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鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學工作總結（精選11篇）
時間飛快，一段時間的工作已經(jīng)結束了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學工作總結 1
今年我鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作在鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，在縣安監(jiān)局的指導下，本著“以人為本，安全生產(chǎn)”的理念，加強鎮(zhèn)黨委、政府對安全生產(chǎn)工作的領導，建立健全安全生產(chǎn)“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”工作機制，全面實現(xiàn)“五個全覆蓋”，今年以來我鎮(zhèn)通過安全生產(chǎn)專項整治等活動，加大宣傳，突出重點，強化監(jiān)管，著力隱患整改，狠抓打非治違，取得了一定的成績�，F(xiàn)將全年來工作開展情況總結如下：
一、黨委政府高度重視，切實加強領導
為切實做好2015年度的安全生產(chǎn)工作，一是根據(jù)本鎮(zhèn)實際，確定了工作思路，充實了安全辦，及時調整成立了安全生產(chǎn)領導小組，多次召開會議研究在新形勢下，安全生產(chǎn)工作的新特點、新要求，始終保持清醒頭腦，認真總結經(jīng)驗教訓。二是鎮(zhèn)黨政主要領導帶隊檢查安全生產(chǎn)工作6次，親自參與排查安全隱患、發(fā)現(xiàn)問題及時整改。三是鎮(zhèn)黨委、政府做到逢會必講安全生產(chǎn)工作，政府主要領導主持召開或參加全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)專題會議達4次。
二、明確工作目標，完善工作制度，強化安全責任
我鎮(zhèn)印發(fā)了安全生產(chǎn)工作意見與考核的相關文件，對2015年全鎮(zhèn)的安全生產(chǎn)工作進行了安排部署，明確了各安全生產(chǎn)監(jiān)管單位、部門的職責，落實了具體的.措施和考核辦法。
為嚴格履行“一崗雙責”制度，分管領導鎮(zhèn)人大主席高仕偉同志代表鎮(zhèn)政府與企事業(yè)單位、行政村簽訂了安全生產(chǎn)目標責任書。各單位、各部門與所管理對象也簽訂了安全生產(chǎn)責任書，分線簽訂，層層落實，簽訂各類安全生產(chǎn)目標責任書32份。其中鎮(zhèn)政府與行政村簽訂安全生產(chǎn)管理責任書20份，鎮(zhèn)直機關15份，企業(yè)安全生產(chǎn)目標管理責任書8份。
三、強化安全培訓，加大宣傳攻勢
我們清醒地認識到安全生產(chǎn)關系到人民群眾的生命財產(chǎn)，關系到經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定的大局。深化各類各級人員的安全教育與培訓就顯得尤為重要。2015年我鎮(zhèn)開展了豐富多彩，形式多樣的宣傳教育活動，諸如懸掛布標、召開培訓會、印發(fā)宣傳資料、街頭宣傳、干部進村入戶、利用廣播電視等形式，廣泛開展安全知識宣傳活動。各村各單位都積極參與并宣傳《新安全生產(chǎn)法》及安全知識，切實提高了全鎮(zhèn)人民安全生產(chǎn)意識和安全水平。一年來，全鎮(zhèn)共發(fā)放明白紙5800余份，懸掛宣傳標語25條，各級召開宣傳會議78余次，受教育群眾36660人。
四、突出重點，深化整治，加強監(jiān)管
根據(jù)各級安全生產(chǎn)工作要求和會議精神，結合本鎮(zhèn)實際，著力開展安全生產(chǎn)大檢查和重點領域專項整治行動。狠抓了元旦、春節(jié)、五一、國慶節(jié)等節(jié)前安全大檢查，開展了安全生產(chǎn)月、消防安全大排查、午收期間道路清障、青少年兒童溺水工作等整治活動。一年來，重點對企業(yè)、危險化學品、道路、建筑施工等領域進行6次安全生產(chǎn)大檢查，累計查出有75家單位存在安全生產(chǎn)隱患。全年來各部門上報各項檢查材料280余份。同時，本年末我鎮(zhèn)與上級部門聯(lián)合，對我轄區(qū)內15家非法經(jīng)營汽油點依法取締。
