后勤副校長年度考核表個人工作總結(jié)(通用14篇)
時光如流水般匆匆流動,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧,好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家收集的后勤副校長年度考核表個人工作總結(jié)(通用14篇),希望能夠幫助到大家。
后勤副校長年度考核表個人工作總結(jié)1
根據(jù)本年度教學(xué)工作的展開,我在xx中學(xué)擔(dān)任副校長職務(wù),現(xiàn)將我在本年度的工作總結(jié)如下:
一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),教學(xué)業(yè)務(wù)精益求精
我以改革者的精神加強教學(xué)能力建設(shè),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學(xué)科學(xué)生分?jǐn)?shù)高,學(xué)生行為習(xí)慣良好。在實際工作卟,我努力學(xué)習(xí)各種教育理論,力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦,用科學(xué)的教學(xué)方式管理、服務(wù)學(xué)生,課前心中有腹稿,課后頭早有教學(xué)反思,課中熱愛、關(guān)心學(xué)生,所教三個班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃成績好,我將德育于無聲中融于智育過程中,學(xué)生自律嚴(yán)了,奉獻(xiàn)多了,愛心強了。
二、學(xué)校管理積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé)
衛(wèi)生管理心細(xì),務(wù)實,每一天,我都要去檢查公區(qū)清潔,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,常保持了校園的干凈,教室的整潔。安全管理居安思危,不斷增強憂患意識,本年度,我們開展安全逃生演習(xí)五次,教會了學(xué)生自救和他救的方法,增強了學(xué)生安全意識。由于宣傳廣,制度齊,自查自糾多,本年度安全零事故,爭創(chuàng)了平安校園,受到了上級的表彰。
財務(wù)管理清正廉潔。服從組織安排,經(jīng)得起財務(wù)檢查和群眾監(jiān)督,經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張,支前有請示,支后有匯報、真正能讓領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾滿意。學(xué)生管理勤,處理違紀(jì)事件快,和學(xué)生接觸多,與學(xué)生感情深厚。教學(xué)六認(rèn)真工細(xì)。我主動參與文理科教研活動,不間斷地聽、評、看、學(xué)中青年教師上課,幫扶新參加工作的同志盡快進(jìn)入角色。行政例會、政治學(xué)習(xí)、學(xué)校大型活動參與積極,從末缺席,遲到、早退,帶頭遵守學(xué)校管理制度和紀(jì)律,平時按時報到簽名,上班期間在辦公室坐崗,學(xué)習(xí)。
三、不斷加強修養(yǎng),提高管理水平
政治信仰堅定,作風(fēng)務(wù)實,在辦公室做好信訪接待工作,解決了學(xué)校日常糾紛,維護了穩(wěn)定,正面宣傳了學(xué)校形象,促進(jìn)了和諧。營造了良好的育人環(huán)境,關(guān)心支持了教師和學(xué)生的發(fā)展,比較園滿地完成了上級交付我的工作任務(wù)。
總之,在管理早我力求教育管理思想新,以德以學(xué)以勤以信樹威,言行一致,管理風(fēng)格實,以上是我一年取得的成績,當(dāng)然也有不足之處,還存在著創(chuàng)新不夠,學(xué)習(xí)不足等缺點,來年我一定改正,力求工作再上新臺階。
后勤副校長年度考核表個人工作總結(jié)2
時間也是過得太快,這一個學(xué)年也是結(jié)束了,回頭看自己的工作,也是積極的去配合校長做好自己本崗位的工作,帶領(lǐng)老師們一起學(xué)習(xí)培訓(xùn),去成長,而作為副校長,我也是清楚自己的責(zé)任重大,也是要繼續(xù)努力做好,而這學(xué)年的工作也是來總結(jié)下。
做好學(xué)校相關(guān)的工作,配合校長無論是校園內(nèi)的一個教學(xué)工作,或者是和校外的聯(lián)系方面,我都是盡力的去做好,擔(dān)任副校長的時間并不是很長,我也是清楚自己要去做好不是那么的容易,經(jīng)驗終究是不足的,不過自己也是在學(xué)校工作了很長的一段時間,對于學(xué)校,對于老師都是很了解,所以也是彌補了自己這一方面的不足之處,去做好自己該做的,老師們也是愿意配合我的工作,認(rèn)真的來完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)。
而學(xué)校工作,在我來說,管理好老師并不是那么的容易,每個老師都是有不一樣的情況,有年輕的,也是有老教師,而且工作方面也是需要去很好調(diào)配好,確保教學(xué)方面是沒問題的,所以我也是在這一年盡力的去嘗試做好,給予優(yōu)秀的老師更多的責(zé)任,對于剛來的老師,也是讓老教師去帶好,遇到問題會去幫忙解決好,讓教學(xué)工作往好的方面發(fā)展。
同時我也是清楚,一個人的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的,而學(xué)校的工作也是很多,所以我也是和教導(dǎo)主任相關(guān)的同事多去配合,對于他們敢于放手讓他們?nèi)プ觯⒔o予一些指導(dǎo),將自己之前的經(jīng)驗教給他們,同時遇到問題,也是會去處理好。同時對于考核檢查相關(guān)方面的工作,我也是盡責(zé)的做好,不徇私,該怎么樣就如何,確保是公平公正的,只有如此,優(yōu)秀的老師才能得到更多的認(rèn)可,而學(xué)校也是能發(fā)展更好一些。同時在培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面我也是做好組織,去讓老師們有提升的機會和空間,共同的去進(jìn)步,才能把教學(xué)做的更為出色,而自己也是做好工作同時,去找機會學(xué)習(xí),自己也是有很多的地方是可以進(jìn)步的,讓自己做的更好一些也是能把學(xué)校辦理的讓家長們更為滿意。
回顧這一年下來,我也是意識到自己副校長的工作,也是在不斷的累積經(jīng)驗,同時認(rèn)真做好的同時去優(yōu)化自己的工作,提高效率,讓校長放心,讓老師們認(rèn)可,自己也是會繼續(xù)的努力,在今后完善,把自己的工作做得更為出色,帶領(lǐng)大家把學(xué)校工作做好。
后勤副校長年度考核表個人工作總結(jié)3
這一年在眼前飛逝而去,這一年里,我擔(dān)任了中心小學(xué)的副校長一職。在這個職位上,我知道自己身上背負(fù)著很重的責(zé)任。因此我也帶著一個非常謹(jǐn)慎的態(tài)度進(jìn)行工作,不敢有任何的馬虎和失誤。這一年下來,我的確很少出現(xiàn)一些失誤,把自己的工作也做到了最好的樣子,不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師同事的信任和配合。在此,我對這一年的工作進(jìn)行了一番總結(jié):
一、加強學(xué)習(xí),全力投入學(xué)校工作
不管我身處一個怎樣的崗位上,學(xué)習(xí)這件事情是不可停滯的。在學(xué)校工作的這段時間里,讓我清楚的意識到教學(xué)工作是一項很巨大的責(zé)任,不僅擔(dān)負(fù)著我們個人教師、學(xué)校的榮辱,也影響著學(xué)生們的未來和前途。這份責(zé)任,是各方面賦予我們的動力,也是我們自己應(yīng)該努力承擔(dān)起的一份職責(zé)。因此這一年,我加強了自己的工作力度,也合理安排好了自己的工作和生活時間,合理的分配和利用,讓我盡大力度的投入到學(xué)校的工作當(dāng)中來,取得了一些不錯的成績。
二、加強實踐,通過實踐得出真知
其實教學(xué)管理和學(xué)生們的學(xué)習(xí)也是差不多的。每個人做一件事情都會有一個目的,比如說這一年我的目標(biāo)是讓大家的教學(xué)水平、以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績再提升一個檔位。我為了這個目標(biāo)一直在努力,在這一年的實踐當(dāng)中,我清楚用心做事的重要性,很多時候我們會為了一個目標(biāo)而放棄一些對自己的要求,這是不正確的,即使我們抵達(dá)了最后那一個目的地,我們也極有可能會在其他地方是失分,因此把握好自己的尺度是很重要的,這也是在實踐當(dāng)中逐漸體會出來的。
三、嚴(yán)于律己,做好示范作用
在副校長的這個職位上,不僅要配合好上部的工作,也要積極安排好下級工作。在這之前,我應(yīng)該做的就是要管理好自己的行為規(guī)范,做為一個領(lǐng)導(dǎo)人,首先如若自己都沒有一個好的形象,又如何讓他人信服呢?雖然在學(xué)校這幾年,大家都清楚我是一個怎樣的人了,但是我也會堅持去做到更好,堅持讓自己有更大的成長,去實現(xiàn)一個更大的目標(biāo)。嚴(yán)格要求自己,樹立好一個正確的示范,提升大家的自我敏覺度。下一年的工作仍是巨大的,我會提前做好工作計劃,然后腳踏實地,一絲不茍,積極認(rèn)真的完成這份工作,盡量爭取更大的勝利和成績。
后勤副校長年度考核表個人工作總結(jié)4
作為學(xué)校的副校長,每年到了年度考核的時期,對自己進(jìn)行總結(jié)是非常有必要的事情,只有在這種不斷地總結(jié)中,我們每一個學(xué)校的教職人員才能夠看到自己的優(yōu)點和不足,也才能夠在接下來的教育工作中,更好地傳遞教育的宗旨和核心。本人現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下:
一、協(xié)助校長完成相應(yīng)的學(xué)校管理工作
作為一所學(xué)校的副校長,首先應(yīng)該做好的,便是協(xié)助校長完成的學(xué)校管理工作。校長是一校之長,需要管理的事情多而雜,如果沒有副校長在其旁邊作為副手進(jìn)行輔助的話,很容易就導(dǎo)致學(xué)校的管理工作出現(xiàn)不必要的紕漏。本人在學(xué)校里首要的工作便是協(xié)助校長完成相應(yīng)的學(xué)校管理工作,在本年度中,本人這項工作做得還算不錯,幫助校長完成了學(xué)校管理工作的同時,也為校長緩解了管理工作的壓力,是本人年度考核中值得肯定的一項工作。
二、負(fù)責(zé)全校學(xué)生的身心健康指導(dǎo)工作
作為學(xué)校的副校長,除了協(xié)助校長完成學(xué)校的管理工作,也是有一些歸學(xué)校副校長全權(quán)負(fù)責(zé)的工作要做的,比如全校學(xué)生的身心健康指導(dǎo)工作。這項工作算是副校長工作中主要的工作,在一個學(xué)年中讓全校學(xué)生都在一種身心健康的狀態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí),是本人工作的范疇,也是本人需要努力的方向。學(xué)生的學(xué)習(xí),除了他們個人自己的努力以及老師對他們的幫助外,最重要的也就是他們的身心狀態(tài)了,作為學(xué)校的副校長,本人在今年的工作中,全權(quán)指導(dǎo)著這方面的工作,讓每一個孩子都有著健康的身心來面對學(xué)習(xí)。
三、負(fù)責(zé)學(xué)校的德育以及招生就業(yè)工作
在每年度的副校長工作中,學(xué)校的德育工作以及招生就業(yè)工作也是重要的工作范疇。關(guān)于學(xué)校的德育工作,本人作為副校長從最緊要的德育工作入手,再慢慢向其他次要的德育工作蔓延,在一個學(xué)期里也算是將德育工作達(dá)到了百分之九十五的完成度,讓每一個學(xué)生在德育方面不再有什么問題。關(guān)于學(xué)校的招生就業(yè)工作,本人則是和招生就業(yè)辦公室負(fù)責(zé)管理的老師一起,從學(xué)校的招生就業(yè)宗旨出發(fā),為學(xué)校招收合適的人才,讓學(xué)校的工作在優(yōu)秀的人才輸入與輸出下,更添學(xué)校的風(fēng)采。
以上三點正是本人作為副校長所做的年度工作總結(jié),做得不算完美,但還算完整,現(xiàn)總結(jié)下來,為未來的工作起一點指引的方向。
后勤副校長年度考核表個人工作總結(jié)5
暑假,由于工作需要我走上中學(xué)副校長的工作崗位,分管工會、辦公室和后勤工作。斗轉(zhuǎn)星移,己歷一載,期間我參與了學(xué)校的管理、目睹了學(xué)校的變化,也體驗了工作中的辛酸,F(xiàn)就一年來的工作進(jìn)行反思,以期發(fā)現(xiàn)得失,能在今后的工作中加以借鑒。
一、嚴(yán)格要求自己,努力提高自身的綜合素質(zhì),適應(yīng)新形勢下的教育管理。
我認(rèn)為擔(dān)任副校長一職是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項工作,我嚴(yán)格要求自己,在政治思想上積極要求上進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神和新黨章內(nèi)容,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,認(rèn)真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐,努力提高工作水平。一是統(tǒng)籌兼顧、以身作則。從小學(xué)校長到中學(xué)副校級領(lǐng)導(dǎo),這中間雖有一個角色的轉(zhuǎn)換,但有一條必須做好,那就是各項工作要以身作則,既要做指揮員,同時又要當(dāng)好士兵。為此,我在著眼學(xué)校全局工作的基礎(chǔ)上,身臨工作一線,大到學(xué)校管理,小到具體事宜都參與其中,與老師同甘共苦的同時,掌握第一手材料,為學(xué)校管理、校長決策提供依據(jù)。二是改革創(chuàng)新,創(chuàng)造性的開展工作。時代在發(fā)展,教育在發(fā)展,教育教學(xué)的管理也需要創(chuàng)新,加之工作過程中存在的問題或不完善的地方也值得探討、改革。因此,在分管工作決策、組織、指導(dǎo)等過程中,我注重以改革的眼光,創(chuàng)新的意識來思考工作。積極為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,與學(xué)校與校長共渡難關(guān)。三是深入教師群體,走群眾路線。學(xué)校的工作落實在于每一位教師,教師隊伍是一個富有創(chuàng)造力的群體,再加上我多年從事小學(xué)工作,分管工作不是太熟,因此堅持“從群眾中來,到群眾中去”是搞好分管工作的生命。一年來,我步入教師群體之中,虛心學(xué)習(xí),針對工作中存在的問題,自覺向老師請教,共同尋求解決的途徑。重大活動及時征求有關(guān)同志的意見,聽取合理化的建議,從而使自己的工作得以順利開展。
二、激活工會職能,加強師德教風(fēng)建設(shè)
