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【熱門】大學生社會實踐總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此好好準備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的大學生社會實踐總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生社會實踐總結(jié)1
社會實踐對大學生的意義 ：
調(diào)查的主要目的是了解當代大學生如何利用這短暫的時間去充實豐富自己。調(diào)查的方式為問卷調(diào)查及網(wǎng)上資料調(diào)查。
暑假，對于很多學生來說是一個放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時機。能夠把握這短暫的兩個月時間真正去學點什么，做點什么應(yīng)該是我們當代大學生所考慮的。
社會實踐，兼職打工 :
埋頭苦讀，繼續(xù)深造:
近年來，社會競爭越來越激烈，加入WTO后就業(yè)形勢越來越嚴峻，知識就是力量越來越激勵著那些有志學子，專升本、出國、考研成為很多大學生的選擇，繼續(xù)深造以滿足未來社會對人才的更高要求，暑假則成為這些大學生備戰(zhàn)的黃金時期。參加各類培訓班早已經(jīng)成為一道亮麗的風景線，各類形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見，暑假報名參加英語、電腦培訓班的大學生，大都是為了在原有基礎(chǔ)上更上一層樓。將來社會需要的是復(fù)合型人才，掌握多種專業(yè)知識，取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大學生趁暑假報名參加汽車培訓，為了將來更方便找工作，即使找工作時用不上，也對自己有好處。此外，不少大學生到圖書館、書店充電，攝取精神食糧，完善自己的知識結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結(jié)合，在用功學習的同時放松自己的心情，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書已經(jīng)與時代不相吻合，暑假是一個充電的好機會，也是一個了解社會的良機。
外出旅游，飽覽風光:
旅游，從個人活動、群體行為發(fā)展到當今的現(xiàn)代旅游業(yè)，已經(jīng)成為涉及旅游資源、旅游設(shè)施、旅游服務(wù)、旅游活動等的社會生活方式.大學生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風光，使生活張弛相濟、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時尚潮流。部分大學生利用暑期欣賞名山大川，不僅豐富了閱歷，增長了經(jīng)驗，從外出經(jīng)歷中體會人生，感觸社會，同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。
無聊一族 :
在放假前早已經(jīng)制定了周密的暑假計劃，但是回到家后睡覺、看電視、上網(wǎng)、看小說成了部分大學生在假期的主要活動，沒有暑假盼暑假，暑假到了又覺地無聊，短暫的兩個月就像流水一樣一去不復(fù)返。
通過對暑假生活調(diào)查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當代大學生積極向上的風貌，同時也感悟到大學生們獨特的思想意識和價值取向。暑假成為很多大學生學習的新陣地，展現(xiàn)青春風采，施展一技之長的好機會。總之，大部分大學生能夠根據(jù)自己的實際情況，度過一個健康有意義的暑假。
2.大學生兼職調(diào)查報告
調(diào)查目的：
時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應(yīng)用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。
調(diào)查對象：
大學生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。而大學生社會實踐已成為培養(yǎng)合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。
調(diào)查內(nèi)容：
本次調(diào)查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙�，最想�(yún)⑴c何種社會實踐，所參與的打工或?qū)嵙暿欠衽c所學專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙曋蝎@得了什么等問題進行展開。
調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個課堂，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。存在就是合理，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學生們可以接受的工作。
調(diào)查結(jié)果分析：
在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)沒有人在參加社會實踐上選擇參加三下鄉(xiāng)活動一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標準。參與三下鄉(xiāng)實踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結(jié)合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作�，F(xiàn)在大學生，除了一部分學生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的 三下鄉(xiāng)實踐活動，這樣，學校所提倡的通過 三下鄉(xiāng)實踐活動來提高學生素質(zhì)的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯(lián)系在一起的。由于當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學生自身社會閱歷和實踐經(jīng)驗不足，更不用說參與三下鄉(xiāng)活動服務(wù)人民了。
另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或?qū)嵙暎蠹叶颊J為只要不影響學習能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當代大學生來說，應(yīng)當刻苦學習專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。不能否認有過打工經(jīng)歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應(yīng)力更強，但對于學生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務(wù)是學業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學習，結(jié)果是得不償失的。
大學生社會實踐總結(jié)2
我在放假前寫過一篇文章叫《決定將來發(fā)展方向——大二暑假》，說的就是對大學生大二暑假社會實踐的規(guī)劃和建議，而我的暑假并非完全按照自己的規(guī)劃走，但是目的基本一樣，就是我得到的歷練和經(jīng)驗。
