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美德少年實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-12-03 14:01:01 總結(jié) 我要投稿

美德少年實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(通用8篇)

  在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后,相信大家都積累了不少經(jīng)驗(yàn)吧,有了這樣的機(jī)會(huì),要好好記錄下來。千萬不能認(rèn)為活動(dòng)總結(jié)隨便應(yīng)付就可以,下面是小編幫大家整理的美德少年實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(通用8篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

美德少年實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(通用8篇)

  美德少年實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1

  “我們要做新時(shí)代的‘雷鋒’,讓雷鋒精神薪火相傳,生生不息,我們要做新時(shí)代的小紅星,讓每一顆紅星都閃亮!5月26日下午,梅列區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)階梯教室童聲朗朗。這是全市20xx年“學(xué)習(xí)美德少年 爭(zhēng)做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)暨“道德模范故事匯”基層巡演活動(dòng)啟動(dòng)儀式上,孩子們發(fā)出的倡議。

  本次活動(dòng)由市委文明辦、市教育局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦,時(shí)間為5月至6月;顒(dòng)主要以“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”為主題,以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)為載體,引導(dǎo)未成年人向道德模范、美德少年、最美人物和身邊好人學(xué)習(xí),見賢思齊,從力所能及做起,自覺培養(yǎng)“在家做一個(gè)好孩子,在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做一個(gè)優(yōu)秀小公民”的道德行為習(xí)慣。

  從現(xiàn)在起至6月8日,全市各級(jí)各類學(xué)校都要組織未成年人登錄中國(guó)文明網(wǎng)、三明文明網(wǎng)、三明教育網(wǎng)“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年,六一兒童節(jié)百名美德少年展示平臺(tái)”,開展學(xué)習(xí)和簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。集中簽名寄語(yǔ),可以個(gè)人名義,也可采用小組、團(tuán)隊(duì)、班級(jí)或家庭等方式進(jìn)行。

  同時(shí),活動(dòng)期間,各校將通過國(guó)旗下講話、校園網(wǎng)、小博客網(wǎng)、廣播、LED電子屏、宣傳欄、板報(bào)等陣地宣傳我市美德少年先進(jìn)事跡。并組織各中職中小學(xué)校通過舉辦主題班(隊(duì))會(huì)、校園(班級(jí))道德講堂、學(xué)習(xí)心得展示、編創(chuàng)學(xué)習(xí)小報(bào)、撰寫爭(zhēng)做美德少年博文與美德少年座談交流,組織“好家風(fēng)好家訓(xùn)”學(xué)習(xí)交流,引導(dǎo)未成年人學(xué)用結(jié)合、知行統(tǒng)一,爭(zhēng)做美德少年。

  美德少年實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2

  為進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)習(xí)評(píng)選美德少年參與面和覆蓋面,深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng),按照省委文明辦工作精神,我校開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”一系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、利用10月15日升旗儀式完舉行啟動(dòng)儀式,宣布活動(dòng)的組織、目的、方法步驟,提出具體要求。

  2、在校園內(nèi)滾播電子標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造文明氛圍。

  3、利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳工具,以“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu),做美德少年”為主題,宣傳開展文明美德普及教育的意義和知識(shí)。

  4、“做美德少年”活動(dòng)期間,為進(jìn)一步發(fā)掘和宣傳我校表現(xiàn)突出的學(xué)生,發(fā)揮榜樣作用,樹立向榜樣學(xué)習(xí)的良好氛圍,鼓勵(lì)和帶動(dòng)更多的學(xué)生進(jìn)步,每班開展“每周一星”的評(píng)比活動(dòng),每次在升旗儀式上公布獲獎(jiǎng)名單。

  5、各班舉行以“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu),做美德少年活動(dòng)”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。

  6、結(jié)合11月22日感恩節(jié)開展感恩活動(dòng)。

  恰逢感恩節(jié),號(hào)召學(xué)生搜集母親的照片,選出你最喜歡的一張,在班會(huì)課上說一說,夸一夸自己的母親。為媽媽、奶奶或你喜歡的女教師制作賀卡。通過這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生擁有一顆感恩的心,懂得孝敬父母、善待他人。

