。嚴(yán)于律己，深入群眾不放松，真誠(chéng)待人，凝聚人心。不了解的就虛心請(qǐng)教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。在處理事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的大集體。
為了讓教職工了解政治時(shí)事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神開展形式多樣的師德教育。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧?kù)o》、《好教師是如何進(jìn)行教育改革的》、《距離》等文章，開展比、學(xué)、趕、幫活動(dòng)，使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價(jià)值觀，不斷加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)，自我評(píng)價(jià)，自我監(jiān)督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風(fēng)范，增強(qiáng)教師教書育人的奉獻(xiàn)精神和崗位責(zé)任意識(shí)。
部分教師利用業(yè)余時(shí)間參加函授、自考提高學(xué)歷，給知識(shí)充電。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。開展周執(zhí)行校長(zhǎng)、輪值組長(zhǎng)日反饋制度，具體項(xiàng)目由具體責(zé)任人進(jìn)行策劃、組織、實(shí)施、檢查、反饋。開展教師教育技能的競(jìng)賽，如：開展教學(xué)大檢閱活動(dòng)、六項(xiàng)基本功技能比賽、自制教玩具競(jìng)賽、活動(dòng)案例設(shè)計(jì)等活動(dòng)，提升教師的專業(yè)化水平。以“送教下園”為載體，加強(qiáng)保教人員的專業(yè)培訓(xùn)，扎實(shí)有效地提高保教隊(duì)伍素質(zhì)。有論文、作品在駕云報(bào)發(fā)表，積極組織教師、幼兒參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。教師參加基本功技能比賽獲縣級(jí)綜合獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)的單項(xiàng)獎(jiǎng)，教師獲校級(jí)三等獎(jiǎng)2人次，幼兒獲校級(jí)三等獎(jiǎng)1人次。
二、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升保教質(zhì)量。
1、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作。管理好幼兒的`一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。各班能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，制訂出合理的班級(jí)計(jì)劃和一日活動(dòng)常規(guī)，做到有計(jì)劃，有步驟地開展各項(xiàng)活動(dòng)，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī)，以《祖國(guó)在我心中》為主題開展系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)工作。
2、在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，相互滲透，提供與教學(xué)相關(guān)的準(zhǔn)備材料、組織教學(xué)過(guò)程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對(duì)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、反思，做好觀察記錄分析。采取抽簽式聽教師的隨堂課，檢查教材的使用情況，隨機(jī)檢查教師的備課、教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備情況及半日活動(dòng)組織情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與教師交流溝通。在元旦之際開展以《慶元旦 童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場(chǎng)繪畫比賽活動(dòng)，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在4-5月開展朗誦、講故事比賽。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動(dòng)教玩具制作評(píng)比，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具。“六一”舉行表彰活動(dòng)，表彰先進(jìn)班集體、班級(jí)獲獎(jiǎng)、教師、幼兒競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，“好寶寶”等。
3、強(qiáng)化內(nèi)部管理。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》、《潯中中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年工作計(jì)劃》并撰寫心得，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度、獎(jiǎng)懲制度、考評(píng)制度等，完善各崗人員的崗位職責(zé)、一崗雙責(zé)，營(yíng)造民主、寬松的工作氛圍，使各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶。開學(xué)初，進(jìn)行走廊、樓梯、班級(jí)主墻飾、家長(zhǎng)園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。并4月開展自然角評(píng)比，在5月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家教欄評(píng)比，在參加文明處(室)評(píng)比中園長(zhǎng)室獲得三等獎(jiǎng)。
5、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，積極開展各類游戲，使游戲真正成為促進(jìn)幼兒發(fā)展的有效手段。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢(shì)，挖掘社區(qū)自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中，并以多種形式進(jìn)行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際情況，靈活開展。在教學(xué)過(guò)程教師努力成為幼兒活動(dòng)的支持者、合作者和引導(dǎo)者。合理制定區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強(qiáng)組織與指導(dǎo)，進(jìn)一步拓寬區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)涵。