五、安全指標完成效果
在縣安委會的指導下，鎮(zhèn)政府的高度重視下，全鎮(zhèn)人民的共同努力下，我鎮(zhèn)在2015年度沒有發(fā)生一起安全生產(chǎn)事故，沒有發(fā)生一起火災及生產(chǎn)、設備經(jīng)濟損失的事故。
六、存在的不足及問題
�。ㄒ唬┤�(zhèn)安全生產(chǎn)形勢依然十分嚴峻，群眾安全生產(chǎn)意識淡薄、企業(yè)與業(yè)主落實安全工作的責任與各級的要求存在差異，安全生產(chǎn)基礎設施薄弱。
�。ǘ┢髽I(yè)與部分安全生產(chǎn)管理人員素質較低，麻痹大意思想存在。
七、下一步工作打算
�。ㄒ唬┣袑嵚鋵崱包h政同責，一崗雙責、齊抓共管”和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全、管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”的機制,嚴格督促落實企業(yè)主體責任，加大安全檢查和執(zhí)行力度。
�。ǘ├^續(xù)開展安全隱患的排隊查與治理工作。
1.抓好節(jié)假日重點時段安全生產(chǎn)工作。
2.進一步對各部門的安全生產(chǎn)領域進行督查，確保責任落實到人。
3.加強對企業(yè)、電力、各類管線等安全隱患排查整治工作。
4.抓好汛期安全生產(chǎn)工作，尤其是汛期地質災害工作。
5.全力抓好鎮(zhèn)區(qū)安全創(chuàng)建工作。
�。ㄈ├^續(xù)堅持規(guī)范制度，嚴格落實責任和兌現(xiàn)獎懲。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學工作總結 2
在xx鎮(zhèn)黨委政府及社會各界的大力支持下，經(jīng)過我校全體教職工的共同努力，我校在XX年圓滿完成了教育教學及其它各項工作任務，并取得了一定成績，現(xiàn)總結如下：
首先，加強學習，提高了全體教職工的思想政治覺悟和教育教學業(yè)務能力。
XX年中，按照鎮(zhèn)黨委的安排，我校黨支部開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強了政治學習。我校將每周四的下午活動時間安排為學習時間，學習內容有科學發(fā)展觀，黨的教育方針政策，教育教學方面的法律法規(guī)，課改相關理論和做法等等。通過學習，全體教師進一步增強了依法執(zhí)教的理念和水平，增強了課改意識，為依法教學和深入開展課改打下了堅實的基礎。除此以外，我校還在每周日晚上的例會中組織全體教職工學習安全知識，鼓勵支持教師學歷進修，現(xiàn)在全校有11人正在進行本科學歷進修，有10人已經(jīng)取得了本科學歷。我校還有2名教師作為保安參加了縣里組織的保安培訓，派出一名教師參加了省里組織的繼續(xù)教育培訓學習，校長參加了市里組織的安全教育培訓學習班，本學期中我校還派出了3名教師參加了縣局組織的全縣聽課學習活動。另外本學期開學時的9月4號和5號我校在學生還沒有開學報到前又集中組織教師學習了兩天。
第二：狠抓管理，切實落實各項規(guī)章制度，確保了各項工作有序進行。
XX年中，我校將工作重點放在了落實各項規(guī)章制度上，一方面健全各項規(guī)章制度，另一方面放在加大各項制度的落實上。這既是教育教學工作的需要，以法治教的需要，更是科學發(fā)展觀在我校建立長效機制，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體體現(xiàn)。
常規(guī)教學方面開全了課程、開足了課時，開設了研究性課程，加強了音、體、美、信息技術等薄弱學科的教學工作。認真落實了每月檢查和隨機抽查相結合的常規(guī)教學管理辦法，每次檢查將檢查情況、優(yōu)質的教案和作業(yè)批改、較差的教案和作業(yè)批改都公示出來。做到了上課和輔導自習節(jié)節(jié)有教案，節(jié)節(jié)有好教案，學生作業(yè)全批全改。XX年上半年我校組織了期中期末考試、四次畢業(yè)班練兵考試、下城參加了中考、組織了升級考試，下半年到現(xiàn)在我校組織了九年級月考和期中考試，每次考試后都認真開好教學質量分析會，對教學工作起到了很好的指導和反饋作用。我校每月都對教師工作進行量化統(tǒng)計，并上報縣局，一方面為績效工資的公平、公正發(fā)放打下了基礎，另一方面也很好的指導了我校的各項工作，具有導向性的'作用。我校全體35名教師參加了縣局的講公開課活動，此舉提高了教師的課堂教學水平，促進了教學工作，受到了教師的歡迎和好評。