  7、制作“文明美德”手抄報(bào)。

  以班級(jí)為單位,學(xué)生自主合作,搜集資料,編輯排版,圍繞主題制作手抄報(bào),宣傳身邊的文明行為和美德少年。

  美德少年實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3

  為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)關(guān)于實(shí)施“學(xué)習(xí)美德少年?duì)幾鲇械轮恕敝黝}教育活動(dòng)要求,學(xué)校開展了以“學(xué)習(xí)美德少年,爭(zhēng)做有德之人”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng),全體學(xué)生積極行動(dòng),掀起了一股學(xué)習(xí)爭(zhēng)做美德少年之風(fēng),F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

  一、高度重視,精心組織

  為了使本次活動(dòng)開展得高效、實(shí)效,我們建立健全組織機(jī)構(gòu)。黃堅(jiān)校長(zhǎng)親自主抓少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作,高小紅主任主抓各班班主任具體執(zhí)行情況。其他部門配合齊抓共管,策劃、實(shí)施系列活動(dòng),并將此項(xiàng)活動(dòng)貫穿于教育教學(xué)中,讓全校學(xué)生浸潤(rùn)在濃烈的氛圍中,受到熏陶感染。

  二、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氣氛

  結(jié)合上級(jí)部署,我校制定了活動(dòng)的具體方案。通過升旗儀式、班隊(duì)會(huì),利用廣播站、手抄報(bào)、黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳媒體,介紹這活動(dòng)的方式、目的、意義以等,營(yíng)造了良好的教育氛圍。

  三、開展形式多樣、豐富多彩的主題教育活動(dòng)

  1、利用升旗儀式,我校拉開了“學(xué)習(xí)美德少年,爭(zhēng)做有德之人”熱潮,號(hào)召全體同學(xué)積極行動(dòng)起來,了解美德少年的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)身邊好人、規(guī)范自己言行。大隊(duì)輔導(dǎo)員溫英蘭老師借國(guó)旗下講話向全體隊(duì)員發(fā)出“學(xué)習(xí)美德少年,爭(zhēng)做有德之人”的倡議。

  2、布置專題板報(bào)。為了掀起“學(xué)習(xí)美德少年,爭(zhēng)做有德之人”的熱潮,各班布置了專題黑板報(bào),對(duì)學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育,從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。

  3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡。我校少先隊(duì)部和微機(jī)老師相配合,利用信息技術(shù)課,組織三至六年級(jí)的同學(xué)登陸“中國(guó)文明網(wǎng)”,瀏覽學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì),深深打動(dòng)了學(xué)生。

  4、學(xué)校組織各班開展了“爭(zhēng)做美德少年”的主題班會(huì)課,各班通過講美德少年的故事,看美德少年的影片,結(jié)合身邊以及班級(jí)中一些好人好事等行為教育同學(xué)們要爭(zhēng)做“知書達(dá)禮、團(tuán)結(jié)互助、文明守紀(jì)、克己謙虛、德才兼?zhèn)洹⒆鹄蠍塾、自尊自?qiáng)、勤儉愛校、體魄強(qiáng)健、誠(chéng)實(shí)守信”美德少年。

  5、學(xué)校組織開展了“爭(zhēng)做美德少年”手抄報(bào)展覽,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

  6、評(píng)選校級(jí)“美德少年”活動(dòng)和參與花都區(qū)“十佳美德少年”網(wǎng)上投票活動(dòng)。各班評(píng)選出了班級(jí)“美德少年”1名,以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和動(dòng)力。通過“美德少年”的評(píng)選表彰活動(dòng),樹立了學(xué)生身邊的典型形象,讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。激勵(lì)每一位學(xué)生積極爭(zhēng)做“美德少年”,進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè)。

  美德少年實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4

  為貫徹落實(shí)xx市文明辦《關(guān)于開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的指導(dǎo)意見》,我校有組織、有計(jì)劃、有步驟地開展了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)。在活動(dòng)啟動(dòng)儀式上,校長(zhǎng)作了重要講話,每位學(xué)生都進(jìn)行了認(rèn)星;在“創(chuàng)星”過程中,教務(wù)處以“爭(zhēng)做永人校園之星”為主題開展了豐富的活動(dòng),用身邊的榜樣打動(dòng)學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生從小事做起,從自我做起,用行動(dòng)關(guān)愛社會(huì),校園,他人,做一個(gè)有道德的人,F(xiàn)將我;顒(dòng)開展情況總結(jié)如下:

  一、活動(dòng)開展情況

  1、我校以每年一次的“校園之星“評(píng)選活動(dòng),認(rèn)真抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,到目前為止已進(jìn)行三屆評(píng)選活動(dòng),共選出校園之星67名,其中學(xué)生張雨佳已被評(píng)為去年的“美德少年”,學(xué)生張寧卉被推為今年我市美德少年候選人。每周一升旗儀式上我們都重點(diǎn)介紹“永人前三屆校園之星事跡”為學(xué)生樹立強(qiáng)烈的美德意識(shí)奠基鋪路。

  2、布置中華美德教育專題文化墻,增強(qiáng)教育效果。在校園墻壁和教學(xué)樓墻壁上專題制作《弟子規(guī)》版面。

  3、開展中華傳統(tǒng)美德教育系列活動(dòng),加大教育力度。通過《弟子規(guī)》讀書活動(dòng),明中華美德的主要內(nèi)容。為學(xué)生“認(rèn)星創(chuàng)優(yōu),做美德少年”做好了思想鋪墊。目前我校師生都會(huì)背誦弟子規(guī)。

  4、我校長(zhǎng)期以來堅(jiān)持開展形式多樣、豐富多彩的、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),大課間、體育節(jié)等活動(dòng)讓孩子們走向操場(chǎng)、走向大自然,在快樂中強(qiáng)身健體、增長(zhǎng)智慧,在快樂中培養(yǎng)陽(yáng)光、健康、積極、樂觀的個(gè)性品質(zhì),使陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們本著“我運(yùn)動(dòng),我健康,我快樂”的信念,相信他們力爭(zhēng)在交流友愛中突破自我,在競(jìng)技比賽中挑戰(zhàn)自我,在奮力拼搏中勇創(chuàng)佳績(jī)!

  5、我校每年開展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、我愛永人演講比賽等活動(dòng),為“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)提供展示平臺(tái)。教體局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)親自為校園之星頒獎(jiǎng),對(duì)學(xué)生起到了極大的鼓舞作用。

  6、在班級(jí)文化的建設(shè)中,每位學(xué)生充分張揚(yáng)個(gè)性,嘗試成功、體驗(yàn)快樂、充滿自信、釋放潛能、激發(fā)思維,促進(jìn)了同學(xué)們的全面發(fā)展。學(xué)生們體驗(yàn)成功,享受成功。

  班級(jí)文化,主要包括以下幾方面:

 、侔嗉(jí)集體照、個(gè)性化班級(jí)命名

  ②班級(jí)口號(hào)(班級(jí)精神)

 、郯嗉(jí)文字簡(jiǎn)介

 、芪覀兊陌嘀魅魏腿握n教師

  這些活動(dòng)活躍了校園文化建設(shè),豐富了團(tuán)隊(duì)活動(dòng),展示了新時(shí)代中學(xué)生的風(fēng)采,更重要的是推動(dòng)了“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng),使認(rèn)星創(chuàng)優(yōu)工作邁向了一個(gè)更新的高峰。

  二、保障措施

  1、我校教務(wù)處在日常工作管理中開展了“我愛永人”活動(dòng)——不帶零食,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;不進(jìn)草坪,愛護(hù)校園每一寸綠地;不扔雜物,清潔我們的生活環(huán)境;不打鬧做文明禮貌的好學(xué)生;不進(jìn)“三室”,當(dāng)品行優(yōu)秀的學(xué)生。以次對(duì)學(xué)生日常行為提出了要求,提高學(xué)生的文明素質(zhì)和自我約束能力。

  2、教務(wù)處設(shè)立文明監(jiān)督崗日常檢查工作,在每日的檢查評(píng)比中,做到扣分有據(jù),檢查認(rèn)真。間周召開學(xué)生會(huì)干部會(huì),培訓(xùn)認(rèn)真,記錄工整。表彰了學(xué)生干部、“十佳美德少年”,以榜樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的活動(dòng)積極性,充分體現(xiàn)學(xué)生少先隊(duì)的作用。

