開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結（精選34篇）
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇1
為進一步美化我們的學校，美化全校師生學習、生活環(huán)境，提高學生良好的衛(wèi)生習慣和文明素質，全力打造潔凈、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境，我校開展了“垃圾不落地，校園更美麗”活動。
1、在周一的升旗儀式上，向全體師生宣讀了“垃圾不落地校園更美麗”的倡議書；
2、各班利用班隊課時間開展了相關主題活動，依托板報、宣傳欄、校園廣播等開展了一系列實踐活動。各班開展衛(wèi)生教育活動，不隨地的吐痰，不隨手扔垃圾，愛護環(huán)境，保持校園及其周邊環(huán)境衛(wèi)生干凈整治，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3、教師首先做好表率作用，從自身做起，從身邊做起，從撿起小紙屑做起。
4、全校師生對班級、公共區(qū)、功能室、辦公室進行全面大掃除，清除衛(wèi)生死角。全校師生積極投身于“垃圾不落地、校園更美麗”的活動中，共同創(chuàng)建一個干凈、整潔、舒適、優(yōu)美的家園。
這次活動，全體師生都以極大的熱情投入進來，通過該活動，不但進一步培養(yǎng)了學生愛護環(huán)境的責任感和實踐能力，還增強了學生的'環(huán)保意識，有效的推進了綠色校園建設。今后我們會將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設，創(chuàng)設一個環(huán)境幽雅，安全舒適的育人環(huán)境。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇2
根據(jù)教委辦下發(fā)《關于開展“垃圾不落地，校園更美麗”衛(wèi)生大整治活動的通知》文件精神，我園開展了“垃圾不落地，校園更美麗”環(huán)境衛(wèi)生整治，現(xiàn)將活動開展總結如下：
1、把負責衛(wèi)生管理與保教工作統(tǒng)一到一起，在落實教育的基礎上，貫穿檢查工作的促進、落實。
2、各班開展衛(wèi)生教育活動，不隨地的吐痰，不隨手扔垃圾，愛護環(huán)境，保持校園及其周邊環(huán)境衛(wèi)生干凈整治，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。而老師和保育員首先做好表率作用，從自身做起，從身邊做起，從撿起小紙屑做起。
3、全園師生積極投身于“垃圾不落地、校園更美麗”的.活動中，大家都相信，只要我們一起行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，一舉手，垃圾放進垃圾桶，一彎腰，地上垃圾撿起來，就能創(chuàng)建一個干凈、整潔、舒適、優(yōu)美的家園。
4、動員全園師生自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生，進一步強化環(huán)境意識、文明意識，加強自我管理，愛護幼兒園一草一木，以實際行動維護良好的校園環(huán)境。
通過本次活動，小朋友們都能切實體會到綠色校園的重要性，為環(huán)保盡心盡力，從身邊做起，從小事做起，使環(huán)保不是一句空話，大話，而真正成為日常學習生活中密不可分的一部分。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇3
根據(jù)安海教委辦《開展“垃圾不落地，校園更美麗”》衛(wèi)生大整治文件，為引導廣大同學養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，共同創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，近日，養(yǎng)正中心小學開展了“垃圾不落地校園更美麗”衛(wèi)生整治活動�，F(xiàn)將如下：
1、在周一的`升旗儀式上，少先隊大隊部就向全體師生宣讀了“垃圾不落地校園更美麗”的；
2、開展“讓彎腰成為一種習慣”活動，全校師生都積極投身活動。各班利用班隊課時間開展了相關主題活動；各中隊還依托板報、宣傳欄、校園廣播等開展了一系列實踐活動。
3、全校師生對班級、公共區(qū)、功能室、辦公室進行全面大掃除，清除衛(wèi)生死角、清除雜物。
4、各班對衛(wèi)生用品進行統(tǒng)一擺放，定期清洗，防止蚊蟲蒼蠅。
5、做好各樓層的衛(wèi)生間衛(wèi)生工作，對衛(wèi)生間等場所的水龍頭和潔具進行維護，保證能夠正常使用，做到水龍頭不滴水、水管不堵塞，如發(fā)現(xiàn)有損壞現(xiàn)象及時上報。
6、對校園內(nèi)花圃和樹木進行修整活動，及時清理枯枝落葉，不要出現(xiàn)雜草叢生等現(xiàn)象。
通過全校師生的共同努力，學校環(huán)境更加整潔，同學們都深切地體會到創(chuàng)設綠色校園的重要性，從身邊的小事做起，盡心盡力地做一名環(huán)保小衛(wèi)士。學校將以此為契機，加強領導，時時對學生進行環(huán)境衛(wèi)生的宣傳，持之以恒做好環(huán)境衛(wèi)生工作，讓校園環(huán)境保持干凈、整潔、優(yōu)美。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇4
根據(jù)教委辦下發(fā)《關于開展“垃圾不落地，校園更美麗”衛(wèi)生大整治活動的通知》文件精神，我園開展了“垃圾不落地，校園更美麗”環(huán)境衛(wèi)生整治，現(xiàn)將活動開展小結如下：
1、把負責衛(wèi)生管理與保教工作統(tǒng)一到一起，在落實教育的基礎上，貫穿檢查工作的促進、落實。
2、各班開展衛(wèi)生教育活動，不隨地的吐痰，不隨手扔垃圾，愛護環(huán)境，保持校園及其周邊環(huán)境衛(wèi)生干凈整治，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。而教師首先做好表率作用，從自身做起，從身邊做起，從撿起小紙屑做起。
3、全校師生積極投身于“垃圾不落地、校園更美麗”的.活動中，大家都相信，只要我們一起行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，一舉手，垃圾放進垃圾桶，一彎腰，地上垃圾撿起來，就能創(chuàng)建一個干凈、整潔、舒適、優(yōu)美的家園。
通過師生的共同努力，學園的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好的狀況，今后我們會將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設，創(chuàng)設一個環(huán)境幽雅，安全舒適的育人環(huán)境。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇5
校園衛(wèi)生發(fā)生了很大的變化，自開展學校環(huán)境衛(wèi)生整治工作以來。校園內(nèi)的每個人逐漸養(yǎng)成“人人講衛(wèi)生，個個愛衛(wèi)生”良好習慣，13日下午，學校領導班子以“目標責任書”為依據(jù)，對我校的各個責任區(qū)，各處室進行了檢查評估，校長楊先龍肯定了這次整治工作取得的顯著成績。同時要求全體師生將我校環(huán)境衛(wèi)生整治工作持續(xù)開展下去，讓我校園更加的綠化、凈化、美化、亮化”
一、制訂方案、成立領導小組、明確目標
進一步提高我校校園環(huán)境衛(wèi)生的質量，為了把我校的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作做好。根據(jù)縣教育局的指導思想，結合我校的實際情況，制訂了蒿溪民族學校環(huán)境衛(wèi)生整治工作實施方案》和成立以校長楊先龍為組長，其他行政領導，團支部書記、各班班主任為成員的蒿溪民族學校環(huán)境衛(wèi)生整治工作”領導小組，并根據(jù)我校的實施方案》做好環(huán)境衛(wèi)生整治區(qū)域劃分，把校園環(huán)境衛(wèi)生整治落實到班級和個人，做到分工明確，統(tǒng)一管理，將這次的校園環(huán)境衛(wèi)生整治列入教師年終考核和班級評優(yōu)工作。為學生創(chuàng)造一個園林式和花園式的和諧校園，給學生一個優(yōu)雅的校園學習環(huán)境。
二、大力宣傳、提高認識
召開全體教師會議，為了做好我校的環(huán)境衛(wèi)生整治工作。認真?zhèn)鬟_青教函〔20xx〕48號和廣教函[20xx]86號文件精神，充分領會文件的.重要性，并要求教師要認真做好動員和宣傳工作，同時充分運用課間操集會時間向全體師生宣講，將校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作傳達給每位師生，做好衛(wèi)生宣傳和教育工作，全面提高我校師生的衛(wèi)生意識，樹立起人人講衛(wèi)生的良好習慣，并提出“學校是家，衛(wèi)生靠大家”工作口號。
三、認真整治校園環(huán)境衛(wèi)生工作
1、分管領導把整個校園進行劃分并分給各班，由于我校的校園比較大、責任區(qū)多。由班主任帶隊清掃和消除衛(wèi)生死角，并要求每位衛(wèi)生區(qū)負責人及班級要做到每天兩小掃，每周一大掃的衛(wèi)生整治，通過全體師生的共同努力，校園內(nèi)的衛(wèi)生死角已全部根除。
2、主要采取以師幫帶的辦法，學生宿舍衛(wèi)生工作。即安排一位教師負責宿舍的衛(wèi)生工作，要求班主任到學生宿舍指導學生搞清潔衛(wèi)生，做到宿舍內(nèi)外保持清潔，床上被枕和生活用品保持整齊。做到六無”七條線”安排學校主管領導深入到食堂。
3、學生食堂衛(wèi)生。認真督導食堂工作人員做好衛(wèi)生整治工作，并按飲食衛(wèi)生標準逐一檢查，不留衛(wèi)生死角，并要求食堂工作人員要作好食品來源記錄和食品樣本保存工作，確保學生的飲食安全。
4、學校購買了講衛(wèi)生”講文明”等二十多面警示牌安裝在教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)等地方，了保證校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作的可持續(xù)性。時刻提醒我校全體師生，要養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的良好習慣，為我校的校園環(huán)境衛(wèi)生整治工作打下了堅實的基礎。
5、學校每天安排工作人員檢查、督導，以上工作。每周進行一次衛(wèi)生大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指導解決，并做好檢查記錄，為月評比和教師年終考核收集第一手材料，確保校園的干凈、整潔。為全校師生提供一個干凈、整潔、環(huán)境優(yōu)美的校園。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇6
環(huán)境保護是我國的一項基本國策，保護環(huán)境，人人有責。幾年來，我校為了貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的戰(zhàn)略，落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，營造一流的育人環(huán)境，全面推進素質教育，在各級環(huán)保部門的指導以及上級領導和社會各界的關心扶持下，全體教職工同心協(xié)力，加快精神文明建設的步伐，把環(huán)境教育納入學校教育教學工作計劃，做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實。參與環(huán)境教育的師生從少數(shù)到多數(shù)，活動內(nèi)容從單一到多樣；觀念認識從模糊到清晰；活動空間從學校到社會，取得了豐碩的成果。如今，我校有一個強有力的環(huán)境教育領導班子，有一支熱愛環(huán)境建設，積極參加環(huán)境教育和活動的師生骨干隊伍，學校環(huán)境教育達到了一個新的高度，形成了環(huán)境教育的.特色。
現(xiàn)就一年來學校的環(huán)境教育工作總結如下：
1、成立機構，計劃和方案的實施得以保障
學校領導非常重視環(huán)境教育，把它作為工作的重點，結合本校實際制定創(chuàng)建計劃和實施方案，并做好每學年、每學期環(huán)境教育工作計劃，做到有計劃、有活動、有成效、有總結。同時還成立環(huán)境教育領導小組，由校長和各中層領導組成，具體執(zhí)行領導小組制定的計劃，安排好活動，開展社會實踐，進行學術研究和經(jīng)常性研討學科滲透等工作。一年來，我校在環(huán)境教育實踐與探索過程中注意教學要素的建設，教育氛圍的營造，依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊伍，做到環(huán)境教育經(jīng)�；⒅贫然�、規(guī)范化。
2、學科滲透，環(huán)境教育的主渠道
學校專門開設環(huán)保課程，但并不拒絕其他部門提供的環(huán)保教材，做到采用跨學科課程的教學法，推動了環(huán)境教育的發(fā)展。各學科根據(jù)各自的特點，積極在學科中開展各種形式的教育活動。
3、成立興趣小組，張揚學生個性
為了培養(yǎng)學生環(huán)保興趣，生動活潑地開展環(huán)境教育，學校成立環(huán)境保護興趣小組，由政教處主任分管，指定老師具體負責。環(huán)境教育不搞假、大、空，我們從身邊事說起，從小事做起，讓學生在喜聞樂見中接受教育。學校從平面綠化向立體綠化延伸，做到遠近高矮各異的多層次綠化景象。利用這個契機，對學生進行更深層次的綠化環(huán)境的教育，學校各班包塊認養(yǎng)花草樹木，掛牌設崗，精心養(yǎng)護。學校因勢利導，引導了學生把興趣放到周圍環(huán)境的了解和認識上，從而培養(yǎng)了環(huán)保意識，增長環(huán)保知識。
4、雙管齊下，活動競賽并舉
學校通過專題講座、各種教學的滲透、社會調(diào)查、各種課外活動等，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的責任感和義務感，逐步養(yǎng)成為維護環(huán)境而約束自己行為的自覺性和與破壞環(huán)境的行為作斗爭的勇氣。
我校堅持每年都舉辦校園文化藝術節(jié)，有些同學以環(huán)境為主題，用書法、繪畫等文藝表現(xiàn)形式，表達對生存環(huán)境的關注和保護環(huán)境的愿望，達到良好的宣傳教育效果；各教研組、各年級也舉辦了各類專題教育活動；每年的3月12日，學校都要組織高段學生參加植樹活動；結合“野生動物保護宣傳月”、“環(huán)境日”、“地球日”等開展各種宣傳教育活動；開展“綠色生活行動”，提倡自覺節(jié)能節(jié)水，購買綠色產(chǎn)品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分類回收生活垃圾，拒食野生動物等。通過開展這些活動，使學生牢固樹立環(huán)保意識，促進學校環(huán)境教育的全面實施。
我校把“環(huán)境教育”列入德育工作內(nèi)容，狠抓環(huán)境課程，包括塑像、名人畫像和優(yōu)美校園等物質空間層面，管理隊伍、評價制度和量化評分等組織制度層面，學風、教風、校風等文化心理層面，使之產(chǎn)生潤物細無聲的效應。學校政教處、教導處、團支部聯(lián)合制定了關于“環(huán)境教育”的一系列規(guī)范養(yǎng)成制度，在愛勞動、講衛(wèi)生、護公物、守法律等方面加強學生的環(huán)境意識，充分利用國旗下的講話、班會，針對存在的問題進行國情、校情教育，以環(huán)境教育為突破口，提高新時期德育工作的實效性。同時將競爭機制引入意識的培養(yǎng)之中，在年級與年級、班級與班級之間開展各類評比：如實行衛(wèi)生區(qū)班級輪值制，化零為整，責任到班；實行衛(wèi)生評比，讓“流動紅旗”在教室重新飄起來；開展“植綠、護綠”競賽活動等，從而在全校范圍內(nèi)掀起“綠化校園、美化校園”的熱潮。
5、延及校外，輻射社區(qū)
我校多層次的環(huán)保教育活動，不僅僅局限與校內(nèi)，現(xiàn)已輻射社區(qū)，并形成一種制度。我校積極開展“綠色社區(qū)”聯(lián)建活動，以城鄉(xiāng)路文化建設為重點，動員社區(qū)內(nèi)各路專家、人士各展所長，宣傳環(huán)境保護，出謀劃策；展示家庭節(jié)能節(jié)水好方法，推廣綠色產(chǎn)品，回收廢電池；開展的家庭廢物或閑置物品集中交流和扶貧幫困活動；種植“愛心樹”等。
成績只能說明過去，環(huán)保教育是學校科技教育一個重要組成部分，也是全面推進素質教育的重要途徑，為此，我們將繼續(xù)努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng)造更好的條件。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇7
在學�！敖】档谝弧钡慕逃枷胫笇�，衛(wèi)生室積極開展學校環(huán)境衛(wèi)生工作的宣傳教育與包干清掃工作，讓健康衛(wèi)生意識深入每個學生，深入每個家庭。師生的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷提高。
一、建設一支隊伍
要搞好學校環(huán)境衛(wèi)生工作，需要建設一支強有力的衛(wèi)生保潔隊伍。在黨支部、校長室領導下，32個班主任具體抓好各班的衛(wèi)生保潔工作；每班有兩名衛(wèi)生員協(xié)助老師關心教室及保干區(qū)的衛(wèi)生打掃工作，全校師生人人都有衛(wèi)生保潔意識。
三年級以上的衛(wèi)生員同時擔任學校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比工作。衛(wèi)生室對這些同學進行每月一次的培訓活動，讓他們以學校小主人的身份參加學校的衛(wèi)生管理工作，不僅提高了他們衛(wèi)生保潔意識，同時也鍛煉了他們的工作能力，從小培養(yǎng)了他們?yōu)榇蠹曳⻊盏乃枷搿?/p>
二、做好檢查反饋工作
為改善學校環(huán)境衛(wèi)生面貌，衛(wèi)生室定期做好檢查反饋工作。每月一次將檢查評比結果公布于校園網(wǎng)，并為成績好的班級發(fā)流動紅旗，以資鼓勵。衛(wèi)生室平時做好一天四次的巡視檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并把發(fā)現(xiàn)的問題與解決的方法在校園網(wǎng)上公布，以引起大家的重視。
三、配合學校完成上級部門的工作
根據(jù)《關于開展“人人動手、清潔家園”活動的方案》的精神，結合我校實際情況，制定《開展“人人動手、清潔家園”活動方案》。在今后一個階段，結合南匯區(qū)建設健康城區(qū)，創(chuàng)建健康校園等工作的開展，在全校廣泛開展“人人動手、清潔家園”的活動，將進一步改善學校及校園周邊的`環(huán)境衛(wèi)生面貌。
四、積極開展衛(wèi)生防病工作
學校是人口密集的地方，人口流動大，給防病帶來了很大的困難，衛(wèi)生室在在學校黨支部、校長室的領導下，根據(jù)實際情況積極開展衛(wèi)生防病工作。
五、預警應急
學校的防病工作領導重視，工作抓在實處，基本上能預防、控制各類學生中常見的傳染病，一旦發(fā)生，學校傳染病防控工作領導小組將啟動應急工作預案。
圍繞我校健康第一的指導思想，按照建設健康校園的工作要求，衛(wèi)生室做到思想上重視，制定并完善相應的規(guī)章制度；加大宣傳力度，強化衛(wèi)生要求和落實包干區(qū)責任制以及各組室內(nèi)外清潔等一系列突出問題。加強衛(wèi)生防病工作，提升廣大師生的健康意識，為我校的健康教育工作奠定良好的環(huán)境基礎。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇8
學校環(huán)境衛(wèi)生的主要任務是：培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件。本學期，在大家共同努力的情況下，開展了有序的環(huán)境衛(wèi)生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學習、游戲。
一、統(tǒng)籌安排、合理分工
1、合理劃分清潔區(qū)。本學期開始，根據(jù)每個班的實際情況配備相應的勞動工具，保證開學工作正常運行。
2、組建學生會，認清職責。對其每個人合理分工，學生會分工情況如下：下課樓道監(jiān)督衛(wèi)生值日生、查教室值日生、查清潔區(qū)值日生、查各班衛(wèi)生監(jiān)督員實施情況值日生等。
3、各班設立衛(wèi)生監(jiān)督崗。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立，機動性和靈活性大大加強，每天隨時隨地有人清理責任區(qū)和教室衛(wèi)生，改變以往上級領導臨時檢查時還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面。現(xiàn)在每天的工作標準都是臨檢狀態(tài)，學校無一片紙屑，一下課就有衛(wèi)生小分隊值日，真正做到保持。同時，學生會干部每天對各班衛(wèi)生監(jiān)督情況巡查記錄，所有的檢查記錄將作為班主任績效考核的依據(jù)。
4、校園衛(wèi)生堅持一天兩掃，一次檢查，一次抽查。學生會干部依據(jù)評分標準每天一次檢查，我每天抽查一次，對檢查結果作好記錄，并在校宣傳窗公布。
二、量化管理
1、制定xx一中清潔衛(wèi)生量化評分標準。
2、每月對各班量化管理評分。分為四大部分：日常管理、教室管理、清潔區(qū)和衛(wèi)生監(jiān)督員管理。根據(jù)平日檢查結果對各班情況進行匯總，評出文明教室、溫馨寢室，每個年級評一個。評出的結果將作為班主任績效考核的重要部分。
三、搞好工作，重在宣傳
校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校的重要問題之一，本期我堅持早到，及時通知，并和值日生在一起，親歷親為，目的`是讓學生形成良好習慣，及時打掃，及時清理，做到無衛(wèi)生死角，高標準、嚴要求。遇到有問題的班級找到班主任要求及時整改。并在廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班隊會，班主任會上加以宣傳，讓學生老師時時刻刻都注意自己的言行。
“千里之行，始于足下”，梳理這半年的工作也讓我聯(lián)想到許多更有許多感慨：機遇與努力共在，我深信辛勞的汗水，定能夠換來成功的喜悅，我深信xx一中定會在新的起跑線上再創(chuàng)輝煌!
