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小學(xué)教師上半年工作總結(jié)

時間:2022-07-28 15:36:46 總結(jié) 我要投稿

小學(xué)教師上半年工作總結(jié)(通用12篇)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的小學(xué)教師上半年工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)教師上半年工作總結(jié)(通用12篇)

  小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇1

  一、思想方面

  本學(xué)期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠于黨的教育事業(yè),堅決服從各級領(lǐng)導(dǎo)的安排,認真貫徹國家教育教學(xué)方針政策,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,愛崗敬業(yè),為人師表,愛護學(xué)生,作到時時處處關(guān)心學(xué)生,點點滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時,我還注重對學(xué)生的思想教育,教育他們愛祖國,愛民族,團結(jié)互助,樂于助人,為學(xué)生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ)。

  二、教育教學(xué)工作

  本學(xué)期,我承擔了學(xué)校的英語、信息技術(shù)教學(xué)工作,對于本學(xué)期的教育教學(xué)工作,我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。

  (1)、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識,教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近五年的課堂教學(xué)中,我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學(xué)英語教學(xué)的要求,采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué),以提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為為主線,以提高學(xué)生的綜合語言運用能力為主要目標,通過設(shè)計各種有趣的,貼近學(xué)生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授,同時,突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位,改變教師的角色,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作探究。實踐證明,這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線,以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò),極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學(xué)課堂。

  (2)、差生輔導(dǎo)。在我所教的學(xué)生當中,有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績不理想。于是,我在工作中,除了正常的教學(xué)之外,針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導(dǎo),如,手拉手互助學(xué)習(xí),小組內(nèi)競賽,小組間競賽以增強差生的自信心,個別輔導(dǎo),重點督促,與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo),他們都有不同程度的進步,學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。

  (3)、學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。

  在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時,我不忘積極充實自己。積極學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的教育教學(xué)理念,隨時更新自己的教育教學(xué)方法和知識結(jié)構(gòu),及時了解英語教學(xué)的發(fā)展動態(tài),學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學(xué)方法,不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平,為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲備力量。

  與此同時,我還不斷進行教學(xué)研究,積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動,積極撰寫論文和案例,積極參加課題研究,爭取最大限度地與他人交流的機會,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,敢于創(chuàng)新,構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。

  三、出勤方面

  本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點,不早退,不曠工。有事請假,到校后及時給學(xué)生補課,從沒因個人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加縣、學(xué)校等各級組織的教研會議,不缺勤,不遲到,不早退。

  四、教育教學(xué)工作成績

  本學(xué)期,經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持,我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異,學(xué)生英語學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高,學(xué)生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進,提高了學(xué)習(xí)的效率。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面,由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會議及培訓(xùn),我的教育教學(xué)水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高,同時,我不忘進行教學(xué)研究,積極撰寫教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié),電教論文《合理利用電教設(shè)備,進行高效英語課堂教學(xué)活動》獲山東省電教論文評選二等獎,并有多篇論文在縣級論文評選中獲獎。另外,課題研究《小學(xué)英語課堂教學(xué)三化》在縣教育局評審合格并結(jié)題,輔導(dǎo)學(xué)生在縣信息技術(shù)競賽中均獲一等獎,20xx——20xx年度被評為攀登英語課題實驗優(yōu)秀實驗教師。

  教育教學(xué)工作是一個不斷發(fā)展,不斷更新的事業(yè),他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索。通過幾年來的教學(xué)生涯,使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個崗位,并愿為此奮斗一生。

  小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇2

  一、思想方面:

  堅持黨的四項基本原則,全面貫徹教育教學(xué)方針。認真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)。注重學(xué)生的思想政治教育,堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

  二、在教學(xué)工作方面

  教學(xué)中,備課是一個必不可少、十分重要的環(huán)節(jié),備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性,一堂準備充分的課,會令學(xué)生和老師都受益匪淺。因此,平時,我緊抓備、教、改、輔、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點、難點,同時還要能根據(jù)學(xué)生的實際情況,采用不同的教學(xué)方法。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。

  三、在課堂教學(xué)中

  1、在課堂上,認真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  2、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對話,背書。

  3、在課堂或課后,及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,課前多朗讀,課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講,把老師講的內(nèi)容真正聽懂,不是似懂非懂。課后認真完成配套練習(xí),不懂的地方,多向老師或成績好的學(xué)生請教。調(diào)動優(yōu)生給差生補課,取得了不錯的成效。

  四、自身的學(xué)習(xí)

  雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫,但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性,尤其是后進生工作,以致于嚴重的已經(jīng)跟不上,因此在今后的教學(xué)工作中,我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足,不斷的學(xué)習(xí),不斷地反思自己,以豐富自己的自身的水平,爭取邁上一個新臺階。

