中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

小學(xué)家校共育總結(jié)

時(shí)間:2024-10-02 16:45:03 秀鳳 總結(jié) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小學(xué)家校共育總結(jié)(通用11篇)

  總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編收集整理的小學(xué)家校共育總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)家校共育總結(jié)(通用11篇)

  小學(xué)家校共育總結(jié) 1

  開學(xué)以來,家校共育工作已經(jīng)開展了近一個(gè)月了,在這一個(gè)里,有收獲,也有不足。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、明確領(lǐng)導(dǎo)小組,細(xì)化分工

  為了更好地開展工作,我們成立以朱強(qiáng)校長為組長的家校共育工作小組,并把家校共育工作進(jìn)行了細(xì)致地分工,使工作明確,各司其職,確保家校共育工作有序地開展。

  二、完善規(guī)章制度

  “沒有規(guī)矩,不成方圓”為了給家校共育工作保駕護(hù)航,我們完善了一系列的規(guī)章制度,有:家校冊(cè)使用制度,校干包掛制度,德育主任工作制度,教師工作制度,并依據(jù)據(jù)工作意見制訂了本學(xué)期的家校共育工作方案。

  三、開展的工作

  1、教師培訓(xùn)

  去年我們有部分年級(jí)參與了家校共育工作,但是今年一至六年級(jí)全面開展家校共育,所以對(duì)這項(xiàng)工作的有關(guān)事宜,教師不是很熟悉,所以我們對(duì)班主任老師進(jìn)行了培訓(xùn),講解了家校共育工作的重要性和家校聯(lián)系冊(cè)的`使用。

  2、家長的培訓(xùn)

  家校共育工作對(duì)于大部分家長來說是一個(gè)新鮮的事物,如何去理解、參與這項(xiàng)工作,許多家長都是一頭霧水,所以針對(duì)這種情況我校于9月4日下午,召開了家校共育啟動(dòng)儀式暨家長培訓(xùn)會(huì)議。在會(huì)議上,朱強(qiáng)校長介紹了家校共育的重要性,對(duì)全體家長進(jìn)行了動(dòng)員,然后,又以班級(jí)為單位,由班主任老師介紹了家校冊(cè)的使用。

  3、規(guī)范家校冊(cè)

  學(xué)校統(tǒng)一購買了書皮,提取紙,做到全校規(guī)范統(tǒng)一,并且照片尺寸統(tǒng)一,盡量做到美觀,規(guī)范。

  3、抽查家校冊(cè)的使用

  家校冊(cè)已經(jīng)開始使用了,對(duì)于使用的情況,學(xué)校進(jìn)行了抽查,從中找到了不足,有些家長還是不能很好地配合學(xué)校開展工作,并且在填寫時(shí),也發(fā)現(xiàn)了不少錯(cuò)誤,把這些檢查結(jié)果給班主任進(jìn)行了反饋,讓他們明白不足,及時(shí)改正,以便更好地開展家校共育工作。

  小學(xué)家校共育總結(jié) 2

  本學(xué)期來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體學(xué)生家長的支持下我校的家校共育活動(dòng)開展得有聲有色,受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià),我班的工作也取得了明顯的效果,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、確定主題,開展活動(dòng)

  開學(xué)初,我們二年級(jí)建立了家長學(xué)校。本學(xué)期來,家長學(xué)校的各項(xiàng)工作注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)。這個(gè)組織建立起來后,立即在班上召開會(huì)議,具體布置各項(xiàng)工作,各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任,并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,著重組織家長討論"養(yǎng)不教,誰之過?""如何培養(yǎng)小學(xué)生的良好習(xí)慣?"活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。

  二、召開家長會(huì)議,傳授家教方法

  本學(xué)期來,我班召開家長會(huì)議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教,誰之過?"通過講座,使廣大家長認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,明確了家長的責(zé)任,認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛而不溺,嚴(yán)而有輕,并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過會(huì)議,有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過這些家長會(huì)議,既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。

  三、印發(fā)家校聯(lián)系卡,密切家校聯(lián)系

  本學(xué)期來,家長學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系。我們二年級(jí)的家長學(xué)校印發(fā)家校聯(lián)系卡,向?qū)W生家長公布孩子所在班級(jí)的`各課任老師的住址、電話號(hào)碼,以便家長向老師反映情況,獲取信息。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué),在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時(shí)間表,使家長容易掌握孩子動(dòng)向,便于檢查孩子作業(yè)。同時(shí),我們與移動(dòng)公司開通了家校通,以便各課任老師及時(shí)向家長反映問題。經(jīng)過雙方努力,家校雙方配合得更加默契。

  四、組織教師家訪,了解學(xué)生在家表現(xiàn)

  本學(xué)期來,我們老師對(duì)學(xué)生尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,要求全體教師與其結(jié)對(duì)子,經(jīng)過家訪,使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家的表現(xiàn),掌握了第一資料,方便了自己的工作,提高了工作實(shí)效。

  教子尚須人品高,樹直還需勤培育,孩子的成長,不僅是家庭的事、學(xué)校的事,還是全社會(huì)的事,只有綜合教子的合力效應(yīng),才能取得最佳效果。雖然我們二年級(jí)的家長學(xué)校已取得了一定的成績,但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們的家長學(xué)校會(huì)越辦越好,家校共育活動(dòng)會(huì)取得更大的成效。