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇9
我們在校長室、黨支部的統(tǒng)一領導下，為了營造良好的衛(wèi)生環(huán)境，創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，各部門、各科室各司其責，密切配合，統(tǒng)一行動，都把創(chuàng)建工作一直放在所有工作的突出位置上，大會講，小會說，不斷強化環(huán)境衛(wèi)生觀念，強化創(chuàng)建意識。一把手親臨第一線，率先垂范，靠前指揮，親自督促、檢查，及時組織評比，組織整改。領導一絲不茍的工作作風有力地鼓舞了全校師生，推動了我校環(huán)境衛(wèi)生工作的深入開展，也推動了校園精神文明建設。環(huán)境衛(wèi)生是一項長期而細致的工作，我們充分發(fā)揮了環(huán)境衛(wèi)生工作網(wǎng)絡的作用。平時的環(huán)境衛(wèi)生，除了全校發(fā)動，全面整治以外，主要是局部重點整治。因為整治的重點每次不完全一樣，網(wǎng)絡各個層面的工作側重點也就不完全一樣。例如這次整治的重點是學生公寓樓的環(huán)境衛(wèi)生，那么就由政教組和總務處牽頭，然后落實到寄宿生管理組具體執(zhí)行，其它以此類推。除此以外，各種衛(wèi)生設施，定期檢查，及時由專人負責清洗、修理和補充。綠化面積逐步擴大，并按園林式學校要求進行改造、完善，努力做到鳥語花香，幽靜典雅。食堂環(huán)境衛(wèi)生堅持天天有人查，絕不允許有絲毫馬虎；教育和包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，由學生會組織，一天檢查一次，一周評比一次，并把評比的結果作為學期評比文明班級的重要依據(jù)。教師辦公室、實驗室、電腦房，以及各科室，由校長室、考核辦組織不定期抽查，并把檢查結果與獎金適當掛鉤。由于各項措施得力，我校的環(huán)境衛(wèi)生工作開展得比較順，多次得到教育局和外來參觀者的好評。
環(huán)境衛(wèi)生工作的'重中之重是食堂，它關系到全校幾千人的健康和生命。食堂環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域，主要分五大塊：一是未加工菜蔬堆放區(qū)域，二是成品、半成品放置區(qū)域，三是學生就餐區(qū)域，四是炊事員操作區(qū)域，五是水沖式涮洗區(qū)域。五大塊的工作流程一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)負責到底，責任到人，校醫(yī)室每天派人檢查督促，校長室、檢查組隨時檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，絕不手軟，堅決查處。由于管理嚴厲，食堂環(huán)境衛(wèi)生良好，沒有發(fā)生食物中毒事件。第二個重點是學校的衛(wèi)生死角，所謂衛(wèi)生死角，主要指學校周邊環(huán)境衛(wèi)生和人們不太注意的地方。我們主要采取集中整治的辦法，每學期集中全校師生，自帶工具，大規(guī)模清理一到兩次，拔去雜草，清理垃圾，鏟除口香糖。另外，人們不太注意的地方，主要指高處，如教室里的電視機、電風扇、外墻面、日光燈等物件的除塵、除蛛網(wǎng)；還有車棚的屋頂。因為車棚靠近宿舍樓和教室，有些不自覺的學生偶爾會把雜物隨手扔在上面，日積月累，越聚越多，站在高處一看，花花綠綠，大煞風景。因此，除了教育以外，也必須用梯子爬上去清掃。第三重點是廁所的環(huán)境衛(wèi)生，雖說我們有專人負責，但由于我校人多，使用頻率高，廁所極易積垢；再加上有個別學生調(diào)皮搗蛋，水箱、水龍頭，便池容易堵塞，所以要隨時清理、疏通。特別是有些同學不小心，把大便沾上蹲位，如不及時清除，就會引來蒼蠅，傳染疾病。為此，有關專職人員每到課間都要認真檢查和督促，以保證衛(wèi)生和暢通；另外，學校也組織有關人員不定期抽查，一般都要求把問題在萌芽狀態(tài)中處理掉。現(xiàn)在已基本沒有亂拉亂尿、亂寫亂畫現(xiàn)象。教師辦公室的環(huán)境衛(wèi)生，由于人員多，教師的資料、作業(yè)本多，稍一疏忽，就會雜亂無章。這有客觀原因，也有主觀原因。客觀原因，暫時還無法解決；我們只能抓住主觀原因，雖然每位教師的工作量都很大，甚至無暇顧及辦公室的環(huán)境衛(wèi)生，但我們認為，只要形成愛護環(huán)境衛(wèi)生的習慣，有這方面的思想意識，問題也是不難解決的。所以，在開始的時候，我們組織人員進行經(jīng)常性的檢查，話不要多說，教師們心里都明白，可工作一忙，容易忘記。檢查多了，教師們的良好習慣開始形成，大家都能注意環(huán)境衛(wèi)生保護，辦公室顯得整齊、美觀、大方。
當然，環(huán)境衛(wèi)生工作我們還有很多沒有做到位，例如個別學生依然沒有形成愛護環(huán)境衛(wèi)生的習慣，廢紙屑、礦泉水瓶、食品袋等還有隨手亂丟的現(xiàn)象；有些衛(wèi)生死角的整治前后的時間拉得過長等等。為了加快創(chuàng)建工作的步伐，今后我們將從“根治陋習”入手。俗話說，治表容易治本難，但不治好“本”，“表”將無窮無盡。人一定要提高素質，養(yǎng)成良好習慣。良好習慣養(yǎng)成了，環(huán)境衛(wèi)生搞好了，創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市那不是一件難事。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇10
為了全面貫徹黨的教育方針和學校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測學生健康狀況，對學生進行健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，本學期做了如下工作：
一、領導重視，管理規(guī)范
我校在衛(wèi)生工作上下了很大力度，學校領導多次召開會議，就學校衛(wèi)生工作要點和一些突發(fā)的重要工作及時布置安排，各部門各負其責，使學校衛(wèi)生工作有了強大的支持力，校領導能夠深入檢查學校衛(wèi)生，并及時提出整改意見，督促學校衛(wèi)生工作。
二、積極開展健康教育活動，強化健康意識
1、健康教育課納入課表正常運行，做到有計劃、有進度、授課認真，測試規(guī)范，積極參加沙區(qū)的教研活動，尤其是本學期開始使用白板教學，大大提高了學生學習的興趣，并在教學中為自己提出了更高的要求。
2、有計劃性、針對性地開展健康教育宣傳，本學期利用升國旗儀式宣傳健康教育多次，并組織學生進行愛牙日手抄小報的評比，六年級的艾滋病專題講座，六年級預防艾滋病知識的手抄小報的評比。
3、開展健康知識宣傳活動，做好師生常見病的防治工作。教育學生注意用眼衛(wèi)生，認真做好眼保健操;加強個人衛(wèi)生教育，進行個人衛(wèi)生習慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生光榮，不衛(wèi)生恥辱的新風尚。對學生進行了一次健康體檢，建立健康檔案，全校共檢查1051人。督促學生勤剪指甲，勤洗手，勤理發(fā)，勤洗澡搞好個人衛(wèi)生。
三、健康監(jiān)督，疾病防治
1、體檢工作有條不紊，組織學生參加一年一度的學生體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束后，認真做好近視眼、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良等常見病及傳染病的防治工作，做好資料的'統(tǒng)計匯總。
2、傳染病防治細致扎實，秋冬季是許多呼吸道傳染病的好發(fā)時期，流感和其它呼吸道傳染病都有可能因為氣溫的急劇變化而出現(xiàn)反季節(jié)流行。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴守把關，通過發(fā)放學生每天因病缺課登記表來密切關注學生身體狀況，以便能隨時起動傳染應急預案，及時上報學生的晨檢及因病缺課情況，督促學生開窗通風，做好消毒工作。
3、做好一年級新生的預防接種證的登記和資料的統(tǒng)計匯總，并聯(lián)系地段醫(yī)院進行了查漏補證和疫苗補種工作。
4、配合創(chuàng)衛(wèi)工作組織我校學生進行了結核病的篩查工作，全校共有983人進行了結核病的抗體檢查其中發(fā)現(xiàn)一名陽性，并與家長溝通進行了復查。為新生和插班生進行了乙肝檢查，發(fā)現(xiàn)一名大三陽，并與家長了及時聯(lián)系進行復查。
四、加強衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。
1、環(huán)境衛(wèi)生長抓不懈。本學期我們迎接了督導檢查通過多種形式開展衛(wèi)生知識宣傳。為迎接各項檢查臨時性組織學生進行衛(wèi)生打掃，本學期迎接“兩化”驗收數(shù)次，全體教職工及學生能以大局為重積極開展衛(wèi)生打掃，做到了窗明幾凈，給上級領導留下了很好的印象。
2、實行衛(wèi)生崗位責任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營造健康優(yōu)美的育人環(huán)境。
(1)劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責任落實到班級，每天兩掃。
(2)制定師生“人人參與保潔”衛(wèi)生責任區(qū)，每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責任落實到人和班級，要求做到整潔美觀教室窗明幾凈。教育學生自覺遵守。
(3)、衛(wèi)生檢查辦法：德育處成立衛(wèi)生檢查評比小組，每天下午上課前檢查，并每周一在全校會上公布衛(wèi)生獲獎班級。
(4)室內(nèi)外和保潔區(qū)做到一日三打掃，每周一大掃，保持地上無紙屑、雜物，室內(nèi)窗明幾凈物品擺放整齊，拖把、抹布洗凈擰干掛在指定的地方。學生個人衛(wèi)生每周選擇不同的項目檢查一次，學校隨時抽查。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進班級等依據(jù)之一。
五、加強學生保險工作，減少學生意外傷害
1、開學按照教育局的相關文件精神為學生購買了校方責任險，全校共計購買1072人，每人5元，合計5360元，由學校辦公經(jīng)費上繳保險公司。
2、為學生辦理了學生意外傷害保險，全校共計購買933人，每人55元，合計51315元，由學生上繳保險公司。
3、完成學生的社保繳費工作，督促家長辦理學生社保并進行欠費繳費工作。
六、及時處理外傷，減少安全事故發(fā)生
保健室本學期處理外傷9起，能及時聯(lián)系家長去醫(yī)院進行治療，并積極為家長辦理保險事項，減輕班主任及家長的負擔，在保險理賠和意外傷害事故中積極協(xié)調(diào)好家長與學校之間，家長與班主任之間的關系，并及時上報保險理賠案件，讓家長少跑路，快拿錢。
及時做好教職工的健康教育工作，開展簡單的用藥咨詢和檢查，如測血壓，拔火罐等，并積極對有病患的教師給予幫助。
學校衛(wèi)生工作具有極強的動態(tài)性和反復性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據(jù)學校的具體情況，立足長遠，從長效管理和長期效應入手，教育師生發(fā)揚“彎彎腰”的精神，對衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導，進一步落實。使我校工作更加有特色，加強全體教職工及學生的健康教育工作，完善學校的衛(wèi)生管理機制，加強學生的行為習慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成教育。
總之，我們在學校衛(wèi)生方面做了一些工作，也取得了較好的成績，接受了市、區(qū)各級檢查組的檢查，并得到較高的評價，這些成績靠學校領導對我校衛(wèi)生工作的重視和領導，靠全體教師和學生的共同努力所取得的。但離上級對我們的要求在某些方面還存在一些問題，與兄弟學校的衛(wèi)生工作還可能有一點差距。我們將更加努力，把我校的衛(wèi)生工作做得更好。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇11
學校環(huán)境衛(wèi)生的主要任務是：培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件。本學期，在大家共同努力的情況下，開展了有序的環(huán)境衛(wèi)生工作，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學習、游戲。
一、統(tǒng)籌安排、合理分工
1、合理劃分清潔區(qū)。本學期開始，根據(jù)每個班的實際情況配備相應的勞動工具，保證開學工作正常運行。
2、組建學生會，認清職責。對其每個人合理分工，學生會分工情況如下：下課樓道監(jiān)督衛(wèi)生值日生、查教室值日生、查清潔區(qū)值日生、查各班衛(wèi)生監(jiān)督員實施情況值日生等。
3、各班設立衛(wèi)生監(jiān)督崗。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立，機動性和靈活性大大加強，每天隨時隨地有人清理責任區(qū)和教室衛(wèi)生，改變以往上級領導臨時檢查時還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面�，F(xiàn)在每天的工作標準都是臨檢狀態(tài)，學校無一片紙屑，一下課就有衛(wèi)生小分隊值日，真正做到保持。同時，學生會干部每天對各班衛(wèi)生監(jiān)督情況巡查記錄，所有的檢查記錄將作為班主任績效考核的'依據(jù)。
4、校園衛(wèi)生堅持一天兩掃，一次檢查，一次抽查。學生會干部依據(jù)評分標準每天一次檢查，我每天抽查一次，對檢查結果作好記錄，并在校宣傳窗公布。
二、量化管理
1、制定xx一中清潔衛(wèi)生量化評分標準。
2、每月對各班量化管理評分。分為四大部分：日常管理、教室管理、清潔區(qū)和衛(wèi)生監(jiān)督員管理。根據(jù)平日檢查結果對各班情況進行匯總，評出文明教室、溫馨寢室，每個年級評一個。評出的結果將作為班主任績效考核的重要部分。
三、搞好工作，重在宣傳
校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校的重要問題之一，本期我堅持早到，及時通知，并和值日生在一起，親歷親為，目的是讓學生形成良好習慣，及時打掃，及時清理，做到無衛(wèi)生死角，高標準、嚴要求。遇到有問題的班級找到班主任要求及時整改。并在廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班隊會，班主任會上加以宣傳，讓學生老師時時刻刻都注意自己的言行。
“千里之行，始于足下”，梳理這半年的工作也讓我聯(lián)想到許多更有許多感慨：機遇與努力共在，我深信辛勞的汗水，定能夠換來成功的喜悅，我深信xx一中定會在新的起跑線上再創(chuàng)輝煌！
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇12
一、統(tǒng)籌安排合理分工
1、清潔區(qū)的劃分：我們將教學樓前、后和甬路劃分成若干小區(qū)域，分配給五年級以上各個班級，門廳和主樓梯由所在樓層的班級輪流清掃，整個校園則由上體育課的學生負責。學校環(huán)境衛(wèi)生沒有死角。一個學期下來，切實可行。
2、自行車的擺放：將靠墻的區(qū)域分成若干小區(qū)，分給三年級以上的各個班級，各班統(tǒng)一擺放，統(tǒng)一管理。各班都很聰明，他們再劃分更小的區(qū)域，固定走校生自行車的位置，學生到校后，直接對號入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學生的學習贏得了時間。
3、五年級及其以上每個班級推選兩名衛(wèi)生委員。一般地，都是本人志愿申請的，他們愿意為同學服務。兩名學生輪換著參與學校每天一次的衛(wèi)生檢查。學校有事情直接找衛(wèi)生委員即可，直接聯(lián)系。這樣，減輕了班主任的負擔。
二、量化管理數(shù)據(jù)說話
為了節(jié)省檢查衛(wèi)生的時間，三個樓層的學生輪流檢查其他樓層，又分樓內(nèi)和校園清潔區(qū)兩個部分進行檢查。我們將需要檢查的項目制成表格，衛(wèi)生委員按照要求逐一認真檢查評分。然后將匯總后的各班平均分打印出來，張榜公布。評分的方法：90分及其以上為優(yōu)，得一個★，85——89為良，得一個☆。每月一個總結，并排出前十名公布于眾。排名的方法是：在良好的前提下，看優(yōu)的多少，優(yōu)的個數(shù)多的`名次靠前。
我們看到，每天總有學生來到宣傳窗前觀看，在無聲中激勵學生自覺的約束自己的行為，養(yǎng)成了保持環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。
三、以人為本提高素質
9月初剛剛入學時，學校的衛(wèi)生狀況很差。校園里食品包裝袋滿天飛，樓內(nèi)塑料袋和口香糖遍地。開始一周的衛(wèi)生檢查成績分數(shù)很低，一般在60――75分，大多數(shù)班的成績在70分左右。
根據(jù)上述情況和學生有順手亂扔垃圾的習慣，衛(wèi)生環(huán)境不易保持、值日生的勞動強度太大、清掃衛(wèi)生用時太多的現(xiàn)狀，爭得學校領導的同意后，我開始在公布各班成績的下面刊登一些文章，有意識地對學生進行潛移默化的教育。在本學期刊登過的文章有我自己些的小評論7篇，如《口香糖的功過簡評》、《由校長檢垃圾袋想到的……》、《這是一個進步》，《談談一樓值日生的辛苦》等;有班級寫來的文章6篇，如八一班《我們班的衛(wèi)生是如何保持的》、六一班《為了有一個整潔的校園》等;有學生作文選登六篇，如馬偉的《精彩日記天天寫》、劉洋的《第一次吃過橋米線》、顧冠男的《這就是我》等;學生來稿選登13篇，如五一班馬文文《我是怎樣學英語的》、八二班郭媛媛《抬起頭，希望在前頭》等;有文學欣賞16篇，如舒婷的《致橡樹》、徐志摩的《快樂地雪花》、汪國真的《熱愛生命》等;有格言、小幽默9篇，如《聰明的老師》、《健康最重要》等;其它5篇。共62篇。后來，我還在文章的空隙中，夾一些漂亮的小圖片。
在課間，總有一些喜歡文章、關心班內(nèi)衛(wèi)生或喜歡圖片的、有著不同愛好的學生三三兩兩來到衛(wèi)生宣傳窗前駐足觀看，也有的教師在課間來到窗前觀看。起到了一定的宣傳鼓動作用。
平時會有很多的學生找到我，要求保留某期的文章。
衛(wèi)生宣傳櫥窗，使學生的衛(wèi)生習慣有了很大的進步，改掉了順手亂扔垃圾的壞習慣，養(yǎng)成了自覺保持衛(wèi)生的好習慣，校園的環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，垃圾桶理的垃圾多了，地面上的口香糖沒有了，花更紅了，葉更綠了，窗明幾凈，校園更美麗了。各班的成績大多在85-95分之間，最高的達到98分，而打掃衛(wèi)生所用的時間卻減少了，為學生的在校學習贏得了時間，受到了學校領導和班主任老師的的好評。一個學期的經(jīng)驗告訴我，世間人是最寶貴的，只要素質提高了，環(huán)境衛(wèi)生只是順手的事情。
四、經(jīng)常溝通工作順利
當清潔區(qū)出現(xiàn)問題時，我們直接找所在班級的值日生，問題大或經(jīng)常有時，才找班主任。這樣，減輕了一些班主任的負擔，保障了學生的學習時間和班主任的工作時間及工作強度。