安全工作認真落實了安全教育、排查、整改、匯報、責任制，責任追究與值班制，陪餐等規(guī)章制度和管理上，特別是針對山林著火、手足口病、甲性h1n1型流感，我校在縣局和xx鎮(zhèn)政府的安排下每次都給學生印發(fā)了相關的安全教育責任書，加大了宣傳教育的力度，確保了沒有發(fā)生一起不安全事故。特別是今年5月份開始，我校全面對學校內部和校園周邊環(huán)境進行了排查，消除了安全隱患，加強了門衛(wèi)值班，認真堅持了來客登記、學生外出的管理工作，為師生生命財產(chǎn)安全筑好了堅固的籬笆。九月份開學后我校由于工程建設的需要，將教學區(qū)和施工區(qū)用隔離帶分割開來，在學校西南角開了臨時性大門，做到了施工和教學兩個安全。
考勤管理上認真落實請假、例會、簽到、坐班等制度要求上。責任到人，落到實處，每周公布上周考勤統(tǒng)計，逐步實施以法治教，以法執(zhí)教，形成了良好的教風、學風、班風及校風。
第三：畢業(yè)和招生工作緊張有序。畢業(yè)工作方面把握了畢業(yè)班的教學進度，提前結束課程，及早安排轉入了復習，組織了四次練兵考試。5月份，組織畢業(yè)班參加了中考體育測試，6月19號到22號組織畢業(yè)生下城參加了升學中考。今年中考我校共考入一中高中16名，為此我校在今年的黎城縣教師節(jié)慶祝會上獲得了縣先進集體的榮譽稱號。6月16日號小學畢業(yè)考試一結束，就派教師下去給xx鎮(zhèn)三個中心校六所完小的185名小學畢業(yè)生發(fā)了新生入學通知書，安排新生在今年的9月8日報到入學。今年在縣一中錄取百分之十四共錄取26名優(yōu)生的前提下，我校報到了77名新生。
第四：突出重點，專項工作抓出了亮點。
校舍安全工程方面我校在今年中做了大量工作，一是完成了會簽、可研、立項、規(guī)劃、地質勘探、設計制圖、圖紙審查、氣象審查、消防審查、節(jié)能設計、招標開工等工作。7月初開始施工，在今年上凍前能完成住宿綜合樓兩層的主體工程任務，餐廳主體已經(jīng)完成，為明年春季按時完工打下了良好基礎。
體育工作方面，我校堅持組織體育運動隊，每天下午活動時間開展活動，各項活動有計劃，有活動記錄，有小結。我校在4月底開了學校運動會，5月份代表縣里參加了在市體校舉行的長治市中小學田徑運動會，獲得了“體育比賽道德風尚獎”。今年十月份參加了市傳統(tǒng)體育運動學校舉重比賽，我校女子獲得了長治市團體第三的好成績。
在教具和學具的制作中，我校師生齊動手，共收集了教師制作的教具28件，學生制作的學具52件，并選出了二十件參加了縣局的評比，其中周利宏老師制作的教具獲得了縣局的一等獎的表彰。
總之，XX年中我校師生奮發(fā)向上，團結進取，全面開展標準化學校和本質安全型學校建設，推進了素質教育，為縣鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展正在培養(yǎng)著更多更好的適用人才，做著自己應有的貢獻。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學工作總結 3
我校專業(yè)技術職務崗位聘任工作已圓滿結束，本次專業(yè)技術職務聘任打破了以往聘任工作中陳舊、僵化的管理體制，極大地激發(fā)了教師的工作積極熱情。
一、提高認識，確定指導思想和任務
我校領導班子通過學習縣教育局下發(fā)的《教育系統(tǒng)20xx年專業(yè)技術職務聘任實施方案》，確定了本次工作的指導思想和任務，建立起一個公正、公開、自我管理、自我約束的專業(yè)技術職務聘任機制，發(fā)揮職稱聘任工作的激勵作用。
二、實施專業(yè)技術職務聘任工作的主要做法
1、由校長和骨干教師組成聘任委員會，制定聘任方案。聘任標準基本根據(jù)人員的“德、能、勤、績”幾方面的現(xiàn)實表現(xiàn)，具體通過全校民意測評、學生反饋意見、業(yè)績審核等方式進行。在此基礎上適當考慮受聘人員的年齡，評職時間、工作時間長短等條件，進行綜合評估。
2、公布競聘方案和專業(yè)技術崗位、職數(shù)。學校在競聘前公布競聘方案，同時依據(jù)縣人事局核定的空崗數(shù)額，張榜公布專業(yè)技術崗位、職數(shù)。
