高三期末考試總結(jié)范文600字（精選21篇）
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結(jié)。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編精心整理的高三期末考試總結(jié)范文600字，希望能夠幫助到大家。
高三期末考試總結(jié) 篇1
本學(xué)期是高三的下學(xué)期，對于美術(shù)班的學(xué)生而言，這一學(xué)期至關(guān)重要，上學(xué)期因外出學(xué)習(xí)美術(shù)的原因，直到12月中旬才回校，所以他們大部分的高三復(fù)習(xí)時間便是在這一學(xué)期，對于這一學(xué)期的教學(xué)，我做如下總結(jié)：
一、教學(xué)計劃
這學(xué)期，對學(xué)生和老師而言都是分秒必爭。所以在開學(xué)初，我便認(rèn)真詳細(xì)地制定教學(xué)計劃，對流程和內(nèi)容都斟酌再三，力求對學(xué)生而言能起到最大的幫助。計劃制定后，基本按照它來教學(xué)，當(dāng)然，也會根據(jù)學(xué)生掌握知識的具體情況來稍作調(diào)整。
二、集體備課
積極參與高三語文組的集體備課，討論每個階段的教學(xué)重點，并積極探討出現(xiàn)的問題，尋找最好的解決方法。同時，分工合作（如周考試卷的出題），資源共享（如作文素材的積累），更全面地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
三、模擬訓(xùn)練，主動適應(yīng)高考形式
在復(fù)習(xí)的終期極端，盡量地安排出相應(yīng)的時間進(jìn)行測試，讓學(xué)生適應(yīng)高考兩個半小時的考試時間，同時也可提高他們的注意力集中度，間接緩解高考時有可能產(chǎn)生的緊張感。
第一次帶高三，每走一步，總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，希望能把每一節(jié)課都充分利用起來，功夫不負(fù)苦心人，總算穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕阉麄兯瓦M(jìn)了考場。
高三期末考試總結(jié) 篇2
一、工作成績
1、 探索出了備課組高三后期工作系列做法，行之有效，在第一次摸底考試和第二次摸底考試中備課組成績名列前茅。
2、 班級探索出了“學(xué)習(xí)互助小組”管理模式，在實踐中不斷完善，班級成績優(yōu)異，在歷次考試中都能超額完成任務(wù)。
二、工作經(jīng)驗
1、 在工作中思考，在思考中工作，這是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。
2、 “落實”是第一生產(chǎn)力，所有的方法技巧最后都要在學(xué)生身上實現(xiàn)。
3、 緊跟時代步伐，理念更新有時候比刻苦勤奮還重要，能避免做無用功。
三、存在問題
1、 仍然讀書較少，靜下來思考的時間較少。
2、 工作中仍有惰性，有時候還需要一根“鞭子”在后面鞭撻。
3、 與外界交流較少，一個人就是一座思想寶庫，一個地方就是一個全新世界。
四、改進(jìn)措施
1、 堅持一個月讀一本書，主要是教育理論層面的。堅持在晚上抽一個小時思考工作得失。
2、 多認(rèn)識一些專家學(xué)者，借他人之長補自己之短，多到外面見識風(fēng)土人情，以達(dá)到教育更高的高度。
高三期末考試總結(jié) 篇3
終于迎來了高三的第一個學(xué)期，迫切的我實現(xiàn)了可以去教高三，就像老校長跟我說的，看的出來我是想教高三的，是迫切的。教務(wù)處的胡老師說“我相信你，你只管做好了�！蓖蝗婚g我盈眶了。原來教高三可以這么曲折，因此，我要比別人付出更多的努力。如期的教高三，依舊是原先在帶著的文（1）文（2）。原先說是機緣巧合，但是我希望最后是個完美的收尾。
在這個學(xué)期中，第一輪基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)早早在高二差不多結(jié)束的時候就開始了，包括暑假。從基礎(chǔ)出發(fā)，從細(xì)節(jié)做起，跟同學(xué)細(xì)致的復(fù)習(xí)起高一高二所學(xué)過的知識點，同學(xué)們課前復(fù)習(xí)，自己練題，課上醒目，典型的題目共同去經(jīng)歷，一起去找相同類型的題目，懂得舉一反三。課后適當(dāng)?shù)慕o嘗試下高考題和歷年真題�？梢哉f越多的老師，成績也表現(xiàn)的我們的勢頭會很猛。抓好基礎(chǔ)，丟不該分的分，真的得不到的分就讓它丟去吧。同學(xué)們也主動的積極的學(xué)習(xí)，也愿意將時間多投入在數(shù)學(xué)這門課程上。試卷和平時的練習(xí)，容易出錯和典型的題目都往錯題集上滕。漂亮的書寫，干凈的整理，讓我這個課任老師看的真欣慰。所以一直在鼓勵，有時候也要建議說，做了再多的題目，最后都要有整理，都應(yīng)該有反思！