  3、為了規(guī)范學(xué)生干部的工作,政教處部每月堅(jiān)持工作講評(píng),學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)制度?吹接行⿲W(xué)生記錄不規(guī)范,政教處印發(fā)了活動(dòng)記錄范例,“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”記錄表,使認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)工作落到實(shí)處。健全了各種制度,增設(shè)了之樸中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部嘉獎(jiǎng)令。堅(jiān)持每這一系列的日常工作管理為學(xué)!罢J(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ)。

  三、成效

  我校通過深入開展“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”活動(dòng),強(qiáng)化了學(xué)生身體力行心向黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義的價(jià)值追求與奮發(fā)進(jìn)取、修身律己、自強(qiáng)自立的美德情操,促進(jìn)了中學(xué)生從自己做起、從身邊小事做起,積極參加道德實(shí)踐活動(dòng),爭(zhēng)做心靈純潔,言行文明,誠(chéng)實(shí)守信,有良好修養(yǎng)、德智體美勞全面發(fā)展的人。在活動(dòng)中,彰顯學(xué)生亮點(diǎn)特色,深化了學(xué)校文明禮儀、心理健康、法制安全等德育效果,促進(jìn)了學(xué)校及師生科學(xué)發(fā)展、特色發(fā)展、全面發(fā)展。在家長(zhǎng)和社會(huì)中得到了一致好評(píng),現(xiàn)在周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的家長(zhǎng)都愿把自己的孩子送到我校就讀。

  四、存在問題、制約因素

  學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,部分學(xué)生沒時(shí)間參加活動(dòng),活動(dòng)學(xué)生參與面小,宣傳力度小,影響力欠缺。

  五、打算及建議

  今后我們將加大學(xué)生得星面,使更多的學(xué)生成為“永人校園之星”,同時(shí)也希望得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的更多支持。

  美德少年實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5

  為常態(tài)化開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng),選樹一批未成年人身邊的道德標(biāo)桿,鼓勵(lì)更多的未成年人自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)道德意識(shí),養(yǎng)成良好品格,按照中、省、市安排部署,根據(jù)縣文明辦文件精神,我校認(rèn)真組織開展了學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做和評(píng)選“美德少年”的系列教育實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)。通過開展此項(xiàng)活動(dòng),大力宣傳了學(xué)校美德少年事跡,為未成年人樹立身邊榜樣,引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊,培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣,F(xiàn)就對(duì)活動(dòng)情況作如下總結(jié)。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織

  本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認(rèn)為此活動(dòng)對(duì)學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一布置制定了可行有效的方案,專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,確定了活動(dòng)主題使每個(gè)學(xué)生都處學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德,爭(zhēng)做品德高尚的人的濃濃氛圍之中。

  二、強(qiáng)化宣傳,形成氛圍

 。1)專門召開了教師大會(huì)、年級(jí)組、教研組會(huì)議對(duì)活動(dòng)開展進(jìn)行了安排布置。在周一的升旗儀式上宣讀了《學(xué)習(xí)爭(zhēng)做評(píng)選美德少年活動(dòng)方案》,學(xué)生代表向全體同學(xué)發(fā)出倡議,同學(xué)們面對(duì)國(guó)旗發(fā)出“堅(jiān)定跟黨走、立志報(bào)祖國(guó)、爭(zhēng)做美德少年”錚錚宣誓。

 。2)發(fā)出了致學(xué)生家長(zhǎng)一封信,讓家長(zhǎng)知曉“美德少年”活動(dòng)評(píng)選內(nèi)容,教育子女成為美德少年做了總動(dòng)員。

  (3)利用校園廣播、宣傳櫥窗、板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳載體,宣傳“美德少年”的故事,全校師生人人知道“美德少年”先進(jìn)事跡

  三、形式新穎,內(nèi)容豐富

  (1)全校各班分別都舉行了“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”主題班會(huì)。

  (2)全校各班出了“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”專題黑板報(bào)、部分班級(jí)還辦了專題手抄報(bào)。

  (3)組織一場(chǎng)“身邊的感動(dòng)人物”征文活動(dòng)。

  (4)開展國(guó)旗下講話、主題團(tuán)日、報(bào)告會(huì)、討論會(huì)等多種形式主題教育活動(dòng),引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)美德少年、團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好精神品質(zhì)。