3、申報人員向競聘委員會提交競聘報告，并提供申報材料和相關證件原件。主要包括述職報告、畢業(yè)證書、現(xiàn)任專業(yè)技術職務資格證書、擬聘專業(yè)技術職務資格證書、班主任或備課組長任職證明、被聘任為現(xiàn)任專業(yè)技術職務以來的獲獎證書。
4、材料評審。聘任委員會對申報材料進行認真核實，重點審查其申報材料、證書和證明等是否真實、齊全。
5、個人述職。競聘人員向聘任委員會述職（主要是近三年來的工作）。
6、評定分數(shù)。
三、聘任結果
根據(jù)我�，F(xiàn)有指標，經(jīng)綜合評聘，在符合中學高級職務的教師9人中，聘任4人，中學一級職務的教師7人中，聘任3人。四、聘任工作的幾點體會
1、加強領導，堅持正確方向，是聘任工作順利實施的首要前題。領導班子經(jīng)反復學習、研究、認識到聘任重要性，統(tǒng)一了認識，就是要競爭上崗，能者上，使人盡其才，增強事業(yè)單位的活力，逐步使事業(yè)單位快速健康的發(fā)展，通過此次聘任工作，極大地調動了教師們的積極性，更加全身心地投入教學和教研工作中。
2、實行民主管理是聘任工作順利進行的基礎。
教師們既是改革的主體，也是改革的主人。聘任工作最后雖由行政領導實施，但必須在充分相信和依靠群眾的基礎上，本次聘任工作的方案吸收了一些部門領導和教師的.意見，這樣執(zhí)行起來較為順利，避免一些矛盾和沖突。通過全校教職工的量化打分，使評聘任工作更加合理，具有權威性。
3、妥善安排落聘人員是聘任工作穩(wěn)步推進的重要環(huán)節(jié)。如何安置好落聘人員是此次聘任工作的重點，也是難點。一些教師在高三承擔畢業(yè)班教學工作，如果不妥善處理，將會挫傷他們的工作積極性，甚至直接影響教學工作。為此校領導每人分配任務，重點做好落聘教師的思想工作，鼓勵他們認清形勢，不要恢心，鼓足勇氣，提高自己的教學水平，爭取下次聘任機會。由于思想工作到位，此次落聘人員沒有無理取鬧的，使聘任工作正常進行。
回顧此次聘任工作，由于首次實施，時間倉促，聘任方案還不是很完善。通過具體落實，總結出一些經(jīng)驗和不足，相信在今后的聘任工作中會不斷改革、創(chuàng)新，使專業(yè)技術崗位聘任工作不斷深入。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學工作總結 4
為了全面貫徹落實好《國務院辦公廳轉發(fā)人事部關于在事業(yè)單位試行人員聘用制度意見的通知》和《吉林省普通中小學教職工編制核定深化改革的實施意見》的精神，結合我校制定的崗位聘任工作方案、計劃，現(xiàn)將我校聘任工作總結如下：
一、完成崗位聘任工作的概況
根據(jù)教委會議精神，我校成立了領導小組，校長任組長，其7人由全體教師經(jīng)投票形式產(chǎn)生，并在教職工大會上通過。
我�，F(xiàn)有教職工41人，教學管理崗3名；專任教師共38人，設38個崗位，語文教師6名；數(shù)學教師6名；英語教師6名；物理教師3名；化學教師1名；微機教師1名；政治教師4名；歷史教師4名；美術教師1名；體育教師1名；工勤人員3名；門衛(wèi)2名。我們首先通過自由申請，公開打分的方法給予排序，然后發(fā)放聘書。
二、教職工崗位聘任工作收效
通過崗位聘任工作，我校在人員配備上學科配套上都得到了一定的收效，達到了教職工的要求，促動了學校的教育、教學工作，從教學、后勤幾方面都得到健康發(fā)展，增強了每位教師的敬業(yè)精神，調動了全體教職工的`工作熱情，應聘教師都有了較高的思想覺悟，達到了規(guī)定的工作量，職責明晰，工作方法突出。
總之，我校在今后的聘任工作中，還將進一步努力，力求在工作中更完善，走在其他兄弟學校前列，堅決避免因人設崗、有崗無責現(xiàn)象的發(fā)生，為了更好地抓好、抓實這項工作，我們一定竭盡全力，共同去創(chuàng)造柳條中學美好的明天。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學工作總結 5
20xx年7月11日，一個不平常的日子。我們xx華南師范大學自強社駐從化xx中學三下鄉(xiāng)的26名隊伍出發(fā)了，我很榮幸能夠以支教組副組長的身份和其他25名隊員一起出發(fā)，一起度過這有意義的9天9夜。短暫的9天9夜，讓我們收益終身。也正是為了這9天9夜，我們26個隊員做了無數(shù)的前期工作。
