- 相關(guān)推薦
對人生規(guī)劃的總結(jié)
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,為此要我們寫一份總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家整理的對人生規(guī)劃的總結(jié),歡迎大家分享。
對人生規(guī)劃的總結(jié)1
八年級一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展初中生人生規(guī)劃指引專題教育的實(shí)施意見》以及市教育局《關(guān)于開展初中生人生規(guī)劃指引專題教育》的工作部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,大膽創(chuàng)新,采取專題講座、主題班會(huì)和參觀實(shí)踐等形式開展教育活動(dòng),讓學(xué)生理解社會(huì)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系,選擇符合社會(huì)需要和個(gè)人實(shí)際的高中階段學(xué)校就讀,取得了一定的成效。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真組織,確保課時(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識開展初中生人生規(guī)劃指引專題教育的必要性和緊迫性,把此項(xiàng)工作視為學(xué)校德育工作中頭等大事來抓。學(xué)校成立了以校長為組長、分管德育工作副校長和德育處組成的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題研討會(huì)、政治科組教師專題研討會(huì)和初三、初二年級長及班主任專題研討會(huì)等會(huì)議,分解任務(wù)和落實(shí)責(zé)任,切實(shí)將這項(xiàng)工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好。還根據(jù)省、市專題教育計(jì)劃要求,我校從20xx年秋季開始進(jìn)行“初中生人生規(guī)劃指引”的專題教育,主要安排在初中二年級第二學(xué)期和初中三年級全學(xué)年進(jìn)行,教學(xué)時(shí)間不少于15個(gè)課時(shí),基本上每周一課時(shí)。每課時(shí)都提前備好課,做好充分的準(zhǔn)備。
二、提高認(rèn)識,正確導(dǎo)向
學(xué)校以“初中生人生規(guī)劃指引”為主題,營造濃厚的宣傳氛圍,通過有線廣播、宣傳欄和黑板報(bào)等,大力宣傳開展“初中生人生規(guī)劃指引”專題教育的意義、內(nèi)容和要求。教育教學(xué)形式以學(xué)生為主體,貼近生活,貼近實(shí)際,導(dǎo)向鮮明,人人參與。
在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,進(jìn)行及時(shí)的教育和引導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃人生發(fā)展,選擇升學(xué)方向。同時(shí)還召開家長會(huì),向廣大學(xué)生家長宣傳經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對人才的需求,宣傳中職技術(shù)教育招生形勢、國家助學(xué)政策和畢業(yè)生就業(yè)前景,積極爭取家長的充分理解和有效配合,使學(xué)生充分認(rèn)識到報(bào)讀適合的高中階段學(xué)校,能增強(qiáng)個(gè)人和家庭可持續(xù)發(fā)展的能力,正確引導(dǎo)他們根據(jù)社會(huì)需求和個(gè)人實(shí)際選擇高中階段學(xué)校就讀。
三、重視學(xué)生差異,提高學(xué)生認(rèn)識
根據(jù)學(xué)生的不同情況,指導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變教育觀念,充分認(rèn)識初中生人生規(guī)劃對將來人生的重要意義,進(jìn)一步提高學(xué)生的認(rèn)識。
四、教育教學(xué)形式新穎多樣
設(shè)計(jì)專題講座。講座的內(nèi)容包括:人生規(guī)劃的意義,成功的人生要從規(guī)劃開始;人生理想與職業(yè)理想的關(guān)系;升學(xué)對個(gè)人未來職業(yè)和家庭的影響;正確認(rèn)識人生發(fā)展過程,走好人生每一步,努力完成初中學(xué)業(yè)并接受高中階段教育等等。
設(shè)計(jì)主題班會(huì),以學(xué)生為主體,通過喜聞樂見的案例分析、活潑有趣的演示和生動(dòng)的角色扮演等,為學(xué)生個(gè)性發(fā)展搭建平臺,在合作和分享中豐富生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)習(xí)愿望,提升自我成長的自覺性。
對人生規(guī)劃的總結(jié)2
活動(dòng)主題: 規(guī)劃人生與成才展
活動(dòng)班級:設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院廣告08-3班全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月2日
活動(dòng)地點(diǎn):c 1-503 教室
參加人數(shù):22人
活動(dòng)目的: 20xx年,在當(dāng)前金融危機(jī)下,大學(xué)生就業(yè)壓力面前,明確自身發(fā)展目標(biāo),科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)進(jìn)程,提高綜合素質(zhì),樹立“戰(zhàn)勝危機(jī),戰(zhàn)勝壓力,戰(zhàn)勝自己”的信心,在這次活動(dòng)中,讓大學(xué)更深一步了解自己的專業(yè)知識,幫助同學(xué)更好的明確學(xué)習(xí)的目標(biāo),從觀念、心態(tài)、知識、技能等各方面好應(yīng)對壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備,使大家能夠更好地適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需要。
活動(dòng)安排: 20xx年6月2日大家在教室觀看各個(gè)國家廣告,了解專業(yè)方面的知識。
活動(dòng)步驟:
1。 班長及團(tuán)支書提前到教務(wù)課借多媒體教室
2。 團(tuán)支部精心收集廣告材料,以便大家能更方便的看視頻
3。 同學(xué)集合,團(tuán)支書簡單作開場白
4。 同學(xué)們認(rèn)真觀看廣告
5。 活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)意義:
一、20xx年,在當(dāng)前金融危機(jī)下,大學(xué)生就業(yè)壓力面前,明確自身發(fā)展目標(biāo),科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)進(jìn)程,提高綜合素質(zhì),樹立”戰(zhàn)勝危機(jī),戰(zhàn)勝壓力,戰(zhàn)勝自己”的信心,在這次活動(dòng)中,讓大學(xué)更深一步了解自己的專業(yè)知識。
二、幫助大家更好了解專業(yè)知識,應(yīng)對壓力,提高自身專業(yè)知識和學(xué)習(xí)的水平,橫向增強(qiáng)自身綜合能力出發(fā)。
三、 在當(dāng)前金融危機(jī)下,就業(yè)困難,讓大家更加加強(qiáng)自己的能力,通過這次活動(dòng),讓大家從中受益, 為班級同學(xué)之間交流提供一個(gè)更寬廣的平臺,促進(jìn)增進(jìn)感情,加強(qiáng)班級凝聚力,使我支部成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的集體。