我們的行動口號是：行動起來，講究衛(wèi)生，增強民族素質，提高健康水平。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇13
校的愛國衛(wèi)生工作以《學校衛(wèi)生工作條例》為指導，面對手足口病的考驗，在工作中，認真貫徹國務院《關于加強愛國衛(wèi)生工作的決定》及《成都市愛國衛(wèi)生管理條例》，為適應新時期愛國衛(wèi)生工作的要求，不斷提高我校的愛衛(wèi)質量，增強學生愛衛(wèi)意識，推動我校的精神文明建設。以培養(yǎng)學生自覺愛衛(wèi)習慣及增強學生自我保健意識為工作重點，整治學校的環(huán)境狀況，經(jīng)全校師生共同努力，我校的愛國衛(wèi)生工作上了一個臺階。
領導重視，各部門配合一致，形成齊抓工共管的好局面。學校成立了以校長為組長的有分管領導、保健醫(yī)生組成的愛國衛(wèi)生領導小組，定期研究工作。做到分管領導具體抓，分管人員認真抓，使學校的愛衛(wèi)常規(guī)工作落到實處，形成了領導重視，教師學生積極配合參預的好局面。
抓住愛國衛(wèi)生教育的主渠道，課堂教學，對學生進行衛(wèi)生知識的傳授，使學生懂得愛清潔，講衛(wèi)生的意義和作用。少年兒童是長身體，長知識的時期，容易受外界影響，也正是他們獲得衛(wèi)生知識，產(chǎn)生衛(wèi)生行為，養(yǎng)成各種衛(wèi)生習慣的良好時機，如果在這一時期養(yǎng)成不衛(wèi)生的習慣，以后很難糾正。因此，我校注重小學生的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。這樣不但有益于他們的身心健康，防止疾病，還有益于社會主義精神文明建設，讓學生有良好的衛(wèi)生素質參加四化建設，推動人類社會進步，提高民族的素質作貢獻。
1、加強宣傳，樹立衛(wèi)生意識，發(fā)揮愛國衛(wèi)生先進單位的輻射作用，帶動周圍群眾樹立衛(wèi)生意識，養(yǎng)成衛(wèi)生習慣。通過板報、廣播、集會形式，向學生宣傳衛(wèi)生知識，正確的用眼衛(wèi)生及飲食衛(wèi)生習慣，及愛國衛(wèi)生重要性的認識，帶動家長樹立衛(wèi)生意識，養(yǎng)成衛(wèi)生習慣。還通過家長會，家長學校，向家長宣傳學校衛(wèi)生要求，愛國衛(wèi)生工作的意義，要求為學生做好表率。
2、將雛鷹活動與學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成相結合，為衛(wèi)生習慣好的學生頒章，進行表揚獎勵，以先進帶動后進，使全體學生逐漸掌握愛衛(wèi)知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
3、抓住學生接受衛(wèi)生的主渠道，健康教育課。健康教育課由兼職校醫(yī)按計劃完成教學任務。做到有教材，有教案，有成績記載。在向學生傳授知識的同時，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。健康知識知曉率達90%，良好的.衛(wèi)生習慣形成率達86%。
以制度規(guī)范學生的衛(wèi)生行為。學校制定了環(huán)境衛(wèi)生，學生個人衛(wèi)生制度。經(jīng)常對學生的個人衛(wèi)生，學校的環(huán)境衛(wèi)生進行檢查、評比，保障學校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，學生個人衛(wèi)生良好，衛(wèi)生不留死角。對衛(wèi)生工作好的班級和個人進行表彰獎勵，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
開展好除“四害”活動，做到每期2次。通過健康教育課、集會向學生宣傳蟑螂、老鼠、臭蟲、蚊蠅的危害，及消滅防治辦法。清除垃圾，拔除污水，保持室內(nèi)外整齊清潔，經(jīng)常開窗換氣，使室內(nèi)空氣清新。
加強對食堂小賣部衛(wèi)生的管理。學校制定了《食堂衛(wèi)生管理制度》，堅持嚴格執(zhí)行制度，要求炊事人員必須持健康證上崗，對每天的飯菜先品嘗，和食物24小時留樣。食堂做到經(jīng)常干凈整潔，每周星期五進行一次消毒。
做好傳染性疾病的防控工作。特別是面對非典的考驗，制定了預案，堅持每天的晨檢制度，發(fā)現(xiàn)異常，及時報告。做到了早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，圓滿完成了傳染性疾病的防控工作。
總之，我校愛國衛(wèi)生做了大量工作，工作取得了一定的成績，也存在不足，將不斷改進，使我校的愛國衛(wèi)生工作更上一層樓。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇14
20xx年，在各級領導的督促、指導下，我校全體師生共同努力，認真學習貫徹衛(wèi)生工作會議精神，提高了全校師生愛衛(wèi)的意識，掌握了新形勢下愛國衛(wèi)生工作的特點、，緊緊圍繞健康教育、除四害、防治傳染病等中心內(nèi)容，使我校愛國衛(wèi)生水平再上了一個新臺階�，F(xiàn)將一年來的工作總結如下:
一、領導重視，精心部署。
本年度我校及時調(diào)整和健全了愛國衛(wèi)生領導小組，由校長分別擔任小組的組長，再以教導處、總務處、大隊部共同組成愛衛(wèi)會班子，班主任擔任健教輔導員，形成完善、有效的三級健康教育組織網(wǎng)絡�；顒訉嵤┲凶龅椒止っ鞔_，責任到人。
期初制訂好各類衛(wèi)生工作計劃，并納入學校工作及教學計劃，開展好各項健教傳播活動，期末對照所做的工作，認真進行總結。
把愛衛(wèi)健康教育歸入學校目標管理內(nèi)容，層層落實到各室各線各人，全校教職工齊抓共管。形成了領導負責抓、班子人員具體抓、各輔導員協(xié)調(diào)抓的良好局面。
二、進一步加強健康教育宣傳工作
我校努力為學生創(chuàng)建安全、健康的學習環(huán)境，提高學生素質為目標，切實加強學生健康知識教育。教師認真上好健教課。
每位教師都非常重視學生衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。利用晨會課、班隊活動課，國旗下講話、宣傳窗、衛(wèi)生角、紅領巾廣播，對學生進行宣傳教育，學校設立衛(wèi)生流動紅旗，每周評比一次。少先隊開展了“彎彎腰凈校園”、“我給墻壁‘洗個臉’”等的活動，使學生養(yǎng)成了隨時拾撿低上垃圾的習慣。學校行政不定期進行抽查并公布結果，歸入學校優(yōu)秀班集體的評比之中。
組織部分班級學生觀看健教方面的錄象。衛(wèi)生宣傳畫經(jīng)常更換，每班黑板報都開辟衛(wèi)生角，宣傳衛(wèi)生知識，紅領巾廣播定期宣傳衛(wèi)生知識，高年級學生自制衛(wèi)生知識手抄報報導。
校園、辦公室、會議室、食堂等公共場所設有禁煙標志。
通過一系列的宣傳，讓學生更深入地了解并掌握了衛(wèi)生基本常識，提高了學生的自我保健能力，從而樹立了“講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的'新風尚。
三、抓好愛國衛(wèi)生月活動，加大環(huán)境整治力度。
今年四月份是全國愛國衛(wèi)生月，今年主題是:“文明與衛(wèi)生同行，共創(chuàng)優(yōu)美和諧校園”。為了扎實有效地開展愛衛(wèi)工作，進一步整治學校環(huán)境衛(wèi)生狀況，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境，提高學生的衛(wèi)生意識。我校在配合上級門，精心安排，廣泛宣傳，動員每位學生都參與到此項活動當中。
除“四害”作為愛國衛(wèi)生工作的一項重要內(nèi)容，對于推動衛(wèi)生防疫工作具有重要意義。我校開展除四害工作活動已有多年，總體效果比較好，今后還將對學生、老師進一步宣傳普及科學除“四害”防病知識，以四月份的愛國衛(wèi)生月為契機，既要抓好春秋兩季滅鼠活動，還要認真開展夏秋季環(huán)境消殺活動。
四、努力做好傳染病防治工作
我校在校用中餐學生較多，因此學校建立了以校長為組長的安全領導小組，負責抓好教師、學生飲食安全，食堂工作人員人人持衛(wèi)生證上崗，每學期和學校簽定安全責任書。
我校還配備了充足的消毒藥品及設備，做到每天消毒，并制定了行之有效、積極穩(wěn)妥地防治計劃。在流感等方面我校更是力圖把工作做細，取到了良好的效果。在水痘和紅眼病流行期間，由于我校師生工作努力，及時有效地控制了傳染病在我校的蔓延。
回顧一年來的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯�存在著一些問題，由于我校都是外地學生，健康教育衛(wèi)生宣傳工作、愛國衛(wèi)生管理工作還需不斷深入，除四害工作也需不斷完善。
學校愛衛(wèi)、健教工作是一件長期的重要工作。今后我們會不斷總結經(jīng)驗，尋找不足，取長補短，更加努力工作，使我校愛衛(wèi)健教工作更趨于規(guī)范化、制度化。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇15
根據(jù)關于開展《20xx年學校衛(wèi)生重點監(jiān)督檢查計劃》的通知文件要求，環(huán)境衛(wèi)生科于4—10月份在轄區(qū)范圍內(nèi)開展了學校衛(wèi)生，飲用水、公共場所衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作。現(xiàn)將本次綜合檢查工作總結如下：
本次監(jiān)督檢查工作按照《關于開展20xx年學校衛(wèi)生監(jiān)督檢查工作的通知》文件內(nèi)容要求，結合轄區(qū)實際情況進行。以轄區(qū)內(nèi)各類學校自備水及二次供水設施、傳染病防治為重點，所有學校全部列入檢查范圍。共檢查各類學校35所（中學29所、小學3所、高校3所）23所使用集中式供水，12所為自備水。從檢查情況看，學校衛(wèi)生整體情況良好。23所學校使用市政供水，配備了專（兼）職供水衛(wèi)生管理人員，有健全的衛(wèi)生管理制度，并能夠認真檢查落實，大部分使用自備水的中、小學校制定了飲用水衛(wèi)生管理制度，設立了專（兼）職飲用水衛(wèi)生管理人員，并能給學生提供開水；絕大多數(shù)學校高度重視傳染病防控工作，傳染病疫情報告渠道暢通，有傳染病疫情報告制度，有因病缺勤病因追查與登記制度，近年來未發(fā)生傳染病爆發(fā)與流行。但學校有正式式校醫(yī)的不多，學校的傳染病防治管理上存在一定的`不足。
通過本次檢查找出了轄區(qū)內(nèi)學校衛(wèi)生監(jiān)管的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處為今后開展學校衛(wèi)生監(jiān)督工作提供依據(jù)。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇16
11月底教委辦下發(fā)關于開展“垃圾不落地，校園更美麗”衛(wèi)生大整治活動的通知，學校高度重視此項活動，特召開行政會議和全體教師會議進行文件的學習與衛(wèi)生整治工作安排。在大家共同努力的情況下，開展了有序的環(huán)境衛(wèi)生整治活動，確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學習、游戲。
一、成立衛(wèi)生整治領導小組
組長：xx
副組長：xx（負責辦公室、功能室）、xx（負責教室）、xx（負責校舍修繕）、xx（負責食堂衛(wèi)生安全）。
組員：各班班主任、科任，功能室負責人。
二、尋找環(huán)境衛(wèi)生存在的問題。
發(fā)現(xiàn)校園樓梯口天花板有較多蜘蛛絲；班級及功能室柜子上灰層較多；各班衛(wèi)生工具沒有做標記，學生存在亂拿亂放現(xiàn)象。
三、整改階段。
1.給勞動工具做標志。根據(jù)每個班的實際情況配備相應的'勞動工具并標上班級或功能室的標志，保證勞動工具不亂拿亂放，用后定點擺放。
2.設立衛(wèi)生監(jiān)督崗。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立，機動性和靈活性大大加強，每天隨時隨地有人清理責任區(qū)和教室衛(wèi)生，改變以往上級領導臨時檢查時還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面�，F(xiàn)在每天的工作標準都是臨檢狀態(tài)，學校無一片紙屑，真正做到保持。同時，勸導隊員每天對各班衛(wèi)生情況巡查記錄，所有的檢查記錄當天反饋，隔天各班針對問題整改解決問題。
3.校園衛(wèi)生堅持一天三掃，兩次檢查，不定時抽查。勸導隊員依據(jù)評分標準每天兩次檢查，負責老師不定時抽查，對檢查結果作好記錄，并在教師會上反饋。
四、搞好工作，重在宣傳。
校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學校的重要問題之一，因此各班以“垃圾不落地，校園更美麗”為主題布置黑板報，切實提高學生校園環(huán)境保護意識，使得活動可持續(xù)發(fā)展。讓學生形成良好習慣，及時打掃，及時清理，做到無衛(wèi)生死角，高標準、嚴要求。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇17
第二學期眨眼之間就過去了。在本學期我們學校的環(huán)境衛(wèi)生工作主要做了兩大件事情，一是抓好平時的環(huán)境衛(wèi)生工作，建設整潔漂亮的校園，創(chuàng)造優(yōu)美的學習和生活環(huán)境；二是培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的環(huán)境衛(wèi)生素養(yǎng)。在全校師生的共同努力下，靚麗的校園花紅、葉綠，課上傳出朗朗的讀書聲，課下隨處的歡聲笑語，形成了九龍山腳下、205國道旁獨具一格的一景。現(xiàn)將學校衛(wèi)生工作總結如下。
一、嚴格要求創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境
1、統(tǒng)籌安排合理分工
清潔區(qū)的劃分：延續(xù)第一學期不變。樓前平臺、甬路、樓后化分成若干小區(qū)域，分配給五年級以上的各個班級。門廳和主樓梯由所在樓層的班級輪流清掃，整個校園則由上體育課的學生負責。學校環(huán)境衛(wèi)生沒有死角。一個學期下來，切實可行。
自行車的擺放：延續(xù)第一學期不變。將靠墻的區(qū)域分成若干小區(qū)，分給三年級以上的各個班級，各班統(tǒng)一擺放，統(tǒng)一管理。各班都很聰明，他們再劃分更小的區(qū)域，固定走校生自行車的位置，學生到校后，直接對號入座，又免去了值日生擺放的辛苦，為學生的學習贏得了時間。
五年級及其以上每個班級推選兩名衛(wèi)生委員。一般地，都是本人志愿申請的.，他們愿意為同學服務。兩名學生輪換著參與學校每天一次的衛(wèi)生檢查。學校有事情直接找衛(wèi)生委員即可，直接聯(lián)系。這樣，減輕了班主任的負擔。
2、量化管理靈活掌握
為了節(jié)省檢查衛(wèi)生的時間，三個樓層的學生輪流檢查其他樓層，又分樓內(nèi)和校園清潔區(qū)兩個部分進行檢查。我們將需要檢查的項目制成表格，衛(wèi)生委員則利用上操的`時間按照要求逐一認真檢查評分。然后將匯總后的各班平均分打印出來，張榜公布。評分的方法：90分及其以上為優(yōu)，得一個★，85——89為良，得一個☆。教學樓和教室內(nèi)部嚴格按照委員們的打分計算。清潔區(qū)的成績則是靈活的，這部分不以扣分為主，而是以打掃干凈為主。每當有的班級的清潔區(qū)不干凈時，我會找到所在班級的衛(wèi)生委員去看一看，只要他們打掃干凈了，就不扣分了。這樣，學生們是感激的，以后他們會做的很好。我覺得，分數(shù)是一種約束，但不是萬能的，加之于人性化的管理，工作更好。
每月一個總結，由本月的平均分。取得優(yōu)秀、良好的次數(shù)以及取得學校冠軍、樓層冠軍的次數(shù)，排出全校各班級的名次。
我們看到，每天總有學生來到宣傳窗前觀看，在無聲中激勵學生自覺的約束自己的行為，養(yǎng)成了保持環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。
二、潛移默化培養(yǎng)良好習慣
在本學期內(nèi)，我利用每天一次的全校衛(wèi)生成績公布專欄，刊登了文章共96篇。其中，《校園觀察》10篇。如《門廳北角落的衛(wèi)生狀況》、《教學樓地面的痕跡》、《多好的班主任老師，多好的學生》、《照片上的自行車擺放得很整齊》、《你知道這是那里》、《教學樓前的垃圾》等；自己寫的〖小評論〗以及針對學生文章的〖短評〗共12篇。如《大家都來關心》、《值日生的進步》、萬老師的話《陰影總會散開》、《少壯不努力，老大徒傷悲》、等；衛(wèi)生通報和衛(wèi)生表揚共17篇（或條）。如《今天的衛(wèi)生成績好高》、《今天自行車擺放整齊的班級》、《我們希望總這樣》、《八四班和七四版的男生，好樣的！》、《全校星期一的值日生注意！》、《寫在紅色的七月里》等；學生期中和期末考試〖作文〗和〖學生來稿〗共20篇。如五一班陳慧茹的《雨中的愛》、八四班劉宇的《似火的除夕》、九四班萬紅玲的《翻到明天》、秦廣旭的《超越夢想一起飛》、李孝聰?shù)摹对诳鞓返娜兆永铩�、八三班李靜的短詩《我愿做一只飛鳥》、九一班馬寧的《人生色彩》等；〖好文欣賞〗共22篇。如《思考的蘆葦》、《校園一角》、短詩《別》等；另有〖小故事，大道理〗、〖健康常識〗、〖開心一刻〗、或其它文章共10篇（或條）；每月一次的〖衛(wèi)生總結〗共5篇。
我們的衛(wèi)生專欄分別在一樓、二樓、三樓和樓前櫥窗四處，這說明我們學校對學校衛(wèi)生的重視。每當下課時，衛(wèi)生櫥窗前總有學生和老師駐足觀看成績和文章，這些專欄起到了潛移默化的作用，師生的衛(wèi)生素養(yǎng)越來越高。
班主任老師把衛(wèi)生工作安排的井井有條。值日生盡職盡責。學生自覺約束自己，萬老師經(jīng)�？吹剑寒斖瑢W的口香糖咀嚼過后，總能自覺的吐到垃圾桶中；當手中的冰棍掉在地上時，馬上撿起來送到垃圾桶中；當學生三三兩兩地走過來，看到地上有垃圾袋，總會有一人彎腰撿起來……
全校師生共同描繪了“遲日江山麗，春風花草香”、“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的校園美景。
整潔漂亮的校園，以她的一個獨有魅力的側面，熏陶著莘莘學子，又以她獨具一格的影響力培育著新一代的建設人才。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇18
我們學校是一所省級規(guī)范化學校。長期以來，我們堅持教育教學優(yōu)質，隊伍建設優(yōu)化，學生隊伍建設優(yōu)良的指導思想，規(guī)范學校管理，推進素質教育，取得了較好的效果。同時我們學校也充分認識到衛(wèi)生工作的重要性和必要性，堅持把衛(wèi)生工作放到學校工作的重要位置，認真貫徹執(zhí)行《傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等相關法律法規(guī)和規(guī)章，加強學校衛(wèi)生工作，加大對傳染病的防控，生活飲用水衛(wèi)生，學校環(huán)境衛(wèi)生，食堂衛(wèi)生，廁所衛(wèi)生的管理和檢查，消除了衛(wèi)生安全隱患，提高了學校衛(wèi)生工作水平，切實保障了廣大師生身體健康�，F(xiàn)將我校衛(wèi)生安全工作進行匯報，不當之處敬請批評指正。