七月九號考試結(jié)束之后，我們兄弟（我、謝文成、項濤）三人商量著決定去上海闖蕩，把年輕人的氣魄拼出來，讓這個暑假更有意義，所以十號晚上就踏上了去往上海的火車，走之前另一位同學（項濤）家里出了事情就臨時取消了，最后變成二個人的艱苦旅程。
到了上海開始研究地圖，網(wǎng)上找工作，打聽住宿的消息，期間犯過好多不應(yīng)該的錯誤，也走過不少歪路，但是這都是必須經(jīng)歷的，我們堅持住了最困難的歲月。
辛苦的找了份賣洗衣機空調(diào)電器的工作，而且大家都覺得我們很好，有激情，能干，但我和謝商量，工資太低不包吃不包住，提成很少，即使工作環(huán)境好，我們最后放棄了，后來銷售經(jīng)理打電話過來問我為什么沒有去實習，我婉言拒絕了，我總結(jié)到銷售很有發(fā)展空間，但是前期要投入很多，我們短期實踐沒有經(jīng)濟上的基礎(chǔ)很難實現(xiàn)。
就因為這個我們還犯過一個致命錯誤，對我傷害極大，我和謝得知項家里事情處理完來上海，所以必須給項安排好住處，我們?nèi)植荒懿辉谝黄�，于是商量去網(wǎng)上狂找廉價出租房，功夫不負有心人，我們確實找到了適合自己的大學生公寓，是一個退休職工開的算不合法經(jīng)營吧，但是便宜沒辦法，我們預(yù)交了二百的押金，但是我們沒有了解清楚住宿的情況就匆匆交了定金，后來反悔要不回來只能作罷。我、謝、項只能住在擁擠的小旅館，后來由于找工作出狀況，項沒有履行當初的約定，獨自回家，可是對于我和謝我們堅持了這么長，不是沒有想過回去，我最后用堅定的眼神告訴謝，一定要在上海闖下去！
在大街上游走發(fā)現(xiàn)了向往的好地方——星巴克，于是沒做太多準備就去面試，可惜我們沒有意識到自己性質(zhì)問題，我們終究是暑假工，無論如何是短期實習，別的正規(guī)企業(yè)店面不會要你這個過路者，所以無情的被擋在了門外。后來的面試很多，也漸漸找到感覺，并作出一個很大的決定，謊稱自己是高中畢業(yè)生，打算長期工作，以前也是有一些工作經(jīng)驗，來上海的安徽打工者。
當確定自己的工作目標時，就不怕自己是外地人更是一無所知的大學生，看到金水灣大酒店這座大樓時，我們仰望這說敢不敢去面試��？行不行�。窟@里應(yīng)該很正規(guī)吧？抱著很多個未知數(shù)和疑問去參加了面試填寫了那個不真實的入職申請書，這也是后來的一個禍根。
這個酒店是四星級國企，在上海交運集團旗下，以服務(wù)集團為宗旨而非消費者！在酒店工作的前期我自認為表現(xiàn)很好，工作積極，態(tài)度認真，所以適應(yīng)很快，得到主管褒揚，說老實話，我學的是自動化，謝是材料，跟酒店管理沒什么關(guān)系，但是期間的很多問題讓我知道，在學校里你是三好學生，優(yōu)秀學生干部，智商是一部分，社會上eq占了很
大一部分比例，酒店分九個部門，你能不能每個部門都混得好，每個部門六個等級，你是不是每個等級都能見面打招呼，說話，給別人留下一個好印象。
我們在前二個星期做了基本禮儀和服務(wù)內(nèi)容的初級培訓，由于學生原因，考試做筆記方面都很強，學習能力更不在話下，而且英語交際也不是太差，所以很受到經(jīng)理的信任和喜歡，七月底到八月初，我們在酒店已經(jīng)很熟了，所以會不由得不注意一些事情，像遲到我遲過二次，胡子被經(jīng)理當面提醒要刮，有時加班會混點時間，更主要的是我們的身份正在被一部分人懷疑，看著我們不像是出來打工的，更像是出來的學生，帶點傲氣和文氣，但很聽話很文明。我當時就知道我們的好日子不長了。
輿論的傳播速度快的驚人，這正說明了人們在背后說閑話的能力超強或是對輿論興趣盎然，我總結(jié)到，千萬不要在別人面前說別人的事情，即使這件事情是對的。經(jīng)理的一語把我拉回現(xiàn)實，"你們提前毀約，公司明確規(guī)定，應(yīng)聘者提供的信息務(wù)必真是，否則公司有權(quán)辭退應(yīng)聘者"，我們犯了大忌，我唯一能做的就是努力做好自己的本職工作。
而事情最后的結(jié)果是我們被同化了，成為了我們之前嘲笑的實習生，很諷刺，覺得自己也會有此遭遇，工資連之前的二分之一都不到，我們得到了好多同事的同情，包括經(jīng)理。任何一個謊言終究有揭穿的那一天，而且其產(chǎn)生的代價往往比預(yù)料要大得多。我本是一個老實不擅長于隱瞞的好學生，喜歡結(jié)交朋友，不喜歡阿諛奉承和討好上級，但是現(xiàn)實就是這樣，你踏上這條船就要隨波逐流，即便是渾水污水也要堅定不移。
整個酒店的管理制度很死板，來應(yīng)聘者紛至沓來，而辭職抱怨而去者更是比比皆是。層層之間的空間很狹小，所以在其發(fā)展容易打消工作的積極性，而且由于工作本身的性質(zhì)很枯燥乏味，一般年輕人很難長時間就職。其實這個社會很多都是這樣，來來去去，不斷的招聘，但是人才還是找不到屬于自己的用武之地，他們應(yīng)聘，跳槽，一般都是主動辭職，企業(yè)留不住人。
我和謝都是第一次去中國最大的城市，與她有了一次親密接觸，她人口密集，充斥著來自全國各地的尋夢者和打拼者，夾雜著黃頭發(fā)的黑皮膚的老外卻以上海人為主的東方都市。競爭殘酷，機會很多，我去過貧民窟類型的老街，里面都是外來打工的群居動物，還有高樓大廈旁邊的集中商業(yè)區(qū)，琳瑯滿目的世界名牌，這其中的差距可想而之，我想過無數(shù)次為什么那么多富人那么多窮人，每個人都在打拼，都在奮斗，富人永遠在玩富人的游戲，金錢的游戲，我無法忍受冷嘲熱諷，傾向外國人的和藹可親熱情洋溢。大學生社會實踐感悟總結(jié)大學生社會實踐感悟總結(jié)。
實習期間我明白一個道理，這是我最大的收獲，明白英語的重要性，明白知識的地位，你肚子里的貨決定你達到什么層次，所以我要決定考研，讓自己更上一層樓，讓知識得到鞏固和升華，這個暑假已經(jīng)給了我一筆精神財富和寶貴的經(jīng)驗，完成了當初的計劃，沒有讓自己失望。
做出重要的決定——你在哪個城市，主要看一下幾點：
1、 了解城市的發(fā)展方向。就中國目前來看，沿海的發(fā)展趨于飽和，人口集中密度大，消費水平高，如果沒有很好的背景，剛出來的畢業(yè)生很難再里面立足，這里最能體現(xiàn)適者生存的硬道理。中西部地區(qū)成都重慶武漢都是很有發(fā)展前景的，有一個關(guān)鍵點你是想創(chuàng)業(yè)還是站在巨人的肩膀上致富，像四川云南這片區(qū)域少數(shù)民族相對西藏新疆來說漢化的較深入一點，漢人在此所受到的文化影響要小一點，而西藏新疆民族文化根深蒂固，我們這一代恐怕趕不上，等待下一代在那里創(chuàng)造財富。沿海沿長江一帶城市經(jīng)濟結(jié)構(gòu)初步形成，等待那些站在巨人肩膀上的人們。中國的城市向內(nèi)陸地區(qū)發(fā)展是一個趨向，城市帶動經(jīng)濟，中國是發(fā)展中國家，就應(yīng)該選擇發(fā)展中城市。
2、 認清于城市的緣分。我堅信每個人屬于某個城市，不是簡單的屬于，是真正的適應(yīng)這個城市，在這個城市有更好的自由，更多的情感。也許你親戚朋友在這個城市已砸下根，這就說明你跟她有緣分，你更應(yīng)該考慮是否在這個城市立足。其實很多人在一個城市打拼，沒有清楚的認識這個城市，忙碌于工作，平常的過日子，但總是缺少些事情，于是到別的城市旅游，放松心情，但你有沒有想過，你去旅游的城市每天又有人多少選擇你生活的城市旅游，有時忙碌的城市緊張而壓抑像東京紐約，生活節(jié)奏很快，很難適應(yīng)，如果很難適應(yīng)一個城市說明真的沒緣分，好一個適合自己的吧，那些在大城市闖蕩的人們我很佩服他們，我知道他們需要這這個城市獲得屬于自己的東西。
去年到杭州去了一趟，認識一家旅館的老板，他們是阜陽的，整個家都搬到杭州了，生活的很滋潤，幾個兒子都在杭州成家立業(yè)，我想他們生來與杭州這個美好的城市有緣，祝福他們更好的生存下去，也許他們的子輩選擇了更好更適合自己的城市這都是有可能的。
