小學(xué)世界讀書日活動總結(jié)范文
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的小學(xué)世界讀書日活動總結(jié)范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)世界讀書日活動總結(jié)范文1
一、宣傳啟動,讓書本走進(jìn)孩子的生活
從x月23日開始,我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動,并且利用廣播以及校訊通等形式,對活動進(jìn)行了大力的宣傳,目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的,激發(fā)他們參與活動的積極性。
二、活動參與,讓閱讀充盈校園
學(xué)校少先隊(duì)為此根據(jù)不同年齡學(xué)生的特點(diǎn),開展了一系列學(xué)生喜愛的活動,讓世界讀書日活動亮麗校園。
1、在x月23日“世界讀書日”當(dāng)天,我們在國旗下講話做為世界讀書日活動的主題,掀開讀書活動的序幕內(nèi)容,由輔導(dǎo)員老師宣布“世界讀書日”活動正式開始。
2、學(xué)校利用校訊通,向?qū)W生推薦了“世界讀書日”必讀書目的推薦書目,做到家喻戶曉。同時(shí),學(xué)校新進(jìn)的七萬余元的新書,也進(jìn)一步向全體學(xué)生開放,既有指定書目,又有推薦書目,規(guī)定了閱讀時(shí)間,教師有閱讀檢查,使學(xué)生讀有方向,學(xué)有內(nèi)容。
3、讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書,我們就是應(yīng)該時(shí)時(shí)抓住有利契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。各班掀起了好書推薦活動,包括:精彩句段、內(nèi)容簡介、作者介紹、推薦理由、讀后感等。各班讀書角及時(shí)更新書籍,同學(xué)之間互相交流讀書感悟。
4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分,我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動。活動得到了家長的大力支持和配合。
5、學(xué)校、班級還開展了讀書知識競賽活動,使學(xué)生懂得讀書是非常有好處的,讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí),讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路,事半功倍;當(dāng)生活中有困難時(shí),讀書可以獲得解決的辦法;當(dāng)工作中遇到困難時(shí),讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比,讀書也可以使人痛哭流涕,讀書可以讓人凝神思索,讀書也可以讓人談笑風(fēng)生,讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律,讀書也可以讓人反思自己。
6、在活動接近尾聲的時(shí)候,我們對此次活動進(jìn)行了評獎。
我!白x書日”活動的開展對每個(gè)學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。
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腹有詩書氣自華。讀書能積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。為進(jìn)一步推動我校教育工作,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍,我校堅(jiān)持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動,讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做:
一、指導(dǎo)思想
為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書!钡男抡n程理念。
二、深入宣傳,營造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,教務(wù)處讀書節(jié)活動的具體方案。按照活動方案,我們迅速在全校開展了讀書活動的動員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語,隨后各班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,通過強(qiáng)勢宣傳營造校園文化氛圍,提高廣大師生的思想認(rèn)識,為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的.各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則,帶頭讀書
要想要學(xué)生愛讀書,我們的老師就必須先愛讀書。因此,我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,為我們的學(xué)生樹立了榜樣。
四、建立保障機(jī)制
1、固定閱讀時(shí)段,校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課,旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,并且在讀書中學(xué)會思考,在思考中成長,這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。
2、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理,充分利用、積極開發(fā)學(xué),F(xiàn)有閱讀資源,為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級建立圖書角,學(xué)生互相交流個(gè)人圖書,實(shí)現(xiàn)班級圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊,鼓勵學(xué)生積極購書讀書,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
小學(xué)世界讀書日活動總結(jié)范文3
我校的讀書日活動已經(jīng)落下帷幕。在這段時(shí)間里,我校同學(xué)積極參加讀書活動,真正體驗(yàn)了“讀書好,讀好書,好讀書,讀整本書”的滋味,享受到了成功的樂趣。各個(gè)班級都有效地組織了豐富多彩的讀書活動,在活動中,孩子們親近書本,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。
一、加強(qiáng)宣傳,營造濃郁的讀書氛圍
本學(xué)期,結(jié)合校園文化,各班以“圖書角”為主陣地,孩子們自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,有名人讀書故事,有讀書的名言警句,有推薦閱讀的書目,內(nèi)容豐富多彩。近段時(shí)間整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。
二、開展活動,激發(fā)學(xué)生的讀書欲望
1、共建“班級圖書角”。
利用學(xué)校的圖書,并號召同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,充實(shí)班級圖書角!氨娙耸安窕鹧娓摺,同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級之中舉行了好書交換活動,同學(xué)們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。
