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學校線上教學一月總結(jié)(精選7篇)
時光飛逝,伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏,我們的工作又將告一段落了,回顧這段時間的教學,相信大家的能力都得到了很大的提高,立即行動起來寫一份教學總結(jié)吧。但是教學總結(jié)基本的方法論,你掌握了嗎?以下是小編整理的學校線上教學一月總結(jié)(精選7篇),歡迎大家分享。
學校線上教學一月總結(jié)1
疫情當前,本著停課不停學的宗旨,河津市教科局安排各學科教學能手和骨干教師,通過網(wǎng)絡統(tǒng)一給學生們線上直播授課。下面就說幾點個人的粗淺認識:
第一,課前準備。我都會提前讓學生進行課前預習,以便可以跟得上老師的講解,同時也加深自己對學習內(nèi)容的認知。課前15分鐘,要求學生在班級群打卡簽到,以確保學生都能參與直播學習中來,由于沒有課本,我們會一再要求同學們做好筆記。但仍有個別同學由于種種原因,不能準時的進入課堂。
第二,上課過程。每堂課,我都會跟著學生們一起進入直播間學習,每次都會有不一樣的收獲。直播課上,互動受限,因此在市教科局直播結(jié)束后,我們繼續(xù)跟進學習,來加深同學們對本節(jié)內(nèi)容的認識與理解。
第三,課后落實。每節(jié)課后,老師們都會布置相應的作業(yè),以此來對本節(jié)課知識的鞏固。要求做完發(fā)群里檢查,就本班而言,大多數(shù)同學能做到對自己負責,只個別同學作業(yè)馬虎,敷衍對待。更有三五個遲遲不交,任你千呼萬喚喚不來。
總之,線上教學之初,對于師生們都還存在著一些問題與困難。不過,我們堅信:疫情會過去,問題會解決,困難克服。天會有放晴的時刻,我們也會從陰霾中走出來!
學校線上教學一月總結(jié)2
人們常說:“老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,是呀,老師不僅是蠟燭,更是一盞明燈,一盞可以照亮學生一生的明燈。”她作為一名多年的音樂教師,她一直追求著一種境界,讓每一個學生都在溫暖的陽光中追求真知,感受成功,實現(xiàn)自我!
她在平凡的崗位上播灑著她愛的陽光,用她那神圣的師愛照亮著每一個學生,關注每個學生的一言一行和發(fā)展成長。是學生的師長,更是學生的朋友與知己,她以心靈塑造心靈,以真心、愛心、童心和滿腔的熱情與學生共同進步。
身為新時期的青年教師,在繁華逐盡的現(xiàn)代生活中,有時我也埋怨過,也曾想馬虎過。但是教師的一言一行都會影響孩子們的成長,因為教師的不負責任,很可能會影響孩子的一生,世界上還有什么比這個造成的損失更大呢?“三愛教育”又一次讓我的心靈受到了洗禮,使我更清楚地認識到了自己的責任之重!因為我們的教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。
社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命,在這方面本人時時注意自己是一名老師,為人師表。
今后自己要更進一步從思想上、行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,將繼續(xù)努力學習“三愛”精神得要求和思得規(guī)范得要求,從以下幾個方面改進自己:
1、樹立崇高師德形象,升華自己師德境界。
年輕教師要不斷提高自己的師德水準,就必須以優(yōu)秀典型為榜樣,勤于學習,虛心請教,善于鉆研。因為社會和人民對教師寄予厚望,教師具備了高度的責任感和強烈的事業(yè)心,就會在教育實踐中全身心投入,潛心鉆研業(yè)務,努力掌握現(xiàn)代科學理論知識,不斷改進教學方式,樹立正確的教育觀,就會甘于平凡,為人民教育事業(yè)默默奉獻,在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力。
2、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,因此,我一定時時處處為學生做出榜樣,凡是要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服囗服,把我當成良師益友。
3、在教學上狠下功夫。
我要努力增強自身基本功的訓練,課堂上能結(jié)合實際創(chuàng)設教學情境,使數(shù)學和生活密切聯(lián)系;營造民主和諧的課堂氣氛,使學生學得輕松;做到精講精練,不搞題海戰(zhàn)術;并注重對學生創(chuàng)新思維能力和實踐能力的培養(yǎng),努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
4、關心學生。