四、高校大學(xué)畢業(yè)生作為人才資源中較高層次的一類,其就業(yè)過程是國家高層次人力資源配置最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)前,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)已成為社會(huì)普遍關(guān)注的問題。畢業(yè)生難以找到好工作,已成為大學(xué)生、高校及家長共同的感受。
五、近年來的高校擴(kuò)招,大學(xué)生人數(shù)越來越多,學(xué)生的基礎(chǔ)也有高有底,加上高校的軟件和硬件設(shè)施都沒有跟上,隨之帶來了學(xué)生質(zhì)量的下降,有的學(xué)生成績不錯(cuò),但動(dòng) 手能力差,有的學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng),適應(yīng)能力也強(qiáng),但是學(xué)習(xí)成績差,未能通過英語國家四級和計(jì)算機(jī)國家二級,與用人單位交之失臂。
六、大學(xué)生就業(yè)難問題的原因非常復(fù)雜,而且還隱含著深層次的社會(huì)問題。在當(dāng)前新形勢下,解決高校畢業(yè)生就業(yè)難問題也需要政府,學(xué)校及整個(gè)社會(huì)的努力,要解決這些問題也不能是一蹴而就,只能通過全社會(huì)的努力,創(chuàng)新觀念,完善制度和改進(jìn)工作方式,不斷深化改革來完成。
七、各個(gè)用人單位改變自己的人才觀,不要盲目追求人才的高消費(fèi),讓那些博士和碩士來裝點(diǎn)門面,而應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況,合理置換冗員。用人單位要從長遠(yuǎn)考慮,建立人才儲備機(jī)制。畢業(yè)生從高校畢業(yè),缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn),而且他們要發(fā)揮出價(jià)值也需要一個(gè)過程,對其進(jìn)行培訓(xùn),形成梯隊(duì)。總之,用人單位改變自己的人才觀念,要做到人盡其才,物盡其用
八、目前就業(yè)市場上的激烈競爭,實(shí)際上是能力與素質(zhì)的競爭,大學(xué)生要把就業(yè)的主動(dòng)權(quán)掌握在自己的手上。在大學(xué)生涯中,要全面提高自己的綜合素質(zhì),要充分利用高校這一平臺,不斷地塑造自己,完善自己,在提高自己的學(xué)習(xí)成績的同時(shí),還要注意培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力。
九、總之,能否解決大學(xué)生就業(yè)問題關(guān)系到一所高校的生死存亡,關(guān)系到高等教拓寬就業(yè)渠道,更新就業(yè)觀念。心態(tài)問題,所謂的壓力都是自己給自己加的,所謂人無壓力 輕飄飄,實(shí)際上壓力過大也不好,遇到這種問題之需要調(diào)整好心態(tài),合理分配給自己的壓力,問題就迎刃而解了。
對人生規(guī)劃的總結(jié)3
小時(shí)候,《我的理想》是一個(gè)常做的作文題目,而且常做常新。那時(shí),我的理想是做一名教師。
如今,年少時(shí)的理想都已成真:我成了一名光榮的人民教師。在一個(gè)努力與國際接軌的擾攘都市中,代課掙錢,買房還貸,每天下課后,擠一個(gè)小時(shí)的公交車回到位于城市邊緣的家,回蕩耳際的,總是那句歌詞:country road take me home……
一日在網(wǎng)上看到自稱"新東方"的"小平同志"的徐小平先生的文章,才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。只有理想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他說,關(guān)鍵在于人生的規(guī)劃。規(guī)劃職業(yè),規(guī)劃人生,明確自己需要什么、適合什么職業(yè)、有什么資質(zhì),否則會(huì)造成人生資源的浪費(fèi)——虛度光陰,虛耗精力。
工作還要繼續(xù)讀書
由于工作的緣故,常有機(jī)會(huì)和大學(xué)生交流。
有一個(gè)學(xué)生這樣為自己規(guī)劃人生道路。遠(yuǎn)期目標(biāo)是做一名電視節(jié)目制作人,而且一定要做到中央電視臺。近期目標(biāo)是先進(jìn)入新聞這個(gè)行業(yè)。他的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)新聞,實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)并不困難。關(guān)鍵是選擇哪里作為事業(yè)的起點(diǎn)。他認(rèn)為中國新聞事業(yè)的前沿在廣東,那里的媒介環(huán)境比較開放,從那里做起能夠得到充分的鍛煉。他制訂了從廣東做起,接而北上的戰(zhàn)略。同時(shí),看到新聞工作者的工作特性,他為自己做了兩手的準(zhǔn)備——從新聞崗位上退下來之后去高校的新聞專業(yè)當(dāng)一名教師。
當(dāng)然,更多的大學(xué)生仍然在就業(yè)壓力和獨(dú)立生活的兩難中"郁悶"著。為了生活獨(dú)立,應(yīng)該趁早謀求一個(gè)專業(yè)對口、報(bào)酬不菲的工作,但嚴(yán)峻的就業(yè)形式使得這條路日益坎坷。于是考研就成了應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的一個(gè)重要出路。但是,沒有經(jīng)濟(jì)收入,又怎能負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)費(fèi)用呢?于是,還和大學(xué)時(shí)一樣,繼續(xù)依賴父母。到了獨(dú)立的年齡,尤其是同齡人都獨(dú)立生活的時(shí)候,自己還在依賴家人,這對于年輕人的心理和人格的健全發(fā)展都有不小的負(fù)面影響。
常有學(xué)生問我該不該考研。不少人想就業(yè)自立,但父母卻總希望他們繼續(xù)讀書。一方面不想他們太早遭遇社會(huì)競爭的壓力,希望他們有了更高學(xué)歷后,在競爭中處于優(yōu)勢地位;一方面也都心甘情愿為自己的孩子出錢深造,哪怕家境也許并不寬裕。父母的愛心和奉獻(xiàn)使得兩難中的大學(xué)生們更加難以抉擇。
我主張他們先工作。身在學(xué)校,談什么人生規(guī)劃,往往更多是參考了別人的經(jīng)驗(yàn)。但是,每個(gè)人的潛質(zhì)不同、機(jī)遇不同。怎么確認(rèn)別人的經(jīng)驗(yàn)就一定適合自己呢?趁年輕,多經(jīng)歷一些工作實(shí)務(wù),有助于認(rèn)清自己,認(rèn)識社會(huì)。而這時(shí),再做進(jìn)一步的規(guī)劃,也許更切近實(shí)際?佳惺且淮沃匦麓_認(rèn)自己、調(diào)整自己的機(jī)會(huì)。如果花費(fèi)三年甚至六年時(shí)間拿到碩士或博士學(xué)位,首先,工作不一定就比本科畢業(yè)容易找;其次,即使找到了工作,如果發(fā)現(xiàn)與專業(yè)對口的工作其實(shí)并不適合自己,那么這樣的人生打擊恐怕是很難承受的。
就人生規(guī)劃的兩個(gè)重要部分——讀書和工作而言,工作可以讓人明白,自己到底缺乏什么,應(yīng)該讀什么書。
