教師暑假工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家整理的教師暑假工作總結(jié)，歡迎大家分享。
首先要說(shuō)的是宣傳工作，我們清真寺的一些穆斯林兄弟拿著傳單挨家挨戶的發(fā)，在清真寺所在地區(qū)附近的大多數(shù)家庭進(jìn)行宣傳，經(jīng)過(guò)幾天的宣傳，知感真主，我們收了90多個(gè)學(xué)生。在宣傳單上我們標(biāo)明不收那些很小的學(xué)生，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)小的學(xué)生也很有必要來(lái)學(xué)習(xí)我們的宗教知識(shí)，只是需要特殊的關(guān)注，這樣的話就能像大學(xué)生那樣掌握知識(shí)。這需要老師能夠好好輔導(dǎo)，耐心教授。（一切贊頌全歸安拉）
第二說(shuō)的是開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作，比如說(shuō)，桌子，凳子，黑板，課程表等等暑假班所需的東西，都應(yīng)該在開(kāi)學(xué)前一天準(zhǔn)備妥當(dāng)。我們學(xué)習(xí)班給孩子們發(fā)個(gè)本子和筆，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子們很不愛(ài)惜，不是丟了，就是落在家里了。這些在學(xué)校沒(méi)有的問(wèn)題，在我們暑假班就發(fā)生了，這個(gè)問(wèn)題也說(shuō)明了孩子們對(duì)暑假班并不在乎，解決這個(gè)問(wèn)題的方法就是提前給孩子們打好招呼，說(shuō)好本子和筆就發(fā)這一次，下次別再跟老師要了，這樣能夠減少不必要的開(kāi)支。還有就是給孩子們購(gòu)買(mǎi)東西時(shí)，要買(mǎi)點(diǎn)好的，這次我們就出現(xiàn)學(xué)生說(shuō)筆壞拉，后來(lái)不得再買(mǎi)一次。
第三說(shuō)一下課程的安排上，有人建議說(shuō)要有英語(yǔ)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，物理，等等學(xué)科，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)孩子們并不是來(lái)學(xué)這些東西的，他們也不愿意來(lái)學(xué)這些討厭的東西，我的建議就是在課程安排上加上個(gè)英語(yǔ)就行啦，其他就很沒(méi)有必要，其實(shí)也沒(méi)有辦法教。
第四要說(shuō)一下教師的安排，要辦暑假班的話，就必須有二個(gè)或三個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師，如果老師大都沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，那么最好當(dāng)?shù)氐陌①昴軄?lái)管理一下暑假班，多操心一下暑假班。安排沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的老師在不是很重要的課程上，這樣既能鍛煉老師又能讓孩子們更好的堅(jiān)持學(xué)習(xí)。如果有能力還是請(qǐng)一些有經(jīng)驗(yàn)，有能力的老師，因?yàn)楹⒆觽円苍S只能在暑假班這種模式下學(xué)習(xí)伊斯蘭知識(shí)，而且是在暑假，也就是說(shuō)機(jī)會(huì)很少，很難得，不能因?yàn)槔蠋煹脑蛴绊懙綄W(xué)生。同時(shí)我還是希望那些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的老師們能夠大膽的走出來(lái)為安拉奮斗，但是要用安拉給的智慧，不能死板，要靈活運(yùn)用。
第五是暑假班時(shí)間的安排，我們這次暑假班時(shí)間安排的就不好，時(shí)間太長(zhǎng)啦。孩子們最后都不想學(xué)習(xí)了。這一點(diǎn)我們應(yīng)該向其他清真寺學(xué)習(xí)，應(yīng)該把時(shí)間規(guī)定在15天左右。
第六就是在教課過(guò)程中應(yīng)該盡量多接觸學(xué)生，多了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)進(jìn)程，還有學(xué)生的興趣取向，這樣老師們就能根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行授課。還有就是老師應(yīng)該定時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生在一段時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)了多少東西，應(yīng)采取什么方式能讓學(xué)生更多的學(xué)到知識(shí)。
1、假期剛開(kāi)始，到蘇州時(shí)就親眼目睹五六個(gè)鄭航大一的女孩落難，被中介騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后老爸收留了他們，給他們安排了住處和工作，看到她們的遭遇，不禁覺(jué)得自己很幸運(yùn)，自己如果沒(méi)有這種條件，恐怕也要落到這般田地，同時(shí)也覺(jué)得自己這樣會(huì)導(dǎo)致缺乏自立的能力，所以暑假的工作，拒絕了父母的安排，而是自己去找工作、面試、寫(xiě)簡(jiǎn)歷……雖然最后自己找的工作有點(diǎn)累，可是覺(jué)得值了…
2、暑假中，媽媽一直說(shuō)讓我考教師資格證，做一名教師…我的想法是：自己也許看上去很懦弱，可是卻不甘平凡，安逸的工作不是我想要的，一個(gè)月四位數(shù)的穩(wěn)定收入更不是我的目標(biāo)，也許是我不現(xiàn)實(shí)，可是我真的不想做那種每天固定時(shí)間八個(gè)小時(shí)上下班，然后成為名副其實(shí)的上班族，平平淡淡一輩子，太安逸，太不精彩…內(nèi)心依舊在渴望坎坷的歷練，無(wú)數(shù)次的失敗，無(wú)數(shù)次的打擊，不成功則以，一成功便留芳百世，活著是給這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)的，而且是有償?shù)呢暙I(xiàn)……媽媽一直想讓我轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，執(zhí)拗到了現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越喜歡這個(gè)新興的專(zhuān)業(yè)…很慶幸當(dāng)初沒(méi)有轉(zhuǎn)成，嘿嘿…
3、有些時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己也很無(wú)奈，控制不住自己的情緒，沒(méi)有足夠的自制力，沒(méi)有能力為家人分擔(dān)憂愁，喜歡鳴人，也喜歡蕭炎，從他們身上能感覺(jué)到精神的偉大，毅力與定力，愛(ài)與恨的較量……可是我很清楚自己不是鳴人，沒(méi)有依魯卡、卡卡西、自來(lái)也那樣真正了解自己的老師，沒(méi)有佐助、小櫻那樣真正為自己著想的同伴；我也不是蕭炎，沒(méi)有藥老那樣的領(lǐng)路人……我只是一個(gè)要上大三的女生，他們都覺(jué)得我不現(xiàn)實(shí)，其實(shí)那是我的夢(mèng)……
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