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副校長年度總結(jié)

時間:2023-01-05 15:40:26 總結(jié) 我要投稿
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副校長年度總結(jié)范文(通用7篇)

  總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編幫大家整理的副校長年度總結(jié)范文(通用7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

副校長年度總結(jié)范文(通用7篇)

  副校長年度總結(jié)1

  時間也是過得太快,這一個學年也是結(jié)束了,回頭看自己的工作,也是積極的去配合校長做好自己本崗位的工作,帶領(lǐng)老師們一起學習培訓,去成長,而作為副校長,我也是清楚自己的責任重大,也是要繼續(xù)努力做好,而這學年的工作也是來總結(jié)下。

  做好學校相關(guān)的工作,配合校長無論是校園內(nèi)的一個教學工作,或者是和校外的聯(lián)系方面,我都是盡力的去做好,擔任副校長的時間并不是很長,我也是清楚自己要去做好不是那么的容易,經(jīng)驗終究是不足的,不過自己也是在學校工作了很長的一段時間,對于學校,對于老師都是很了解,所以也是彌補了自己這一方面的不足之處,去做好自己該做的,老師們也是愿意配合我的工作,認真的來完成相關(guān)的教學任務(wù)。

  而學校工作,在我來說,管理好老師并不是那么的容易,每個老師都是有不一樣的情況,有年輕的,也是有老教師,而且工作方面也是需要去很好調(diào)配好,確保教學方面是沒問題的,所以我也是在這一年盡力的去嘗試做好,給予優(yōu)秀的老師更多的責任,對于剛來的老師,也是讓老教師去帶好,遇到問題會去幫忙解決好,讓教學工作往好的方面發(fā)展。

  同時我也是清楚,一個人的領(lǐng)導是不夠的,而學校的工作也是很多,所以我也是和教導主任相關(guān)的同事多去配合,對于他們敢于放手讓他們?nèi)プ,并給予一些指導,將自己之前的經(jīng)驗教給他們,同時遇到問題,也是會去處理好。同時對于考核檢查相關(guān)方面的工作,我也是盡責的做好,不徇私,該怎么樣就如何,確保是公平公正的,只有如此,優(yōu)秀的老師才能得到更多的認可,而學校也是能發(fā)展更好一些。同時在培訓學習方面我也是做好組織,去讓老師們有提升的機會和空間,共同的去進步,才能把教學做的更為出色,而自己也是做好工作同時,去找機會學習,自己也是有很多的地方是可以進步的,讓自己做的更好一些也是能把學校辦理的讓家長們更為滿意。

  回顧這一年下來,我也是意識到自己副校長的工作,也是在不斷的累積經(jīng)驗,同時認真做好的同時去優(yōu)化自己的工作,提高效率,讓校長放心,讓老師們認可,自己也是會繼續(xù)的努力,在今后完善,把自己的工作做得更為出色,帶領(lǐng)大家把學校工作做好。

  副校長年度總結(jié)2

  根據(jù)學校分開,XX年xx任某中學副校長職務(wù),現(xiàn)將我在xx學年度的工作總結(jié)如下:

  一、嚴謹治學,教學業(yè)務(wù)精益求精。

  我以改革者的精神加強教學能力建設(shè),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)。所教政治學科學生分數(shù)高,學生行為習慣良好。在實際工作卟,我努力學習各種教育理論,力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦,用科學的教學方式管理、服務(wù)學生,課前心中有腹稿,課后頭早有教學反思,課中熱愛、關(guān)心學生,所教三個班學生學習興趣濃成績好,我將德育于無聲中融于智育過程中,學生自律嚴了,奉獻多了,愛心強了。

  二、學校管理積極主動,認真負責。

  1、衛(wèi)生管理。心細,務(wù)實,每一天,我都要去檢查公區(qū)清潔,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,常保持了校園的干凈,教室的整潔。