這學(xué)期不同的是，我又增加了一項班主任工作。我說，我把我所有的愛給了你們，我的孩子，那你們呢？班主任真的是一件細(xì)心的活。雖然做不到最優(yōu)秀，但是我會盡自己的努力，做一些對的事情。高三的孩子，還是需要用不同的事物去刺激題目，看勵志視頻，看別人的招聘，看別人的高考，看別人的高考數(shù)據(jù)。同學(xué)們說，真的，老師，你要不斷的刺激我們，要讓我們振奮！二班的學(xué)生很乖，逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我們，似鳥兒卻不停的在飛，也遭了很多人的喜歡，也有很多人也愿意幫助我們，我相信不怕千萬人阻擋，不怕投降！
高三最后一個半年，想必是沖刺，一定會收獲喜悅和成功！
高三期末考試總結(jié) 篇4
時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活生活，歷歷在目：
三年來，學(xué)習(xí)生活上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)生活方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學(xué)習(xí)生活成績優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努
盡力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，積極投身實踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，通過三年的學(xué)習(xí)生活，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自己，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)生活成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自己，提高學(xué)習(xí)生活成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
高三期末考試總結(jié) 篇5
高三一轉(zhuǎn)眼就過去了，我和同學(xué)們在這一年都為著高考這一目標(biāo)努力奮斗，盡管每天都很忙碌，但我們也從中嘗到了充實的快樂。在這一年里大家都付出了很多，但是結(jié)果卻不是那么的令人滿意。除了一些客觀的因素外，通過分析成績，做一下總結(jié)：
一．高考中我們班的中等以上的同學(xué)沒有充分發(fā)揮出水平。重點指標(biāo)33人，只完成了30人，有好幾個同學(xué)沒有發(fā)揮好，本來可以考上重點的，都差了幾分。不是他們沒有實力，也不是他們沒有努力。而更多的更重要的因素是心態(tài)、應(yīng)試技巧和穩(wěn)定性。在以后的班主任工作中，面對好的學(xué)生，面對好的平時成績，應(yīng)該更加的理智和長遠(yuǎn)。平時好不等于高考好，所以，在以后的班主任工作中，應(yīng)該更加注重實效性，持續(xù)性和穩(wěn)定性。要透過表面的成績發(fā)現(xiàn)各類學(xué)生可能存在的問題和缺陷，讓他們更加務(wù)實不浮躁。只有在平時打好基礎(chǔ)，才能在高考中穩(wěn)定發(fā)揮。
二．后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化也應(yīng)該更加實效化。這次高考我班本科指標(biāo)54人，完成54人，剛好達(dá)標(biāo)。其中賴立維和莫亦軒同學(xué)未能達(dá)到本科線。這讓我很難受。他們基本上都不是不想學(xué)的學(xué)生，主要是因為基礎(chǔ)比較差。我想在以后的工作中除了更多的關(guān)心和交流，還應(yīng)該務(wù)實的在學(xué)習(xí)方面開展一些切實可行的活動，畢竟提高學(xué)習(xí)成績是提高他們自信與興趣的最好動力。
三．通過學(xué)習(xí)體會與高考檢驗，我對怎樣的班風(fēng)學(xué)風(fēng)才能更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，同時也考取好的成績有了更進(jìn)一步的體會。相信在以后的工作中，我會進(jìn)一步把這些經(jīng)驗付諸于行動，在行動中進(jìn)一步提高。
我們在這一年都盡了力，最后的成績我是不滿意的。但在這一年里我收獲了很多寶貴的有用的東西。以后，我一定會更加努力的。
高三期末考試總結(jié) 篇6
1.化學(xué)到底該怎么去學(xué)
高中化學(xué)有一定難度，所以同學(xué)們高中學(xué)習(xí)化學(xué)這科時，最好是每節(jié)課都跟住老師的思路，不要落下，雖然自己去補也能學(xué)會，但是需要浪費大量的時間跟精力，很是劃不來�；瘜W(xué)初中基礎(chǔ)差也沒關(guān)系，高中一樣可以學(xué)會，但是要努力了。
化學(xué)首先也是最重要的一點就是把化學(xué)方程式學(xué)會，為什么是學(xué)會而不是背會呢?因為化學(xué)方程式需要自己會配平，不能只會背方程式，有些考試中要求大家現(xiàn)場配平，因此這種能力很重要，況且高中化學(xué)方程式特別多，同學(xué)們根本沒有精力完全背會。配平方程式的過程還需要同學(xué)們學(xué)會化合價、質(zhì)量守恒定律等，同時還要學(xué)一些化學(xué)實驗以及無機物和有機物等。
