幼兒教師教學特色總結范文（精選7篇）
每一天的時間都非常珍貴，在這段時間的教學中我們通過努力地工作，也有了一點收獲，是時候抽出時間寫寫教學總結了。但是教學總結要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？以下是小編收集整理的幼兒教師教學特色總結范文（精選7篇），希望對大家有所幫助。
幼兒教師教學特色總結1
幼兒園是幼兒的另外一個家，那我們作為幼兒園的管理者，就必須要管理好幼兒們的安全，對他們的人身安全負責到底，要讓幼兒們在安全的環(huán)境下成長。我們在上個學期的安全管理工作已經(jīng)結束了，現(xiàn)在就對此做個總結。
一、成立了安全組和安全員
上個學期為了能夠讓幼兒們的安全得到保障，我幼兒園成立了兩個安全組和安全員，一個安全組負責幼兒園的進出安全，另外一個組負責幼兒園的后勤安全，然后每個組都有四五個安全員，對工作進行分配。自從成立了這兩個組之后，幼兒園的安全管理都有了很多保障，像負責進出安全的組，園來開班的周一到周五，對來園的來訪人都要進行詳細的信息登記，以防有不軌之人進入園里危險到大家的安全，對進出的園里的人，也要要門禁卡識別，不然就不能隨意進出，嚴格把關園的進出。負責后勤安全的租，就把食品安全和設備的采購的安全進行把關，這一舉措在上學期得到很好的實施，而且效果也很好。
二、規(guī)定校車人數(shù)，保障幼兒接送的安全
因為大部分的幼兒住的離幼兒園畢竟遠，因此幼兒園就實行校車接送的方式，也是集中進行管理，但是為了所有的人的安全，因此園里就規(guī)定校車的實載人數(shù)，絕對不能超載。這樣做就是讓幼兒有安全的保障。校車分別接送幼兒進�；蛘呋丶�，都不能夠為了省事多載一些人，必須按照規(guī)定來。
三、加強安全的宣傳
多次開展了關于管理安全的家長會，就是為了讓家長、孩子都能夠重視安全，在家長會中，努力的宣傳了對安全的進行管理，把園里對于這方面的工作詳細的給家長做介紹，同時也讓孩子們增長了對于安全的知識，更有力的保障了安全。對安全進行的宣傳，也是安全管理的工作中的一個比較重要的步驟，只有家長和孩子的配合，我們園的安全工作才能做好，讓大家滿意這一方面的所做的工作。
上學期的工作也已經(jīng)到此結束了，整體的工作還是做得不錯的，雖然中間也出現(xiàn)了一些不足，但是問題都不大，在經(jīng)歷一學期的工作之后，，對園里之后的安全管理工作，更加有信心做好，爭取對大家的安全的保障做到底。我吸取上個學期的工作教訓，為下一個學期做更好的準備。
幼兒教師教學特色總結2
本學期的工作雖然提前結束，但是我認為這半學期是索倫中心校幼兒園正在不斷進步的半學期，因為工作用心去干，必定會有收獲，但這收獲需要時間，我們幼兒園全體教職工會把幼兒園這一信譽，聲望大樓，打好地基，扎扎實實筑造索倫人民心目中最好的幼兒園形象大樓，本學期幼兒園工作完成情況如下：
一、教師高尚的職業(yè)道德，塑造幼兒園的靈魂
本學期的工作順利，是因為一個德高望重的校長，給予幼兒園許多關懷，同時也有我們的教師，以德為本，團結奮進，顧全大局，不光自身具有較高的道德情操，對工作認真負責，積極進取，而且對我們幼兒園的孩子，百般呵護，受到家長的好評，推動了幼兒園整體工作，也為幼兒園今后的發(fā)展打下堅實基礎。
二、教學管理工作不斷推陳出新
我們是農(nóng)村幼兒園，自幼兒園開園以來不斷總結經(jīng)驗，我們要在探索中求得發(fā)展，針對農(nóng)村地區(qū)特點，百姓思想特點，拿出最適合我們的教學方案。如本學期每周開展了多節(jié)英語課，識字課，美術課，剪紙課，目的是開發(fā)幼兒，可以說教學工作在不斷創(chuàng)新，不斷進步，但是與目標還相差很遠，我們也會繼續(xù)努力。
三、幼兒園安全衛(wèi)生工作落到實處
1、號召全體職工，樹立安全第一，以人為本，思想。把幼兒園人身安全放在首位，具有高度的責任感，本學期無重大事故發(fā)生。
2、制定了值班、值宿制度，及取暖的各項制度，使各項工作安全進行，并做好檢查指導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或上報校長。
3、幼兒園衛(wèi)生每日清掃并全天保持干凈，建立檢查制度。
4、食堂安全衛(wèi)生每日做好監(jiān)督工作無任何意外發(fā)生，受到家長的信任