  小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇3

  半年來,無論是思想方面,還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面,我都有了長足的進步,在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié):

  都說時光如梭,轉(zhuǎn)眼20xx年上半年工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學(xué)生身上。一年來,無論是思想方面,還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面,我都有了長足的進步,在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié):

  一、思想政治方面

  我積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

  二、恪盡職守,認真做好本職工作,積極投身于學(xué)校其他工作

  我擔任一年級三個班、四年級五個班的英語教學(xué)工作,作為青年教師,我能夠深挖教材,抓好重難點,認真鉆研教材教法,精心備課,堅持寫詳案。我運用“任務(wù)型”教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法,采取“合作學(xué)習(xí)”的方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,給學(xué)生一個輕松愉快的英語學(xué)習(xí)氛圍,真正讓學(xué)生在樂中學(xué),學(xué)以致用。我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會有所收獲的。所以,平時的教育教學(xué)工作,我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認認真真地去對待,注重因材施教,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動和各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。

  在我工作有缺點的時候,有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認可和鼓勵。此時,我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。

  三、生活方面

  在生活上,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神,能夠盡自己的力量幫助別人。因此,我擁有良好的人際關(guān)系。

  我深知終身學(xué)習(xí)的重要性,所以盡管自己有著系統(tǒng)、堅實的英語知識功底,我仍能堅持通過閱讀大量的英語報刊、雜志來豐富自己的課外知識,提高自身素質(zhì)。

  小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇4

  時光稍縱即逝,靜下心來盤點一學(xué)期以來的工作。

  一、教師理念提升工程

  為了讓老師們改變觀念,學(xué)校提前開學(xué)三天,對老師們進行高效課堂模式的講座,讓老師們對新形勢下的課堂教學(xué)有一個認識,在暑假之后,我想讓就各個學(xué)科的研究課題,通過聽專家視頻講座和學(xué)校教師講座對教師進行思想的洗禮。讓老師人人學(xué)新課程標準,讓老師們閱讀課程標準解讀。布置假期讀書,學(xué)期初開展讀書交流,讓老師們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。建立學(xué)校博客群,讓老師們利用博客群定期上傳教師的備課,復(fù)習(xí)資料,課件資料,還有教學(xué)博客。

  二、師生行為規(guī)范工程

  1.教師一周常規(guī)安排:周一,召開例會,周二,教師技能培訓(xùn),周三,語文、數(shù)學(xué)組上課教研,周四,英語和小科課堂教研。周五是教師讀書沙龍和教師文體活動。

  2.學(xué)生一周常規(guī)安排。周一,開班會,組織升旗儀式。周二,全校統(tǒng)一開展語文閱讀課。周三開展全校作文課。周四開展學(xué)校社團活動。周五,組織學(xué)生開展班級綜合實踐活動。

  3.開展月度和年度評選最美兒童和最美教師活動。

  三、 教師素養(yǎng)提升工程。

  1.將三字一話訓(xùn)練落實到日常教學(xué)工作中,開展相應(yīng)的培訓(xùn)。

  2.開展微視頻、課件制作以及電子白板的使用培訓(xùn)。

  3.全員參與教師課堂教學(xué)研討課。

  4.組織教師基本功比賽,評出優(yōu)秀教師。

  5.青年教師俱樂部成立并開展各種培訓(xùn)。

  6.開展教師青藍工程。

  四、 學(xué)生素養(yǎng)提升工程。

  1.班級自主管理研究,開展班級衛(wèi)生區(qū)承包活動。

  2.紅領(lǐng)巾廣播站提升優(yōu)秀學(xué)生的主持能力。

  3.成立舞蹈,花樣籃球,剪紙,國畫,軍樂隊、合唱隊等多種社團活動。

  4.開展開學(xué)典禮話夢想,清明時節(jié)“緬懷革命先烈”詩歌朗誦比賽和網(wǎng)上祭英烈看影片聽革命先烈故事等系列活動、與東風(fēng)東路小學(xué)手拉手聯(lián)誼活動,母親節(jié)感恩母親系列活動,五一勞動節(jié)生活技能展示活動,新隊員入隊儀式、六一文藝匯演,端午時節(jié)話屈原,畢業(yè)典禮知感恩等活動。