  小學(xué)家校共育總結(jié) 3

  為開創(chuàng)家校攜手共育新局面,學(xué)校大力推進(jìn)家校合作的重要意義,總結(jié)了我!凹倚:椭C委員會(huì)”成立后開展的各項(xiàng)工作、參與的各種活動(dòng);聆聽校長介紹了學(xué)校近工作總結(jié),最后大會(huì)擬定了本屆“家校和諧委員會(huì)”的工作方向,制定了“家校和諧委員會(huì)”的工作計(jì)劃。

  現(xiàn)把學(xué)校“家校和諧委員會(huì)”近一年的工作小結(jié)如下:

  一、定期召開“家校和諧委員會(huì)”成員會(huì)議。

  學(xué)!凹倚:椭C委員會(huì)”定期召開成員會(huì)議。匯報(bào)學(xué)校工作計(jì)劃,交流“家校和諧委員會(huì)”工作經(jīng)驗(yàn),落實(shí)“班級(jí)家校和諧委員會(huì)”活動(dòng),發(fā)揮“家校和諧委員會(huì)”作用。班級(jí)“家校和諧委員會(huì)”往往利用期初、期中的家長會(huì),或家長開放日時(shí)間,舉行成員會(huì)議,商討班級(jí)工作事項(xiàng)。

  二、定期召開家長會(huì),經(jīng)常舉辦家長學(xué)校。

  為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與家庭,學(xué)校與家長,老師與家庭,老師與家長的聯(lián)系,更好地教育學(xué)生,以讓廣大學(xué)生更健康茁壯成長,學(xué)校家校和諧委員會(huì)堅(jiān)持定期召開家長會(huì)。家長會(huì)一般放在學(xué)期初和期中后,

  講座結(jié)束后,各班家長還與老師進(jìn)行了溝通交流,畢業(yè)班的家長還了解了一些有關(guān)學(xué)生畢業(yè)的信息,給這次家長會(huì)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。學(xué)校也經(jīng)常開辦家長學(xué)校,請(qǐng)專家來校對(duì)家長進(jìn)行心理、法制、家庭教育方法的輔導(dǎo)、培訓(xùn)。長,與專家面對(duì)面探討了“如何與孩子有效溝通”的話題。通過網(wǎng)絡(luò)直播到每個(gè)教室,全校其他班級(jí)的家長同步聆聽。講座分三部分:溝通是什么;有效溝通的條件;有效溝通的方法!白鹬、理解、積極傾聽、平等對(duì)話”的建議,“你了解你的孩子嗎?”的提問:“你的孩子最崇拜誰?你的孩子感覺最興奮的一件事是什么?從小到大,哪件事對(duì)孩子打擊最大?孩子最感興趣的一次活動(dòng)是什么?”使家長們陷入了沉思;親子之間“教練、同盟、伙伴”的關(guān)系指南,又使家長們豁然開朗……講座最后號(hào)召全體家長:讓我們尊重孩子,理解孩子,學(xué)會(huì)積極傾聽,在平等對(duì)話的'溝通方式下,加以正確引導(dǎo),讓我們和孩子一起學(xué)習(xí),一起成長!《父母如何與孩子有效溝通》的講座,旁征博引,談吐自然,又風(fēng)趣幽默,融知識(shí)性、哲理性、趣味性于一體,受到了與會(huì)家長的熱烈歡迎。雖然講座時(shí)間長達(dá)一小時(shí)半,但家長們聽得聚精會(huì)神、津津有味,一致這樣的家長會(huì)既實(shí)實(shí)在在,又能給家長以深深的啟發(fā)。

  三、每學(xué)年舉行面向全體家長的家長開放日活動(dòng)。

  四、大型活動(dòng)請(qǐng)家長參加。

  五、班級(jí)“家校和諧委員會(huì)”工作經(jīng);

  全校各班都有1名家長代表參加校級(jí)“家校和諧委員會(huì)”,這名家長代表肩負(fù)著指導(dǎo)班級(jí)“家校和諧委員會(huì)”工作的責(zé)任,往往利用期初、期中的家長會(huì),或家長開放日時(shí)間,舉行班級(jí)“家校和諧委員會(huì)”成員會(huì)議,并與全體家長一起商討班級(jí)工作事項(xiàng)。

  小學(xué)家校共育總結(jié) 4

  今年開學(xué)初我中心校就安排部署了家校共建共育共享工作,結(jié)合教育和體育局實(shí)施方案和中心校實(shí)施方案,我們做了一些工作,現(xiàn)將工作落實(shí)情況匯報(bào)如下。

  一、建立組織,健全制度

  為了更好地開展工作,我中心校成立以劉曉芹校長為組長的家校共建共育共享工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并開展了第一屆家校共建共育共享委員會(huì)第一次會(huì)議,把家校共建共育共享工作進(jìn)行了細(xì)致地分工,使工作明確,各司其職,以確保家校共育工作有序地開展。