在多數(shù)農(nóng)村中學(xué)的管理中,工會是個被忽視或者說被忽略的機構(gòu)。但我認(rèn)為工會在加強師德教風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。為此,上任伊始,我在分析學(xué)校實情的基礎(chǔ)上,圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個中心,加強了工會工作的力度,開展了系列有聲有色的活動,積極參與學(xué)校的民主管理,加強了師德教風(fēng)建設(shè)。一是加強工會自身建設(shè),提高工會工作水平。充分發(fā)揮工會委員一班人的作用,在委員分工職責(zé)范圍內(nèi)努力做好分管工作,工作中分工不分家,互相支持,協(xié)調(diào)配合。培養(yǎng)和壯大工會積極分子隊伍,充分調(diào)動他們的積極性,依靠工會積極分子開展好工會活動。二是以政治理論指導(dǎo)工作實踐,努力提升德育工作水平。發(fā)揮工會群眾組織的優(yōu)勢,積極主動、自覺地配合學(xué)校加強師德教風(fēng)建設(shè),組織好主題教育系列活動,提高教師以德治教,育人為本的自覺性。在我的參與、組織下,20xx年秋,開展了以“講大局、比貢獻(xiàn)、講團結(jié)、比進(jìn)步、講理論、比干勁”為主題的系列活動,增強了教師的凝聚力;又先后組織教師觀看了全國優(yōu)秀教師事跡報告錄像;聘請實驗小學(xué)、樊林中學(xué)、花溝中學(xué)的優(yōu)秀教師來我,F(xiàn)場說法;組織開展“我的學(xué)生我的愛”演講比賽,使廣大教師的心靈得以洗滌、得以凈化;今年春天結(jié)合提出的“八榮八恥”在師生間開展了征文演講比賽;并在全校開展師德標(biāo)兵、師德之星評選活動。把教師個體形象塑造寓于優(yōu)秀群體建設(shè)之中,涌現(xiàn)出了張翠霞、劉秀等一大批師德高尚、愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)勇于改革的優(yōu)秀教師,推動了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。三是為豐富教職工的業(yè)余生活,促進(jìn)教職工的身心健康,組織一系列的文體活動。教師節(jié)組織開展了教職工籃球賽、乒乓球賽和書畫展活躍了校園的氛圍,增強了學(xué)校的活力;元旦文藝匯演,師生同臺演出,展現(xiàn)教師才藝的同時,也拉進(jìn)了師生的距離;“三八婦女節(jié)座談會”又和學(xué)校女教工一起暢談未來,共商學(xué)校發(fā)展大計。通過各種文體活動的開展,增強了教師體質(zhì),密切了干群關(guān)系,激發(fā)集體榮譽感和進(jìn)取精神。四是繼續(xù)實施“送溫暖”活動,并加大力度,積極為教職工謀利益、辦實事、做好事。上任以來,我走進(jìn)教師群體之中,通過座談、調(diào)查等形式了解了在校教師和離退休教師的身心、家庭情況,在他們需要幫助的時候及時地伸出援助之手,送去學(xué)校的關(guān)心與溫情。一年來對許翠娟等多名生病教師進(jìn)行探視,對崔福貴等多名教師進(jìn)行經(jīng)濟援助,對翟仁一等離退休教師進(jìn)行慰問。這些工作的開展對于穩(wěn)定教師隊伍,增強廣大教師愛校敬業(yè)的責(zé)任感起了積極的作用。
三、發(fā)揮辦公室協(xié)調(diào)職能,積極推動學(xué)校日常工作的順利開展。
學(xué)校辦公室工作繁瑣不具體,但在學(xué)校的日常工作中卻具有協(xié)調(diào)性、綜合性和較強的時效性,同時也是一個學(xué)校對外的窗口。對此,步入常家中學(xué)我便加強了對辦公室的管理。學(xué)期伊始組織辦公室人員學(xué)習(xí)了學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,明確辦公室所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。在加強合作的基礎(chǔ)上對檔案管理,點名,信息宣傳,來客接待等工作進(jìn)行了分工,使工作避免了等、靠思想。使辦公室的工作井然有序地進(jìn)行。一是發(fā)揮辦公室的窗口職能,加大對外宣傳力度,樹立學(xué)校良好形象。完善新聞信息宣傳機制,加大新聞信息的宣傳力度,先后同《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》、《x日報》編輯部建立聯(lián)系,并舉辦新聞信息宣傳培訓(xùn)班,積極對外宣傳學(xué)校的辦學(xué)方針、政策,以及近年來取得的可喜成就。擴大了學(xué)校的社會知名度;塑造和提高了我校在當(dāng)?shù)氐牧己寐曌u。二是發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,加強與各處室的合作。辦公室在本學(xué)期圍繞教學(xué)這個中心,對各處室活動作了協(xié)調(diào),盡量避免了處室活動相抵觸的情況,同時增強服務(wù)意識,加強與教職工的聯(lián)系和交流,改正自身存在的缺陷,密切干群關(guān)系,共同促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。三是完善制度、規(guī)劃各類表格,為日常教學(xué)工作順利開展創(chuàng)造了條件。制度是常規(guī)得以執(zhí)行的理論依據(jù),是指導(dǎo)常規(guī)的尺度。開學(xué)前對辦公制度、考勤制度、辦公室衛(wèi)生檢查制度、會議室使用制度、新聞信息宣傳制度等做好完善和修改,規(guī)劃制訂好教職工點名冊、各類會議記錄、校歷表、工作日志、處室活動安排及匯總表、領(lǐng)導(dǎo)值班及值班情況匯總表、教職工通訊錄及辦公室人員分布表等各類表格,為各項工作的全面開展做好鋪墊。四是細(xì)化常規(guī)管理,及時公布上報。對于點名、辦公室衛(wèi)生檢查新聞信息宣傳,活動安排及各種檢查記錄及時核查、核算、公布、上報,便于教師及時查對,也使領(lǐng)導(dǎo)能及時了解日常管理中存在的問題,為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。五是圓滿完成各項接待工作。從大處著眼,細(xì)處入手,增強服務(wù)意識,做好了各種形式的接待工作,先后對教師節(jié)座談會、教育初步現(xiàn)代化初步驗收、目標(biāo)考核,市縣級教研活動,音體美抽測及山鋁一中手拉手活動等作了細(xì)致的安排。樹立了學(xué)校良好的形象。六是進(jìn)一步完善各種會議制度,做好會務(wù)安排工作。先后組織了教師節(jié)座談會、慶元旦文藝會演議及其它的各級各類會議,對重要會議均形成會議紀(jì)要并存檔。
四、做好后勤保障,為教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造條件。
任何一個單位后勤工作的重要性是不言而喻的。上任以來,我從大局著眼,樹立全校一盤棋的思想,堅持后勤服務(wù)于前勤的的意識,在學(xué)校財力緊張,后勤人員嚴(yán)重不足的情況下不等不靠,想辦法,出點子為廣大師生提供后勤保障。一是以勤儉節(jié)約為本,加強了對學(xué)校財務(wù)的管理。我利用節(jié)假日帶領(lǐng)后勤人員對學(xué)校的進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真地清理,做到一物一卡,登記造冊,由專人管理,并對各實驗室、教室、辦公室進(jìn)行財產(chǎn)核查,明確學(xué)校財務(wù)流失與損失情況。同時在修舊利廢上多下功夫,以有限的財力爭取多辦事、辦好事。一年來我先后對《學(xué)校財務(wù)使用制度》、《辦公制度》等制度作了修改和補充,從節(jié)約一度電,一滴水入手加強對學(xué)校財務(wù)的管理。二是從細(xì)節(jié)入手,加強學(xué)校安全工作。在工作中我努力把安全工作作為頭等大事做細(xì)做全。利用各種會議,各種場合對師生進(jìn)行安全教育,增強他們防電、防火、防盜的意識。在日常工作中定期對學(xué)校的門窗及各種用電設(shè)施等進(jìn)行檢修。及時更換房屋的碎磚爛瓦,防雨堵漏,對于年久失修,漏雨嚴(yán)重的校舍、樓頂,學(xué)校無力解決的及時形成維修報告上報上級主管部門。由于工作的細(xì)致,消除了諸多安全隱患,為創(chuàng)建和諧校園盡了自己的一份微薄之力。三是加強對伙房和學(xué)校小賣部的監(jiān)督和管理。我制定制度,組織成立了食堂和小賣部衛(wèi)生檢查小組,定期對伙房和小賣部的衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查,對查出的問題及時召開伙房人員會議,反饋信息并加以整改。并與伙房和小賣部人員簽訂安全責(zé)任書確保學(xué)生的飲食安全。四是樹立服務(wù)至上、高效運作的后勤形象。從日常資料的印刷操作到學(xué)校的水電木工作,從學(xué)校鍋爐維修到排水管道的改造,我頂風(fēng)冒雨直接參與的同時,也要求后勤人員隨叫隨到,及時高效的為前勤提供服務(wù),為教育教學(xué)提供一個良好的環(huán)境。
后勤副校長年度考核表個人工作總結(jié)6
本年度我擔(dān)任xx小學(xué)副校長,同時兼任4年級語文教師。在區(qū)文體教育局指導(dǎo)下,在我校xx校長、書記的領(lǐng)導(dǎo)下,我?guī)ьI(lǐng)同事們努力開展工作,順利完成各項工作任務(wù),F(xiàn)就我分管的德育和教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、德育管理工作:
。ㄒ唬┕ぷ魉悸
我校移交新市區(qū)管理以前,德育工作的開展無專人管理,德育活動無統(tǒng)一規(guī)劃,德育制度建設(shè)缺失,德育檔案資料幾乎沒有。20xx年學(xué)校正式移交后,在新市區(qū)文體教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,這種狀況得到了根本的轉(zhuǎn)變。我校于20xx年5月成立了德育處,德育工作開始步入正軌。針對我校德育工作規(guī)范化、制度化起步晚、底子薄,經(jīng)驗不足,學(xué)校規(guī)模小等不利因素,結(jié)合我校地處xx集團生活區(qū)內(nèi),學(xué)生大多為企業(yè)員工子女,可利用的校外社區(qū)資源非常豐富這一有利條件,我們逐步確立了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想和工作思路:
以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng),貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德建設(shè)實施綱要》,以德育工作制度化、規(guī)范化建設(shè)為重點,充分利用豐富的校外德育資源,走精細(xì)化、特色化發(fā)展之路,以“自主能力強、行為習(xí)慣好、人格健全的個性化優(yōu)秀少年兒童”為培養(yǎng)總目標(biāo),堅持“低起點切入,小目標(biāo)實施,分層次推進(jìn),多渠道展開”的工作思路,以課堂教育為主渠道,以豐富多彩的課內(nèi)外活動為載體,扎實做好各項德育工作,高質(zhì)量的完成各項德育目標(biāo)。
。ǘ┕ぷ鏖_展基本情況:
我校本年度重點開展了以下德育工作:
1、進(jìn)一步建立和完善德育工作各項規(guī)章制度,加強規(guī)范化管理。
2、加強德育工作隊伍建設(shè),尤其是班主任隊伍建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范辦主任月量化考核制度,必將考核結(jié)果與班主任津貼掛鉤。認(rèn)真執(zhí)行班主任例會制,定期開展班主任研討和培訓(xùn),提高班主任工作能力。同時,充分考慮班主任工作的辛苦,今年將班主任津貼由人均每月100元提高為200元,進(jìn)一步提高了班主任工作積極性。為了緩解班主任工作壓力,我們在12月組織了“班主任懇談會”。
3、立足于學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,抓好學(xué)生管理,重視文明禮儀教育,有針對性地開展月主題教育,提高德育工作的針對性和實效性。
4、體育衛(wèi)生工作:
通過晨會、健康課、班隊會等形式,適時向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識,做好傳染病預(yù)防工作。11月中旬,完成了本年度的學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試工作。
5、科技教育工作:
組織了校級智力七巧板拼圖比賽。部分優(yōu)秀學(xué)生參加了市級競賽。
6、藝術(shù)教育工作:
6月1日,組織了“我們幸福的生活——慶六一大合唱”活動。12月組織了“迎新年藝術(shù)創(chuàng)作大賽”。
7、校園安全工作:
始終把安全工作放在首位,利用晨會、班隊會、健康與安全課等形式對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育。定期對教職工有針對性地進(jìn)行安全知識培訓(xùn)。堅持每學(xué)期組織一次全校師生安全應(yīng)急演練。5月9日,組織了地震應(yīng)急疏散演練。11月20日組織了消防應(yīng)急演練。
8、家校聯(lián)系工作:
定期召開家長座談會。堅持每學(xué)期至少一次的家長會。努力拓寬家校聯(lián)系方式,通過家訪、飛信、博客留言、電話、電子郵件、調(diào)查問卷等多種形式密切家校交流與溝通。充分發(fā)揮家長委員會的作用,適時邀請家長代表參與學(xué);顒拥慕M織工作。
為了更好的促進(jìn)家長關(guān)注家庭教育,掌握科學(xué)、有效的家教方法,我校還在12月份組織了“三寬家教學(xué)習(xí)心得——家長有獎?wù)魑谋荣悺。家長們通過學(xué)校德育博客提供的學(xué)習(xí)資料,認(rèn)真學(xué)習(xí)家教方法,積極參與征文,取得了很好的效果。
。ㄈ┝咙c工作:
1、走進(jìn)小區(qū)綠地主題實踐活動。
我校德育處負(fù)責(zé)指導(dǎo)并協(xié)助綜合實踐活動教師組織學(xué)生參加社會實踐以及社區(qū)服務(wù)活動。這樣就使我校的德育活動與部分綜合實踐活動整合在一起。我校所在的xx集團生活區(qū),是xx市綠化先進(jìn)單位。小區(qū)內(nèi)綠樹成蔭,花卉品種繁多,綠地廣布,為德育和實踐活動的開展提供了豐富的社區(qū)資源。我校在9月份與xx物業(yè)公司合作,組織六年級學(xué)生參加了一次主題實踐活動——走進(jìn)小區(qū)綠地。學(xué)生們在xx物業(yè)公司綠化技術(shù)人員的指導(dǎo)下,走進(jìn)小區(qū)綠地,認(rèn)識各種園藝植物;顒雍笃,學(xué)生們還上網(wǎng)查相關(guān)資料,親手制作并懸掛小區(qū)內(nèi)植物標(biāo)識牌,方便了小區(qū)居民觀賞園藝花木。這次活動讓孩子們增長了見識,培養(yǎng)了關(guān)愛環(huán)境,保護綠地的意識,同時也讓學(xué)生們走出校園,積極參與社區(qū)服務(wù),可謂一舉多得。
2、德育先進(jìn)典型檔案制度。
為了對我校在德育方面有突出事跡的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵,在廣大學(xué)生中樹立先進(jìn)典型,號召全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí),使我校德育工作取得更大實效,我校建立了德育先進(jìn)典型檔案制度。本制度規(guī)定,對符合認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的我校在校生授予校級德育先進(jìn)典型稱號。自此項制度實施2年來,已有8名同學(xué)被認(rèn)定為校級德育先進(jìn)典型。
3、大家一起來——硬筆書法每日一展活動。
為了提高我校學(xué)生對寫字學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,營造一種全體師生齊動員,共同熱愛祖國文字、研究寫字方法、切磋書寫技藝的氛圍,以更好的在教學(xué)中傳承中華傳統(tǒng)文化,我們組織開展了“大家一起來——硬筆書法每日一展”活動。每天將在二至六年級各班按順序安排一名同學(xué)參加展覽。教師每周按順序安排兩人參展。這樣,一個學(xué)期下來,每名同學(xué)和老師都有參展機會。此外,我校寫字課教師每天還為學(xué)生布置了兩行的練字任務(wù)(低年級也可以只練一行),并定期在寫字課上對練字作業(yè)提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。從而形成以展覽激發(fā)興趣,以訓(xùn)練培養(yǎng)習(xí)慣的有我校特色的寫字教學(xué)新模式。
本活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和學(xué)生家長的大力支持,學(xué)生們踴躍參與。本活動如長期堅持下去一定能取得預(yù)期的效果,讓廣大師生從中受益。
4、“走近三義宮——忠義文化探源”主題教育。xx是忠義文化的發(fā)祥地,三國演義從這里開篇,是一座有著豐厚文化底蘊的歷史名城。在當(dāng)今社會,對學(xué)生從小進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,弘揚忠信仁義的理念,具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實意義。5月17日,xx小學(xué)組織六年級畢業(yè)班學(xué)生步行5華里來到三義宮參加“忠義文化探究”主題實踐活動;顒又,學(xué)生們參觀井然有序,探究細(xì)致入微。三義宮內(nèi)文物古跡直觀的展示、講解員生動的解說,讓孩子們近距離的觸摸到1800多年前的那段歷史。在增長知識的同時,還使他們在潛移默化中受到忠義文化的熏陶。
5、籌建沙盤游戲室,開辟心理健康教育新陣地。
我校于6月份籌建了自己的沙盤游戲室,并于11月獲批為教育部中國教師發(fā)展基金會“十二五”教育科研規(guī)劃全國重點課題子課題“沙盤游戲與兒童健康心理和人格教育的實踐研究”實踐基地校。目前我校已經(jīng)著手開展相關(guān)課題研究與實驗,并初步取得成效。