化學(xué)計算題目是稍難的，但是只要同學(xué)們認(rèn)真去聽課，它會比數(shù)學(xué)題目要簡單�；瘜W(xué)重在理解與背誦，此外還需要多做題目進(jìn)行練習(xí)。
2.高中化學(xué)怎么能學(xué)會
高中化學(xué)并不難，只要肯花時間去學(xué)都能學(xué)好。學(xué)化學(xué)也需要按照預(yù)習(xí)、聽課、做題、總結(jié)等步驟去學(xué)習(xí)，每一個過程都要認(rèn)真去做，聽不懂的地方就要反復(fù)去思考和琢磨，直至研究懂了為止�；瘜W(xué)難題沒有太多，遇到不理解的地方千萬不能得過且過，否則最終只會害了自己，高三復(fù)習(xí)做題時就會遇到越來越多的不會題目。如果在高一高二學(xué)習(xí)時多花些時間，把每一個知識點都學(xué)透了，那么即使慢一點，少做一些題目，心里還是踏實的。
高中化學(xué)也會遇到一些比較抽象的地方，老師也會拿一些模型來講課，方便同學(xué)們更好的理解課程內(nèi)容，如果大家還是不理解，那么也可以在網(wǎng)上找一些免費視頻來學(xué)習(xí)，盡量不要讓自己在化學(xué)學(xué)習(xí)時留有問題。
高三期末考試總結(jié) 篇7
假期補課伊始，43班已提前做好了決戰(zhàn)高三的準(zhǔn)備工作。
首先是改選班委，加強班集體建設(shè)。
本屆班委會試行班長“組閣”的形式，即先由全班同學(xué)提名候選人，再經(jīng)過集體表決，一次選出兩位班長。然后，兩位班長自行“組閣”，確定包括學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員在內(nèi)的全體班委會成員的名單。名單上報班主任，征得班主任同意后，由班長向全班同學(xué)宣布。經(jīng)過激烈的角逐，金磊、趙靜以過半的票數(shù)從9名候選人中勝出，榮任43班的新一屆班長。之后，兩位班長的班委會成員提名很快得到了班主任的認(rèn)可，并在第一時間成功地召開了新班委會的第一次班委會。
試行班長“組閣”的形式，是為了充分調(diào)動班委工作的積極性與主動性，從而在未來不足三百天的時間內(nèi)，備戰(zhàn)高考，打好XX年6月7日、8日的高考這一戰(zhàn)。
其次是明確目標(biāo)，讓學(xué)生知道自己努力的方向。
高三首先要面臨的就是高考，于是，我讓學(xué)生認(rèn)真估量自己的實力，確定一個自己在高三一年中將要為之奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)明確，方能讓自己的努力有的放矢。
第三，注意調(diào)節(jié)學(xué)生心理，開好主題班會。
高考是辛苦的，高考更是沉重的。辛苦的是學(xué)習(xí)，沉重的`是心理�？梢哉f，高考一半考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，一半考的是學(xué)生的心理素質(zhì)。43班一方面美化教室，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，一方面開好主題班會，班主任搞好學(xué)生心理講座，利用各種有效的方式充分調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。
第四，存在的問題：
1.與過去相比，和學(xué)生交流得不夠充分。
2.與任課老師交流不夠。
高三期末考試總結(jié) 篇8
期末考試很重要，有時還意義非凡�？己昧耍睦锾鹱套痰�，隨之而來的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必敗無疑�？己貌或湥疾缓貌粴怵H，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考，反而能考好。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數(shù)學(xué)考試
考完，我便四處問訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶!”的歡呼，因為那時我已經(jīng)感覺到我是100分了�，F(xiàn)在就看語文了我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時，同學(xué)熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說：“你語文九十五點五分。”啊!怎么會這樣!頓時，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎勵一小時電腦游戲�，F(xiàn)在倒好，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕�，而且一個小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個滿意得結(jié)果吧!
我希望自己以平和的心態(tài)對待考試，但做起來真難啊!
