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護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)最新

時(shí)間:2022-09-21 19:35:44 總結(jié) 我要投稿

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)范文最新

  總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)范文最新,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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  光陰飛逝,內(nèi)科實(shí)習(xí)即將停止,在先生的辛勤指導(dǎo)下,我受益頗多;厥走@些日子,是苦是樂,是酸是甜,相信每個(gè)人心中都有一種屬于本身的味道,即將要出科了,卻有許多多少的不舍。對付我們的實(shí)習(xí),科里的先生們都很看重,每周的實(shí)習(xí)支配也謹(jǐn)然有序,從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

  神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站,剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感到,然則先生很快讓我們熟悉適應(yīng)了情況,使我們以最快的速度投入到病房實(shí)習(xí)中來。固然神經(jīng)內(nèi)科科是個(gè)很忙的科室,但霉畚我們做護(hù)理操作時(shí),先生都邑陪在一旁,為我們的勝利快樂,我們失敗了會(huì)勉勵(lì)我們。先生的認(rèn)真負(fù)責(zé),像朋友般的和我們交流,讓我們在溫馨的情況中度過了這段時(shí)光。同時(shí)先生還會(huì)常常結(jié)合病例給我們支配小授課,讓我們形象深刻的記著所學(xué)的器械。

  心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站,它以高血壓病、心律變態(tài)、冠心病及心力衰竭多見,在先生的帶教下,我基礎(chǔ)控制了一些常見病的護(hù)理及基礎(chǔ)操作。按時(shí)參加醫(yī)院支配的授課及科室的教授教化查房;微笑歡迎新病人并做好入院評估;嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采集血、尿標(biāo)本;積極共同大夫治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對;認(rèn)真執(zhí)行靜脈輸液……

  顛末這近二個(gè)月的心內(nèi)科實(shí)習(xí),使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和進(jìn)步,在突發(fā)病方面,學(xué)到了應(yīng)對的知識(shí)和技術(shù)?傊,在內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子里,我受益匪淺,固然我還只是學(xué)生,我的才能有限,但我會(huì)繼續(xù)摸索,用微笑溫暖病人心田,用盡力充足我的知識(shí)與技能。溫故而知新,用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。

  在實(shí)習(xí)歷程中,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度,認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求本身,尊敬師長,連合同學(xué),踏實(shí)工作,關(guān)切病人。不遲到,不早退,盡力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能辦事優(yōu)質(zhì)化,根基護(hù)理機(jī)動(dòng)化,愛心運(yùn)動(dòng)常;,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有重點(diǎn),護(hù)理工作有步伐、有記錄。

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  十個(gè)月的實(shí)習(xí)終將進(jìn)入了尾聲,但回想起來會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)在最最開始的時(shí)候是最難的,難的是適應(yīng)全新的生活,難的是接觸完全不同的人,難的是我們根本還沒來得及開始就已經(jīng)開始了......

  都說人生最難得是相遇,這十個(gè)月來包括病人、老師、醫(yī)生,其中有我們喜歡的、不喜歡的、還有不知道什么感覺的,我們都要和他們打交道。友善的病人會(huì)夸你溫柔體貼,挑剔的病人會(huì)覺得你什么都不是?晌蚁騺聿皇恰坝才鲇病钡念愋,經(jīng)驗(yàn)告訴我們有時(shí)候“以柔克剛”往往才能取勝。

  其二,“有求必應(yīng)”也是我一直以來的原則,不過不單單是它原有的意思,如果病人有問題來找我,我一定會(huì)幫他們解答或者找到能解決問題的老師,而不會(huì)說是無能為力卻置之不理。

  其三,“speakout”有時(shí)候真的會(huì)“屢試不爽”,經(jīng)常會(huì)有帶教的老師教育我們別忘了我們還長了一個(gè)嘴巴。但我知道這張嘴巴不是在我們鑄成大錯(cuò)以后來為自己辯解的,也不是用來討好任何人而花言巧語的。它是在我們不知道如何做的時(shí)候來尋找方向的,它是在我們不確定的時(shí)候來驗(yàn)證核實(shí)的。

  當(dāng)然,我還發(fā)現(xiàn)作為一個(gè)護(hù)士一個(gè)必勝的寶典,即是“微笑”,當(dāng)我們回答不上病人或者老師的專業(yè)知識(shí)的提問的時(shí)候,微笑可以瞬間化解一切的尷尬;當(dāng)我們像初生的牛犢找不著東西想要尋找?guī)椭臅r(shí)候,微笑可以很好的開一個(gè)頭;當(dāng)我們在實(shí)習(xí)生活中難免發(fā)生小錯(cuò)的時(shí)候,微笑可以代替一切解釋的'語言。