在那個城市找到自己發(fā)揮的空間。你是學什么專業(yè)的，那個城市擅長旅游還是工業(yè)發(fā)展，是港口城市還是農(nóng)業(yè)帶動經(jīng)濟發(fā)展的城市。東北三省是老工業(yè)基地，現(xiàn)在走得是是農(nóng)業(yè)機械化道路，學機械的想從事農(nóng)業(yè)的可以考慮，沿海船舶港口外貿(mào)，學國際貿(mào)易共商管理的都可以，還有很多專業(yè)適合，一個城市是靠各種人才來帶動經(jīng)濟發(fā)展源動力，只是各占比例不一。比如我所學的是自動化專業(yè)就業(yè)不在乎城市，很廣泛，好多人出來不一定從事自己的專業(yè)，但至少有一點聯(lián)系，特別是學旅游管理的，找到能發(fā)揮自己才能的，將價值得到充分體現(xiàn)的，很關(guān)鍵。
大學生社會實踐總結(jié)3
為了讓自己更好地了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)現(xiàn)狀，體驗工作的樂趣，我根據(jù)自己的時間和實際情況，在這學期的假期里找了一份酒店服務(wù)員的工作。雖然只有一個月的時間，但我覺得受益匪淺。短暫的工作經(jīng)歷讓我體會到了就業(yè)的壓力，自己能力的不足，社會的艱辛，同時也讓我在工作中感受到了無比的快樂。
當我穿上那件鮮紅的工作服時，它表明我的工作會給我?guī)砜鞓�。我們都知道萬事開頭難，所以我對第一份工作格外小心。在這個“陌生”的餐廳里，我顯得那么孤獨。在我的印象中，服務(wù)員的工作無非就是給服務(wù)員送飯。但實際上，我錯了。每天早上九點上班，九點半準時點名，然后我們服務(wù)員的工作就是打掃樓梯和沒人愿意打掃的廁所。每次都有人喝醉，廁所吐得到處都是。因為剛開業(yè)，還沒有招到具體的清潔工，好幾次都覺得惡心。家里沒做過這樣的工作，開始退縮。
之后，我們應(yīng)該開始站立，等待客人的到來，然后我們的正式工作就開始了。也就是菜可以從后廚端上來，送到前廳指定的桌子上。2點半下班可以休息，下午4點半點名，重復(fù)上午的工作直到10點回家。工作很簡單，但是我很累。想想吧。我們要把菜從一樓運到二樓、三樓，一個接一個跑。最后客人走了還要把菜都搬回一樓廚房，一天跑了多少次我都不記得了。晚上下班只知道誰的腿，全身酸痛，但是有一個好處就是容易睡。
經(jīng)過幾天的重復(fù)工作，雖然很累，但為了給他們留下好印象，我還是盡力做好自己的本職工作，時不時地幫服務(wù)員和廚師干活。我已經(jīng)認識了酒店的其他一些員工，所以我以為我和他們很熟悉，心里的枷鎖似乎也沒有了。我開始有點飄忽，我開始學會偷懶，我學會了。這些我不該學的壞習慣讓我受到了批評，也得到了教訓。
當所有的菜都端上來后，我覺得很累，坐在椅子上休息了一會兒。沒想到被經(jīng)理看到了。他把我叫到一邊，語重心長地說：“你和我們有些同事不一樣。你是高學歷，要多利用時間學習，充實，提高自己。年輕人不應(yīng)該害怕痛苦。年輕的時候不要吃虧。老了就一定要吃苦嗎？我知道你是一個有遠大抱負的大學生，想做大事，但你永遠不要低估做小事。大事是由小事積累起來的，做大事的能力也是由做小事的能力積累起來的。你此刻是個服務(wù)員，所以你必須做好服務(wù)員的工作�！睆哪翘扉_始，我知道了做人要勤快，要踏實，要對得起自己的良心，對得起自己。的確，聽了經(jīng)理對我的好話，我的思想熟悉度有了進一步的提高。某種程度上為我指明了努力的好方向。
由于酒店剛剛開業(yè)，客人很多。我不僅做服務(wù)員，有時候還會做服務(wù)員，這無疑給我的工作生活增添了色彩。服務(wù)員的工作和服務(wù)員的工作有本質(zhì)的區(qū)別。服務(wù)員的工作就是“別人坐著站著，別人吃著看著”。除此之外，他還得隨叫隨到，隨時聽從客人的吩咐。這也讓我深深體會到大干坤在小社會的巨大力量。在這里，客人就是上帝，不能讓我的脾氣胡作非為。不管客人怎么說話，言語有多難聽，我們都要微笑對待，哪怕他受了天大的委屈，也不能發(fā)泄出來。
出來吧。因為這就是我們要做的，我們要做我們想做的！當我第一次聽到客人對我的贊美時，那一刻我并不激動。從小到大，聽過無數(shù)的贊美，但沒有一句讓我如此感動，如此動情，如此難忘。
大學生社會實踐總結(jié)4
“意為早晨的陽光，而青少年則是整個社會的”，其光芒充滿生機欣欣向榮！然而生活在寧南貧困山區(qū)的孩子們，雖然享受著國家“兩免一補”的優(yōu)惠政策，卻依然因為家境的貧困而在求學的路途中遭遇著諸多的困難與艱辛�！坝媱潯表椖康膯泳褪且ㄟ^招募大學生志愿者利用寒暑假時間返鄉(xiāng)調(diào)查，提供貧困家庭及其學生的相關(guān)信息，核實通過后動員國內(nèi)外扶貧組織、社會團體、企業(yè)以及個人提供資金、圖書、衣物，予以貧困兒童關(guān)愛與幫助！
“計劃”項目自XX年以來，先后共招募寧南山區(qū)學生志愿者10期，共計270人，對寧南10縣區(qū)（含紅寺堡開發(fā)區(qū)、中寧縣）進行了項目調(diào)查。目前，志愿者已經(jīng)調(diào)查行政村數(shù)近110個，自然村（村組）近900個，入戶走訪調(diào)查4000余戶，推薦貧困學生及其家庭855余名。
我有幸在XX年11月成為“計劃”第九期志愿者。作為“計劃”的一名普通志愿者，在大學的第一個寒假我?guī)е坝媱潯标P(guān)愛助學的思想來到我的家鄉(xiāng)海原縣，對我家所在的行政村進行了走訪調(diào)查，推薦了十名貧困學生，返校后經(jīng)過審核，部分學生受到社會愛心人士的資助。這之后每年的寒暑假我都會對那些受資助的學生進行回訪，帶給他們“”的關(guān)愛和好心人士的資助款，并鼓勵他們好好學習。
20xx年02月21日在海原縣塅塬村進行寒假期間調(diào)研回訪工作了解學生的所需，并在20xx年02月24日給他們帶去了學習用品鼓勵他們繼續(xù)努力學習。經(jīng)過了上一年的回訪工作，我自己也有了相對的經(jīng)驗，所以這次做工作時沒有上一個寒假的緊張與不知所措。同時我還帶領(lǐng)著“”的新成員田亮，在回放時告訴他應(yīng)該注意的問題。我對待這次的回訪工作也有了一次更深的認識，多了一份耐心和對他們的愛心。期間我認真完成組織的工作要求，在我完成這些工作的同時也深刻了解到了貧困孩子上學的不易，在做完回訪工作后我及時整理了學生的家庭資料，為我們進一步做好下一步工作做好了準備。
當向貧困學生帶去學習用品時我能感覺的到他們內(nèi)心的喜悅和對那份資助的感激。也許在有些事上我做到的不是很好，但我有信心也會不斷努力將這份志愿者工作做得更好！總之這次假期的志愿者活動讓我受益匪淺，與此同時我也了解了社會也加曾加了人生經(jīng)歷！
人的一生中，難得有機會去證明自己、考驗自己、磨練自己，的校園里和在二十幾戶的貧困學生的家中，證明了自（20xx年社會實踐報告書）己、考驗了自己、磨練了自己。生命中最美的回憶，始終有那樣一方天地，那樣一些笑臉記載著青春時代的驕傲與自豪！
大學生社會實踐總結(jié)5
羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過：“法乃善與正義之科學�！保↗usest ars boni at aepui）然而對于善與正義的把握卻離不開經(jīng)驗的積累。甚至有人毫不夸張地說：法律的生命在于經(jīng)驗。
對于一個研讀法律的學生來說，只是具備了一定的理論功底還是遠遠不足以解決實踐中出現(xiàn)的許許多多法律問題。法學不僅僅是一門科學，它更是一種技巧，一門藝術(shù)，需要我們在實踐中不斷地摸索與積累經(jīng)驗。因而，對于我們這些整天呆在象牙塔的大學生來說，暑假的實踐活動就顯得猶為重要了。
正是抱著這樣的信念，我于今年的暑假在揭陽市榕城區(qū)檢察院開始了為期一個月的實踐之旅。
一個月的實踐生活，說長不長，說短不短，雖無承擔過什么重要的工作，但卻也堅守本職，勤于學習，在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。
謹小慎微——閱卷篇