高三期末考試總結(jié) 篇9
期末考試結(jié)束了，我的成績很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望這只是一場夢�？荚囍�，我進(jìn)行了深刻的反思，總結(jié)出了以下幾點不足之處。
NO·1基礎(chǔ)知識不牢固
一直以來，我的基礎(chǔ)知識就是一個大難題，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首換了位，本來，答案是正確的，可是，卻因為幾個錯別字，而丟了不該丟的分。其一，主要還是因為自己平時在寫作業(yè)的時候不夠認(rèn)真仔細(xì)，沒有用心去記寫，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的結(jié)果；其二，因為平時總用電腦打字，有些字輸入拼音就能正確顯示出來，至于具體怎么寫，有時候就忽略了，這也是我出錯的原因之一。
NO·2平時作業(yè)不細(xì)心
粗心大意是我的一個壞毛病，平時做作業(yè)時就不用心，不仔細(xì)。一到考試的時候就出錯，平時讀的課外書是不少，看著我抱著一本愛不釋手課外書津津有味讀著，其實也就是看個熱鬧，根本沒有用心去看。書中的好詞好句堆成山，可我看過后也是一笑而過，根本就不會引用。一看見選詞填空的題就發(fā)蒙，其實，這些字詞都曾在我讀過的課外書中多次出現(xiàn)過，只不過我沒有留意罷了！可是，現(xiàn)在后悔又有什么用呢？
NO·3面對錯題不重視
曾經(jīng)有一些錯題，出現(xiàn)在我的面前，而我卻沒有重視，從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時候，絞盡腦汁想那道錯題的解法時，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此。從來沒有想過分析一下自己為什么錯，錯在哪兒？這也導(dǎo)致了，碰見以前做過的類似錯題還，是無從下手。以后我對待錯題要認(rèn)真分析，仔細(xì)改正，學(xué)會活學(xué)活用。我相信在我的努力下，這次期末考試的成績，不僅僅是空前，也是絕后。
高三期末考試總結(jié) 篇10
期末考試又要來到了，我在最后這段時間里天天復(fù)習(xí)、努力學(xué)習(xí)了，準(zhǔn)備考個三好學(xué)生來迎接新年的到來，讓全家人開開心心的過大 年！
期末考試到了！我懷著既緊張又期待的心情走進(jìn)了考場，開始是考語文的。我先將會做的先做好，然后在用心想不會做的題目，在寫作文的時候，心中默默地念著老師囑咐我們的寫作要求：字要寫得漂亮，少涂改，要多用成語，盡量寫會寫的字，盡量不要用拼音……全部題目都做好之后，我每一個字，每一個句子都認(rèn)認(rèn)真真地檢查過去，檢查出了幾個漏洞，都訂正了起來。終于，那漫長的八十分鐘過去了。
下一場是科學(xué)�？茖W(xué)中的一些知識在語文中也會有�？茖W(xué)考試中我先將填空題跳了過去，因為填空題里的答案其他題中會出現(xiàn)。就這樣，我將其他題做完了，再開始做填空題，本來很困難的題目變得易如反掌了。做好之后我就開始檢查……
科學(xué)之后是數(shù)學(xué)，我準(zhǔn)備好了考試要用到的工具：鉛筆、橡皮、直尺、三角板……我數(shù)學(xué)是在主科中最好的，所以我舉一反三，一下子就做完了，做完之后再檢查。
數(shù)學(xué)也解決了，最后只差英語了。我在考試前努力得記英語單詞，將它們都儲存在我的腦海里。終于，英語也解決了，最后只等著領(lǐng)取成績單那天了。
領(lǐng)取成績單的時候終于來到了。我的心砰砰直跳，生怕沒有三好學(xué)生，被爸爸批評一頓，因為我這個學(xué)期的科學(xué)非常差。終于到讀三好學(xué)生名單的時候了，我此時的心像十五只吊桶打水——七上八下。老師說：“三好學(xué)生有：陳睿、柴昊陽、何威磊……”聽到我的名字時我那緊張的心一下子放松了下來。
今年的期末考試讓我明白了一個道理：只要你去努力，就會取得成功。
高三期末考試總結(jié) 篇11
本次期末考試29班成績下滑較快，從原來的年級第一名下降到現(xiàn)在的年級第九名，為了促進(jìn)班級的進(jìn)步，下面對本次考試總結(jié)如下：
雖然我剛接班才四天，但我原來就教這個班級，因此本次成績的下降也基本在意料中，只是沒想到下降這么多，通過我以前的觀察和這幾天的了解情況，我覺得班級存在以下幾方面問題：
(1)班級有的學(xué)生有驕傲情緒。上次考完后，我在班級里提過生物考得不錯，前40名成績是年級第一，學(xué)生就高興的不能自已，但實際上與其他班級差距很小。
(2)上課精力不集中的學(xué)生較多，包括有的成績很好的同學(xué)。
(3)自習(xí)紀(jì)律較差。好幾次上自習(xí)時教師在教室時候?qū)W生很安靜，但是一出門學(xué)生就開始活躍。
(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強。上課時有的同學(xué)手懶，筆記不記或記得很少，背書時候只是簡單背書，不動手導(dǎo)致考試時候眼高手低。