(四)存在問題及措施:
盡管我校德育工作取得了一些實效,但是也存在不少需要改進(jìn)的問題。其中最主要的問題是制度建設(shè)不完善,檔案材料單薄。自20xx年5月成立德育處以來,在上級主管部門的指導(dǎo)下,在同行的幫助下,我校德育制度和檔案資料初步完成了從無到有,從有到基本齊全的轉(zhuǎn)變。但是,對照上級督導(dǎo)檢查的要求,我校在檔案管理方面還存在著部分檔案分類不規(guī)范,資料歸檔不準(zhǔn)確,資料存檔不完整等問題。對這一問題,我們將組織相關(guān)人員對照《xx市中小學(xué)檔案資料目錄索引》逐步整理、規(guī)范我校德育檔案資料。
二、教學(xué)管理工作
組織教務(wù)處和新成立的教科研處,圍繞“減負(fù)增質(zhì)、內(nèi)涵發(fā)展”這個主題,重點開展了以下工作:
。ㄒ唬┻M(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,圍繞“有效教學(xué)”為核心,通過規(guī)范四項教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃。開足開齊課程,教師嚴(yán)格按課程表上課,不得私自調(diào)課、移課。教務(wù)處要嚴(yán)格督促,促使課程順利實施。
2、規(guī)范備課,提高教師備課水平。所任教學(xué)科都要有教學(xué)計劃,兼任學(xué)科備課任選一門,可作簡案;教案后要有反思,教師可以使用舊教案,但是同一本教案面對的學(xué)生不一樣,你的教案必然會跟以往不同,老師自己應(yīng)該要下功夫。
3、進(jìn)一步深入課堂,了解課堂教學(xué)情況,探討教學(xué)對策,提高課堂教學(xué)的有效性。關(guān)注常態(tài)課,全面開展全員觀課、評課活動,努力提高教師駕馭課堂的能力。每學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié),教研組長不少于15節(jié),中層領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié),校級領(lǐng)導(dǎo)不少于30節(jié),并做適當(dāng)?shù)狞c評。期末檢查全體教師都已完成。
4、作業(yè)量要適中,要有層次性、針對性。作業(yè)批改要及時,認(rèn)真仔細(xì),要求訂正與再批改。根據(jù)學(xué)生的作業(yè)反饋,及時調(diào)整自己的教學(xué),對學(xué)生典型錯誤的題型要及時記錄。填寫好作業(yè)批改記錄表。定期檢查教室作業(yè)批改記錄表。
5、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。進(jìn)一步深化
6、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,通過定期與不定期教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合,及時反饋,查漏補缺,及時糾正。每學(xué)期定期檢查不少于三次,檢查的結(jié)果與評優(yōu)評先,績效考核相掛鉤。
。ǘ┓e極開展教研活動與校本培訓(xùn),營造良好的教研氛圍,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。
1、在上學(xué)期基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展全員展課活動。每學(xué)期每位老師校內(nèi)公開課不少于1節(jié)。從第7周(10月14日)開始至第9周(11月2日)結(jié)束,三周時間里,全校21位一線教師都參加了公開課活動。完成效果較好,很大程度上促進(jìn)了我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),通過“走出去,請進(jìn)來”為補充,加強教師培訓(xùn),努力提高教師業(yè)務(wù)水平。10月份全校適齡教師都參加了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),大家認(rèn)真學(xué)習(xí),積極完成作業(yè),年底考核結(jié)果全部合格通過。
3、加強理論學(xué)習(xí),開展自我學(xué)習(xí)提高活動,提高教師的理論水平。開展教育專著研讀,認(rèn)真做讀書筆記,撰寫讀書心得,互動交流。每學(xué)期讀書學(xué)習(xí)筆記不少于20篇,每月一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。
4、堅持搞好兩周一次的教研組教研活動(雙周周二),做到三“有”:有專題,有過程性材料(如:說課、教案、評課等),有總結(jié)和評價;四“定”:定時間,定地點,定主題,定專人。以課堂為陣地,以教研組為組織形式,深入開展備課、上課、說課、評課活動。在9月份成立教科研處之后,學(xué)校的教研工作有了新的突破。在形式上采用了以教研組為單位的有獎競賽形式,充分激發(fā)了各位教師的積極性和參與熱情,并增強了各個教研組的凝聚力,
組長和組員勁兒往一處使,以組長為帶頭人,干勁十足,扎扎實實的把我校的教研工作做到實處,并群策群力在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新,使得我校的教研工作踏上了一個新臺階,能夠更好的為教學(xué)實踐服務(wù)。在內(nèi)容上緊緊圍繞減負(fù)增質(zhì)、分層作業(yè)和家長開放日公開課集體備課三大主題展開,切合實際,突出實效性,讓教研活動真正研究教學(xué)實踐,同時為教學(xué)實踐服務(wù)。
5、積極鼓勵教師申報各級各類課題研究為提高課堂的教學(xué)有效性服務(wù),努力提高教師的教科研水平。
。ㄈ┐嬖趩栴}及今后努力的方向。
1、在教學(xué)常規(guī)管理方面管理措施落實力度不夠。對作業(yè)批改、教案檢查等常規(guī)督察工作往往落實不到位,缺少動態(tài)管理與階段控制的具體制度和措施。
2、教科研工作還沒有形成系統(tǒng)化、規(guī)范化。例如一人一節(jié)公開課活動。教師只看重聽課的過程,完成做課和聽課的任務(wù)。課前的集體備課過程缺失,課后的集體評析與反思缺失。使得教研活動彼此階段性割裂開來,未能形成體系,是教研活動效果最大化。
今后努力的方向:針對以上的不足之處,聯(lián)合教務(wù)處、教科研處等部門,共同研究制定相應(yīng)的制度和具體措施,尤其是建立一套可行且行之有效的監(jiān)督、執(zhí)行措施,充分發(fā)揮教研為教師和教學(xué)服務(wù)的精神,提供教師們需要的良好的環(huán)境和平臺,采納多方的建議和意見,促進(jìn)我校教學(xué)工作更上一層樓。
后勤副校長年度考核表個人工作總結(jié)7
履行職責(zé),創(chuàng)造性地做好教育教學(xué)工作作為一名教學(xué)副校長,明確職責(zé),當(dāng)好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢,新要求,新觀念。如何用全新的思想,全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,自覺遵守職業(yè)道德,當(dāng)好教師的帶頭人,學(xué)生的引路人,已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。
一、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。
1、抓各類計劃的落實,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性,保證目標(biāo)明確,計劃合理,管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃:《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教導(dǎo)處工作計劃》、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》、《教師個人工作計劃》等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié),保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開學(xué),我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議,落實工作計劃,明確工作目標(biāo),提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。
a.抓備課備講輔批考,備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開學(xué)初,學(xué)校根據(jù)本校工作實際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確、重點突出、難點突破、設(shè)計合理、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課,要求教師“掌握課標(biāo),吃透教材,挖掘到位,知識準(zhǔn)確。”每學(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽,并給予獎勵。
b.抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量,課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來。學(xué)校明確提出:如何上好一堂課,關(guān)鍵應(yīng)做到:“主導(dǎo)作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術(shù),師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得!贝送,教師要講究語言藝術(shù),板書規(guī)范工整,電教手段齊全,教具使用合理。其次,開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽,來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù),每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時,檢查聽課情況:聽課節(jié)數(shù),聽課人數(shù),聽課學(xué)科。要求任課教師要開展:互相聽課,互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié),給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn),提高的機會。同時,對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
c.抓反饋如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改,反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章:
、匍_放性習(xí)題。教師在布置作業(yè)時,由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題,由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次,習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。
、贏B卷。每次小考、反饋、測驗都采用AB卷。兩張試卷,是按學(xué)生層次具有梯度性。分值相同,由學(xué)生自主選答,不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感,這在很大程度上也控制了流失生,營造了一種學(xué)生樂學(xué),教師樂教的校園氣氛。
③月考制。為了及時反饋教學(xué)情況,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制,每月舉行月考,內(nèi)容都是近期所學(xué)知識,試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基,側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
、苜|(zhì)量分析會。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議,年組長做綜合發(fā)言,學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進(jìn)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、抓師資隊伍,保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來,我在抓教師隊伍建設(shè)上采用了以下幾點做法。
a.抓培訓(xùn)幾年來,我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。20xx—2004學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬余元。我們先后去長春、吉林、公主嶺、東豐等地參觀學(xué)習(xí)。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),教師的視野寬了,眼界遠(yuǎn)了,觀念新了,方法多了。“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生!背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo)。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。
b.抓學(xué)習(xí)我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),校本培訓(xùn),繼續(xù)教育上投入之大,力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì),學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃》,每名學(xué)生每個學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)提高計劃》。2004年學(xué)校共出資一萬七千元,購買了大屏幕、多媒體設(shè)備,新上電腦12臺,書籍,光盤等。今年又計劃購買微機30臺。重新改進(jìn)微機室與電教室,切實提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力。學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料。同時,還為教師個人購買了大量書籍。學(xué)校每周三組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座。教師人人有自學(xué)筆記和體會文章,2004年在遼源市課改工作階段性總結(jié)會上。我校教師7人的論文被收集發(fā)表。
二、抓新課改工作實施,保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高
20xx年秋季我校開始了基礎(chǔ)教育課程改革工作,歷時兩年多的時間,我主抓了此項工作,取得了飛躍式的進(jìn)展。我們的具體做法是:圍繞一個中心,抓住兩個關(guān)鍵,制定三年規(guī)劃,啟動四項工程。取得多項成果。
1、圍繞一個中心:以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心,全面實施新課改,用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。
2、抓住兩個關(guān)鍵:在實施新課改兩年的時間里,我們感到:實施的關(guān)鍵在教師,深入的關(guān)鍵在評價。
3、制定三年規(guī)劃:我們結(jié)合學(xué)校具體情況,提出了實施新課改的整體框架,制定了三年發(fā)展規(guī)劃,明確每個階段的發(fā)展目標(biāo),提出了創(chuàng)四個一流的宏偉設(shè)想:三年內(nèi)實現(xiàn)“一流的環(huán)境,一流的隊伍,一流的設(shè)備,一流的質(zhì)量!