  2、安全管理。居安思危,不斷增強憂患意識,本年度,我們開展安全逃生演習五次,教會了學生自救和他救的方法,增強了學生安全意識。由于宣傳廣,制度齊,自查自糾多,本年度安全零事故,爭創(chuàng)了平安校園,受到了上級的表彰。

  3、財務(wù)管理。清正廉潔。我不貪不要不多報一分錢,不爭不搶不攬涉嫌經(jīng)濟的工作,服從組織安排,經(jīng)得起財務(wù)檢查和群眾監(jiān)督,經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張,支前有請示,支后有匯報、真正能讓領(lǐng)導放心,群眾滿意。

  4、學生管理。處理違紀事件快,和學生接觸多,與學生感情深厚。

  5、行政例會、政治學習。學校大型活動參與積極,從末缺席,遲到、早退,帶頭遵守學校管理制度和紀律,平時按時報到簽名,上班期間在辦公室坐崗,學習。

  三、不斷加強黨性修養(yǎng),提高管理水平。

  政治信仰堅定,作風務(wù)實,在辦公室做好信訪接待工作,解決了學校日常糾紛,維護了穩(wěn)定,正面宣傳了學校形象,促進了和諧。樹好了黨員干部這面旗,營造了良好的育人環(huán)境,關(guān)心支持了教師和學生的發(fā)展,比較園滿地完成了上級交付我的工作任務(wù)。

  總之,在管理早我力求教育管理思想新,以德以學以勤以信樹威,言行一致,管理風格實,以上是我一年取得的成績,當然也有不足之處,還存在著創(chuàng)新不夠,學習不足等缺點,來年我一定改正,力求工作再上新臺階。

  副校長年度總結(jié)3

  本年度我擔任副校長一職,主抓學校教育教學工作,協(xié)助校長抓好學校的全面工作。同時兼任六年級的語文教學。一年來,在校長的正確領(lǐng)導下,在全體老師們的大力支持下,本人盡職盡責,積,以身作則帶領(lǐng)全體教職工努力工作,圓滿完成今年的工作任務(wù)。

  一、加強思想學習,提高思想覺悟

  作為一名副校長,是上級領(lǐng)導與老師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可,這是我經(jīng)常思考的問題,同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進,以一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己,堅持認真學習,主要學習黨的的主要內(nèi)容和會議精神,;關(guān)心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐。

  二、不斷更新教育理念,提高自身教學能力

  作為一名分管教學的副校長,要指導好老師們的教學工作,首先要做到要勤于鉆研課標,研讀教材,不斷更新新的教育理念,敢于嘗試課改,走在課改的前列,為老師們起到指導引領(lǐng)作用。因此,我平時很注重對自身的業(yè)務(wù)學習,抽空讀有關(guān)教育教學的書籍,充實自己。其次,珍惜外出學習培訓的機會,認真學習,為自己充電,洗腦,補充新的教育理念,并運用于教學實踐中。

  三、認真履行工作職責,做好學校主要工作

  1、常規(guī)管理不放松

  本學期,強化了對教導處平時教學工作管理,要求教導處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導學困生等常規(guī)管理加大了督察力度,做到每月檢查有分工,有記載,有反饋,有整改,有復(fù)查。在語文組的教案檢查中,我對每位老師的教案都進行認真的查閱,及時發(fā)現(xiàn)閃光點,并給予點評,提出改進建議。其次,本學期繼續(xù)強化課堂教學質(zhì)量的監(jiān)控。深入教室,主聽常態(tài)課,落實考核性聽課和研討課。

  2、配合少先大隊,抓好學生日常行為習慣的養(yǎng)成

  結(jié)合我校具體情況,開展了“我愛我!敝黝}教育活動,制定主題方案,做好過程性資料的整理和活動的總結(jié)表彰活動。平時注意對學生的行為習慣進行糾正,完善修訂了團結(jié)學校班級日常管理檢查評分細則。狠抓學生營養(yǎng)餐文明就餐的良好習慣教育。