一、學校傳染病防控工作
傳染病防治工作是學校的一項重要工作。學校根據(jù)非典、甲流以及流行性腮腺炎，紅眼病等傳染性疾病的防治經(jīng)驗，制定了學校《傳染性疾病應急預案》，成立了相應的領導小組，設立了衛(wèi)生室，隔離室，制定了相應的工作制度和工作流程。嚴格執(zhí)行學生考勤制定，晨午檢工作制度，學生返校體檢合格制度。同時學校利用黑板報，宣傳欄，學校廣播站宣傳相關預防知識，同時利用健康教育課對學生進行相關教育。學校根據(jù)相關要求，嚴格執(zhí)行疫情報告制度，沒有出現(xiàn)遲報，瞞報，漏報情況。
二、學校水衛(wèi)生情況
學校供水分兩部分，一部分是學校自備水井，主要承擔學校教學樓衛(wèi)生清潔用水，宿舍，廁所沖洗用水，學校綠化苗木用水等；一部分是全區(qū)統(tǒng)一的自來水，主要是師生飲用水，食堂生活用水，和學校家屬區(qū)生活用水。自來水有相關衛(wèi)生許可證，符合《國家飲用水衛(wèi)生標準》水質監(jiān)測，設施的清理、消毒，衛(wèi)生的管理以及相關材料均有遙墻街道辦事處自來水給水站負責和保存，其按月到學校抄表并收取自來水水費。
三、學校學習環(huán)境衛(wèi)生
學校高度重視學生學習環(huán)境衛(wèi)生的`建設，相關教室的人均使用面積，教室內(nèi)黑板距離學生的位置，桌椅間隙，走道寬度均符合相關標準。學校專門配置了可以升降的學生專用桌椅，根據(jù)具體情況可以隨時調(diào)整，學校在07年對傳統(tǒng)的水泥黑板進行了改造，各項指標達到了相關要求。教室的粉飾，窗戶的采光，室內(nèi)的照明符合相關要求，保障了學生的用眼衛(wèi)生，和學習衛(wèi)生。
四、學校公共場所衛(wèi)生
學校廁所建設位置，規(guī)模符合相關標準，且?guī)Y構安全，通風條件良好，照明設施齊全。同時學校建有大型沼氣池，對學生糞便進行及時的消毒與降解處理，保證了糞便等排泄物排泄標準不超標。學校水沖式廁所利用沼氣池中水，既節(jié)約了水資源，又保障了水中有足夠的殺菌，殺蟲物質，夏日廁所中沒有蚊蠅等。學生宿舍符合國家相關標準，做到了學生一人一床，室內(nèi)有獨立的衛(wèi)生間，涼臺，通風條件良好。學生宿舍、教室安裝有大型地暖空調(diào)，保障了學生冬夏居住的溫馨與舒適。
學校有專門的圖書綜合樓，相關建筑牢固，符合相關標準，室內(nèi)通風良好，照明設備完善，沒有與學生閱覽影響的設施設備。
五、學校衛(wèi)生室情況
學校配備了衛(wèi)生室，衛(wèi)生室內(nèi)各種制度健全，并有相關衛(wèi)校專業(yè)畢業(yè)的老師進行管理。學校衛(wèi)生室根據(jù)學校實際發(fā)展需要，配備了相關的器械，設備和各種常用藥品。做到了小問題學校處理，較大問題鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院處理。因種種原因，學校沒有專門醫(yī)師，沒有按規(guī)定使用醫(yī)療機構名稱，印章，沒有處方的權利，沒有專業(yè)的消毒設施設備。
六、學生食堂情況
學校設有專門的學生食堂，食堂設施設備和從業(yè)人員符合相關要求，有國家下發(fā)的食堂衛(wèi)生許可證，營業(yè)執(zhí)照等相關證件，學校食堂各種制度健全，各種資料及食品留樣科學，合理，有序。學校定期檢查食堂衛(wèi)生，食品采購索證，食品本身衛(wèi)生情況，對飯菜的品質，價格進行及時的監(jiān)控，對師生反映的問題能及時的處理。
總之，學校衛(wèi)生安全工作是事關師生身體健康的重要工作，沒有這項工作的保證，就無從談學校教育教學，教學質量，素質教育，辦學效益等，今后我們學校將以本次檢查為契機，繼續(xù)加強衛(wèi)生工作的領導與管理，確保我校各項工作的順利進行。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇19
衛(wèi)生工作是學校工作的一個重要組成部分。為了提高學生的衛(wèi)生意識，使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，凈化、美化學校環(huán)境，學校領導對此十分重視，構成了校長親自抓、教導處和政教處配合抓、班主任督促、值日教師及少先隊協(xié)助抓的齊抓共管的局面，使我校的衛(wèi)生工作取得了可喜的成績，受到各級領導的夸贊。現(xiàn)將工作總結如下：
1、健全衛(wèi)生組織管理
為了進一步提高衛(wèi)生的管理質量，校長親自組織，構成了“校長親自抓、教導處配合抓、班主任親力抓、值日教師及學生協(xié)助抓”的衛(wèi)生管理層層抓的局面，確保了衛(wèi)生管理渠道的暢通。
2、制定衛(wèi)生管理制度
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。為了使學校的衛(wèi)生管理有章可循，提高衛(wèi)生管理的質量，學期初，學校針對本校的衛(wèi)生情景，制定了《衛(wèi)生檢查標準》并提出了教室、包干區(qū)每一天兩小掃一大掃（早上、中午各小掃一次，午時放學后大掃一次）、辦公室一天一大掃、電腦室每節(jié)課一小掃一周一大掃的規(guī)定。
3、健全衛(wèi)生職責制，把衛(wèi)生職責落實到班、到人
學期初，學校針對學校的布局，劃分出若干衛(wèi)生區(qū)域，再把相應的衛(wèi)生區(qū)域分配到班、到人。如，教室、走廊的衛(wèi)生由本班負責，學校的衛(wèi)生由各班共同負責，每班負責由學校指定的包干區(qū)衛(wèi)生；廁所衛(wèi)生由五年級清掃；辦公室的衛(wèi)生由教師輪值，每一天指定專人負責；各室的衛(wèi)生由專人負責安排學生做好清掃工作。這樣，任務明確了，職責落實了，衛(wèi)生工作也做得扎實了。
4、加強衛(wèi)生保健宣傳教育
為了提高學生的衛(wèi)生意識、保健本事，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學校領導、教師十分重視衛(wèi)生宣傳教育工作：
�。�1）、校長、主任經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話向學生宣講衛(wèi)生的重要性，讓學生明白講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生的可恥，提高學生的衛(wèi)生意識。
�。�2）、各班班主任在班里做到時時講、天天講、針對問題著重講，不斷糾正學生的不良衛(wèi)生習慣，使學生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，掌握必須的衛(wèi)生保健知識。
�。�3）、利用黑板報宣傳衛(wèi)生保健知識，提高學生的衛(wèi)生保健意識和本事。
�。�4）、舉行衛(wèi)生保健知識講座，促進他們的.健康成長。衛(wèi)生保健知識由專人負責，做到有主題、有針對，定期開展。每學期進行兩次慢性病的教育，做到有教案、有課件、有圖片，使學生明白什么是慢性病，了解有關的常識，并用所學的知識進行相關的宣傳。
�。�5）、引導學生對廢棄物進行分類丟放，利用可回收資源，增強學生的環(huán)保意識。
5、加強衛(wèi)生監(jiān)督力度，提高衛(wèi)生管理效果
為了提高衛(wèi)生管理效果，本學期，學校在衛(wèi)生工作中十分重視加強衛(wèi)生的監(jiān)督力度，如：
�。�1）、每一天課前安排學校少先隊值日生（值日領導及值日教師協(xié)助）對各班教室、包干區(qū)的衛(wèi)生進行檢查、評比量化，并把檢查結果于第二天在校務日志中公布。此外，在其它時段，由專門負責該工作的教師安排值日生對各班的衛(wèi)生情景進行不定時的突擊檢查，檢查結果及時公布。
�。�2）、把各班的衛(wèi)生狀況納入禮貌班評比。
�。�3）、設立衛(wèi)生監(jiān)督崗。每節(jié)課下課之后，學校要求各班都要安排衛(wèi)生監(jiān)督員在本班所負責的教室、走廊、包干區(qū)值勤上崗，發(fā)現(xiàn)垃圾，及時清理，發(fā)現(xiàn)不良行為，及時指正或向教師上報。
以上是我校在衛(wèi)生方面所做的一些工作，經(jīng)過全校師生的共同努力，取得了一些可喜的成績，但還要繼續(xù)努力，不斷地提高師生的衛(wèi)生意識和自制力，使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，使我校的衛(wèi)生工作再上一個新臺階。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇20
為了進一步貫徹落實學校衛(wèi)生健康工作精神，為了讓一個小學生帶動一個家庭提高健康意識和自我保健本事，養(yǎng)成健康的行為習慣和生活方式，提高學生健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率，促進學生健康成長�，F(xiàn)將學校衛(wèi)生工作總結如下：
一、加強常規(guī)教育，不斷提高學生健康衛(wèi)生意識。
不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，對學生的健康成長能起進取的促進作用。我們充分利用廣播、黑板報、手抄報等各種宣傳陣地，對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育，教育學生自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，人人爭做禮貌學生。要求學生做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等。
不定期進行學生個人衛(wèi)生抽查，以促進學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。尤其是告知學生勤剪指甲、勤洗手，注意個人衛(wèi)生。進取創(chuàng)造條件，鼓勵和引導學生每周測量一次體重和視力，并根據(jù)體檢結果，針對性的開展健康教育，引導學生加強體育鍛煉和視力保護，提高中小學生的健康水平。
二、加強衛(wèi)生健康監(jiān)督，注重常見病、傳染病的預防。
1、積極開展“六病”的防治工作。如在監(jiān)督檢查眼保健操中，對穴位按壓不正確的同學及時給予糾正。并嚴格要求用眼衛(wèi)生，落實“三個一”使他們從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣。在課堂教學中關心每個學生的生長發(fā)育，身心健康。
2、加強季節(jié)性及常見病的宣傳教育工作。結合季節(jié)特點、傳染流行和食物中毒發(fā)生特點，充分利用學校宣傳版面、黑板報、廣播等各種陣地，做好衛(wèi)生健康、預防疾病、膳食營養(yǎng)、心理健康、環(huán)保教育等宣傳教育工作，對學生進行針對性較強的防控傳染病和食物中毒的專項宣傳教育。要重點教育學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，增強學生的防范意識和防范本事，提高機體抵御疾病的本事。
3、傳染病防治細致扎實，秋冬季為感冒、水痘、猩紅熱等疾病的好發(fā)季節(jié)，我校除了向學生宣傳有關健康知識外，進取做好了各項預防工作。做到了一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，立即進行消毒、隔離治療，并對其他學生進行有針對性的突擊健康教育及健康促進。及時消除學校內(nèi)可能導致傳染病流行和各種危險因素。
三、開展常規(guī)性體育活動強化健康意識。
1、每一天鍛煉一小時。按照教育部要求，加強組織領導，把每一天一小時體育活動時間和資料納入教育教學計劃，列入課表，統(tǒng)籌安排，嚴密組織實施，確保一小時學校體育活動時間的落實，提高學生體質健康水平，促進學生健康成長；
2、每人掌握一門終身受益的體育技能。按照上級規(guī)定，在學校全面實施“體育、藝術項目”，即經(jīng)過學校組織的課內(nèi)外體育、藝術教育的教學與活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，為學生的終身發(fā)展奠定良好的基礎。
四、加強常規(guī)教育，不斷提高學生健康衛(wèi)生意識。
不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識，對學生的健康成長能起帶進取的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外，還充分利用校會和班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育，對學生的.“三十要”做好宣傳教育，并要求學生對照實行。利用學校的對媒體和廣播系統(tǒng)進行不定期的健康衛(wèi)生知識講座，收到了較好的效果。學校利用櫥窗、班級利用黑板報定期開辟專欄，進行衛(wèi)生知識的宣傳，使學生的衛(wèi)生健康知識，得到了進一步提高，增強了健康意識。
要求學生每一天在學�；蛟诩掖驋咭淮涡l(wèi)生。增強學生環(huán)境保護教育觀念，鼓勵學生每一天在學�；蛟诩掖驋咭淮涡l(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣。建立健全學校環(huán)境衛(wèi)生打掃和管理制度，將學校所有區(qū)域合理安排和分配到班級，實行每日一小掃，每周一大掃，推行垃圾分類處理，堅持學校干凈整潔，為中小學生創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。
五、進取撰寫征文
我校組織全校學生進取撰寫健康教育征文，先在班級開展競賽，再由各班選送優(yōu)秀征文。
綜上所述，我校在學生衛(wèi)生健康中，做了不少工作，也取得了必須成績，可是我們必須會一如既往，遵照上級指示，再接再厲，把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學生的健康成長作出更大努力。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇21
20xx年度中堅持在學校教育中樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學校衛(wèi)生工作條例》。圍繞認識健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療。切實做好防病工作的原則。在上級和校長的統(tǒng)一步驟下，分管校長具體指導下，使學校的各項衛(wèi)生工作有序進行。
一、關心學生的身體健康、保證環(huán)境、師生的飲食衛(wèi)生
1、能關心學生的身心健康，有班主任堅持做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報（每天準時向校長室匯報），如有異常及時向衛(wèi)生院報告，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早治療，早康復。衛(wèi)生室嚴格把關，發(fā)現(xiàn)有發(fā)高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發(fā)現(xiàn)疑視立即進行隔離。
2、做到消毒工作到位，除有傳染病疑視學生活動過的地方消毒之外，每周對學校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。
3、對學校環(huán)境衛(wèi)生，各組室、各班按照職責分工，保持長期整潔，衛(wèi)生室組織衛(wèi)生委員定期組織檢查評比工作。
4、學生的飲食飲水進行改進工作，飲用水衛(wèi)生質量得到改善�？刂屏朔枪ぷ魅藛T進入食堂工作室，只要發(fā)現(xiàn)有點不符合要求的地方立即指出改正。
二、做好季節(jié)性的'預防工作
1、學校衛(wèi)生室能根據(jù)不同季節(jié)特點，開展各項宣傳預防工作。嚴防各類傳染病對師生的危害，及時盡早對師生做好知識性宣傳工作，在學校每月每期宣傳欄中按季節(jié)變化宣傳防病知識，同時還利用集體晨會和書面形式發(fā)放給班級宣傳。特別是在“上感”期間和發(fā)現(xiàn)其它疑似病人及時匯報，及時治療，在疫區(qū)范圍內(nèi)根據(jù)病原的特點進行有效措施，控制病原擴散。所以，本年度保證了師生的身心健康，維護了正常的上課秩序。
2、今年，能有效的防止了水痘、流感、腮腺炎、等呼吸道傳染病的流行，和春夏季的霍亂吐瀉，流感及禽流感的防治工作。在天氣轉暖時，能嚴格做好宣傳食品衛(wèi)生，防止腸道傳染病的暴發(fā)，指導學生的飲食飲水衛(wèi)生，教育學生飯前便后一定要洗手，同時要求學生不買攤販和三無產(chǎn)品食用等工作，對出現(xiàn)的傳染病病情及時上報，按照規(guī)定做好學生停課安排工作。
三、常規(guī)性工作
1、對學校的環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生長期監(jiān)察，發(fā)現(xiàn)問題及時與保潔人員聯(lián)系，做好補救工作，有個別班級包潔區(qū)長期不打掃，對個別班主任進行個通氣，同時采用班級衛(wèi)生委員督促班主任做好各項衛(wèi)生工作。
2、每開學前，開展對學生進行身高、視力測試，并完成衛(wèi)生院對每個年級學生的體檢工作。體檢結束后，對有疾病的學生要求到醫(yī)院治療，對近視學生采取有效措施，力爭做到近視發(fā)病率有所下降，控制新發(fā)病率。
3、及時做好營養(yǎng)評估，對營養(yǎng)不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導家庭合理用餐，根據(jù)個體的特點做到肥胖者控制肥胖；營養(yǎng)不良者補充足夠的營養(yǎng)。
4、紅十字工作，組織觀看了現(xiàn)場急救包扎錄象，組織各班衛(wèi)生委員多次訓練現(xiàn)場急救包扎技術。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇22
學校衛(wèi)生工作是學校教育工作中一項十分重要的工作，是培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和健康文明的生活態(tài)度，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教育衛(wèi)生條件，監(jiān)測學生健康狀況，努力提高學生健康水平的工作。本學期，我校在區(qū)教體局的領導下，在全校教師的努力下，以《學校衛(wèi)生工作條例》為準繩，全面貫徹落實學校衛(wèi)生工作，促進學生身心健康發(fā)展。
一、成立組織，制定可行計劃。
為確保《學校衛(wèi)生工作條例》的貫徹落實，充分發(fā)揮學校衛(wèi)生工作領導小組作用，專人負責，使小組成員責任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。
針對學校衛(wèi)生工作實際，進一步完善衛(wèi)生工作制度，并制定相應的衛(wèi)生工作計劃。分管領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質量、有創(chuàng)新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導意義。為全面開展好學校衛(wèi)生工作奠定了基礎。各班級在日常開展工作中有章可循，有據(jù)可查，做到心中有數(shù)。
二、做好衛(wèi)生宣傳與普及工作。