4、啟動四項工程:
a.抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn),促教師綜合素質(zhì)的提高;
b.抓課改教學(xué)模式的改革,促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;
c.抓評價機制的改革,促師生個性化的發(fā)展;
d.抓校園文化活動的開展,促師生整體素質(zhì)的提高。
5、取得多項成果:
a.我校先后兩次代表東遼縣接受市教育局、課改辦、研修院、督導(dǎo)室對我校課改工作的檢查驗收,受到上級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。
b.在縣中小學(xué)課改系列活動中取得可喜成果:
、12人組隊參加縣課改理論與學(xué)科競賽,有8人獲獎,3人參加決賽選拔。
、谟袃擅處煷韺W(xué)校參加縣進(jìn)修組織的全縣觀摩課,并受到好評。
、墼谌h領(lǐng)導(dǎo)干部課改理論知識口語大賽中,我校參賽三人均獲個人優(yōu)勝獎并獲優(yōu)勝單位稱號。
、25篇課改實驗論文在市級刊物上發(fā)表
⑤成功的編寫了校本教材(一)(二)兩冊,受到學(xué)生和家長的認(rèn)可,這兩本教材具有我地區(qū)、我校特色,受到市課改辦高度贊譽。
后勤副校長年度考核表個人工作總結(jié)8
伴隨著“兩基”和“普實”驗收的強勁東風(fēng),我們辭別了20xx年,一個充滿挑戰(zhàn),充滿競爭,令人振奮,令人期盼的20xx向我們走來。過去的一年,是我校團結(jié)奮進(jìn),積極進(jìn)取,且成績顯著的一年。在縣、鎮(zhèn)兩級黨政部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在馬召地區(qū)廣大群眾的支持關(guān)心下,在學(xué)校新一屆黨支部、校委會以及學(xué)校政教、教導(dǎo)、后勤、團委、工會的密切配合下,經(jīng)過全體師生的共同努力,各項教育教學(xué)工作都完成了上級規(guī)定的任務(wù),實現(xiàn)了預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo),取得了可喜的成績,校容校貌得到了很大的改觀,校風(fēng)校紀(jì)出現(xiàn)了前所未有的新局面。新年伊始,我們迎接省、市“兩基”和“普實”驗收,各項指標(biāo)均已達(dá)標(biāo),得到了上級教育行政部門的肯定和表彰。這一成績的取得,充分說明了馬召中學(xué)人在黨的教育方針的指引下,大膽創(chuàng)新,勇于開拓;校黨支部、校委會一班人精誠團結(jié),共謀發(fā)展,為建設(shè)教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn),為把馬召中學(xué)建設(shè)成全縣初級中學(xué)先進(jìn)學(xué)校付出了不懈的努力。我們力求教育教學(xué)再創(chuàng)新高,為把馬召中學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而同舟共濟,同譜新章。
一、更新教育教學(xué)理念,明確教育教學(xué)目標(biāo),完成教育教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期,校黨支部、校委會、政、教、工、團密切配合,依靠上級領(lǐng)導(dǎo),注意提高教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,以新的理念,新的精神,新的方法積極投入到教育教學(xué)中去。開學(xué)初,我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央一號文件和全教會文件精神,全面推行素質(zhì)教育,規(guī)范學(xué)校管理制度,建立健全各種規(guī)章制度,如《教職工請假制度》,《學(xué)校教育教學(xué)獎懲制度》,《班主任工作職責(zé)》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《學(xué)生在校一日要求》,這些制度的建立,得到了全體教職工的認(rèn)可,極大地約束了全體師生的工作、學(xué)習(xí)行為。教師的工作熱情空前高漲,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃郁。因而,本學(xué)期出現(xiàn)了前所未有的好局面:校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃。是我校本學(xué)期一個顯著的變化。
(一)狠抓德育不放松
中央指出:“素質(zhì)教育的靈魂是思想政治教育”。今年是“德育年”,借此強勁東風(fēng),我校全面貫徹國家德育實施標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的心理素質(zhì),做新時期合格的建設(shè)者和接班人。這一工作的開展,充分體現(xiàn)了教育是強國之本,而學(xué)校則是這一戰(zhàn)略的主陣地,因而做好全體師生的思想政治工作就成為本學(xué)期學(xué)校工作的重中之重,形成良好的德育教育氛圍尤為重要。對此,本學(xué)期我們做了如下幾方面的工作:
1、健全政治思想體系,黨支部書記、校長帶頭,政教、教導(dǎo)、團委、工會、班主任配合,形成了一個拉網(wǎng)式德育教育網(wǎng)絡(luò)體系。在教師中廣泛開展講師德、講奉獻(xiàn),以身作則,為人師表,讓教師真正起到“學(xué)高為師,身正為范”的表率作用,從教師的工作態(tài)度,精神面貌,思想情操乃至人格魅力,對學(xué)生起到潛移默化的作用。每周一例會,周三下午政治學(xué)習(xí),周五行政會,周一學(xué)生班會,已成為我校德育教育的傳統(tǒng),也成為我校教師統(tǒng)一思想,明確目標(biāo),提高政治修養(yǎng)的好途徑。周一早升旗,是向?qū)W生開展愛國主義教育,人生觀教育的極好課堂。
由于我們狠抓德育不放松,本學(xué)期我們的教育教學(xué)出現(xiàn)了好勢頭,涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)且成績顯著的好教師,年終考核我校等同志被評為“年級先進(jìn)教育工作者”;等同志被評為“模范班主任”;等幾十名同學(xué)被評為“三好學(xué)生”。
2、加強師德建設(shè),提高教師素質(zhì),業(yè)務(wù)水平及工作能力。各項制度的確立,是教師年終考核、評優(yōu)、晉級的依據(jù)和準(zhǔn)則。由于本學(xué)期制度全,內(nèi)容硬,措施得力且又有人文化、人性化,因而極大地調(diào)動了全體教師的工作熱情,端正了教書育人的態(tài)度,增強了主人公的責(zé)任感,全體教師同心同德,心往一處想,進(jìn)往一處使,汗往一處流,配合默契,人際和諧,工作內(nèi)動力增強,自覺意識日漸形成。本學(xué)期我校95﹪以上的教師出滿勤,干滿點,在完成份內(nèi)工作的同時,踴躍承擔(dān)學(xué)校分配的其它各項任務(wù),并能按時,出色完成。好多同志帶病工作,以事業(yè)為重,以學(xué)校工作為重,其精神可佳,感人至深。
3、我校1436名學(xué)生,正處于心理、性格發(fā)展形成時期,因勢利導(dǎo),潛移默化,循循善誘尤為重要,“和風(fēng)細(xì)雨”,“春雨潤物”的教育形式直接關(guān)系到學(xué)生人格的建立,因而,抓好學(xué)生的德育教育是新時期學(xué)校教育的核心環(huán)節(jié)。對此,本學(xué)期我們實行分級管理,根據(jù)不同年齡段和學(xué)業(yè)形式之不同,采取細(xì)致,周到并行之有效的德育教育。初一級新生剛?cè)雽W(xué),這些學(xué)生來自四面八方,剛剛告別小學(xué)時代那種讓老師和家長扶著走的學(xué)校生活,進(jìn)入初中,一下子要放開讓其自己走,難免在身體、思想、素質(zhì)等方面不適應(yīng)。針對這一點,本學(xué)期我們采取首先培養(yǎng)其集體生活的自立能力,擺脫依賴思想,從心靈深入認(rèn)識到我是一名中學(xué)生,我已長大,注重引導(dǎo)其樹立獨立的人格和世界觀。理想教育,守紀(jì)教育,自律教育、自立教育成為新生入學(xué)的必修課。經(jīng)過一學(xué)期的教育和培養(yǎng),初一級大部分新生已適應(yīng)獨立生活,培養(yǎng)了他們的自立能力,他們在遠(yuǎn)離家庭,遠(yuǎn)離父母的學(xué)校依然能夠健康、快樂的學(xué)習(xí)和生活。同時,在初一級學(xué)生中還涌現(xiàn)出像和一樣的一大批拾金不昧、助認(rèn)為樂、尊敬老師、孝敬父母、勤學(xué)守紀(jì)的好學(xué)生。
由于本學(xué)期加強了德育教育,因而在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,公德,理想諸方面均已實現(xiàn)學(xué)期初我們制定的目標(biāo):
、賹W(xué)生遲到、早退率已控制在2‰以下;
、跓o嚴(yán)重打架、斗毆、偷竊事件;
③基本消除自帶管制性刀具;
、苄(nèi)公物、設(shè)施、花草樹木及門窗玻璃完好率在98﹪以上;
、菪(nèi)無騎自行車,無亂扔果皮紙屑,無,亂涂亂寫現(xiàn)象;
、薷黜椫笜(biāo)均已達(dá)到“平安單位”標(biāo)準(zhǔn)。
(二)狠抓常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,必須常抓不懈。鼓勵教師從事教研教改實踐,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和授課藝術(shù),并且調(diào)動工作熱情,是教導(dǎo)處工作的核心。對此,本學(xué)期教導(dǎo)處關(guān)于教學(xué)工作從如下幾方面著手:
1、開學(xué)初,組織教師學(xué)習(xí)新課改基本精神和要求,更新教學(xué)理念,學(xué)習(xí)教學(xué)工作計劃,明確本學(xué)期各科教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),明確方向,從而制定各科教學(xué)計劃,勇于探索新課程改革的有效方法和途徑,摒棄舊的傳統(tǒng)模式教學(xué),結(jié)合新時期國家對教育教學(xué)新的要求,設(shè)計各自的教學(xué)方案,制定切實可行,科學(xué)實用的教學(xué)計劃,在思想上和新課改要求保持一致,為本學(xué)期各科教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
2、堅持常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)管理,從計劃制定,備課要求,上課規(guī)定,作業(yè)輔導(dǎo),考試評卷,試卷分析等常規(guī)環(huán)節(jié)嚴(yán)格考核,堅持月考制度,質(zhì)量跟蹤,競賽調(diào)研,教研示范等各類獎懲機制,使教學(xué)的各個環(huán)節(jié)趨于科學(xué)化、制度化、規(guī)范化:
①每周上繳教案,檢查節(jié)次,存檔備查;
、诿吭陆贪笝z查,獎優(yōu)罰劣,無人缺節(jié)次;
、勖吭乱淮巫鳂I(yè)檢查,結(jié)果和量化津貼掛鉤;
、芨魍久恐苈犝n一節(jié),爾后評課,及時查漏補缺;
、菝繉W(xué)期兩次大考,獎勵優(yōu)勝者,引入競爭機制;
、藿虒(dǎo)處不定期組織聽課,及時發(fā)現(xiàn)問題;
⑧數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理各科按規(guī)定布置作業(yè),每月檢查一次,結(jié)果計入量化考核。
3、加強教研活動,各教研組有計劃、有安排、有實施方案、有研討專題、有記錄。通過教研活動及時了解教研教改新動向,及時掌握新信息,以老帶新,取長補短,集思廣益,充分發(fā)揮集體智慧,勤聽課、勤交流,相互學(xué)習(xí),共同提高。本學(xué)期以來,每單周周四下午為教研活動時間,校委會派員蹲點,作好記錄。
、跀(shù)學(xué)、物理、化學(xué)各科重點培養(yǎng)學(xué)生分析能力和動腦、動手能力,演示實驗開出率達(dá)95﹪以上;分組實驗開出率達(dá)90﹪以上;實驗項目及內(nèi)容,要求學(xué)生人人會做。
、塾⒄Z科重視聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng),提高口語表達(dá)能力,語音室、多媒體教學(xué)本學(xué)期使用率大大提高,充分發(fā)揮了現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施之作用。
、苷巍v史、地理各科本學(xué)期改革課堂結(jié)構(gòu),精講多練,變講45分鐘為:30分鐘講,15分鐘練、背誦、鞏固,收到良好的效果。
⑤體育、音樂、美術(shù)各科從抓學(xué)生素質(zhì)入手,成立課外興趣小組,激發(fā)學(xué)生熱情,培養(yǎng)藝術(shù)才能,因人而異,因材施教,為學(xué)生施展才華搭建平臺,是體育、音樂、美術(shù)課的重點。本學(xué)期承辦的學(xué)生書畫展,韻律操表演,慶元旦師生聯(lián)歡均顯示出我校素質(zhì)教育已初見成效。
、薷骺凭C合素質(zhì)提高,向45分鐘要質(zhì)量,課堂是素質(zhì)教育的主陣地,我們以學(xué)生為主體,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,積極引導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生的智力,對敢于直抒己見者,見解獨到者,教師大膽鼓勵,因而涌現(xiàn)出初一、初二、初三等一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
為千方百計提高教學(xué)質(zhì)量,增強質(zhì)量意識。為本期教導(dǎo)處已完成和實現(xiàn)了如下教學(xué)目標(biāo):
a、教師無人缺課,缺輔導(dǎo);
b、堅持超前備課,不上無教案之課,一月一查一公布;
、作業(yè)批改率在98%以上,一月一查一公布;
d、實驗儀器使用率在90%以上;
e、多媒體教育使用率在80%以上;
f、課文背誦率在90%以上;
二、發(fā)揮現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)設(shè)備的優(yōu)勢,普及實驗教學(xué)。
隨著社會的不斷發(fā)展,現(xiàn)代化教學(xué)手段已初步顯示出其優(yōu)勢,因而,傳統(tǒng)的口授式授課已不適應(yīng)飛速發(fā)展的現(xiàn)代化教學(xué)之需要,改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),步入信息化教學(xué)大勢所趨,本學(xué)期我們做到了教育理念的轉(zhuǎn)變,要求教師掌握現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的使用技能,擴大知識涵蓋面,收到事半功倍的教學(xué)效果。微機室、語音室、多媒體教室、理化生實驗室的使用率大大提高,許多教師深入鉆研,掌握技能,使我校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備使用率大大提高。遠(yuǎn)程教育是當(dāng)今教學(xué)的最佳傳媒,我們定期舉行“比武”大賽,其結(jié)果定期檢查、公布,因而本學(xué)期在運用多媒體教學(xué)工作中就涌現(xiàn)出像等為代表的熟練操作教師。
本學(xué)期在普及實驗教學(xué)方面,我們完成了如下目標(biāo):
1、微機課學(xué)生操作率在95%以上;
2、理化生實驗課操作率達(dá)90%;
3、理化生實驗演示開出率達(dá)80%;
4、教師多媒體教學(xué)使用率達(dá)80%以上。
三、鞏固“兩基”成果,迎接“普實”驗收。
本學(xué)期,我們花大力氣落實國家關(guān)于“兩基”和“普實”驗收的各項指標(biāo)和要求,投入巨大的人力、財力、物力,在原有的“普九”基礎(chǔ)上進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),對校容、校貌做了徹底的改觀,國家配發(fā)的各類實驗器材已完全到位并投入使用,更換了原有舊式微機臺,新添微機臺,新置實驗臺,多媒體,遠(yuǎn)程教育設(shè)備共計臺,投資萬元。20xx年年初,我們迎接國家“兩基”“普實”驗收,各項指標(biāo)均已合格,順利通過驗收。
四、完善后勤管理,積極為教學(xué)服務(wù)。
后勤處負(fù)責(zé)全校的物質(zhì)給養(yǎng)保障,保證教學(xué)供給。本學(xué)期,后勤處健全各類服務(wù)、管理制度,責(zé)任到人、到班,在日常供應(yīng),安全保衛(wèi),環(huán)境衛(wèi)生,師生兩灶,水電供應(yīng)諸方面都做到了細(xì)致、周到。財務(wù)日清月結(jié),定期公布,增加了透明度,師生兩灶服務(wù)到位,飯菜質(zhì)量、食堂衛(wèi)生受到師生好評。校園內(nèi)干凈、整潔,綠化、美化達(dá)到“創(chuàng)衛(wèi)”要求。定期給師生宣講防病、治病常識,讓師生了解地方病、傳染病、突發(fā)病的防治知識,讓“創(chuàng)衛(wèi)”意識深入人心,“創(chuàng)衛(wèi)”各項指標(biāo)落到實處。
本學(xué)期后勤處工作已實現(xiàn)如下目標(biāo):
1、建立健全“創(chuàng)衛(wèi)”領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),標(biāo)語上墻,措施到位,做到了家喻戶曉,“創(chuàng)衛(wèi)”內(nèi)容已趨于達(dá)標(biāo);
2、公物,門窗,公共設(shè)施完好率達(dá)98%以上;
3、師生兩灶衛(wèi)生,質(zhì)量無差錯,上級檢查無黃牌;
4、物品及時發(fā)放,不拖拉,無延時;
5、水電暢通,供應(yīng)及時,安全措施落實到位,本學(xué)期未出現(xiàn)食品安全,用電安全事故,校園祥和、師生平安。
五、加強團隊建設(shè),發(fā)揮共青團員模范帶頭作用。
團的工作是學(xué)校工作的重要組成部分,是引導(dǎo)青少年人人進(jìn)步,人人當(dāng)先進(jìn)的主陣地。本學(xué)期團委定期給團員上團課,宣講團的知識,用共青團的標(biāo)準(zhǔn)要求每一位學(xué)生,使一大批學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、公德等方面積極上進(jìn),爭做優(yōu)秀團員,收到良好的效果,期末,我校等名學(xué)生光榮的加入了中國共產(chǎn)主義青年團,吸收了新鮮血液,壯大了團的力量,對全體學(xué)生達(dá)到了積極的模范帶頭作用。
過去的20xx年是我校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)、銳意創(chuàng)新的一年,是全體教師愛崗敬業(yè)、辛勤工作的一年,是全體學(xué)生潛心求知、健康成長的一年。我們在上級黨政的領(lǐng)導(dǎo)下,在黨的教育方針指引下,本學(xué)我們按時并出色完成上級規(guī)定的各項教育教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)。新的一年里,我們將以更高的熱情,更新的理念、更大的干勁搞好教育教學(xué)工作,為把我們馬召中學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而努力奮斗!