  “沒有規(guī)矩,不成方圓”,為了給家校共建共育共享工作保駕護(hù)航,我們完善了一系列的規(guī)章制度,有:家校共建共育共享工作制度、家長委員會(huì)工作制度、家校共建共育共享委員會(huì)工作職責(zé)、家長學(xué)校工作制度等等,并依據(jù)工作意見制訂了本學(xué)期的家校共建共育共享工作方案。

  二、強(qiáng)化責(zé)任,落實(shí)培訓(xùn)

  1.教師培訓(xùn)

  我中心校一直特別重視家校共建共育共享工作,但對(duì)于這項(xiàng)工作的有關(guān)事宜,教師不是很熟悉,也沒有專業(yè)的引領(lǐng),因而我們分別對(duì)班主任和科任教師進(jìn)行了培訓(xùn),講解了家校共育工作的重要性、家校聯(lián)系的方法和途徑等專業(yè)知識(shí),讓全體教師學(xué)會(huì)方法,以便于家校共育工作的順利開展。

  2.家長的培訓(xùn)

  我們的家長來自各行各業(yè),他們可能是某行業(yè)的精英人物,但不可能都是教育子女的行家里手,并且大多數(shù)家長缺乏對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),他們只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,往往忽視了對(duì)孩子的思想引領(lǐng),他們?nèi)狈和睦韺W(xué)方面的專業(yè)知識(shí)、教育方法多是簡(jiǎn)單粗暴。針對(duì)這種情況我中心校于5月16日下午,召開了家校共育啟動(dòng)儀式暨家長培訓(xùn)會(huì)議。在會(huì)議上,劉曉芹校長介紹了家校共育的重要性,對(duì)全體家長進(jìn)行了動(dòng)員,然后,又以班級(jí)為單位,由班主任老師對(duì)所有家長做了有關(guān)如何落實(shí)好家庭教育的相關(guān)培訓(xùn),引領(lǐng)家長認(rèn)同教育是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面發(fā)展的教育理念,要學(xué)會(huì)科學(xué)教子的方法。

  三、深入調(diào)查,完善包保

  家訪是學(xué)校和家長聯(lián)系的最有效形式,為了讓家校溝通的'橋梁更牢固,我校一直堅(jiān)持家訪制度。學(xué)校規(guī)定:班主任每學(xué)年對(duì)學(xué)生要輪訪一次。我們要求教師家訪時(shí)要做到“三不”和“三要”!叭弧笔侵福翰桓鏍、不苛求家長、不指責(zé)學(xué)生!叭笔侵福阂鲃(dòng)家訪、要有針對(duì)性、要與家長攜手解決問題。做到“七個(gè)必訪”:生病學(xué)生必訪,學(xué)習(xí)、生活有困難學(xué)生必訪,問題學(xué)生必訪,思想波動(dòng)的學(xué)生必訪,新轉(zhuǎn)入的學(xué)生必訪,家庭有裂痕的學(xué)生必訪。重點(diǎn)家訪“兩類學(xué)生”:“學(xué)困生”和“留守生”。家訪前,老師對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等方面要全面了解,做到了如指掌。

  今年4月末到5月初我中心校組織了學(xué)生大家訪工作,讓班主任、科任教師走到學(xué)生家中,了解每個(gè)學(xué)生的家庭狀況,并篩選出了重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生30人,其中包括學(xué)習(xí)困難生、生活困難學(xué)生、留守兒童、單親家庭兒童等,除了班主任和科任教師重點(diǎn)關(guān)注這些孩子以外,學(xué)校還建立了領(lǐng)導(dǎo)包保體系,每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)包保5個(gè)學(xué)生,要保證這些孩子不能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因上不起,要保證這些孩子學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,要保證這些孩子思想上有修為。經(jīng)過一段時(shí)間的幫扶,這些受到重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生思想上樂觀向上,學(xué)習(xí)上自信滿滿,已初見成效。

  四、創(chuàng)新途徑,建立網(wǎng)絡(luò)

  時(shí)代在發(fā)展,我們的教育也會(huì)面臨新問題、新情況、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),為把家校共育的工作做好、做實(shí),我們不斷探索家校溝通的新途徑。

  一是通過“校訊通”與家長溝通。學(xué)校借助中國移動(dòng)“校訊通”將學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、操行評(píng)語、各種活動(dòng)信息以短信形式通知家長,家長可給老師留言,實(shí)現(xiàn)家長、學(xué)校之間的雙向互動(dòng)。

  二是利用QQ、微信或電話加強(qiáng)老師與家長的聯(lián)系。學(xué)校要求每個(gè)班主任都建立家長QQ群或微信群,班主任及科任老師每周最少要在QQ或微信上和全班家長聯(lián)系一次。

  三是鼓勵(lì)每一位教師建自己的博客(空間),與家長進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng)。教師通過博客既可以學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,豐富專業(yè)知識(shí),了解外地教學(xué)信息,開闊視野,把教師從閑聊、打牌,釣魚等娛樂活動(dòng)中吸引過來,有利于教師的專業(yè)成長,還可以很好的實(shí)現(xiàn)與家長的有效溝通。我們的老師經(jīng)常在網(wǎng)上與家長(特別是外出打工的家長)聯(lián)系,現(xiàn)在我們中心校大部分教師都建有自己的教育博客,除學(xué)習(xí)外、更多的是與家長探討孩子的教育問題。

