教師家訪活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編收集整理的教師家訪活動總結(jié),歡迎大家分享。
教師家訪活動總結(jié)1
1、學(xué)生要在常家訪時盡有可能應(yīng)讓學(xué)生在常老師、家長、學(xué)生在一種平等,互信,輕松的氛圍中"三方對話",使學(xué)生接受教育。既可增強師生之間的信任,消除不必要的疑慮,同時,可以給學(xué)生講話的機會,有利于消除消極因素,保證意見的準(zhǔn)確性和教育措施的切實性。
2、注意交流方式。家訪時主要對象是學(xué)生家長。因此,家長對老師的家訪是否采取積極合作態(tài)度,直接決定著家訪的效果。首先,家訪時教師應(yīng)注意儀表形象,力求語言樸實誠懇,舉止大方。消除家長對老師的戒備心理。談話開始,避免單刀直入,可先圍繞一些家長感興趣的話題聊上幾句,引導(dǎo)家長積極主動地參與到談話中,創(chuàng)設(shè)良好的談話氣氛,力求達到與家長產(chǎn)生共鳴,取得家長信任,然后,再逐步引入主題,向家長了解、介紹學(xué)生的情況。同時,由于家長的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同。作為老師應(yīng)該具體問題具體分析,"到什么山唱什么歌",如果家訪的方式不改變,有時會事倍功半,甚至適得其反。
3、多鼓勵表揚、少斥責(zé)批評。每個孩子都希望得到老師的表揚和鼓勵,因此,當(dāng)孩子有了進步或在某一方面取得了一定成績時,教師就要發(fā)自內(nèi)心地進行贊揚,由衷地表示祝賀,并通過家訪的形式告訴家長,使學(xué)生感受到自身的成就感,那么,他的學(xué)習(xí)就會更加努力,他的思想就會更家進步。同時,家長也會分享孩子的快樂,會更加關(guān)注孩子,關(guān)注學(xué)校。同時,批評對于有錯誤的同學(xué)也是應(yīng)該的,更具有針對性,更應(yīng)注意分寸,以免挫傷學(xué)生的自尊心,產(chǎn)生逆反心理而適得其反。這就要求教育者應(yīng)善于發(fā)掘?qū)W生的每一個閃光點,有用發(fā)展的眼光看問題,充分調(diào)動學(xué)生的積極因素,正確認識自身存在的問題,促使學(xué)生健康發(fā)展。
4、要全面評價學(xué)生。最差的學(xué)生,都有好的方面,因此,老師要全面了解學(xué)生,全面評價學(xué)生,不能只抓住某一二個問題就下死結(jié)論,特別是不要單純指責(zé)學(xué)生的過錯,甚至借機"告狀",推卸責(zé)任。應(yīng)多聽取他們的意見,與他們達成共識,切忌各執(zhí)一詞,互相指責(zé)。
5、多引導(dǎo)啟發(fā)。談話就是要通過親切的交談,使雙方在和睦的氣氛中充分認識問題解決問題。為此,教師應(yīng)該加以正確引導(dǎo),使學(xué)生正確認識宰牲節(jié),啟發(fā)他們說出心里話;在尊重事實的基礎(chǔ)上,切實解決學(xué)生存在的問題。
最后,家訪后,要及時對學(xué)生加以督導(dǎo),這是家訪中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。可能多數(shù)教師家訪后,對學(xué)生不聞不問,認為家訪回來就意味著完成了一項任務(wù)。這是錯誤的?梢哉f,這樣的家訪反映在學(xué)生身上的效果不會理想。因為家訪必定引起學(xué)生心理不同程度的震動,學(xué)生心理正在進行著"積極思想"與"消極因素"的對抗,正急需外部動力的輔助,以達到思想上的凈化和改良。為了鞏固家訪效果,教師可采用學(xué)生監(jiān)督和老師疏導(dǎo)相結(jié)合的方式,輔以榜樣示范、正面激勵等措施手段,對學(xué)生的行為給予公正的評價。及時采取談的形式了解學(xué)生的思想動向,防止學(xué)生錯誤行為的發(fā)生。
總之,家訪可以拉近老師與學(xué)生與家長之間的心理距離,有利于互相交換意見,也有助于達成共識。因此我們要用心地做好每一次家訪,為孩子的明天努力!