  3、認真做好國家義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗收工作

  本學期,在全體師生和家長的共同努力下,我校順利通過了國家級均很發(fā)展驗收。在此項工作結(jié)束的同時,我認真撰寫了一份本次工作總結(jié),對本次工作中所表現(xiàn)出來的先進事跡和優(yōu)秀個人及大家積極參與勞動的場面做了全面的點評,激發(fā)了全體師生的工作熱情,多老師們的付出給予了充分的肯定。這是我校之所以得到高度評價的主要原因所在,就是我們有一支敬業(yè)愛崗的教師隊伍。我想,以后每做完一項工作,我們都要善于總結(jié),在總結(jié)中提高我們的凝聚力。

  4、積極參與教學研討,參加聽課、評課活動

  本學期,我一共聽了61節(jié)課,有研討課,常態(tài)課、考核性聽課以及外出學習觀摩課。每一次的聽課,我都做好了詳細的記錄,和細節(jié)中的點評,并在聽課后與任課教師及時做交流,提出指導性的意見,同時參加集體評課,和老師們一起交流學習。通過參與這些活動,也提高了自己的教學也認識水平,從老師身上學到不少教學優(yōu)點,彌補自己的不足。

  5、做好黨建工作和黨風廉政建設(shè)工作

  四、做好六年級語文教學工作及副班主任工作

  本學期擔任六年級語文教學,并兼任副班主任。雖然學生人數(shù)少,但壓力大。為了提高學生的語文成績,抓好課堂教學,我盡心盡力地認真?zhèn)湔n、上課,盡量準備好課件,讓學生在每節(jié)課都能有所提高。對于學困生,也是給予很大的耐心鼓勵和指導。但還有很多地方做得不是很到位,還需不斷改進。在班級管理中,和班主任老師積極配合,盡可能地分擔一些工作,履行副班主任的工作職責,共同參與管理學生,拉近了和學生之間的關(guān)系,也為更好的了解學生創(chuàng)造了條件。

  五、存在問題

  在平時的學校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入,關(guān)心也不夠,今后還需和老師們多交流,多溝通。

  總之,回顧一年工作,我對自己的工作問心無愧,非常感謝大家的大力支持和熱忱幫助。但由于個人能力有限,也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽取領(lǐng)導、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。

  副校長年度總結(jié)4

  一年來,本人在校長的帶領(lǐng)下,認真地做好自己的本職工作,使學校的招生工作及教學常規(guī)工作上了一個新臺階。以校為家,樂于奉獻,做好xx校長的左右手,為xx中學的發(fā)展作出了應(yīng)用的貢獻。

  一、主要工作

  一是以常規(guī)管理為抓手,有效促進了教學管理的規(guī)范化。透過教學各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理,保證了良好的教學常規(guī);目前,教學管理嚴格規(guī)范、教學活動開展有序;教師精神狀態(tài)良好、工作作風務(wù)實、工作紀律嚴明。

  二是以課堂研究為基礎(chǔ),深入教學一線全面了解教學狀況。一年來我嚴格堅持值班檢查制度,早晚深入教室課堂,認真聽了每位教師的課,并進行了一對一的交流評議,掌握了較為準確的教學狀況。

  三是以思想工作為先導,有效調(diào)動了教師工作的用心性。先后開展談心活動40多人次,召開學生座談會三次,科室交流活動四次,準確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒,提高了工作效率;

  四是以課題研究為重點,推動了教育科研工作的順利開展。今年先后組織了6次校內(nèi)“公開課”、68人次參加校外觀摩活動,有效促進了教師的專業(yè)成長;“十二五”教育科學課題申報立項五項(其中省級兩項,市級三項),填補了我校課題研究的空白。課題研究教師參與率達60%。同時校本課程的開設(shè)與開發(fā)也進入試驗階段。教學研究與課題研究的濃厚氛圍正在構(gòu)成。

