高中美術(shù)新課程培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的高中美術(shù)新課程培訓(xùn)總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。
20xx年8月15日至19日,作為美術(shù)教師代表,我參加了河北省普通高中課改美術(shù)教師培訓(xùn)。此次的培訓(xùn),是來自全省三十多個高中的美術(shù)教師代表,在河北省教育廳、河北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的精心組織和安排下進(jìn)行的。僅僅五天的時間里,我們一起學(xué)習(xí),一起參加研討。經(jīng)過專家講座、經(jīng)驗(yàn)交流等培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我受益匪淺,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、新課程的多樣性
高中課程改革是個新的開始,教材由原來的美術(shù)欣賞,改為美術(shù)鑒賞,并且除了開設(shè)這一個模塊外,還有四個模塊,總共五個模塊包括了九個系列,可謂是“多樣性”,學(xué)生在選擇上也具有了多樣性。
高中美術(shù)新課程在內(nèi)容上,更貼近現(xiàn)代生活、更富有時代氣息、更適應(yīng)中學(xué)生的生理、心理發(fā)展的需要,更有利于學(xué)習(xí)者人文素養(yǎng)的提高;在方法上,遵循題材、功能、結(jié)構(gòu)和任務(wù)的編寫方式,以題材為綱,以運(yùn)用性為目標(biāo);在主題和任務(wù)結(jié)合,開放性的任務(wù)型活動,使學(xué)生有機(jī)會表達(dá)自己的看法與觀點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,學(xué)生通過提供材料去完成任務(wù);分散到模塊中的各個部分,體現(xiàn)學(xué)習(xí)的過程;重視技能、技巧的培養(yǎng);重視跨文化意識的培養(yǎng),注學(xué)生的情感等;能夠發(fā)揮學(xué)生的想象力。
二、學(xué)生自主參與課堂
美術(shù)新課程,對于學(xué)生來說,天地開闊了,有了很大自主性和選擇性,以前只有鑒賞課,現(xiàn)在有了繪畫、工藝、書法、攝影等等課程,非常有利于培養(yǎng)自身綜合素質(zhì)。新課程開拓了更多的空間,可以發(fā)揮自己的特長和創(chuàng)造性,讓課堂上升到一個更高的水平境界。
美術(shù)教師應(yīng)該很好地引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入美術(shù)這個天地,不僅僅是教給他們美術(shù)知識,更重要的是引領(lǐng)學(xué)生自己去看、自己去走,自己去親身體驗(yàn)到美術(shù)以及藝術(shù)的樂趣。啟發(fā)式的教育,提供不同的思維方式,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活都是有利的。
三、對美術(shù)教師提出新的要求
作為一個美術(shù)老師,選擇什么樣的教學(xué)內(nèi)容,選擇什么樣的教學(xué)方法,甚至是什么樣的語言,什么樣的風(fēng)格去上好一堂課,都是需要思考,需要精心準(zhǔn)備的。美術(shù)是一門藝術(shù),而作為一個美術(shù)教師,不僅僅要具備很好的專業(yè)知識水平,還需要具有很好的個人魅力,體現(xiàn)出教師的風(fēng)采和良好的藝術(shù)修養(yǎng)、內(nèi)涵。
作為美術(shù)老師,我們首先要全面理解美術(shù)的概念,美術(shù)不僅僅是一種寫實(shí)性的技巧,它其實(shí)還是一種觀念、一種思維的表達(dá),教師要引導(dǎo)學(xué)生正確理解美術(shù)概念,理解美術(shù)作品,很好的運(yùn)用美術(shù)手段去表現(xiàn)。其次,教師要注重自己的教學(xué)方法,要調(diào)動起學(xué)生的興趣和情感,要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考的能力,合理引導(dǎo),并給與他們創(chuàng)造性發(fā)揮的最大空間。
最后,新課程對教師提出了更高的要求,怎么樣在這樣一個好的新環(huán)境中去做好教學(xué)教育工作,很重要的一點(diǎn)就是教師得努力不斷提高自己的專業(yè)水準(zhǔn)和文化素養(yǎng),發(fā)揮自己的特長,因地制宜,充分利用身邊的資源和材料,真正去落實(shí)新課程的教育目的。
新課改下我們看到了新的.思想、理念、模式,但是我們也會去思考一些現(xiàn)實(shí)的問題,有些模塊因?yàn)闂l件的限制無法開設(shè)等,但是只要我們有想法,只要我們?nèi)?jiān)持,在以后的發(fā)展中這些問題都會得到解決的。
新課程學(xué)習(xí),打開了一個新天地,其中的收獲和思考遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這么多,期待在這樣一個課程改革中,自己各方面都能不斷提升,去體驗(yàn)一個教育者的成功快樂。希望課改走得更遠(yuǎn)、更成功。
21世紀(jì)是呼喚全面、和諧發(fā)展的新時代,通過培訓(xùn)了解到新課改關(guān)注人的需要并關(guān)注人的發(fā)展,滿足了現(xiàn)代高中生的全面素質(zhì)發(fā)展的需要,如基礎(chǔ)知識和基本技能、道德水平、身心健康狀況、終身學(xué)習(xí)的能力、人生規(guī)劃能力、社會適應(yīng)能力、社會責(zé)任感以及個性發(fā)展等方面。
在今后的教學(xué)中,加強(qiáng)課程與學(xué)生生活的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的多樣化,引導(dǎo)高中生自主獲取知識和觀念,去適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)的時代。讓我們共同努力,讓學(xué)生在自主、多樣化的美術(shù)活動中成長!
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