還記得剛?cè)z察院公訴科實踐那會兒，科長曾經(jīng)送了四個字給我，即“耐心、謹慎”，并希望我能夠在這一個月內(nèi)跟隨思想?yún)R報專題檢察官們熟悉業(yè)務(wù)并學有所獲。我把這四個字牢牢地記在心中，也從中獲益良多。
我們知道，按照我國的法律，刑事訴訟可以劃分為偵查、起訴、第一審、第二審和執(zhí)行等階段，此外還有死刑復(fù)核與審判監(jiān)督等特殊程序�？梢哉f，刑事訴訟從開始到結(jié)束，是一個不斷向前運動，逐步發(fā)展的過程。而在這些階段中，審查起訴階段可謂是一個承前啟后，對于刑事案件正確處理起著極為重要作用的階段。
在審查起訴階段，偵查機關(guān)會將在偵查階段中調(diào)查、搜集得到的各種證據(jù)材料和其他證明文件、文書制作成案卷移送到檢察院。而這些案卷又會由公訴科的其中一位檢察官進行專人審查，然后再進行集體討論，最后由檢察長決定是否起訴。在審查起訴這一短短的一個月期限中，主辦檢察官要承擔閱卷、提審、制作起訴書、公訴書等許多的工作，所以非常地忙碌。而所有的工作都需要有足夠的耐心與謹慎，不能出一點差錯，特別是閱卷這一道工作，更是如此。
閱卷是整個審查起訴階段的基礎(chǔ)，它是主辦檢察官全面深入地了解案情，弄清案件性質(zhì)的前提。每一個案卷的全面審閱都要花費主辦檢察官大量的精力與時間。
正因為這工作的繁雜，所以更需要使工作有條不紊地進行。在這個階段我主要的工作就是填寫每一個送到公訴科案件的案卡，總結(jié)每個案件的案情，而這些要根據(jù)偵查機關(guān)制作的起訴意見書以及犯罪構(gòu)成四要件來填寫。我的另一個工作就是在檢察官閱卷之后確定移送法院的主要證據(jù)的清單后，按照清單的要求復(fù)印案卷。這兩件工作，對于我們這些實踐生來說，都不算很難，但卻很容易會產(chǎn)生厭煩的情緒，因此這個時候更需要耐心與謹慎。為了不加重檢察官們繁重的工作以及為了使工作不致出錯，我每一次做這些工作的'時候，都會很小心謹慎地去完成，并在工作的過程中向檢察官學習對案件的定性與對主要證據(jù)的把握，從而加深對我國刑法以及刑訴法的學習與理解。
也正因為我工作的認真與負責，使檢察官們對我的信任與日俱增，從而也使我能夠更多地參與到審查起訴的工作中，學到更多的知識與經(jīng)驗。
審訊的藝術(shù)——提審篇
我們常說，要和犯罪分子斗智斗勇。當檢察官面對形形色色的犯罪嫌疑人時，一場對峙就這樣無聲無息地拉開了序幕。正所謂人心莫測，在檢察官們看來，每一場對峙就是一次心靈的較量。而善于把握人心，在心理碰撞中占據(jù)主導優(yōu)勢，善于設(shè)定有效的審訊提綱則是審訊的關(guān)鍵所在。這是一種審訊的藝術(shù)，沒有定式卻有規(guī)律可遁。
與偵查階段的審訊不同，審查起訴階段的訊問重點在于通過訊問直接聽取犯罪嫌疑人的供述和辯解，從而進一步核實他在偵查期間所作的口供的可靠性，分析其口供與證據(jù)有無矛盾，查清案情，了解掌握犯罪嫌疑人的思想動態(tài)和認罪態(tài)度等等。而犯罪嫌疑人的訊問筆錄將為檢察官正確認定案件性質(zhì)、起草起訴書與出庭支持公訴提供非常重要的參考。
但是一般說來，犯罪嫌疑人總會存在著一種僥幸的心理，認為只要自己什么都不說或者把什么責任都推給別人，自己就不會被判刑，所以犯罪嫌疑人口供不穩(wěn)定或者翻供的情況其實很常見。
我記得我就曾遇到過一個姓陳的涉嫌職務(wù)侵占罪的犯罪嫌疑人。其主要案情是這樣的：陳某是某五金塑料廠的倉庫管理員，他利用自己持有倉庫鑰匙之機，伙同黃某、沈某二人經(jīng)事先密謀，于某日凌晨一點多竄到該五金塑料廠盜走該廠倉庫庫存的30包塑料粒，價值人民幣1萬多元。后又偽造被盜現(xiàn)場，試圖掩人耳目。經(jīng)過公安機關(guān)的偵查，查明被盜現(xiàn)場系有人偽造，而且在黃某與沈某二人的家中發(fā)現(xiàn)被盜走的30包塑料粒。在偵查階段，公安機關(guān)將持有倉庫鑰匙的陳某作為犯罪嫌疑人，并對其進行了訊問，但陳某一直否認自己有參與其中，并時翻時供。在送到檢察院的時候，曾被退回補充偵查一次。
在我們剛訊問他的時候，陳某一直持著一種不合作的態(tài)度，把什么責任都推得一干二凈，推說自己與黃某與沈某不相識。這時方檢察官（本案的主辦檢察官）并沒有為犯罪嫌疑人不合作的態(tài)度而感到不耐煩，反而不動聲色地問道：“當天晚上案發(fā)的時候，你在何處，做些什么？”
答：我在家里睡覺。
問：失竊之后你第二天回到廠里為什么在沒有人告訴你之前你就知道失竊的是塑料粒？
答：我估計的，因為倉庫存放的大多為塑料粒。
問：根據(jù)我國的法律，即使沒有被告人的供述，證據(jù)充分確實的，也是可以認定被告人有罪和處以刑罰的。所以希望你慎重考慮一下你說的話。
答：清楚。
問：那該廠值班保安在當晚案發(fā)時見到你與黃、沈二人匆匆離開該廠又是怎么回事？
答：……（陳某沉默）
問：現(xiàn)在偵查機關(guān)通過勘查證實倉庫的窗戶鐵桿系有人從倉庫里面用工具弄斷的，而倉庫的門卻沒有被撬的痕跡，能夠這樣做的只能是擁有鑰匙的人，否則是很難的。你又怎么看待的呢？
……
一連串的發(fā)問，問得犯罪嫌疑人啞口無言，在經(jīng)過激烈的心理斗爭之后，陳某終于不得不低頭認罪，承認了自己伙同黃某、沈某作案的事實。
一場沒有硝煙的斗爭就這樣以代表國家公訴機關(guān)勝利而告終，而作為代書記員的我也終于舒了一口長長的氣。
大學生社會實踐總結(jié)6
20xx年夏天，我的大二暑假，我如愿的參加了學校的暑期社會實踐活動。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會、培養(yǎng)品格、增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當?shù)闹匾�，為學生提供了不可多得的機會，并且全力打造實習平臺，期待著我們能從中得到鍛煉，學到在學校里學不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學校的號召參加了這次實踐。
我們隊的實踐課題為xx推進區(qū)土地利用調(diào)查。隊員共有十七人，并有三名指導老師。十幾天的調(diào)查我們從室內(nèi)到室外，從城市到農(nóng)村，雖然吃了很多苦，但是我們的收獲更多。
我們此行，既進入政府機關(guān)與相關(guān)領(lǐng)導交談，又深入農(nóng)村與平常百姓暢談，不同的地點不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧。但無論與誰，最重要的都是禮貌，以我們的真誠與笑容去和他們交流。
在推進區(qū)內(nèi)的農(nóng)村走訪時，我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量，我們明白了國家要千方百計增加農(nóng)民收入的必要性。我們也體會到了農(nóng)民經(jīng)營生計的困難，而我們也大都是從農(nóng)村來的孩子，更是由此想到了父母的艱辛，有了更大的動力去奮斗，為父母分擔家庭責任。
而我，作為這次實踐隊的隊長，這項活動亦給了我更多的責任與挑戰(zhàn)，同時，我也從中獲得了更多的的能力與認識。從課題選定的一開始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信，這樣隊員們才有可能信服你，與你一起完成任務(wù)。 同時，溝通，這是一個不容忽視的問題，隊員之間相互交流彼此的看法 ，我們要的是一個開放自由的合作氛圍 ，大家各抒己見，不時的改善我們的活動 ，使我們的行動向著更有效的方向發(fā)展。但在這一點，自己做的就不很好了，沒能把男生女生帶活躍起來。另外，作為隊長，還需要協(xié)調(diào)好外部與內(nèi)部的關(guān)系。
在炎炎夏日，我和我的隊員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因為有它而沒有虛度，我們的閱歷因為有它而更加豐富!