那么，捫心自問，我在這9天9夜的前后做了什么呢?我有什么不足呢?我又收獲了什么呢?我做了什么?還記得那還是4月末，自強社就開始組建三下鄉(xiāng)隊伍，我成功競選上了支教組副組長。作為副組長，肩上的責任自然就大了。隊伍剛組建完，我們就開始了各小組方案的撰寫。從各份教案的討論，到教案的初步修改，組長丹霞都在操心著，我就協(xié)助她完成各項工作。到后期方案基本定稿了，到以后的三次試講，我都在協(xié)助丹霞的工作。
任何一個細節(jié)我們都不放過，任何一個問題我們都要指出，任何一個不足我們都要改進。到7月份真正下鄉(xiāng)了，也就是在那9天9夜中，我除了完成自己的教學任務和班主任工作外，還要和組長丹霞一起統(tǒng)籌整個小組的工作，就在那9天9夜中，我度過了人生第一個通宵，帶領了我第一個班級的學生，上了第一節(jié)我專業(yè)的信息技術課。盡管每天的工作都很多，幾乎每天都在熬夜，但每天都不累，因為學生都很開心。
學生開心是對老師最大的肯定。我有什么不足?溝通不夠!不管是與隊員的溝通還是與學生的溝通都不夠。首先作為一個組長，就該充分的與組員溝通，尤其是在前期的準備工作中，很多事情都應該多與組員溝通，畢竟方案是靠所有組員一起實施的，但是我感覺我和組員們的溝通很少，一直都不了解組員的需求，這對于一個組長來說是很嚴重的問題。其次作為一名隊員，就該多與隊員們溝通。我承認我是個內向并且不善于言辭的人，但是我想既然作為同一個下鄉(xiāng)隊伍的成員，就應該多溝通，多互相了解，多互相關心。
最后，我在下鄉(xiāng)期間既是一名老師，又是一名班主任，與學生的溝通與交流就不能少，雖然我作為副組長我比其他班主任老師工作會更多，但是難道就沒時間與學生交流了嗎?丹霞不也是組長嗎?為什么她與學生的交流就可以這么多呢?反思一下，還是我自己的問題啊!準備不充分!俗話說，不打沒準備的仗，但是即使有準備，但準備不好，還是會打敗仗的。
現(xiàn)在前期工作的準備中，由于期末考試臨近，我把很多心思放在備考中去了，很多時候都以考試為借口推掉工作，把工作推到考試后，誰知考試后有沒有好好準備，導致很多工作都沒準備好。還記得在第一節(jié)實驗課前取儀器的時候，由于我之前沒有準備好儀器和藥品的數(shù)量，所以導致有點混亂，這都是準備不充分惹的禍啊!我的不足固然有很多，也正是因為這些不足，讓我在這次三下鄉(xiāng)活動中學到了很多很多。我學到了如何更好的'進行人際交往。不管是跟隊員們的交往，還是跟學生的交往，都教會了我很多很多，其中最讓我收益的，是我從中明白了與人交往的重要性，明白了與人交往的技巧：與人交往要主動，與人交往要注意身份與角色，要多站在他人的角度想問題……這些道理，也許有些我以前已經(jīng)明白，但在這一次下鄉(xiāng)后，我的體會就更深了。
我學到了很多教學的技巧。作為師范生，盡管我以后未必會當老師，但是師范技能對我的專業(yè)和生活都是有相當大的幫助的。在支教過程中，我既是任課老師，又是一名班主任老師，這不但讓我學到了很多教學的技巧，還讓我學到了作班主任的職責，特別是學生給我提的意見，教會了我許多許多：做老師要有老師模樣，講話要大聲……在我們開設的興趣班中，我還上了我們的專業(yè)課：信息技術課，我跟我的專業(yè)又邁近了一步了。這一切，都在提升著我的師范技能。我學到了如何更好的開展工作。
不管在準備階段還是下鄉(xiāng)階段，我們都有很多的工作，雖然下鄉(xiāng)期間我們都很辛苦，我自己也熬了很多個夜晚甚至是通宵，但是我學到的也很多：我懂得了開展工作要多與他人溝通，要有調理，準備要充分……不管將來會到什么崗位擔任什么職務，我覺得這對我以后的路都會有很大幫助的。我得到了最真摯的友誼。我得到了隊員們真摯的友誼，也得到了同學們真摯的友誼。當我們離開的時候，同學們都哭了�？粗瑢W們的留言，看著同學們的祝福，看著同學們的不舍，我知道，我們之間已經(jīng)結下了深深的友誼，就像我們的5年之約那樣，永遠藏在我們心底。
20xx年7月20日，我們懷著不舍離開了xx中學，我們的下鄉(xiāng)之旅似乎就結束了，但是我想，我們心靈的下鄉(xiāng)之旅還沒有結束。我們在下鄉(xiāng)期間得到的一切一切，都將伴隨我們一生，影響我們一生。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學工作總結 6
通過這次三下鄉(xiāng)，我覺得我不懂的還有很多�！袄碚撆c實踐相結合”不能只掛在嘴上，必須要付出實際行動。
七月流火，酷暑難耐，又到了暑期下鄉(xiāng)進行時間活動的時候了，我們螢火蟲學社小分隊來到了我們時間的目的地南漳。一路的顛簸，我們最終到達了我們的目的地xx完全小學。