后勤副校長年度考核表個人工作總結(jié)9
一年來,在縣局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校班子關(guān)懷引導(dǎo)下,在學(xué)校同事大力支持幫助下,我從大局出發(fā),積極工作,認(rèn)真履職,在本人分管的安全、德育、后勤及考勤等工作方面狠下功夫,尋求突破,全力配合推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)、教育扶貧、掃黑除惡等中心工作和重點工作的開展。經(jīng)過一學(xué)年的工作,學(xué)校安全環(huán)境持續(xù)穩(wěn)中向好,學(xué)生德育取得成效,后勤服務(wù)水平不斷提升,教師管理規(guī)范有序,為學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展提供了有力保障,F(xiàn)結(jié)合實際,就分管工作做如下總結(jié)。
一、潛心抓安全,提升師生生活安全感
安全是學(xué)校辦學(xué)最基本的保障條件,工作中,我本著“管安全,抓好安全是主責(zé);管安全,不抓安全是失職”的工作思路,在校長作為“第一責(zé)任人”的工作機制下,我始終堅持把提升師生和家長的安全感放在重要位置,落實崗位責(zé)任,采取有效措施,抓好安全管理,切實保障師生安全,不斷提升師生和家長對校園安全的滿意度。
(一)開拓工作思路,營造安全環(huán)境
一是全面推進(jìn)校園安全教育與安全文化建設(shè)。一是發(fā)揮課堂主渠道作用,開足上好安全教育課,建立安全警示教育制度(利用每天放學(xué)、周未放學(xué)、節(jié)假日放學(xué)前開展安全警示教育);二是強化安全教育平臺建設(shè),實現(xiàn)安全教育信息化全覆蓋。學(xué)校利用微信、QQ平臺,在各班建立“安全教育聯(lián)絡(luò)群”,同時我積極推進(jìn)“微信公眾號”運營,及時推送學(xué)校要求和安全知識,進(jìn)一步加強強家校配合,引導(dǎo)學(xué)生家長和孩子共同參與安全教育;三是深入推進(jìn)安全知識進(jìn)校園、進(jìn)課堂,普及安全常識與技能,重點加強道路交通安全、食品衛(wèi)生、治安、消防、禁毒、防溺水、防地震、防擁擠踩踏、防傳染病、防極端惡劣天氣、防校園欺凌、校園集體活動安全、法治、心理健康等專題教育,開展好“安全教育日”“安全宣傳月”等重要節(jié)點的專項話動;四是進(jìn)一步規(guī)范安全應(yīng)急演練活動,推進(jìn)學(xué)校演練常態(tài)化開展;五是定期舉辦安全管理相關(guān)人員、教師安全培訓(xùn)活動,提升安全管理工作人員安全意識和業(yè)務(wù)能力;六是加強校園安全文化建設(shè),充分發(fā)揮文化育人優(yōu)勢,讓學(xué)生在潛移默化中接受安全教育;七是強化校園及周邊環(huán)境治理,進(jìn)一步凈化優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)環(huán)境;八是大力推進(jìn)依法治校,依法治教,極大的增強了師生遵紀(jì)守法意識和自我防范意識,進(jìn)一步提高了師生運用法治思維和法治方式解決問題的能力。
。ǘ﹪(yán)格責(zé)任追究,形成齊抓共管的好局面
為了讓學(xué)校安全管理達(dá)到權(quán)責(zé)分明,權(quán)責(zé)一致,規(guī)范高效,我積極主導(dǎo)推進(jìn)完善學(xué)校事故管理責(zé)任追究機制,進(jìn)一步推進(jìn)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”安全責(zé)任體系。學(xué)校層層簽訂“校園安全目標(biāo)管理責(zé)任書”,落實校園安全責(zé)任制和事故責(zé)任追究制,實行校長負(fù)責(zé)制下,安全副校長主管,政教處主抓,班主任包班級、老師包學(xué)生的“網(wǎng)格化、網(wǎng)絡(luò)化、全覆蓋”的監(jiān)管機制,做到業(yè)務(wù)、安全同步安排、同步落實、同步考核。
二、用心抓德育,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
在德育工作中為培養(yǎng)“立德樹人”的教育理念和強化學(xué)生德育教育,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,工作中,我?guī)ьI(lǐng)德育教師隊伍積極探索,以“紅軍紀(jì)念館”為依托,以“傳承紅色文化,培育紅色基因”為切入點,堅持以立德樹人為目標(biāo),先成人后成才的德育宗旨,力抓校園文化建設(shè),營造濃厚的紅色文化德育育人氛圍,陶冶師生情懷,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式和諧健康發(fā)展。
(一)健全工作機制,推進(jìn)德育規(guī)范開展。為了統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校德育工作,我主導(dǎo)強化德育師資隊伍,建設(shè)了一支由德育職能部門政教處、團委工作人員、班主任和道德與法治、音體美教師以及少年宮輔導(dǎo)員組成的思政教師隊伍,同時建立健全了學(xué)校德育工作機制,極大地保障了德育工作常態(tài)化,實效性推進(jìn)。
。ǘ┚牟渴饘W(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。為了進(jìn)一步強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,我主導(dǎo)在全校強勢推行開展了為期三個月的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動,制定了工作方案和相關(guān)細(xì)則,將學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落實到具體的點上,將工作落實到具體的部門,具體的人上,力促做到正確引導(dǎo),點滴滲透,規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
三、熱心做后勤,提升師生生活幸福感
在后勤管理工作中,我始終堅持樹立“服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生”的思想,一年來,我致力于從“食品安全”“節(jié)能環(huán)!薄笆澄镔|(zhì)量”和“就餐秩序”等方面強化餐飲管理,從“環(huán)境衛(wèi)生治理”“節(jié)約用度”等方面加強后勤保障管理。經(jīng)過一年的工作,我們校園環(huán)境干凈整潔,學(xué)校在用水、用電、食材及其他物資方面都達(dá)到了節(jié)約效果。學(xué)校鍋爐和學(xué)生食堂都完成了煤改電工程,有效的減小了能耗和環(huán)境污染。通過有效的工作,很好的改善了后勤服務(wù)水平,極大地提升了師生的生活品質(zhì)。
后勤副校長年度考核表個人工作總結(jié)10
20xx年度,我擔(dān)任xx中學(xué)教學(xué)副校長一職,同時擔(dān)任九年級1個班的化學(xué)教學(xué)工作。一年來,在特區(qū)兩委和上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的熱情支持和幫助下,根據(jù)校長室的安排及分管工作的要求,與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé),克難進(jìn)取,深入研究,努力創(chuàng)新,取得了一定的成績。學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范、有序的軌道;學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚;以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實;新課程改革穩(wěn)步推進(jìn);學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的,這里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助;包含著教師們的智慧、心血和汗水。
下面我對一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報。
一、積極主動加強思想政治學(xué)習(xí)。
一年來,自己通過自學(xué)和組織安排,結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,我學(xué)習(xí)了十六大、十六屆三中全會、十六屆四中全會的精神;學(xué)習(xí)了胡錦濤同志關(guān)于“兩個務(wù)必”的重要講話和在中紀(jì)委第三次全體會議上的重要講話;學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀;學(xué)習(xí)了公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、現(xiàn)代科技;學(xué)習(xí)了《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政手冊》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》;學(xué)習(xí)了中央、省、地有關(guān)會議文件和領(lǐng)導(dǎo)同志的講話精神,尤其是重點學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》。通過對黨的路線、方針、政策的不斷學(xué)習(xí),自己對“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會、十六屆四中全會精神有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識,進(jìn)一步增強了黨性修養(yǎng),更加堅定了建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的理想信念,宗旨意識更加牢固;通過學(xué)習(xí),較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,增強了全局觀念和宏觀意識,增強了勤政廉政,永做人民公仆的自覺性;通過學(xué)習(xí),提高了自己的政治鑒別能力、創(chuàng)新思維能力、依法行政能力、組織協(xié)調(diào)能力和拒腐防變能力,尤其是提高了對駕馭社會主義市場經(jīng)濟的能力、發(fā)展社會主義民主政治的能力、建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的能力、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力、應(yīng)對國際局勢和處理國際事務(wù)的能力的認(rèn)識?傊,對政治理論的學(xué)習(xí),使自己在思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。
二、擺正角色,創(chuàng)造性的開展教學(xué)工作
。ㄒ唬、與時俱進(jìn),完善自我,努力學(xué)習(xí),積極思考。
1、利用報刊雜志學(xué)習(xí)。我從教導(dǎo)主任的角色轉(zhuǎn)化為教學(xué)副校長,這個跨度是跳躍的,如何很快地適宜角色的變化,更快地進(jìn)入良好的工作狀況?學(xué)習(xí)是我工作前的主要必修課。因此,我千方百計,多渠道拓寬自身學(xué)習(xí)的途徑和方法。報刊雜志,在一定程度上開闊了我的視野、轉(zhuǎn)變了我的觀念、校長崗位培訓(xùn)、學(xué)到了管理理論及工作經(jīng)驗,提高了我工作的能力。
2、利用網(wǎng)絡(luò)資源提高。我利用網(wǎng)絡(luò)廣泛涉獵教育教學(xué)網(wǎng)站的文章,潛心研讀名家專著,網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常與同行們、專家們交流教育教學(xué)的有關(guān)問題、探討課改中面臨的種種困惑、分析教學(xué)管理中的成敗得失。通過與同行和專家的交流、探討、分析,明晰自已的管理思路,挖掘自己的教學(xué)潛能,并把自已的學(xué)習(xí)心得、教學(xué)經(jīng)驗以及對教育教學(xué)的領(lǐng)悟及時進(jìn)行整理,上傳到相關(guān)的教育教學(xué)網(wǎng)站,潛心總結(jié)從教十八年來教育教學(xué)的成敗得失,認(rèn)真反思分管教學(xué)工作的功過是非。通過這樣的學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思,使我對教育、對教師、對學(xué)生、對管理都有了很多新的思考,我進(jìn)入了一種全新的境界。一年來,我撰寫的《變“食指”為“大拇指”》在市征文評比中獲一等獎,論文《在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識》在市優(yōu)秀論文評比中獲一等獎。
(二)、很抓常規(guī)教學(xué)管理,保證教育教學(xué)工作順暢有序。
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,如何抓好常規(guī)管理,是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益,管理出成績。作為分管教學(xué)的校長,我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。一年來,我與教導(dǎo)處、電教處和年級組的同志一起,做好教育教學(xué)的常規(guī)管理,學(xué)校校致力于新課程實踐與研究,尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課、電教課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學(xué)研討活動等方式,了解教育教學(xué)的實際情況,有針對性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué),從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。
1、堅決執(zhí)行黨和國家關(guān)于教育的路線、方針、政策,積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校、依法治教。一是確保課程計劃認(rèn)真實施,開齊開全課程。課表、作息時間表編排科學(xué);確保教材、資料、教學(xué)用品及時到位;確保各類報表、檔案資料齊全規(guī)范。二是對學(xué)籍管理,組織好學(xué)生的入學(xué)、編班、異動審批、畢業(yè)升學(xué)等有關(guān)事宜,確保學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、直升率、畢業(yè)率、普九完成率等各項指標(biāo)符合上級規(guī)定。組織好學(xué)生的各種考試和學(xué)科競賽,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),規(guī)范命題制卷、監(jiān)考、評卷、統(tǒng)計、報表等工作程序。三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評價體系,適時表彰優(yōu)秀學(xué)生。
2、抓各類計劃的落實,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計劃的制定,保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性,加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,使工作有的放矢,有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性,保證目標(biāo)明確,計劃合理,管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計劃清楚地反映學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃:《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》、《電教及實驗工作計劃》、《繼續(xù)教育工作計劃》、《學(xué)校體衛(wèi)藝工作計劃》、《家長學(xué)校教學(xué)工作計劃》、綜合實踐活動及學(xué)科工作計劃等。同時制定了《武當(dāng)山中學(xué)新課改教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則》且一開學(xué)就發(fā)到全體教師手中,也制定了《教師外出學(xué)習(xí)管理辦法》。
3、加強教師隊伍建設(shè),以德治教,努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。一是有計劃地組織教師學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。二是采用“走出去,請進(jìn)來”的方法,與市二中、實驗中學(xué)手拉手,進(jìn)行交流觀摩聽課,取人之長。三是選派教師參加各級各類學(xué)術(shù)研討及學(xué)科會議,認(rèn)真組織有關(guān)教師做好學(xué)科會議精神的傳達(dá)落實工作。數(shù)學(xué)組、英語組共8位教師到武漢聽課;語文組先后有8位教師分別到北京、襄樊、丹江等地聽課交流;信息技術(shù)教師到孝感學(xué)習(xí)交流。外出學(xué)習(xí)的教師出色的完成了回校交流匯報的任務(wù):上一節(jié)移植課,做一次交流,交一分書面匯報材料,組織學(xué)科一次教研活動。四是大力開展教研教改,通過開展骨干教師示范課和隨堂聽課活動,組織教學(xué)競賽、優(yōu)質(zhì)課競賽、論文研討會、教學(xué)技能競賽等途徑,提高教研能力和教改質(zhì)量,總結(jié)教育科研財富。共有30多位教師的論文在各級各類的刊物上交流發(fā)表、獲獎或收入?yún)R編。體育組三位教師參加市體育技能大賽獲得團體二等獎和單項二等獎,化學(xué)組馬成珍參加市說課大賽,獲得一等獎,政治組朱慶華、張紅云獲得市政治優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎。五是很抓繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作。積極鼓勵教師參加學(xué)歷達(dá)標(biāo)培訓(xùn)及學(xué)歷提高培訓(xùn),目前學(xué)校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到97%,其中本科學(xué)歷占50%以上。六是積極組織校本課程的開發(fā)及課題研究,市級課題《地方(校本)課程開發(fā)與利用的研究》已順利開通,各子課題亦于本學(xué)期初陸續(xù)開題,為學(xué)校教科研工作的開展提供了明確的方向。
4、大力推行素質(zhì)教育,積極開展研究性學(xué)習(xí)活動。加大了圖書室和實驗室以及信息技術(shù)教育電腦室的開放力度,使學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動得以順利的開展。我校第二課堂、“三小”活動和各類競賽開展得有聲有色并取得喜人成績。學(xué)校藝術(shù)節(jié)以及秋季運動會取得圓滿成功。語、數(shù)、外、物、化等各課積極組織各種競賽并獲得很好的名次。其中有6位同學(xué)獲得國家獎,9位同學(xué)獲得省獎,8位教師獲省市級輔導(dǎo)員。
