語(yǔ)言規(guī)范化教師培訓(xùn)總結(jié)范文（通用6篇）
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的語(yǔ)言規(guī)范化教師培訓(xùn)總結(jié)范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)言規(guī)范化教師培訓(xùn)總結(jié)1
我校的語(yǔ)言文字工作，緊緊圍繞貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，以推廣普通話和推行規(guī)范字為目標(biāo)，以強(qiáng)化中學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)和教師普通話培訓(xùn)為目的，不斷加大各項(xiàng)工作力度，取得了較為顯著的成績(jī)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、加大宣傳力度，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)
學(xué)校在強(qiáng)化法規(guī)學(xué)習(xí)，全面提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)，還加大宣傳力度，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。一是有計(jì)劃地舉行普通話培訓(xùn)，提高教師普通話水平和應(yīng)用能力，學(xué)校為每位教職工訂購(gòu)普通話培訓(xùn)教材，定期聘請(qǐng)一級(jí)乙等的教師為教職工進(jìn)行輔導(dǎo)。二是認(rèn)真組織好每年全國(guó)推廣普通話、宣傳周活動(dòng)；三是在校園顯著位置，如教室樓梯處張貼長(zhǎng)久性語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳牌；四是杜絕盜版資料，印章、�；�、牌匾、標(biāo)語(yǔ)、文件等用字規(guī)范。
二、突出重點(diǎn)工作，著力講求實(shí)效
我校一方面在藝術(shù)、美術(shù)課程中讓學(xué)生了解包括書(shū)法、篆刻在內(nèi)的“多種藝術(shù)形式和表現(xiàn)手段”，欣賞“我國(guó)書(shū)法、篆刻的代表作品”；另一方面要求教師正確、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，努力做學(xué)生表率。
我校多次舉辦教師鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話比賽，要求教師上課的教案、板書(shū)、課件、作業(yè)批改和評(píng)語(yǔ)等不使用繁體字、異體字，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成。利用每周的練字時(shí)間，強(qiáng)化寫(xiě)字的姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真仔細(xì)。
學(xué)校還利用校報(bào)、版報(bào)及畫(huà)廊為學(xué)生寫(xiě)好漢字創(chuàng)設(shè)環(huán)境，增強(qiáng)成功體驗(yàn)。學(xué)校還常常開(kāi)展與普通話有關(guān)的各種活動(dòng)。如各年級(jí)舉行詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽、辯論大賽、戲劇比賽，語(yǔ)文老師在課前每日一講等，許多同學(xué)得到了鍛煉。
三、效果顯著，工作成績(jī)突出
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期深入扎實(shí)的工作，全體師生有了較強(qiáng)的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，師生在學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)中，能自覺(jué)使用普通話和規(guī)范字。學(xué)校1965年1月1日以后出生的教師普通話100%達(dá)標(biāo)，普通話已成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，校園語(yǔ)言。教師編寫(xiě)的講義、教輔讀物、試卷，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、公文、證書(shū)、印章、標(biāo)語(yǔ)、課件、會(huì)議、演出等用字規(guī)范。
由于教師在推廣普通話和推行規(guī)范字方面的努力，教學(xué)中注重標(biāo)準(zhǔn)化教育和語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練，注重學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的提高，我校高中語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)較為突出。
語(yǔ)言規(guī)范化教師培訓(xùn)總結(jié)2
語(yǔ)言文字是人們交流思想的工具，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的工具。因此，大力推廣普通話，規(guī)范語(yǔ)言文字已經(jīng)成為我國(guó)當(dāng)前的迫切任務(wù)。作為一名語(yǔ)文教師，在開(kāi)展語(yǔ)言文字工作在素質(zhì)教育中具有重大的意義。