  四是定期開展“家長接待日”活動(dòng),讓合作更真心。家長開放日是學(xué)校常用的一種家校溝通方式。這種集體交流,會(huì)激發(fā)家長們“望子成龍、盼女成鳳”的意識(shí)。我們每班都安排一次家長開放日活動(dòng),有的班級(jí)舉行專題講座;有的班級(jí)讓家教有方的家長作經(jīng)驗(yàn)介紹;有的班級(jí)讓品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生談自己的成長歷程;有的班級(jí)讓學(xué)生干部評(píng)點(diǎn)班級(jí)管理工作。家長開放日都也常常邀請(qǐng)學(xué)生一塊兒參加,讓家長傾聽孩子的心聲,讓孩子解讀父母的心愿。

  五、關(guān)愛有家,關(guān)注成長

  結(jié)合局關(guān)愛+活動(dòng),我中心校以“多一份關(guān)愛、多一份溫曖、多一份感恩”為主題,依托學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同共育機(jī)制,多措并舉,溫暖一顆童心,感動(dòng)一個(gè)家庭,成就一個(gè)夢(mèng)想,實(shí)施“一對(duì)一”的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛學(xué)生行動(dòng),并在學(xué)校里建立起了“關(guān)愛之家”,設(shè)立了專門的屋子,里面安裝了愛心電話、愛心電腦,放置了愛心圖書、愛心讀物,給那些特殊群體的孩子提供一個(gè)慰藉心靈的港灣,在這里讓他們感受到家的溫馨。

  六、親子共讀,攜手同行

  學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方,家庭是孩子棲息的港灣,父母又是孩子的第一任老師,家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的`兩個(gè)重要陣地。結(jié)合寬城滿族自治縣教育和體育局“建黨百年,讀紅色經(jīng)典”和“校園關(guān)愛+”相關(guān)活動(dòng)要求,孟子嶺鄉(xiāng)中心校倡導(dǎo)在廣大師生和家長中開展親子共讀活動(dòng),旨在營造濃厚的讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面健康地成長。5月24日部分學(xué)生家長、各校園班主任老師、中心校班子成員齊聚孟子嶺中心小學(xué),共同組織了“快樂閱讀,幸福成長”親子閱讀啟動(dòng)儀式。后續(xù)的讀書活動(dòng)各校園也在如火如荼的開展著,書香也伴隨著孩子和家長一同成長。

  七、校企聯(lián)誼,共筑成長

  社會(huì)和學(xué)校是密不可分的,學(xué)校的發(fā)展離不開社會(huì)的關(guān)注。在劉曉芹校長的積極協(xié)調(diào)下,承德市山東商會(huì)愛心企業(yè)家代表十余人,帶著滿滿的關(guān)愛,來我中心校開展愛心助學(xué)捐贈(zèng)活動(dòng)。愛心企業(yè)家詳細(xì)了解了貧困學(xué)生們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和家庭狀況,鼓勵(lì)他們愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng),做生活的強(qiáng)者,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),從小立志,長大后為社會(huì)主義建設(shè)多作貢獻(xiàn)。學(xué)生們表示要認(rèn)真學(xué)習(xí),做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人,長大后,以感恩之心回報(bào)社會(huì)。

  我們?cè)诩倚9步ü灿蚕砉ぷ髦羞組織了“我為自己找優(yōu)點(diǎn)”、“畢業(yè)班誓師大會(huì)”、“畢業(yè)班專業(yè)輔導(dǎo)”等活動(dòng),雖然取得了點(diǎn)滴成績,但跟兄弟學(xué)校相比還有差距,離新形勢(shì)下教育的要求差距更大。我們會(huì)繼續(xù)努力,在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用,進(jìn)一步探索家校共建的新模式、新途徑、新方法,認(rèn)真落實(shí)好家校共建共育共享的相關(guān)活動(dòng),辦好人民滿意教育。

  小學(xué)家校共育總結(jié) 5

  家庭是孩子重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。我園本著“提高家長工作實(shí)效性,達(dá)到家園教育的“和諧、統(tǒng)一”的原則,開展了一些活動(dòng),教師與家長共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些,我園把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面,并取得了較好的效果:

  一、加強(qiáng)教師指導(dǎo)家長服務(wù)工作能力。

  通過對(duì)一些指導(dǎo)性文件的學(xué)習(xí)及形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng),使教師們認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),理清思路,履行職責(zé),從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū),樹立正確的`教育觀念,掌握科學(xué)的知識(shí),共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)孩子的智力,使孩子全面發(fā)展。

  二、做好常規(guī)工作。

  1、充分利用班級(jí)家園聯(lián)系欄。

  為了使家長了解幼兒班級(jí)教育教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng),共同搞好教育教學(xué)工作,我園堅(jiān)持及時(shí)更新班級(jí)家園欄內(nèi)容,每周公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,科學(xué)知識(shí),個(gè)案觀察記錄,做到及時(shí)和家長溝通,讓家長能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況,我們都及時(shí)在家園欄上公布,與家長互通信息。