先從我們的晚會開始說起吧。在到達第二天，我將隊伍分成了兩組，一組去打掃廚房，一組去發(fā)我們的晚會宣傳單。我們的隊員們很快就完成了任務，到了晚上我們的晚會也就開始了。晚會的質量非常的高，有相聲、小品、舞蹈、歌曲等。受到了當?shù)厝罕姷囊恢潞迷u，而且當?shù)厝罕娨矃⑴c了晚會表演。在晚會中，我們特別提到了王老吉公司對這次活動的大力支持。晚會能夠舉辦的如此成功也與我們的長期準備是分不開的，在這之前我們進行了大量的`訓練。
從做飯這件事情來說吧。這是一件生活中看似非常容易的一件事。平時我們也沒怎么地注意。當我們真正去做的時候，我們才發(fā)現(xiàn)做好一頓飯也不是我們想象中的那么容易。你必須去買菜，和別人討價還價。然后回來洗菜、淘米。經(jīng)過一系列工序后，才能開始做飯。在做飯的過程中還必須要注意控制火候，火太大或太小都不好。和做一件事情一樣，必須一定要把握好分寸。這樣才能做到恰到好處。就這樣一件事，我們前前后后忙活了幾個小時才做起�？磥碜鋈魏问伦詈貌灰鄹呤值�，不然吃虧的就是自己。
對于支教我受益匪淺。首先，從我和當?shù)貙W生交流上講，我并沒有多少與小學生交流的經(jīng)驗。雖然我也是從小學時代走過來的。但現(xiàn)在的小學生和我們那個時代的不同。他們更加活潑好動。和他們交流必須要注意方法和技巧。剛來的當天晚上，我們和他們講了一些關于理想的事。我發(fā)現(xiàn)空談大道理根本沒有用，他們也聽不懂。而且連我自己也覺得和空泛。于是我們便改變了方法，講一些和他們有關，他們喜歡的事情，就收到了很好的效果。這樣也便于和他們溝通，贏得他們對于我們的信任，便于他們能夠接受我們所傳送給他們的方法和思想。能夠對他們未來的發(fā)展起到促進作用。無論在什么時候，說別人喜歡聽的話，做別人愿意干的事是很重要的。
另一件印象深刻的事就屬社會調查了。我們劃分好組，劃分好地區(qū)，便開始挨家挨戶進行走訪，讓他們來幫助我們完成問卷調查。在走訪中我們也遇到很多問題，比如說有很多人因為家里條件的關系，有的即使知道了解可是以為我們是搞推銷之類的，因此很不合作。再加上我們聽不懂襄樊話，這更加劇了我們工作的難度。但是我們卻耐心的一家一家走訪，發(fā)揚不怕苦的精神，終于做完了問卷調查。在這個實踐中我學會了耐心，堅持不懈的精神。在社會調查中，我們廣泛的深入農村。挨家挨戶的進行社會走訪調查。這是一件很枯燥無味的事，但為了獲取第一手真實可靠的材料，我們又必須這么做。有時候想要做承一件事，未必有捷徑，必須腳踏實地地一步一步地走下去。怎么說了，堅持就是勝利。一開始我們隊員都很擔心自己做不好這件事，因為他們們沒有這方面的經(jīng)驗，只好硬著頭皮去做。結果事情進行的出奇的順利，他們很快就完成了社會調查。只要用心去做，一切都將變成為可能。
總之，三下鄉(xiāng)之行很有意義，使我得到了全面的鍛煉。我也學到了很多的道理。真正的做到了理論聯(lián)系實際。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學工作總結 7
為有效促進初中教學質量和效益的提高，為學生的全面健康成長鋪路，為教師的專業(yè)發(fā)展筑基，根據(jù)（2014）16號、17號文件精神和總校意見，結合實際，制定本學期中學教學工作計劃如下，不妥之處，敬請批評指正：
一、指導思想
以《市“十二五”基礎教育教研規(guī)劃》、縣教研室工作計劃和《教育局關于印發(fā)中小學教學管理相關規(guī)范的.通知》為指導，以《基礎教育課程改革綱要》和學科課程標準為統(tǒng)領，促進學生全面、個性、健康發(fā)展；以深化課堂教學改革為核心，構建“高效課堂”，推進新課改進程；以教學研究和科研課題研究為助力，有效提高課堂教學質量。
二、工作目標
1、薄弱學科建設有所加強，課堂教學有一定的成效；
2、教研活動貼近教學實際，貼近教師需要，堅持經(jīng)常，取得較好效果；
3、中心教研組活動形成一般規(guī)律性的認識，教師有明顯收獲；
4、教師基本功有一定提高；
5、課題研究有效落實，能夠扎實開展。
三、主要工作及措施
1、加強課堂教學督導
深入中學，開展“推門課”、匯報課、評議課等多種形式的課堂教學觀察和指導活動，普聽每位教師不低于兩節(jié)課，每個學科不少于兩節(jié)課，及時與學科教師交換意見，切實幫助中學學科教師提高課堂教學效果。
2、注重教師基本功提高
開展語文、英語、政治、歷史、地理五個學科的教師基本功競賽活動，以學科教學設計、教師說課、展示多媒體課件為主要內容，組織開展理科教師作業(yè)設計評比活動，相關學科教師全員參加，以期促進教師重視基本功的提高，滿足教學需要。