  5.開展文明小天使,讀書小博士、書法小能手、計算小能手的評選,以賽促學(xué)。

  五、 學(xué)校形象提升工程

  本學(xué)期繼續(xù)加大學(xué)校宣傳力度,拓寬宣傳渠道,共發(fā)送報道30多篇其中多篇報道被德州新聞網(wǎng),德州大眾網(wǎng)及德州日報所采用。我校組織的“德州東風(fēng)東路小學(xué)與我校的六一手拉手聯(lián)誼活動”在山東省教育頻道及德州頻道播放!岸吻f小學(xué)別樣話端午”這一慶端午活動及我校多彩的社團活動也在德州頻道播出。我校大力利用宣傳媒體,積極宣傳學(xué)校組織的各項活動,讓社會了解學(xué)校,支持關(guān)注學(xué)校。積極宣傳學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、辦學(xué)成果,提升學(xué)校的知名度和影響力。

  六、 校園環(huán)境優(yōu)化工程。

  1、種植法桐、冬青、龍爪槐、雛菊、喇叭花、串紅、月季、菊花、吊蘭等美化校園。購買綠植進行教室辦公室的美化。

  2、真正實現(xiàn)班班多媒體,人人一臺電腦。

  小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇5

  作為一名小學(xué)理科教師,我覺得這份工作責任重大。所以從我開始工作開始,我就一直勤奮踏實的對待自己的工作,不斷的學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力。本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  第一,政治思想方面

  我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),認真參加政治學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記,提高思想覺悟。我也知道,要教育好學(xué)生,老師必須時刻教書育人,言傳身教,身教,用自己的人格和行為感染學(xué)生,努力讓學(xué)生接受我,喜歡我。在工作中,我積極主動,勤奮,責任心強。我愿意接受學(xué)校分配的所有工作。在我的不斷學(xué)習(xí)中,我努力快速提高自己的思想意識、理論水平和專業(yè)能力。

  第二,在教育教學(xué)方面

  本人理科初三,小學(xué)理科課程是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目的的科學(xué)啟蒙課程。目前越來越受到各行各業(yè)的關(guān)注。我深知肩上重擔的重要性,下定決心用自己微薄的力量推動我?茖W(xué)教育的發(fā)展。我知道要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足于課堂,教師要從常規(guī)課堂上要求質(zhì)量。“課前學(xué)習(xí),課中探索,課后思考”這句精辟的話,一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想。我嚴格要求自己,認真預(yù)設(shè)每一節(jié)課,努力讓教學(xué)工作更加完善。我就是這樣開展教學(xué)活動的:

  1、課前準備:課前一定要準備好科學(xué)課需要的實驗材料,這對學(xué)生探索和實驗非常重要。所以,我會提前準備。如果儀器室沒有資料,但是為了上課好,我會自己找資料或者自己做。認真學(xué)習(xí)教材,了解教材的結(jié)構(gòu)、重點和難點,掌握知識的邏輯,能夠自由使用,知道要加什么材料,如何教好。

  2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況:我會根據(jù)每節(jié)課的情況,了解學(xué)生原有知識技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習(xí)慣,以及學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。

  3、教學(xué)方法研究:思考教學(xué)方法,解決如何向?qū)W生傳授新知識。一個年級幾個班是不一樣的,要根據(jù)每個班學(xué)生現(xiàn)有的知識和技能進行教學(xué)設(shè)計和指導(dǎo),包括如何組織教學(xué),如何安排每個班的活動。

  4、課堂情境:組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生從學(xué)習(xí)態(tài)度上自覺重視理科課,激發(fā)學(xué)生情緒,營造愉悅的心情,營造良好的課堂氛圍,使課堂語言簡潔明了。課堂提問是針對所有學(xué)生的,尤其是實驗操作。注意觀察每一個學(xué)生,讓每一個學(xué)生參與科學(xué)探究活動,讓科學(xué)課成為孩子。

  5、愛學(xué)生:平等對待每一個學(xué)生,讓他們感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進學(xué)生的學(xué)習(xí)。從贊美開始,所有人都渴望被別人理解和尊重。

  6、持續(xù)學(xué)習(xí):積極參與講課和評價,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就提問,向他人學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。

  第三,繼續(xù)學(xué)習(xí)提高。

  在緊張工作的空余時間,總感覺有一種被淘汰的急迫感。我要自己收費,尤其是小學(xué)的理科老師。在學(xué)生的心目中,我似乎知道的更多。但是在教學(xué)過程中,由于缺乏理科方面的教學(xué)經(jīng)驗,總覺得自己還是各方面知識欠缺。我在教學(xué)中經(jīng)常遇到一些知識上的困難。書用起來,我就不那么討厭了。平時忍不住多讀一些雜七雜八的書。

  題時,能夠坦然相對。另外,多爭取外出聽課的機會,以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念,自我感覺在教學(xué)理念上,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),不斷提高,也慢慢地有了自己的一套思維。

  總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動,理論知識不夠,教學(xué)經(jīng)驗不足,組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

  小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇6

  一學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。本學(xué)期,我認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