可行的人生規(guī)劃也許可以分成這樣幾個(gè)步驟:一是了解自己的各種特點(diǎn),如基本能力素質(zhì)、工作風(fēng)格、興趣愛好、價(jià)值觀念等;二是根據(jù)自己的特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)條件,確立自己的職業(yè)生涯目標(biāo);三是詳細(xì)分解目標(biāo),制定可操作的短期目標(biāo)與相應(yīng)的教育或培訓(xùn)計(jì)劃;四是根據(jù)個(gè)人需要和現(xiàn)實(shí)變化,不斷調(diào)整職業(yè)生涯目標(biāo)與計(jì)劃。然而,看看周圍自己熟悉的人,真正明確這些步驟并付諸實(shí)施的,卻太少了。
人生規(guī)劃是否也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)呢?無論早晚,人生規(guī)劃都不可能在人生的某一個(gè)階段定型的。
人生規(guī)劃必不可少
在大學(xué)生的求職教育課程中,人生規(guī)劃是比理想教育更具現(xiàn)實(shí)針對性的篇章。很多大學(xué)生的茫然郁悶、無所適從,就是因?yàn)槿松狈σ?guī)劃而引起的一種心理失衡。于是,規(guī)劃人生便被引入心理治療,被稱為"規(guī)劃療法"。據(jù)稱,"規(guī)劃療法"是指通過科學(xué)的計(jì)劃和執(zhí)行,讓人明確認(rèn)識到自己在自然、社會(huì)中的位置和作用,將異化的需求轉(zhuǎn)化回來,以自身切實(shí)的成長來釋放發(fā)展需求壓力,從而恢復(fù)信心和動(dòng)力,優(yōu)化資源利用效率,并最終緩解緊張、焦慮和抑郁的失衡心理。
不管規(guī)劃療法是否現(xiàn)實(shí),但其中蘊(yùn)含著人生規(guī)劃的重要原則,值得思考。比如說,對于主體資源的規(guī)劃。如果一個(gè)人對自身資源(包括時(shí)間、精力)不進(jìn)行規(guī)劃,就很容易陷入瑣事之中,分不清主次緩急,難以根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行取舍,也不能夠合理地分配自己的時(shí)間和精力,并且導(dǎo)致無法有效地與他人分工合作。往往疲于應(yīng)付卻最終一事無成。
對于在社會(huì)上奮斗多年卻無成就感的人來說,人生規(guī)劃對于心理平衡和事業(yè)發(fā)展的積極意義同樣不可忽視。過了三十歲,人生就好像足球比賽的下半場,激情表演和主動(dòng)進(jìn)攻的欲望,都已被疲憊和麻木取代。"堅(jiān)持到底"成了人生信念,而不管自己堅(jiān)持的是什么。
朋友間常開玩笑,肯德基博士65歲才開始創(chuàng)業(yè),一樣打下了全球快餐業(yè)的半壁江山,我們至少比他還年輕30歲呢。肯德基博士多大年紀(jì)時(shí)制訂了進(jìn)入快餐業(yè)的人生規(guī)劃,不得而知,但對于我們這些年過三十的人來說,規(guī)劃人生下半場,現(xiàn)在開始,似乎也并不晚。而且,往往更加現(xiàn)實(shí)。
我的一個(gè)朋友,現(xiàn)在一家做電信增值服務(wù)的公司做市場主管,IT界人士,月薪萬余元,也算是都市白領(lǐng)了。她被大學(xué)錄取時(shí)是價(jià)格學(xué)專業(yè),剛?cè)雽W(xué)不久,社會(huì)主義有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)開始向社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌,她的專業(yè)也與時(shí)俱進(jìn),改成了統(tǒng)計(jì)學(xué)。大學(xué)畢業(yè)考研未果,先是做保險(xiǎn)代理,后來進(jìn)了一家著名的市場調(diào)查公司。90年代后期,隨著市場進(jìn)入信息時(shí)代,她的上級主管創(chuàng)辦了這家電信增值服務(wù)公司,她也跳槽到了這家公司。回顧近十年的工作經(jīng)歷,她坦言并沒有所謂的人生規(guī)劃,但對于今后,她卻有非常現(xiàn)實(shí)的打算——她不習(xí)慣用"人生規(guī)劃"這個(gè)詞。她計(jì)劃工作到50歲就退休。就這么簡單明確,在職業(yè)規(guī)劃咨詢專家眼里,這恐怕稱不上是人生規(guī)劃,但卻多少有一些曾經(jīng)滄海的淡泊。
更多不滿現(xiàn)狀的朋友還在積極地規(guī)劃人生,有的正實(shí)踐著自己的規(guī)劃。幾個(gè)朋友出資注冊了一家公司,準(zhǔn)備做鮮榨啤酒。他們積極籌備,計(jì)劃做出一個(gè)地方知名的品牌。雖然經(jīng)營一年,因?yàn)榉堑涠鵂顩r不佳,但因?yàn)橛辛四繕?biāo),有了對這個(gè)行業(yè)的游戲規(guī)則的初步認(rèn)識,他們?nèi)匀恍判氖。他們常談起企業(yè)發(fā)展經(jīng)營的規(guī)劃,但并不認(rèn)為這就是所謂的"人生規(guī)劃"。進(jìn)入人生下半場,大家對于生活的認(rèn)識似乎也多少超越了"人生規(guī)劃"的職業(yè)優(yōu)先原則。此時(shí)的心態(tài)就像那句廣告語:"當(dāng)工作成為業(yè)余愛好……"
人生需要成功來激勵(lì)。媒體制造了太多有關(guān)成功人士的神話,成了激發(fā)人生規(guī)劃熱潮的一個(gè)重要源頭。在這些成功人士的神話中,人生規(guī)劃是理性人生成功事業(yè)不可或缺的組成部分。暢言人生規(guī)劃的徐小平先生也從加拿大回國定居,開創(chuàng)"生涯咨詢"和"教育咨詢"的新事業(yè),不知是否是他人生下半場規(guī)劃的實(shí)施。
也許我們的下一代,當(dāng)他們第一次上作文課時(shí),題目會(huì)是《我的人生規(guī)劃》。
對人生規(guī)劃的總結(jié)4
畢業(yè)總結(jié)是每一位畢業(yè)生都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)歷程,然而經(jīng)過這個(gè)歷程之后你就開始了真正意義上的人生。畢業(yè)總結(jié)總是與人生規(guī)劃結(jié)合在一起,這是一個(gè)前因后果的聯(lián)系,總結(jié)完自己十幾年寒窗苦讀,接下來就應(yīng)該好好規(guī)劃自己的人生,要看看自己需要在哪些方面努力,應(yīng)該怎樣努力,以及要達(dá)到一個(gè)怎樣的目標(biāo)。
臨近畢業(yè)時(shí)候的總結(jié)除了回憶還帶有一份期盼,這份期盼是參雜著你的計(jì)劃寫進(jìn)你的總結(jié)陳詞中的,因?yàn)檫@意味著你即將獨(dú)立去面對生活的挑戰(zhàn),像校園一樣溫暖的環(huán)境將一去不復(fù)返,這份挑戰(zhàn)會(huì)讓你正視自我,就像你在總結(jié)中回顧著自己一樣,是一個(gè)不斷激勵(lì)不斷超越的過程。
臨近畢業(yè)的總結(jié)也會(huì)讓你去認(rèn)真的思考你的人生規(guī)劃,讓你第一次靜下心來從未來無數(shù)的方向中尋找一個(gè)突破口,尋找一條道路,讓自己一生都為之奮斗。即將畢業(yè)的焦慮會(huì)讓你在一瞬間清醒,清醒的認(rèn)識到自己欠缺了什么,以及還要努力什么,我也看過很多畢業(yè)生一邊忙著寫畢業(yè)論文,一邊操勞著自己的人生規(guī)劃,仿佛4年間的種種凝重的情緒都被壓縮到了這最后幾天的時(shí)間,這就是畢業(yè)所帶給人們的真實(shí)現(xiàn)象。
所以我們說,在做總結(jié)之后,是另一個(gè)新的開始,這個(gè)新的開始將不再有校園一般的遮風(fēng)避雨的港灣,而將獨(dú)自前行。在前面這片漩渦重重的大海上,所有的年輕人即將揚(yáng)帆出發(fā),也希望所有人,能夠到達(dá)成功的彼岸。
對人生規(guī)劃的總結(jié)5
人總是從平坦中獲得的教益少,從磨難中獲得的教益多;從平坦中獲得的教益淺,從磨難中獲得的教益深。一個(gè)人在年輕時(shí)經(jīng)歷磨難,如能正確視之,沖出黑暗,那就是一個(gè)值得敬慕的人。最要緊的是先練好內(nèi)功,畢業(yè)后這5年就是練內(nèi)功的最佳時(shí)期,練好內(nèi)功,才有可能在未來攀得更高。
出路在哪里?出路在于思路!