6、進(jìn)行個(gè)案觀察記錄。通過(guò)觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣、情感、行為的表現(xiàn)，并對(duì)研究對(duì)象行為記錄進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、尋找原因、改進(jìn)教育行為。在記錄的過(guò)程之中，教師能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。全面、客觀、公正、平等的對(duì)待班內(nèi)的每一個(gè)孩子。讓它更有利于針對(duì)每個(gè)兒童的教育和對(duì)特殊兒童的行為矯正，讓教師自主、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法，提高觀察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實(shí)處。
三、加強(qiáng)教科研工作，積極構(gòu)建園本課程。
1、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動(dòng)》，教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題，認(rèn)真開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識(shí)，鼓勵(lì)教師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍，反思教學(xué)行為。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義、內(nèi)涵及特點(diǎn)》、《教育活動(dòng)中教師提問(wèn)與回應(yīng)的策略》等文章和案例，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題研討等，讓教師分享、反省與評(píng)價(jià)，相互學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師專業(yè)能力，使課程理念更能有效的得到貫徹實(shí)施。
2、在科研活動(dòng)中，主要采用集中研討、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動(dòng)展示觀摩、評(píng)析、反思等形式進(jìn)行�？蒲谢顒�(dòng)呈現(xiàn)良好的局面，教育手段不斷推陳出新，組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動(dòng)《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學(xué)。教師聽課后有什么困惑及時(shí)反饋，共同探討，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。通過(guò)教育教學(xué)大檢閱，隨機(jī)抽查的形式，了解教師的教育觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。提高了教師了解兒童、設(shè)計(jì)課程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支持活動(dòng)、實(shí)踐反思、合作教育等方面的能力。定期交流教改經(jīng)驗(yàn)，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。在11月份縣級(jí)“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語(yǔ)言活動(dòng)—《有趣的線條》，受到了同行的好評(píng)，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)《玩草盤》，受到一致好。在4月份開展體育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
四、做好后勤管理工作，創(chuàng)建平安校園。
1、規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防傳染病的傳入。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)通風(fēng)，在家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)。做好每天晨檢制度，把好門口關(guān)，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入、離園護(hù)導(dǎo)工作。
2、嚴(yán)格執(zhí)行《潯中中心小學(xué)幼兒園食品物品采購(gòu)及驗(yàn)收管理實(shí)施辦法》合理開支，加強(qiáng)膳食管理，合理制定幼兒食譜，每天做好食品采購(gòu)并由值日行政、值日教師三人驗(yàn)收簽名。開展食品進(jìn)行校園活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)日食用的當(dāng)日采購(gòu)及留樣記錄。廚具、餐具等每天消毒，廚房、用餐地點(diǎn)每天打掃衛(wèi)生。定期對(duì)活動(dòng)室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長(zhǎng)帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。
3、安全建設(shè)保障有力。加大安全工作管理力度，進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)、日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。
一是強(qiáng)化安全宣傳教育，提高防范技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災(zāi)危險(xiǎn)性》開展培訓(xùn)工作。進(jìn)一步完善預(yù)案，開展各類安全演練，11月9日開展火災(zāi)疏散演練活動(dòng)，3月15日開展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和提高自我防護(hù)能力，定期開展有專題的安全知識(shí)宣傳教育如：重大節(jié)假日、法制教育、防火、交通安全、預(yù)防擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長(zhǎng)一封書。
二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺(tái)帳。
三是對(duì)照學(xué)校安全管理目標(biāo)責(zé)任考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)各項(xiàng)工作，做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職責(zé)明確，氛圍濃厚，形成“齊抓共管，群防群治”的安全工作格局。