語(yǔ)文學(xué)科的個(gè)性是交際性，即運(yùn)用語(yǔ)言文字這個(gè)工具進(jìn)行口頭或書(shū)面的交際，所以學(xué)語(yǔ)言文字、用語(yǔ)言文字，便是語(yǔ)文學(xué)科很突出的特點(diǎn)，針對(duì)這一特點(diǎn)，衡量素質(zhì)教育對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本要求，可歸結(jié)為“習(xí)慣”、“品格”兩大要素。
習(xí)慣，即培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的良好習(xí)慣。它包括：寫(xiě)字的習(xí)慣，閱讀的習(xí)慣，聽(tīng)話和說(shuō)話的習(xí)慣，作文的習(xí)慣和思維、觀察的習(xí)慣等。一種良好的習(xí)慣的形成，會(huì)使人終生受用。品格，即語(yǔ)言文字的修養(yǎng)。小學(xué)雖然是基礎(chǔ)階段，但也必須從小訓(xùn)練語(yǔ)言文字品格。小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)，最終是為了轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自學(xué)能力——自能讀書(shū)、自能作文、自能思考、自能解決問(wèn)題。為此，教師著力的關(guān)鍵在于：設(shè)計(jì)出層次清楚、操作性強(qiáng)、實(shí)效性高的，能引導(dǎo)學(xué)生自我實(shí)踐的活動(dòng)程序。
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與交流，我得出以下幾點(diǎn)心得：
1、重視教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，有增強(qiáng)教師語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的激勵(lì)機(jī)制且成效顯著。語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練與現(xiàn)代信息技術(shù)手段相結(jié)合。
2、在教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，以提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)為目標(biāo)的語(yǔ)文教學(xué)改革成績(jī)突出，加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力全面訓(xùn)練，在口語(yǔ)教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)及考查方面和把語(yǔ)言文字規(guī)范化教育同現(xiàn)代信息技術(shù)教育相結(jié)合方面有特色、有經(jīng)驗(yàn)。
總之，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們必須認(rèn)真鉆研，努力探索，苦練“內(nèi)功”，以適應(yīng)時(shí)代的需要，為祖國(guó)培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。
語(yǔ)言規(guī)范化教師培訓(xùn)總結(jié)3
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校的語(yǔ)言文字工作，緊緊圍繞貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，以推廣普通話和推行規(guī)范字為目標(biāo)，以強(qiáng)化學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)和師生普通話水平，不斷加大各項(xiàng)工作力度，取得了較為顯著的成績(jī)。
一、貫徹政策法規(guī)，全面提高認(rèn)識(shí)
語(yǔ)言文字是文化的載體，具有凝聚民族精神的重要作用；語(yǔ)言文字工作是先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分；在信息化飛速發(fā)展的今天，語(yǔ)言文字規(guī)范化尤為迫切，它有利于提高國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位；規(guī)范語(yǔ)言文字，推廣普通話，可以增強(qiáng)民族自豪感，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織、落實(shí)人員，形成網(wǎng)絡(luò)，這是推進(jìn)我校語(yǔ)言文字工作的'重要保證。學(xué)校成立了語(yǔ)言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組。語(yǔ)文組全體教師負(fù)責(zé)學(xué)生日�！奥�(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的訓(xùn)練，學(xué)校德育活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、及校本課程研究開(kāi)發(fā)等，多條線積極配合。
三、落實(shí)管理，強(qiáng)化目標(biāo)管理
堅(jiān)持依法推進(jìn)，將語(yǔ)言文字工作納入規(guī)范化、法制化軌道。學(xué)校依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，對(duì)教師普通話提出了明確要求：凡年滿50周歲的以下的教師普通話水平必須100%達(dá)標(biāo)，在年齡范圍內(nèi)的語(yǔ)文教師普通話水平全部達(dá)到二級(jí)甲等，其它學(xué)科教師必須全部達(dá)到二級(jí)乙等，并把它作為評(píng)估教學(xué)質(zhì)量、評(píng)選優(yōu)秀教師、評(píng)聘教師職務(wù)一個(gè)重要依據(jù)。在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，使用普通話教學(xué)成為評(píng)課的一項(xiàng)重要內(nèi)容；能說(shuō)一口流利的普通話，也成為我們招聘教師的先決條件。
