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貧困資助宣傳活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-02-27 13:51:01 賽賽 總結(jié) 我要投稿

貧困資助宣傳活動(dòng)總結(jié)(精選16篇)

  不經(jīng)意間,一個(gè)難忘的活動(dòng)結(jié)束了,我們從中吸收了不少新的知識(shí),是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫活動(dòng)總結(jié)了。一起來(lái)學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)是如何寫的吧,下面是小編精心整理的貧困資助宣傳活動(dòng)總結(jié)(精選16篇),希望對(duì)大家有所幫助。

貧困資助宣傳活動(dòng)總結(jié)(精選16篇)

  貧困資助宣傳活動(dòng)總結(jié) 1

  從10月15日至月15日,我校積極開展了“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)。

  一、宣傳工作的指導(dǎo)思想

  家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,通過(guò)多種形式的宣傳,提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的思想認(rèn)識(shí),努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍,使國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。

  二、宣傳內(nèi)容

  大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標(biāo)、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生依靠國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款等資助措施成長(zhǎng)成才的先進(jìn)事跡;宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開通“綠色通道”并確保暢通無(wú)阻的`情況,并對(duì)高三畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。

  三、宣傳目的

  我校學(xué)生眾多,層次不一,家庭條件各異,家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不少,我們通過(guò)廣播、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體,廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定,及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都了解國(guó)家的相關(guān)政策,并做到家喻戶曉、深入人心。

  四、宣傳的方式

  充分利用校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗宣傳欄、專題工作會(huì)、主題班會(huì)等多種載體,多種形式,全面宣傳家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措,使宣傳工作取得實(shí)效。

  五、高度重視,周密安排

  我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)及各有關(guān)科室主任、老師的國(guó)家助學(xué)金資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動(dòng)方案,讓班主任在思想上高度重視,保證宣傳工作切實(shí)、順利地開展。

  六、形式多樣,效果明顯

  為把宣傳工作做實(shí)、做好,我校具體做了以下的工作:

  1.懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳海報(bào)。我校在學(xué)校主干道懸掛了“梧州高中貧困資助政策宣傳月”橫幅,在體育館、教學(xué)樓和綜合樓的櫥窗張貼了三份海報(bào),其中自治區(qū)統(tǒng)一下發(fā)的兩份,自制一份。

  2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料2700多份,做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容,并讓學(xué)生和家長(zhǎng)在資料回條上簽字備案。

  3.舉行了一次以“助學(xué)政策 助我成才”為主題的國(guó)旗下講話,努力營(yíng)造良好氛圍。

  4. 全校組織開展了一次主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、討論、談感受等方式,讓學(xué)生進(jìn)一步了解相關(guān)政策,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效國(guó)家的意識(shí),激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。

  5. 在4月 1日晚高一高三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)上,向家長(zhǎng)播放資助政策視頻,宣傳國(guó)家資助政策,6.在梧州高中網(wǎng)站開辟“扶貧專欄”,將國(guó)家各項(xiàng)資助政策、各種信息、動(dòng)態(tài)及時(shí)傳到網(wǎng)上,并組織教師通過(guò)校園網(wǎng)學(xué)校相關(guān)文件。

  7. 校學(xué)生會(huì)廣播臺(tái)中午和傍晚“校園新聞”欄目做了多次主題新聞報(bào)道,播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內(nèi)容和評(píng)論及貧困學(xué)生的受助感言。

  8. 開展“助學(xué)政策 助我成才”為主題的征文大賽。

  活動(dòng)總結(jié):

  通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開展,使學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解,在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響,形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,關(guān)注國(guó)家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長(zhǎng)的一致的好評(píng),大家都表示要努力工作,好好學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。

  貧困資助宣傳活動(dòng)總結(jié) 2

  根據(jù)教育廳《關(guān)于開展全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》文件的精神,為加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度,使國(guó)家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳,深入人心,確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí),進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平,順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開展,促進(jìn)和諧校園建設(shè)。按照上級(jí)文件要求,結(jié)合我院的實(shí)際情況,開展了一系列的資助活動(dòng)宣傳,真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認(rèn)識(shí)國(guó)家對(duì)貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策,以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó),回報(bào)社會(huì)的關(guān)懷。以下是我院在開展本次活動(dòng)相關(guān)總結(jié):

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排

  本次活動(dòng)主要學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo),配合學(xué)校今年的中心工作,以宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策,加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信、感恩教育為中心,引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國(guó)家學(xué)生資助政策,激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才。學(xué)院分團(tuán)委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后,認(rèn)真研究,制定學(xué)院資助宣傳月的活動(dòng)方案,召開專題會(huì)議,對(duì)學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排,制定了針對(duì)“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案,統(tǒng)一部署工作安排。各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開展,在所在專業(yè)班級(jí)中召開主題教育系列的宣傳方案,認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容,讓學(xué)生深入了解,確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí),讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。