四是做好甲型H1N1流感、手足口病等防控工作。
五、強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理。
一是根據(jù)教育、教學(xué)和師生生活中的需求，及時(shí)購(gòu)買教育、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行，每學(xué)年除付代課資金外，還留部分資金用于期末教師的績(jī)效考評(píng)。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫(kù)，借用登記。三是積極改善辦學(xué)條件。多方籌措資金，投入教育教學(xué)當(dāng)中：添置一臺(tái)電腦、必須的教學(xué)設(shè)備、搭建兩間儲(chǔ)藏室、洗衣機(jī)、音響等共投入資金一萬(wàn)多元。
六、加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)行家園互動(dòng)。
9月8日、3月30日召開家長(zhǎng)會(huì)，1月8日舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，“六一”舉行游園活動(dòng)，不定期更新家教欄，認(rèn)真撰寫幼兒評(píng)估手冊(cè)，期末進(jìn)行全面家訪，積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動(dòng)。幫助家長(zhǎng)提高育兒水平、拓寬育兒知識(shí)面、相互傳遞育兒經(jīng)驗(yàn)。
一份耕耘一分收獲，這學(xué)年即將結(jié)束，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足，在今后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jī)個(gè)人總結(jié) 7
在過(guò)去的一年里，我在幼兒園的教育工作中，始終堅(jiān)守著對(duì)幼兒教育的熱愛(ài)和執(zhí)著，以“德能勤績(jī)”為準(zhǔn)則，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
一、德
作為一名幼兒園教師，我深知師德的重要性。始終以關(guān)愛(ài)、尊重和耐心對(duì)待每一個(gè)孩子，用自己的言行舉止為幼兒樹立良好的榜樣。注重培養(yǎng)幼兒的品德和社會(huì)交往能力，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)分享、合作和關(guān)心他人。積極參與幼兒園組織的師德培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的師德修養(yǎng)。
二、能
在教學(xué)能力方面，我不斷探索創(chuàng)新教學(xué)方法，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)。注重培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手能力和思維能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。同時(shí)，積極參加各種教研活動(dòng)和培訓(xùn)課程，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。
在與家長(zhǎng)溝通和合作方面，能夠及時(shí)、有效地與家長(zhǎng)交流幼兒在園的情況，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三、勤
一年來(lái)，我始終保持著高度的工作熱情和責(zé)任心，嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，無(wú)遲到早退現(xiàn)象。積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，包括環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)研討、親子活動(dòng)等，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的.各項(xiàng)任務(wù)。
四、績(jī)
在教育教學(xué)方面，所帶班級(jí)的幼兒在語(yǔ)言、認(rèn)知、社交等方面都取得了明顯的進(jìn)步。孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的教育教學(xué)工作也給予了高度評(píng)價(jià)。
個(gè)人在本年度也獲得了一些榮譽(yù)和成績(jī)，如在園內(nèi)的教學(xué)競(jìng)賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，撰寫的教育論文在省級(jí)刊物上發(fā)表等。
回顧過(guò)去的一年，雖然取得了一些成績(jī)，但我也深知自己還存在許多不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jī)個(gè)人總結(jié) 8
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一年的工作即將結(jié)束。在這一年里，我在幼兒園的工作崗位上，努力踐行著“德能勤績(jī)”的要求，不斷提升自己，為孩子們的成長(zhǎng)付出了辛勤的努力。
德
我始終把師德放在首位，用愛(ài)心、耐心和責(zé)任心對(duì)待每一個(gè)孩子。尊重他們的個(gè)性差異，關(guān)注他們的情感需求，努力營(yíng)造一個(gè)溫暖、和諧的班級(jí)氛圍。注重自身的品德修養(yǎng)，以身作則，為孩子們樹立良好的道德榜樣。
能
在教學(xué)能力上，我不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)方法和手段，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)。注重培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。積極參加各種培訓(xùn)和研討活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。
在班級(jí)管理方面，我能夠建立良好的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和自理能力。注重與家長(zhǎng)的溝通與合作，及時(shí)反饋幼兒在園的`情況，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
勤
我保持著高度的工作熱情，全身心地投入到工作中。每天早早來(lái)到幼兒園，準(zhǔn)備好一天的教學(xué)活動(dòng)和環(huán)境布置。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)和任務(wù)，不叫苦、不叫累。
績(jī)