大學生社會實踐總結(jié)7
七月，是一個努力奮斗的季節(jié)。為了響應(yīng)學院的暑期社會實踐的號召，營銷134班的同學們在暑期開展了“艱苦奮斗，自強不息”的活動，主題是以調(diào)查當代大學生暑期社會xx的情況。在本次活動中，同學們認識到了艱苦奮斗、自強不息的良好作風是一個大學生在思想上、精神上的一面重要旗幟。
在準備的過程中，同學們積極參與，由xx、xx等5位同學參與了本次的活動。走進xx店內(nèi)，你會聽到響亮的喊叫聲“可樂一杯……”，你會看到清晰的聲影、燦爛的笑容。沒錯，這就是我們今天調(diào)查的對象—大學生。營銷134班的同學們事先拿出了準備的調(diào)查問卷，對他們進行了問卷調(diào)查的形式，還有的就是現(xiàn)場訪問，對在店內(nèi)就餐的社會人進行了采訪，比如“你在這里xx了多長時間”、“你利用節(jié)假期xx，家里人知道嗎”、“您對大學生暑期xx有何看法呢？”等一些問題，xx店的店員們也積極的配合同學們的工作一一回答。最后，大家以一張合照圓滿的結(jié)束了本次的調(diào)查。
通過本次的活動，同學們認識到了許多方面的清晰認識，
一、認識到了父母的不容易，父母每天辛苦在外的賺錢，所受的那份罪是我們這些做子女所不能體會的，利用假期xx，可以為他們減少一份負擔，也同時增加了自己的生活費。
二、更能鍛煉能力，許多人都說xx后是嬌艷的花朵，可在xx店內(nèi)，更多的xx后充分的證明了xx后不是花朵，成長也是一點一滴換取而來的，流下的更多是淚水與汗水，沉默的是更多的委屈。沒有這些基礎(chǔ)，哪來的明天喜悅，哪來的人生第一桶金。
三、更能充分認識到社會上的艱辛。沒有規(guī)矩，不成方圓，無論在學校，還是在家里，所受的一切苦難，都由父母來替你承擔，解決后顧之憂。在xx店內(nèi)，有許多大學生在xx。在工地上，有許多大學生在做工。在酒店內(nèi)，有許多服務(wù)員，那都是大學生……
隨處而見，你都能看見一群大學生在xx，他們的年齡平均不到xx歲，他們也是青春的朝陽。在他們身上，我們更能讀懂的是“艱苦奮斗，自強不息”的精神。他們是新一代的榜樣，是我們這些還未走出大學校園的榜樣。
同學們，讓我們站起來吧！在大學里，不要虛度光陰，我們要汲取海洋中的知識，傳承優(yōu)良的美德、自強不息的精神。只要我們保持了艱苦奮斗、自強不息的良好作風，才能一點一點美化世界，讓我們生活的環(huán)境變的沒有瑕疵！
大學生社會實踐總結(jié)8
工作中我刻苦學習業(yè)務(wù)知識，在領(lǐng)班的培訓指導下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前臺到接待為客服務(wù)，一點一滴的學習積累，在很短的時間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項業(yè)務(wù)技能。
這次實踐，使我看到了社會的復(fù)雜，了解到為事的不易，更加堅定了我為自己的目標不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識到只有不斷充實自己，才能有強大的競爭力，使自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業(yè)大潮中的寵兒。
由于是短期工，沒有太多經(jīng)驗，所以這次實踐得到的工資并不多。但我想在實踐中得到的鍛煉不是金錢可以比擬的。通過這次實踐，我鍛煉了自己的社會適應(yīng)能力，學到了與顧客溝通交流的技巧，體驗到了找工作的不易以及工作的艱辛。豐富了工作經(jīng)驗的同時自身的價值也得到了一定程度的提高，使將來的就業(yè)規(guī)劃更明了。
我會繼續(xù)努力！努力完成自身價值的同時，將自己塑造成當代人才！
大學生社會實踐總結(jié)9
21世紀的社會是法治社會，我們國家也正從各個方面努力促進社會法治文明。法律不但是我們維護自身權(quán)益的重要武器，同時也必將成為我們工作生活的重要準則。全國各地隨時隨刻，侵犯農(nóng)民合法權(quán)利的事情都在發(fā)生，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民更需要法律的保護。只有當農(nóng)民具有了法律意識，會用法律這個強有力的武器時，他們才能夠更好地保護自己，維護自己合法正當?shù)睦妗?/p>
我們知道法律在鄉(xiāng)村中的普及程度并不高。家庭暴力等違法行為在鄉(xiāng)間時有發(fā)生，對于國家征地補償?shù)然敬胧﹤�別地方存在誤解，農(nóng)民工的基本權(quán)益得不到保障有很多困擾農(nóng)民的問題亟待解決，但由于自身法律知識的匱乏，很多侵犯其權(quán)益的問題并不能得到有效地解決。
針對當代農(nóng)民法律知識匱乏的現(xiàn)狀，我與幾位同學在有關(guān)部門的支持下成立普法宣傳小分隊，旨在更好地為農(nóng)民服務(wù)，幫助解決其身邊的法律問題;真正做到“心系三農(nóng)，情系三農(nóng)”，深入貫徹科學發(fā)展觀，履行一個社會主人翁的責任，服務(wù)三農(nóng);和農(nóng)民心手相連，融入到其中，建立與當?shù)剞r(nóng)民交流的平臺，增強社會使命感，為未來真正為人民服務(wù)作準備。也希望通過這次活動使村民了解到更多法律知識，避免農(nóng)村一些不違法事件發(fā)生，促進和諧社會的建設(shè)。讓他們形成一定的法律意識，在今后時常關(guān)注法律知識。讓他們感覺到法律離他們并不遙遠。帶動人們學法、守法、用法，切實保護好自己的利益。
通過走訪調(diào)查我們了解到在農(nóng)村家庭暴力發(fā)生的情況遠遠高于城市，究其原因，我們覺得是一種男尊女卑的思想根深蒂固。在我們宣傳婚姻法和婦女維權(quán)的重要性時，很多婦女不以為然，甚至覺得家庭暴力很正常，男性在外工作辛苦了可以打自己作為一種放松。我們對這種思想汗顏，通過一兩次的宣傳活動我們知道并不能改變其什么，不能夠有效的拔出那根封建思想留下的根。我們所起的就是一個引導作用，要使其具有婦女維權(quán)的意識，這一定是個長期而艱巨的過程，所以我們決定定期到村民那走訪宣傳，通過一次次走訪，一個個鮮活的案例，在其心中留下根，逐步動搖其封建的思想，樹立婦女自尊、自愛、維權(quán)的意識。
在調(diào)查的過程中，我們發(fā)現(xiàn)村民和鄉(xiāng)政府的意見分歧很大。在國家征地政策的傳達中，村民沒有充分理解國家的意圖。在交談中，可以感覺到村民的抱怨情緒，在他們其中很多看來，土地就是他們的命根子，他們有世世代代都靠土地吃飯的想法，感覺國家征地就是斷了他們的路，斷了子孫的路，而沒有長遠的眼光，想到尋求新的發(fā)展。而對于國家給出的農(nóng)村醫(yī)療保險，他們的想法也存在著誤區(qū)，沒有看到醫(yī)保對其未來的保障作用。
總的來說還是思想意識沒跟上，鄉(xiāng)政府和村民的溝通工作還存在著問題。我們能做的就是向村政府、鄉(xiāng)政府及時反映情況。作為第三方我們有與當?shù)剞r(nóng)民溝通的優(yōu)勢，可以更好的宣傳國家的政策和做好相關(guān)土地法的知識普及工作。農(nóng)民工進城務(wù)工這也是活動調(diào)查過程中涉及到的比較嚴重的問題。拖欠農(nóng)民工工資的事情時有發(fā)生，農(nóng)民工經(jīng)常處于弱勢被動的一方。農(nóng)民工爬山高樓以此種方式來討要工錢的方式屢見不鮮。而對進城務(wù)工能夠享受的基本權(quán)利又知之甚少，拿起法律武器維護自身權(quán)利的意思也相對較匱乏。
農(nóng)民的法律意識相對較淡薄，也對法律知之甚少，這和文化水平對其的限制有一定的關(guān)系。普法不是一天兩天的事，要讓其具有法律意識這將是一個長期而艱巨的過程。作為祖國新一代的建設(shè)者，我們有能力也有義務(wù)承擔起這個責任，我們將與當?shù)卮逭⑵痖L期合作的關(guān)系，定期到當?shù)剡M行普法宣傳，把工作做細，落到實處，真真切切的關(guān)系民生，服務(wù)“三農(nóng)”。