  二、層層落實(shí),升華主題教育,開展板報(bào)宣傳

  學(xué)院各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后,認(rèn)真對(duì)待此次資助宣傳活動(dòng),結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況,認(rèn)真開展了一系列的`主題班會(huì)策劃活動(dòng),讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽,讓學(xué)生真正感受到國(guó)家資助政策的溫暖之手。

  為了讓更多的學(xué)生了解國(guó)家資助政策,結(jié)合我院的實(shí)際情況開展了資助政策板報(bào)設(shè)計(jì)比賽,以此來(lái)達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級(jí)在本班做好宣傳板報(bào),然后各班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比,對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)板報(bào)給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠(chéng)信教育、感恩教育和勵(lì)志教育內(nèi)容出一版宣傳板報(bào)參與各二級(jí)學(xué)院的比賽,由校里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)比。此次我院出的板報(bào)貼在本學(xué)院的指定宣傳欄,板報(bào)主題鮮明,內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方,得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

  三、活動(dòng)的成果

  通過(guò)此次資助宣傳活動(dòng)的開展,我院全體師生師對(duì)國(guó)家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識(shí),形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,把國(guó)家對(duì)大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生,幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆?dòng)回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì),取得了非常好的效果,得到了全院師生一致的好評(píng),教師們都表示要努力工作,做好教書育人的工作,學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí),努力奮斗,將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

  四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)

  1、我院在此次資助活動(dòng)月的宣傳,在工作方法還有待進(jìn)一步的提高,提別是在后續(xù)工作的開展,如在個(gè)班級(jí)開展活動(dòng)中,未能真正在基層班級(jí)起到立竿見影的效果,還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開展形式主義的教育,應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。

  2、在宣傳效果上要再次提高,通過(guò)此次教育班會(huì)的召開,不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識(shí),更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠(chéng)信、懂得感恩和踐行勵(lì)志,把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力,在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。

  貧困資助宣傳活動(dòng)總結(jié) 3

  為進(jìn)一步做好20xx年為民辦實(shí)事項(xiàng)目家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作,提高全社會(huì)對(duì)學(xué)生資助體系的認(rèn)識(shí),創(chuàng)建積極向上的輿論氛圍,確保各項(xiàng)學(xué)生資助政策家喻戶曉,4月15日至5月15日,我縣在各中小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展以“筑夢(mèng)、成長(zhǎng)、感恩、奉獻(xiàn)”為主題的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)工作總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,統(tǒng)籌安排

 。ㄒ唬樽寣W(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)都了解國(guó)家相關(guān)資助政策,大新縣教育局十分重視學(xué)生資助政策的宣傳,成立了以局長(zhǎng)梁軍科為組長(zhǎng),分管副局長(zhǎng)農(nóng)美蘭為副組長(zhǎng),縣學(xué)生資助管理中心全體人員為成員的大新縣教育局學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查各校開展好資助政策的宣傳活動(dòng)。制定下發(fā)了《大新縣教育局關(guān)于開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)方案》,并扎實(shí)開展資助政策宣傳活動(dòng)。

 。ǘ└鲗W(xué)校也成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),資助辦公室人員、班主任為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)做到學(xué)生資助政策宣傳到位,學(xué)生資助管理程序不斷規(guī)范,確保學(xué)生資助資金按政策、按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放,使貧困學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助,讓他們安心學(xué)習(xí),立志成才。

  二、明確工作職責(zé),創(chuàng)新宣傳途徑

  (一)縣學(xué)生資助管理中心與大新中學(xué)、民族高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)簽訂責(zé)任狀,并指導(dǎo)、督促學(xué)校校長(zhǎng)與本校所有年級(jí)的班主任簽訂責(zé)任狀,做到責(zé)任明確。

 。ǘ└鲗W(xué)校以校園網(wǎng)、宣傳板報(bào)和學(xué)校廣播等形式進(jìn)行廣泛宣傳,出版了資助政策宣傳專欄,將《崇左市各級(jí)各類學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》免費(fèi)發(fā)放給所有在校的老師和學(xué)生人手一份,并讓學(xué)生閱讀后進(jìn)行信息反饋,確保讓每一個(gè)學(xué)生都對(duì)資助政策有所了解。各校積極向?qū)W生宣傳資助政策的認(rèn)定條件、申請(qǐng)程序、資助的形式及學(xué)校學(xué)生受資助的范圍、對(duì)象、可得到的資助金額等。