1、搞好宣傳，普及衛(wèi)生知識
本學期，我校采取了多種形式進行衛(wèi)生知識的宣傳，在全校師生和家長中廣泛普及衛(wèi)生知識，并收到了較好的效果。
�。�1）采用校廣播站、黑板報、宣傳欄等學生喜聞樂見的方式，開展經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳工作。做到：每周一廣播，每月出二期黑板報。每學年宣傳活動達到12次以上。使衛(wèi)生宣傳工作從校內(nèi)走向校外。
�。�2）結合每月的衛(wèi)生宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。
三月以春病防治為主題，四月以愛國衛(wèi)生為主題，五月以個人衛(wèi)生為主題，六月以預防傳染為主題。學生通過辦黑板報等，不僅增長了學生的'衛(wèi)生知識，培養(yǎng)了學生主動實踐的能力，而且開闊了學生的視野，培養(yǎng)了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。
�。�3）發(fā)揮課堂主渠道作用，進行衛(wèi)生知識學習與實踐。
通過《學校公共衛(wèi)生》課和《中學生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預防、環(huán)境衛(wèi)生等常識有了更系統(tǒng)的了解，能自覺運用于日常的學習、生活之中，學生收益很大。
2、加強教學衛(wèi)生的監(jiān)督、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衛(wèi)生監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出合理的改進意見。
（1）我校本學期在全校學生體檢時，衛(wèi)生工作領導小組都高度重視。體檢前組長提出明確、細致的要求；體檢時領導小組成員全部提前到校，組織安排學生體檢；體檢后學校對體檢工作進行總結。使我校的體檢工作有始有終，保質保量，并對有問題的學生提出建議。
�。�2）重視體育課和體育活動及大課間活動的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。本學期，無一例課間學生安全事故發(fā)生。
3、開辦家長學校，請宣城市急控中心的領導來向家長宣傳“肺結核病的防治”“血吸蟲病的防治”“艾滋病的防治”教育，家長受益匪淺。
三、加強課堂教學，引導學生形成良好的衛(wèi)生習慣。
1、搞好《公共衛(wèi)生》課和《中學生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。
我校的《公共衛(wèi)生》課和《中學生心理健康教育》課目前都由專職教師擔任教學，學校加強對備課與上課要求。針對中學階段衛(wèi)生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。
開學初，組織教師學習了《學校衛(wèi)生工作條例》中關于備課、上課等內(nèi)容，使大家按照要求寫好教學計劃、課時計劃（教案）。教師們能按照學校要求，在授課過程中結合孩子們的生活學習實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間周一次的衛(wèi)生與心理健康課；組織學生學習、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創(chuàng)造生活，打下堅實的心理基礎。
通過課堂教學，學生能主動運用知識解決生活中的問題，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
四、進行疾病預防工作，促進學生身心健康發(fā)展。
根據(jù)季節(jié)變換和傳染病特點，及時通過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作。搞好傳染病的預防工作，及時對發(fā)病學生進行隔離治療，對每個教室及走廊進行了全面、徹底的過氧乙酸消毒，切斷了傳染病源。在第一時間內(nèi)進行了傳染病上報。由于措施得力，本學期在急性流行感冒發(fā)病期間，我校僅有少數(shù)學生發(fā)生，確保了全校學生健康。
五、進一步規(guī)范衛(wèi)生檔案，搞好衛(wèi)生室建設。
新學期，對學校現(xiàn)有的衛(wèi)生檔案再次進行逐本逐頁檢查，對一些內(nèi)容進行充實、整理，使我校的衛(wèi)生檔案管理質量又有提高。
六、進一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用。
校園文化建設是學校建設的內(nèi)容之一。為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，形成了《衛(wèi)生清掃制度》，并作為學校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比依據(jù)。以此引起全校學生對衛(wèi)生的重視，規(guī)范個人行為。
充分發(fā)揮值周檢查評比工作的作用。對校園內(nèi)的每一塊分擔區(qū)都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，特別是廁所、衛(wèi)生責任區(qū)，有明確的要求和規(guī)定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衛(wèi)生標準要求。每周的流動紅旗評選都將衛(wèi)生與紀律情況作為依據(jù)，使全校師生自覺維護學校的公共衛(wèi)生。
今后，我們將繼續(xù)結合學校實情，認真貫徹教育局衛(wèi)生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛(wèi)生工作條例》，使學校衛(wèi)生工作再上一個新臺階。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇23
根據(jù)上級文件精神，實行分級管理，各負其責的原則，經(jīng)過全校師生職工的共同努力，學校衛(wèi)生面貌和綠化、美化工作有了很大的改觀，學生健康教育和除害防病工作不斷鞏固，衛(wèi)生管理工作的經(jīng)�；�、制度化、規(guī)范化、科學化發(fā)展水平不斷提高�，F(xiàn)將我校愛國衛(wèi)生工作總結如下：
一、領導高度重視，組織機構健全
我校把愛國衛(wèi)生工作擺在學校工作的議事日程上，成立了由校長任組長的愛國衛(wèi)生工作領導小組，以一把手親自抓、分管領導具體抓、配備有與工作相適應的`專職工作人員、落實專項工作經(jīng)費。定期召開領導小組會，分析形勢、查找不足、修定措施、解決問題，做到了愛國衛(wèi)生工作有安排、有布置、有檢查、有考核、有評比、有獎懲，確保了愛國衛(wèi)生工作處處有人管、事事有人問，有效地促進了愛國衛(wèi)生工作順利開展。
二、豐富教育形式資料，培養(yǎng)禮貌衛(wèi)生習慣
我校采取靈活多樣、喜聞樂見的形式，大力宣傳健康教育和愛國衛(wèi)生知識，在學校內(nèi)設立了無煙會議室、無煙辦公室，在醒目處張貼有衛(wèi)生保潔宣傳用語和標志，有效地培養(yǎng)了廣大師生職工的禮貌衛(wèi)生習慣。還經(jīng)過開展“六講”（講科學、講清潔、講健康、講秩序、講整潔、講禮貌）衛(wèi)生活動，進行“三德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德），“三觀”（世界觀、人生觀、價值觀）及“愛國衛(wèi)生活動周”等資料的教育，提高了我校師生職工自我保健意識和本事，增強了禮貌公德意識，培養(yǎng)了禮貌素質。
三、完善衛(wèi)生制度，嚴格落實職責
我校堅持用制度管理人、用制度約束人的原則，嚴格落實職責承包制，制定和完善了一系列的衛(wèi)生管理制度，認真履行職責制。工作中經(jīng)過定崗、定人、定區(qū)域，堅持每日小掃除，每周大掃除，每月檢查評比，根據(jù)檢查情景，進行打分并通報，年終納入目標考核，有效杜絕了亂堆、亂倒、亂丟現(xiàn)象發(fā)生，確保了各項制度落到實處，各項職責落在人頭。
四、狠抓環(huán)境建設，塑造良好形象
一年來，我校始終把“改善辦公環(huán)境、提高辦公效率、塑好單位形象”擺在重要位置，安排經(jīng)費，定期購置廁所清潔劑、除垢王等衛(wèi)生潔具，備有掃帚、拖帕、毛巾、垃圾桶等環(huán)衛(wèi)設施，衛(wèi)生器材設施配備到位，改善工作環(huán)境；添購花木美化學校；垃圾池，做到定期消毒，按時清運無積存。我校環(huán)境設施建設到達了“綠化、凈化、美化、亮化”總要求，在轄區(qū)內(nèi)堅持了我校良好的窗口形象。
五、狠抓消毒工作，預防傳染病發(fā)生
我校定期安排消毒，并做好消毒記錄。各室要做好開窗通風工作。對除“四害”工作采取“隨時發(fā)現(xiàn)、隨時消滅”的原則，及時滅鼠滅蚊滅蠅滅蟑螂。確保了消毒工作落實，有效預防了傳染病發(fā)生。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇24
本學期，我校牢固樹立“健康第一”的指導思想，認真貫徹了《學校衛(wèi)生工作條例》。圍繞認識健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，改善學校環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，加強對傳染并常見病的預防和治療，切實做好防病工作的原則，使學校的各項衛(wèi)生工作有序進行。
一、領導高度重視，加大了工作力度
1、組織保障。
調(diào)整了學校衛(wèi)生領導小組，由校長任組長，各部門負責人及班主任任組員的領導小組，形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列扎扎實實的工作，抓出了成效。
2、制度保證。
(1)建立了學校衛(wèi)生工作三級管理責任制。分工負責的學校領導經(jīng)常經(jīng)常深入一線檢查，監(jiān)督，指導，參與衛(wèi)生工作，幫助協(xié)調(diào)解決了衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的重大問題，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(2)制定了各部門衛(wèi)生工作職責，各部門分工負責，團結協(xié)作，落實了各項衛(wèi)生工作任務，效果較好。
(3)建立了衛(wèi)生評比制度。學校將衛(wèi)生評比工作列入學校日常工作之中。
(4)建立了晨、午檢制度，消毒制度。
二、關心學生的身體健康、保證環(huán)境、師生的飲食衛(wèi)生
1、能關心學生的身心健康，班主任堅持做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，如有異常及時向衛(wèi)生室報告，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早治療，早康復。衛(wèi)生室嚴格把關，發(fā)現(xiàn)有發(fā)高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清原因為止，一旦發(fā)現(xiàn)疑似立即進行隔離。
2、做到消毒工作到位，每天對學校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。
3、對學校環(huán)境衛(wèi)生，各年級、各班按照職責分工，保持長期整潔，少隊部定期組織檢查評比工作。
三、做好季節(jié)性的預防工作
1、學校衛(wèi)生室能根據(jù)不同季節(jié)特點，開展各項宣傳預防工作。嚴防各類傳染病對師生的危害，及時盡早對師生做好知識性宣傳工作，在學校每月每期宣傳欄中按季節(jié)變化宣傳防病知識，同時還利用集體晨會和書面形式發(fā)放給班級宣傳。特別是在“手足口脖期間和發(fā)現(xiàn)其它疑似病人及時匯報，及時治療，所以，本學期保證了師生的身心健康，維護了正常的上課次序。
2、這學期，有效的.防止了手足口并水痘、流感、腮腺炎等呼吸道傳染病的流行和春夏季的霍亂吐瀉等工作。在天氣轉暖時，能嚴格做好宣傳食品衛(wèi)生，防止腸道傳染病的暴發(fā)，指導學生的飲食飲水衛(wèi)生，教育學生飯前便后一定要洗手，同時要求學生不買三無產(chǎn)品食用等工作。
四、常規(guī)性工作
1、對學校的環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生長期監(jiān)察，發(fā)現(xiàn)問題及時與有關人員聯(lián)系，同時采用班級衛(wèi)生委員協(xié)助班主任和各年級做好各項衛(wèi)生工作。
2、本學期對各年級學生開展了兩次視力監(jiān)測工作。對近視學生采取有效措施，力爭做到近視發(fā)病率有所下降，控制新發(fā)病率。
3、做好疫苗補接種工作，本學期重點配合衛(wèi)生防疫部門做了麻疹疫苗的摸底和接種工作，做到了不遺漏一名學生，不出現(xiàn)任何意外。
4、沙眼防治工作：增強學生的個人衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣，要求學生認真做好眼保健操，從而達到保護視力的目的。同時向他們宣傳保護視力的知識，爭取把發(fā)病率降低到“零”。
5、及時做好營養(yǎng)評估，對營養(yǎng)不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導家庭合理用餐，根據(jù)個體的特點做到肥胖者控制肥胖;營養(yǎng)不良者補充足夠的營養(yǎng)。
6、多項舉措，嚴防各類疾玻我校根據(jù)上級相關文件通知，結合學校實際，多項舉措，開展了一系列防控工作。
(1)利用板報、校園廣播、宣傳櫥窗、早會、班會課、健康教育課、知識競賽等形式，進行呼吸道傳染病的預防知識宣傳教育，同時通過召開家長會將防病知識普及到每一個學生家長;
(2)堅持搞好校園環(huán)境衛(wèi)生;定期對教室進行消毒并有消毒記錄。
(3)堅持個人衛(wèi)生抽查評比，嚴格落實學生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。
總之，在學校領導的高度重視下，在全體師生的共同努力下，我校的衛(wèi)生工作又上了一個臺階，走進校園你一定會感受到整潔帶給你的是清爽、舒暢的心情。但是成績只能說明過去，未來的起點永遠在“零”的位置上，在衛(wèi)生工作中還需進一步下大力氣，為師生的健康作出應有的努力。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇25
校園環(huán)境，是校園文化的重要組成部分，是培養(yǎng)人才、提高學生綜合素質、全面實施素質教育的基礎，更是一所學校校風、學風的具體體現(xiàn)。
我校歷來重視校園環(huán)境建設，一直把這當作對學生進行行為養(yǎng)成教育不可缺少的潛在課堂。新學期根據(jù)學校發(fā)展和整體規(guī)劃要求，有計劃地組織實施校園環(huán)境建設。積極營造良好的育人環(huán)境，促使學生在優(yōu)良的環(huán)境中健康成長。努力創(chuàng)設凈化、綠化、美化的校園環(huán)境，并取得了較大的成效，現(xiàn)就學校校園環(huán)境建設工作總結如下：
一、領導重視共同參與總體規(guī)劃
校長為學校環(huán)境建設總負責人，副校長為直接負責人，總務處為學校環(huán)境建設具體工作職能室;各班主任為班級環(huán)境建設負責人，學生會為具體落實人。
學校在每年年初或期初制訂學校工作計劃時，就將環(huán)境教育從課堂滲透擴展到全校整體性的教育和管理這一理念，納入學�？傮w規(guī)劃之中，擬定環(huán)境管理制度，編寫環(huán)境教育計劃，并撥出專用經(jīng)費用于環(huán)境改造和改造環(huán)境的硬件設施的添置，同時領導小組成員對校園環(huán)境的現(xiàn)狀和環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調(diào)查和評估，發(fā)現(xiàn)問題，積極整改。
二、培訓骨干積極宣傳加強實踐
為了使環(huán)境教育工作落到實處，收到實效，真正達到促進學校素質教育、提升學校環(huán)境品質的目標，學校從教師中擇選出環(huán)保知識豐富及班級管理經(jīng)驗突出的優(yōu)秀教師牽頭，在校內(nèi)召集環(huán)保志愿者成立環(huán)保小組，先從環(huán)保意識上武裝骨干，從圖書室、報刊雜志和教材中收集環(huán)保資料和信息，通過辦宣傳專欄、開展環(huán)境教育的專題教育活動，利用“地球日”“水日”“植樹節(jié)”“世界環(huán)境日”等環(huán)保節(jié)日開展專題活動，培養(yǎng)師生保護環(huán)境的使命感、責任感。
學校每學期都利用黑板報，展開宣傳活動。介紹綠色食品知識，介紹地球上危害生命最廣泛的10種物質，介紹地球的保護傘——臭氧層的作用，宣講地球遭受的最嚴重的十大破壞，介紹輻射多少才算有害的知識，讓師生知曉室內(nèi)主要空氣污染物有哪些，讓大家都知道保護地球用水——淡水，同時介紹一些與師生生活息息相關的小知識，矯正給環(huán)境帶來污染和破壞的不良習慣，養(yǎng)成垃圾分類存放的環(huán)保習慣、節(jié)電節(jié)水節(jié)能的良好風氣……經(jīng)過大家的共同參與和實踐，師生與學生家長的環(huán)保意識增強了，大家的.生活習慣健康了，校園的環(huán)境品質提高了。
三、適時總結開拓進取勇于創(chuàng)新
1、政教處開學初按班級劃分衛(wèi)生責任區(qū)，并落實到各個班級。各班衛(wèi)生委員安排好班級衛(wèi)生值日生工作，保持班級和責任區(qū)經(jīng)常性的衛(wèi)生清潔。做到教室、走廊墻壁無涂劃、無球印、無腳印、無痰跡，屋角屋頂無灰塵，桌面物品擺放整齊無刀痕。衛(wèi)生責任區(qū)內(nèi)無紙屑、無煙蒂、無果皮、無雜物。
2、樹立全員衛(wèi)生意識。學校工會負責，全校教職工包括校長在內(nèi)每人都有衛(wèi)生責任區(qū)，明確職責，包干到人，做到校區(qū)內(nèi)外無雜草、無垃圾。垃圾箱內(nèi)垃圾要及時清除，學校內(nèi)無衛(wèi)生死角。每天早上到校后，全體教師打掃衛(wèi)生，已經(jīng)形成我校一道亮麗的風景
3、校園內(nèi)環(huán)境布置簡樸、美觀、大方，教室、辦公室以及其公共場所的門窗玻璃齊全，室內(nèi)窗明幾凈，桌椅排列放置整齊，各種物品放置有序，樓梯、走廊及校內(nèi)道路、操場清潔整齊。
4、廁所每天打掃，定期清理，使用廁所講文明，講衛(wèi)生，保持廁所的整潔，減少臭味，消滅蛆蠅。
5、加強校園的綠化、美化、亮化建設，有計劃，有步驟、有安排。目前校園內(nèi)基本做到了一年四季都能見到常綠植物，花草樹木有專人養(yǎng)護、管理。全校師生做到人人愛護校園的一草一木。
6、加強校園環(huán)境設施的檢查督促。發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時上報并采取措施進行維修。
7、建立健全的衛(wèi)生檢查、評比制度。由值班教干、教師和政教處組織安排的檢查小組每天對全校各班教室和衛(wèi)生責任區(qū)進行檢查評比，檢查評比結果每周進行宣布。