剛接班級，很多情況還不了解，我準(zhǔn)備在以下幾方面加強管理：
(1)加強班風(fēng)建設(shè)。針對有的學(xué)生反映的班風(fēng)有點散的問題，我準(zhǔn)備通過主題班會和集體活動進(jìn)行教育，用班規(guī)紀(jì)律進(jìn)行約束，進(jìn)一步提高凝聚力。
(2)狠抓班級常規(guī)。開學(xué)以來，班級常規(guī)做得并不好，早操、紀(jì)律、衛(wèi)生工作都有待加強，在以后的幾天狠抓，只有把班級常規(guī)做好，才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí)。
(3)加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。針對班級在本次考試中有43人下降的情況，準(zhǔn)備籌備主題班會，介紹學(xué)習(xí)方法，加強學(xué)法指導(dǎo)。
通過期末考試總結(jié)和反思，找到問題了就要去解決問題，這樣才能提升成績�？纯吹降资侵饔^原因還是客觀原因，然后注意在以后的教學(xué)重要提升自己。
高三期末考試總結(jié) 篇12
在今年的期末考試是我退步較大地一次，在我期末考級前的一兩個星期中我雖然用了不少的工在學(xué)習(xí)上，可是已經(jīng)為是太晚了。早知我的期末考是這差我就早早的用工在學(xué)習(xí)上了。
在剛剛期中考試過后我自己也是想著是，反正期末考試還有幾個月，早這呢，尅是現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)之悠有在平常下功夫，才可以，在期末考試前下功夫是為時已晚了。
在這次考試中，我自己因為寫作也是粗心大意粗心大意也丟了不少分?jǐn)?shù)了，不少是沒有看清題。首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。通過以后學(xué)習(xí)練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真看題，自己讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。要多檢查幾遍，絕對不可以自己再犯類似于這樣的相同的錯誤。
另外一個就是計算失誤。雖然我早期末考試的前連個星期重在計算上下了不少功夫可是已經(jīng)太晚了。只有在平常多多練習(xí)才可以。這些都是不該丟的分，早知如此黑筆早出。在以后的學(xué)習(xí)中我會更加注意改正，爭取在下次月考中不再范類似低級失誤，把成績提高一個新的檔次爭取進(jìn)入前300名次!還有我通過此次考試，發(fā)現(xiàn)了我許多知識沒有掌握好掌握牢，沒有徹底弄懂弄會，我要在以后學(xué)習(xí)中盡快學(xué)習(xí)起來!
在詞就是在考試完之后我沒有檢查，這也是一個壞毛病我也得改。
在暑假過后，我該上初三了，自己應(yīng)當(dāng)對自己有信心，字字章取再開徐誒好的考試嚇阻準(zhǔn)備。震區(qū)在考試中取得好成績。然自己窗幔信心。
同構(gòu)這次的期末卡奧是我認(rèn)識到了自己的一些缺點。在初三的修惡習(xí)中應(yīng)當(dāng)加以高正。
高三期末考試總結(jié) 篇13
散學(xué)典禮結(jié)束后，全班同學(xué)很快回到教室等候老師公布成績。教室里靜下來的那一刻，我忽然感到能聽見自己激動的心跳聲，手心里也因為緊張而微微冒汗。聽老師念到全班不少同學(xué)都考出了好成績，我很是羨慕，老師念到我了，語文92分，數(shù)學(xué)88分，咋一聽，數(shù)學(xué)90分都沒上?我有些吃驚，臉“唰”地一下紅了起來，真恨不得找個地縫立刻鉆進(jìn)去。
無精打采地回到了家，我情緒很低落，滿腦子都是一個問題，自己怎么會如此粗心大意?一直認(rèn)為這次的數(shù)學(xué)考題很簡單，考上95分應(yīng)該是小菜一碟，可沒想到竟然馬失前蹄了。翻看試卷一看，這里的填空漏掉個單位，那里的三位數(shù)加減法計算題錯上三道，細(xì)一算就丟掉了8分，真是心有不甘卻又無話可說，瞪著眼睛一邊看試卷，一邊埋怨地嘆到，“活見鬼了!”“送分的題給你都不要，不管三七二十一就忙著下筆，你是怎么在驗算和檢查的呢?太莫名其妙了!”爸爸看完卷子后生氣地給我丟下這句話。
這次期末考試題很簡單我卻沒考好，為此我感到既有些丟臉又難過，可失敗了就得去總結(jié)，平常沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣看來是我最大的毛病。爸爸很快給我看了一篇《習(xí)慣決定未來》的文章，從中我知道了兒時養(yǎng)成的良好習(xí)慣對人一生具有決定性的意義，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。通過對這次考試結(jié)果的反思，我明白了要給自己確立養(yǎng)成良好習(xí)慣的長遠(yuǎn)目標(biāo)，一步一個腳印的行動起來，不但要專心致志，而且一定要說到做到。我暗下決心，從這個假期開始，要學(xué)著自己約束，合理安排學(xué)習(xí)生活時間，自覺讀書，獨立學(xué)習(xí)和思考一些問題，還要加強體育鍛煉，我一定可以找回那份成功的喜悅。