 。ㄈ┛h學(xué)生資助管理中心利用展板、編印宣傳資料到街上進(jìn)行宣傳,并為群眾解疑釋難。宣傳月活動(dòng)中縣學(xué)生資助管理中心先后下到桃城鎮(zhèn)、雷平鎮(zhèn)、下雷鎮(zhèn)、寶圩鄉(xiāng)、欖圩鄉(xiāng)等大鄉(xiāng)鎮(zhèn)上街發(fā)放宣傳資料6000余份,為群眾解答疑難1000多人次,營(yíng)造了良好的輿論氛圍,讓廣大人民群眾都了解國(guó)家對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)資助政策。

 。ㄋ模└鲗W(xué)校利用“三月三”民族傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日時(shí)間,讓學(xué)生把資助政策宣傳資料帶回家里,讓其父母也知曉國(guó)家資助政策,從而把資助政策宣傳到農(nóng)村千家萬(wàn)戶。

 。ㄎ澹┛h學(xué)生資助管理中心聯(lián)系大新電視臺(tái)、《今日大新》報(bào)社將國(guó)家資助政策向公眾進(jìn)行全面的、詳細(xì)的解讀,并開通熱心資助電話,設(shè)立資助政策電子郵箱,使學(xué)生更多的了解資助政策交流平臺(tái)。

  三、發(fā)揮資助育人的功能,對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信和感恩教育

  (一)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。各學(xué)校堅(jiān)持以人為本,健全孤兒、單親、留守兒童貧困家庭學(xué)生檔案,分類施教,并做好教育記錄。活動(dòng)中開展“手拉手,一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛(ài)心教育活動(dòng),幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理,健康成長(zhǎng)。

 。ǘ┛h學(xué)生資助管理中心聯(lián)合普通高中學(xué)校舉辦一場(chǎng)針對(duì)畢業(yè)生關(guān)于生源地信用助學(xué)貸款誠(chéng)信教育以及銀行開戶、手續(xù)辦理、支付寶使用等業(yè)務(wù)知識(shí)的宣講活動(dòng)。并在普通高中學(xué)校舉行“勵(lì)志、誠(chéng)信、感恩”的征文和演講比賽活動(dòng),讓學(xué)生感受國(guó)家一心為民辦實(shí)事的惠民政策。

 。ㄈ└鲗W(xué)校利用學(xué)生晨會(huì)和師生座談會(huì),把學(xué)生資助工作與學(xué)生感恩、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái),充分發(fā)揮資助工作的德育功能,將感恩意識(shí)融入到學(xué)生日常生活中去,激發(fā)家庭困難學(xué)生自強(qiáng)不息,培養(yǎng)助人為樂(lè),回報(bào)社會(huì)的.良好品德。

  四、活動(dòng)中存在的不足

  我縣在此次學(xué)生資助政策的宣傳活動(dòng)中,工作方法還有待進(jìn)一步的改進(jìn),如在各校開展活動(dòng)中,未能真正起到立竿見影的效果,還有少數(shù)學(xué)生認(rèn)為這是在開展形式主義的教育,應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn),以達(dá)到更好的宣傳教育效果。

  五、下一步工作

  今后,在宣傳效果上要再次升華,通過(guò)舉行以感恩教育為主題的演講及征文比賽活動(dòng),不僅讓學(xué)生深入了解資助政策方面的知識(shí),更讓他們學(xué)會(huì)了感恩、懂得了自強(qiáng),把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力,在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。通過(guò)開展活動(dòng)將在學(xué)生中初步形成了“講誠(chéng)信,講文明,比節(jié)約,比成才”的良好風(fēng)尚。

  貧困資助宣傳活動(dòng)總結(jié) 4

  為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度,提升學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)國(guó)家資助政策的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助規(guī)范管理,全面推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人,樂(lè)余中心小學(xué)積極貫徹落實(shí)張家港市學(xué)生資助管理中心的各項(xiàng)文件精神,有針對(duì)性地開展了多項(xiàng)工作。

  學(xué)校充分利用升旗儀式、班隊(duì)課、紅領(lǐng)巾廣播等平臺(tái),多渠道、多層次、全方位地向?qū)W生宣傳國(guó)家資助政策,營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。在班會(huì)活動(dòng)中,各班通過(guò)班主任宣講、同學(xué)上臺(tái)演講的'形式學(xué)習(xí)和宣傳資助政策。

  “國(guó)家資助,助我飛翔”。我校組織師生觀看蘇州學(xué)生資助“勵(lì)志成才”宣傳片《與爾同行》?赐旰,同學(xué)們感受到了我們祖國(guó)大家庭的溫暖,受到資助的孩子紛紛表示,會(huì)把宣傳片中的哥哥姐姐們當(dāng)成榜樣,刻苦學(xué)習(xí)、立志成才。