  (5)每個(gè)學(xué)生寫一篇活動(dòng)心得體會(huì),談?wù)勛约旱膮⒓印懊赖律倌辍被顒?dòng)收獲,表達(dá)自己的敬意和學(xué)習(xí)的愿望。與美德少年進(jìn)行心靈的交流,讓美德少年的榜樣力量指引自己前進(jìn)的道路。

  (6)班上、年級(jí)、學(xué)校評(píng)選出一星級(jí)、二星級(jí)、三星級(jí)共60名美德少年,成為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

  四、效果明顯,意義深遠(yuǎn)

  通過引導(dǎo)學(xué)生積極參加“學(xué)習(xí)、爭(zhēng)做和評(píng)選美德少年”活動(dòng),大大加強(qiáng)了崇德向善、見賢思齊精神在校園的傳播,并使其精神在同學(xué)們心中深深扎下了根,同時(shí)使學(xué)生踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動(dòng)作用。在活動(dòng)中,同學(xué)們進(jìn)一步了解了美德少年的感人事跡,學(xué)生們紛紛表示要向美德少年學(xué)習(xí),從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起,把“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人。

  本次活動(dòng)是一次震撼學(xué)生心靈的教育,雖然已經(jīng)告一段落,但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長(zhǎng)久的。

  美德少年實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6

  為深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng),全面展示我校學(xué)生的優(yōu)秀品德,提高未成年人思想道德素質(zhì),根據(jù)《中共福建省委文明辦重點(diǎn)工作安排》認(rèn)真組織開展“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng),F(xiàn)就對(duì)活動(dòng)情況作如下總結(jié):

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)一部置

  本次活動(dòng)受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持,認(rèn)為此活動(dòng)對(duì)學(xué)生有重大的教育意義。學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一布置,設(shè)計(jì)了一套可行有效的方案,專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,確定了活動(dòng)主題使每個(gè)學(xué)生都處在學(xué)雷鋒的濃濃氛圍之中。

  二、形式新穎,內(nèi)容豐富

  這次活動(dòng)的一個(gè)特點(diǎn)就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動(dòng)中,富有一定的新意。學(xué)生們可以接觸到大量的信息,活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。

  1、利用校園宣傳欄及LED做一次宣傳活動(dòng)。

  2、組織一場(chǎng)“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。

  3、上一節(jié)“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”主題班會(huì)。

  4、開展一次“好家訓(xùn)好家風(fēng)”征集活動(dòng)。

  5、組織一場(chǎng)“身邊的感動(dòng)人物”征文活動(dòng)。

  6、結(jié)合校級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等的評(píng)選活動(dòng),開一場(chǎng)表彰會(huì),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年。

  三、效果明顯,意義深遠(yuǎn)

  引導(dǎo)學(xué)生積極參加“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng),在活動(dòng)中,同學(xué)們進(jìn)一步了解了美德少年的感人事跡,更深刻地體會(huì)到了他助人為樂的高貴品質(zhì)。學(xué)生們紛紛表示要向美德少年學(xué)習(xí),從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起,把“學(xué)習(xí)和爭(zhēng)做美德少年”活動(dòng)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活之中,在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人。

  美德少年實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)7

  近年來,我校大力推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育,以“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)為載體,大力弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀文化,促進(jìn)了廣大未成年人綜合素質(zhì)不斷提高,涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)成績(jī)好、思想品德好的學(xué)生。為進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè),結(jié)合弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)雷鋒等活動(dòng),為集中展示我校未成年人思想道德建設(shè)的豐碩成果,充分發(fā)揮道德模范的示范引領(lǐng)作用,為創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出新的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我校開展的“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)、做美德少年”評(píng)選活動(dòng)做如下總結(jié):

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。

  校領(lǐng)導(dǎo)將此次評(píng)選活動(dòng)作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),深化“做一個(gè)有道德的.人”主題活動(dòng)的重要抓手,指定專人負(fù)責(zé)此次評(píng)選活動(dòng),確保此次評(píng)選表彰活動(dòng)順利進(jìn)行。