其實(shí),沒有錢、沒有經(jīng)驗(yàn)、沒有閱歷、沒有社會(huì)關(guān)系,這些都不可怕。沒有錢,可以通過辛勤勞動(dòng)去賺;沒有經(jīng)驗(yàn),可以通過實(shí)踐操作去總結(jié);沒有閱歷,可以一步一步去積累;沒有社會(huì)關(guān)系,可以一點(diǎn)一點(diǎn)去編織。但是,沒有夢想、沒有思路才是最可怕的,才讓人感到恐懼,很想逃避!
人必須有一個(gè)正確的方向。無論你多么意氣風(fēng)發(fā),無論你是多么足智多謀,無論你花費(fèi)了多大的心血,如果沒有一個(gè)明確的方向,就會(huì)過得很茫然,漸漸就喪失了斗志,忘卻了最初的夢想,就會(huì)走上彎路甚至不歸路,枉費(fèi)了自己的聰明才智,誤了自己的青春年華。
荷馬史詩《奧德賽》中有一句至理名言:“沒有比漫無目的地徘徊更令人無法忍受的了!碑厴I(yè)后這5年里的迷茫,會(huì)造成10年后的恐慌,20年后的掙扎,甚至一輩子的平庸。如果不能在畢業(yè)這5年盡快沖出困惑、走出迷霧,我們實(shí)在是無顏面對10年后、20年后的自己。畢業(yè)這5年里,我們既有很多的不確定,也有很多的可能性。
畢業(yè)這5年里,我們既有很多的待定,也有很多的決定。
迷茫與困惑誰都會(huì)經(jīng)歷,恐懼與逃避誰都曾經(jīng)有過,但不要把迷茫與困惑當(dāng)作可以自我放棄、甘于平庸的借口,更不要成為自怨自艾、祭奠失意的苦酒。生命需要自己去承擔(dān),命運(yùn)更需要自己去把握。在畢業(yè)這5年里,越早找到方向,越早走出困惑,就越容易在人生道路上取得成就、創(chuàng)造精彩。無頭蒼蠅找不到方向,才會(huì)四處碰壁;一個(gè)人找不到出路,才會(huì)迷茫、恐懼。
生活中,面對困境,我們常常會(huì)有走投無路的感覺。不要?dú)怵H,堅(jiān)持下去,要相信年輕的人生沒有絕路,困境在前方,希望在拐角。只要我們有了正確的思路,就一定能少走彎路,找到出路!
成功的人不是贏在起點(diǎn),而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
不少剛剛畢業(yè)的年輕人,總是奢望馬上就能找到自己理想中的工作。然而,很多好工作是無法等來的,你必須選擇一份工作作為歷練。職業(yè)旅程中的第一份工作,無疑是踏入社會(huì)這所大學(xué)的起點(diǎn)。也許你找了一份差強(qiáng)人意的工作,那么從這里出發(fā),好好地沉淀自己,從這份工作中汲取到有價(jià)值的營養(yǎng),厚積薄發(fā)。千里之行,始于足下,只要出發(fā),就有希望到達(dá)終點(diǎn)。
起點(diǎn)可以相同,但是選擇了不同的拐點(diǎn),終點(diǎn)就會(huì)大大不同!
畢業(yè)這幾年,我們的生活、感情、職業(yè)等都存在很多不確定的因素,未來也充滿了各種可能。這個(gè)時(shí)候,必須學(xué)會(huì)選擇,懂得放棄,給自己一個(gè)明確的定位,使自己穩(wěn)定下來。如果你不主動(dòng)定位,就會(huì)被別人和社會(huì)“定型”!
可以這么說:一個(gè)人在畢業(yè)這5年培養(yǎng)起來的行為習(xí)慣,將決定他一生的高度。我們能否成功,在某種程度上取決于自己對自己的評價(jià),這就是定位。你給自己定位是什么,你就是什么。定位能決定人生,定位能改變命運(yùn)。丑小鴨變成白天鵝,只要一雙翅膀;灰姑娘變成美公主,只要一雙水晶鞋。
人的命,三分天注定,七分靠打拼,有夢就“會(huì)紅”,愛拼才會(huì)贏。只要不把自己束縛在心靈的牢籠里,誰也束縛不了你去展翅高飛。
現(xiàn)實(shí)情況遠(yuǎn)非他們所想的那樣。于是,當(dāng)優(yōu)越感逐漸轉(zhuǎn)為失落感甚至挫敗感時(shí),當(dāng)由堅(jiān)信自己是一塊“金子”到懷疑自己是一!吧匙印睍r(shí),憤怒、迷茫、自卑就開始與日俱增。
其實(shí),應(yīng)該仔細(xì)掂量一下自己,你是否真是金子?是真金,手中要有絕活,才能上要有過人之處才行。一句話:真金是要靠實(shí)力來證明的,只有先把自己的本領(lǐng)修煉好了,才有資格考慮伯樂的事情。
每顆珍珠原本都是一粒沙子,但并不是每一粒沙子都能成為一顆珍珠。
想要卓爾不群,就要有鶴立雞群的資本。忍受不了打擊和挫折,承受不住忽視和平淡,就很難達(dá)到輝煌。年輕人要想讓自己得到重用,取得成功,就必須把自己從一粒沙子變成一顆價(jià)值連城的珍珠。
天有下雨與日出,人生高峰與低谷。
莫為浮云遮望眼,風(fēng)物長宜放眼量。只要拂去陰霾,就能亮出朗朗晴空。如果你在工作上有些不如意,要相信自己不會(huì)一直處于人生的低谷期,總有一天能沖破重重云層。告訴自己:我并沒有失敗,只是暫時(shí)沒有成功!只要在內(nèi)心點(diǎn)亮一盞希望之燈,一定能驅(qū)散黑暗中的陰霾,迎來光明。
的確,論資歷,他們是不折不扣的職場菜鳥,業(yè)務(wù)涉及不深,人脈一窮二白,在工作中經(jīng)常碰壁。他們的壓力并不一定都像千鈞大石,而是像大雨來臨前的天色,灰色低沉,明明有空間,卻被灰色填滿每個(gè)縫隙,只能等待大雨傾盆之后的晴空。
“起得比雞早,睡得比狗晚,干得比驢多,吃得比豬差。”這是很多剛剛畢業(yè)的人喜歡用來調(diào)侃自己生活狀態(tài)的話。雖然有點(diǎn)兒夸張,但是,他們中的很多人的確一直都被灰色心情所籠罩——心里永遠(yuǎn)是多云轉(zhuǎn)陰。記得有位哲人曾說:“我們的痛苦不是問題本身帶來的,而是我們對這些問題的看法產(chǎn)生的。”換個(gè)角度看人生,是一種突破、一種解脫、一種超越、一種高層次的淡泊與寧靜,從而獲得自由自在的快樂。
一位哲人說:“人生就是一連串的抉擇,每個(gè)人的前途與命運(yùn),完全把握在自己手中,只要努力,終會(huì)有成。”就業(yè)也好,擇業(yè)也罷,創(chuàng)業(yè)亦如此,只要奮發(fā)努力,都會(huì)成功。你是不是準(zhǔn)備把生命的承諾全部都交給別人?