5、注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作,成立家長委員會,定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用,受到社會的一致好評。本學(xué)期我校順利通過了市“家長示范學(xué)!钡尿炇,并得到了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。
。ㄈ猿衷瓌t、辦事公道。
作為一名學(xué)校的副校長,必須做好校長、書記的助手,當(dāng)好配角。我非常重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團結(jié),做到互相尊重,互相配合,服從組織紀(jì)律。平時能顧全大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負(fù)責(zé)任,不互相推諉。工作中肯動腦筋,講效率。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項工作檢查時,能做到客觀公正、坦率真誠,發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,盡量做到上對校長負(fù)責(zé),下對教師學(xué)生負(fù)責(zé)。
。ㄋ模┡Ω愫脗人學(xué)科教學(xué)工作。
一是愛崗敬業(yè),熱愛中學(xué)化學(xué)教學(xué)。在教學(xué)中既注重知識基礎(chǔ)培養(yǎng)和能力訓(xùn)練培養(yǎng),又注重加強對學(xué)生進(jìn)行社會主義、愛國主義、集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀,發(fā)揮化學(xué)學(xué)科教書育人的作用。二是針對校情、班情、學(xué)情,分析教法、學(xué)法,不斷改進(jìn)教學(xué)。三是注重合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng),努力營造師師合作、師生合作、生生合作的教學(xué)氛圍,開展互動探究活動,拓寬教學(xué)互動空間,達(dá)成相互提高、相得益彰,讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)新。四是多篇文章獲獎、交流。六是本年度被授予特區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號。
三、存在問題
1、在平時的學(xué)校管理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏靈活性。個性比較率直,缺乏剛?cè)岵?/p>
2、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)水平有待進(jìn)一步提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看問題,思想認(rèn)識還沒有完全到位。二是自己感到在工作中領(lǐng)導(dǎo)方法較簡單,技巧性不夠,缺乏工作方法的豐富多樣性。
3、深入最基層調(diào)查研究不夠。一是忙于事務(wù)、沉于事務(wù),忽視調(diào)查研究的重要性;二是布置工作任務(wù)多,對師生員工的思想狀況、生活情況了解較少,關(guān)心不夠。特別是在學(xué)歷及其它繼續(xù)教育培訓(xùn)方面,受學(xué)校資金的限制對教師的激勵基本沒有。
四、整改方向:
1、進(jìn)一步增強全局觀念,提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平。要善于站在全局的角度看問題,加強上下溝通,交流看法認(rèn)識,豐富工作方法和技巧。
2、進(jìn)一步深入底層,搞好調(diào)研。沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán),要認(rèn)識調(diào)研的重要性,要把事務(wù)工作和調(diào)研妥善安排,保證調(diào)研時間,沉下心去靜下心去調(diào)研,努力掌握第一手信息資料,為教學(xué)管理策略提供扎實的參考依據(jù),進(jìn)一步融洽干群關(guān)系。
3、強化激勵機制,努力提高廣大教師的終身學(xué)習(xí)熱情。
總之,在今后的工作中,要進(jìn)一步提高自身素質(zhì),加強師德建設(shè),教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階,加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),深入組織開展教育教學(xué)改革,積極探討人事改革、激勵機制改革新思路,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育,以更好的成績回報家長,回報社會,回報上級領(lǐng)導(dǎo),為特區(qū)教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
后勤副校長年度考核表個人工作總結(jié)11
一學(xué)年的時光就這樣過去了,回顧一年的工作,尤其是本學(xué)期任德育副校長以來,感受頗深。在教育主管部門和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,懷著強烈的使命感和責(zé)任感,始終牢記并認(rèn)真踐行本人的:“真情與學(xué)校相伴,真愛與服務(wù)同行”的工作格言,加強學(xué)習(xí),努力提高個人修養(yǎng),明確職責(zé)、擺正位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助校長搞好學(xué)校的管理工作,抓好德育工作,全身心投入到加快學(xué)校發(fā)展的事業(yè)中去。較好地完成了各項工作任務(wù),取得了點滴成績,F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下:
一、加強學(xué)習(xí),提升自我修養(yǎng)
我深知作為一名德育校長,不管自己的能力水平有多高,首先從思想和德行上要過硬。所以我一直將提高思想素質(zhì)和理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),也是作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的立身之本,成事之基。因此我抓住在家和工作閑暇之余加強學(xué)習(xí),努力提高自身思想道德素質(zhì)和政治成熟度,激發(fā)自己不斷進(jìn)步、不斷朝著新的目標(biāo)奮進(jìn)。
二、以身作則,樹立良好形象
作為一名德育校長更要嚴(yán)于律己,要有“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”的勇氣,為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。因此在工作
和事業(yè)面前,我時刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷警醒自己要扮演好副校長這一角色,歷來顧全大局,注重團結(jié),率先垂范,以身作則,以誠待人、任勞任怨,扎實細(xì)致。從不爭名奪利,不計較個人得失,堅持做到謀政,把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責(zé)任。把這“三個一”變成自己的自覺行動,貫穿于日常工作始終。做領(lǐng)導(dǎo)和群眾的表率,全心全意為學(xué)校服務(wù)。
三、求真務(wù)實,提高工作能力
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù),熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,盡量不把矛盾上交校長。我信奉,一個人苦點累點沒有關(guān)系,人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。盡管我并不優(yōu)秀,但組織能賦予我這個職務(wù),我想這也是對我為人、工作能力和水平的一次檢驗。所以我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)我的人生價值,帶領(lǐng)全體教師踏實工作,才能促進(jìn)南崗小學(xué)教育事業(yè)的騰飛,才無愧于組織對我的信任,無愧于校長多年的栽培和厚愛,無愧于全體教師的鼓勵與支持,也是為讓曾經(jīng)有過質(zhì)疑的人的一種轉(zhuǎn)變和認(rèn)可。就是基于這樣的想法,我每天快樂的工作著,即使?fàn)奚俗约旱男菹r間來校加班我也無怨無悔,依然樂在其中。
本學(xué)年我主要以年初局里《工作要點》和《師德提升年活動實施方案》為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)!叭犹亻L”素質(zhì)教育模式,以“學(xué)
會做人”為目標(biāo),以“綠色學(xué)校”為基調(diào),以“活動”為載體,采取本著“點亮童心放飛夢想”的育人理念、“三全育人”的管理策略和“思想引領(lǐng)、榜樣示范、行動指導(dǎo)”的工作思路,從抓實事兒出發(fā),抓小事兒做起,突顯德育人本思想,引導(dǎo)教育師生學(xué)會做人,重塑南崗師生新形象,真正提高德育工作的科學(xué)性、針對性和實效性。
。ㄒ唬┰趲煹陆ㄔO(shè)方面,撐好一個支點。就是狠抓德育隊伍建設(shè),強化育人意識。
1、認(rèn)真制定了關(guān)于師德建設(shè)實施、考評、獎懲、培訓(xùn)等方面計劃、細(xì)則及相關(guān)制度和師德提升年活動方案。
2、為深入貫徹落實區(qū)教育局師德提升年活動要求及年初工作要點,本著“點亮童心放飛夢想”的育人理念,因為要想點亮孩子們的童心,那么首先我們老師就必須擁有“健康、陽光、豁達(dá)、向上”的良好心態(tài),才能更好的影響教育學(xué)生。因此我們繼續(xù)強化程校長在教師隊伍建設(shè)上提出的“五種意識”“九個多點少點的修煉”,來凈化老師美好心靈。每學(xué)期初開展師德宣誓與承諾活動。我們還不定期的對教師的教育行為進(jìn)行檢查和學(xué)生問卷調(diào)查。學(xué)期末采取學(xué)生、同行、領(lǐng)導(dǎo)對老師的師德進(jìn)行綜合評價。在校門口設(shè)立師德公開信箱,對社會及家長反映的問題和個別教師違背職業(yè)道德的行為我們及時找其談話,使其改正。到目前為止還沒有看到一封反映教師和學(xué)校的信件。本學(xué)期還開展“履職盡責(zé)愛生樂教”為主題的師德演講賽和請身邊兄弟學(xué)校(城中小學(xué))市級師德標(biāo)兵尹文麗老師作師德報告。用身邊的事教育身邊的人,以產(chǎn)生“親近感”,更有說服力。但在師德輔導(dǎo)與培訓(xùn)方面,我覺得做的很不夠,不應(yīng)只是為了應(yīng)付檢查單純的抄筆記,應(yīng)開辟時間真正組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》“從教五禁令”“七嚴(yán)格”“八不準(zhǔn)”等教育法律法規(guī)。來教育和影響教師不斷提高師德修養(yǎng),增強愛崗敬業(yè)的職業(yè)責(zé)任感和使命感。提升教書育人的良好形象。
3、深入做好“三全育人”工程!叭庇斯こ碳丛谟诉^程中本著“全員參與”“全程育人”“全體成長”的原則,結(jié)合區(qū)教育局扶困助學(xué)工作,我們在上學(xué)年的基礎(chǔ)上對包保對象進(jìn)行了部分調(diào)整,要求平時所有領(lǐng)導(dǎo)、教師在思想、學(xué)習(xí)、生活、安全等方面對包保學(xué)生進(jìn)行幫扶;但這項工作還沒有真正行動起來,沒真正落到實處。下學(xué)期我們必須扎實開展,讓所包學(xué)生真正受益,實現(xiàn)在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的良好氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。
4、加強對師德骨干(班主任)輔導(dǎo)與培訓(xùn),班主任是學(xué)校的頂梁柱,與學(xué)校發(fā)展息息相關(guān)。按照德育工作計劃的安排,結(jié)合教育局下發(fā)的《班主任技能大賽活動方案》有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)與訓(xùn)練,在大賽之前我們認(rèn)真組織班主任進(jìn)行賽前四項模擬競賽,功夫不負(fù)有心人,這次大賽我們獲得了全區(qū)第三名的好成績。學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。盡管取得了可喜的成績,但我覺得在班主任輔導(dǎo)和培訓(xùn)上做得還不夠,應(yīng)定期的對班主任進(jìn)行班級管理、工作方法、應(yīng)對突發(fā)事件能力等方面加強培訓(xùn)與指導(dǎo),提升班主任分析和解決實際問題的能力。下學(xué)期準(zhǔn)備把這項工作做實。還準(zhǔn)備實行班主任工作周例會制。總結(jié)一周以來在班級管理方面存在的問題,相互交流一些好的做法,讓大家共享,促進(jìn)班主任隊伍整體素質(zhì)的提高。
(二)在未成年人思想道德建設(shè)方面,我主要抓好一條主線,就是強化德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
按照年初局里工作要點在未成年人思想道德建設(shè)方面提出的1、2、3、4和師德提升年的相關(guān)要求,我們認(rèn)真制定了德育工作計劃、未成年人思想道德計劃。按照學(xué)!叭犹亻L”的素質(zhì)教育操作模式,圍繞“學(xué)會做人”開展系列活動和小課題的探索研究。
1、發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用,規(guī)范每周一的升旗儀式。抓好升旗儀式的隊列,重點訓(xùn)練好護旗班和升旗手。要求做到精神飽滿、服裝整齊、步伐一致、動作規(guī)范,塑造學(xué)生良好的精神面貌。把握好每周的國旗下講話稿,做到與時俱進(jìn)、起到教育實效。
2、德育活動,點亮童心。
德育承載著育人的教育。德育就是童心的守護。德育的載體是活動,點亮童心教育的目標(biāo):點燃童心人生,做一個有率真性情、有感恩德行與有求索能力的人,為有“充滿童心的幸福人生”奠定基礎(chǔ)。讓它成為一種“不知不覺的教育”,搞了一下活動。
。1)通過邀請中國感恩教育演講團來校進(jìn)行“感恩我們在行動”大型演講和在教師節(jié)前夕開展以“感念師恩”為主題的學(xué)生演講賽。使學(xué)生從小懂得感謝父母、老師及身邊幫助過他的每一個人。聽后師生上交心得體會。通過這一活動,讓師生和家長心靈受到了一次深深的震撼。
。2)為慶祝建黨90華誕,舉行了以“憶崢嶸歲月做薪火傳人”為主題的演講賽。
。3)為落實局里兩個踐行活動,我們開展了“讀國學(xué)經(jīng)典傳承文明禮儀”主題教育實踐活動和“讀中華經(jīng)典傳民族精神”師生國學(xué)經(jīng)典故事會。使師生在活動中感受到古人身上的民族精神,學(xué)習(xí)古代圣賢的品質(zhì),促進(jìn)其文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
。4)以班級為單位,組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動,為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的.事,說一句祝福的話語,送一份小禮物等;開展“擁抱新學(xué)校”(從拾起一塊垃圾做起)。通過這些活動,讓少先隊員們的心靈得到一次真正的洗禮!
。ㄈ┩怀鲆粋重點,繼續(xù)強化養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育與課題有機結(jié)合。
為了讓活動做到“課程化、系列化、科研化”,圍繞學(xué)校十二五規(guī)劃省級總課題中提出的“學(xué)會做人”,本學(xué)年我確定了“小學(xué)生文明禮儀養(yǎng)成教育的實踐與研究”的子課題。眾所周知,從小就開始并加強文明禮儀教育,是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強行為規(guī)范教育,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化,樹立南崗學(xué)生的新形象,這次“文明禮儀伴我行”主題教育活動我們結(jié)合年段特點,低年級主要是校園禮儀、中年級主要是家庭禮儀、高年級主要是社會禮儀三部分內(nèi)容。每個年段通過前期的學(xué)生問卷形成問題分析報告和小課題研究方案,
按著方案開展活動。(比如:僅就學(xué)生敬隊禮這一行為,我們就規(guī)范了一周,學(xué)校要求帶班領(lǐng)導(dǎo)每天必須在校門口站崗,對在校門口敬隊禮不規(guī)范的學(xué)生我們做示范讓孩子學(xué),反復(fù)訓(xùn)練,直到規(guī)范為止方可進(jìn)班級。平時在課間我們也是這樣要求所有領(lǐng)導(dǎo)和老師隨時去規(guī)范學(xué)生的不文明行為。包括在走廊不喧嘩、靠右行等等。)這種根據(jù)孩子們身心發(fā)展規(guī)律而開展的德育活動,從塑造孩子們基本的人格品質(zhì)開始,扎扎實實一步一個腳印地讓孩子們走向善良、正直、寬容、負(fù)責(zé)。才會真正點亮孩子們的童心。
。ㄋ模浜靡幻嫫鞄茫M快完善校園文化建設(shè),形成良好文化育人氛圍。
這項工作由于受資金和時間的制約,我們整體構(gòu)思早已形成,準(zhǔn)備在假期進(jìn)行布置。以“點亮童心放飛夢想”為主題。圍繞學(xué)!叭犹亻L”的素質(zhì)教育操作模式中提出的“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體”。分樓層進(jìn)行主題文化布置。在每個樓層的大廳設(shè)置圖書閱覽長廊,激發(fā)師生讀書興趣,逐步形成濃郁的讀書氛圍,營造書香校園。班級根據(jù)學(xué)校的育人理念自己設(shè)計班徽、班風(fēng)、班訓(xùn)、學(xué)風(fēng)等等。充分展示各班風(fēng)采、個性和特色。我們還準(zhǔn)備讓老師和學(xué)生把自己的座右銘貼在桌子的右上角,時刻警示和提醒自己的缺點和不足。還準(zhǔn)備在臺階、開關(guān)、飲水處、消火栓、衛(wèi)生間等處進(jìn)行美化和溫馨提示,讓校園的每個角落都會說話。努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識,開闊眼界,啟
迪智慧,陶冶情操。以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈,努力打造“綠色南崗、文化南崗、幸福南崗”。
(五)塑造一個亮點,抓好心理健康教育,
學(xué)生的心理狀態(tài)是否正常、健康,往往會影響一個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和對前途的看法,關(guān)系到學(xué)生能否健康成長的重要問題。小學(xué)教育就必須重視小學(xué)生的心理健康教育,這也是小學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。這項工作我正在摸索和完善。目前健全了“心理健康教育”輔導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組。設(shè)立了心理健康教育“開心信箱”。開心信箱安裝在“陽光小屋”門外,準(zhǔn)備讓學(xué)生把心里話可以及時地向老師傾吐,把自己的成長煩惱和疑惑,把自己對學(xué)校管理、班級管理、教學(xué)方面的建議向老師提出,把心里迷惑不解的問題向老師咨詢,然后我們心理健康老師每天打開信箱進(jìn)行整理,合理安排時間找學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)試與疏導(dǎo),做好談話記錄。這項工作準(zhǔn)備下學(xué)期真正實施。