四、家園聯(lián)系，真抓實干
本學期召開了家長會，大多數(shù)家長都積極參加，由本班班主任主持，并由學校領導親自參加并講話，會議受到了意想不到的效果,可以說幼兒園的工作離不開家長今后更進一步促進家園聯(lián)系工作。
總之，幼兒園是在學校領導，家長及全體教職工的關心努力下發(fā)展的，相信多方努力，中心校 幼兒園定會更加燦爛輝煌。
幼兒教師教學特色總結3
孩子們也告別幼兒園，進入暑假了，而我們的工作也是告一段落，這一個學期，在疫情下，和之前有很大的不一樣，可是我們也是認真去做好，確保了孩子們的安全，同時也是把教學的任務完成，讓孩子們得到成長和收獲，而我們也是經(jīng)過了不一樣的學期，讓我感受到無論是遇到什么困難，只要自我愿意去努力，去處理，總會有辦法去做好工作的，對此我也是就這學期的個人工作來總結下。
過年的時候還想著這學期該如何和孩子們?nèi)プ鲆恍┗顒樱ザ冗^一個個完美的節(jié)日，可是疫情卻變得嚴峻起來，我們幼兒園開學的時間也是不知在什么時候，孩子們也是在家里為防控疫情做著自我能做的事情，而孩子們也是很乖巧，我們幼兒園也是沒有發(fā)生疫情，同時到了開學的時候，孩子們也是有了很多好的習慣，懂得去洗手，明白要帶好口罩，遇到?jīng)]帶口罩的也是會指出來，而這些除了家長們的配合，我們教師也是進取的經(jīng)過視頻的方式把防控的一些知識，一些去講解給孩子們，讓孩子們更好的配合好。而視頻溝通的方式也是讓我們更好的了解孩子們的情景，一些知識也是在直播里面去教給孩子們，雖然不能回到幼兒園來做活動，來學習，可是這種方式，也是得到家長們的肯定，同時孩子們也是樂意與家長一齊來聽課，來學到知識。
進入到幼兒園之后，我們也是認真的'做好防控工作，雖然疫情是得到了緩解，可是我們也是擔心，也是要對孩子們?nèi)ヘ撠�，同時避免復發(fā)導致危險，做好了消毒的工作，并且對于其他的一些傳染病，一些孩子們?nèi)菀赘腥镜募膊∫彩亲龊昧朔揽�，孩子們也是有了一個好的衛(wèi)生習慣，讓我們也是少了很多的操心，這些習慣的養(yǎng)成也是讓孩子們對于自我的狀況有了更多的了解，遇到不舒服的時候，也是會及時的和我們教師說，教學方面，中班的孩子也是任務重了一些，并且這學期也是時間比較的短，可是我們也是進取的去做好教學，經(jīng)過一些活動，游戲以及課堂的教學，來讓孩子們學到知識。而個人也是做好了工作，同時我也是發(fā)覺到自我有一些要去改善的地方，有去改變。
下半年，孩子們也是要進入大班了，跟班上的我也是要繼續(xù)的努力，利用好暑假的一個時間去多學習，提升自我教學的本事，來讓自我把大班的教學做的更出色。
幼兒教師教學特色總結4
緊張愉快的一學年工作結束了，本學期在上級領導的領導下，堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實新綱精神，以素質教育為目標。幼兒教育工作取得一些成績。但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、加強學習，提高教師的思想素質
我園教師的思想積極要求進步，加強思想政治職業(yè)道德學習，認真學習各種綱要，更新觀念，提高認識的同時還學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》。不斷提高教師的師修養(yǎng)和教師自身的政治素質，樹立良好的師德形象，增強了教師的事業(yè)心和責任感，不斷提高教師的自身素質，通過學習提高了思想認識，強化了教師的意識。
二、工作方面
教師能認真遵守工作時間，工作中認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，對待本職工作盡職盡責，教師之間團結協(xié)作、互相支持、互相勉勵、互相配合、互相學習。是一個生氣勃勃的集體。集體間總體質一種和諧、融洽的氣氛。
三、教學方面
1、教師能認真執(zhí)行教學計劃和教學進度授課，能認真學習業(yè)務理論。掌握各學科的教法和技能。采取恰當?shù)姆椒ńM織幼兒活動，使幼兒在愉快的活動中學到知識，達到寓教寓樂的目的。
2、課堂教學上教師能以直觀教學為主，教學過程以學生為主體，教師為主導，使幼兒在玩中學、學中玩，防止幼教小學化，對幼兒進行多鼓勵，少批評，保護幼兒的自尊。因為有了自尊才能有自信，有了自信才能自強。