畢業(yè)后這5年,是改變自己命運(yùn)的黃金時(shí)期。在最能決定自己命運(yùn)時(shí),如果還不把握,那你還要等到什么時(shí)候呢?我的人生我做主,命運(yùn)由己不由人。
不要活在別人的嘴里,不要活在別人的眼里,而是把命運(yùn)握在自己手里。
別說你沒有背景,自己就是最大的背景。美國作家杰克·凱魯亞克說過一句話:“我還年輕,我渴望上路。”在人生的旅途中,我們永遠(yuǎn)都是年輕人,每天都應(yīng)該滿懷渴望。每個(gè)人的潛能都是無限的,關(guān)鍵是要發(fā)現(xiàn)自己的潛能和正確認(rèn)識自己的才能,并找到一個(gè)能充分發(fā)揮潛能的舞臺,而不能只為舞臺的不合適感到不快。要客觀公正地看待自己的能力,結(jié)合自己的實(shí)際情況和愛好冷靜選擇,盡可能到最需要自己、最適合自己的地方。
在人力資源管理界,特別流行一個(gè)說法,即“騎馬,牽牛,趕豬,打狗”理論:人品很好,能力又很強(qiáng)的,是千里馬,我們要騎著他;人品很好但能力普通的,是老黃牛,我們要牽著他;人品、能力皆普通的,就是“豬”,我們要趕走他;人品很差能力很強(qiáng)的,那是“狗”,我們要打擊他。
我想,剛剛畢業(yè)幾年的你,一樣胸懷大志,一樣想成為一匹被人賞識、馳騁沙場的千里馬吧?那么,就好好沉淀下來。低就一層不等于低人一等,今日的俯低是為了明天的高就。所謂生命的價(jià)值,就是我們的存在對別人有價(jià)值。能被人利用是一件好事,無人問津才是真正的悲哀!
能干工作、干好工作是職場生存的基本保障。
任何人做工作的前提條件都是他的能力能夠勝任這項(xiàng)工作。能干是合格員工最基本的標(biāo)準(zhǔn),肯干則是一種態(tài)度。一個(gè)職位有很多人都能勝任,都有干好這份工作的基本能力,然而,能否把工作做得更好一些,就要看是否具有踏實(shí)肯干、苦于鉆研的工作態(tài)度了。
在能干的基礎(chǔ)上踏實(shí)肯干。
工作中,活干得比別人多,你覺得吃虧;錢拿得比別人少,你覺得吃虧;經(jīng)常加班加點(diǎn),你覺得吃虧……其實(shí),沒必要這樣計(jì)較,吃虧不是災(zāi)難,不是失敗,吃虧也是一種生活哲學(xué),F(xiàn)在吃點(diǎn)兒小虧,為成功鋪就道路,也許在未來的某個(gè)時(shí)刻,你的大福突然就來了。
能吃虧是做人的一種境界,是處世的一種睿智。
在工作中并不是多做事或多幫別人干點(diǎn)兒活就是吃虧。如果領(lǐng)導(dǎo)讓你加加班、趕趕任務(wù),別以為自己吃了大虧,反而應(yīng)該感到慶幸,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)只叫了你,而沒叫其他人,說明他信任你、賞識你。吃虧是一種貢獻(xiàn),你貢獻(xiàn)得越多,得到的回報(bào)也就越多。樂于加班,就是這樣的一種吃虧。
舍得舍得,有舍才有得;學(xué)會(huì)在適當(dāng)時(shí)吃些虧的人絕對不是弱智,而是大智。
給別人留余地就是給自己留余地,予人方便就是予己方便,善待別人就是善待自己。
傻人有傻福,因?yàn)樯等藳]有心計(jì)。和這樣的人在一起,身心放松,沒有太多警惕,就能相互靠近。傻在很多時(shí)候意味著執(zhí)著和忠貞,也意味著寬厚和誠實(shí),讓人不知不覺站到他一邊。傻人無意中得到的,比聰明人費(fèi)盡心機(jī)得到的還多。畢業(yè)這幾年,你的天空中只飄著幾片雪花,這樣你就滿足了嗎?成功需要堅(jiān)持與積累,與其專注于搜集雪花,不如省下力氣去滾雪球。巴菲特說:“人生就像滾雪球,最重要的是發(fā)現(xiàn)很濕的雪和很長的坡。”讓自己沉淀下來,學(xué)著發(fā)現(xiàn)“很濕的雪”,努力尋找“很長的坡”。記住:散落的雪花會(huì)很快融化,化為烏有,只有雪球才更實(shí)在,才能長久。
在畢業(yè)這幾年里,你要是能做到比別人多付出一分努力,就意味著比別人多積累一分資本,就比別人多一次成功的機(jī)會(huì)。
什么是職業(yè)化呢?職業(yè)化就是工作狀態(tài)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化,即在合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)用合適的方式說合適的話、做合適的事,使知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理等符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)!霸诿總(gè)行業(yè)里,都有很多出色的人才,他們之所以能存在,是因?yàn)楸葎e人更努力、更智慧、更成熟。但是,最重要的是,他們比一般人更加職業(yè)化!這就是為什么我現(xiàn)在能當(dāng)你老板的原因。一個(gè)人僅僅專業(yè)化是不夠的,只有職業(yè)化的人才能飛在別人前面,讓人難以超越!”不要以為我們現(xiàn)在已經(jīng)生存得很安穩(wěn)了。對于畢業(yè)5年的人來講,一定要認(rèn)清即將面臨的五大挑戰(zhàn)。一、贍養(yǎng)父母。二、結(jié)婚生子。三、升職加薪。四、工作壓力。五、生活質(zhì)量。
有的人為生存而雀躍,目光總是停在身后,三天打魚兩天曬網(wǎng),有始無終。
有的人為發(fā)展而奮斗,目光總是盯在正前方,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),堅(jiān)持不懈。
畢業(yè)這幾年,不能沒有追求和探索,不能沒有理想和目標(biāo)。人生如逆水行舟,不進(jìn)則退。甘于現(xiàn)狀的生活就是不再前行的船,再也無法追上時(shí)代前進(jìn)的步伐。一定要抓緊每一秒鐘的時(shí)間來學(xué)習(xí),要明白學(xué)習(xí)不是學(xué)生的專利。小聰明的人最得意的是:自己做過什么?大智慧的人最渴望的是:自己還要做什么?
小聰明是戰(zhàn)術(shù),大智慧是戰(zhàn)略;小聰明看到的是芝麻,大智慧看到的是西瓜。
在這個(gè)世界上,既有大人物,也有小角色,大人物有大人物的活法,小人物有小人物的瀟灑,每個(gè)人都有自己的生活方式,誰也勉強(qiáng)不了誰。但是,小聰明只能有小成績和小視野,大智慧才能有大成就和大境界。小企業(yè)看老板,中企業(yè)看制度,大企業(yè)看文化。
小公司與大企業(yè)都有生存之道,沒有好壞之分,但對一個(gè)人不同階段的影響會(huì)不同。
小公司肯定想要發(fā)展為大企業(yè),這是一種目標(biāo),年輕人也要給自己的職業(yè)生涯制定目標(biāo)。畢業(yè)幾年的你,是否經(jīng)常會(huì)怯場或者是感到?jīng)]有底氣?居安思危絕對不是危言聳聽!此刻打盹,你將做夢;此刻學(xué)習(xí),你將圓夢。在競爭激烈的人生戰(zhàn)場上,打盹的都是輸家!