  五是以招生工作為突破,推進了學校辦學規(guī)模的進一步擴大。出臺了一系列招生激勵政策,采取聯(lián)合招生辦法,發(fā)揮個人人力資源優(yōu)勢,出色完成了XX年招生工作任務(wù),使中一招生數(shù)較去年增加了25個百分點,招生人數(shù)和在校生總數(shù)均再創(chuàng)歷史新高;

  六是以個人帶動引領(lǐng)為示范,強化了工作作風和工作紀律的進一步轉(zhuǎn)變。我透過帶頭嚴格遵守工作紀律,認真履行崗位職責,影響和帶動了部門工作作風的轉(zhuǎn)變。

  七是以公平公正解決問題為契機,營造了和諧的工作氛圍。透過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐,職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。

  八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動會”“國家體育總局文化課教學狀況調(diào)查”等重大臨時性工作,效果顯著。

  二、取得成績的原因

  一是正確的領(lǐng)導和團隊的力量是取得成績的根本保證。

  工作取得成績的首要原因是主要領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和領(lǐng)導班子的團結(jié)協(xié)作,但重要原因是團隊群眾力量的發(fā)揮。二十一世紀是一個合作精神大于個人努力的時代,我從來都不認為個人潛力或一個人的潛力能夠解決多么深遠的問題。因此,工作中我個性注重調(diào)動每一位教師的工作用心性,發(fā)揮大家的潛能,凝聚大家的力量,推動整體工作。

  二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。

  和諧的工作氛圍是職責感、幸福感和成就感提升的重要標志。我始終認為和諧的工作氛圍是調(diào)動教師工作用心性、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的土壤。因此,我個性關(guān)注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與團隊精神的打造,將制度管理與情感管理相結(jié)合,重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法:一是真誠對待職工;二是廣泛聽取意見;三是嚴格執(zhí)行制度;四是公平處理事務(wù)。我也可喜地看到,一年來教學人員的和諧度和職責意識在逐步攀升,這也是我的安慰和收獲。

  三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關(guān)鍵所在。

  回顧過去一年的工作,我個人認為在四個方面有所突破:一是招生工作,二是教研工作,三是課題立項工作,四是和諧團隊建設(shè)和工作作風轉(zhuǎn)變。工作之所以有突破的關(guān)鍵原因之一是應(yīng)對困難問題和嶄新問題時要多動腦、勤思考,不推諉、不扯皮,要勇于實踐、敢于創(chuàng)新,要把開拓創(chuàng)新意識作為推動工作的動力,要把實際工作的困境作為考驗自身潛力的平臺,以用心樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn)、解決問題。

  四是善于學習勤于反思是教師成長的必由之路。

  豐富的教育實踐使我樹立了終身學習的理念。工作中我認真學習政治理論和管理理論,注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合,倡導“關(guān)注細節(jié)、提倡反思”,并將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘,一分收獲,不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志;8月份我所獨著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發(fā)行;10月份我所主持申報的“酒泉市基礎(chǔ)教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究”課題透過酒泉市教育科學課題領(lǐng)導小組批準立項,11月份我所主持開展的甘肅省“xxx”教育科學重點課題“各種社會問題對學校德育的影響與對策研究”也順利結(jié)題,并透過省級鑒定。

  三、存在的問題

  一是溝通協(xié)調(diào)不暢

  與各位領(lǐng)導的主動交流溝通不夠,缺乏深層交流,還局限于工作所迫狀況下的事務(wù)性協(xié)調(diào)。

  二是開拓精神不夠

  有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中,不能和學校的實際相結(jié)合,還存在按慣例和理論角度思考問題的現(xiàn)象。

  三是大局意識不強

  本位主義思想嚴重,一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面,缺乏全局意識。

  四、今后努力的方向

  一是要解放思想,深化教學改革。探討更加適合我校特色的課程教學模式,探索學生學業(yè)成績評價的有效辦法,探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道,努力提高教育科研水平,不斷提升學生素質(zhì)和教學質(zhì)量。