通過(guò)一年的努力，孩子們?cè)诟鞣矫娑既〉昧孙@著的進(jìn)步。語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力、社交能力等都有了很大的提高。班級(jí)管理有序，孩子們的行為習(xí)慣良好，得到了家長(zhǎng)和同事們的一致好評(píng)。
個(gè)人在園內(nèi)的公開課和教學(xué)案例評(píng)比中也取得了較好的成績(jī)，為幼兒園的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)了自己的一份力量。
當(dāng)然，我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己還存在一些不足之處，比如在教學(xué)方法的創(chuàng)新上還有待提高，與家長(zhǎng)的溝通還需要更加深入等。在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)，努力做得更好。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jī)個(gè)人總結(jié) 9
過(guò)去的一年，我在幼兒園的教育教學(xué)工作中，始終以“德能勤績(jī)”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
德
堅(jiān)守職業(yè)道德，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，尊重他們的個(gè)性和興趣，用愛(ài)去呵護(hù)他們的成長(zhǎng)。注重培養(yǎng)孩子們的良好品德和行為習(xí)慣，通過(guò)言傳身教，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、尊重長(zhǎng)輩、遵守規(guī)則。積極參與幼兒園組織的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。
能
不斷提升自己的教育教學(xué)能力，深入研究幼兒教育的理念和方法，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，設(shè)計(jì)豐富多彩、富有創(chuàng)意的教學(xué)活動(dòng)。注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力，如語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作、思維創(chuàng)新等。同時(shí)，善于觀察和分析幼兒的行為表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。
積極參與幼兒園的教研活動(dòng)，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題和解決方案，不斷提高自己的教研能力。
勤
嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上下班，不遲到、不早退。積極參與幼兒園的`各項(xiàng)工作，如環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教具制作、活動(dòng)組織等，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。
利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
績(jī)
在教育教學(xué)方面，所帶班級(jí)的幼兒在語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)等領(lǐng)域都取得了明顯的進(jìn)步，孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性得到了極大的提高。
在家長(zhǎng)工作方面，能夠與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)溝通幼兒在園的情況，得到了家長(zhǎng)們的信任和支持。
個(gè)人在本年度也獲得了一些榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，如優(yōu)秀教師稱號(hào)等，這是對(duì)我工作的肯定和鼓勵(lì)。
回顧一年的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為幼兒園的教育事業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jī)個(gè)人總結(jié) 10
在過(guò)去的一年里，作為一名幼兒園教師，我始終以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，全身心地投入到幼兒教育工作中，從“德能勤績(jī)”四個(gè)方面對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。
德
注重自身品德修養(yǎng)，以身作則，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛(ài)幼兒。以積極向上的態(tài)度影響幼兒，培養(yǎng)他們良好的品德和行為習(xí)慣。尊重幼兒的個(gè)性和需求，平等對(duì)待每一個(gè)孩子，讓他們?cè)诔錆M愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)。
能
不斷提高自己的專業(yè)能力，認(rèn)真鉆研幼兒教育教學(xué)方法，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。能夠根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和興趣，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、富有啟發(fā)性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
善于觀察和分析幼兒的.行為表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取有效的教育措施，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
具備良好的溝通能力，能夠與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)反饋幼兒在園的情況，共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。
勤
勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，堅(jiān)守崗位，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真做好日常教學(xué)工作，精心準(zhǔn)備每一堂課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)。積極參與幼兒園的教研活動(dòng)和各項(xiàng)工作任務(wù)，不怕辛苦，不計(jì)較個(gè)人得失。
績(jī)