3、游戲有目的、有要求、有組織、游戲內(nèi)容適合幼兒年齡特點，活潑、歡快、健康。
四、加強管理改善辦學環(huán)境
1、本學期重新制定了相關的制度，加強日常工作檢查和督促，經(jīng)常聽課指導，對各們教師進行了責任分工。
2、對園內(nèi)物品落實責任，做到及時登記、經(jīng)常過問、對桌椅破損及時修補。
五、安全方面
我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育，由于教師對此項工作做的到位，一學年里我園沒有發(fā)生任何事故。存在的不足和改進措施：
1、教師專業(yè)水平有待提高，在今后的工作中繼續(xù)開展培訓基本功活動并在教學內(nèi)涵多下功夫，從多方面不斷提高教師專業(yè)水平。
2、辦園條件有待更新完善。
3、多開展一些幼兒活動。
幼兒教師教學特色總結5
1月10日xx中心幼兒園召開20XX-20XX年度上學期石蓮子鎮(zhèn)中心幼兒園工作總結大會，現(xiàn)將工作總結如下：
一、安全工作
定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感，并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、1530教育正常開展，幼兒園和老師、家長簽訂安全責任書，明確各自的職責，做到職責明確。
二、教職工隊伍管理
20XX年9月份，早豐附屬幼兒園和嚴家莊幼兒園收歸中心幼兒園管理，新莊附屬幼兒園年后也將歸中心幼兒園管理。我園的所有教師高度重視教師職業(yè)道德的養(yǎng)成，做到了不體罰或變相體罰幼兒，對幼兒多表揚、多鼓勵、少批評。
三、教學工作
我們結合節(jié)日，組織幼兒開展慶國慶、元旦紅歌比賽活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與，通過活動增進孩子與父母之間的親情，以及家長與教師之間的感情。為了提高教師的業(yè)務水平，我們組織教師講課比賽、五項全能考試、玩教具制作、青藍結對工程、同課異構活動，老師們積極參加，活動開展順利。
利用家長園地，展開幼兒園的工作亮點以及精彩活動瞬間，通過給家長一封信、家訪、家長會等活動加深幼兒園與家長的情感和聯(lián)系，增強家園之間的合作。
四、后勤工作
我園的餐費實行�？顚Ｓ� ，單獨立賬，日清月結。食品進貨嚴把沒有“檢疫證”、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購，嚴防食物重毒事件的發(fā)生，切實保證每位職工的身體健康。各項設備都設置了專人負責，并能做到定期維護保養(yǎng)杜絕一切完全隱患。
五、貧困生資助
我園針對困難家庭幼兒進行資助，切實落實農(nóng)村困難家庭資助工作，幫助每一個需要幫助的幼兒，并開放親情溝通活動室，幫助留守兒童放松情緒。
六、存在問題
園內(nèi)設施設備還需不斷完善，保教工作和教研活動的檢查力度還需加強，幼兒園教育教學質量以及課題研究水平還需提高。
為了孩子的一切，我們會繼續(xù)總結經(jīng)驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，打造真正適合幼兒身心健康的幼兒園！
幼兒教師教學特色總結6
在這一學年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。孩子在我們設計的每個教育活動中，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情，整個班級呈現(xiàn)出較好的學習氛圍�？粗@些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗，使我們的工作更上一個臺階，現(xiàn)將一學期工作小結如下：
一、安全教育方面
安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，作為教師我始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作。