在實踐過程中，我們深切感覺到“書到用時方恨少”，知識掌握得不夠扎實，缺乏廣度和深度。同時，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，認識問題不夠全面等一些問題，我們覺得要更加珍惜在院學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，在實踐中檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。在大學中我們已經(jīng)等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學生的自身價值�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使我們找到了理論與實踐的結(jié)合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。在短短一天的實踐活動中，汗水淋濕了我們“普法小分隊”的衣褲，但我們選擇了堅持。在村民的心底留下了美麗的印象。
大學生社會實踐總結(jié)10
自從xx月6日啟動儀式結(jié)束后，關(guān)于三位一體模式的調(diào)研立即就開始了。調(diào)查問卷的制作和發(fā)放排在最前，來自各地的隊員們先后根據(jù)自己的時間與各自的高中、初中同學聯(lián)系，進行采訪和咨詢，調(diào)研進展如火如荼。
xx月7日，隊長呂彥龍將制作完成的問卷發(fā)給隊員們，并要求每個隊員回收至少50份有效答卷，隊員們接到任務(wù)后立即采取行動。問卷的發(fā)放形式多種多樣，有的隊員在網(wǎng)絡(luò)上建立了例如“問卷星”之類的在線問卷，然后在校內(nèi)、扣扣群等親朋好友間發(fā)放鏈接，積極鼓動同學們?nèi)ヌ顚�，這種方式既快捷又環(huán)保，可謂是好處多多。有的隊員直接將問卷打印下來，找到聯(lián)系好的同學，進行當面填寫，這種方式將獲得更加真實有效的回答，亦能達到百分之百的問卷回收率。有的同學則是直接通過郵件發(fā)給聯(lián)系好的同學，在環(huán)保的基礎(chǔ)上有了指定對象，效果也比大海撒網(wǎng)好得多。隊員們各盡其能，發(fā)放問卷，在這幾天內(nèi)將會回收有效問卷，進行整理，統(tǒng)計分析，得出合適的結(jié)果。
據(jù)悉，來自河南、內(nèi)蒙古的幾個隊員已經(jīng)和就讀于不同學校的同學進行了交流，就學校的教學模式交換了意見，同時對本課題研究的三位一體模式的可能性進行了探討，得到了有效的結(jié)論，初步認為該模式在國內(nèi)依舊屬于超前的模式，當前使用的學校少之又少，且具有一定的可行性，但是如何使該模式操作更加實效，還有待進一步研討。
此外，隊員們也是在網(wǎng)絡(luò)上收集了各種各種的資料，國內(nèi)外各個高校的教學模式進行對比分析，成果斐然。
開始的兩天，讓隊員們獲益匪淺，初步認識了教學模式對于學生培養(yǎng)的重要性，大家對課題也產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，更深的調(diào)研將持續(xù)下去。
大學生社會實踐總結(jié)11
剛上大學，對大學充滿了希望，但經(jīng)過一個學期之后才發(fā)現(xiàn)大學其實靠的是自己的自覺，你可以整天睡覺，渾渾噩噩的過，到期末時在掙扎一下：你也可以在學習上，班級里，部門中充充實實地過，平時就一點一滴地積累知識，到期末也能輕松地考個好成績，這的一切關(guān)鍵取決于你�，F(xiàn)在兩個月的暑期來了，記得高中的時候都是在家里幫忙干農(nóng)活，不過也就兩三天比較忙，其他時間都在家里無所事事，想要出去打工，父母不放心也就沒去，不過現(xiàn)在已經(jīng)二十幾歲了，況且也是個大學生了，倘若還如此柔弱，如此不了解社會，以后怎么能步入社會呢?所以今年的暑期我要出去做幾天的兼職，我要讓今年的暑期過得有意義一些，讓它成為我生命中值得回憶的一個暑期。
走進了大學，待就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。所以今年暑期的兼職也能人啊個我積累一些經(jīng)驗，我想就這樣一點一點地積累，總有一天我也會變得強大的。
暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會;同時實踐也是大學生學習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目標，同一種信，我們加入了暑期社會實踐活動。在暑期時，我去兼職了彩電臨時促銷員。
其實這是我上學期在學校經(jīng)過面試，而且考核通過的兼職工作，而且是第二次到大型電器賣場幫促銷員幫忙賣電視，經(jīng)過上一次元旦時兩天的經(jīng)歷，這一次已經(jīng)不會那么不知所措了，面對各色各樣的人群，面對不同心理的顧客，我要根據(jù)顧客看電視時的眼神、態(tài)度，來向他們介紹不同功能的彩電，這是一個鍛煉。
之所以會選擇兼職彩電臨促，是因為它能更全面的鍛煉和提升自己的各方面的能力，不僅在膽量上，而且在與人溝通交流上，都可以得到很大的鍛煉。對于下一個顧客，都是一個未知數(shù)，猜測不到，只能到他現(xiàn)在你面前的時候，你才能采取行動來應(yīng)對，這樣可以鍛煉自己處理臨時事情的能力，而且還提前感受到上司這個概念，在正促面前，真的有點害怕，其實也不太明白自己怕什么。
在兼職的這幾天，每天都早起晚歸的，晚上七點就得離開溫暖的被窩，洗漱和吃完早餐之后還要坐一小時的公交才能到達電視賣場，整天都要站著，知道晚上六點才能下班，盡管感覺很累，但也累得充實。
在兼職的時候遇到很多意想不到的事情。有時遇到比較痞的顧客，跟你開玩笑說“哦，電視啊，我家已經(jīng)號幾臺了”，更有甚者說“我就不買這個品牌的電視”，第一次遇到這種情況跟生氣，不過漸漸的就適應(yīng)了，顧客是上帝!而且還提前領(lǐng)會到上司這個詞，在正促面前，感覺怕怕的，也不知道自己干嘛害怕，應(yīng)該是怕自己做不好吧，不過有過這次經(jīng)歷，最起碼以后會比較從容一些。
當顧客來到賣場后，我們臨促要微笑地表示，然后就問顧客要多大的電視，液晶的還是xx的，然后就馬上向顧客介紹電視的各種功能，滔滔不絕，要讓顧客一時反應(yīng)不過來，給顧客留下電視的功能很多的印象，之后又向顧客講了很多我們這個品牌的電視比其他品牌的電視強的功能，也就是獨特之處。
對于這次的暑期實踐，感覺很有收獲，因為實踐了，知道了也懂得了很多以前沒接觸過的事馬克思主義哲學認為實踐是人自覺改造客觀世界，使外部對象發(fā)生某種改變的現(xiàn)實的物質(zhì)性活動。實踐是人的活動，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中，因此，實踐不是單個人孤立的行為，而是社會的活動。所以，實踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個階段，是在社會歷史中不斷發(fā)展演變的。實踐的主體是人民群眾。實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養(yǎng)當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質(zhì)，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培養(yǎng)和鍛煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。
作為高校教育者，如果能引導大學生將強烈的使命感轉(zhuǎn)化為學習、服務(wù)、實踐、奉獻等實實在在行動，把行動變?yōu)樨熑�，將會使大學生在人生軌跡上樹立起更高的起點。大學生的社會責任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時也是實現(xiàn)自我價值的必由之路。
一切認識都于實踐。實踐是認識的說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。
因此，大學生應(yīng)該積極參與實踐，使實踐與認識相結(jié)合。大學生可以通過調(diào)查研究了解實際情況，結(jié)合所學為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報社會。三是參加各種公益活動，培養(yǎng)自身的社會責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會實踐形式，以小見大，以細微之處見長，是進行社會實踐活動的一種長效機制�，F(xiàn)在大學生社會實踐是一種比較普遍的形式。很多學生利用業(yè)余時間到各地和很多行業(yè)去進行社會實踐和社會考察，回校后進行認真的討論總結(jié)，用他們自己的視角來理解社會，思考未來的人生道路。