通過(guò)一年的努力，幼兒在語(yǔ)言、認(rèn)知、社交等方面取得了顯著的進(jìn)步，班級(jí)管理井然有序。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作滿意度較高，與家長(zhǎng)建立了良好的合作關(guān)系。
個(gè)人在教育教學(xué)方面也取得了一定的成績(jī)，如撰寫的教育案例獲得園內(nèi)優(yōu)秀獎(jiǎng)，參與的課題研究取得了一定的成果。
反思過(guò)去一年的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在一些不足之處，如在教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新方面還有待加強(qiáng)，對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注還不夠細(xì)致等。在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jī)個(gè)人總結(jié) 11
歲月如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬即逝。在這一年里，我在幼兒園的教育崗位上，努力踐行著“德能勤績(jī)”的要求，為孩子們的成長(zhǎng)付出了辛勤的努力，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。
德
秉持著良好的師德師風(fēng)，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，尊重他們的個(gè)性和發(fā)展需求。注重培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì)和社會(huì)情感，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、尊重他人、遵守規(guī)則。以自身的言行舉止為幼兒樹立榜樣，傳遞正能量。
能
不斷提升自己的教育教學(xué)能力，通過(guò)參加培訓(xùn)、閱讀專業(yè)書籍和觀摩優(yōu)秀教學(xué)案例等方式，學(xué)習(xí)最新的教育理念和教學(xué)方法。能夠根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意和趣味性的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。
注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力，如語(yǔ)言表達(dá)能力、思維能力、動(dòng)手能力和合作能力等。善于運(yùn)用多種教學(xué)手段和資源，如多媒體、游戲、實(shí)踐活動(dòng)等，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
勤
嚴(yán)格遵守幼兒園的工作制度，按時(shí)上下班，不遲到、不早退。積極參與幼兒園的各項(xiàng)工作，如環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)組織、家長(zhǎng)溝通等。認(rèn)真?zhèn)湔n、授課、反思教學(xué)過(guò)程，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
利用課余時(shí)間與同事交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同探討解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。積極參與教研活動(dòng)，為幼兒園的教育教學(xué)改革提出自己的建議和想法。
績(jī)
經(jīng)過(guò)一年的努力，所帶班級(jí)的幼兒在語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等方面都取得了明顯的進(jìn)步。幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性得到了提高，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
班級(jí)管理工作也取得了較好的成效，班級(jí)秩序良好，幼兒之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。與家長(zhǎng)建立了良好的'溝通和合作關(guān)系，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。
個(gè)人在教育教學(xué)方面也取得了一些成績(jī)，如撰寫的教育論文在園內(nèi)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，參與的公開課受到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
回顧過(guò)去一年的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足之處。例如，在教學(xué)方法的多樣性和靈活性方面還有待提高，在處理個(gè)別幼兒的問(wèn)題上還需要更加耐心和細(xì)心。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進(jìn)自己的工作方法，提高自己的教育教學(xué)水平，為幼兒園的發(fā)展和幼兒的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jī)個(gè)人總結(jié) 12
在過(guò)去的一年里，我始終堅(jiān)守在幼兒園教師的崗位上，以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，全身心地投入到幼兒教育工作中。以下是我對(duì)這一年度在德、能、勤、績(jī)方面的總結(jié)：
一、德
我注重自身的品德修養(yǎng)，熱愛(ài)幼教事業(yè)，對(duì)幼兒充滿愛(ài)心和耐心。始終堅(jiān)守職業(yè)道德，尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性和需求，以平等、公正的態(tài)度對(duì)待他們。積極參與幼兒園組織的師德培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的師德水平，努力為幼兒樹立良好的榜樣。
二、能
教育教學(xué)能力
認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，選擇合適的教學(xué)方法和內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力，如語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手操作、思維創(chuàng)新等，通過(guò)游戲、故事、兒歌等多種形式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
積極參與教研活動(dòng)，與同事們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
班級(jí)管理能力