  為了讓全社會(huì)都了解國(guó)家資助政,我校還下發(fā)了“致家長(zhǎng)的一封信——學(xué)生資助政策介紹”,讓更多的學(xué)生、家長(zhǎng)更加全面地了解學(xué)生資助政策,使國(guó)家學(xué)生資助政策深入每個(gè)學(xué)生家庭。

  我學(xué)校還組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識(shí)”手抄報(bào)比賽,通過(guò)活動(dòng)的開展,使學(xué)生對(duì)“國(guó)家資助政策”有了更加深入的了解。

  此次宣傳活動(dòng)讓樂(lè)小師生和家長(zhǎng)更加全面深入地了解國(guó)家資助政策,同時(shí)也感受到了黨和國(guó)家的深切關(guān)懷。樂(lè)小學(xué)子會(huì)將這份愛(ài)與希望傳遞下去,筑夢(mèng)路上,讓我們攜手同行!

  貧困資助宣傳活動(dòng)總結(jié) 5

  為進(jìn)一步做好教育扶貧資助政策宣傳,建立健全教育扶貧資助工作的長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會(huì)宣傳的全覆蓋,確保教育扶貧政策家喻戶曉,保障資助政策切實(shí)落地。20xx年9月1日-30日實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)(含東七校區(qū)及兩所幼兒園)在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動(dòng)。

  集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作,在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動(dòng)。

  開展教育扶貧資助政策宣講活動(dòng),不僅使學(xué)生對(duì)教育資助政策有了更深刻的了解,同時(shí)也為各班級(jí)進(jìn)一步做好資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  利用班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)為宣傳媒介進(jìn)行資助政策宣傳,展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造良好資助政策宣傳氛圍。

  利用給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信,讓家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策,做到宣傳全覆蓋,提高了教育扶貧政策的知曉率,切實(shí)把教育扶貧政策落到實(shí)處。

  通過(guò)家訪的`形式入戶宣傳政策,做到“戶戶知曉,人人明白”。家訪中,老師們向家長(zhǎng)再次宣講教育資助政策、張貼資助愛(ài)心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實(shí)反饋學(xué)生在校的情況,肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長(zhǎng)沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn)、誠(chéng)懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長(zhǎng)分享家庭教育的方法和技巧,并認(rèn)真聽取了家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校的建議。

  一直以來(lái),我集團(tuán)通過(guò)多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動(dòng),讓家長(zhǎng)及社會(huì)各界及時(shí)充分了解國(guó)家教育資助政策體系,讓教育扶貧惠民政策深入人心,為貧困學(xué)生解決實(shí)際困難,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍,助力教育脫貧攻堅(jiān)工作健康邁進(jìn)。

  貧困資助宣傳活動(dòng)總結(jié) 6

  根據(jù)xx教體函〔20xx〕號(hào)《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年秋季開學(xué)期間學(xué)生資助宣傳工作的通知》,界牌小學(xué)切實(shí)做好了學(xué)生資助宣傳工作,讓國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉,深入人心,有力地促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作,現(xiàn)將學(xué)校開展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、宣傳內(nèi)容

  大力宣傳《義務(wù)教育學(xué)生資助》政策:免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)教科書、免作業(yè)本費(fèi)、貧困住校生生活補(bǔ)助等學(xué)生資助項(xiàng)目。

  二、宣傳方式

  我校是一所農(nóng)村小學(xué),轄區(qū)有丘陵,學(xué)校部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難,為了讓國(guó)家的資助政策人人知曉,我校通過(guò)宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校家委會(huì)微信群、班級(jí)微信群、學(xué)校網(wǎng)站等媒體,廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍,及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和教師都了解國(guó)家的相關(guān)政策,盡量做到家喻戶曉、深入人心。

  三、形式多樣,效果明顯

  為把宣傳工作做實(shí)、做好,我校具體做了以下的'工作:

  1.制作學(xué)生資助政策宣傳展板,并放于學(xué)校校門口,讓每一個(gè)進(jìn)校的學(xué)生、家長(zhǎng)都能了解國(guó)家的資助政策。

  2.發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料200多份,做到建檔立卡學(xué)生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學(xué)生了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容。

  3.利用學(xué)校網(wǎng)站、家委會(huì)微信群、班級(jí)微信群宣傳國(guó)家資助政策。

  4.在小學(xué)生、幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上,向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳國(guó)家資助政策。

  通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開展,使學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解,在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響,形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,關(guān)注國(guó)家教育發(fā)展的良好氛圍。