  2、利用家長接送時(shí)間,與家長保持密切聯(lián)系。

  我們充分利用家長接送時(shí)間與家長保持密切聯(lián)系,雙方共同商討教育方法,交流育兒知識(shí),讓家長與老師互相了解孩子在校在家的表現(xiàn)。以便家園共同引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣。

  3、繼續(xù)利用現(xiàn)代信息技術(shù)做好家園溝通工作。

  每學(xué)期開學(xué)初,每個(gè)班級(jí)都認(rèn)真登記孩子家長電話,身體不舒服時(shí)會(huì)在第一時(shí)間與家長聯(lián)系,讓家長及時(shí)了解孩子情況。每個(gè)班都有QQ群或博客,一方面宣傳了幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法及理念,另一方面,也拉近了教師與家長之間的距離,同時(shí),家長之間的育兒經(jīng)驗(yàn)、育兒困惑,都可以通過QQ群進(jìn)行交流、探討,這樣,無形之中就提升了家長的科學(xué)育兒水平。用信息化手段提高家長工作的效率,使家園聯(lián)系更加快捷、密切。

  4、上門家訪。教師每學(xué)年對(duì)每位幼兒家訪一次,教師走進(jìn)家庭了解幼兒生活環(huán)

  境和家庭教育情況。在家訪工作中,教師不僅要了解每一位幼兒的家庭情況,更要全面、深入、細(xì)致的了解幼兒在家庭中的表現(xiàn),并做好記錄加以分析;同時(shí),還要向家長介紹幼兒園的基本情況,取得家長的積極配合,密切學(xué)校和家庭的關(guān)系。

  5、家長會(huì)。

  按照慣例,每個(gè)班級(jí)召開新學(xué)期家長會(huì)和學(xué)期末家長會(huì),家長會(huì)的主要內(nèi)容是幫助家長轉(zhuǎn)變幼兒教育理念,提高家長對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)。面且還明確了本學(xué)期的教育教學(xué)內(nèi)容及需要家長要配合的工作。會(huì)中各班以“問題式互動(dòng)”、“問卷式調(diào)查”、“PPT短片介紹”等方式和家長開展互動(dòng),使家長了解幼兒園新學(xué)期的教育教學(xué)工作。

  6、家長開放日活動(dòng)。

  面向全體家長開放的教學(xué)活動(dòng),每學(xué)期一次。為了給家長提供方便,家長平時(shí)也可隨時(shí)到園觀摩教學(xué)活動(dòng),讓家長看到孩子在集體活動(dòng)中的自然狀態(tài),并通過觀摩和直接參與活動(dòng),全面了解幼兒園的教育和具體了解孩子在班級(jí)集體中的各種行為表現(xiàn),客觀公正地評(píng)價(jià)自己孩子的能力、特長。這樣,家長對(duì)如何實(shí)施家園共育有了更清楚的認(rèn)識(shí),家長也會(huì)將意見和要求反饋給老師,達(dá)到共同教育孩子的目的。

  家校共育工作是一項(xiàng)長期的艱巨任務(wù),只有堅(jiān)持不懈才能收獲巨大,在今后的工作中,我園將克服困難,與老師們共同協(xié)商,爭(zhēng)取在不斷摸索中前進(jìn)!

  小學(xué)家校共育總結(jié) 6

  孩子的成長離不開學(xué)校和家庭的共同努力。在小學(xué)階段,家校共育顯得尤為重要。以下是對(duì)小學(xué)家校共育工作的總結(jié)。

  一、建立良好的溝通渠道

  學(xué)校通過家長會(huì)、家訪、家長學(xué)校等形式,與家長保持密切聯(lián)系。家長會(huì)讓家長了解學(xué)校的教育教學(xué)情況、孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展以及學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。家訪則使教師能夠深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境和成長背景,為個(gè)性化教育提供依據(jù)。家長學(xué)校則為家長提供了學(xué)習(xí)教育方法和理念的平臺(tái)。

  同時(shí),利用現(xiàn)代信息技術(shù),如班級(jí)微信群、QQ 群等,及時(shí)發(fā)布學(xué)校通知、學(xué)生作業(yè)、學(xué)習(xí)情況等信息,方便家長隨時(shí)了解孩子的在校表現(xiàn)。

  二、共同參與教育活動(dòng)

  學(xué)校積極邀請(qǐng)家長參與學(xué)校的.各項(xiàng)教育活動(dòng)。例如,親子運(yùn)動(dòng)會(huì),增進(jìn)了家長與孩子之間的感情,也讓家長更好地了解孩子的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。家長志愿者活動(dòng),讓家長走進(jìn)校園,參與學(xué)校的管理和服務(wù),如協(xié)助維持交通秩序、組織課外活動(dòng)等。

  此外,學(xué)校還組織家長參加講座、培訓(xùn)等活動(dòng),提高家長的教育水平。例如,邀請(qǐng)教育專家進(jìn)行家庭教育講座,分享科學(xué)的教育方法和經(jīng)驗(yàn)。