  二是要轉(zhuǎn)變工作作風,增強服務(wù)意識。要深入實際,強化管理,有力有效開展工作。既要強化開拓意識,又要與工作實際相結(jié)合;既要體現(xiàn)制度管理,又要展現(xiàn)人文關(guān)懷。

  三是要加強溝通協(xié)調(diào),強化全局意識。要在做好本職工作和自己分管工作的同時,兼顧和帶動其他工作,以求整體工作的推動。

  今后我將進一步加強學習,提高理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),提升管理水平和服務(wù)意識;把大家的呼聲和需要作為第一要務(wù),把大家的滿意度作為第一標準;把察實情、講實話、辦實事作為工作的追求和導向,用客觀、公正、發(fā)展的觀點分析問題、解決問題,真正到達推動工作的目的。

  副校長年度總結(jié)5

  彈指一揮間,一個學年在繁忙工作中不知不覺隨逝而去。伏案回眸,繁雜卻充實,忙碌不失條理。在過去的一年里,按照學校分工,我分管教務(wù)處、政教處和團委,同時分管x級的管理。作為分管教育教學工作的副校長,我與老師們一樣,在張守東校長的帶領(lǐng)下,用自己的智慧和心血見證和打造學校的發(fā)展,在自己的崗位上學習、探索、進取、奉獻,將全部的身心與實驗中學融為一體。有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全。但學校不容質(zhì)疑的發(fā)展,令人欣慰?偨Y(jié)一年來的副校長任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導指點,全體老師幫助的極好機會,F(xiàn)就我一年來做的工作總結(jié)如下:

  一、德:加強學習,不斷提高自身素質(zhì),以身作則。

  身為業(yè)務(wù)副校長,自己積學習相關(guān)各方面知識,既努力學習黨的路線、方針、政策和法規(guī),同時尤其加強學習全國新課程改革的理論,用全新的教育教學理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng),加強自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。通過學習,自己的觀念得以更新,業(yè)務(wù)知識不斷豐富,管理水平不斷提升。

  二、能:

  (一)做好校長的助手。

  作為業(yè)務(wù)副校長,我首先明確職責,定好方位,密切配合張校長開展學校工作,并適時提出合理化建議。一年來,自己以強烈的事業(yè)心、責任心力抓教務(wù)處、政教處和團委工作,堅持原則,出以公心,配合校長建立正常教育教學秩序。

  (二)狠抓教學常規(guī)

  1、從課堂教學入手,全面提高教學質(zhì)量。

  教學質(zhì)量是學校的生命線,也是社會、家長和學生關(guān)注的焦點。“不栽梧桐樹,引不來金鳳凰”,這是一個很簡單的道理,沒有哪位家長心甘情愿把孩子送到一個教學質(zhì)量不高的學校里去。特別像我們這樣原來底子就很薄的學校來說,就更為重要。所以,我們必須提高教學質(zhì)量,也必須義無反顧地進行新課改,從課堂入手。

  (1)制定了《實驗中學新授課教學模式》和《實驗中學講評課教學模式》,規(guī)范日常課堂教學。

  (2)堅持每周每科一節(jié)公開課(教務(wù)處每周四前匯總打印),本年級同科教師集體聽課、評課等并以此為基礎(chǔ)進行教研活動。

  (3)認真抓好周查月結(jié)工作,做到教學精細化管理。每周教務(wù)處抽查作業(yè)、教案、聽課記錄、作業(yè)批改記錄和教研活動記錄等并量化公示。每月匯總,為保證教學質(zhì)量的有效提高和教學任務(wù)的圓滿完成,加強檢查分析的力度,有問題及時整改。檢查后及時總結(jié),并與相關(guān)教師交換意見,有效促進了我校教學質(zhì)量的提高。

  (4)充分發(fā)揮考試的疹斷、評價和激勵功能。每次考試后,一是及時分析成績,與教師座談,找差距,制定下一步的措施。二是讓學生完成滿分卷,寫考試分析,制定下一步的目標和調(diào)整各自的學習計劃。三是召開學生表彰大會,出光榮榜等工作。