。┘訌娨粋預(yù)防,做好安全教育。
及時傳達(dá)上級有關(guān)文件、會議精神,定時召開各種安全演練和安全主題班隊會。狠抓安全教育,通過各渠道增強學(xué)生的安全意識。按照學(xué)校一日常規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行。每天加強安全紀(jì)律教育,教育學(xué)生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走。充分利用晨會,班隊課時間加強安全宣傳教育,還用講故事、辦手抄報等形式,讓學(xué)生逐步真正認(rèn)識到安全確實重要。上好生命教育課和法
制課。創(chuàng)編學(xué)生喜聞樂見的安全教育童謠。加強健康教育和防治工作指導(dǎo)等;利用晨會對各種常見病和流行病的基本知識、防治要點等對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育;各班主任利用班會讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解傳染病的危害性,以引起全體師生的重視;學(xué)校對各班教室、小賣店等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對常見病和流行病的認(rèn)識,科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作,保障了校園衛(wèi)生和生命安全。
。ㄆ撸╅_展好一項活動,讓學(xué)生參與社會實踐。
學(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐、社區(qū)服務(wù),對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動、艱苦奮斗教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我服務(wù),參加家務(wù)勞動和力所能及的公益活動等。如:寒假前組織六年級學(xué)生深入居民小區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動,3-6年級清理校園積雪等。
(八)構(gòu)建一個工作網(wǎng)絡(luò),讓家長參與學(xué)校管理。
努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò),共同創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。每學(xué)期,我們要在開學(xué)初召開家長會,還組織教師進(jìn)行集體家訪等,引導(dǎo)家長切實轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立正確的人生觀,使家長掌握科學(xué)的教育方法,以良好的言行舉止,為孩子做出榜樣。同時我們邀請家長參加教代會,建議家長對學(xué)校管理提出合理化的意見和建議,我對家長提出的八條意見進(jìn)行了解答,贏得了家長的認(rèn)可。目前家長非常支持學(xué)校工作,從心里覺得把孩子放到這兒放心。
。ň牛┝幰粋突破,創(chuàng)建省級綠色學(xué)校
由于學(xué)校剛剛上樓就接受市級綠色學(xué)校的驗收,又恰巧趕上和運
動會沖突,說心里話,當(dāng)時確實壓力很大,但我絲毫沒有為難情緒,我覺得這是我剛剛接任德育校長的一次考驗,也是對自己能力的一次檢驗;谶@樣的出發(fā)點,盡管那段兒我起早貪晚忙得不可開交,但我感到很欣慰!學(xué)校順利通過了市級綠色學(xué)校的驗收,被批準(zhǔn)為“長春市綠色學(xué)!薄=酉聛砦覍⒃诖嘶A(chǔ)上繼續(xù)總結(jié)和完善,深化綠色管理,力爭二年后爭創(chuàng)“省級綠色學(xué)!薄
。ㄊ┳ズ么笮突顒樱瑯淞W(xué)校形象。
我深知,今年的運動會是展示學(xué)校新形象的良好契機,因此,從布置藝術(shù)長廊到觀光團表演以及大型體操排練,我不敢有絲毫松懈,在時間短任務(wù)重的情況下,在校長的具體指導(dǎo)和大力支持下,我充分調(diào)動、協(xié)調(diào)有特長的老師精心設(shè)計、精細(xì)布置、精打細(xì)算,使得藝術(shù)長廊在運動會期間得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的認(rèn)可和好評!兩天時間觀光團學(xué)生在班主任老師的具體負(fù)責(zé)下,做到了安全無事故,而且不時的為大會吶喊助威,展示了我校學(xué)生的良好精神面貌,最后獲得了最佳精神文明表現(xiàn)獎。
四、密切配合,促進(jìn)學(xué)校和諧
一年來,本著“校興我榮,校衰我恥“的榮辱觀,真正把學(xué)校當(dāng)做自己的第二個家,關(guān)心學(xué)校發(fā)展,愛護學(xué)校聲譽,捍衛(wèi)學(xué)校尊嚴(yán)。工作雖然各有分工,但我認(rèn)為分工不分家,決不能單打獨奏,在完成好自己本職工作的同時,不講條件、不講代價、積極主動地和各口通力配合。如:教代會、新年聯(lián)歡會、安全和黨建檢查等等,我會不遺余力的像完成自己分管工作一樣去積極思考,并付諸于行動。我想只有這樣才能促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
五、存在的問題與不足:
1、在平時的德育管理工作中,還不夠高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,工作還缺乏深度思考,系統(tǒng)性還不強。
2、文字材料和研究能力急需提升。
3、理論學(xué)習(xí)、工作能力和水平有待進(jìn)一步加強。
4、對工作懈怠教師的思想工作還不夠深入。
總之,回顧一年來所作的工作和所取得的成績,感到很欣慰!這些成績歸功于校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和親自指導(dǎo);歸功于全體教職工的理解和支持;歸功于全體班子成員識大體,顧大局,各行其職,各負(fù)其責(zé)的合作精神;歸功于組織和校長對我的信任,為我的工作營造一個寬松的環(huán)境,為我提供了發(fā)揮自身優(yōu)勢的舞臺。借此機會,請允許我向一貫關(guān)心和支持我開展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!雖然經(jīng)過我的努力,也取得了點滴成績,但相比之下,我深感自己工作中仍存在不少問題和不足,距組織對我的要求還有很大的差距。我懇切希望領(lǐng)導(dǎo)多提意見和建議,并給我更多的悉心指導(dǎo)和幫助,在未來的路上,我將繼續(xù)前行、超前謀劃,在明年的工作中積極吸取以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),努力把我的各項工作推向更高的層次。同各位同事一道,在校長的帶領(lǐng)下,為加快南崗發(fā)展而不懈工作!
后勤副校長年度考核表個人工作總結(jié)12
林秀蘭,女,中共黨員,現(xiàn)年44歲,1979年8月參加教育工作,1996年12月評為小學(xué)高級教師,2005年7月獲大專學(xué)歷。2002年8月——2005年7月任孝敬學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任,2005年8月至今任孝敬學(xué)區(qū)副校長。
本人從05年8月?lián)涡⒕葱W(xué)副校長,主抓學(xué)校業(yè)務(wù)工作,同時協(xié)助校長抓全面工作,工作涉及面較廣,頭緒較多。
一年來,在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及全體教師熱情幫助密切配合下,較好地完成了各項工作任務(wù),各方面都取得了較好的成績。下面把自己一年來的工作情況做如下匯報,如有不妥之處肯請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、擺正位置
本人能成為一名副校長,是上級領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任。因而我覺得身上的擔(dān)子很重,如何能更好地履行自己的職責(zé),不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)及老師們對自己的期望,使自己的工作能得到師生們的認(rèn)可,是我最擔(dān)心的問題。所以,在日常工作中,自己努力在方方面面嚴(yán)格要求自己,注重在政治思想上提高自己,提高對政策方針的理解能力,提高教育教學(xué)管理能力和工作水平。
副校長在學(xué)校工作中既是領(lǐng)導(dǎo)者又是工作的具體執(zhí)行者,需要唱主角,又要演配角,在工作中,自己注重把握自己,既盡職又不越位,做到以事業(yè)為主,從學(xué)校大局出發(fā),自覺維護校長地位,維護學(xué)校班子整體形象,凡事做到盡職盡責(zé),以身作則。積極主動地支持、配合校長開展好各項工作,當(dāng)好助手。在工作中做到了和校長融洽相處,增強了班子整體實力。同時,作為業(yè)務(wù)副校長,做到了主動工作,務(wù)實工作。對校長負(fù)責(zé),根據(jù)校長的大體設(shè)想和要求,積極參與決策,出主意、想辦法。在教學(xué)管理的過程中,把校長的思想貫徹到工作過程之中。同時,注意在工作中總結(jié)經(jīng)驗,扎扎實實地開展教學(xué)工作,積極為校長提供信息,提高學(xué)校整體管理水平。確保管理思路清晰,教學(xué)秩序井然,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、務(wù)實本職
作為業(yè)務(wù)副校長,時刻把教學(xué)這個中心放在心中,抓在手上。把學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思路落實在日常工作中,做到了既務(wù)實又創(chuàng)新,能根據(jù)本校實際情況制定了既符合教學(xué)規(guī)律,又符合上級要求的工作思路。
1、加強教學(xué)常規(guī)管理,突出一個“嚴(yán)”字。
結(jié)合學(xué)校實際,完善了“教學(xué)工作制度及教職工目標(biāo)管理考核細(xì)則”、“教師獎罰制度”。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,執(zhí)行制度突出了一個嚴(yán)字,嚴(yán)格執(zhí)行制度,為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境,確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行,為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。
2、狠抓教師隊伍建設(shè),突出一個“實”字。
教學(xué)質(zhì)量的高低取決于教師的素質(zhì),因此,我們把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的途徑,結(jié)合“三課”活動,通過集體備課、校本研修、教改實驗活動、備課、說課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機制等,強化了教師的教研行為,在這一點上,重視一個“實”字,力求實效,不做表面文章,真抓實干,這樣大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高。
3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),突出一個“恒”字。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵,也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn),不能忽視。學(xué)風(fēng)建設(shè)是多方面的,我們通過抓教師的教學(xué)行為規(guī)范,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),務(wù)實進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核,以及一系列的做法,長期堅持單元把關(guān)考試,做到持之以恒,學(xué)校形成了良好的教風(fēng),濃厚的學(xué)風(fēng),為學(xué)校贏得了榮譽,我校的教育教學(xué)工作得到了學(xué)生家長的認(rèn)可,也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
三、工作感悟
1以身作則是做好工作的基礎(chǔ)。
從擔(dān)任副校長到現(xiàn)在,我就注重做好各項工作,以身作則,始終堅持深入教學(xué)第一線,擔(dān)任中高年級語文課教學(xué)。工作中踏踏實實地落實上級的各項工作,做到了既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師,早到晚歸,默默工作,從不講代價,也不圖清閑,爭名利,晚上帶頭值班,得到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。
2、注重學(xué)習(xí)是提高工作水平的源泉。
做為學(xué)校主抓業(yè)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo),為了更好適應(yīng)教學(xué)工作,利用外出學(xué)習(xí)機會和自修,不斷為自己充電。平時經(jīng)常學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,吸收教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗,尤其是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、教育科研理論的學(xué)習(xí)以及現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí),使自己能夠和新課改同步。同時組織安排不同層次的教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,也促進(jìn)了教師的教學(xué)觀念與教學(xué)技能的更新與提高。
3、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作與教師支持是做好工作的根本。
在工作中領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工與合作是作好工作的關(guān)鍵。在工作中自己注重擺正位置,努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的融洽的工作關(guān)系,做到尊重教師。與領(lǐng)導(dǎo)、教師團結(jié)合作,促進(jìn)共識的形成,使學(xué)校各項工作開展更有條理,更有效果。
4、要堅持提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校能夠生存與發(fā)展的前提。作為業(yè)務(wù)副校長,始終能把提高教學(xué)質(zhì)量放在心上,千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。工作上能嚴(yán)抓常規(guī),實抓教研和教育科研,以研促教,深入開展課題研究實驗,特別是課堂教學(xué)模式的研究等,為提高質(zhì)量找到了出路和辦法。
四、主要實績
1、積極協(xié)助校長制定學(xué)校規(guī)劃方案,協(xié)助校長爭取國撥資金10萬元,修建了大門、門衛(wèi)室、院墻,使學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。
2、加強了目標(biāo)管理考核工作,較好完成了教職工目標(biāo)管理考核工作。
3、緊緊抓住教學(xué)工作這個中心,常規(guī)工作穩(wěn)妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定,給學(xué)校帶來了非常好的聲譽,本年度教學(xué)成績突出,招生工作順利,生源充足。
4、組織指導(dǎo)師生參加各種比賽取得較好成績。去年冬學(xué)段我校常太旺教師在教育局組織的英語唱歌比賽活動中,獲兩個二等獎;王君麗、常佩軍分別獲學(xué)生讀書比賽輔導(dǎo)獎。
五、存在問題及努力方向:
由于本人性格直爽,心直口快,教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性,工作方法缺乏靈活性;協(xié)調(diào)能力還有待于進(jìn)一步加強特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。進(jìn)一步在“落實”上做好文章。加強學(xué)校教學(xué)特色建設(shè),不斷提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)校競爭力和生命力。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,要逐步完善學(xué)校管理、激勵機制,強化“質(zhì)量立校”、“科研興!、“特色亮校”意識。努力提高個人修養(yǎng),使今后的工作更得心應(yīng)手。
下一步我決心協(xié)助校長再次爭取國撥經(jīng)費,新建教學(xué)輔助樓一棟,解決各實欠缺問題,做好校園綠化美化工作。
回顧一年來的工作,我對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己能更進(jìn)一步把工作做得更好。
以上述職,敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
后勤副校長年度考核表個人工作總結(jié)13
一、不斷提高思想認(rèn)識
如何踏踏實實的履行自己的職責(zé),不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)對我的期望,讓我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的問題,也是我不懈追求的目標(biāo)。為此,我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī),又堅持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識,時刻緊跟教育發(fā)展形勢,學(xué)習(xí)新的教育思想,不斷更新教育教學(xué)管理理念。在思想上積極要求上進(jìn),以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二、以身作則,發(fā)揮表率
從擔(dān)任副校長那天開始,我就牢牢記住各項工作要以身作則,時刻嚴(yán)格要求自己,警示和鞭策自己努力和勤奮工作。一年以來,我認(rèn)真落實上級與學(xué)校的.各項工作,既做管理者、又做教師。我不僅負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作還負(fù)責(zé)德育工作,領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教導(dǎo)處、政教處并擔(dān)任九年級年級組長。這一年我深入教學(xué)第一線,每周上課8節(jié)。工作中不遲到、不早退、更沒無故曠課,身先士卒,發(fā)揮表率作用。有付出就有回報,我的工作獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,也得到了大家的大力支持和幫助。在此,我再一次謝謝大家!