3、努力提高畢業(yè)年級教學質量
組織召開初三年級教師教學座談會，根據(jù)2013年中考，探討初三教學的新情況與新問題，指導初三教師做好教學工作，提高學生學習成績。
4、扎實開展中心教研組活動
以集體備課研討、教學設計和說課培訓、同課異構研討、導學案設計展示為主要形式，積極組織中心教研組活動研討，充分發(fā)揮中心教研組在提高教學教研質量中的作用，為學校教研組活動提供借鑒。
5、積極開展跨鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合教研活動。與潘莊總校聯(lián)合，積極開展數(shù)學、語文學科的聯(lián)合教研，數(shù)學學科開展以培養(yǎng)學生數(shù)學思想為主題的課例研究，語文學科開展高效課堂觀摩研討，互相學習借鑒教研途徑、方法、教學經(jīng)驗與技能。
6、深入抓實教育科研課題研究工作。一是課題立項與教學實踐相結合，把教學實踐環(huán)節(jié)中遇到的問題和困惑作為校本研究課題，營造出“研究問題來自課堂，研究行為發(fā)生在課堂，研究結果運用在課堂”氛圍；二是加強對申報并立項的省、市級課題的督導工作，加強研究，抓好過程管理，保證課題研究順利實施。
7、深化學科教研小主題研究。讀到學校重視并組織教師認真謀劃和實施教研小主題研究，如實記錄主題教研活動過程和結果，力爭做到教師“人人有小專題”，教研組“組組有小主題”，使教學研究活動體現(xiàn)目的性、研究性和實效性。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學工作總結 8
今年我擔當初三七個班的思品教學工作，而且擔當一個班的班主任。個教學班，進展水平還是有些參差不齊，這是特征之一；二，我校同學對政、史、地等科目的熟悉有些偏頗，不如語、數(shù)、外等那么重視。但是思想品德卻是我區(qū)參加中考的科目，而且對同學健康成長起著至關重要的作用。我有針對性的開展了今年的教學工作：
一、仔細學習《新課標》把握教學方向。
課標是我們教學的指揮棒，時刻。它可以讓我們少走彎路。我們在學習中做筆記、寫心得，時刻把握這一方向。
二、緊扣教學環(huán)節(jié)做到一絲不茍。
備、教、批、輔、改、考各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，只有把握住每個環(huán)節(jié)才能提高教學質量。作為一名政治老師，工作更應如此，嚴謹?shù)墓ぷ骺捶ú拍苴A得同學信任，“親其師，信其道”。
三、加強基礎學問訓練，讓同學在把握學問過程中提高理解運用分析力量。
例如我在講到。主義建設包括物質文明、精神文明、政治文明時，提出建設。主義新農村中的‘經(jīng)濟進展、村容干凈、管理民主’分別屬于什么文明’？讓同學有感性熟悉。
四、在教學中做到因材施教，調動同學的`主動性，發(fā)揮同學的主觀能動性，讓同學被動學習為主動學習。
有些同學發(fā)言不大膽，有的同學作業(yè)不主動，課堂上我盡量讓他們爭論，甚至可以兩人或三人共同完成一份作業(yè)，讓全部同學都參加其中。
當然，本學期由于籌備運動會時間耽擱轎多，再加上趕明年的進度，沒有復習時間，可能同學考試成果不會太抱負。明年將彌補不足。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學工作總結 9
一學期以來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要的匯報總結。
師德表現(xiàn),平時積極參加學校集體活動，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。服從安排，人際關系融洽。
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。并注重參閱各種雜志，制定符合學生認知規(guī)律的'教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節(jié)課的質量。
3、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時了解學生的學習情況，并有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課一到二節(jié)，對自己的教學促進很大。