8、加強學習和宣傳，教育全校師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，樹立正確的環(huán)保意識，積極營造人人都參與學校環(huán)境建設的良好氛圍。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇26
前幾年創(chuàng)建“合肥市綠色學校”經(jīng)驗的基礎上，進一步完善了綠色學校和環(huán)境教育隊伍建設，制定了切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃，完善了各項規(guī)章制度，開展了扎實有效地創(chuàng)建工作。建立、健全了環(huán)境教育組織機構，每年均把環(huán)境教育、美化校園的工作列入年度計劃，創(chuàng)綠和環(huán)境教育工作有序開展。制定了實施方案及課程計劃，為各類環(huán)境教育活動提供了必要的支持和保障。學校以《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》為環(huán)境教育的指導思想，高度重視“綠色學校”和環(huán)境教育工作，積極倡導環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環(huán)境建設、德育工作與教學工作納入同步發(fā)展的軌道，把環(huán)境教育作為重點來抓，形成立足于學校，滲透于課堂，服務于社會的環(huán)境建設模式。
學校以提高學生綜合素質和環(huán)境意識為目標，以普及環(huán)境科學知識、環(huán)境法律法規(guī)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣為著力點，全面推進素質教育，開展了一系列環(huán)境教育工作。
一、領導重視、組織健全
環(huán)境教育是全面實施素質教育，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設的合格人才的基礎工程，為保證我校環(huán)境教育工作的實施，我校成立了由校長任組長，副校長為副組長，教務處、教科室、總務處、少先大隊部、班主任組成的環(huán)境教育領導小組，統(tǒng)籌安排學校環(huán)境教育工作。從校園文化建設、課內(nèi)教學、課外教育、校園管理、宣傳教育、資料整理等方面入手，廣泛開展環(huán)境教育活動，全面提高廣大師生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。
二、加強宣傳，重視環(huán)境教育
我校一直著力重視環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列入學校重要議事日程，而且要求環(huán)境、品生、語文、科學、數(shù)學、英語等學科的任課教師在教學中滲透貼近生活、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育內(nèi)容。學校按規(guī)定做到三落實，即做到教材落實、教師落實、時間落實，每學期不少于16節(jié)。此外，在全面實施新課程的`過程中，我們還緊緊抓住“綜合實踐活動”這一平臺，把有關環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到學校綜合實踐活動課程實驗方案之中，并要求各班都要積極開展相關專題的實踐活動，讓廣大學生體驗社會、體驗生活，在活動中增強了學生的環(huán)保意識。
1、教學滲透
學校重視在學科中滲透關于環(huán)境教育的滲透，要求老師在教學中應有意識的將環(huán)境教育納入合適的教學環(huán)節(jié)，我們的經(jīng)驗是：第一、結合原有課程內(nèi)容，在適當?shù)沫h(huán)節(jié)注意有意識的添加環(huán)境教育。第二、環(huán)境教育的滲透做到“合情合理”，不隨意插入或生搬硬套，做到既滲透自然，又不能影響教學效果。專題課有教材、有教案，每年評出滲透環(huán)境教育的優(yōu)秀教案，促使全體教師不斷提高認識，把環(huán)境教育作為德育滲透，體現(xiàn)素質教育的要求。
�。�1）教學工作計劃體現(xiàn)本期對學生進行環(huán)境教育的知識點、培養(yǎng)的意識和能力。語文、數(shù)學、英語、思想品德、音樂、美術、科學等學科的學科組長和任課教師在擬定本期科組工作計劃和教學工作計劃時，并結合本冊教學內(nèi)容，確定本學科的環(huán)境教育知識點和環(huán)境知識教育的類型。在編寫教學方案時，對環(huán)境知識的教學應有較詳細的教學過程設計，使學生能正確掌握這些知識，培養(yǎng)學生的環(huán)境保護的意識和能力。
�。�2）每學年每位教師上交一篇環(huán)境教育的論文和環(huán)保教育的教案，存入教師個人教學業(yè)務檔案，作為期終目標考核的重要依據(jù)之一。鼓勵教師積極撰寫環(huán)保教育論文，參加各級主管部門舉辦的論文、教案評選活動，凡獲獎的論文、教案，學校根據(jù)相關的獎勵條例獎勵，并作為評優(yōu)、評先的重要依據(jù)之一。
（3）制定環(huán)保課堂教育評價表，并運用課堂教育評價表對教師在課堂教學中滲透環(huán)境教育的情況進行綜合評價。
（4）校級教研課在選題時應優(yōu)先考慮環(huán)保題材。
2、活動滲透
�。�1）學生成立有環(huán)保興趣小組“綠色家園環(huán)保社”，積極參與學校的環(huán)境管理。
（2）結合重大紀念日，積極組織開展專題活動。結合植樹節(jié)，開展植樹護綠，美化綠化校園。3月22日世界水日學校組織學生到自來水廠參觀，使學生懂得用水、惜水、節(jié)水的關系；4月底5月初的愛鳥周，開展張貼鳥類宣傳畫活動，了解鳥類生活習性及與人類關系；6月5日世界環(huán)境日，組織學生觀看錄像，了解身邊環(huán)境狀況，召開主題班會在其他環(huán)保節(jié)日，如世界氣象日（3月23日）、世界地球日（4月22日）、國際保護臭氧層日（9月16日）等，學校都配合有關主題，利用黑板報、墻報進行宣傳展覽。
�。�3）定期出環(huán)境板報、宣欄傳，并制有永久性宣傳牌，讓學生入學校后隨時能看到有關環(huán)護知識，能使學生環(huán)保意識在潛移默化中提高。
�。�4）開展保護環(huán)境“兩不”活動不做有損環(huán)境的事，不用有污染環(huán)境的東西。學校每次外出活動都進行“愛護環(huán)境、保護環(huán)境”的動員教育，同時，學校杜絕學生帶一次性塑料袋、一次性餐具等進入校內(nèi)，使學生在生活中能自覺地形成良好環(huán)保行為。
3、環(huán)保教育與少先隊活動相結合
（1）利用升旗儀式、主題班會，開展環(huán)境教育。學校把環(huán)境教育當成素質教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗講話中，加入“保護環(huán)境，從我做起”，“人類只有一個地球”等內(nèi)容，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識。每學期教導處都會定期開展綠色承諾活動、環(huán)保主題班會，對學生進行環(huán)保知識教育，增強學生環(huán)境意識。
�。�2）在大隊部的組織下，積極舉辦各種環(huán)保知識競賽，參加各級各部門組織的各種比賽活動，大大激發(fā)了學生學習和運用環(huán)境知識的興趣和熱情。舉辦了多個環(huán)境教育知識講座，全校有2100多人次參加；舉行了多項全校性的環(huán)保知識測試和競賽；組織全校學生觀看環(huán)境教育VCD等。積極組織學生參加科學幻想繪畫、環(huán)保征文的競賽活動，共有68名學生獲一、二、三等獎。
�。�3）我校實施的“愛心紙”工程是我校開展的又一項環(huán)保特色教育，針對在學校中，學生、教師在學習、生活中產(chǎn)生的廢紙約占學校垃圾的三分之二，是造成學校及周邊環(huán)境污染的重要污染源，為了將廢紙變廢為寶，改善校園環(huán)境，提高環(huán)境意識，學校實施了“愛心紙”工程，各班專門指定人員負責“愛心紙”的收集，由大隊部統(tǒng)一回收、管理，所得收入全部用于捐助特困生，這一舉措使學生受到了很好的思想教育，同時倡導“無紙賀卡”活動，提高了學生的環(huán)保意識。
（4）我校充分利用紅領巾廣播站、櫥窗、板報等輿論陣地，積極宣傳環(huán)境保護知識和環(huán)境保護的法律法規(guī)；邀請學校法制副校長及有關人員來校開展宣講活動，不斷增強廣大師生的環(huán)境意識。我校還結合“小學生行為習慣常規(guī)”評比，培養(yǎng)學生良好的生活、學習、禮儀、衛(wèi)生習慣，并明確要求：保護環(huán)境，從我做起，從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起。把環(huán)境教育真正落實到師生行動中，扎根在師生的頭腦里。
三、加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。
為發(fā)揮環(huán)境對學生潛移默化的教育作用，學校全力打造人文環(huán)境，提高辦學品位，以校園文化建設為突破口，美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境。一年來，學校在經(jīng)費較為緊張的情況下，積極籌措資金，投資上萬元搞校園綠化、美化、凈化，修建花園、花池、裝修過道走廊，櫥窗，制作標語匾牌。如今學校設施較為齊全，校內(nèi)宣傳櫥窗、名人畫像、宣傳標語、告誡標牌等無不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良好氛圍。
學校注重讓學生自主管理，在讓學生熟悉常規(guī)管理要求的基礎上，組織學生打掃衛(wèi)生，每天早晨少先隊組織中隊監(jiān)督檢查學生的日常行為、衛(wèi)生習慣、守紀情況，每周五全面檢查各班清潔區(qū)衛(wèi)生并做好記錄，讓學生在實踐活動中感受清潔工人的辛苦，從而促使學生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的意識。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇27
按照《中共香河縣委、香河縣人民政府關于印發(fā)〈香河縣城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生大整治工作推進方案〉的通知》文件精神，根據(jù)縣教育體育局安排，對照城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治行動要求，我校對校區(qū)及周邊環(huán)境進行了認真的清理，現(xiàn)將具體工作情況總結如下：
一、取得的成績：
1、認識到位，部署及時。學校領導高度重視，把此項工作作為改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生面貌，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升師生生活質量的有利契機；精心組織，把環(huán)境整治工作與教育教學工作有機結合，明確專人，突出重點，確保按時、保質、保量完成環(huán)境整治任務。
2、督查到位，營造氛圍。學校行政深入指導，對各班環(huán)境責任區(qū)實行督查，對整治不力的給予通報。學校還通過沿街宣傳，清理街道小廣告、標語、橫幅、公開欄等多種形式對城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治工作進行宣傳，切實提高師生的文明程度。調(diào)動全體師生參與的積極性，給學校及周邊營造出濃厚的輿論氛圍，使全體師生樹立“學校是我家，環(huán)境靠大家”的責任感和使命感。從而有力推動環(huán)境衛(wèi)生整治工作的深入開展
3、措施到位，效果明顯。部分學校采取包保措施、獎懲措施、責任追究等辦法，確保環(huán)境衛(wèi)生整治工作收到實效。堅持實行“全時段、全方位、全天候”三全保潔制，做好校園及周邊衛(wèi)生保潔，做到生活垃圾滯留時間不超過30分鐘；學校食堂保證師生吃到新鮮蔬菜，新鮮肉類；進購糧米妥善貯存，定時檢查，防止霉變；食物洗凈、淘好、燒熟煮爛，
防中毒、防投毒；做好了滅鼠、滅蚊蠅、滅蟑螂工作。
4、責任到位，建立長效機制。部分學校對環(huán)衛(wèi)基礎設施進行全面維修維護，校園面貌煥然一新。學校班級還成立執(zhí)勤小組，負責轄區(qū)衛(wèi)生管理工作，建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理制度和考核機制。實施逐級責任追究制，把集中整治與日常工作相結合，對效果良好班級進行表彰，對問題突出班級通報批評，限期整改。
二、主要做法
1、我校歷來高度重視校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作。校園環(huán)境衛(wèi)生工作是學校教育教學工作的一個組成部分，校園環(huán)境衛(wèi)生水平是學校精神文明水平和辦學水平的一個標志，綠化、凈化、美化校園環(huán)境，為學生營造一個整潔、衛(wèi)生、優(yōu)美的學習和生活環(huán)境，是素質教育的要求，是學校的重要職責。因之，我校全體師生對此都有明確的認識，并且落實到行動上，學校安排有專門的領導抓環(huán)境衛(wèi)生工作，每天有值日領導進行督導檢查，對各班級實行責任包干制，并作為班
級量化評估重要依據(jù)。
2、全員動手徹底整治校園環(huán)境衛(wèi)生。加大了開展了校園環(huán)境衛(wèi)生大整治活動的力度，每周三進行全校大掃除，針對校園的薄弱環(huán)節(jié)，加大整治力度。每天各班都有早中晚清潔管理人員，負責班級轄區(qū)的清潔管理工作，基本上改變了校園的'臟亂差現(xiàn)象。特別是對學校食堂實行全天監(jiān)控，學校每天有一名專門領導和三名教師進駐食堂（并且三餐均同學生一起開膳），監(jiān)督食堂的所有運作程序，進一步保證了師生的飲食衛(wèi)生，為師生的身體健康奠定了扎實的基礎
3、加強學生的校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的教育。為了搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，學校召開了全體師生動員大會，對校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生提出了明確的要求，學校還利用班會課時間進行專題的教育，舉辦主題班會課。通過標語、墻報等形式，來加強對學生進行文明衛(wèi)生教育，力爭把校園環(huán)境作為學校精神文明窗口來建設，把校園環(huán)境衛(wèi)生工作作為實施素質教育的一項重要內(nèi)容來抓。
三、下步工作打算：
環(huán)境衛(wèi)生整治工作雖然已經(jīng)取得了階段性成效，但環(huán)境整治絕不是短期行為，必須通過深入持久開展，才能使校園及周邊環(huán)境面貌實現(xiàn)根本改變。一要把環(huán)境衛(wèi)生整治作為一項永不竣工的工程，堅持不懈抓下去，不降低工作標準，不減弱工作力度，不減少經(jīng)費投入，不出現(xiàn)“問題反彈”。努
力把已經(jīng)建成好的思路、制度、措施堅持下去，把好的做法和經(jīng)驗進行推廣，使環(huán)境衛(wèi)生整治工作常態(tài)化、制度化。二要完善長效機制，進一步加強學校、班級衛(wèi)管人員培訓和管理，規(guī)范執(zhí)法行為。落實經(jīng)費投入，配齊、配全環(huán)衛(wèi)設施，徹底取消垃圾點，切實發(fā)揮長效管理機制作用。三要突出整治重點，通過經(jīng)常性的檢查、整治，實現(xiàn)衛(wèi)生狀況的徹底改變。四要完善考核機制。把環(huán)境衛(wèi)生整治成果加進學校年度工作目標，將整治考核結果納入績效考核，進行獎懲。五要切實抓好師生素質的提升，培養(yǎng)師生良好行為習慣，摒棄亂丟亂扔等不良行為，教育引導師生提高環(huán)境衛(wèi)生意識。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇28
校園是我們的樂園，是知識的圣地，是智慧的搖籃，校園文化環(huán)境給學生帶來的影響是直接的、生動的、持久的。為此，XX初中各部門、各班級遵循學校的部署，于本月上旬在全面整治校園環(huán)境方面進行了大量的整改工作，現(xiàn)總結如下：
一、各部門認真宣傳
1、召開“愛護一草一木，共創(chuàng)美好家園”主題活動動員會，讓全校師生清楚地明白校園環(huán)境屬于校園文化的硬件，是看得見摸的著的東西，樹立環(huán)保意識勢在必行！
2、以“國旗下講話”為窗口，以“教師例會”為支點，提高師生樹立優(yōu)良校風的認識，引導師生培養(yǎng)良好的教風和學風；及時總結校園環(huán)境保護活動中取得的新成績，并不斷賦予新的內(nèi)容；在全校范圍內(nèi)進行環(huán)保知識的普及教育活動，使環(huán)境保護意識深入人心。
二、各班級積極配合
1、各班召開主題班會，觀看本校制作的“愛護校園環(huán)境”宣傳片，學生們在班會上紛紛發(fā)言，交流心得，出謀劃策，班主任告誡學生們要從自我做起，自覺地守紀，文明說話，文明待人，不亂扔亂丟，不亂刻亂畫，不亂攀折花草樹木，保護校園環(huán)境綠化，使校園環(huán)境整潔優(yōu)雅。
2、各班策劃“環(huán)境保護”黑板報，并對本班存在的環(huán)境問題進行了清理、修復及裝飾，讓學生用實際行動去保護校園環(huán)境。
三、德育處組織檢查
1、不定期地檢查校園及各班級整改情況，對教學樓、宿舍、食堂的衛(wèi)生做到天天檢查，周周大掃除，安排專人對校園的衛(wèi)生死角進行清理、清理校園的周邊環(huán)境，消除學校內(nèi)外不安全的.隱患；
2、完善各班級流動紅旗的評比細則，并利用間操、校會對檢查的結果及時地給予褒獎或處罰。
我校師生通過半個月的共同努力，校園環(huán)境有了明顯的改善，學生的環(huán)保意識顯著提高。今后我校會將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設，始終把環(huán)境衛(wèi)生工作貫穿于校園管理工作之中，創(chuàng)設一個安全舒適的育人環(huán)境，讓我們的校園環(huán)境更加美好！
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇29
內(nèi)容提要：營造和諧的綠色校園環(huán)境是一項長期而艱巨的系統(tǒng)工程，要高質量地完成這項工程，首先弄清“和諧的綠色校園環(huán)境”概念的含義和它的教育功能，在實施此項工程的過程中，堅持落實“四個優(yōu)化”，深信辛勤的汗水，定會換來豐碩的果實。
環(huán)境保護是國家的一項基本國策，關系到中華民族的興衰與存亡。保護和改善綠色環(huán)境，要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈的努力。青少年是祖國的未來和希望，也是綠色環(huán)境的主人，祖國靠他們?nèi)ソㄔO，優(yōu)美的綠色環(huán)境靠他們?nèi)?chuàng)造。因此，應該使他們從小就樹立起熱愛環(huán)境、善對環(huán)境、保護環(huán)境的觀念；從小就增強與自然和諧共處的綠色文明意識。這是歷史、社會賦予學校的義務，也是教師應盡的責任。每所學校、每位教師如何才能擔當好此項義務和責任呢？就此問題，筆者談談自己的拙見。