  2、以備考為中心,全面提升高考成績。

  畢業(yè)班是突顯我校教學質(zhì)量的一個窗口,它直接關(guān)乎著我校的整體形象,因此,我們把畢業(yè)班工作作為學校教學工作的重中之重。

  (1)在組長會議上,明確要求各科組長積極參與高考備考工作。

  (2)加強對復(fù)習課的課堂教學研究。

  ①展各種類型和各個層次的復(fù)習研討課,力爭提高復(fù)習課的效率。

 、诜e極利用視導課的機會,改進課堂教學方式,提高課堂效率。

  ③協(xié)助校長,選配班主任和科任教師,盡量做到搭配合理,結(jié)構(gòu)科學,便于工作起來順心,順手。

 、苷匍_教師座談會,明確目標,研究方法,交流經(jīng)驗,分析形勢找出問題,并研究解決。

  ⑤座談學生,摸清學情和教情(經(jīng)常查看高三學生學習情況)。

  (三)加強校本培訓,促進教師專業(yè)成長

  學校要發(fā)展,關(guān)鍵在教師,我校青年教師,有思想、有沖勁,但經(jīng)驗不足。如何對他們進行指導與培訓具有十分重要的意義:

  1、把青年教師培訓作為校本培訓的重點,主要從以下幾個方面進行了培訓:

  (1)以科組為主進行學科教學專業(yè)培訓,有計劃,有針對性的開展具體活動,指導和幫助青年教師提高專業(yè)教學技能。

  (2)專門召開青年老師會議,了解青年教師在教育教學中存在的困惑,并回答青年教師提出的課堂教學和班主任管理過程中出現(xiàn)的有關(guān)問題,解決他們心中的部分困惑。

  (3)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。改變以往師徒結(jié)對的青年教師培養(yǎng)方式,推行了導師制的培養(yǎng)方法。導師和學徒之間實行雙向選擇。

  2、評選校骨干教師。通過上同課異構(gòu)的評選課等形式,促進參選骨干教師整體素質(zhì)的提升,同時也使部分教師在聽課對比中提高課堂教學水平。

  3、發(fā)揮骨干教師的作用,期組織骨干教師上示范課,引領(lǐng)老師們在課堂教學上做更多的研究。

  4、督促導師的師徒之間開展包括聽課、評課在內(nèi)的各種交流活動,提高彼此的教學水平。

  5、通過撰寫教學設(shè)計,提高教師教學設(shè)計能力。

  6、通過讀書、交流和撰寫心得體會,提高老師們的讀書意識和閱讀和反思能力。

  (四)科學、嚴格學生管理充分發(fā)揮政教處和團委的作用。

  1、在教導處、班主任老師的支持下,擬定和執(zhí)行了《實驗中學學生管理三級督導方案》,通過對班級管理工作的量化、細化和制度化,改進以前對班級管理的評價模式,使管理更具有操作性和可比性。

  2、教導處開展了一系列的教育活動,例如高一年級學生軍訓,成立首屆家長委員會、召開學校班主任工作研討會等,而這些活動的開展,豐富了校園文化生活,加強了學校與家長的溝通與理解,推廣了一些優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗,總之,學校的教育理念在活動中得以體現(xiàn),而活動的`開展又使我們對教育管理的理解與認識得以提高。

  3、每天檢查宿舍到每一個床輔,每天的午休都有人查檢。每天的兩操都有人檢查。

  三、勤。

  積極參加政治學習、校本培訓、值日。不放過任何一次學習、提高的機會,不落下每天的本職工作。在工作中,尊領(lǐng)敬導、團結(jié)同事,對人真誠,從不鬧無原則的糾紛,嚴格要求自己。同時,我始終認為我雖然是一名副校長,但我首先是一名員工。只有首先做一名優(yōu)秀的員工,才能夠更好地開展各項工作,一年來,學校的值班、晚修輔導等常規(guī)工作,我都能夠嚴格要求自己,以身作則。