1、開學初，我就對我班的幼兒進行入園和離園安全教育指導，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，制定安全活動預案，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進方法。
2、在室內(nèi)活動時發(fā)現(xiàn)不安全因素我就及時加以制止。十一月進入冬季，幼兒咳嗽、打噴嚏的比較多，我就對幼兒開展健康和個人衛(wèi)生教育活動，平時經(jīng)常提醒幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好的衛(wèi)生習慣。
二、教育教學方面
1、這學期我們中班又增加了許多新生，幼兒在行為習慣上都比較亂。首先， 我在行為習慣上對幼兒進行教育，如要排隊到廁所大小便，幼兒上下樓梯不準推拉、午睡、進餐都作出了統(tǒng)一的要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來教導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣。幼兒通過大半個學期教育，以基本上養(yǎng)成了這些良好的行為習慣。
2、召開家長會，讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。在計算概念上，幼兒學會了按大小、長短、粗細、等特征排序，會從不同方向進行 10以內(nèi)數(shù)的排序；能辨認5—7種圖形。能計算5以內(nèi)的加減法。在寫字認字方面，幼兒已學會寫一些簡單的字，認識了一些常用的字和拼音字母 。在本學期中，雖然在工作中取得了一些小成績，但還有很多的不足之處。我會把握好每一堂課教學，關心和愛護幼兒，我相信在自己努力和勞力下，我們中班的學期工作會一步一個腳印的向前走，在今后的工作中，我不會辜負園領導對我的關愛，更不會辜負同志對我的信任和幫助，我堅信我會做得更好。
幼兒教師教學特色總結7
11月20日至21日XX教育在XX幼兒園如期舉行了XX教育園長領導力與教師團隊建設及素質提升工作坊,參與人員有欣欣幼兒園、康樂幼兒園和XX幼兒園的園長和教師組成。報名參加人數(shù)為35人，實到32人。由于欣欣和康樂到現(xiàn)場的時間比較晚，導致第一天的課程開始時間有所推遲。
概而總之，此次工作坊開展的還算順利，前期的準備工作也比較充分，但在課程進行中還有一些不足之處有待提高。具體有以下幾點：
一、參與人員的積極性。
在這兩天的課程中，康樂幼兒園缺席次數(shù)較多，第一天下午的課程上半場剛結束康樂幼兒園就以要開家委會為由提前退場，第二天康樂幼兒園只來了8名老師，下午就又走了，再加上XX個別老師的缺席，導致現(xiàn)場的人數(shù)急減，使我們的課程氣氛也受到了一些影響。在調動學員積極性方面，李真老師和王少杰老師也都說出了自己調整工作坊流程的方案，但因現(xiàn)有的課程流程適用于大多數(shù)園所，所以暫不作調整。教師參與的積極和教師自身的意愿有很大的關系，教師自身都不愿意成長，他人再想給他機會也起不到效果。
二、功放設備無法正常使用。
在第一天的課程中，由于場地配備的功放設備無法正常連接麥克接收器，導致麥克無法正常使用，讓專家用嗓子喊了老半天，心里很過意不去。這與我前期準備工作沒做好有很大的關系，如果我能在考察場地的當天檢查其功放設備，又在工作坊開展前一天去試用麥克設備的話，就不會出現(xiàn)這種狀況了，還讓XX幼兒園的徐園長前前后后忙活了好久，也沒聽成張老師的精彩課程。這在以后的工作中一定要避免。
三、電力供應的中斷。
課程開展的第一天上午，在徐園長和專業(yè)音響人員的努力下麥克終于正常使用了，可還沒正常使用一個小時，就突然停電了，一直到上午課程結束電也沒供應上。這主要是因為龍湖有些道路正在施工，把電纜挖斷導致的斷電。這是非人力所改變，只能等電力部門人員的搶修了。
四、助教還有沒做到位的地方。
由于沈老師是臨時通知再一次當助教的，所以有些新的培訓內(nèi)容他還不是太清楚。比如說在課程的一些分享環(huán)節(jié)，助教是不參與分享的，要把更多的機會讓給學員；課程期間助教不能隨意走動，要定崗定位等。
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