2、好書大家分享,共同暢游書海。
學(xué)生們以“讓書香伴我成長”為主題,把自己的圖書和大家分享,讓整個(gè)校園充斥著書香的氣息,并用寫學(xué)習(xí)筆記的形式呈現(xiàn)讀書效果。
3、各班組織參加“讀書交流”活動
今天一二年級舉行了故事大王比賽活動,三至六年級讀書交流活動,讀書在班主任老師和同學(xué)們的積極配合下,較好地顯示出了孩子們的風(fēng)范,交流材料內(nèi)容健康積極向上,較好地表達(dá)了同學(xué)們的情感,此次活動收到了非常好的效果。此次活動,同學(xué)們通過讀書交流了解了更多的知識,增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感、責(zé)任感,培養(yǎng)了愛國情懷,引導(dǎo)青少年成長為具有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、具有時(shí)代責(zé)任感的社會主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)通過此次活動同學(xué)們對今后讀書有了更全面的了解和認(rèn)識。
通過本次讀書日活動的開展,陶冶了學(xué)生情操,學(xué)生與書為伴,與書為友,學(xué)會愛書,學(xué)會讀書。但讀書絕非只是讀書日活動中的事,讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好,更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書熱情,一如既往地愛讀書,讀好書,會讀書,讀整本的書。
小學(xué)世界讀書日活動總結(jié)范文4
為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,學(xué)校將積極開展大閱讀教育,努力為學(xué)生營造一個(gè)書香校園,使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。
1.建立健全班級圖書角,發(fā)動學(xué)生把自己家的好書拿到學(xué)校和同學(xué)們一起分享。
2.學(xué)校整理出一部分圖書,充實(shí)到班級圖書角,方便學(xué)生看書。
3.每個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)期向?qū)W校圖書室借書不少于5本。語文老師向?qū)W生介紹讀書的方法,以及怎樣做好讀書筆記。學(xué)生要及時(shí)積累,摘錄好詞好句。
4.向?qū)W生推薦優(yōu)秀書籍。每個(gè)學(xué)生在讀書月活動期間堅(jiān)持讀書,學(xué)生以閱讀繪本、童話、寓言、古詩文、成語故事為主。
5.開展“好圖書、共分享——我們最喜愛的圖書”好書推薦活動,每班利用班隊(duì)讓同學(xué)向全班同學(xué)推薦自己讀過的一本好書。
6.二年級進(jìn)行了講故事比賽。經(jīng)過老師的精心指導(dǎo)和同學(xué)的努力配合,王馳同學(xué)的《種金子》獲講故事比賽一等獎。
7.每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會。
通過讀書活動,學(xué)校、班級中涌現(xiàn)出了一大批“小書迷”。我們欣喜地看到,校園里讀書的聲音多起來了,讀書的人多起來了,到圖書館借閱圖書的人多起來了,到書店里買書的人多了,看到這些,我們作為讀書活動的組織實(shí)施者,作為一名教育工作者,感到了一種莫大的欣慰。通過讀書活動的開展,激發(fā)了教師與學(xué)生的讀書熱情,推動建設(shè)學(xué)習(xí)型校園深入開展,此項(xiàng)活動促使廣大學(xué)生以讀書感受為切入點(diǎn),感受讀書的快樂,進(jìn)一步強(qiáng)化豐富了學(xué)生的知識儲備、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,營造書香校園,提高學(xué)習(xí)閱讀率都起到了積極的作用。
此次讀書活動雖然告一段落,但它不應(yīng)該僅僅畫上一個(gè)圓滿的句號,更應(yīng)該作為一個(gè)新的起點(diǎn);不應(yīng)該僅僅只是一時(shí)一事,更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。我們希望看到,今后能在一些班級成立讀書會和讀書興趣小組,希望讀書活動將會在我校深入持久地延伸下去,并不斷得到充實(shí)、豐富和升華,讓讀書之風(fēng)氣在我們校園內(nèi)蔚然成風(fēng)。
小學(xué)世界讀書日活動總結(jié)范文5
本學(xué)期,我們開展了豐富多彩的班級讀書活動,有班級讀書沙龍、親子讀書會、好書推薦會、讀書筆記評比等活動。我將培養(yǎng)孩子良好讀書習(xí)慣做為本學(xué)期班級讀書活動的重點(diǎn),為了以后更好地開展讀書活動,現(xiàn)將本學(xué)期我們班開展的“班級讀書活動”做一總結(jié):
一、營造書香氛圍
班級是學(xué)生成長的搖籃,要讓學(xué)生走上閱讀之路,首先要在班級中營造良好的讀書氛圍,用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。首先,我們班建立了班級小書庫,讓學(xué)生有書可讀。很多學(xué)生學(xué)生都能把好書帶到學(xué)校與其他學(xué)生共享了。學(xué)生也可從學(xué)校班級借閱書籍,孩子們的讀書興趣濃厚起來了。
二、開展多彩活動
為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,我一直要求學(xué)生堅(jiān)持寫閱讀筆記,并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。
在營造好班級氛圍的同時(shí),我的是思考把學(xué)生引導(dǎo)閱讀道路上來。首先在班級氛圍中,督促學(xué)生讀書外,還要通過平時(shí)開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。如我們每周必須要進(jìn)行的就是閱讀之星評比。這項(xiàng)活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量來評定。通過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐,這項(xiàng)活動在不斷的完善過程中。
其次是利用課余時(shí)間開展以閱讀為主題的讀書活動。如:美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動等。通過這些不同形式的活動的開展,在班級中形成濃郁的閱讀氛圍,引領(lǐng)學(xué)生走上閱讀之路,從心底里愛上閱讀。
三、經(jīng)常灌輸學(xué)生讀書的好處和推薦好書
正如高爾基所言“熱愛書籍吧,書籍能幫助你們生活,能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中,理出一個(gè)頭緒來,它能教會你們?nèi)プ鹬貏e人也尊重自己,它將以熱愛世界,熱愛人的感情,來鼓舞你們的智慧和心靈。”引導(dǎo)孩子愛讀書,讀好書是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任。在這個(gè)學(xué)期中,每人都讀了一部名著。
四、保證讀書時(shí)間
每天早上學(xué)生到校是20分鐘的“晨誦”時(shí)間,在這段時(shí)間內(nèi),要求背誦的詩歌,讓孩子們在書香中開啟新的一天。
讀書立志,讓書籍成為我們成長的基石,讓書香溢滿我們的童年,我們班將在以后的學(xué)習(xí)生活中再接再厲,讀的好書,獲取的知識。我也要盡職盡責(zé)地做好自己的工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
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