  三、關(guān)注學(xué)生心理健康

  學(xué)校和家長共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。教師在學(xué)校中觀察學(xué)生的情緒變化和行為表現(xiàn),及時(shí)與家長溝通。家長則在家中關(guān)注孩子的心理需求,給予孩子足夠的關(guān)愛和支持。

  學(xué)校還開設(shè)心理健康教育課程,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、應(yīng)對(duì)壓力。同時(shí),通過心理咨詢室為學(xué)生提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)。

  四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  學(xué)校和家長共同努力,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察力、思維能力等。家長則在家中為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,督促孩子按時(shí)完成作業(yè),培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。

  例如,制定家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天安排一定的學(xué)習(xí)時(shí)間。家長還可以與孩子一起閱讀、討論問題,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

  五、總結(jié)與展望

  通過家校共育,學(xué)生在學(xué)習(xí)、品德、身心健康等方面都取得了顯著進(jìn)步。家長對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作也更加理解和支持。

  在未來的工作中,我們將繼續(xù)加強(qiáng)家校共育,不斷創(chuàng)新工作方法,提高教育質(zhì)量。例如,進(jìn)一步完善溝通渠道,加強(qiáng)家長培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,開展更多豐富多彩的教育活動(dòng)等。

  總之,家校共育是小學(xué)教育的重要組成部分,只有學(xué)校和家庭攜手合作,才能為孩子的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。

  小學(xué)家校共育總結(jié) 7

  在小學(xué)教育中,家校共育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑;仡欉^去的一段時(shí)間,我們?cè)谛W(xué)家校共育方面取得了一定的成績。

  一、加強(qiáng)教師與家長的溝通交流

  教師們積極主動(dòng)地與家長聯(lián)系,通過電話、短信、微信等方式及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。同時(shí),認(rèn)真聽取家長的意見和建議,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和管理方式。

  定期召開家長會(huì),讓家長了解學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置以及學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在家長會(huì)上,教師還會(huì)針對(duì)學(xué)生的共性問題進(jìn)行分析和指導(dǎo),為家長提供科學(xué)的教育方法。

  二、開展豐富多彩的家;顒(dòng)

  組織親子閱讀活動(dòng),鼓勵(lì)家長和孩子一起閱讀書籍,分享讀書心得。通過親子閱讀,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣,還增進(jìn)了親子關(guān)系。

  舉辦家庭教育講座,邀請(qǐng)專家為家長講解家庭教育的'重要性和方法。講座內(nèi)容涵蓋了如何培養(yǎng)孩子的良好品德、如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、如何與孩子進(jìn)行有效溝通等方面,受到了家長的廣泛好評(píng)。

  開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓家長和學(xué)生一起參與社區(qū)服務(wù)、環(huán);顒(dòng)等。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

  三、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異

  教師們深入了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)性需求,為學(xué)生制定個(gè)性化的教育方案。同時(shí),與家長共同探討如何針對(duì)孩子的個(gè)體差異進(jìn)行教育,充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)孩子的不足。

  對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,教師和家長共同制定幫扶計(jì)劃,通過個(gè)別輔導(dǎo)、小組合作等方式幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。對(duì)于有特長的學(xué)生,學(xué)校和家長共同為孩子提供發(fā)展特長的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

  四、建立家校合作的長效機(jī)制

  成立家長委員會(huì),讓家長參與學(xué)校的管理和決策。家長委員會(huì)定期召開會(huì)議,聽取學(xué)校的工作報(bào)告,對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作提出意見和建議。

  建立家校合作評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)教師和家長在家校共育方面的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。通過評(píng)價(jià)機(jī)制,激勵(lì)教師和家長更加積極地參與家校共育工作。

  五、總結(jié)與反思

  通過小學(xué)家校共育工作的開展,我們深刻認(rèn)識(shí)到家庭和學(xué)校是孩子成長的兩個(gè)重要場(chǎng)所,只有兩者緊密合作,才能為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  在今后的工作中,我們將繼續(xù)加強(qiáng)家校共育工作,不斷探索新的方法和途徑,提高家校共育的實(shí)效性。同時(shí),我們也希望家長能夠更加積極地參與到孩子的教育中來,與學(xué)校共同努力,為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來。

  小學(xué)家校共育總結(jié) 8

  小學(xué)階段是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期,家校共育在這個(gè)階段發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。以下是對(duì)小學(xué)家校共育工作的總結(jié)。

  一、明確家校共育的目標(biāo)

  家校共育的目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生的良好品德、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)校和家長要共同努力,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。

  二、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)

  學(xué)校通過舉辦家長學(xué)校、家庭教育講座等形式,向家長傳授科學(xué)的家庭教育方法和理念。幫助家長樹立正確的`教育觀念,掌握正確的教育方法,提高家庭教育水平。

  同時(shí),學(xué)校還通過發(fā)放家庭教育資料、推薦家庭教育書籍等方式,引導(dǎo)家長加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

  三、共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活

  學(xué)校和家長要共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題,并采取有效的措施加以解決。例如,家長可以定期檢查孩子的作業(yè),與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,鼓勵(lì)孩子積極參加課外活動(dòng)等。