高三期末考試總結(jié) 篇14
期末考試已經(jīng)結(jié)束，成績也已經(jīng)公布。不能說考的前幾名，但對于之前的來說，有很大進(jìn)步。
其實我覺得考試之前最重要的就是自信。自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的一種生活態(tài)度，反過來說就是“信自”，簡單的說就是相信自己。我們應(yīng)該相信自己，假使你連自己都不相信，這個世界上還有什么值得你信任的呢？只有相信自己，才會建立起成功的信心。所以我認(rèn)為相信自己是取得成功的基石。
但取得好成績后，并不代表我們可以拒絕聽取別人的意見�！白咦约旱穆罚寗e人說去吧！”聽起來固然很瀟灑，但并沒有人能夠真正做到。誠然，我們應(yīng)當(dāng)堅持自己的信念，不為外人所干擾，這就要求我們要學(xué)會正確處理自己與聽取別人意見的關(guān)系。
人生的道路十分漫長，前進(jìn)中布滿荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折。如何邁好每一步都要我們自己作出抉擇。沒有人能夠幫助別人，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，從而無悔地走下去�！俺柭返娜瞬粫允Х较颉保覀儾荒芤揽克�，但我們可以征求他人的意見，尋找最好的辦法。在成長的過程中，我們已經(jīng)漸漸明白如何相信自己，正如聽取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望。
“相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的�！蔽覀兎磳O端的想法，我們也擁有辨別是非的能力。正確地認(rèn)識自己的位置和想法，仔細(xì)地思考他人的意見，將相信自己與聽取別人的意見相結(jié)合起來，做到謹(jǐn)言慎行，堅實地邁出你人生的每一步，在不遠(yuǎn)處一定會有彩虹。
寫后小記：看多了進(jìn)步后又退步很大的同學(xué)，希望自己可以繼續(xù)努力，不斷前進(jìn)，完成自己的夢想。
高三期末考試總結(jié) 篇15
步入工作崗位的已經(jīng)一段時間了，在一一班數(shù)學(xué)老師這個崗位上已經(jīng)將近五個月了，在這短暫而漫長的五個月中，我得到并不斷學(xué)習(xí)著。隨著上學(xué)期的教學(xué)工作接近尾聲，期末考試對這些日子我的教學(xué)工作進(jìn)行了一下總結(jié)。在改卷子的過程中，我們?nèi)齻�數(shù)學(xué)老師就在討論著學(xué)生的做題情況，哪一題做的還可以，哪一題講過了還是做的不好。等全部整理好之后，我看著卷子，進(jìn)行了簡要的分析。
首先，這份數(shù)學(xué)卷子的題并不難，但是題型比較靈活，其實都是平時講過的題，對于頭腦靈活的學(xué)生來說取得高分是輕而易舉的事，但是對于平時不愛動腦筋的學(xué)生來說可能不知道從哪里下手。例如第一大題第（1）小題平時題型都是一個刻度填一個數(shù)，這次是兩個刻度填一個數(shù)，并且給的提示數(shù)字只有兩個，所以很多學(xué)生轉(zhuǎn)不過來彎，做錯的比較多。還有第二大題的第（2）小題，對于這種平時沒有見過的題型，因為給的有例子，所以有的學(xué)生知道怎么做，但是有的學(xué)生就不知道從哪里下手。其實都是平時講過題，但是把兩個做過的題型總結(jié)到一起，整合成一道題，學(xué)生就不知道怎么下手了。
其次，馬虎是學(xué)生得分的有一大攔路虎。馬虎的學(xué)生能把+看作是，把5看作是6。平時做題的時候不斷地強調(diào)做題要認(rèn)真，做完之后要認(rèn)真檢查，但是對于一年級的學(xué)生來說，不懂得檢查是怎么回事，做完題就想著沒事了，自己也很自信能得高分，但是結(jié)果往往總是出乎意料。
最后，一個非常大的問題就是講過的知識、題型掌握的不好。第五大題第5（3）小題，在考試之前，剛剛講過，但是從卷子的做的情況來看，錯誤率還是很高。這張卷子很多題都是管城卷上的題型，
高三期末考試總結(jié) 篇16
這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。
能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守教室紀(jì)律；對老師布置的教室作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。
第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方式。
為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：
�。�1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。