  貧困資助宣傳活動(dòng)總結(jié) 7

  在今年寒假,我來(lái)到了鹽城鹽南高新區(qū)管委會(huì),參與了“萬(wàn)名學(xué)子看家鄉(xiāng)”主題活動(dòng)的篩選。在經(jīng)歷了層層選拔后,被成功錄取。以一名實(shí)習(xí)生的身份擔(dān)任了高新區(qū)團(tuán)委“新聞宣傳”崗位的工作,在短短一個(gè)月的時(shí)間里,我對(duì)政府以及團(tuán)委的工作有了深刻的認(rèn)識(shí)。一個(gè)月的時(shí)間里,我和團(tuán)區(qū)委前輩們學(xué)習(xí)到了很多策劃、公眾號(hào)制作的經(jīng)驗(yàn),也讓我得到了很多在學(xué)校里得不到的寶貴經(jīng)歷。

  此次實(shí)習(xí)讓我充分的了解了在政府工作的要求!凹埳系脕(lái)終覺(jué)淺”,作為一名播音專業(yè)的學(xué)生,今后非常有可能從事宣傳方面的工作,在團(tuán)區(qū)委工作讓我更加明白應(yīng)該如何做好宣傳方面的.事,而這些東西不親身去經(jīng)歷是很難領(lǐng)悟的。參加政務(wù)實(shí)習(xí),除了收獲了各種ppt制作,寫新聞稿,辦公軟件,策劃活動(dòng)等技能外,更重要的是讓我收獲了如何與各種人相處,以及機(jī)關(guān)單位的嚴(yán)謹(jǐn)度,有時(shí)候?qū)懸黄顒?dòng)稿,我會(huì)斟字酌句,因?yàn)槟呐率且蛔种罹涂赡軙?huì)導(dǎo)致無(wú)法挽回的后果。

  同時(shí)這次實(shí)習(xí)也給了我很大的啟發(fā),引發(fā)了我很多的思考,如何將學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)在畢業(yè)后合理的運(yùn)用到工作崗位上,或許是我今后會(huì)主要考慮的問(wèn)題。以上就是我此次實(shí)習(xí)的收獲,我還存在很多不足的地方,需要我在今后慢慢的磨練,我會(huì)珍惜在學(xué)校的剩余時(shí)光,參與各種活動(dòng),從而使自己更加全面的提高。

  貧困資助宣傳活動(dòng)總結(jié) 8

  短短的一個(gè)月區(qū)團(tuán)委組織實(shí)踐“青春留鹽”大學(xué)生寒假“返家鄉(xiāng)”活動(dòng)即將結(jié)束,我很快將重新回歸到大學(xué)學(xué)習(xí)生活中去。這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我學(xué)到了知識(shí),拓寬了眼界,豐富了閱歷,體會(huì)到了組織的關(guān)愛(ài),領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,和政府為民服務(wù)情懷,同時(shí)也增加了我要學(xué)好知識(shí),建設(shè)好家鄉(xiāng),回報(bào)政府的信心。

  在實(shí)踐期間我積極參與了科室的外勤春節(jié)前的各大餐飲場(chǎng)所防控疫情與食品安全的檢查活動(dòng),以及內(nèi)勤裝訂年終案件卷宗等各項(xiàng)工作任務(wù)。在工作中我時(shí)刻懷著踏實(shí)的學(xué)習(xí)心態(tài)去工作學(xué)習(xí)。通過(guò)此次機(jī)會(huì),我領(lǐng)悟到科室的'領(lǐng)導(dǎo)傳幫帶的孺子牛的精神,同時(shí)也學(xué)到了食品安全的專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),也更加深刻體會(huì)到政府公務(wù)人員為民服務(wù)的情懷。更重要的是學(xué)會(huì)了在工作的時(shí)候敬畏法律法規(guī),依法辦事,從而才能實(shí)現(xiàn)《食品安全法》提出的“四個(gè)最嚴(yán)”的要求來(lái)保障老百姓舌尖上的安全。

  這次寒假社會(huì)實(shí)踐,我在科室前輩們的精心傳授下,認(rèn)真學(xué)習(xí)了食品安全監(jiān)管的相關(guān)知識(shí)。在工作中,了解到了為人民服務(wù),是要沉下身子,親歷親為,加班加點(diǎn),不計(jì)得失。尤其是在我們真心服務(wù)后換來(lái)行政相對(duì)人的真心對(duì)待,這更警醒我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)和人民。同時(shí),也讓我感受到人民群眾的熱情,尤其是在我們真心服務(wù)后換來(lái)行政相對(duì)人的真心對(duì)待,這更增加了我立志要認(rèn)真學(xué)習(xí)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國(guó)的熱情與意識(shí)。

  貧困資助宣傳活動(dòng)總結(jié) 9

  為了更好的做好控輟保學(xué)工作,確保義務(wù)教育階段的孩子有學(xué)上,不因貧困等問(wèn)題而失學(xué),7月25日達(dá)川區(qū)石橋鎮(zhèn)列寧街小學(xué)開展一系列教育資助宣傳政策活動(dòng)。