  四、績。

  在學校的總體安排下,帶領(lǐng)相關(guān)人員制定了《實驗中學教育教學工作手冊》,其中包括“教師績效考核制度”;“三級督導制度”及一系列“教學常規(guī)檢查細則”等教學和學生管理方面有關(guān)教育教學管理制度。組織制定了《巨野實驗中學新授課教學模式》《巨野實驗中學復(fù)習課教學模式》《巨野實驗中學講評課教學模式》等課堂教學方面的相關(guān)規(guī)定。出版了《各種制度的出臺和修訂都是依據(jù)上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢教職工的意見,努力做到客觀,可行有效。讓教師們覺得合理,氣順。通過這些制度的出臺,進一步規(guī)范學校的管理行為,使管理有章可依,有章必依,同時,推動學校管理的法治進程。編印了《跋涉》校報,對每個月的學校大事、教育教學管理情況和結(jié)果、優(yōu)秀的教育教學文章予以刊登和交流,讓管理活動以文字的形式出現(xiàn),讓文字對管理活動進行總結(jié);讓優(yōu)秀的經(jīng)驗和思想以文字的途徑傳播,讓文字來推廣好的班級管理理念和做法!栋仙妗沸笫侨w師生辛勤勞動和無私奉獻的縮影,也是展示學校全體教職工和學生良好形象的一個窗口,是體師生共同的一個精神家園。利用政教處開展了一系列的教育活動。

  五、問題和不足:

  1、關(guān)心教師的生活和學習等方面還不夠具體細致。

  2、由于事務(wù)繁雜,在個別情況下處理問題可能犯急躁主義,尤其是抓教學這一塊,與老師們打交道比較多,有時可能難以控制情緒,態(tài)度欠妥,請老師們諒解。

  3、學習不夠,水平有待提高

  反思一年來個人的工作,能把學校的利益始終放在首位,從不做有損學校形象、有害同事利益之事,更不做違反國家法律、法規(guī)之事,不做不利于學校團結(jié)、有事推卸責任之事,當好配角,服從大局,協(xié)助校長做好份內(nèi)份外之事,同時,團結(jié)中層干部,支持與配合二級機構(gòu)負責同志開展工作,不越位,不錯位。

  雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。目前,實驗中學正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期,學校的各項工作千頭萬緒,也充滿著艱辛與挑戰(zhàn),面對這一切,我將在日后的工作,虛心向同事們學習,改正自身缺點與不足,與全體師生員工一道做好工作,深化教育教學管理,共同美好明天,以無愧于全體教職工對我的關(guān)心與厚愛!

  副校長年度總結(jié)6

  作為學校的副校長,每年到了年度考核的時期,對自己進行總結(jié)是非常有必要的事情,只有在這種不斷地總結(jié)中,我們每一個學校的教職人員才能夠看到自己的優(yōu)點和不足,也才能夠在接下來的教育工作中,更好地傳遞教育的宗旨和核心。本人現(xiàn)將個人工作總結(jié)如下:

  一、協(xié)助校長完成相應(yīng)的學校管理工作

  作為一所學校的副校長,首先應(yīng)該做好的,便是協(xié)助校長完成的學校管理工作。校長是一校之長,需要管理的事情多而雜,如果沒有副校長在其旁邊作為副手進行輔助的話,很容易就導致學校的管理工作出現(xiàn)不必要的紕漏。本人在學校里首要的工作便是協(xié)助校長完成相應(yīng)的學校管理工作,在本年度中,本人這項工作做得還算不錯,幫助校長完成了學校管理工作的同時,也為校長緩解了管理工作的壓力,是本人年度考核中值得肯定的一項工作。