�。�2）上課要主動發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓父母檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓父母講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè)，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。
能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。
高三期末考試總結(jié) 篇17
學(xué)年度第一學(xué)期期末考試工作已圓滿結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、考試組織和準(zhǔn)備工作
為做好期末考試工作，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)專門開會研究了期末考試安排，成立了由主管教學(xué)院長趙翠蘭同志為總主考的期末考試監(jiān)督小組和領(lǐng)導(dǎo)小組。安排如下：
1．考試領(lǐng)導(dǎo)小組
總主考：趙翠蘭組長：蘇和平副組長：賈長友組員：張再武單春霞
2．考試監(jiān)督小組
組長：王玉清組員：李雪梅魯顯玉
二、具體部署和安排
根據(jù)校教發(fā)[XX]51號文件精神，我院對本學(xué)期期末考試作了具體安排，于XX年12月15日召開了全院教師大會，傳達(dá)了校教發(fā)[XX]51號、48號、49號、50號文件，布置了期末考試各項工作，教師主要學(xué)習(xí)了《監(jiān)考教師職責(zé)》、《試場規(guī)則》、《學(xué)生成績考核及管理辦法》等有關(guān)文件，對考試資格審查、考場紀(jì)律、監(jiān)考教師職責(zé)、命題、印卷、評卷、登分等方面提出了具體要求。
三、嚴(yán)格審查學(xué)生考試資格
嚴(yán)格控制學(xué)生緩考，本學(xué)期緩考人數(shù)為43人次，因病10人次，考碩士研究生緩考33人次。
四、貫徹學(xué)校教務(wù)處提出的具體考務(wù)工作要求
認(rèn)真做好各門課程的命題、審題和試卷保密工作，所有試卷全部實行三級（教研室、總主考、教務(wù)處）審批驗收制度，試卷由教務(wù)干事統(tǒng)一管理，由主監(jiān)考在考試前20分鐘到教務(wù)辦領(lǐng)取試卷，考試結(jié)束后送到教務(wù)辦統(tǒng)一裝訂、管理、統(tǒng)一評卷。
1．全院考試課程總數(shù)132門；
2．參加考試學(xué)生人數(shù)總計6702人次，補考人數(shù)總計117人次，違紀(jì)3人次，作弊2人次，重修人數(shù)327人次，其中03級、04級314人次，不包括外語，取消資格3人次。
3．考試紀(jì)律良好，所有教師監(jiān)考認(rèn)真，無漏考現(xiàn)象。
高三期末考試總結(jié) 篇18
緊張又急促的考試結(jié)束了，剩下的就是反思和總結(jié)。對于高二這重要學(xué)期來說，一定要好好努力。這學(xué)期是一個重要過度。
自己很清楚，這次考試并不理想。回想我這一年的學(xué)習(xí)來說，沒有多大的進(jìn)步。語文這次題不是很難，但是，由于自己的基本功不扎實，知識沒有記牢，有些很簡單的問題也失分，實在不應(yīng)該。英語也不難，但是有點馬虎，失分了，與其他同學(xué)拉開距離。所以以后一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。物理和數(shù)學(xué)相對簡單一點，不過有些問題沒弄清楚，也沒來得及問老師。在考試時丟了分。至于歷史之類的科目都是需要背記的東西，（如果沒有考好，便是上課時沒好好聽講，不知道重點在哪？雖背了很多，但大都不是重點，沒有考。） 在考試時，不太相信自己，對于記憶模糊的，影響中是哪個，但是不相信自己，硬要選一個自己毫不知道的答案。這樣的情況經(jīng)常出現(xiàn)。以至于失分嚴(yán)重。
當(dāng)然，還要制定合理的學(xué)習(xí)計劃：
1、平時要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，做題仔細(xì)，保證寫一個就對一個。
2、課上認(rèn)真，注意聽重點。
3、課下不懂的，虛心請教同學(xué)老師。
另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力。
高三期末考試總結(jié) 篇19
期末考試結(jié)束了，我一向自認(rèn)為能考好的數(shù)學(xué)這次也應(yīng)該不錯吧！接下來在考完放假的三天里，我盡情地玩了不少。
媽媽說：“答案下來了，你也不對對答案？”心想，“對對也行，估計一下總分能拿多少�！�
我首先對起了數(shù)學(xué)。第一大題，選擇題，除了一個選擇是我大意造成的，其余都對。第二大題填空題首次拿到滿分，第三大題計算題也和往常一樣拿到滿分，接下來的題不難，可是，由于我的計算失誤，不知這為什么，數(shù)字本身很小，連口算都不會錯的人，我卻筆算都錯了，得數(shù)應(yīng)是8,我竟算成了7.2。
