培訓總結員工代表的發(fā)言稿
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編精心整理的培訓總結員工代表的發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓總結員工代表的發(fā)言稿1
進入公司初期，公司對我們新進員工進行了商務禮儀培訓，同時也對公司產(chǎn)品做了簡單介紹。在此期間我受益匪淺體會頗深，下面就本次學習培訓簡單談談我自己的體會：
首先，我非常感謝公司對我們新進員工的培訓也很榮幸參加了這次培訓。這說明公司對新進員工培訓的重視，反映了公司企業(yè)文化中“尊重人才、培養(yǎng)人才、選拔人才”這一人才理念。
在此期間我學到了很多東西：
一是學習能力。學習能力形成了團隊和個人的核心競爭力，在工作和學習中我們需要保持空杯心態(tài)、謙虛不自滿，這樣才能容納更多的知識和思想，開闊更高更遠的視野和心胸，我的團隊和班組也將會越來越強大。
二是要有責任心、服務心、感恩之心。我們是一家服務型的企業(yè)，對客戶、對員工、對上司，對身邊的人和事都需要責任心、服務心、感恩之心，甚至對于我們的競爭對手，我們都需要懷有感恩之心，行業(yè)競爭和競爭對手是企業(yè)動力之一，我可以取精華去糟粕，不斷提升我們的團隊和自我，感恩對手為我們追求卓越提供了壓力也營造了動力。
三是追求卓越不斷修煉。有人說江山易改本性難移，然而對于管理者而言，高情商是必備的素質(zhì)，需要我們不斷提高自己的心胸，包容豁達，因此性格修煉是成為一名稱職的職業(yè)人所不能缺少的特質(zhì)。
心得是心有所得，那么一堂課真正的收益其實是看你在現(xiàn)實的生活中收獲了什么�，F(xiàn)在的我真心希望今之所學能真正的融入到我的工作和生活中。不管我能在這里呆多久，也不論今后我在哪個崗位上，都希望我能在尊重別人同時也能獲得別人的尊重，善學習而努力學習，實現(xiàn)自我和完善自我。當然如果有可能，也希望我的努力能為公司和我的家庭帶來效益。
學習能讓人進步，工作能讓人自信。相信在我們不斷的學習和工作中，我們的公司一定會變得更加美好！
培訓總結員工代表的發(fā)言稿2
轉眼間，六天培訓期已經(jīng)結束，留給我最深思考的是對于社會工作的認識。關于社會工作，書上給出的定義是：社會工作指的是非盈利的、服務于他人和社會的專業(yè)化、職業(yè)化的活動；是一種幫助人和解決社會問題的工作。但是經(jīng)過老師的培訓和自己的認識，我認為社會工作是一門高雅地人際交流藝術；是一項偉大地社會發(fā)展項目；是一種有效地自我反省教育。
說它是高雅地人際交流藝術，是因為社會工作的服務地向是性格各異的人，而涉及到的與人打交道的各種交流技巧、角色擔當、處理方法、言語措辭等歧視都屬于藝術表達。我們的藝術呈現(xiàn)精彩與否，是會影響到服務對象對我們的認可、信任以及需求的。
說它是偉大地社會發(fā)展項目，是因為社會工作是幫社會上的貧、殘、弱者以及其他不幸者解決各種問題，促進個人發(fā)展、完善社會功能。并且我們機構的主要服務對象是青少年，而這一群體對于社會來說是具有發(fā)展意義的，因為幫助他們解決在成長中遇到的問題，是為了他們健康成長以保證將來對社會可以起到的創(chuàng)造和發(fā)展功能。
說它是有效地自我反省教育，是因為在做社工服務的時候，我們面對的是不確定的情景，所用的言語、表情、行為也是都是隨之變化的，我們無法判斷自己是否傳遞了錯誤的信息，因此我們會在事后進行反思、總結，從而完成自我反省。同時，在服務中我們可以了解到服務對象身邊的系統(tǒng)對其所做的不良影響和不當行為，從而對我們自身做到一個提醒和教育作用，使我們有效地自我反省。當然，這次培訓給我?guī)淼牟粌H僅只是上述的關于社會工作的認識和反思，還包括對專業(yè)知識的理解、同工們的實踐經(jīng)驗的體驗以及新同工們的了解和關心。老師們的親切以及細心讓我剛到了機構的溫暖與關懷。在我即將踏上工作崗位的此刻，我已充滿了信心與期待。
培訓總結員工代表的發(fā)言稿3
"安全無小事，安全是天大的事。"從小這句話就縈繞在耳邊，在每個階段我們都有相應的安全教育。在電力生產(chǎn)中，安全始終是排在第一位的。安全生產(chǎn)是以人為本的體現(xiàn)——對生命的尊重，是企業(yè)立足社會的根本，是企業(yè)發(fā)展的基礎。安全生產(chǎn)是安全與生產(chǎn)的統(tǒng)一，安全是碗，生產(chǎn)是飯；安全是前提，兩者相輔相成才能創(chuàng)造價值。