每個(gè)人在年輕的時(shí)候似乎都豪情萬丈,什么都不怕,可是隨著年齡的增長,每天想著房子、工作、養(yǎng)家糊口這些俗事兒,再也沒有年輕時(shí)那種敢于“上天探星、下海撈月”的勇氣了。是我們改變了生活,還是生活改變了我們?我們的思想越來越復(fù)雜,因?yàn)橛辛嗽絹碓蕉嗟纳岵坏、越來越多的顧慮,我們總是在徘徊、總是在猶豫。畢業(yè)開始一兩年,生活的重?fù)?dān)會(huì)壓得我們喘不過氣來,挫折和障礙堵住四面八方的通口,我們往往在壓迫得自己發(fā)揮出潛能后,才能殺出重圍,找到出路。可是兩三年后,身上的重?fù)?dān)開始減輕,工作開始一帆風(fēng)順,我們就松懈了下來,漸漸忘記了潛在的危險(xiǎn)。直到有一天危機(jī)突然降臨,我們在手足無措中被擊敗……畢業(yè)這幾年,仍然處于危險(xiǎn)期,一定要有居安思危的意識,好好打拼,這樣才能有一個(gè)真正的安全人生!
生于憂患,死于安樂。如果你想跨越自己目前的成就,就不能畫地自限,而是要勇于接受挑戰(zhàn)。對畏畏縮縮的人來說,真正的危險(xiǎn)正在于不敢冒險(xiǎn)!
年輕人在社會(huì)的重壓下,適應(yīng)能力已變得越來越強(qiáng),只是他們不自覺地習(xí)慣被環(huán)境推著走。他們不敢冒險(xiǎn),怕給自己帶來終身的遺憾,于是告慰自己:“我對得起自己、對得起家人,因?yàn)槲乙呀弑M全力!逼鋵(shí),人只有不斷挑戰(zhàn)和突破才能逐漸成長。長期固守于已有的安全感中,就會(huì)像溫水里的青蛙一樣,最終失去跳躍的本能。
經(jīng)歷了這幾年社會(huì)生活,你應(yīng)該明白:這個(gè)世界上有富也有貧,有陰也有亮,有丑也有美,到底看到什么,取決于自己是積極還是消極。在年輕時(shí)學(xué)會(huì)勤勉地工作,用一種光明的思維對待生活,那么,只要張開手掌,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),里面有一片燦爛的人生。
把感恩刻在石頭上,深深地感謝別人幫助過你,永遠(yuǎn)銘記,這是人生應(yīng)有的一種境界;把仇恨寫在沙灘上,淡淡忘掉別人傷害過你,學(xué)會(huì)寬容,讓所有的怨恨隨著潮水一去不復(fù)返,這也是一種人生境界。
學(xué)會(huì)倒出水,才能裝下更多的水。從畢業(yè)那天開始,學(xué)會(huì)把每天都當(dāng)成一個(gè)新的起點(diǎn),每一次工作都從零開始。如果你懂得把“歸零”當(dāng)成一種生活的常態(tài),當(dāng)成一種優(yōu)秀的延續(xù),當(dāng)成一種時(shí)刻要做的事情,那么,經(jīng)過短短幾年,你就可以完成自己職業(yè)生涯的正確規(guī)劃與全面超越。
在職業(yè)起步的短短道路上,想要得到更好、更快、更有益的成長,就必須以歸零思維來面對這個(gè)世界。不要以大學(xué)里的清高來標(biāo)榜自己,不要覺得自己特別優(yōu)秀,而是要把自己的姿態(tài)放下,把自己的身架放低,讓自己沉淀下來,抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去適應(yīng)環(huán)境、接受挑戰(zhàn)。放下“身段”才能提高身價(jià),暫時(shí)的俯低終會(huì)促成未來的高就。
年輕人從校園或者從一個(gè)環(huán)境進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境,就要勇于將原來環(huán)境里熟悉、習(xí)慣、喜歡的東西放下,然后從零開始。我們想在職場上獲得成功,首先就要培養(yǎng)適應(yīng)力。從自然人轉(zhuǎn)化為單位人是融入職場的基本條件。一個(gè)人起點(diǎn)低并不可怕,怕的是境界低。越計(jì)較自我,便越?jīng)]有發(fā)展前景;相反,越是主動(dòng)付出,那么他就越會(huì)快速發(fā)展。很多今天取得一定成就的人,在職業(yè)生涯的初期都是從零開始,把自己沉淀再沉淀、倒空再倒空、歸零再歸零,正因?yàn)檫@樣,他們的人生才一路高歌,一路飛揚(yáng)。
在畢業(yè)這幾年里,我們要讓過去歸零,才不會(huì)成為職場上那只背著重殼爬行的蝸牛,才能像天空中的鳥兒那樣輕盈地飛翔。請好好品味一下杰克·韋爾奇說過的一句話:“糾正自己的行為,認(rèn)清自己,從零開始,你將重新走上職場坦途!蓖鹿什拍芗{新,心靜才能身涼,有舍才能有得,杯空才能水滿,放下才能超越。
歸零思維五大表現(xiàn):心中無我,眼中無錢,念中無他,朝中無人,學(xué)無止境。
年輕人難免帶著幾分傲氣,認(rèn)為自己無所不能、所向披靡,其實(shí)不然,初入職場的新人還是個(gè)“嬰兒”,正處在從爬到走的成長階段。在畢業(yè)這幾年里,一定要讓自己逐步培養(yǎng)起學(xué)徒思維、海綿思維、空杯思維,具有這樣思維的人心靈總是敞開的,能隨時(shí)接受啟示和一切能激發(fā)靈感的東西,他們時(shí)刻都能感受到成功女神的召喚。
對人生規(guī)劃的總結(jié)6
古人說過,不想做將軍的兵不是好兵。身為一個(gè)文員,職位雖小,但是工作矜矜業(yè)業(yè)。為了能使以后的工作達(dá)到質(zhì)量更好,效率更高,同時(shí)進(jìn)一步提高個(gè)人的能力,我對辦公室文秘這個(gè)工作崗位談一下自己的粗淺認(rèn)識和計(jì)劃,請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、個(gè)人基本情況
我個(gè)性比較開朗,辦事認(rèn)真,信奉"明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事"的原則。無論在任何時(shí)候、做任何事,我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地對待。我還是個(gè)善于學(xué)習(xí),敢于挑戰(zhàn)困難的人。來到這里的第一天,我的上司張主任就給我上了很重要的一課,她說人一定要在社會(huì)中找到自己的位置,這樣人生才有價(jià)值。我一定牢記這句話,在xx集團(tuán)實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。
辦公室文秘一職,對我而言是一次機(jī)會(huì),它能夠充分展現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)。我非常珍惜也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一個(gè)發(fā)揮自己才能的機(jī)會(huì)。我將把這份感激之情化為工作的熱情,扎實(shí)苦干,一絲不茍地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。
二、對工作崗位的認(rèn)識
首先,辦公室文秘這一職位是中介性的職位,整個(gè)集團(tuán)的上傳下達(dá)都是由辦公室承接代辦的,因此文秘工作一定要做到以下幾點(diǎn):
1.服從,一切工作要聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排。
2.領(lǐng)會(huì),要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事。
3.執(zhí)行,要堅(jiān)決地落實(shí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志,強(qiáng)化執(zhí)行力。
但是服從并不是被動(dòng),很多工作可以提前預(yù)測、積極主動(dòng)地開展,及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各方面的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息,注重調(diào)查分析,為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考;同時(shí),辦公室工作還要講策略,講工作藝術(shù),認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、同事與同事、部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作,不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。
其次,辦公室文秘工作相當(dāng)于集團(tuán)的小管家,辦公室日常的物品采購、發(fā)放;各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成,因此辦公室文秘一定要有足夠的耐心并熱愛本職工作。
三、對未來工作的計(jì)劃
1.在日常事物工作中,我將做到以下幾點(diǎn):
(1)協(xié)助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作,并把原來沒有具體整理的`文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。
(2)做好了各類信件的收發(fā)工作。
(3)做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務(wù)的報(bào)銷工作。