三、教育教學(xué)工作
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)管理的效能
管理出效益,管理出成績。在過去的一年里我始終堅持“向管理要質(zhì)量,以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,狠抓教學(xué)管理工作。結(jié)合學(xué)校實際,制定、健全、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行。我堅持每周深入課堂聽、評課,了解掌握教學(xué)動態(tài),監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,考試后及時召開質(zhì)量分析會,加強質(zhì)量分析,保證了教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。
2、立足校本教研教改,提高課堂效益
在教學(xué)實踐中,積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動,把教研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑。新來的老師先上見面課,再組織骨干教師的給他們上示范課,然后新老師再上合格課,通過這一系列的活動我們的新老師很快地掌握了教育教學(xué)技巧。這一學(xué)年來,我校還組織了全校教師上競賽課,對競賽課活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師進(jìn)行了表彰,這一活動不旦豐富了我校的校本教研,更促進(jìn)了老師們素質(zhì)的整體提高。同時學(xué)校還多次組織教師外出聽課觀摩學(xué)習(xí)并且參加到這些活動中去,魏紅英、萬雪芳參加簡陽市公開課獲小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀獎、二等獎。通過這些活動,我校教師成長迅速,課堂效益有了很大的提高。
3、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校辦學(xué)的重要內(nèi)容。在學(xué)校戢校長的帶領(lǐng)下我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手,從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè);我們的學(xué)生一個個文明禮貌、勤奮好學(xué)。學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿,師生成長的樂園。
4、抓畢業(yè)班教學(xué)工作,確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量
我們認(rèn)真分析現(xiàn)狀,總結(jié)經(jīng)驗,找準(zhǔn)差距;開展豐富多彩的教研活動,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
、倜鞔_目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實際,確保各個層次的學(xué)生都能實現(xiàn)目標(biāo)。為此,我們注意培養(yǎng)“尖子”學(xué)生,同時對“偏科”學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,爭取大面積提升學(xué)生成績。
、陂_好學(xué)科教研會。主要內(nèi)容是:研究教法,分析中考情況,明確學(xué)科中考目標(biāo),交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗,研究中考考題,傳達(dá)中考信息,落實轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。
③增強質(zhì)量意識,強化事業(yè)心和責(zé)任感,全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo),我們召開了畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、全體教師質(zhì)量分析、初三班主任、拔尖學(xué)生會議、臨界生會議、后進(jìn)生會議。
四、德育工作
本年度,我校的德育工作堅持以人為本,以豐富多彩的班隊活動為主線,著力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊伍。
1、德育以活動為載體為學(xué)生的幸福人生奠基
我校德育工作始終堅持以活動為主線,寓教于樂,讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事,為學(xué)生的幸福人生奠定堅實基礎(chǔ)。學(xué)校政教處利用每周的國旗下講話、每班的班隊課,要求專課專用對學(xué)生進(jìn)行感恩教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、心理健康知識教育等,做到有計劃有落實有檢查。同時抓緊好主題活動的開展,如“學(xué)雷鋒做美德少年”組織學(xué)生到街上進(jìn)行義務(wù)勞動;“三八婦女節(jié)”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家,感受父母的辛苦;“網(wǎng)上祭英烈”和“國慶手抄報”讓學(xué)生珍惜現(xiàn)在的幸福生活。此外,迎新年入隊儀式暨才藝展示活動、“紅領(lǐng)巾心向黨”“班班有美展”、“歡慶六一”等活動。既豐富了學(xué)生校園生活,又提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、抓好班主任隊伍的有效性管理
為幫助班主任科學(xué)有效地開展工作,我校特別加強了班主任的崗位培訓(xùn)。除了外出培訓(xùn),學(xué)校每學(xué)月舉行一期班主任培訓(xùn),從班主任常規(guī)工作培訓(xùn)入手,舉辦了“如何培養(yǎng)班干部”、“黑板報的版面設(shè)計“、“創(chuàng)建班級文化,提升管理效果”等行之有效的班主任專題培訓(xùn),搭建班級管理的研討平臺。老師們共同交流、探討,分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗,提高班級管理工作水平。
3、通過這些活動的開展,我校的德育工作取得了豐碩的成果。先后獲得:《第二十一屆少年百科知識競賽》優(yōu)秀組織獎、《第九屆四川省藝術(shù)之星才藝大賽》一等獎、《環(huán)境綜合治理工作先進(jìn)集體》、簡陽市文明辦批準(zhǔn)為鄉(xiāng)村少年宮基地、全國青少年普法教育創(chuàng)建學(xué)校;徐燕青老師被簡陽市教育和科學(xué)技術(shù)局評為20xx年度優(yōu)秀德育工作者等榮譽。
五、存在的問題
回顧過去,我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開展,得到同志們的認(rèn)可與肯定,這與上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、與全體班子成員的關(guān)心、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘分不開!回顧一年的工作,有得也有失,一是對教學(xué)管理缺乏系統(tǒng)性和全面性,在制度落實時執(zhí)行力不夠;二是對教學(xué)管理的題和困難估計不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的不足,認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見,使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。
后勤副校長年度考核表個人工作總結(jié)14
根據(jù)年初聯(lián)席會議精神和人事變動情況,5月下旬,調(diào)整充實了市法制副校長管理領(lǐng)導(dǎo)小組,并于6月初出臺下發(fā)了《關(guān)于強化法制副校長工作管理的意見》,明確規(guī)定法制副校長每學(xué)期應(yīng)主動到校聯(lián)系工作不少于4次,講法制課不少于兩場,并要求各學(xué)校設(shè)立法制副校長信箱。同時對法制副校長在學(xué)校依法治校工作的職責(zé)任務(wù)進(jìn)行了明確,對法制副校長管理辦指導(dǎo)督查職責(zé)職權(quán)也作了規(guī)定,強化了對全市法制副校長的崗位目標(biāo)管理考核。
一、認(rèn)真開展普法宣傳教育工作
一是扎實開展法制宣傳教育工作。一年來,全市法制副校長共到校進(jìn)行法制授課296場次,有針對性地組織學(xué)習(xí)了刑法、治安管理處罰法、預(yù)防未成年人犯罪法、未成年人保護法、消防安全、網(wǎng)吧管理、禁賭禁毒等法律知識和組織學(xué)生開展上街游行宣傳、模擬法庭、法律知識競賽12場次,解答學(xué)生法制咨詢200余人次,印發(fā)法制宣傳傳單2萬余份,找學(xué)生個別談話60余人次。
二是積極主動調(diào)處涉校涉教矛盾引紛。全市共調(diào)處涉校涉教矛盾45起,協(xié)助處理治安案件24起。
三是積極配合有關(guān)部門搞好學(xué)校周邊環(huán)境的治理整頓。法制副校長配合文化部門狠抓了網(wǎng)吧業(yè)主的法制培訓(xùn),并多方協(xié)作對全市學(xué)校周邊的網(wǎng)吧進(jìn)行了統(tǒng)一清理,規(guī)范了網(wǎng)吧經(jīng)營行為,杜絕和減少了接納未成年人上網(wǎng),共搬遷網(wǎng)吧8家。同時,配合城管、工商、市管、交警等部門清理整頓了學(xué)校周邊的攤擔(dān)、車輛等影響教育教學(xué)和學(xué)生安全隱患28處,有效地凈化了學(xué)校周邊環(huán)境,為全市教育教學(xué)營造了一個良好的環(huán)境。
回顧這幾年來我校綜合治理和平安校園創(chuàng)建工作所取得的一些成績,特別是xx年9月全國學(xué)校及周邊社會治安綜合治理工作現(xiàn)場會在我校進(jìn)行,是對我校及周邊社會治安綜合治理工作的極大的肯定,深深感到,與法制副校長的積極指導(dǎo)與參與是分不開的。具體上表現(xiàn)在以下幾個方面:
二、大力支持我校德育工作的開展
以預(yù)防青少年學(xué)生犯罪和維護其合法權(quán)益為目標(biāo),以抓好法制教育規(guī)范化建設(shè)為主要內(nèi)容,對我校法制教育計劃的制訂和實施給予了許多專業(yè)意見,、法制教育活動豐富而有效。
在不斷提高學(xué)生公民道德意識的同時,我校重視提高學(xué)生的法律意識、預(yù)防毒品意識,安全意識,把法制教育滲透到教育教學(xué)的各項活動中。學(xué)校先后組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《預(yù)防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》以及關(guān)于禁賭和交通安全等與青少年密切相關(guān)的法律法規(guī),引導(dǎo)學(xué)生不要妨礙他人,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法的良好行為習(xí)慣。
我們根據(jù)不同年齡段學(xué)生的不同認(rèn)知能力和心理特點,科學(xué)地規(guī)劃不同學(xué)習(xí)階段的道德教育的具體內(nèi)容和目標(biāo),利用班會課舉行如《學(xué)習(xí)行為規(guī)范,不妨礙他人》、《法律保護我成長》和《119連著你我他》等專題教育,邀請交警中隊的干警就學(xué)生容易出現(xiàn)的交通安全問題開設(shè)專題講座,與交警部門共同組織了交通安全教育圖片的宣傳展覽,在學(xué)生中廣泛宣傳安全常識,將安全意識樹立于學(xué)生心中,結(jié)合學(xué)校實際,特別強調(diào)了活動安全、交通安全和食品安全,學(xué)生安全意識增強了,防范事故的能力提高了。
學(xué)校在校園里還舉辦了禁毒圖片展覽,遠(yuǎn)離毒品,關(guān)愛未來等宣傳活動,并承辦了禪城區(qū)司法局萬人簽名,拒絕毒品在我校舉行的現(xiàn)場簽名活動。
瀾石派出所柯副所長雖然工作相當(dāng)繁忙,依然堅持親自前來或親自安排熟悉青少年法制教育法律法規(guī)的警務(wù)人員到校來為學(xué)生上法制課,對學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育,授課生動,吸引學(xué)生,增強了學(xué)生的法制、安全意識和法制觀念,對學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,成為學(xué)法、懂法、守法、用法的好公民起到積極的促進(jìn)作用。他們以行動推進(jìn)我校的法制教育開展得順利而有實效。區(qū)教育局對我校法制安全教育所取得的成效也給予了肯定。
每個學(xué)期開學(xué)時和結(jié)束時,我們都要利用開學(xué)禮和散學(xué)禮的機會,邀請法制副校長來為我校學(xué)生作法制教育的報告,以案說法,以案講法,使廣大師生知法、懂法,自覺地用法律武器保護自己。例如,組織毒品知識講座,進(jìn)行有關(guān)測試活動,使我校初中部學(xué)生毒品知曉率達(dá)100%;積極宣傳消防知識,增強學(xué)生消防意識,并指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行消防演練活動;如何有效預(yù)防小偷;如何有效預(yù)防搶劫等。
三、排憂解難,校園社會環(huán)境得到凈化。
1、大力清理整治校園周邊治安和文化環(huán)境
20xx年11月,在法制副校長的積極推動下,校園警務(wù)室正式掛牌進(jìn)入我校校園,方便現(xiàn)場辦公的開展。
除了重大節(jié)日或者重要典禮,法制副校長們會親臨我校之外,他們還常常利用工余時間,電話聯(lián)系,甚至到我校走訪,問問學(xué)校各項工作的進(jìn)展情況,學(xué)生的動態(tài)或者周邊環(huán)境存在的問題,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。并根據(jù)我校的需要,及時調(diào)配警力,在下午放學(xué)以及學(xué)校有重大活動期間,加強對學(xué)校周邊區(qū)域的巡視,甚至直接派聯(lián)防隊員坐鎮(zhèn)學(xué)校門口,對騷擾低年級學(xué)生的社會不良青年起到了一定的震懾作用。如每學(xué)期開學(xué)初,都會有些閑散的社會青年在學(xué)校周邊游蕩,法制副校長都會安排警員把這些人帶回到派出所備案,有效的杜絕了校園周邊的不穩(wěn)定因素。
2、打擊社會上流泯犯罪團伙對學(xué)校、學(xué)生的侵害;
開學(xué)初期,學(xué)生在校外出現(xiàn)被勒索、搶車類事件,由于法制部門的及時介入,快速治理,確保了學(xué)校周邊、學(xué)生上學(xué)放學(xué)的安全。如xx年底,有四名學(xué)生在華遠(yuǎn)路被搶單車,法制副校長接報后,迅速排除警員了解情況,組織派出所打兩搶專業(yè)隊員在事發(fā)路段加強巡邏和預(yù)伏,一周內(nèi)就把一個流竄在城南一帶的四川籍搶劫團伙抓獲了,嚴(yán)厲打擊以少年兒童為犯罪對象的不法分子,有效控制了事態(tài)的發(fā)展。
又如,一些無照商販未經(jīng)允許在校園附近擺攤,向?qū)W生出售不衛(wèi)生食品及其它商品,損害學(xué)生的身心健康;,針對這種情況,法制副校長在有關(guān)部門的支持下,確保學(xué)生的合法權(quán)益不受侵犯,為少年兒童的健康成長創(chuàng)造良好的條件。
3、積極調(diào)解學(xué)生家長與學(xué)校之間的矛盾
不少家長對自己孩子要求高但關(guān)心不夠,與老師的溝通和配合不足;更有部分家長對子女從小過度溺愛或放任自流,當(dāng)孩子間發(fā)生矛盾和沖突后,有的家長不是及時采取適當(dāng)方式引導(dǎo)教育,反而糾集一些親友,要為孩子出頭,導(dǎo)致不少學(xué)生依仗家長好玩厭學(xué),是非觀念淡薄,給學(xué)校德育工作帶來很大的困擾。
如20xx年上學(xué)期開學(xué)不久,初一某班的兩個學(xué)生在課間因不小心發(fā)生了碰撞,進(jìn)而口角、動手。第二天,其中一學(xué)生家長及親戚一行四人便來到學(xué)校要向?qū)Ψ郊议L討個說法,盡管對方家長一再忍讓,還是大吵大鬧?滤訄蠛缶脱杆倥沙龆尉瘜⑺麄儙Щ厮,親自對這個問題進(jìn)行處理,保障了學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。又如:20xx年5月,兩名女生因為交友的問題而產(chǎn)生了矛盾,在社區(qū)內(nèi)打架,家長不尋求正面解決的有效途徑而是直接打電話約媒體暴光,柯所接報后積極調(diào)解,多次與學(xué)校一起做家長的工作,妥善解決了孩子的問題,化解了學(xué)校與家長的矛盾。
四、教育為本,積極協(xié)助學(xué)校德育處對個別頑劣的學(xué)生進(jìn)行教育與轉(zhuǎn)化。
每學(xué)期初,對學(xué)校有不良行為和嚴(yán)重不良行為的學(xué)生進(jìn)行排摸,確立需要幫教學(xué)生名單,建好幫教檔案。學(xué)校及法制副校長對幫教學(xué)生進(jìn)行重重點跟蹤,密切關(guān)注其校內(nèi)、校外行為,并對其行為進(jìn)行指導(dǎo),落實幫教措施,做好對他們的轉(zhuǎn)化工作,確保無違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
學(xué)生歐耀豪等幾位同學(xué)平時紀(jì)律比較散漫,不接受學(xué)校耐心教育,因受社會不良青年誘逼,在放假期間,在住宅小區(qū)偷竊自行車,造成一定的社會負(fù)面影響。我校向柯副所長反映了相關(guān)情況后,柯所馬上與局取得聯(lián)系,詳細(xì)了解事情來龍去脈,不僅帶著干警來校協(xié)助對學(xué)生進(jìn)行教育,還安排干警聯(lián)同巡警參加了學(xué)校對這幾位學(xué)生進(jìn)行多次耐心幫教,并及時與他們的家長進(jìn)行聯(lián)系,責(zé)成他們的家長對他們加強管教,聯(lián)系家長定期上門協(xié)助開展孩子管教工作等。之后,這幾個同學(xué)行為較之于前有所規(guī)范,部分逐步有積極求上進(jìn)的表現(xiàn)。又如學(xué)生黃奕明,劉文龍等,平日行為散漫,經(jīng)常曠課逃學(xué),柯所派警員與他們結(jié)對一幫一幫扶,與他們交朋友,并且與家長直接聯(lián)系,在警員家長學(xué)校的合力下,黃奕明和劉文龍同學(xué)在行為上有了極大的改變,準(zhǔn)時上學(xué)。在xx年10月被學(xué)校表彰為進(jìn)步之星。這樣的例子還有,不一一枚舉。但學(xué)校師生都認(rèn)為,我校校園周邊環(huán)境安定了許多,校園內(nèi)也安定了很多,學(xué)生的日常行為都有了很大的好轉(zhuǎn)。這和法制副校長們對我校工作的大力支持和協(xié)助是分不開的。
五、協(xié)助學(xué)校建立健全校內(nèi)安全保衛(wèi)組織
制定工作制度,善于發(fā)現(xiàn)漏洞和隱患,及進(jìn)向?qū)W校提出合理化的建議,把安全防范措施落到實處,杜絕重大火災(zāi)和各種重大案件事故的發(fā)生。每月來學(xué)校一次,指導(dǎo)門衛(wèi)具體工作,參與學(xué)校每月一次的安全檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題并及時制定解決策略等。使學(xué)校人防、物防和技防措施得到有效落實,確保學(xué)校教育教學(xué)秩序正常。
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