  二、負責全校學生的身心健康指導工作

  作為學校的副校長,除了協(xié)助校長完成學校的管理工作,也是有一些歸學校副校長全權(quán)負責的工作要做的,比如全校學生的身心健康指導工作。這項工作算是副校長工作中主要的工作,在一個學年中讓全校學生都在一種身心健康的狀態(tài)下進行學習,是本人工作的范疇,也是本人需要努力的方向。學生的學習,除了他們個人自己的努力以及老師對他們的幫助外,最重要的也就是他們的身心狀態(tài)了,作為學校的副校長,本人在今年的工作中,全權(quán)指導著這方面的工作,讓每一個孩子都有著健康的身心來面對學習。

  三、負責學校的德育以及招生就業(yè)工作

  在每年度的副校長工作中,學校的德育工作以及招生就業(yè)工作也是重要的工作范疇。關(guān)于學校的德育工作,本人作為副校長從最緊要的德育工作入手,再慢慢向其他次要的德育工作蔓延,在一個學期里也算是將德育工作達到了百分之九十五的完成度,讓每一個學生在德育方面不再有什么問題。關(guān)于學校的招生就業(yè)工作,本人則是和招生就業(yè)辦公室負責管理的老師一起,從學校的招生就業(yè)宗旨出發(fā),為學校招收合適的人才,讓學校的工作在優(yōu)秀的人才輸入與輸出下,更添學校的風采。

  以上三點正是本人作為副校長所做的年度工作總結(jié),做得不算完美,但還算完整,現(xiàn)總結(jié)下來,為未來的工作起一點指引的方向。

  副校長年度總結(jié)7

  這一年在眼前飛逝而去,這一年里,我擔任了中心小學的副校長一職。在這個職位上,我知道自己身上背負著很重的責任。因此我也帶著一個非常謹慎的態(tài)度進行工作,不敢有任何的馬虎和失誤。這一年下來,我的確很少出現(xiàn)一些失誤,把自己的工作也做到了最好的樣子,不辜負學校領(lǐng)導以及各位老師同事的信任和配合。在此,我對這一年的工作進行了一番總結(jié):

  一、加強學習,全力投入學校工作

  不管我身處一個怎樣的崗位上,學習這件事情是不可停滯的。在學校工作的這段時間里,讓我清楚的意識到教學工作是一項很巨大的責任,不僅擔負著我們個人教師、學校的榮辱,也影響著學生們的未來和前途。這份責任,是各方面賦予我們的動力,也是我們自己應(yīng)該努力承擔起的一份職責。因此這一年,我加強了自己的工作力度,也合理安排好了自己的工作和生活時間,合理的分配和利用,讓我盡大力度的投入到學校的工作當中來,取得了一些不錯的成績。

  二、加強實踐,通過實踐得出真知

  其實教學管理和學生們的學習也是差不多的。每個人做一件事情都會有一個目的,比如說這一年我的目標是讓大家的教學水平、以及學生的學習成績再提升一個檔位。我為了這個目標一直在努力,在這一年的實踐當中,我清楚用心做事的重要性,很多時候我們會為了一個目標而放棄一些對自己的要求,這是不正確的,即使我們抵達了最后那一個目的地,我們也極有可能會在其他地方是失分,因此把握好自己的尺度是很重要的,這也是在實踐當中逐漸體會出來的。

  三、嚴于律己,做好示范作用

  在副校長的這個職位上,不僅要配合好上部的工作,也要積極安排好下級工作。在這之前,我應(yīng)該做的就是要管理好自己的行為規(guī)范,做為一個領(lǐng)導人,首先如若自己都沒有一個好的形象,又如何讓他人信服呢?雖然在學校這幾年,大家都清楚我是一個怎樣的人了,但是我也會堅持去做到更好,堅持讓自己有更大的成長,去實現(xiàn)一個更大的目標。嚴格要求自己,樹立好一個正確的示范,提升大家的自我敏覺度。下一年的工作仍是巨大的,我會提前做好工作計劃,然后腳踏實地,一絲不茍,積極認真的完成這份工作,盡量爭取更大的勝利和成績。

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