(4)協(xié)助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細(xì)登記,嚴(yán)格執(zhí)行集團(tuán)公章管理規(guī)定,不濫用公章。
(5)做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用登記,按需所發(fā),做到不浪費(fèi),按時(shí)清點(diǎn),以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品,滿足大家工作的需要。
(6)做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作,
(7)協(xié)助辦公室主任做好節(jié)假日的排班、值班等工作,確保節(jié)假期間集團(tuán)的安全保衛(wèi)工作。
(8)認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
在日常事物工作中,我一定遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則,精心準(zhǔn)備,精細(xì)安排,細(xì)致工作,干標(biāo)準(zhǔn)活,站標(biāo)準(zhǔn)崗,嚴(yán)格按照辦公室的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。
2.在行政工作中,我將做到以下幾點(diǎn):
(1)做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù):及時(shí)完成辦公室主任、集團(tuán)各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項(xiàng)的工作。要成為領(lǐng)導(dǎo)的助力、助手,急領(lǐng)導(dǎo)所急,想領(lǐng)導(dǎo)所想,勤跑腿,多匯報(bào),當(dāng)好參謀助手。
(2)做好各部門服務(wù):加強(qiáng)與各部門之間信息員的聯(lián)絡(luò)與溝通,系統(tǒng)的、快速的傳遞信息,保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位。
(3)做好員工服務(wù):及時(shí)的將集團(tuán)員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋,做好員工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。
(4)協(xié)助辦公室主任完善集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度。
(5)做好信息保密工作:保存好辦公室常用文檔,做好存檔保密工作;要及時(shí)、準(zhǔn)確、全面的收集各方面信息并做好存檔工作。
(6)做好文書工作:及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文稿,學(xué)習(xí)各種文字材料的寫作,提高自身寫作功底。
3.提高個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力方面,我將做到以下三點(diǎn):
(1)積極參加集團(tuán)安排的基礎(chǔ)性管理培訓(xùn),提升自身的專業(yè)工作技能。
(2)向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和方法,快速提升自身素質(zhì)。
(3)通過個(gè)人自主的學(xué)習(xí)來提升知識層次。
我深知:一個(gè)人的能力是有限的,但是一個(gè)人的發(fā)展機(jī)會(huì)是無限的,F(xiàn)在是知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,如果我們不能很快地提升自已的個(gè)人能力,提高自已的業(yè)務(wù)水平,那么我們就這個(gè)社會(huì)淘汰。當(dāng)然要提升自己,首先要一個(gè)良好的平臺,我認(rèn)為xx集團(tuán)就是我最好的平臺,我一定會(huì)把握這次機(jī)會(huì),使業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)同步提高,實(shí)現(xiàn)自我的最高價(jià)值。
4.其他工作
(1)協(xié)助人力資源部做好各項(xiàng)工作。
(2)協(xié)助財(cái)務(wù)部、物業(yè)部、項(xiàng)目部做好相應(yīng)工作。
(3)協(xié)助各子公司做好各項(xiàng)工作。
(4)及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確的完成其它臨時(shí)性工作。
辦公室文秘這個(gè)工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理分工、合理安排,認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制,確保工作井然有條;還要?jiǎng)?chuàng)造性地工作,不斷探索工作的新思路、新辦法和新經(jīng)驗(yàn);同時(shí)增強(qiáng)工作創(chuàng)造性的同時(shí),我一定注意辦事到位而不越位,提供服務(wù)而不干涉決策,真正成為領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,成為上、下溝通的橋梁。
對人生規(guī)劃的總結(jié)7
八年級一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。根據(jù)省教育廳《關(guān)于開展初中生人生規(guī)劃指引專題教育的實(shí)施意見》以及市教育局《關(guān)于開展初中生人生規(guī)劃指引專題教育》的工作部署,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,大膽創(chuàng)新,采取專題講座、主題班會(huì)和參觀實(shí)踐等形式開展教育活動(dòng),讓學(xué)生理解社會(huì)發(fā)展與個(gè)人發(fā)展的關(guān)系,選擇符合社會(huì)需要和個(gè)人實(shí)際的高中階段學(xué)校就讀,取得了一定的成效。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真組織,確保課時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識開展初中生人生規(guī)劃指引專題教育的必要性和緊迫性,把此項(xiàng)工作視為學(xué)校德育工作中頭等大事來抓。學(xué)校成立了以校長為組長、分管德育工作副校長和德育處組成的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真組織召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子專題研討會(huì)、政治科組教師專題研討會(huì)和初三、初二年級長及班主任專題研討會(huì)等會(huì)議,分解任務(wù)和落實(shí)責(zé)任,切實(shí)將這項(xiàng)工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好。還根據(jù)省、市專題教育計(jì)劃要求,我校從20xx年秋季開始進(jìn)行“初中生人生規(guī)劃指引”的專題教育,主要安排在初中二年級第二學(xué)期和初中三年級全學(xué)年進(jìn)行,教學(xué)時(shí)間不少于15個(gè)課時(shí),基本上每周一課時(shí)。每課時(shí)都提前備好課,做好充分的準(zhǔn)備。
二、提高認(rèn)識,正確導(dǎo)向?qū)W校以“初中生人生規(guī)劃指引”為主題,營造濃厚的宣傳氛圍,通過有線廣播、宣傳欄和黑板報(bào)等,大力宣傳開展“初中生人生規(guī)劃指引”專題教育的意義、內(nèi)容和要求。教育教學(xué)形式以學(xué)生為主體,貼近生活,貼近實(shí)際,導(dǎo)向鮮明,人人參與。在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,進(jìn)行及時(shí)的教育和引導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)規(guī)劃人生發(fā)展,選擇升學(xué)方向。同時(shí)還召開家長會(huì),向廣大學(xué)生家長宣傳經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對人才的需求,宣傳中職技術(shù)教育招生形勢、國家助學(xué)政策和畢業(yè)生就業(yè)前景,積極爭取家長的充分理解和有效配合,使學(xué)生充分認(rèn)識到報(bào)讀適合的高中階段學(xué)校,能增強(qiáng)個(gè)人和家庭可持續(xù)發(fā)展的能力,正確引導(dǎo)他們根據(jù)社會(huì)需求和個(gè)人實(shí)際選擇高中階段學(xué)校就讀。