一、“和諧的綠色校園環(huán)境”概念界定
從“環(huán)境保護是我國的一項基本國策”這一教育戰(zhàn)略高度出發(fā)，營造和諧的綠色校園環(huán)境是中學教育中不容置疑的重要課程之一。如何實施好這門課程教育？我們應該首先弄清楚“和諧的綠色校園環(huán)境”這一概念的含義。所謂“和諧的綠色校園環(huán)境”，它既包括校容、校貌的校園物質環(huán)境，又包括校風、學風、行為規(guī)范教育，以及課余生活在內(nèi)的校園精神環(huán)境�！昂椭C的綠色”意思應是：校園綠化、室內(nèi)美化、室外凈化、教育科學化、師生行為規(guī)范化、課余生活文明化等。營造和諧的綠色校園環(huán)境，就是創(chuàng)建一個以人為本的人文化校園環(huán)境。
在學校全面推進素質教育，施行課程改革的今天，營造良好的綠色校園環(huán)境氛圍顯得尤其重要，因為它是學校存在方式的總和，是學校硬、軟件環(huán)境建設優(yōu)化的具體展現(xiàn)，是學校這一群體賴依生活的環(huán)境，也是學校在當今社會競爭中求生存、謀發(fā)展的'首要條件。
二、和諧的綠色校園環(huán)境的教育功能
營造和諧的綠色校園環(huán)境，雖然不是通過正式的課程教學實施教育，但是，它卻有獨特的不可替代的育人作用。它通過和諧的綠色校園環(huán)境潛移默化地影響著學生的言行，以它特殊的魅力教育和感染人，讓學生在不知不覺中，按照和諧的綠色校園環(huán)境要求，規(guī)范自己的言行，并內(nèi)化為自覺的行動。它所產(chǎn)生的教育影響最突出的特點是：能充分體現(xiàn)學生的主體性。它能在學校教育和管理中發(fā)揮著與傳統(tǒng)教育方式優(yōu)勢互補的作用。
心理學家告訴我們：中學生年齡和心理特點，決定了他們?nèi)菀诪橹車沫h(huán)境所影響。和諧的綠色校園環(huán)境是學生學習和生活的主要場所。這個場所環(huán)境對學生個性的形成、道德修養(yǎng)的提高、文化知識的掌握，有著至關重要的作用�？梢酝茢�，創(chuàng)建和諧的綠色校園環(huán)境成功與否，它不僅制約著學生的道德品質、智力和能力的形成，而且還影響著整個社會的道德水準、社會風氣及社會生產(chǎn)力的發(fā)展。
三、和諧的綠色校園環(huán)境的營造
上述的內(nèi)容，如果說我們已經(jīng)明白了和諧的綠色校園環(huán)境的含義和它的育人功能的話，那只不過是解決環(huán)境育人問題的前提，而解決環(huán)境育人問題的關鍵是怎樣去營造一個和諧的綠色校園環(huán)境。
1、優(yōu)化硬件建設
“借山光以悅人性，假湖水以靜心靜，使學生獲得超然世外之感，在萬籟空寂之中悟道皈真”（毛禮銳《中國教育史簡編》第386頁）。意思是說校園硬件建設要十分重視整體校園環(huán)境的教育作用。目前，學校即使在經(jīng)濟比較困的情況下，決策者也應該痛下決心，千方百計地籌措資金，加大對學校硬件建設的投入，根據(jù)現(xiàn)有條件注重校園整體規(guī)劃、布局合理、結構美觀，有效地利用自然的或歷史的便利，建設必備的教學區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、實驗區(qū)。完善微機室、語音室、實驗室、衛(wèi)生室、廣播室里面的儀器設備；充實圖書館、閱覽室里面的圖書、報刊、資料等。努力把校園建成：春有花香、夏有濃蔭、秋有桂蕾、冬有長青的優(yōu)美高雅環(huán)境。讓學生無論身處在校園那一個角落都能受到教育的熏陶。要力爭讓校園里的每一塊墻壁、每一方土地、每一棵花草樹木都會“說話”，都能發(fā)揮育人的作用。這是一個持續(xù)不斷的工作，具有強烈的連續(xù)性和繼承性。追求的目標應該是硬件環(huán)境建設的過程，就是育人的過程。
2、優(yōu)化育人制度
建設育人的制度環(huán)境，培養(yǎng)良好的行為習慣，絕非一朝之功。應從大處著眼，小處著手。學校無小事，事事能育人。創(chuàng)建出適合本校校情的規(guī)章制度，在濃郁的人文化制度的環(huán)境氛圍中，形成良好的校風、教風、學風，使學生得到精神的塑造；心靈的淘冶，在寬松和諧、生動活潑和富有情趣的氛圍中，嚴格執(zhí)行學生行為規(guī)范。引導學生提高認識水平，進行文明規(guī)范的教育和訓練，使學生人人遵章守紀，并內(nèi)化為自覺的行動。
3、優(yōu)化課堂教學
課堂學習是學生在校學習的主要陣地。新課程下，教師的課堂教學，應倡導學生主動、合作、探究性地學習，創(chuàng)造性地思考和行動。課堂紀律要有助于營造一個良好的課堂教學氣氛，符合學生的生理和心理發(fā)展特點，要容納學生的不同個性，應讓學生在課堂上，必須擁有自己發(fā)展的時間和空間。學生的動作和聲音（言為心聲），是學生成長的一部分，動作語言是學生情緒、情感的伴隨，在激烈的爭論中，學生可以表達自己的喜悅、憤怒、遺憾、沮喪等情感。按教學新理念的要求，教師作為權威性課堂主體應轉向以學生為課堂主體，教師要視自己為學生團體中的一員，是學生學習的指導者，引路人，更是學生學習的參與者，同行人。課堂教學氛圍應是教師與學生共同創(chuàng)設的一種十分寬松和諧的氛圍。
環(huán)境教育是一門新興的學科，它不僅在宏觀上揭示人與自然的辨證關系，而且在微觀上具體提供了人類保護環(huán)境和生態(tài)的手段與方法。中學許多學科中含有十分豐富的環(huán)境教育內(nèi)容。教師在完成自己學科的教學任務的同時，還應該滲透環(huán)保教育的內(nèi)容。如此，對語文、政治、物理、化學、歷史、地理、社會實踐、勞動技術等學科教學的教師，要求他們對蘊涵環(huán)保內(nèi)容的章節(jié)、片段，進行挖掘、編目，并列入教學目標，在此基礎上，寫好滲透教案，結合各學科特點，在課堂教學中進行有機滲透教學。這樣，不但使學生學到了文化知識，而且掌握了一定的環(huán)保知識，甚至還增強了同學們的環(huán)保意識。
4、優(yōu)化課余生活
合理科學地安排好學生的課余生活，對促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展有著巨大的作用。學校、教師都應當十分重視這一問題，在學生的課余時間，除了正常的課外活動外，還可以根據(jù)學生的特點開展各類環(huán)�；顒�，使學生的課余生活豐富多彩。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇30
從春季開學以來，我們?nèi)熒种匾曅@環(huán)境建設，強調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及財力從事學校綠化工作，使此項工作長抓不懈。按照組長負總責，做到分工明確，全面開展綠化工作。我們主要做了以下幾個方面的工作：
一、加大宣傳，提高認識。
校園綠化的實質，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校領導積極利用班會時間向學生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動及手抄報評選，組織師生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識和生態(tài)意識。
二、加強領導，明確責任。
組織落實是搞好綠化工作的前提和重要保證。學校成立校園綠化工作領導小組，趙云峰同志任組長。綠化領導小組定期召開會議，總結經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化方案并付諸實施。
三、加大投入，形成亮點。
在校園綠化方面，學校舍得投入。
一、去年我們根據(jù)教育局和中心學校領導要求，鏟除了學校中心綠化區(qū)的塔柏等老齡樹種，投資兩萬余元高起點規(guī)劃、高標準種植桂花、楓樹、石榴等名貴樹種。抓好后期管理，使學校綠化工作煥然一新。
二、今年我們將校園內(nèi)教師個人種植的菜園統(tǒng)一收回進行綠化，目前，綠化面積共300平方米，種植有樟樹、楓樹、草坪等，并用條石砌綠化帶64米予以保護。
三、對學校其他需補植的地方予以重栽。經(jīng)過我們的努力，如今的王城鎮(zhèn)小，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景。
四、加強管理，保護成果。
一、按照班級清潔區(qū)的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。
二、安排專人定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。
三、建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
四、設立標志牌，專人專班給樹木掛牌管理。
五、建立賠償制度，形成綠化工作人人齊抓共管的氛圍。
總之，通過綠化組的每一位老師和同學們的`辛勤努力下，校園綠化風貌有了很大的改善，最終讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學習和工作。讓師生在良好的環(huán)境中健康、快樂的學習和工作。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇31
一、主要措施和成效
�。ㄒ唬┬@清潔衛(wèi)生方面：
1．安排清潔公司對校內(nèi)全部教職工居住樓（共計22棟樓、1排平房）的屋面和8個自行車棚的棚頂進行了一次較徹底地清掃清理，清除了上面堆積的枯枝樹葉和垃圾及屋頂泛水溝內(nèi)淤積的泥土，既消除了因屋面和棚頂堆積枯枝樹葉和垃圾污染環(huán)境，影響校容，腐化后還容易產(chǎn)生自然，而造成消防的隱患，又使屋面雨水排泄通暢，減少了部分樓房頂層因屋面雨水排泄不暢造成的室內(nèi)漏水現(xiàn)象。
2.對外聘員工集中居住區(qū)（體操館南側平房）的12間房屋屋頂和共用廚房進行了整修，重新鋪設住房和廚房供電線路及用水管道，將室內(nèi)外亂堆亂放問題責任下放到各用人單位包干負責，并經(jīng)常檢查，督促及時整改，較好地改變了這一區(qū)域原來環(huán)境臟亂差的狀況。
3.購置新式果屑桶20個，在校園適當?shù)奈恢迷鲈O了15處果屑桶點，更加方便了路人丟棄垃圾。定期油漆路邊果屑桶，既延長了桶的使用壽命，節(jié)約了資金，又進一步改善了校園清潔衛(wèi)生面貌。
�。ǘ┬@綠化美化方面：
1.投資約23萬元在新建的學生公寓前約810平方米，呈三角形的空地處打造了一個小型的景點，與“擲鐵餅者”雕塑和網(wǎng)球館區(qū)相映，既給學生提供了一個精致、幽雅、小巧、別致，適合學習并具有一定休閑功能的環(huán)境，又進一步改善了這一區(qū)域的綠化景觀效果。
2.投資約9萬元在西校門左側雪松綠化區(qū)內(nèi)新開設了排水溝和修建了花臺，解決了網(wǎng)球場棚頂?shù)温溆晁疀_刷雪松樹下土壤造成該處土壤養(yǎng)分流失較大的問題；加寬了該區(qū)域內(nèi)人行道和重新鋪設了有利行走的石板，減少了行人踩踏草坪問題；改栽了特別耐陰的海桐、鴨腳木和麥冬等植物，較好地改善該區(qū)域地面的綠化效果。
3.投資6.7萬元完成了第一辦公樓前約1800草坪的重植改造，同時，維修和更換了該草坪內(nèi)的噴灌系統(tǒng)和草坪地燈，使該處綠化景觀面貌煥然一新。
4.投資3.2萬元改造了馬球雕塑景點區(qū)草坪，改善了該區(qū)域黃葛樹樹根裸露在外較多，影響地面其他植物生長，雜草叢生，失去了原有的觀賞價值的狀況。
5.投資2.7萬元對桂冠路兩側和東校門內(nèi)靠地下停車場側草坪進行了重植改造，使這兩處區(qū)域的綠化面貌得到改善。
6.按照學�！吧瓴┯瓩z”要求及校園綠化需要，投資4.7萬元在發(fā)展廣場內(nèi)、網(wǎng)球館側、體操館前、第一辦公樓后道路兩旁、第一田徑場內(nèi)等處補栽各種植物12630株，補植草坪和吉祥草50。此外，還在2棵有70～80年樹齡的皂角樹池周圍硬質地面上開鑿滲水孔10個，以利大樹根部吸水，以維護該處大樹景觀效果。
7.投資10.3萬元對發(fā)展廣場綠地內(nèi)因光照不足枯死的植物和行人踐踏造成的綠地光禿地方進行了翻挖改造，補栽了麥冬、海桐，增植了鴨腳木、金邊吊蘭、金邊六月雪等灌木品種和腎蕨、蔥蘭、富貴草、馬蹄金等草本植物，使廣場內(nèi)所栽植物搭配更加合理，綠化層次更加分明，植物色彩和造型與廣場的硬質景觀更加協(xié)調(diào)。同時還著重解決了植物耐陰和存活質量問題，以持久確保發(fā)展廣場綠化總體效果。
�。ㄈ┙搪毠ぞ幼^(qū)物管方面：
1.為進一步加強校內(nèi)教職工居住區(qū)的安全防范，預防居住區(qū)入室盜竊及搶劫作案犯罪的發(fā)生等，學�；ㄙM近30萬元為全部教職工居住樓（66個單元）安裝了門禁系統(tǒng)，強化了校園公共安全，大大提高了教職工居家安全系數(shù)。
2.根據(jù)成都市公安局、成都市流動人口服務管理辦公室《關于加強流動人口和出租房屋管理的通告》和學校安排，加強了對教職工居住區(qū)私人出租（售）房的管理，要求出租戶和售房戶必須申報租賃和出售房屋基本情況，否則一切后果自負。
3.堅持24小時門衛(wèi)值勤和居住區(qū)內(nèi)護衛(wèi)巡邏，定期清理消防通道，保持園內(nèi)道路暢通。一年來，護衛(wèi)隊員的出勤次數(shù)達到了3285人次，多次消除園區(qū)安全隱患。
4.在欣園大門處增設警示牌，對進入的機動車嚴格控制。對在園內(nèi)違反規(guī)定停車的，在車輛上張貼《此處禁止停車》的警標，規(guī)勸和警示不規(guī)范行為，較好地改變了欣園內(nèi)機動車亂停亂放的現(xiàn)象，有效地維護了園內(nèi)的公共秩序，保護了住宿人員的人身和財產(chǎn)安全。
5.制定了《成都體育學院教職工住宅區(qū)房屋裝修管理服務協(xié)議》、《房屋裝修違法違規(guī)行為整改通知書》，對住戶裝修進行安全提示和相應監(jiān)控，糾正違規(guī)情況，避免不安全情況發(fā)生。從而進一步規(guī)范了教職工住宅室內(nèi)裝修行為，維護了園區(qū)正常秩序、安全和公共利益。
6.在園區(qū)內(nèi)懸掛消防安全教育標語，張貼假期和節(jié)前溫馨提示等巡查各消防安全重點部位，保持一種消防安全教育聲勢，努力形成消防安全工作合力。
7.根據(jù)成都市及學校關于寵物管理的規(guī)定，我們通過人性化管理，勸導喂養(yǎng)戶管好自己的寵物，并對敞放寵物進行了有效的控制，大大減少了狗患影響，使園區(qū)內(nèi)的生活環(huán)境得到了一定的凈化。
（四）地下停車場管理方面：
1.高度重視地下停車場的安防，聘請有關專業(yè)公司常年為停車場消防安全設施做維護保養(yǎng)，并為停車場購買了車場保險。
2.在雨季到來之前，及時安排人員檢查停車場內(nèi)抽水泵，疏掏污水池，準備好防雨水沙袋等，做好車場的防澇工作。今年7月3日，天降特大暴雨，下雨時間長，雨量大，造成雨水倒灌進停車場，中心組織人員一方面及時通知300多名車主，安全轉移車輛；一方面積極抗?jié)硴岆U，確保了停車場和車輛安全無損失。
二、存在的'問題和不足
1.欣園護衛(wèi)工作管理人員缺乏，管理力量不足；護衛(wèi)隊伍現(xiàn)狀堪憂，由于工資待遇較低，招不來年輕和素質較高的，現(xiàn)聘用的護衛(wèi)隊員年齡普遍較大（在所有的12人中有10人的平均年齡為58歲），其中絕大部分人員缺乏工作的積極性和主動性，不求進取，得過且過，雇傭思想嚴重，不切實際的攀比和牢騷滿腹，既影響了周圍其他人員又致使工作質量始終提不高，與學校要求的差距逐步拉大。
2.教職工居住區(qū)內(nèi)私人對校外人員出租房現(xiàn)象日漸增多（已達數(shù)十戶），由于出租戶不愿報租賃戶的基本情況，致使我們對一些外來住宿者的情況不清，從而帶來治安、消防不確定因素及與學校規(guī)章制度不協(xié)調(diào)的問題。
3.地下停車場場內(nèi)未安裝車輛監(jiān)控設備，不符合成都市主管部門對車輛安全的監(jiān)控要求，存在安全隱患。主要表現(xiàn)為：車輛入場后發(fā)生碰撞（擦掛）不易準確界定責任；停車期間出現(xiàn)車輛損傷或車內(nèi)物品被盜等情況無法核實和明確責任；車場內(nèi)人為縱火、車輛自燃或頑童肇事等不能及時發(fā)現(xiàn)和處理等等。
4.體操館南側外聘員工住宿區(qū)住房內(nèi)外仍存在亂堆亂放雜物現(xiàn)象，雖經(jīng)我們多次糾正，但仍得不到根本解決，不時存在消防隱患。
三、中心明年的工作思路
1.在加強監(jiān)管力度的情況下，努力解決地下停車場場內(nèi)未安裝車輛監(jiān)控設備問題，消除安全隱患。
2.想方設法、盡可能調(diào)劑解決因地下停車場車位緊張而產(chǎn)生的停車難的問題。
3.完善全校教職工居住區(qū)住主信息庫，加強對外來租房和暫住人員的登記、備案等制度，進一步強化教職工居住區(qū)門衛(wèi)和護衛(wèi)工作。
4.以學�！吧瓴┙K檢”為契機，進一步美化校園。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇32
20xx學年，校園環(huán)境服務中心在校黨委、后保處的正確領導下，以“以人為本，服務育人”為宗旨，緊密圍繞以教學為中心開展工作，以“綠化、美化、功能化”為方針，切實提高中心管理的質量和效率。全年保質保量的完成了學校布置的各項工作任務，為師生員工創(chuàng)造一個美麗、安靜、潔凈的工作、學習和生活環(huán)境�，F(xiàn)將20xx年主要工作總結如下：
一、加強政治理論學習，提高思想政治覺悟
后勤工作是學校的基礎工作，后勤工作的好壞直接影響到學校的工作是否能正常運行。為了加強校園環(huán)境服務中心的管理，我們執(zhí)行《校園環(huán)境服務中心規(guī)章制度》，以制度為依據(jù)，明確相關責任。做到層層把關，確保不出問題。針對日常工作對本部門的具體崗位制訂了崗位職責，強化分工，明確責任。2012年黨的十八大召開，我中心職工進一步統(tǒng)一思想認識，加強思想政治學習，聽取職工的意見，了解掌握職工思想動態(tài)，保持安定、團結的良好工作局面。同時提高中心員工的整體素質，加強花房、環(huán)衛(wèi)、綜合治理隊三個部門的團結協(xié)作，不斷增強員工政治理論學習、專業(yè)技能的學習；加強綠化、環(huán)衛(wèi)、花房的日常維護工作，且不斷提高自身的素質，跟上學校不斷發(fā)展進步的步伐。
二、明確責任、分工合作
1、為了給全校師生創(chuàng)造一個和諧、整潔、文明、優(yōu)美的校
園環(huán)境，充分展示我中心的管理水平和精神風貌，按照年度工作計劃安排，校園中心綜合治理隊日常綠化維護及綠化施工全年工作如下，種植、補栽麥冬草1260平方、種植、更換馬尼拉草坪共計8840m2、種植各種球類植物、木本植物418棵、種植、補栽色塊灌木7600株、移植樹木176棵。全年的綠化維護，植物的養(yǎng)護正常進行。特別是在今年7月份，后保處領導調(diào)整后，我中心在處領導的帶領下，先后徹底的綜合治理了小八家、花房、北區(qū)學生公寓、北區(qū)教師公寓等地的綠化環(huán)境工作。改變了其過去的臟亂差的環(huán)境，給學校的綠化又增加了幾個亮點。另外，我們加大對草坪，樹木，綠化帶等公共綠地的養(yǎng)護力度，做到校園綠化植物經(jīng)常施肥和打藥而且長期定專人養(yǎng)護修剪， 校內(nèi)花卉、植物等維護良好。今年冬季對校園內(nèi)和東家屬區(qū)的樹木進行了一次大面積的修剪；全校的樹木進行了刷白（刷石灰）使校園環(huán)境及主干道煥然一新。12 月份，為了配合基建的施工，我們移植了北區(qū)學生公寓的樟樹、廣玉蘭、櫻花、杜英等樹木112棵；移植300平方左右的色塊。