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執(zhí)，堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實踐的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點事也不會做。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
大學生社會實踐總結(jié)12
今天是xxxx期實踐的最后一天，覺得時間過得真快，一晃一個月的時間就過去了，這一個月我過得很充實，練習了銑床的加工，車床的加工，UG建模和加工編程，還有PLC程序編程，，基本一項學習項目都花了一個星期的時間去琢磨，循序漸進，加深技能印象。
銑床的加工我主要以發(fā)那科銑床為主，在這期間我學會了有一些報警故障的排除，還有專用夾具的合理使用，另外還知道了機床的定期清理是一件很重要的事情。這個假期銑床零件我一共加工了7個，難度也是參差不齊，加工工藝各有千秋，十分鍛煉我的能力，我的銑床水平提升了。
車床的加工我主要以發(fā)那科為主，在這期間我將上課所學的機床數(shù)據(jù)的修改在真實機床實踐了一遍，深化了我對機床數(shù)據(jù)的理解，在加工零件的過程中，我熟練掌握了車床的手動編程，學會了相應(yīng)的切削參數(shù)的計算。在加工過程中我學會了在一些指令前面加上跳段符號，為了方便精加工后對于精度調(diào)修的切削，配合磨耗的改動來達到相應(yīng)尺寸的精度要求。
UG的建模和加工編程這一方面，我在建模這塊通過網(wǎng)上的練習資料保證每天都有圖可畫，通過不同難度的圖紙來提升自己的能力，其中UG建模有關(guān)于曲面建模是很有難度的，我特地在圖書館借了一本關(guān)于曲面建模的書。學習了不少知識。在加工編程這塊，通過老師不值得任務(wù)，我也有所練習，相關(guān)經(jīng)驗積累了不少，覺得自己正是學習的好年紀，學什么都快。
最后，我要感謝我的指導教師xxxx老師，張老師經(jīng)常在我們身邊，督促我們努力學習，并且樂意和我們分享他的學習經(jīng)驗，在我們碰到問題的時候總是耐心的指導我們，十分感謝老師的關(guān)心。另外還我想感謝一下我的伙伴們，他們在我的學習過程中給予了我很好很多的幫助，也在生活上互相幫助，讓我這個寒假過得很充實和快樂。
總之，我這個xxxx期實踐是很成功的，也是很有意義的，我很享受這個過程，相信自己也會以此為契機，越來越好！
大學生社會實踐總結(jié)13
今年暑假時我最后一個假期，但就是在這個假期我收獲了很多在學校無法學到的知識。偶然知道揚州電信將舉行大學生實踐活動，我毫不猶豫的報了名，覺得這樣的機會是很難得的。
雖然社會實踐的時間不算很長，但足以讓我們很好的完成一項課題。我們小組雖然只有三個人，但是我們的規(guī)劃較為合理。在這幾天里，先后完成了業(yè)務(wù)培訓，現(xiàn)場營業(yè)廳的熟悉，問卷的設(shè)計與調(diào)查，數(shù)據(jù)分析，實踐報告的撰寫及現(xiàn)場營銷。三個人齊心協(xié)力，充分發(fā)揮了我們的團隊精神。我想這點也是我收獲最大的一點。
這幾天我們在現(xiàn)場不是作為一個以往的顧客身份，而是電信的參與者。通過與顧客的不斷溝通，充分感受到了電信人的艱辛，也理解了“用心服務(wù)，用戶至上”的真正涵義。在現(xiàn)場，引導員對每一位顧客的耐心講解，營業(yè)員為顧客辦理業(yè)務(wù)時真誠的微笑都給我留下了深刻的印象。即使有顧客對電信有諸多的不滿與訴求，電信員工還是微笑著為顧客解決問題，安撫他們的情緒。我想這點是值得我們學習的。進入社會更加需要這種寬容與理解。
讓我感受最深的還有我們的團隊精神，我們?nèi)齻�人一直都是齊心協(xié)力，為了完成任務(wù)也付出了很多的艱辛。在問卷調(diào)查的過程中，有的人不配合我們的工作，甚至將所有的不滿發(fā)泄在我們身上，但我們之間相互鼓勵，鼓足勇氣完成了100份問卷的調(diào)查工作。對于我們來說，這幾天收獲的不僅僅是成績，還有我們之間的友誼。
報告終于問世，這里面包含著太多我們這幾天的辛勤勞動，希望我們的小小建議能對電信營業(yè)大廳的改進有所幫助。在電信實踐的這幾天，豐富了自己的知識，開闊了眼界，結(jié)交了朋友，認真過，努力過。我想這段經(jīng)歷會為我以后更好的走進社會提供諸多的經(jīng)驗。感謝揚州電信給我們這次機會！
大學生社會實踐總結(jié)14
翠玉清溪小分隊：李海瓊、李翠芳、李翠瓊、普云飛、劉紅敏、高宇
一、 前言
大學生就業(yè)困難一直以來都是大家關(guān)注的熱點話題，諸如北大的學生賣豬肉、做清潔工這樣的新聞已經(jīng)數(shù)見不鮮，大家對大學生就業(yè)問題的態(tài)度也開始有所轉(zhuǎn)變，從開始嚴肅緊張變?yōu)闊o奈的戲謔，“畢業(yè)就是失業(yè)”這樣的話幾乎成為畢業(yè)大學生的一句流行語。
其實出現(xiàn)大學生就業(yè)困難的問題并不僅是跟當前的經(jīng)濟狀況有關(guān)，因為在實際情況中，一面是大學生找不到工作，一面是許多企業(yè)和單位面臨著用工荒，所以就業(yè)困難這一問題還與大學生的職業(yè)價值觀等多方面問題有關(guān)。就業(yè)是民生之本，就業(yè)問題關(guān)乎到社會的穩(wěn)定和發(fā)展，從招聘方和大學生兩者之間解決需求矛盾，是解決這一問題的關(guān)鍵。
師范生是大學生群體中特殊的組成，他們的就業(yè)方向基本固定在教育機構(gòu)，而教育機構(gòu)每年提供的崗位數(shù)量一定，出了免費師范生之外的其他師范生均面臨著激烈的崗位競爭，他們的就業(yè)輸出方向較為單一，假如教育機構(gòu)這一人力輸出受阻，他們的就業(yè)問題將變得十分嚴峻，所以畢業(yè)師范生對用人單位的職位要求以及就業(yè)趨勢的了解，將有利于幫助師范生解決就業(yè)問題。
在招生就業(yè)處和校團委聯(lián)合組織開展的第四屆 “千名學子闖市場” 暑期社會實踐活動中，我們翠玉清溪小分隊針對師范生的就業(yè)問題對云南省玉溪市民族中學展開了調(diào)查，從局部情況和全國情況作了對比，在調(diào)查中獲取了許多重要信息，希望它能夠在師范生的就業(yè)問題上起到一定的積極作用。
二、 正文
20xx年7月4日由西南大學云南·玉溪籍學子組成的“翠玉清溪”小分隊一行六人走訪了玉溪市民族中學。在該校辦公室副主任普春文老師的配合下，了解了玉溪市民族中學20xx年的教師招聘情況，順利完成了此次“千名學子闖市場”活動。
這次采訪活動主要圍繞著需求層次、應(yīng)聘要求以及工作安排三個方面對在免費師范生、師范生和非師范專業(yè)三類教師資源的招聘上進行了討論。其招聘情況如下：
玉溪市民族中學20xx年計劃招聘高中教師9名。其中化學老師3名，生物老師2名，英語老師1名，物理老師1名，通用技術(shù)老師1名，舞蹈老師1名。至20xx年7月4日，已簽約教師3名。其中2名為生物老師，1名為化學老師。已簽約的3名教師均屬于免費師范生。
普春文老師告訴我們，目前學�，F(xiàn)任教師大部分都畢業(yè)于教育部直屬的6所師范大學，學校在進行招聘時也更多地青睞于這6所大學的優(yōu)秀畢業(yè)生�！安粌H僅是因為免費師范生各方面的能力與素養(yǎng)都高于其他師范類學校的畢業(yè)生，而且因為免費師范生政策是國家推進教育發(fā)展的一項重要舉措，我們必須積極響應(yīng)國家號召�！�
據(jù)了解，玉溪市民族中學對應(yīng)聘教師的考核主要通過筆試、面試和試講來進行�！懊總�應(yīng)聘者都要做一套由相應(yīng)的教學小組出的試題，我們比較重視應(yīng)聘者的專業(yè)素養(yǎng)。”這是玉溪市民族中學招聘教師的傳統(tǒng)，而往往也是在這一關(guān)，很多師范生落選了。
當我們問及應(yīng)聘者存在的問題時，普老師說：“一方面是他們的專業(yè)基礎(chǔ)不夠扎實。有些師范生在筆試環(huán)節(jié)，竟然連及格分都考不到。另一方面是缺乏鍛煉和創(chuàng)新。有些試講者在試講時過分緊張，以至于到后來不知所云。有些試講者講課時過于‘冷’，無法調(diào)動學生的積極性�！�
無獨有偶，玉溪市民族中學在崗位招聘中的態(tài)度和面臨的問題是全國許多教育單位所共有的，可以說，玉溪市民族中學的情況是在整個師范生就業(yè)大趨勢下的具體表現(xiàn)。
從全國范圍來看，師范生就業(yè)呈現(xiàn)冰火兩重天，師范學校分層非常明顯。華中師范大學就業(yè)指導中心主任曾浩分析，6所國家直屬的師范學校（北師大、華東師大、東北師大、華中師大、陜西師大和西南大學）的學生供不應(yīng)求，西北師范大學、湖南師范大學、南京師范大學、華南師范大學、河南師范大學等幾所地方的師范大學就業(yè)形勢也不錯，其他省屬、地屬的師范院校就業(yè)形勢較為嚴峻。從就業(yè)地區(qū)和求職方向的調(diào)查結(jié)果上看，一線發(fā)達城市仍為學生就業(yè)的首選，占58.53%，二線城市占20.6%。
中學教師的學緣結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)向師范院校和綜合性大學共同培養(yǎng)，非師范專業(yè)畢業(yè)生和社會人員通過教師資格認證進入教育系統(tǒng)，師資來源多元化。今年來，在全國范圍內(nèi)逐步開始實行教師資格認證制度，面向社會吸納師資；同時，鼓勵綜合性高等院校參與培養(yǎng)、培訓中小學教師工作，使得師資來源多元化。但由于受社會認同和學校品牌的長期影響，普教系統(tǒng)仍然是師范院校尤其是部屬師范院校的優(yōu)勢就業(yè)領(lǐng)域。
但是，這一優(yōu)勢近年來也不斷受到就業(yè)市場容量的挑戰(zhàn)，我們面臨中西部優(yōu)質(zhì)師資匱乏，大城市職位日漸飽和，基層教育系統(tǒng)缺少編制的現(xiàn)實情況。一方面，從理論上講，在中西部
地區(qū)優(yōu)秀師資缺口巨大；在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，發(fā)展教育事業(yè)得到了物質(zhì)保障，適齡學生有條件接受高中教育，不少地方高中升學率接近或達到100%，高中需要擴招，加之近幾年民辦學校、職業(yè)學校大量興起，這使得師范生就業(yè)機會增多，又勢必在教育系統(tǒng)內(nèi)為畢業(yè)生拓寬了就業(yè)市場。
另一方面，教育系統(tǒng)編制缺乏，很多現(xiàn)任老師還在體制系統(tǒng)之外等待入編。由于大城市對于畢業(yè)生有很大的吸引力，畢業(yè)生就業(yè)首選北京、上海等大城市，而在這些一線城市，中學教師崗位日漸飽和，又受到戶口和編制的限制，不可能再大量接收畢業(yè)生，而且北京的中學也主要接收碩士生和博士生。因此，在普教系統(tǒng)就業(yè)面臨較大的競爭和壓力，近兩三年來，中西部省會城市及一些經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的二線甚至三線城市將會成為畢業(yè)生的聚集地。
三、 討論
近年來國家致力于維護就業(yè)公平，逢招必考，教育局和中學通常也要通過面試和試講確定教師人選，很多比較好的中學在招聘季節(jié)內(nèi)通常要從北到南，在全國范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀畢業(yè)生，不夸張地說，最終錄用的畢業(yè)生真是百里挑一。在教育系統(tǒng)就業(yè)，唯一的資本是自身實力，相比其他領(lǐng)域，選拔過程和錄用結(jié)果更具公平性，因此，畢業(yè)生的個人素質(zhì)和能力尤顯重要。
在選擇教師的標準上，除了要求有教師資格證、普通話等級證、計算機證等硬性條件外，教師崗位還需要應(yīng)聘畢業(yè)生具有較強的溝通能力、語言組織表達能力、外在氣質(zhì)等綜合素質(zhì)和能力，很多用人單位表示錄用教師“第一看專業(yè)成績，第二看個人能力”，除了專業(yè)知識，學校最看重的是畢業(yè)生的組織管理協(xié)調(diào)能力和溝通能力。
中學老師不僅要與同事、學生打交道，還要與學生家長打交道；不僅要傳授知識，還要擅長處理學生之間甚至家長之間的矛盾問題，很多畢業(yè)生沒有實際社會經(jīng)驗，不會與人打交道，只能“獨善其身”，不會解決復(fù)雜問題。隨著用人單位對學生素質(zhì)要求的不斷提高，學生的表達能力、人際交往能力、管理組織能力等越來越受到重視。
很多想當老師的同學欠缺基本的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。這是因為，近年來，我國的師范教育本身存在師范性日益削弱的問題，很多師范院校向綜合性、研究型大學靠攏，有的還與綜合性大學合并，將工作的重心轉(zhuǎn)向追求專業(yè)的學術(shù)性和綜合性，直接削弱了師范教育特色，
從對學生培養(yǎng)目標和方式來看，在研究型和師范的特色之間，實際上更偏重研究型，學校和院系側(cè)重對學生學術(shù)研究能力的培養(yǎng)和考查，忽視對學生進行教師職業(yè)技能的訓練，這樣的培養(yǎng)目標使學生基礎(chǔ)知識扎實、學習能力強、科研能力強，但其他能力卻相對較弱。
四、 總結(jié)
隨著國家?guī)煼渡蜆I(yè)政策的變化和大學生就業(yè)市場化的不斷深入，師范就業(yè)市場本身的資源配置情況發(fā)生了較大變化，6所國家直屬的師范學校的師范生就業(yè)情況良好，地方師范學校的師范生就業(yè)情況較為緊張，免費師范生在各地的就業(yè)情況良好，具有優(yōu)先權(quán)。
在教育系統(tǒng)就業(yè)，畢業(yè)師范生的能力至關(guān)重要，一方面是專業(yè)知識，另一方面是教學能力，兩者缺一不可。畢業(yè)生缺乏教師職業(yè)技能訓練，是畢業(yè)生和高校都必須重視的問題，這個問題非師范院校的畢業(yè)生需要自己解決，師范院校的畢業(yè)生同樣也需要補補課。
這次暑期社會實踐讓我們在就業(yè)問題上打開了新的窗戶，看到了以前不曾注意到的問題，讓我們了解到只有站在總體的高度去看待問題才能更全面地了解實際情況，為將來的奮斗目標做好自己的打算。雖然活動區(qū)域不是很廣泛，收集到的資料也很有限，在整個過程中也有許多疏漏，但我們還是收獲了很多課本里沒有的知識，為我們踏入社會做了一些必要的鋪墊。社會實踐為大學生與社會搭建了溝通橋梁，知識與實踐相結(jié)合，才能貢獻出我們大學生應(yīng)有的價值，實現(xiàn)自己的人生目標�！鞍贌o一用是書生”，我相信我們大學生會用自己的行動，在就業(yè)方面攻克難關(guān)，讓這句話永遠貼上“謠言”的標簽！
二〇xx年七月十三日
大學生社會實踐總結(jié)15
為響應(yīng)我校團委號召，江漢大學法學院開展社會實踐活動，切實引導大學生從象牙塔走向社會，鍛煉自我融入社會。本次社會實踐活動調(diào)研項目較多，調(diào)研活動涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會等各個領(lǐng)域，活動范圍較廣，時間較長。
1、全院動員，體現(xiàn)重視程度
從20xx年上半學期期末開始，社會實踐活動的宣傳工作就開始了，法學院召開動員大會和實踐經(jīng)驗分享會，并通過法學院官方微博、團委學生會工作群等方式進行廣泛宣傳，不僅學院領(lǐng)導重視，也同樣引起了學院學生的重視。在全院上下共同努力下，20xx年暑期社會實踐申報項目達41項。
2、師生聯(lián)動，提高項目質(zhì)量
我院嚴格審核調(diào)研項目，全院上下很多老師都參與了本次社會實踐活動。同時，采取師生直線聯(lián)系、指導老師與調(diào)研小組一對一輔導的方式，保證了老師與學生的即時信息溝通，問題解決及時迅速，從而減少了調(diào)研小組在實踐活動中的壓力和阻力，一定程度上提高了各項目的質(zhì)量。
3、統(tǒng)籌全局，堅持突出重點
我院團委和部分學工辦老師在自身擔任項目指導老師的情況下，仍然通過電話、短信、QQ等方式聯(lián)系項目負責人，指導活動開展，及時通知重要信息，發(fā)揮了統(tǒng)籌全局的重要作用。同時，對于重點項目，學院給予限度的支持，老師指導、學院證明材料、提供宣傳資源等等都體現(xiàn)了學院的大力支持。
在全院上下的共同努力下，20xx法學院社會實踐活動正如火如荼地開展著，筆者相信，法學院暑期社會實踐活動必將取得圓滿成功，為實踐科研再添多彩一頁。
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