  一是召開專題會(huì)議,上午8:30學(xué)校全體在職在編教師在學(xué)校會(huì)議室召開教育資助宣傳專題會(huì),會(huì)議由學(xué)校書記、校長(zhǎng)段玉奎組織召開,首先向全體老師傳達(dá)了區(qū)教科局關(guān)于教育資助宣傳工作的會(huì)議精神。強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)的重要性,最后結(jié)合學(xué)校實(shí)際,做好安排部署。二是入戶走訪,發(fā)放教育資助宣傳單并張貼好,再對(duì)所有家長(zhǎng)進(jìn)行教育資助宣傳講解,現(xiàn)在的學(xué)生享受的'“三免一補(bǔ)”以及幼兒補(bǔ)助等,幫助家長(zhǎng)了解國(guó)家政策,做好子女教育工作。

  通過(guò)此次活動(dòng)的開展,讓所有家庭對(duì)教育資助政策有了深刻的理解,所有學(xué)生尤其是貧困家庭的孩子都能感受到國(guó)家和黨的溫暖。

  貧困資助宣傳活動(dòng)總結(jié) 10

  為了深入貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策,使國(guó)家的惠民政策深入人心,惠及更多家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒,近日,黑里寨趙濟(jì)明幼兒園采取多種措施開展資助政策宣活動(dòng)。

  首先,園領(lǐng)導(dǎo)組織召開會(huì)議,傳達(dá)了學(xué)前教育資助通知,并帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神,就學(xué)前教育資助的指導(dǎo)思想、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)給老師們做了詳細(xì)的介紹;同時(shí)要求班主任老師一定摸清幼各班存在的建檔立卡家庭、殘疾幼兒家庭、農(nóng)村低保家庭、特困救助供養(yǎng)家庭等幾種家庭情況,使家庭貧困的'孩子受到應(yīng)有的資助。

  要求各班級(jí)通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)微信群、家園聯(lián)系欄等多種手段向家長(zhǎng)們進(jìn)行宣傳,讓每一位家長(zhǎng)了解學(xué)前教育資助的項(xiàng)目、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)、辦理流程等。

  通過(guò)宣傳活動(dòng)的開展,使教師對(duì)國(guó)家學(xué)前教育資助政策有了更加深入的了解。本次宣傳工作把學(xué)前教育資助政策落到了實(shí)處,讓該項(xiàng)惠民政策深入人心,更為貧困幼兒家庭解決了實(shí)際困難。

  貧困資助宣傳活動(dòng)總結(jié) 11

  為認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,進(jìn)一步提高學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生資助政策的知曉力度,各學(xué)校開展了“扶貧資助政策”宣傳主題班會(huì)活動(dòng)。

  各班班主任以宣講形式,讓學(xué)生了解什么是扶貧、幫扶內(nèi)容以及扶貧政策的知識(shí)等,大力宣傳扶貧政策的重大意義,要求學(xué)生們樹立勞動(dòng)光榮、脫貧光榮和勤勞光榮的理念;引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩,感謝國(guó)家,感謝黨和政府。將黨和政府的溫暖傳遞給每一個(gè)學(xué)生,全面提升知曉率。

  扶貧助學(xué),表達(dá)的`是一種殷切關(guān)愛(ài)的情感。知識(shí)改變命運(yùn),愛(ài)心成就未來(lái)。

  孩子們聽的很入神,幼小的心靈已經(jīng)感受到了黨的關(guān)懷和祖國(guó)的強(qiáng)大。同時(shí)表示,要好好學(xué)習(xí),將來(lái)回報(bào)社會(huì)。學(xué)好本領(lǐng),為國(guó)家建設(shè)添磚加瓦。

  學(xué)校將宣傳材料張貼在校門口,提高家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)生資助政策的知曉度,增強(qiáng)社會(huì)對(duì)教育扶貧的獲得感。

  只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好人間。同一片藍(lán)天,一方有難,八方支援。孩子們小小年紀(jì)也明白這一道理。他們用手中的畫筆描繪最美的心靈,用手抄報(bào)的形式積極宣傳教育扶貧政策!