2、校園管理中心衛(wèi)生保潔班進一步加強管理，加大了清掃保潔力度。在全校范圍內(nèi)，按照清掃面積及實際工作量的大小，劃分了不同的清掃保潔片區(qū)，每個片區(qū)由指定的工作人員負責，實行定路段、定人員、定職責的.管理方式，負責對各自所分的路段進行全天候清掃保潔。為了環(huán)境的美化，環(huán)境衛(wèi)生維護及時到位，不定時的清理一些死角的垃圾和對學校的“牛皮癬”進行清理。同時，在其他小組工作任務比較繁重的情況下，能夠互幫互助，共同完成綠化的工作。全年工作中同綜合治理隊一起清運雜草、樹枝（葉），建筑垃圾、雜物等共計860余車（農(nóng)用車）次；協(xié)助拖運全校生活垃圾730余車（垃圾壓縮車）次。為學校的環(huán)境美化貢獻了一份力。
3、今年花房苗圃工作人員不斷加強自身學習及專業(yè)技能的提升，團結互助，不斷創(chuàng)新，使花卉植物品種達50余種。根據(jù)一年四季的出花統(tǒng)計，全年苗圃培養(yǎng)出盆花卉達2萬盆次。特別是在完成自己工作的基礎上還能主動幫助其他班組完成各項工作。特別是今年在完成了自己的工作任務之外還參加了XX區(qū)的菊展公益活動，得到了第二名的好成績。
三、美化校園，做好后勤保障，構建和諧校園
后勤工作必須服務于學校大局和各項教育、教學工作.我們校園管理中心的工作人員都能從校、處兩級整體工作出發(fā)，主動配合其他部門做好學校的各項工作，這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。
1、為保障學校各大會議及活動的順利進行，我們每次都提前布置好會場，如上級領導來校檢查工作、學校開放日、各學院重要會議等，我們都科學的設計，合理的布置，高標準的完成任
務。據(jù)統(tǒng)計，全年會場布置達200余次，花卉近2萬盆。并且長期在學校內(nèi)重點的路段和大門長期擺放自己花房培育的花卉，給美化校園增添了色彩。
2、學校開展的大型活動我們中心也積極參與實施，例如：迎新生、校運動會、招聘會、學生活動等會場的布置，還有各院系、各職能部門有困難需求時，我們都能適時予以解決，做好后勤保障工作。據(jù)統(tǒng)計，一年來，會場布置及幫助其他部門所搬運的家具、桌椅、帳篷、儀器和物資等所需品達到400車次。特別是學校的一些大型活動中，我們中心的所有員工通力合作，三個班組互相協(xié)調(diào)、互幫互助，共同完成上級布置的任務。如今年迎新生會場布置，我們擺放搭建了近80余頂帳篷、近 100張桌子、300多張凳子。在治理隊、環(huán)衛(wèi)、花房三個班組的齊心協(xié)力下，不到一天的時間全部擺放到位，為迎新工作盡了自己的一份力。
3. 暑期北區(qū)學生公寓（原當代學生公寓）學校收回，后保處統(tǒng)一管理。為了迎接新生的到來，給學生們一個美麗干凈的生活環(huán)境。我們綜合治理隊和環(huán)衛(wèi)一起，戰(zhàn)酷暑斗高溫，在武漢氣溫炎熱的情況下，齊心協(xié)力把北區(qū)學生公寓的綠化和環(huán)境衛(wèi)生徹底的綜合治理了兩次，把室外的綠化環(huán)境、原公寓內(nèi)的雜物垃圾及公寓周邊常年積累下來的建筑垃圾雜物等等徹底的清理干凈。改變了原臟、亂、差的環(huán)境。據(jù)統(tǒng)計就暑期北區(qū)學生公寓、北區(qū)教師公寓共計拖運生活、建筑垃圾及雜物近百車次。
4、愛衛(wèi)會，以《學校衛(wèi)生工作條例》為指導，結合我校實
際情況，為了給師生員工一個干凈衛(wèi)生的生活、工作、學習環(huán)境，積極的做好防鼠防疫的工作，全年共發(fā)放滅鼠藥80斤。定時的給學校及家屬區(qū)等公共環(huán)境進行衛(wèi)生消毒。
20xx年，校園環(huán)境服務中心在后保處的領導下、在兄弟單位的幫助下，全中心員工共同努力，圓滿完成了全年工作任務，實現(xiàn)了年度工作目標，中心的日常管理，愛衛(wèi)會的工作，綠化維護、環(huán)境衛(wèi)生及花房工作都有了一定的提升，并取得的一些成績：榮獲了湖北省綠化模范單位，XX區(qū)菊展二等獎。這些成績都與領導們的關心、同事們的幫助分不開；都與中心職工、工人師傅們的辛勤勞動分不開。在這我代表校園環(huán)境服務中心感謝大家。在一年的工作中雖取得了一些成績但還是存在一些不足，政治學習、專業(yè)技術學習要加強，在下一步的工作中，面臨的任務還很多，很艱巨。校園的環(huán)境還要進一步的美化和細化，要逐步做出一些精品的綠化景觀出來，為校園的綠化加彩。我中心決心在校處兩級領導的帶領和支持下，加強管理、大膽探索、不斷實踐、努力創(chuàng)造新的業(yè)績。2013年，又是嶄新的一個開始，全中心職工同心協(xié)力，為學校的建設添彩。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇33
作為一個農(nóng)村中學，一年來，我校以“可持續(xù)發(fā)展”為策略，以“創(chuàng)建”為目標，在學校日常管理中納入環(huán)境管理的措施，在環(huán)境整體優(yōu)化、提高環(huán)境意識、教學中滲透環(huán)境教育等方面有了大幅度的推進，環(huán)境教育逐步走向規(guī)范化、制度化，學校整體水平穩(wěn)步提高，辦學條件不斷改善，尤其在環(huán)境保護、校園建設上成績顯著。
一、以綠色理念為先導，領導重視，組織有力，增強環(huán)境意識，加強環(huán)境教育工作。
作為培養(yǎng)人、教育人的學校，是否具有環(huán)境保護意識和素質，是至關我們的事業(yè)可持續(xù)發(fā)展乃至整個人類生死存亡的大問題。為此學校領導形成共識，高度重視環(huán)境保護教育，結合新一輪課程改革，以綜合實踐活動、研究性學習和校本課程為載體將環(huán)境教育列入教育教學課程計劃之中。把傳播環(huán)境知識、提高學生環(huán)境意識、促進環(huán)境基礎教育作為對學生進行素質教育的一項重要內(nèi)容。學校成立了環(huán)境教育領導小組，負責指導全校的環(huán)境教育工作，教務處具體制定了環(huán)境教育工作計劃，在學期學校工作計劃中都有環(huán)境教育及校園環(huán)境建設的內(nèi)容，做到了環(huán)境教育工作有計劃、有安排、有總結、有檢查，從而把環(huán)境教育納入到學校整體工作之中。
二、抓住德育和課堂教學主渠道，加強環(huán)保教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識，造就具有可持續(xù)發(fā)展意識的現(xiàn)代人
首先在學校德育工作中，有計劃的`安排環(huán)境教育活動。配合學校校園的“凈化、綠化、美化、教育化”工程，我們開展多種形式的環(huán)保教育宣傳活動。我校堅持開展“護綠使者”活動，以班級為單位，承包校園的保護工作。學生們在這一活動中積極性很高，且富有創(chuàng)意，對提高學生的“綠色”意識起到了很好的作用。
在全校國旗下講話進行有關環(huán)境保護專題的發(fā)言，班會課安排環(huán)境教育的內(nèi)容，均收到了良好的效果。我校還經(jīng)常組織學生參加“環(huán)境警示教育”征文活動，通過組織學習，查閱資料，宣傳發(fā)動，學生參與了征文寫作，關注地球、關注我們的家園、關心我們身邊的環(huán)境，在活動中讓學生得到真切體驗。
其次，滲透于學科教學活動中。
我們把環(huán)保教育的內(nèi)容列入學校必修課、選修課和活動課中，成為學校課程體系和教學內(nèi)容的有機組成。在語文學科中組織了學生環(huán)境科學辯論賽和“人與自然”征文比賽。在政治、地理、歷史、化學等學科中，教師們有意識地滲透環(huán)境意識教育。如政治課上的西部大開發(fā)和綠化工作；人類、人口和環(huán)境問題等。地理課中的綠化與人類生存問題；環(huán)境保護和社會的未來等�；瘜W課中的化肥使用與環(huán)境問題；化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護；酸雨問題；污水處理；生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護；溫室效應問題；生命與環(huán)境問題等等。這種教學帶來的潛移默化的教育效果，使學生在學到相關知識的同時，更增強了環(huán)保意識。通過德育和課堂這兩個主渠道，我們的環(huán)保教育宣傳工作得到了切實的保證，“綠色、環(huán)�！钡囊庾R已經(jīng)深入人心，成為姚中人的自覺意識、自覺行動。
三、通過多種形式課外環(huán)境教育活動，促進師生的環(huán)保意識的提高
并努力向社會輻射我們組織學生開展了形式多樣的課外環(huán)境教育活動。我們學校多次與鄉(xiāng)政府聯(lián)系，定期組織學生進行環(huán)境衛(wèi)生打掃活動。每年的植樹節(jié)活動，我們都組織學生為幼樹培土，澆水。
通過這些活動，教師和學生在實踐中，獲得了對環(huán)境問題的深刻認識，激發(fā)了熱愛生活、熱愛大自然、熱愛我們賴以生存的家園－地球的熱情，增加了保護環(huán)境的真實體驗，從而更加地愛護環(huán)境、珍惜環(huán)境。
回顧過去，我們收獲良多；展望未來，我們信心百倍，我們決心繼續(xù)貫徹環(huán)境保護這一基本國策，進一步增強環(huán)境意識，加強環(huán)境教育，改善校園環(huán)境，突出辦學特色，為培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展意識、樹立嶄新環(huán)境道德的一代新人做出我們應有的貢獻。
開展校園環(huán)境衛(wèi)生整潔行動總結 篇34
名，教師85名。多年來，我們本著“德育為首，教學為中心，育人為本，全面發(fā)展”的辦學思想，憑著孜孜以求的探索，使這所普通的農(nóng)村初中不落潮頭，煥發(fā)出熠熠神采，各項工作均居于莊河市同類學校前列，擁有“省實驗教學標準化學校”、“省辦學設施標準化學�！�、“大連市大課間活動樣板�！钡仁�、市級以上的綜合榮譽，語文、體育教研組先后被評為大連市優(yōu)秀教研組。在校園文化建設工作中，我校堅持以人為本，營造一個“以美促德、以美益智”的育人環(huán)境，使學生在有限的空間中，盡情享受美的熏陶，是全面推進素質教育的重要體現(xiàn)。我校十分注重校園文化建設，三年來累計投入資金二十萬余元。特別是校園環(huán)境藝術化建設工作采取以校園環(huán)境建設為手段，以校園美化為主要表現(xiàn)形式，通過對學校硬環(huán)境和軟環(huán)境的充分開發(fā)和利用，形成一種“教育立美”的新的認識觀和發(fā)展觀，并在校園環(huán)境藝術化建設上，取得了較大的成績。下面就將我校在軟硬環(huán)境建設方面的形式內(nèi)容、實踐措施和美育成果，向各位領導做簡要的匯報：
一、學校校園環(huán)境藝術化建設管理工作
為了強化學校校園環(huán)境藝術化建設工作，20XX年學校就成立了校園環(huán)境藝術化建設工作領導小組，校長擔任組長，成員由班子成員，語文教研組長，音體美教師等組成，并做到分工明確。制訂了《校園環(huán)境藝術化建設工作規(guī)劃》，并在每年的工作計劃中具體實施規(guī)劃內(nèi)容。校園環(huán)境藝術化建設工作有具體的實施辦法，每項工作都有具體的責任人并得到落實。每年都拿出固定經(jīng)費投入到校園環(huán)境藝術化建設之中，三年來購置文化活動用品一萬余元，圖書音像資料三萬余元，校園電視網(wǎng)兩萬余元，綠化投入兩萬余元，樓內(nèi)門的更換及標語更新十萬余元。校園環(huán)境布局規(guī)劃合理，體現(xiàn)出幽雅氛圍，具有形象美，學校藝術氛圍濃厚，具有愉悅、和諧的特征。
二、硬環(huán)境建設(校園物質文化建設)
1、物質環(huán)境建設
校園環(huán)境優(yōu)雅，綠色滿園。當你走近校門，展現(xiàn)在眼前的便是新修建的學校大門。它的總體設計體現(xiàn)出高雅的藝術品位和學校個性化的風格。校門的兩側栽滿剛勁挺拔的松柏，使大門顯得更加莊嚴、雄偉，為學校增添了生機盎然的活力。
踏進校園，首先映人眼簾的是標志性雕塑崛起。雕塑的西面是兩個花壇，在花壇的北側矗立一座教學樓，花壇的西側是生活用區(qū)食堂，兩座教學樓外觀的整體設計，追求和諧一致，有完美劃一的美感，體現(xiàn)了學校團結、奮進的風貌。
學校新翻修的操場，平坦而寬闊。操場的北側是大理石筑成的仿古典式的升旗臺，臺座成正方形，設計精巧，三面連環(huán)，筑成臺階。臺上一根白色的旗桿，高達數(shù)十米。當紅日從東方徐徐升起時，燦爛的陽光灑滿校園，隆重的升旗儀式便開始了，隨著激動人心的旋律，五星紅旗冉冉升起，校內(nèi)洋溢師生們愛國主義的情懷，這就是國旗臺給我們?nèi)w師生帶來的另一種氛圍。
在操場東側，圍欄的前方是雙杠、單杠區(qū)，每當下課的鈴聲響過，各個年級的學生們紛紛到此活動。呈現(xiàn)出無限的生機和活力。
2．校園文化藝術環(huán)境建設
“文化藝術長廊”是我校校園文化建設的特色之一，學校領導非常重視這項工作，特別是去年暑期前，對“文化藝術長廊”做了一次較大的改造，使長廊從內(nèi)到外都顯得更加富有藝術化和審美視覺，成為校園里獨具特色的文化風景線。
校園是青少年形成正確價值觀、高尚道德觀和科學人生觀的殿堂，我校充分利用這一殿堂的每個空白和每個角落，讓學生在不知不覺中受到美好事物的熏陶，形成濃厚的文化氛圍。使學校的每一面墻、每一個裝飾、每一個櫥窗都成為愛國主義、品德養(yǎng)成教育、安全教育的最好場所，使我們的校風、教風、學風潤物細無聲地注入每個青少年的心田。教學樓內(nèi)的走廊和大廳設有校訓、校歌、書畫園地、校園新風贊，中學生守則等欄目，琳瑯滿目，令人目不暇接。其中由校編輯部負責的“乳雁試翼”�？�，是我們德育教育的典范代表，它為樹立先進的班集體、先進個人起到了典型的教育作用。而教學樓走廊內(nèi)的藝術長廊，更加具有藝術化和審美化，每班教室后面的墻壁都安裝了板報，布置了形式多樣的各種畫面，有的.是班級文化建設的內(nèi)容；有的是學生的書畫作品；還有的是名人名言及名人畫像，由學生自己設計，美觀大方，真實而生動，成為學校的一大靚點。
近年來，我校的班級文化建設嶄露頭角，教室的布置耳目一新，整潔的桌椅、高雅的板報，醒目精煉的標語，學校還為每個教室統(tǒng)一配備了《中學生行為規(guī)范》，黑板上方張貼著國旗，教室四周的墻壁上懸掛著學校統(tǒng)一配備的條幅，條幅內(nèi)容融思想性，藝術性，啟迪性為一體，富有濃郁的文化藝術氣氛。有的班級還自辦了班徽、班報、班歌，獨具匠心，催人向上。使班級面貌煥然一新。形成了一種團結奮進，積極向上的班風，同時在視聽環(huán)境中耳濡目染，使學生的高尚品德和藝術修養(yǎng)在潛移默化中逐步形成。
在校園文化藝術建設上，閱覽室也發(fā)揮了重要的作用。能容納50多人的圖書館和閱覽室，設計精巧，藏書近三萬冊，他們是師生們課余時間博覽群書，豐富知識，提高審美觀念的關鍵場所，成為學校感受藝術與文化的讀書實踐基地。音樂、美術教室的設計也講究審美化，營造了藝術氛圍，啟迪學生美好的心靈，促進學生的健康發(fā)展。
三、軟環(huán)境建設(校園精神文化建設)
我校在實施校園環(huán)境藝術化建設中，堅持教育性，本著教育寓于校園環(huán)境之中的原則，大力加強軟環(huán)境建設，做到以學生為本，把對廣大青少年學生的教育放在首位，長期堅持校園的精神文明建設，使軟、硬環(huán)境的建設齊頭并進。
1．營造團結進取、和諧向上的校風
我校狠抓立德教育，努力培養(yǎng)師魂高尚、業(yè)務精進的教師隊伍。造就一批道德素質高，文明程度強的學生群體，努力營造民主、平等、和諧、向上的校風。首先在教師隊伍建設上，按照學校發(fā)展規(guī)劃的目標要求，即在幾年內(nèi)建設一支師德高，師心慈，師志堅，師業(yè)精，師風正，師學勤，師律嚴的教師隊伍；在學生教育方面，建立寬松和諧的學習環(huán)境，堅持提倡心靈養(yǎng)成教育，為此學校狠抓文明入校，文明上好課間操的文明窗口的創(chuàng)建活動，達到正確使用禮貌用語，儀表服飾符合中學生要求的標準，文明上好課間操，達到動作規(guī)范整齊的標準，形成一個和諧高效的教育整體環(huán)境。目前我校的教師隊伍建設思想狀態(tài)良好，愛崗敬業(yè)，為人師表、嚴謹治學、樂于奉獻的教師越來越多，學生的思想素質和學習成績有了較大幅度的提高，基本上形成了團結進取，勤奮求實和諧向上的校風。
2．建立民主平等、尊師愛生、情感交融、協(xié)力合作的新型師生關系
和諧的師生關系是教書育人的重要“環(huán)境”，它直接影響教師和學生思想道德建設，身心健康的發(fā)展，教學質量的提高和素質教育的實施。我校在營造新型師生關系中，注重加強師德建設，不準打罵體罰學生，不侮辱學生，建立平等的人與人之間的關系，減少學生對教師的畏懼感，實現(xiàn)師生間的相互平等與溝通，我們認為：師生之間的合作關系不只是知識傳遞的關系，而是有著共同話題的對話關系，我們在對話中讓師生進行著知識與智慧的交流，精神與意義的溝通，以整體的人格相互影響，使雙方在對話中共享著知識與經(jīng)驗，共同感悟著生命的意義與價值。在這種關系中，師生雙方都作為自由自主的人投入到共同創(chuàng)造的教學氛圍中。因此，我校廣大教師注重以自己高尚的道德情操，優(yōu)良的個性品質和藝術修養(yǎng)潛移默化地影響和感染學生；在師生協(xié)力合作的融洽的人際氛圍中，促進了學生身心和諧健康地成長。
3．開展適合素質教育的各項活動
為了落實素質教育，我校根據(jù)學校教育教學工作的安排，及時有效的開展豐富多彩的校內(nèi)外各項活動。首先，我們學校做了許多工作，盡可能多的讓學生接觸社會的方方面面，組織學生進行社會實踐活動。如組織學生參觀各大中型企業(yè)，實地考查，爭做“文明使者”等活動，既開闊了學生的視野，磨練了學生的意志，陶冶了學生的情操，又增強了學生的集體主義觀念和團隊精神，同時也樹立了學校德育工作的良好社會形象。在校內(nèi)，教導處、團委還組織開展了以“愛我校園、凈化心靈”為主題的班團會大賽，這次班會大賽規(guī)模大，形式新穎。學校以此為契機，動員全體學生行動起來，愛護校園，凈化心靈，向一切不文明的行為告別，讓文明之風飄蕩在校園的每個角落。與此同時，為了使我校的校本內(nèi)容更豐富，形式更多樣，為學生開設創(chuàng)造之地，為學生提供創(chuàng)造之機，我校又組織了課外活動興趣小組，開辟了活動室、書畫苑、文學社、勞技課活動室、廣播站等10個活動場所，安排經(jīng)驗豐富的專任教帥悉心指導，每周四下午七、八節(jié)，學生們紛紛進人自己選擇的活動室，發(fā)揮個性特長，總之這里滲透著藝術審美化教學，同時也有教師教育藝術方面的要求，在教育形式方面追求內(nèi)容，在教育結果方面，追求真善美，是現(xiàn)代審美教育理論觀念與實踐的結合，又是實施“融合式”美育與知識技能的結合；更是教育唯美環(huán)境與教育技術現(xiàn)代化手段的結合。綜上所述，在教學過程中，我校始終注重創(chuàng)設審美情境，使教學過程能夠按照美的規(guī)律運行，從而達到教學過程與審美過程相統(tǒng)一，真正創(chuàng)造校園環(huán)境的藝術化，讓師生們在耳濡目染的藝術化、美化的大環(huán)境中，身心愉悅，共同健康成長。
如今的十二中校園，環(huán)境優(yōu)美，猶如青春的一段絮語，情感的一片流云，激情的一束火焰，智慧的一星火光，使師生們倍感完美和榮耀，既能獲取知識，又能陶冶情操，也能品味人生的哲理，讓我們在這藝術美、人文美的環(huán)境中，為推進素質教育而奮發(fā)努力，取得輝煌的業(yè)績!
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