平時對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,努力培養(yǎng)他們學好數(shù)學的信心,培養(yǎng)他們良好的學習習慣,教給學習方法。并能多聯(lián)系學生家庭,家校攜起手來,使他們在各方面有更大進步。
我將用我的心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
學校線上教學一月總結(jié)3
一場突如其來的疫情打破了所有人生活、工作和學習,讓我們不得不停下腳步,宅在家里。寒假就在這樣不知不覺中過去了。然而,我們卻不能按時回到熟悉的校園,展開正常的教學和學習活動。為了讓孩子們不會停下學習的腳步,網(wǎng)絡授課成了一個必然趨勢。面對這種新的教學和學習模式,不管是老師還是學生和家長,都是有些手足無措的。尤其對學生提出了更高的要求,因為失去了老師的監(jiān)督,學習就要靠學生的自制力了,所以,這樣的學習模式也可以說是對學生的一個考驗。為了讓學習效果更好一點,我也是經(jīng)過了不斷摸索和改進。
一、明確目標,讓學生心中有數(shù)。在第一堂課中,我就明確了網(wǎng)絡學習期間的目標。第一,重規(guī)范,養(yǎng)成良好的朗讀、書寫和聽課的習慣。好的習慣的培養(yǎng)比掌握更多知識更加意義深遠。因此,要讓學生和家長把規(guī)范習慣作為第一位。第二,重積累,拓展學習視野,浸潤語文素養(yǎng)。語文學科是一個涵蓋面非常廣的學科。因此要讓學生走出課本,增加積累。現(xiàn)階段主要是鼓勵學生增加課外書的閱讀。第三,重快樂,勞逸結(jié)合,非常時期鼓勵學生自己動手,勤鍛煉,為自己制造快樂。老師和家長都不要施加學習的壓力。
二、探索適合自己的教學模式。停課不停學模式一出,各種教學平臺層層出不窮。最后我選擇了微信、QQ 錄播課。原因有三:第一、被困老家,手邊只有一個手機,網(wǎng)絡信號不穩(wěn)定。第二、微信,QQ 使用人群多,家長比較容易上手。第三、學生水平參差不齊,錄播課可以反復觀看,錄播時間靈活,便于學生學習。
三、綜合各種資源認真?zhèn)湔n。在眾人分享的各種優(yōu)秀教學資源中優(yōu)中選優(yōu),如樂教樂學、學習強國、優(yōu)學派小程序等,視、聽、練相結(jié)合,盡量將課堂做精。各種學習資料我總是自己先認真觀看,同一個內(nèi)容往往會搜索好幾個教學資源,從中擇優(yōu)選用。每堂課用微課做好總結(jié),有的文章手寫思維導圖,幫助學生深入理解。
四、注重和學生的交流,學習效果的反饋。學生的朗讀,書寫和每天的作業(yè),會通過各種平臺反饋上來。對于學生的反饋要做出及時的評價,這樣才能夠激發(fā)學生學習的熱情。
總而言之,網(wǎng)絡授課還需要不斷的探索和改進。希望戰(zhàn)役早日勝利,師生早日團聚在校園。
學校線上教學一月總結(jié)4
按照縣局停課不停學工作要求,星閣路小學積極行動起來,一方面做好各項疫情防控工作,一方面牢記育人使命,如期“開學”,為星小學子開啟“不一樣”的校園生活,F(xiàn)將我校近兩周來的線上教學活動總結(jié)如下:
一、制定各類計劃,保證線上教學有序進行
凡事預則立,不預則廢。2月 10號之前,教師們就已準備好教案、個人教學計劃、線上授課計劃,教研組長備好教研組計劃、集體備課計劃,各科課件,確保線上教學順利開展。
二、多種形式教學,保證學生學有所獲
微信答疑。鼓勵學生跟著電視直播的進度學習,如有不會的問題及時請教老師,進行線上答疑。
微課視頻補充。將空中課堂上的教學視頻分知識點剪輯,當直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時,按知識點發(fā)微課視頻補充。
直播教學。為了幫助學生更好地理解,老師用釘釘直播親自講解重難點。
堅持閱讀,拓寬學生知識面。
優(yōu)秀作業(yè)展評,培養(yǎng)學生好習慣。
三、家校協(xié)同,保證育人有合力
以班級管理為陣地,召開視頻家長會,讓每個家庭創(chuàng)造一個優(yōu)良學習的環(huán)境,鼓勵家長引導孩子自我探索、認真學習,使家長在孩子的學習中擔當積極的角色。最終目的是把家庭變成學生學習的一個重要場所,讓每一個學生在隔空管理的狀態(tài)下,通過結(jié)合多方力量協(xié)作,提高自律性,達到學習的實效。
四、線上授課滿意度調(diào)查
為了及時有效掌握各位學生對線上授課的滿意度,提升我校的教學服務質(zhì)量,更好的為學生提供后期授課,我校精心策劃了線上授課滿意度調(diào)查。
我校將認真對待每一份問卷,所有調(diào)查結(jié)果都將成為我們今后工作中努力和改進的指導依據(jù)。
疫情當前,星閣路小學全體教師用滿腔熱忱,書寫育人信念;用實際行動,詮釋大愛師魂;用激情與擔當,戰(zhàn)勝疫情;用敬業(yè)與智慧,為學生保駕護航!