接下來的19題，不難，應(yīng)拿到滿分。20題是我最拿手的概率題，我想又該拿個滿分。眼尖先看得數(shù)，啊，怎么不和我的一樣，心一震，再看過程，我心徹底涼了！我恍然大悟：一次抽取兩張撲克牌，怎么能按放回去又重復(fù)計算，我徹底崩潰了，這道題8分，我竟一分不得。我仔細(xì)回想著考場上，這么簡單的題，我當(dāng)時心里慶幸，想都沒多想，拿起筆，直接作了解答。我想，如果當(dāng)時稍微留點心，留點腦也不至于這樣慘了……
再往下看，21題，前面一問小分得了，第二問，不等式計算錯誤，失分。22題，二元一次方程組，式子列對了，計算錯誤又丟分了……
無心再往下對題，這回我由于計算錯誤，丟了太多的分，為什么造成今天這個樣子？我一出手就不會算了呢？原來，考前幾個月，我嫌作業(yè)多，一直用計算器算的。哎！悔不該當(dāng)初偷懶！
一份耕耘，一份收獲。在今后成長的路上，在各個方面，我決心付出一份辛勤的富有智商的勞動！
高三期末考試總結(jié) 篇20
本次期末考試29班成績下滑較快，從原來的年級第一名下降到現(xiàn)在的年級第九名，為了促進(jìn)班級的進(jìn)步，下面對本次考試總?cè)缦拢?/p>
雖然我剛接班才四天，但我原來就教這個班級，因此本次成績的下降也基本在意料中，只是沒想到下降這么多，通過我以前的觀察和這幾天的了解情況，我覺得班級存在以下幾方面問題：
(1)班級有的學(xué)生有驕傲情緒。上次考完后，我在班級里提過生物考得不錯，前40名成績是年級第一，學(xué)生就高興的不能自已，但實際上與其他班級差距很小。
(2)上課精力不集中的學(xué)生較多，包括有的成績很好的同學(xué)。
(3)自習(xí)紀(jì)律較差。好幾次上自習(xí)時教師在教室時候?qū)W生很安靜，但是一出門學(xué)生就開始活躍。
(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強。上課時有的同學(xué)手懶，筆記不記或記得很少，背書時候只是簡單背書，不動手導(dǎo)致考試時候眼高手低。
剛接班級，很多情況還不了解，我準(zhǔn)備在以下幾方面加強管理：
(1)加強班風(fēng)建設(shè)。針對有的學(xué)生反映的班風(fēng)有點散的問題，我準(zhǔn)備通過主題班會和集體活動進(jìn)行教育，用班規(guī)紀(jì)律進(jìn)行約，進(jìn)一步提高凝聚力。
(2)狠抓班級常規(guī)。開學(xué)以來，班級常規(guī)做得并不好，早操、紀(jì)律、衛(wèi)生工作都有待加強，在以后的幾天狠抓，只有把班級常規(guī)做好，才能保證同學(xué)更有效地學(xué)習(xí)。
(3)加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。針對班級在本次考試中有43人下降的情況，準(zhǔn)備籌備主題班會，介紹學(xué)習(xí)方法，加強學(xué)法指導(dǎo)。
通過期末考試總和反思，找到問題了就要去解決問題，這樣才能提升成績�？纯吹降资侵饔^原因還是客觀原因，然后注意在以后的教學(xué)重要提升自己。
高三期末考試總結(jié) 篇21
經(jīng)過這次的期末考試，我明白了人生的重要道理：那就是怎樣成功?怎樣抓住成功。其實，不是成功離你遠(yuǎn)，而是它在你面前，你裝作若無其事。
回憶自己上課時，老師講完重點后，自己就不好好認(rèn)真地聽講，經(jīng)常發(fā)呆，走神，甚至都不知道老師講哪了，這次有道非常簡單的題也錯，這讓我陷入尷尬的局面。也在反思我自己，也很后悔，很無助。
在外面報的培訓(xùn)班，每天去，可是自己不努力，又有什么用了?所以我覺得應(yīng)該從我的自身來尋找缺點。
其實，我以前接二連三的失敗，是因為沒有正確對學(xué)習(xí)反復(fù)有過總結(jié)和沒有爭取地把心態(tài)端正，老是覺得這道題自己會了，可是第三，四天的時候，忘得就應(yīng)該差不多了，還是我有一個致命的缺點：假如我這道題不會了，我就不會認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地去老師，同學(xué)。
通過這次的成績，我嚴(yán)重地反思了自己，為什么自己就要比別人差，為什么別人可以考好，而我卻不能，心中有成千上萬的疑問想問自己。
暑假來臨了，我要努力抓住著一個月的時間，我堅信，別人玩的時候我學(xué)習(xí)，別人睡覺的時候我學(xué)習(xí)，我敢肯定，我一定要付出別人努力的二倍或三倍，這樣，我才有成功的希望，這樣，我才能超過別人，這樣，才能讓我徹底改掉這些壞習(xí)慣，才能讓我在下一個暑假得到我想要的結(jié)果，那時才是成功的又一個起點。
寫后小記：這次我考的非常不好，我會好好利用這個暑假，我這些缺點不要帶到初三去，還要認(rèn)真的預(yù)習(xí)各個門功課，開了學(xué)才不會有太多的壓力。
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