三、重視學(xué)生差異,提高學(xué)生認(rèn)識根據(jù)學(xué)生的不同情況,指導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變教育觀念,充分認(rèn)識初中生人生規(guī)劃對將來人生的重要意義,進(jìn)一步提高學(xué)生的認(rèn)識。四、教育教學(xué)形式新穎多樣設(shè)計(jì)專題講座。講座的內(nèi)容包括:人生規(guī)劃的意義,成功的人生要從規(guī)劃開始;人生理想與職業(yè)理想的關(guān)系;升學(xué)對個(gè)人未來職業(yè)和家庭的影響;正確認(rèn)識人生發(fā)展過程,走好人生每一步,努力完成初中學(xué)業(yè)并接受高中階段教育等等。設(shè)計(jì)主題班會(huì),以學(xué)生為主體,通過喜聞樂見的案例分析、活潑有趣的演示和生動(dòng)的角色扮演等,為學(xué)生個(gè)性發(fā)展搭建平臺,在合作和分享中豐富生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)習(xí)愿望,提升自我成長的自覺性。
對人生規(guī)劃的總結(jié)8
年輕人充滿對未來的憧憬。而未來所有生活目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),又往往從擇業(yè)生開始?墒牵捎诋(dāng)前的就業(yè)壓力,擇業(yè)成了一件很難的事。有很多人,在學(xué)校時(shí)把自己的人生,設(shè)計(jì)得很美好,但一到現(xiàn)實(shí)中,面對的是碰撞。在現(xiàn)實(shí)的碰撞面前,有的人心事沉重了,有的人愁眉苦臉了,也有的人隨波逐流了。其實(shí)擇業(yè)是人生的第一道門坎。只有善于對人生進(jìn)行理性思索的人,理性的認(rèn)識自己,理性的認(rèn)識社會(huì),理性的對待個(gè)人的人生設(shè)計(jì)和當(dāng)前擇業(yè)的關(guān)系,才能獲得一個(gè)健康、快樂的人生。
在大學(xué)生人生設(shè)計(jì)中進(jìn)行理性思考,當(dāng)前應(yīng)該注意處理好以下一些關(guān)系。
"志不立,天下無可成之事"。綜觀古今中外,凡事業(yè)有成者都是具有目光遠(yuǎn)大者。我立志于做一位有名的建筑企業(yè)家。
因此,我們寫文章,不能閉著眼不看現(xiàn)實(shí)。不能拿現(xiàn)代人和"諸葛亮來說事"。特別是隨著整體就業(yè)形勢的日趨嚴(yán)峻,"天之驕子"們已經(jīng)深深的感受到了就業(yè)的壓力。于是,一些人心態(tài)開始被喧囂的擇業(yè)市場所扭曲,變得浮躁起來。在這種情況下很容易失去理性思考。因此人生規(guī)劃應(yīng)該進(jìn)行理性思考。
好的人生離不開好的規(guī)劃,成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導(dǎo)下的持續(xù)奮斗。人生如大海航行,人生規(guī)劃就是人生的基本航線,有了航線,我們就不會(huì)偏離目標(biāo),更不會(huì)迷失方向,才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。然而,有了規(guī)劃,就一定會(huì)有成功的人生嗎?也不一定。
上面的漂亮話誰都會(huì)說。當(dāng)前的問題是:你找不到基本航線,怎么辦?
肖伯納有一句名言:"明白事理的人使自己適應(yīng)世界,不明白事理的人,硬想使世界適應(yīng)自己。"人生就是在這種不適應(yīng)中,調(diào)整適應(yīng),發(fā)展適應(yīng)的長河中前進(jìn)的。
在人生的每一個(gè)漂流中,可能會(huì)遠(yuǎn)離我們的人生坐標(biāo)。問題在于,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在遠(yuǎn)離目標(biāo)的時(shí)侯,去創(chuàng)造條件,接近目標(biāo)。所謂創(chuàng)造條件,本身就是一種進(jìn)取,一種求索,一種心向即定目標(biāo)的摯著,一種堅(jiān)忍不拔的追求。
人的一生是漫長的,更是變動(dòng)的。國家政策的調(diào)整,外在條件的變化,家境的變遷,突發(fā)事件的出現(xiàn),都會(huì)使我們的境遇變得困難起來。在艱難困苦面前,我們要以樂觀豁達(dá)的心情直面人生;以艱韌不拔的毅力支撐自我;以正確的價(jià)值取向占據(jù)靈魂。把艱難困苦當(dāng)成是一種磨煉,一種積墊和一種成熟。
古人云:"哀莫大于心死","志莫大于永刻"。在艱難險(xiǎn)阻面前, 只要我們心中的火不滅,展開的翅不折,就一定能走出生活的沼澤,迎來人生的艷陽天。
記得有一首歌中唱道:"人生有夢才算美,幾度風(fēng)雨多輪回,蒼桑摔出鐵打漢,滾石釀出震天雷"。讓我們珍視機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),自覺的在艱苦中磨練,做一個(gè)跨世紀(jì)的鐵打漢,震天雷吧!
學(xué)的教育使我具備了從事人力資源管理的能力,但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動(dòng)頻繁的今天,個(gè)人求職技能顯得更為重要。求職的過程也是個(gè)人的能力只有充分展示的過程,只有能力與實(shí)踐相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。雖然已有勝任工作的能力和準(zhǔn)確的自我定位,但求職理念不足與缺乏對企業(yè)流程運(yùn)作和對應(yīng)聘公司的了解程度,在一定的程度是成為阻礙了我成功求職的因素,在求職準(zhǔn)備階段這是重點(diǎn)要加強(qiáng)的方面。面試是應(yīng)聘者進(jìn)入企業(yè)工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),也是求職者充分向企業(yè)展示自己對企業(yè)的價(jià)值,面試的效果在整個(gè)求職的起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解,展示自己的才能增強(qiáng)求職理念,增加對應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。故此我為自己定了以下的計(jì)劃:
短期目標(biāo)(20xx年7月至20xx年7月):找一份合適的工作(某建筑公司的技術(shù)部門),畢業(yè)論文優(yōu)秀,拿到學(xué)士學(xué)位證和畢業(yè)證,盡可能的多考些證(如監(jiān)理員證,施工員證,……)。
中期目標(biāo)(20xx年7月至20xx年7月):用五年時(shí)間成為企業(yè)優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理,并通過相關(guān)的職業(yè)資格認(rèn)證,在20xx年在自己能開一家比較好的公司。
長期目標(biāo) (20xx年7月至20xx年7月) :做一個(gè)一專多能的人才(做一位職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理人)
大學(xué)生人生規(guī)劃書由此,想起自己走過歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁有些慚愧。我對自己以往在學(xué)業(yè)、文體、社團(tuán)活動(dòng)中的表現(xiàn)不是很滿意。我發(fā)現(xiàn)我自己惰性較大,平日里總有些倦怠、懶散,學(xué)習(xí)、做事精力不夠集中,效率不高,態(tài)度也不夠?qū)W。倘若不改正,這很可能會(huì)導(dǎo)致我最終庸碌無為。不過還好,我還有改進(jìn)的機(jī)會(huì)。否則,豈不遺憾終生?
一本書中這樣寫到:一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人,是不幸的,也是可憐的,因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中,反而成為命運(yùn)的奴隸。而人的一生中究竟有多少個(gè)春秋,有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙,等待著我們?nèi)ッ枥L,去譜寫。
而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如抓緊時(shí)間多學(xué)一些知識來充實(shí)自己。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次,不把握好,將來自己一定回追悔莫及。于是,再經(jīng)過一番深思熟慮之后,我決定把自己的未來設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。
【對人生規(guī)劃的總結(jié)】相關(guān)文章:
對人生規(guī)劃的總結(jié)04-07
對人生規(guī)劃的總結(jié)8篇02-20
勵(lì)志人生規(guī)劃06-12
人生規(guī)劃的名言02-13
人生規(guī)劃作文07-15