  學(xué)校和家長還要共同關(guān)注學(xué)生的生活情況,關(guān)心孩子的身心健康。家長要為孩子提供良好的生活條件,保證孩子的飲食、睡眠和休息。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,關(guān)注學(xué)生的情緒變化,及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

  四、積極參與學(xué)校的管理和建設(shè)

  家長要積極參與學(xué)校的管理和建設(shè),為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策?梢酝ㄟ^加入家長委員會(huì)、參與學(xué)校的志愿服務(wù)等方式,發(fā)揮家長的作用。

  學(xué)校要充分聽取家長的意見和建議,不斷改進(jìn)學(xué)校的管理和教育教學(xué)工作。同時(shí),要加強(qiáng)與家長的溝通和交流,及時(shí)向家長反饋學(xué)校的工作情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  五、營造良好的家校共育氛圍

  學(xué)校和家長要共同營造良好的家校共育氛圍,讓學(xué)生在和諧、溫馨的環(huán)境中成長?梢酝ㄟ^開展親子活動(dòng)、舉辦家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等方式,增進(jìn)家長與孩子之間的感情,促進(jìn)家長之間的交流與合作。

  同時(shí),學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)家校共育工作的宣傳和推廣,讓更多的家長認(rèn)識(shí)到家校共育的重要性,積極參與到家校共育工作中來。

  總之,小學(xué)家校共育工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我們要不斷探索創(chuàng)新,加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的合作與交流,共同為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

  小學(xué)家校共育總結(jié) 9

  孩子的成長離不開學(xué)校和家庭的共同努力。在小學(xué)階段,家校共育顯得尤為重要。以下是對(duì)小學(xué)家校共育工作的總結(jié)。

  一、家校溝通,搭建橋梁

  定期家長會(huì):學(xué)校定期召開家長會(huì),讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。教師向家長介紹教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置以及學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,同時(shí)聽取家長的意見和建議,共同探討教育孩子的方法。

  家訪:教師進(jìn)行家訪,深入了解學(xué)生的家庭環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活情況。通過與家長面對(duì)面的交流,增進(jìn)彼此的了解和信任,為更好地教育孩子提供依據(jù)。

  線上溝通:利用微信、QQ 等社交平臺(tái),建立班級(jí)群,及時(shí)發(fā)布學(xué)校通知、作業(yè)布置和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。家長也可以通過群聊與教師進(jìn)行溝通,反饋孩子在家的表現(xiàn)。

  二、家長參與,共同成長

  家長志愿者:邀請(qǐng)家長參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等,擔(dān)任志愿者,協(xié)助教師組織活動(dòng)。這不僅增強(qiáng)了家長對(duì)學(xué)校工作的了解和支持,也為孩子樹立了榜樣。

  家長課堂:邀請(qǐng)有專業(yè)特長的家長走進(jìn)課堂,為學(xué)生講授知識(shí)和技能。如醫(yī)生家長講解健康知識(shí),警察家長講解安全知識(shí)等,豐富了學(xué)生的知識(shí)面。

  親子活動(dòng):組織親子活動(dòng),如親子閱讀、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等,增進(jìn)親子關(guān)系,促進(jìn)家庭和諧。同時(shí),通過活動(dòng)讓家長更好地了解孩子的興趣愛好和特長,為孩子的發(fā)展提供支持。

  三、學(xué)校支持,助力家庭教育

  家庭教育講座:學(xué)校定期舉辦家庭教育講座,邀請(qǐng)專家為家長講解家庭教育的方法和技巧。如如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣、如何與孩子溝通等,提高家長的教育水平。

  家長學(xué)校:開設(shè)家長學(xué)校,為家長提供系統(tǒng)的家庭教育課程。課程內(nèi)容包括兒童心理學(xué)、教育學(xué)等方面的知識(shí),幫助家長更好地了解孩子的.成長規(guī)律,掌握科學(xué)的教育方法。

  資源共享:學(xué)校為家長提供教育資源,如書籍、雜志、視頻等,讓家長在家也能學(xué)習(xí)到先進(jìn)的教育理念和方法。

  總之,小學(xué)家校共育工作的開展,為孩子的成長提供了良好的環(huán)境。通過家校溝通、家長參與和學(xué)校支持,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合,共同促進(jìn)了孩子的全面發(fā)展。在今后的工作中,我們將繼續(xù)加強(qiáng)家校共育,不斷探索新的方法和途徑,為孩子的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  小學(xué)家校共育總結(jié) 10

  在小學(xué)教育中,家校共育是一種重要的教育模式。它將學(xué)校教育和家庭教育緊密結(jié)合起來,共同為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。以下是對(duì)小學(xué)家校共育工作的總結(jié)。

  一、建立良好的家校合作關(guān)系

  尊重家長:學(xué)校教師要尊重家長,認(rèn)真聽取家長的意見和建議。在與家長溝通時(shí),要注意語言表達(dá)和態(tài)度,讓家長感受到教師的真誠和關(guān)心。

  及時(shí)反饋:教師要及時(shí)向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。同時(shí),也要認(rèn)真聽取家長的反饋,了解孩子在家的情況,以便更好地教育孩子。