教師家訪活動總結(jié)2
一、家訪的前期準(zhǔn)備。
1、了解學(xué)生家庭情況。進行家訪前,我們首先對所訪學(xué)生家庭情況進行了盡可能深入的了解。因為,家庭情況直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,教師只有對學(xué)生家庭的具體情況做全面了解,才有助于提高家訪工作的針對性。
2、確立家訪內(nèi)容。我們本著家校溝通、共同進步的目的,確立了以鼓勵孩子、交流教育方法為主的家訪內(nèi)容。觀察了解孩子的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動,在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。與家長共同研究,明確要求,統(tǒng)一思想,找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因,加深對學(xué)生的了解,在未來的教育中有的放矢。同時向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識,為其實施家庭教育提供幫助指導(dǎo),并共同商量出解決問題的辦法。
二、家訪后的體會。
1、良好的家庭教育對孩子們的健康成長至關(guān)重要。有的家長對自己的子女有一套行之有效的教育方法,知道如何對孩子進行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有較強的自覺性,同時,還能夠關(guān)注孩子興趣及各方面能力的培養(yǎng),這類孩子往往在學(xué)校表現(xiàn)突出。有的家長因為工作繁忙或其他原因,平時對孩子的關(guān)注不夠,或過分溺愛,孩子的成長環(huán)境不夠理想。這些孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)也會有或多或少的問題。但是,只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo),逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,一般會有較大的進步。
2、加強家校溝通具有十分重要的意義。這次家訪中,我們最深的感受是家長們非常希望自己的孩子能更好的發(fā)展,很多家長都竭盡全力在為孩子提供所謂“最好的教育”。但事實上很多做法并不利于孩子成長。經(jīng)過深入的了解和交流,很多家長都找到了適合自己孩子的教育方法,也明白了該如何與我們形成合力,共同培養(yǎng)、教育孩子。孩子們看到老師能走進家門,個個都十分開心,師生關(guān)系更加親密。我們同樣收獲了很多有效的教育方法。所以,這次家訪活動的開展,使每一個參與者都受益匪淺。教育是一個系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、家庭、社會的共同參與。家訪是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán),是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。通過這段時間的家訪,我們有了許多收獲,我們決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作,更加深入的了解每一個孩子,為孩子們的成長做更多的努力。
家訪,對學(xué)生是一種激勵,對家長也是一種觸動。教師、家長、學(xué)生三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理的距離。在這次“大家訪”活動中,我們一年級組全體教師積極響應(yīng),深入學(xué)生家中,將本次家訪活動開展得卓有成效。
教師家訪活動總結(jié)3
緊著著就去了我們班熊__家,第一天報道的時候這個孩子就給我留下了深刻的印象,剛進教室的'時候他就給了我一種特殊的感覺。我也說不上來,反正總感覺不一樣,當(dāng)在我自我介紹完事之后就讓讓學(xué)生也介紹一下,當(dāng)然也是少不了他的。
他不像其他學(xué)生那樣,叫到了就到前面來介紹一下,就算是當(dāng)時不好意思只要我說幾句鼓勵的話語,告訴他們這是他們成長之路上必不可少的,他們就會很好的配合我。但他不是,好像很有個性,無論我怎么勸導(dǎo),他連走上講臺都不敢,或許是由于他沒有過這樣的經(jīng)歷,對于我的這種方式不是怎么理解,還或許是由于他比較羞澀吧。總之,直到最后他還是坐在座位上一動不動,好像跟他無關(guān)似的。后來,我在老師、學(xué)生那里了解到了他的成績是很不錯的,上次期末考試好像是班級第一名。成績這么好的孩子我也不想放棄,就暗地里多關(guān)注他,悄悄的通過一些行為來感染他,讓他明白我的良苦用心及其我之所以這么做的原因和它的重要性。
剛到他家時媽媽不在家,只有馬上要上高中的靦腆的姐姐在廚房做飯,一個不愛說話,一個不在家,我們沒辦法進行交談場面顯的有些尷尬。不過一會后媽媽就回來了,但他好像有點不會待客,總站在下面也不招待我們進屋子,反而顯得我們很不好意思。談話有點障礙,他聽不懂普通話,我們也聽不懂她的話,讓學(xué)生翻譯,學(xué)生又半天不吭聲,因此整個談話不連貫,談了一下孩子的學(xué)習(xí)、生活等情況,我從中了解到孩子家長特別重視孩子的學(xué)習(xí),別的相對不怎么在意。
他們家是先從一個小門通過,然后就有一間房子,之后便進入了他們的院子里,進去之后才知道從另一邊也是可以過去的,但是那邊沒有門,是跟外面直接相通的。他們家是小平房,家里也沒有什么多余的東西,也非常的簡樸,但家里收拾的還算干凈、利落。廚房好像是用土做成的,我在屋外看了一下,就是一個簡單的鍋,是用泥巴弄成的,之前我家也是這種,這種鍋需要燒柴,因此略微顯得凌亂。
當(dāng)然為了讓孩子全面、無缺陷的發(fā)展,也是對孩子負責(zé),我就把上面提到的那種現(xiàn)象告訴了家長,引起家長的注意,更多的關(guān)注孩子這方面的發(fā)展。
最后還是照相留念。
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