  2、周密安排,抓好落實(shí)。

  周密部署,切實(shí)把“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu),做美德少年”評(píng)選活動(dòng)納入到“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)中去,利用多種形式,發(fā)動(dòng)全校學(xué)生踴躍參加,使評(píng)選表彰的過程變成廣大未成年人提升道德品質(zhì),爭(zhēng)做美德少年的過程,成為未成年人自覺參與,自我教育的過程。

  3、深入宣傳,形成氛圍。

  利用各種途徑廣泛開展宣傳,形成氛圍,使每位學(xué)生參加此次評(píng)選活動(dòng)中,對(duì)評(píng)選出的美德少年優(yōu)秀事跡進(jìn)行廣泛宣傳,通過對(duì)美德少年的大力宣傳,努力在全校營(yíng)造關(guān)注和支持未成年人思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的爭(zhēng)先熱潮。充分展現(xiàn)美德少年的感人事跡和可貴精神,讓同學(xué)們學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),見賢思齊。

  本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了學(xué)生的積極參與,思想認(rèn)識(shí)得到提高,進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的未成年人先進(jìn)典型,使廣大未成年人在參與中受到教育、得到提高,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有良好的示導(dǎo)作用,推進(jìn)了我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺(tái)階。

  美德少年實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)8

  為充分展示我市未成年人思想道德建設(shè)的成果,樹立一批未成年人的學(xué)習(xí)榜樣,并通過榜樣的力量影響和帶動(dòng)廣大青少年健康成長(zhǎng),全面推動(dòng)和提升未成年人思邊想道德建設(shè)工作,我學(xué)部認(rèn)真按照文件要求,開展了“美德少年”推薦、評(píng)選活動(dòng),通過樹立廣大未成年學(xué)生的典型,積極推進(jìn)了“做一個(gè)有道德的人”實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)了文明、和諧的校園氛圍的建設(shè)工作。

  一、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  為確保本次評(píng)選活動(dòng)的公開、公平、公正,我校成立了“美德少年”評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成員由行政領(lǐng)導(dǎo)、各班主任組成。

  二、認(rèn)真組織,層層把關(guān)

  為真正把事跡突出、品德優(yōu)良、師生公認(rèn)的美德少年推薦上來,充分體現(xiàn)公開、公平、公正的評(píng)選原則,本次評(píng)選活動(dòng)按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行:

  1、宣傳發(fā)動(dòng)。主要以學(xué)校宣傳發(fā)動(dòng)為主。通過倡議書形式,利用班主任大講堂的宣講將爭(zhēng)做美德少年的精神傳達(dá)給每位少先隊(duì)員,調(diào)動(dòng)廣大少先隊(duì)員的積極性。尤其是班主任大講堂活動(dòng)的開展,使學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)了美德的真正價(jià)值與意義。

  2、審查推薦。我校嚴(yán)格按照推薦標(biāo)準(zhǔn),精心組織,按照優(yōu)中選優(yōu)的原則,每個(gè)班級(jí)積極推薦1名美德少年人選,并認(rèn)真撰寫候選人事跡材料。材料表述準(zhǔn)確貼切,條理清晰分明,具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息。

  3、公示階段。評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)選情況和結(jié)果在全校進(jìn)行了公示,同時(shí)對(duì)候選人先進(jìn)事跡進(jìn)行宣傳。

  評(píng)選活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組從各年級(jí)推薦上報(bào)的候選人中,反復(fù)審定,根據(jù)推薦和社會(huì)公示情況,最終確定推薦4名同學(xué)成為“美德少年”。

  本次活動(dòng)的主要成效體現(xiàn)在活動(dòng)中學(xué)生們積極參與,思想認(rèn)識(shí)得到提高,進(jìn)一步樹立了崇高的理想追求。在廣泛開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,推薦出了事跡突出、有代表性、可親可信可學(xué)的學(xué)生先進(jìn)典型,使廣學(xué)生在參與中受到教育、得到提高,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有良好的示導(dǎo)作用。同時(shí)通過對(duì)美德少年的大力宣傳,全校已經(jīng)營(yíng)造了關(guān)注和支持學(xué)生思想道德建設(shè)的濃厚氛圍,在學(xué)生中掀起講美德,爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”的爭(zhēng)先熱潮。

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