  雨露滋潤(rùn),愛(ài)心傳遞。資助工作是一項(xiàng)持續(xù)長(zhǎng)期的工作,只有讓政策深入人心,工作才會(huì)做到位,才能直接精準(zhǔn)的幫到貧困家庭,幫助貧困兒童完成學(xué)業(yè)。八湖鎮(zhèn)中心小學(xué)此次“扶貧資助政策”宣傳班會(huì),將國(guó)家對(duì)青少年的愛(ài)心傳遞、散播,給孩子們上了一堂感恩課,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)意義。

  貧困資助宣傳活動(dòng)總結(jié) 12

  隨著20xx年正月十五元宵節(jié)的到來(lái),我在鹽南高新區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局的實(shí)習(xí)生活即將落下帷幕。在讀研期間,看到師兄師姐們積極備考公務(wù)員相關(guān)的職位,我對(duì)公務(wù)員的工作內(nèi)容充滿了好奇。正逢這次寒假,有幸能來(lái)到鹽南高新區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。

  在相關(guān)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,我接觸到了維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的消?撇块T。接觸的第一份工單就讓我印象深刻,原來(lái)消費(fèi)者和商家之間的權(quán)益維護(hù)不是非黑即白,有些消費(fèi)者也會(huì)帶著利益性質(zhì)的舉報(bào)和投訴讓我們很為難。平日里我一直作為消費(fèi)者,在看待維權(quán)問(wèn)題上一開始也帶著消費(fèi)者的立場(chǎng)。印象最深的是有一次琴行買琴退費(fèi)的處理,消費(fèi)者親自上門來(lái)尋求幫助,甚至帶上了幾十頁(yè)的`報(bào)告來(lái)對(duì)商家進(jìn)行投訴。站在消費(fèi)者的立場(chǎng)上,我能感覺(jué)到她的無(wú)奈和急切。但是作為政府人員,科長(zhǎng)的做法顯得十分公平,他告訴我不能站在已有立場(chǎng)上來(lái)看待問(wèn)題,因?yàn)槲沂橇?xí)慣了消費(fèi)者的角度,自己也從沒(méi)經(jīng)商過(guò),要學(xué)會(huì)跳出自己的立場(chǎng)來(lái)看待問(wèn)題,往往能得到兩全其美的解決效果。

  《實(shí)踐論》告訴我:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)習(xí)之前,我經(jīng)常聽網(wǎng)上說(shuō)公務(wù)員待遇多么好,工作多么輕松,但是在我經(jīng)歷過(guò)公務(wù)員相關(guān)的工作后,我才知道公務(wù)員也是非常辛苦非常忙碌的。通過(guò)本次實(shí)習(xí),我學(xué)到了在解決問(wèn)題上,需要跳出已有的局限和立場(chǎng)才能清晰地看待問(wèn)題。

  貧困資助宣傳活動(dòng)總結(jié) 13

  根據(jù)學(xué)前教育政府資助的有關(guān)文件精神,切實(shí)做好我園學(xué)前家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的資助工作,確保學(xué)前資助金用到實(shí)處,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)前教育的.更好發(fā)展,針對(duì)本校的學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查,現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:

  一、成立學(xué)前資助領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  公布領(lǐng)導(dǎo)小組成立文件,分工明確,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)。召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,組織學(xué)習(xí)學(xué)前資助工作的文件精神和資助工作流程等。

  二、落實(shí)政策,制定方案,制定實(shí)施細(xì)則。

  我園根據(jù)上級(jí)要求,我園學(xué)前資助辦公室組織學(xué)前資助領(lǐng)導(dǎo)小組成員,學(xué)前評(píng)議小組成員學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于學(xué)前教育有關(guān)文件,制定本校的實(shí)施方案,實(shí)施細(xì)則。

  三、開展學(xué)前教育資助政策宣傳工作。

  我園各班利用張貼海報(bào)、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)微信群,掌通家園等方式宣傳國(guó)家學(xué)前資助政策。

  四、做好家庭困難幼兒的排查,申請(qǐng)、認(rèn)定工作。

  1、我園進(jìn)行幼兒家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神,對(duì)資助對(duì)象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查,杜絕不符合條件的對(duì)象進(jìn)入資助范圍。

  2、嚴(yán)格執(zhí)行資助流程,符合條件的.進(jìn)行申報(bào);兩名及以上教師進(jìn)行走訪;班級(jí)評(píng)議小組,學(xué)校評(píng)議小組進(jìn)行評(píng)議,將評(píng)議結(jié)果進(jìn)行公示5個(gè)以上工作日。

  3、資助資金發(fā)放:嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)放環(huán)節(jié),利用銀行卡發(fā)放的形式,確保幼兒資助款發(fā)到幼兒家長(zhǎng)手中。

  學(xué)前資助工作是我們黨和政府關(guān)懷的民心工程,我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、耐心細(xì)致的做好工作,為改變每個(gè)貧困家庭的命運(yùn)貢獻(xiàn)一份綿薄之力。

  貧困資助宣傳活動(dòng)總結(jié) 14

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我在鹽南高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)中心的寒假社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束。在這里,我學(xué)到了很多,視野得到了開闊,能力得到了提高,進(jìn)一步豐富了自己的知識(shí)、增長(zhǎng)了自己的閱歷。此次實(shí)習(xí)也讓我有了更多機(jī)會(huì)接觸社會(huì)、了解社會(huì),積累社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)政府單位的工作體系也有了一定的了解。