學校線上教學一月總結(jié)5
作為一名五年級的語文教師,對這段時間以來的線上教學工作,我是非常認可的,給了自己很大的勇氣,線上教學對于我而言是比較陌生的,過去很長一段時間都在這,這樣的工作狀態(tài),下面堅持著,也可能自己很大的挑戰(zhàn),相信在未來的工作當中,我肯定會依然堅持這樣的狀態(tài),讓學生們認可,我讓自己能夠有更多的進步,我當然很清楚,堅持一件事情,沒有那么容易,但是去讓自己做的問心無愧才是更加難得的,這段時間的線上教學我總結(jié)一下。
首先我是比較認可自己的工作,因為在線上教學過程當中得到了學生們的肯定,線上教學是比較難的,因為有很多的問題會出現(xiàn),比如說自己在講課的過程當中,突然網(wǎng)絡的卡頓會導致學生們聽不到我在講什么,會導致錯過很多知識點,一些東西不能連貫上來,就不能保證學生們在上課過程當中,有質(zhì)量的學習,所以這給我?guī)淼碾y題是非常的大,還有就是自己一開始非常的不適應,對著手機講課,過去都是在教室里面跟同學們講課,那樣的氛圍才是我所需要的,可是這手機堅持了這段時間,我才發(fā)現(xiàn)自己還是能夠適應的,雖然這些問題都是一些細節(jié)的,很多東西積累起來也是一些難題吧,我們都一一克服了,我相信我肯定能夠做一名合格的語文教師,雖然說這段時間以來出現(xiàn)很多困難,但是那些東西都是成長的墊腳石,有些事情本應該就讓自己沒有顧慮的去做,比如說這次的線上教學。
當然,不僅僅是對于自己的教學能力,我個人在教學方式上面有了很大的突破,過去一直都是用傳統(tǒng)的教學方式,一直都是堅持自己一些老的規(guī)矩,墨守成規(guī),真的沒有一點創(chuàng)新,有些教學方式是不能那樣子的,所以在這段時間的教學工作當中,我有了一些新的創(chuàng)新,有了一些新的教學方式,這樣讓我能夠得到提高,讓學生們也能夠更好的去學習,做語文教師,線上教學最難的就是在上課期間,是學生們需要去朗誦課文,但是由于線上教學,有很多時候我都沒有辦法,聽到學什么朗誦課文,這個時候就需要學生們主動了,要有一個好的學習氛圍,營造一個有氣氛的`上課氛圍是非常不容易的,所以說這段時間以來我還是有一定的收獲,我的上課方式得到了學生認可,我也感激這段時間的先生教學,讓我經(jīng)歷了這些,我認為自己作為一名語文教師,還是有一些東西需要去努力的,在接下來的工作當中,我會更進一步踏實地做好自己的本職工作,延續(xù)自己這段時間以來的一個狀態(tài)。
學校線上教學一月總結(jié)6
為了有效防控疫情,確保師生生命安全和身體健康,豐滿區(qū)東山實驗學校積極落實上級部門要求,堅持“五育并舉”,踐行“立德樹人”,周密籌劃、細致部署、傾力開展線上教學,為學生的學習成長、身心發(fā)展保駕護航。
專項部署保落實
召開線上教學部署指導專項會議,制定《豐滿區(qū)東山實驗學校線上教學期間教學工作方案》并于4月2日根據(jù)《全省中小學教學停課居家期間“六個一”關愛專項行動的通知》進行調(diào)整。充分利用國家資源和吉林市豐滿區(qū)各類資源及學校內(nèi)部資源,開展線上教學工作。
校領導團隊一邊統(tǒng)籌抗疫,一邊為教師線上教學助力。豐滿區(qū)東山實驗的小伙伴們積極行動,盡己所能,挖掘資源,為摯愛的東山學子錄制微視頻,得到了家長的好評。不僅緩解了學生居家學習的焦慮情緒,還充分調(diào)動了學生的學習積極性。
專業(yè)指導提質(zhì)量
基礎教育科小學視導員于秀珍老師走進了豐滿區(qū)東山實驗學校的線上教學,教研員分學科跟蹤線上教學活動調(diào)研指導。校長王晶隨機聽課調(diào)研,教學副校長王雪平均每天聽評課均在2節(jié)以上,聽課后在教學群中反饋和一對一指導。教學管理部主任趙繼華及周玉杰主任、孫洪莉、蒲春巖等分管領導每天都深入各個班級“當學生”,對線上授課、作業(yè)批改及教研情況實施監(jiān)督和動態(tài)管理。確保線上教學工作有效開展。
“五育”課程促發(fā)展
