定時(shí)器實(shí)驗(yàn)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編整理的定時(shí)器實(shí)驗(yàn)總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
定時(shí)器實(shí)驗(yàn)總結(jié)1
實(shí)驗(yàn)教學(xué)在學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)中占有重要的地位,實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)的開展關(guān)系到學(xué)校理、化、生學(xué)科的發(fā)展,它對(duì)培養(yǎng)學(xué)生是否有創(chuàng)造力和想象力起著在重要作用,同時(shí)實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)的開展還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手和動(dòng)腦能力,F(xiàn)在普及中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),它還是“兩基”“普實(shí)”教育的重要體現(xiàn)。在本學(xué)期中,我校根據(jù)上級(jí)文件精神在開學(xué)初就明確了“普實(shí)”工作在“兩基”工作中的地位,把“普實(shí)”工作當(dāng)作頭件大事來抓。在本學(xué)期中理、化、生教師非常重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),學(xué)校也給予了大力的支持,實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作在師生中得到重視,也取得了一定的成效,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,做到規(guī)范化、制度化。
月初各科,我校在開學(xué)初就成立了學(xué)校實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各自職責(zé)。寫好了實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,對(duì)理、化、生實(shí)驗(yàn)室的賬卡物進(jìn)行了核對(duì),補(bǔ)充了一缺少的實(shí)驗(yàn)器材。9月x日,教務(wù)處把本學(xué)期的`實(shí)驗(yàn)室教學(xué)開展活動(dòng)安排表統(tǒng)一發(fā)放給理、化、生實(shí)驗(yàn)教師,明確了各個(gè)實(shí)驗(yàn)室每個(gè)月要做的工作,做到了規(guī)范化、制度化,加強(qiáng)了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,這為本學(xué)期能圓滿完成各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、大力利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
學(xué)校在常抓日常教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)也積極開展實(shí)驗(yàn)課件教學(xué),鼓勵(lì)我們的實(shí)驗(yàn)教師學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資源利用,大力提倡利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備下載教學(xué)資料進(jìn)行多媒體教學(xué)。本學(xué)期教務(wù)處組織了有經(jīng)驗(yàn)生物、物理、化學(xué)教師進(jìn)行了課件教學(xué)觀摩課,取得了良好的效果。
三、定期檢查,常抓“普實(shí)”工作。
學(xué)校教導(dǎo)處每月給理、化、生實(shí)驗(yàn)室分配工作任務(wù),由各實(shí)驗(yàn)組長(zhǎng)牽頭帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行材料整理,后勤處給予物資保障。學(xué)校每月組織相關(guān)人員對(duì)理、化、生三室進(jìn)行工作檢查,對(duì)工作中的不足及時(shí)給予指出,做得好的給予表?yè)P(yáng)。同時(shí),學(xué)校還派出實(shí)驗(yàn)教師到其他學(xué)校參觀學(xué)習(xí),做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,查缺補(bǔ)漏,經(jīng)過全校師生共同努力,我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作有了較大的突破。
四、存在的不足:
1、學(xué)校儀器、設(shè)備陳舊老化,損壞且有丟失。一部分器材已被淘汰,現(xiàn)已滿足不了教育教學(xué)的需要。
2、教師演示實(shí)驗(yàn)器材,已滿足不了學(xué)校平行班較多的教師的演示需要,導(dǎo)致部分教師上課無演示實(shí)驗(yàn)。
3、由于實(shí)驗(yàn)教學(xué)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)需要消耗大量耗材,我校剛剛組建沒有得到相應(yīng)的補(bǔ)充,導(dǎo)致學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)無法進(jìn)行,學(xué)校連教師的演示實(shí)驗(yàn)都得不到保證。
五、建議:
1、加大對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)重視的力度,在硬件建設(shè)上進(jìn)一步投入。
2、解決實(shí)驗(yàn)器材消耗問題,從不同的渠道保障供給。
3、向平行班較多的在學(xué)校增補(bǔ)教師的演示實(shí)驗(yàn)器材,保證教師上課演示實(shí)驗(yàn)所需。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的視導(dǎo),在年終評(píng)估檢查時(shí)適當(dāng)增加分值,從而引起各校領(lǐng)導(dǎo)的重視,為普九驗(yàn)收夯實(shí)基礎(chǔ)。
5、各校在已報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)字中時(shí),必須及時(shí)、準(zhǔn)確、實(shí)事求是,認(rèn)真核查本校的實(shí)驗(yàn)儀器和器材,為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確信息。
總之,我校的“普實(shí)”工作與先進(jìn)的學(xué)校相比還有一定的差距,在今后的工作中我們將學(xué)習(xí)先進(jìn),吸取經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,加大實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)的投入,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)管理,使我校的“普實(shí)”工作邁上新的臺(tái)階。
定時(shí)器實(shí)驗(yàn)總結(jié)2
一、教學(xué)情況
。1)教學(xué)內(nèi)容本學(xué)期本人承擔(dān)20xx級(jí)電氣信息類專業(yè)《數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)》課程六個(gè)實(shí)驗(yàn)的教學(xué),分別為:TTL與非門參數(shù)及邏輯功能的測(cè)試,組合邏輯電路,集成觸發(fā)器,集成計(jì)數(shù)器,移位寄存器,555定時(shí)器及應(yīng)用,時(shí)序邏輯電路的設(shè)計(jì),順序脈沖發(fā)生器和脈沖分配器。
。2)教學(xué)方法采用課堂講述為主,課堂演示為輔的教學(xué)方法,分別介紹了實(shí)驗(yàn)的原理和步驟以及實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
(3)教學(xué)態(tài)度工作認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),備課認(rèn)真,課堂準(zhǔn)備充分,努力上好每堂課,盡最大努力讓學(xué)生對(duì)所要求的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目有一個(gè)清楚明了的認(rèn)識(shí)。按時(shí)認(rèn)真的批改學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告和預(yù)習(xí)報(bào)告,平時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作要求嚴(yán)格。
。4)教學(xué)效果經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生能獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,動(dòng)手能力得到加強(qiáng),能達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)效果。
二、存在的問題和不足
部分學(xué)生預(yù)習(xí)不夠認(rèn)真,對(duì)實(shí)驗(yàn)原理不是十分清楚,在實(shí)驗(yàn)操作過程中出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。另外個(gè)別芯片性能與實(shí)驗(yàn)的要求不符。在以后的教學(xué)中要進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和要求,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的能力。
三、改進(jìn)措施和方法結(jié)合本系實(shí)驗(yàn)儀器的現(xiàn)狀,參與編寫適合學(xué)生預(yù)習(xí)和實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)講義,做到有的放矢,以便于提高學(xué)生的動(dòng)手能力,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。
1、教學(xué)總結(jié)內(nèi)容:課堂教學(xué)情況(教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果);存在的問題及不足;擬改進(jìn)措施與方法。
2、本總結(jié)一式兩份,一份交學(xué)院保存,一份教研室存檔。
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