電力安全生產(chǎn)管理首先要建立良好的安全生產(chǎn)思想意識。在國家安全生產(chǎn)方針——"安全第一，預防為主，綜合治理"的基礎上，牢牢把握南網(wǎng)安全理念——"一切事故都可以預防"�，F(xiàn)階段，我們采用的是南方電網(wǎng)安全生產(chǎn)風險管理體系，以風險控制為目的，組織建立起一種運行秩序。該體系的核心思想是基于風險、系統(tǒng)化、規(guī)范化和持續(xù)改進。
20xx年發(fā)生的俄羅斯薩揚水電站事故造成了75人死亡，13人受傷，2#、7#、9#發(fā)電機報廢，廠房結構嚴重破壞，經(jīng)濟損失約70億盧布。造成該事故發(fā)生的主要原因就是對安全生產(chǎn)的忽略。機組運行中水輪機軸承振動幅值嚴重超標，但為了追求更大的經(jīng)濟效益，而未按規(guī)定"卸荷并停機"，最終造成了水輪機頂蓋固定螺栓被拉斷，在水壓力作用下機組轉動部分帶著水輪機頂蓋及上機架向上彈射，導致事故發(fā)生。這次事故也是給我們的警醒，必須重視安全生產(chǎn)，一昧追求生產(chǎn)而忽視安全是行不通的，尤其是在我們電力行業(yè)中，其可能造成的后果是無法估量的。
作為新員工，我們必須把安全生產(chǎn)牢記心頭，養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習慣，杜絕習慣性違章；同時也要保持積極的學習態(tài)度，加強安全生產(chǎn)規(guī)章制度的'學習，培養(yǎng)安全風險意識，提高安全風險辨識能力和管控能力；養(yǎng)成凡事都要問"為什么"，主動思考，虛心請教。只有做到這三點，我們才能保障人身和生產(chǎn)的安全，才能履行自己的職責。
培訓總結員工代表的發(fā)言稿4
4月11日下午，在教學樓二樓交流室召開了“學校食堂食品安全管理與操作規(guī)范”專題會議。組織食堂所有員工、管理人員觀看了《學校食品安全管理與操作規(guī)范》教學片。
該教學片系統(tǒng)講述了食堂從業(yè)人員應具備的衛(wèi)生要求，食品加工重要環(huán)節(jié)的操作規(guī)范，以及發(fā)生食物中毒后應采取的基本措施等方面的法律法規(guī)要求和知識。與會人員邊觀看邊做好記錄，并就“食堂食品安全”與“操作規(guī)范”方面的有關知識展開了激烈的討論并達成共識。大家一致認為，在日常工作中要更加負責，加強檢查力度，確保每一個加工環(huán)節(jié)都安全可靠。
針對學校食品安全管理與操作規(guī)范，我校采取的措施是：
一是食堂的所有工作人員，在具體細節(jié)上不能馬虎大意，大家要團結一致、共同努力嚴把食品的質(zhì)量關。
二是衛(wèi)生條件不合格的，要毫不遲疑的馬上整改，對于不能確定的，要先請示后操作，絕不能因個人的麻痹大意而導致食品安全問題的發(fā)生。
三是作為伙房管理人員，在食品管理力度上更要進一步加強，多總結，多反思，具體作到嚴把“三關”。一是采購關。在面粉、食用油等大宗食品的采購上嚴格按照上級的規(guī)定定點采購，并堅持產(chǎn)品采購制度。對于蔬菜類農(nóng)副產(chǎn)品，也實行定點采購。堅持從源頭上杜絕有問題的食品進入食堂。二是食品貯存關。把好原料的入庫驗收，按要求存放。三是生產(chǎn)加工關。在生產(chǎn)加工方面抓環(huán)節(jié)，抓流程，不加工已變質(zhì)或有異味的蔬菜、肉、魚、蛋、禽等半成品，不使用不符合衛(wèi)生標準的原材料；食品存放實行“四隔離”餐具消毒實行“五過關”，有專人負責有記錄，實行食品留樣制度，做到”專人“管理，消除一切安全隱患。
總之，學校食堂工作是一項全面的、長期的工作，重在落實、細抓，貴在堅持。在今后的工作中我校將繼續(xù)堅持不懈，常抓嚴管，全力構建健康安全、高效、優(yōu)質(zhì)的飲食服務體系，切實為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出應有的貢獻。
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