四、營(yíng)造氛圍，加大宣傳力度
學(xué)校在強(qiáng)化法規(guī)學(xué)習(xí)，全面提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)，還加大宣傳力度，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。一是有計(jì)劃地舉行普通話培訓(xùn)，提高教師普通話水平和應(yīng)用能力。二是認(rèn)真組織好每年全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)；三是在校園顯著位置如教室張貼長(zhǎng)久性語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳牌；四是杜絕盜版資料，印章、�；�、牌匾、標(biāo)語(yǔ)、文件等用字規(guī)范。
五、突出重點(diǎn)工作，著力講求實(shí)效
學(xué)校在緊抓教師使用普通話教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)。規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字是有效地進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其它課程形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。寫(xiě)字可以陶冶學(xué)生情感，培養(yǎng)審美能力，增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)。要求教師正確、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，努力作學(xué)生表率。要求教師上課的教案、板書(shū)、課件、作業(yè)批改和評(píng)語(yǔ)等不使用繁體字、異體字，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的養(yǎng)成。
六、工作成績(jī)突出，效果顯著
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期深入扎實(shí)的工作，全體師生有了較強(qiáng)的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，師生在學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)中，能自覺(jué)使用普通話和規(guī)范字。普通話已成為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，校園語(yǔ)言。
語(yǔ)言規(guī)范化教師培訓(xùn)總結(jié)4
為全面貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》精神，促進(jìn)該園推廣普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化工作縱深發(fā)展，進(jìn)一步提高教師的規(guī)范意識(shí)和“推普”意識(shí)，提高每位教師普通話的水平，形成說(shuō)普通話寫(xiě)規(guī)范字的良好風(fēng)氣，2022年8月23日下午，合肥市宿州路幼兒園開(kāi)展了主題為“幼兒教師普通話能力提升和教學(xué)應(yīng)用”的語(yǔ)言文字培訓(xùn)活動(dòng)。本次培訓(xùn)活動(dòng)邀請(qǐng)到了合肥師范學(xué)院文學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士后袁曉薇教授主講。合肥市宿州路幼兒園教育集團(tuán)吳云園長(zhǎng)、白霞副園長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)和全體教師參加培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)從國(guó)家語(yǔ)言文字政策和幼教語(yǔ)言文字工作重點(diǎn)、幼兒教師普通話能力構(gòu)成、幼師普通話教學(xué)和研究建議三個(gè)方面深入淺出地講解了語(yǔ)言文字工作和推廣普通話工作的內(nèi)涵，一方面讓老師們從思想上對(duì)規(guī)范語(yǔ)言文字的必要性和重要性達(dá)到共識(shí)，也同時(shí)讓老師們認(rèn)識(shí)到不僅自己要說(shuō)普通話，還要有普通話的診斷能力，能夠判斷出孩子在表達(dá)過(guò)程中的不規(guī)范處，并及時(shí)糾正。另一方面在行動(dòng)上力求將規(guī)范的語(yǔ)言文字融入到教學(xué)活動(dòng)和工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中，例如在普通話的教學(xué)中，要遵循孩子的語(yǔ)言發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒在學(xué)齡前形成規(guī)范的語(yǔ)言習(xí)慣和語(yǔ)言思維。