  我知道最近緊張的醫(yī)患關(guān)系常常成為我們生活中的頭條,各種被打、重傷、猝死等等。弄得很多醫(yī)務(wù)人員人心惶惶,大家眾說紛紜。其實(shí)從社會(huì)角度來看,醫(yī)生的社會(huì)地位顯著的高于護(hù)士,從工作角度來看,護(hù)士的辛苦程度卻大于醫(yī)生,而從工資層面看只能望其項(xiàng)背。我想作為一名準(zhǔn)護(hù)理人員,應(yīng)該有這樣的覺悟,我們必須要提高自身的水平,從質(zhì)量和數(shù)量上都要加大力度。我想這不僅僅關(guān)乎于護(hù)士自己本身的利益,它更關(guān)乎醫(yī)患關(guān)系的轉(zhuǎn)變,更關(guān)乎醫(yī)院的質(zhì)量和國家的醫(yī)療問題。

  我不知道將來的護(hù)理行業(yè)是不是還是保持現(xiàn)狀,或者有突飛猛進(jìn)的改變。我只知道我喜歡這個(gè)職業(yè),我熱愛它,雖然及不上我對生命的熱愛,但卻因?yàn)槲以叫盐虻缴闹匾晕揖驮綗釔畚业墓ぷ。很多人選擇它因?yàn)榉(wěn)定,有的人被迫因?yàn)檎{(diào)劑,而我是因?yàn)橐粋(gè)往事,一段情結(jié),因?yàn)槲铱粗鋹鄣纳x去,曾經(jīng)近在咫尺現(xiàn)在遙不可及。我知道我大可以找一份更輕松的工作,可我卻是“心甘情愿”。

  我從不奢望去拯救更多的人,因?yàn)槲也皇轻t(yī)生;也不敢說盡我所有,去幫助到更多的人不惜一切,因?yàn)槲也皇鞘ト耍欢疫@么堅(jiān)持的想要投身護(hù)理事業(yè),只是我想做我喜歡的做的事。

護(hù)士實(shí)習(xí)總結(jié)范文最新3

  實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo),讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

  剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。

  臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

  到病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí),我們會(huì)在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。

  按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說,實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。

  護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。

  這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺?傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!

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  ICU,幾乎所有人都知道是重癥監(jiān)護(hù)室,卻不知道神秘面紗背后是一種怎樣的世界。作為實(shí)習(xí)生的我終于有機(jī)會(huì)一探究竟。剛進(jìn)來的時(shí)候我知道要仔細(xì)小心,要護(hù)理病危重癥患者,感覺神圣、偉大。現(xiàn)在,我不知道用什么詞來形容我的心情。我膽怯了,我退縮了,因?yàn)楫?dāng)你有過ICU的經(jīng)歷,你會(huì)覺得這是個(gè)戰(zhàn)場,一個(gè)無法預(yù)見結(jié)果的戰(zhàn)場。

  在這里,我們每一個(gè)人都得繃緊了神經(jīng),時(shí)時(shí)刻刻檢測著生命體征,才能及時(shí)給予搶救,才有資本保證生命的延續(xù)。就在昨天,我的心收到了強(qiáng)烈的抨擊,那幅畫面深深的烙印在我腦海中,它就像一塊巨石,沉重?zé)o比,壓的我喘不過氣來。

  那是位年輕的女子,這樣花樣的年華,好像是上天嫉妒她的美好,讓她承受了這個(gè)年紀(jì)無法接受的痛苦。她患了病毒性心肌炎,出現(xiàn)了心源性休克。在她心搏即將驟停,生命即將終止的時(shí)候,我們牢牢抓住它的尾巴,進(jìn)行了各方面的搶救。第一次,我在真人身上進(jìn)行了胸外按壓。雖然我曾經(jīng)在模擬人身上聯(lián)系了無數(shù)次,但從沒有像這次那般認(rèn)真,拼盡全力,想把渾身力量都用完,只為救這樣一條鮮活的生命。我們好幾個(gè)人輪流進(jìn)行按壓,每個(gè)人都按到手臂酸脹麻木也不忍心停下,生怕一停下來這條生命就會(huì)從我們指縫中溜走。生命是有心的,它對這個(gè)世間的一切都有著深深的眷戀,所以搶救持續(xù)了好久。最后,這個(gè)年輕的女子沒能擺脫死神的枷鎖,沒能再看一眼明天的曙光。但我們不會(huì)覺得一切都是白費(fèi),至少我們拼盡全力,我們不曾放棄。

  經(jīng)過這樣一場慘烈的與死神的殊死搏斗,眼睜睜看著一條生命的消逝,我怕了,我不敢無數(shù)次面對這樣慘烈的畫面,而這背后卻是我們守護(hù)生命的重?fù)?dān)。我怕我承不起生命之重,擔(dān)不起這承載無數(shù)信念與幸福的擔(dān)子。面對生命,總有那么多的無法預(yù)知與無可奈何。

  但是學(xué)醫(yī)者,自然以救死扶傷為己任,從我選擇護(hù)士這個(gè)職業(yè)開始,我深知我的責(zé)任與這個(gè)職業(yè)賦予我的使命。我必須克服一切障礙,挑戰(zhàn)自己,戰(zhàn)勝自己,經(jīng)過無數(shù)磨練,才能成為一名合格的護(hù)理工作者,所以現(xiàn)在面對的只是開始,我能做的還有很多很多,要學(xué)習(xí)的也有很多很多。我相信當(dāng)我披荊斬棘,必能百戰(zhàn)百勝!

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