建立良好的班級(jí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和自理能力。通過(guò)日常的引導(dǎo)、示范和鼓勵(lì)，讓幼兒學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，自主管理自己的行為。
關(guān)注幼兒的情緒和心理需求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，營(yíng)造溫馨、和諧的班級(jí)氛圍，讓幼兒在班級(jí)中感受到關(guān)愛(ài)和安全。
家園合作能力
重視家園合作，定期與家長(zhǎng)溝通幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
組織開展家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)更好地了解幼兒園的教育教學(xué)工作，增進(jìn)家園之間的信任和理解。
三、勤
工作出勤
嚴(yán)格遵守幼兒園的工作制度，按時(shí)上下班，不遲到、早退，全年出勤率高。
積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)等，認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
工作態(tài)度
對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)論是教學(xué)工作還是班級(jí)管理工作，都能全身心地投入，努力做到最好。
積極主動(dòng)地承擔(dān)工作任務(wù)，不推諉、不抱怨，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)。
四、績(jī)
教育教學(xué)成果
幼兒在語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)交往等方面取得了明顯的進(jìn)步，大部分幼兒能夠流利地表達(dá)自己的.想法和感受，具備一定的閱讀和書寫能力。
班級(jí)的整體氛圍良好，幼兒之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
個(gè)人榮譽(yù)與成長(zhǎng)
撰寫的教育教學(xué)論文在園內(nèi)交流中獲得好評(píng)。
參加幼兒園組織的教師基本功比賽，獲得了較好的成績(jī)。
回顧過(guò)去的一年，我雖然取得了一些成績(jī)，但也存在一些不足之處，如在教育教學(xué)方法的創(chuàng)新方面還有待提高，在與個(gè)別家長(zhǎng)的溝通上還需要加強(qiáng)等。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)，為幼兒教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
幼兒園教師年度考核德能勤績(jī)個(gè)人總結(jié) 13
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一年的工作即將結(jié)束。在這一年里，作為一名幼兒園教師，我始終堅(jiān)守著自己的崗位，努力履行著自己的職責(zé)，在德、能、勤、績(jī)等方面都取得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將個(gè)人總結(jié)如下：
一、德
本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平。在工作中，我始終以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，尊重他們的個(gè)性和差異，做到因材施教。我注重自身的品德修養(yǎng)，以身作則，為孩子們樹立良好的榜樣。
二、能
教學(xué)能力
認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，選擇合適的教學(xué)方法和手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和動(dòng)手能力，讓幼兒在操作中探索，在探索中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
能夠靈活運(yùn)用多種教學(xué)資源，如多媒體、教具等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。
溝通能力
與幼兒建立了良好的師生關(guān)系，能夠傾聽他們的心聲，理解他們的需求，用親切的語(yǔ)言和溫暖的`笑容給予他們關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。
與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，定期向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
積極參與園內(nèi)的教研活動(dòng)和課題研究，與同事們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
能夠主動(dòng)承擔(dān)園內(nèi)的各項(xiàng)工作任務(wù)，與同事們密切配合，齊心協(xié)力完成工作目標(biāo)。
三、勤
工作出勤
嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、不早退，全勤出席。
積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如培訓(xùn)、會(huì)議、比賽等，認(rèn)真對(duì)待，從不缺席。
工作態(tài)度
對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，無(wú)論是備課、上課、還是批改作業(yè)、布置環(huán)境，都能精心完成，力求做到最好。
對(duì)待幼兒充滿愛(ài)心和耐心，能夠細(xì)心照顧他們的生活起居，耐心指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和游戲，讓他們?cè)谟變簣@里感受到家的溫暖。
四、績(jī)
教育教學(xué)方面
所帶班級(jí)的幼兒在語(yǔ)言表達(dá)、動(dòng)手能力、社會(huì)交往等方面都有了明顯的進(jìn)步，得到了家長(zhǎng)和同事們的一致好評(píng)。
自己的教學(xué)水平也得到了提高，在園內(nèi)的公開課和教學(xué)評(píng)比中多次獲得優(yōu)異的成績(jī)。
個(gè)人成長(zhǎng)方面
參加了各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，獲得了相關(guān)的證書和榮譽(yù)。
撰寫的教育教學(xué)論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表，參與的課題研究也取得了一定的成果。
總之，過(guò)去的一年是充實(shí)而有意義的一年。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為幼兒園的發(fā)展和幼兒的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
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