  共同目標(biāo):學(xué)校和家長要樹立共同的`教育目標(biāo),共同為孩子的成長和發(fā)展努力。在教育孩子的過程中,要相互配合,形成教育合力。

  二、開展豐富多彩的家校活動(dòng)

  親子閱讀活動(dòng):組織親子閱讀活動(dòng),讓家長和孩子一起閱讀書籍,分享閱讀心得。通過活動(dòng),培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習(xí)慣,增進(jìn)親子關(guān)系。

  社會(huì)實(shí)踐活動(dòng):組織學(xué)生和家長一起參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),如參觀博物館、科技館等。通過活動(dòng),讓孩子開闊視野,增長見識(shí),同時(shí)也增強(qiáng)了家長和孩子之間的溝通和交流。

  家庭教育講座:邀請(qǐng)專家為家長舉辦家庭教育講座,傳授家庭教育的方法和技巧。通過講座,提高家長的教育水平,為孩子的成長提供更好的家庭教育環(huán)境。

  三、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)

  提供家庭教育資料:學(xué)校為家長提供家庭教育資料,如書籍、雜志、視頻等,讓家長在家也能學(xué)習(xí)到先進(jìn)的教育理念和方法。

  個(gè)別指導(dǎo):對(duì)于在家庭教育中遇到問題的家長,教師要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),幫助家長解決問題。同時(shí),也要關(guān)注特殊家庭的孩子,為他們提供更多的關(guān)愛和幫助。

  家長培訓(xùn):學(xué)校定期組織家長培訓(xùn),邀請(qǐng)專家為家長講解家庭教育的重要性和方法。通過培訓(xùn),提高家長的教育意識(shí)和教育能力,為孩子的成長創(chuàng)造更好的家庭環(huán)境。

  總之,小學(xué)家校共育工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我們要不斷探索新的方法和途徑,加強(qiáng)家校合作,共同為孩子的成長和發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。相信在學(xué)校和家長的共同努力下,孩子們一定能夠健康快樂地成長。

  小學(xué)家校共育總結(jié) 11

  家校共育是小學(xué)教育的重要組成部分,對(duì)于學(xué)生的成長和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。以下是對(duì)小學(xué)家校共育工作的總結(jié)。

  一、工作成效

  增強(qiáng)了家長對(duì)學(xué)校教育的了解和支持。通過家長會(huì)、家訪等形式,家長更加了解學(xué)校的教育理念、教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而更加積極地支持學(xué)校的工作。

  促進(jìn)了學(xué)生的'全面發(fā)展。家校共育讓家長和教師共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和身心健康,為學(xué)生提供了更加全面的教育和關(guān)愛,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

  提高了教師的教育教學(xué)水平。家長的參與和反饋為教師提供了更多的教育資源和教學(xué)思路,促使教師不斷反思和改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法,提高了教師的教育教學(xué)水平。

  二、主要做法

  建立健全家校共育機(jī)制。學(xué)校成立了家校共育領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了家校共育工作計(jì)劃和制度,明確了家長和教師的職責(zé)和義務(wù),為家校共育工作的順利開展提供了保障。

  加強(qiáng)家校溝通與合作。學(xué)校通過家長會(huì)、家訪、電話、微信等多種方式,加強(qiáng)與家長的溝通與合作,及時(shí)了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習(xí)情況,共同解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。

  開展豐富多彩的家;顒(dòng)。學(xué)校組織開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子閱讀、家長進(jìn)課堂等豐富多彩的家;顒(dòng),讓家長和學(xué)生在活動(dòng)中增進(jìn)感情,共同成長。

  加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。學(xué)校邀請(qǐng)專家為家長舉辦家庭教育講座,向家長傳授科學(xué)的家庭教育方法和理念,提高家長的家庭教育水平。

  三、存在問題

  部分家長對(duì)家校共育的認(rèn)識(shí)不足,參與度不高。

  家校溝通的方式和渠道還不夠多樣化和便捷化。

  家庭教育指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性還需要進(jìn)一步提高。

  四、改進(jìn)措施

  加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo),提高家長對(duì)家校共育的認(rèn)識(shí)和參與度。

  創(chuàng)新家校溝通的方式和渠道,利用現(xiàn)代信息技術(shù),如微信公眾號(hào)、班級(jí)博客等,為家長提供更加便捷的溝通平臺(tái)。

  加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性,根據(jù)不同年級(jí)、不同家庭的特點(diǎn),開展個(gè)性化的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。

  總之,小學(xué)家校共育工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù),需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力。我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新工作方法,提高家校共育的質(zhì)量和水平,為學(xué)生的成長和發(fā)展創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。

【小學(xué)家校共育總結(jié)】相關(guān)文章:

中學(xué)家校共育工作方案03-21

小學(xué)家校共育工作總結(jié)(精選10篇)05-13

小學(xué)家校共育總結(jié)范文(通用6篇)11-16

小學(xué)家校共育心得體會(huì)05-06

中學(xué)家校共育計(jì)劃(通用20篇)11-14

小學(xué)家校共育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(通用19篇)04-09

家校共育研修總結(jié)05-15

家校共育培訓(xùn)總結(jié)04-11

家校共育簡(jiǎn)要總結(jié)03-31