  我實(shí)習(xí)的部門主要負(fù)責(zé)科創(chuàng)項(xiàng)目招引、特色品牌創(chuàng)建、服務(wù)體系升級(jí)等工作,對(duì)科技創(chuàng)新高地建設(shè)的設(shè)計(jì),以及發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)科技、人才、招商、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、基金等創(chuàng)新資源的作用。我因此也了解了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)一個(gè)城市發(fā)展的重要性,科技創(chuàng)新對(duì)國(guó)家發(fā)展的.重要性,這些都為我以后的學(xué)習(xí)指明了方向。

  在實(shí)習(xí)的期間,我跟著部門前輩和在這里工作的名校優(yōu)生后面學(xué)習(xí)了很多,同時(shí)參加了“青春留鹽——萬(wàn)名學(xué)子看家鄉(xiāng)”鹽城大市區(qū)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員部署暨青年代表座談會(huì),認(rèn)識(shí)了很多和我一樣的實(shí)習(xí)大學(xué)生。我還去了科創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園,認(rèn)識(shí)到鹽城鹽南科創(chuàng)孵化器無(wú)窮的潛力。

  在這里我獲得了巨大提升,無(wú)論是對(duì)于工作的態(tài)度,還是對(duì)為人處世的方法我都有了一定的提升。董書記總結(jié)儀式上的傾心交談,更是讓我學(xué)會(huì)了為人要謙虛,要對(duì)生活工作充滿激情,要有一腔熱血勇敢的面對(duì)困難。讓我對(duì)未來(lái)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí),對(duì)未來(lái)生活有了更美好的憧憬。

  貧困資助宣傳活動(dòng)總結(jié) 15

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策,營(yíng)造該校學(xué)生資助工作的良好氛圍,全面提升學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界對(duì)國(guó)家資助政策的認(rèn)識(shí),9月1日登封市朝陽(yáng)路小學(xué)南校區(qū)開展“學(xué)生資助政策宣傳”活動(dòng)。

  為了使家長(zhǎng)、學(xué)生熟悉資助政策,學(xué)校利用宣傳欄開辟了資助宣傳展板,張貼宣傳海報(bào),發(fā)放明白卡及時(shí)宣傳資助政策。并組織召開學(xué)生資助政策宣傳專題會(huì)議,強(qiáng)調(diào)學(xué)生資助的重要性,部署資助宣傳工作,要求具體、明確、到位。讓班主任知曉國(guó)家的各項(xiàng)資助政策、學(xué)校的各種資助政策,讓每個(gè)班主任都做到“心中有數(shù),應(yīng)助盡助”。班主任通過(guò)釘釘,就小學(xué)段的相關(guān)資助政策、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容給家長(zhǎng)進(jìn)行講解,組織學(xué)生交流,當(dāng)堂解答學(xué)生疑難問(wèn)題,并動(dòng)員學(xué)生回家后對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行資助政策宣傳。讓學(xué)生和家長(zhǎng)及時(shí)了解相關(guān)政策,并真正受益。

  通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)的.開展,向?qū)W生們宣傳和解讀資助政策,把黨的政策宣傳好、落實(shí)好,確保讓每一個(gè)孩子都能上好學(xué)、不掉隊(duì)。

  貧困資助宣傳活動(dòng)總結(jié) 16

  學(xué)生資助是中央關(guān)心、社會(huì)關(guān)注、群眾關(guān)切的保民生、暖民心工程,是教育脫貧攻堅(jiān)的重要內(nèi)容,為進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)對(duì)學(xué)生資助政策的知曉率,提高群眾對(duì)學(xué)生資助政策的`滿意率,根據(jù)《淄博市學(xué)生資助管理工作規(guī)范》,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,博山六中在4月份組織開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)。

  首先學(xué)校利用周一升旗進(jìn)行“學(xué)生資助政策宣傳月”啟動(dòng)儀式。政教處負(fù)責(zé)人宣讀了“博山區(qū)第六中學(xué)開展20xx年“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)實(shí)施方案”,解讀了各學(xué)段的資助政策,特別是針對(duì)初四學(xué)生重點(diǎn)解讀高中階段的資助政策。同時(shí)對(duì)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)提出了具體要求。然后對(duì)各班發(fā)放“學(xué)生資助政策宣傳手冊(cè)”,要求人手一本,班級(jí)利用班會(huì)課統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  本次“學(xué)生資助政策宣傳月”的開展主要大力宣傳新形勢(shì)下國(guó)家資助政策,加強(qiáng)群眾對(duì)各學(xué)段資助政策及各學(xué)段建檔立卡貧困家庭學(xué)生資助政策的了解程度。引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心、支持、參與教育扶貧,不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。

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