通過(guò)本次專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)，教師充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展規(guī)范化語(yǔ)言文字的重要意義，也將會(huì)把規(guī)范語(yǔ)言文字真正落實(shí)到工作中。語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，幼兒園語(yǔ)言文字工作還需要加強(qiáng)落實(shí)，從自身做起，“說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字”，成為家長(zhǎng)和幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。
作為孩子的啟蒙老師，更要在工作和生活中做好規(guī)范語(yǔ)言文字的實(shí)踐者、傳播者、倡導(dǎo)者和引領(lǐng)者，將語(yǔ)言文字規(guī)范工作落實(shí)到教學(xué)生活中，進(jìn)一步提升自身語(yǔ)言文字素養(yǎng)，推動(dòng)幼兒園語(yǔ)言文字工作建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言文字規(guī)范化。
語(yǔ)言規(guī)范化教師培訓(xùn)總結(jié)5
為深入貫徹落實(shí)《安徽省推進(jìn)“童語(yǔ)同音”計(jì)劃實(shí)施方案》，切實(shí)提高黃山市幼兒教師普通話水平與應(yīng)用能力，6月17日，黃山市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)辦公室組織幼兒教師開(kāi)展了語(yǔ)言文字線上培訓(xùn)活動(dòng)。
此次培訓(xùn)由市語(yǔ)委辦陳麗榮主講，區(qū)縣幼教中心組成員，徽州區(qū)幼兒園公、民辦教師，市直幼兒園部分教師共230人參與培訓(xùn)會(huì)。會(huì)上對(duì)《黃山市推進(jìn)“童語(yǔ)同音”計(jì)劃實(shí)施方案》進(jìn)行了學(xué)習(xí)解讀，為幼師推普活動(dòng)的開(kāi)展提供路徑思路，結(jié)合普通話水平測(cè)試的流程和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，有針對(duì)性地對(duì)聲母、韻母、聲調(diào)、輕聲、兒化等發(fā)音情況進(jìn)行了辨正練讀。培訓(xùn)過(guò)程中大家認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與，取得了良好的培訓(xùn)效果。
此次培訓(xùn)增強(qiáng)了教師的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，為全面提高幼兒園普通話水平打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
語(yǔ)言規(guī)范化教師培訓(xùn)總結(jié)6
為提升全盟原民族語(yǔ)言授課中小學(xué)、幼兒園專(zhuān)任教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育教學(xué)應(yīng)用能力，2022年6月25日，由錫盟教育局主辦、國(guó)家教育行政學(xué)院承辦的全盟中小學(xué)、幼兒園專(zhuān)任教師國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)正式啟動(dòng)。國(guó)家教育行政學(xué)院遠(yuǎn)程培訓(xùn)中心副主任王敬紅、盟教育局副局長(zhǎng)義德日合格出席線上開(kāi)班儀式并講話。
本次培訓(xùn)為期3個(gè)月，以線上方式進(jìn)行，培訓(xùn)對(duì)象為全盟原民族語(yǔ)言授課中小學(xué)、幼兒園專(zhuān)任教師中普通話等級(jí)為三級(jí)甲等及以下人員，共1279名教師參加。培訓(xùn)由國(guó)家通用語(yǔ)言文字政策法規(guī)解讀、國(guó)家通用語(yǔ)言文字教學(xué)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)、國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范使用、語(yǔ)言文化素養(yǎng)通識(shí)教育、普通話水平提升實(shí)訓(xùn)課程、學(xué)校語(yǔ)言文字工作實(shí)務(wù)及規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等6個(gè)模塊組成。
在線上開(kāi)班儀式上，王敬紅對(duì)培訓(xùn)方案及具體安排進(jìn)行了詳細(xì)解讀。義德日合格對(duì)做好培訓(xùn)工作進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)部署，指出組織開(kāi)展此次培訓(xùn)是鑄牢中華民族共同體意識(shí)和全面加強(qiáng)新時(shí)代語(yǔ)言文字工作的必然要求，也是切實(shí)發(fā)揮學(xué)校在語(yǔ)言文字工作中的基礎(chǔ)性作用、提升教師自覺(jué)規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字意識(shí)和教學(xué)應(yīng)用能力的重要舉措。他要求參培教師珍惜來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把此次培訓(xùn)作為提升普通話水平和專(zhuān)業(yè)能力素養(yǎng)的重要抓手，為更好適應(yīng)新中考和新高考改革、推動(dòng)地區(qū)整體教育教學(xué)質(zhì)量提升、推動(dòng)全盟教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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