我平時非常注重與學生的交流，通過與學生談心等各種手段，排除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活�，F(xiàn)在課堂情況穩(wěn)定，學習氣氛濃厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。
以上是我一年來的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學工作總結 10
轉眼之間，一個學期即將結束，這周學校網(wǎng)絡改造，寫好地總結也不能發(fā)送到郵箱，今晚只好重寫，從教近三十年，每學期的工作計劃與總結，都要寫，由原來的手寫，變成了現(xiàn)在的電子稿，既要發(fā)博客又要發(fā)郵箱，越來越高要求，老生常談，只好胡謅幾句了。
這學期由于工作需要，工作變了三變，由第一次公示的`七年級任課，到八年級四班、五班，開學三周后，又被調到北校帶八年級五班、六班，可算是一波三折，九月二十二號到了北校正式上課，由原來的大班額，到四十多人的小班額，從思想上感覺輕松了，起碼收繳單元檢測、同步，不會再分期分批的收了，剛到北校，都說所接兩個班比較好，剛開始上課時，也覺得還不錯，畢竟人數(shù)少，寬敞明亮的教室，呼吸都順暢，但通過兩次月考，一次期中考試，地理成績并不盡如意，令人郁悶，這學期由于時間長，為了迎接六月十六號的地理中考，一個學期把八年級上、下兩冊的內容學完，有點走馬觀花的感覺，再加上學生思想上不重視，學習勁頭不足，新課學完，剩下兩周的復習時間，好在期末考試只考七章內容，兩周六節(jié)課，復習只能是通過學案、檢測進行，效果如何，心里沒底，進心了，努力了，問心無愧了！
本學期還是一如既往的完成學校布置的各項工作，保質保量地完成任務，認真?zhèn)湔n、上課，同步、單元檢測能做到全批全改，及時掌握學情，對學習有困難的學生及時督促幫助，樹立起學習地理的信心。積極參加學校組織的各項活動，遵守勞動紀律，積極參加聽評課活動，聽課達二十八節(jié)。下學期將精心設計復習學案，上好每一堂課，盡自己最大努力，迎接地理中考，使家長滿意，領導放心，學生能取得優(yōu)異的成績！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學工作總結 11
實施課改，執(zhí)行新《課標》以來，為了全面貫徹素質教育，培養(yǎng)學生的實踐能力，各校都加強了對實驗的重視程度。又加之近年提高了中考題中物理實驗部分的分值，從而引起了我們的高度重視。本學期實驗開出率100�，F(xiàn)將自己的實驗教學做以總結：
一、實驗教學中過程學生存在的一些典型問題
1、基本工具使用得不正確，其主要表現(xiàn)為：
(1)用量筒測水的體積時拿在手里讀數(shù)，而且讀數(shù)時視線沒有與凹形水面相平，甚至量筒都沒放平就讀數(shù)。
(2)在使用溫度計時，沒有估測就直接使用；不注意接合適的量程。
2、操作不規(guī)范，如：
(1)學生操作不按實驗要求，操作過程中對器材的使用不夠規(guī)范。
(2)在研究凸透鏡成像的實驗中，不是移動光屏呈接像，而是移動透鏡去找像。
3、背實驗和數(shù)據(jù)，違背實驗事實。很多學生一開始就馬上在實驗冊上填寫有關內容，根本沒有看器材，甚至是先填出實驗結論、數(shù)據(jù)，再做實驗。其實驗數(shù)據(jù)與填寫數(shù)據(jù)根本不符，如：
(1)在觀察凸透鏡成像的實驗中，根本沒有呈接到清晰的像就在題單上填寫了結論。
(2)在固體的熔化的實驗中，部分學生先在記錄中把數(shù)據(jù)、結論都填好后再動手做實驗。
4、對自己的`設計方案不去推敲其合理性，如探究動能與什么因素有關時，不是嚴格按要求把高度作為控制變量；在其他問題上也是不注意讓“別的量保持不變”。
通過實驗探究課，我也發(fā)現(xiàn)有的學生整體實驗操作能力比較強，這是與平時教學和后期訓練分不開的。為了在今后的教學工作中使學生的實驗操作能力有所提高，我們應加強實驗教學，培養(yǎng)學生的實驗操作能力，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。只有這樣才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人。
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