不斷豐富線上教學內(nèi)容,科學設計居家學習方案,既有新課程講授和作業(yè)輔導,也有體育鍛煉和藝術鑒賞,同時還開設了科學、勞動、綜合實踐、道德與法治、心理健康等豐富活動,促進學生全面發(fā)展。
心理輔導送關愛
組建心理健康教育工作領導組、工作組和小學部新冠疫情心理教育專班,各負其責,進行疫情期間心理健康防控知識宣傳,每周五開始一節(jié)心理疏導課,做好學生的心理健康關愛工作,并對“一生一案”及學生臺賬進行更新,關心、關愛每一個學生。
家校共育顯合力
發(fā)放《致學生家長一封信》,指導家長在居家學習期間客觀評價孩子、耐心傾聽孩子、用心陪伴孩子和尊重孩子,共為孩子們的身心健康成長保駕護航。以班級為單位,通過網(wǎng)絡召開家長會,有針對性地做好停課居家的政策解釋和網(wǎng)絡學習指導服務工作。傾聽家長的意見建議,認真分析學生居家學習情況,向家長和學生分享各學科好的學習方法,提高學生學習效率。引導家長從大局出發(fā),堅持把學生生命安全放在首位,特別提醒家長要多關注學生的心理和情緒,發(fā)現(xiàn)苗頭問題,及時加以引導,安撫學生居家學習生活可能出現(xiàn)的各種焦慮、緊張情緒,要為孩子的健康成長創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭氛圍。家長要教育引導學生注意勞逸結(jié)合,合理使用電子產(chǎn)品,加強體育鍛煉,增強免疫力。
教研活動展風采
本月為教研活動月,把線下的教學計劃進行調(diào)整,根據(jù)一個月來的教研積累,小學部決定開展“百節(jié)微課展評”暨小學部首屆網(wǎng)絡教學資源制作階段性征集評比活動,最終評出優(yōu)秀作品獎、網(wǎng)絡人氣作品獎、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀年組四個獎項。
疫情當前守初心,線上教學迎春歸。“停課不停學”不等于簡單地上網(wǎng)課,網(wǎng)上上課更不是簡單的課堂轉(zhuǎn)移。教育形態(tài)走向云端,讓我們用實際行動詮釋教書育人的初心——用責任催生智慧,用智慧支撐責任:云端聚力,盡顯育人之智;眾志成城,師生共克時艱。
學校線上教學一月總結(jié)7
在接到“停課不停學”的文件后,學校就疫情防控時期停課不停學做出了具體的安排,各個年級、教研組也紛紛召開會議,認真對如何落實“停課不停學”進行了研討!巴Un不停學”目的在于通過先進的網(wǎng)絡手段,借助智能手機、平板、電腦等多種媒介,讓學生在居家隔離的這段時間,由任課老師通過網(wǎng)絡授課的方式,最大限度的減少因為延期開學對學生帶來的不良影響。
一、總體思路:
學校充分利用微信、QQ、釘釘?shù)韧緩脚c家長和學生保持聯(lián)系,開展網(wǎng)絡教學,向?qū)W生提出學習建議,靈活安排學習內(nèi)容,指導學生開展自主學習,提供網(wǎng)絡輔導、答疑等教育教學服務,讓學生在家里也能上好網(wǎng)絡課、學得好,學的足。
二、整體情況:
上網(wǎng)課已經(jīng)三天,總體來說,大多數(shù)學生都能按時參加,課上積極參與學習,積極參與連線回答問題,提交作業(yè)及時!
三、存在問題:
1、由于和老師不是面對面,自律能力低的孩子會被外界環(huán)境干擾,聽課效率不高。
2、家長家長忙于工作,無人監(jiān)督孩子,孩子的自我要求降低。
3、受網(wǎng)絡信號的影響,直播會出現(xiàn)卡頓、延時等情況,影響課堂秩序,給學生線上學習帶來不便。
4、線上教學不是在教室里,學生缺少學習氛圍,學習積極性不高。
四、整改措施:
1、讓孩子在一個安靜的場所學習,與學生互動,努力讓課堂生動、豐富,提高學生聽課的興致。
2、與家長及時溝通,適時監(jiān)督孩子的學習,對學生進行思想教育,引導其朝努力上進的方向發(fā)展。
3、課前檢查網(wǎng)絡通訊情況,確保網(wǎng)絡暢通。
4、通過隨機點名提問、連麥等方式與學生互動,及時了解學生的學習情況,鼓勵、夸獎學生,讓學生樂于參與。
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