  為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。

  一、為人師表,從師德做起。

  本學(xué)期我繼續(xù)以師德規(guī)范為準繩嚴格要求自己。認真貫徹學(xué)校的各項規(guī)章制度,本學(xué)期我通過電話、短信、家長會等形式與家長溝通,進行友好交往,對家長提出必要的要求,并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,不僅溝通信息還增進了情感的交流。對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛,也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。

  對于學(xué)生,在工作中用愛的方式去教育、啟發(fā)學(xué)生,尊重學(xué)生,把學(xué)生當作與自己地位平等的人來看待,當學(xué)生犯錯誤時,或?qū)W習(xí)不用心時,耐心教導(dǎo)對學(xué)生動之以情,曉之以理,激發(fā)他們的自尊心,上進的勇氣。這樣調(diào)動了學(xué)生進取的積極性。使其形成良好的學(xué)風(fēng)。因此我所帶的兩個班的孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性都很高。我還配合班主任組織各種集體活動,積極參加學(xué)校組織的各項活動,豐富了學(xué)生的課內(nèi)外生活,使學(xué)生的個性得到充分、自由、全面、自主、健康的發(fā)展。

  二、認真鉆研,提高質(zhì)量

  1.認真?zhèn)湔n,在備學(xué)生、備教材、備教法的同時,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前作好充分的準備。為提高課堂教學(xué)效果和容量,盡量使用多媒體進行授課。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記及反思,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

  2.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  三、面向全體,因材施教

  1.做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,提高他們的信心。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的絆腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  2.在課堂提問上也要分層次,基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來做,以增強他們的信心,提高學(xué)習(xí)的興趣,對能力較強的學(xué)生要把知識點擴展開來,充分挖掘他們的潛力,提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業(yè)的布置,既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強能力的學(xué)生的思考題,課后對學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異,讓所有的學(xué)生都能有所收獲,使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。

  小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇7

  六月綠樹成蔭,六月碩果累累。在驕陽似火的七月本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:本學(xué)期我擔任五年級九班的班主任工作和本班的語文教學(xué)工作。一學(xué)期來播種了許多,也收獲了許多。

  一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標準及相關(guān)理論。一學(xué)期來,我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。

  二、求實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念!绷η笞屛业恼Z文教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學(xué)質(zhì)量。

  在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合班級的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作業(yè),不同類型的課。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和各科老師進行溝通,了解學(xué)生,改進教法,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實際問題,我積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

  我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓

  教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

  三、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

  1.對于語文新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;

  2.教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;

  小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇8

  一、加強理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念。

  學(xué)期一開始,全組老師認真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃。各教研組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進度,并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),展開討論,提高認識水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。組內(nèi)老師經(jīng)常閱讀《科學(xué)課》、《中國美術(shù)教育》、《中國音樂教育》、《中國學(xué)校體育》等雜志,自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗。每次教研活動有中心發(fā)言,對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進教學(xué)水平有很大程度啟示和幫助。

  善學(xué)才能善研,善研才能善教,這已成為我們教研組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。本學(xué)期,我們教研組老師認真撰寫了多篇教學(xué)反思和教育敘事。積極開展課題研究工作,認真探討課題研究的針對性和實效性。

  二、做好課堂教學(xué)常規(guī)工作

  1、爭取每節(jié)課前做好充分準備:

  (1)認真鉆研教材和教參,對教材的基本思想、基本概念甚至課本上的每句話都弄清楚,以便了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點,自如地掌握知識的邏輯,適當補充教學(xué)資料,更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  (2)了解學(xué)生原有的知識技能水平,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,充分考慮自己的教法和學(xué)生的學(xué)法,思考如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動等。

  2、確保課堂教學(xué)

  在課堂教學(xué)中盡量確立學(xué)生的主體地位,注重學(xué)生的自主探究和學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的主體意識;雖然平時大家課時量大,但依然盡自己最大努力,認認真真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課。

  (1)把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)欲望的激發(fā),當作課堂教學(xué)的首要任務(wù)來抓。興趣是最好的老師,小學(xué)生的好奇心比較強,但這種好奇心有時只是停留在好玩、新奇的表面層次上,我們注重調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)、親身體驗和自行探索、思考的積極性,讓學(xué)生產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。

  (2)把培養(yǎng)學(xué)生的基本知識、技能和情感,作為課堂教學(xué)的重要任務(wù)來抓。

  在教學(xué)中面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生的進步與成長,針對學(xué)生實際情況因材施教,在抓好基礎(chǔ)知識即科學(xué)課本知識,學(xué)生們共同提高的前提下,對不同程度的學(xué)生做出不同的要求,對那些反應(yīng)較快、能力較強而注意力不夠集中的學(xué)生,多注意培養(yǎng)他們的觀察能力;對那些反應(yīng)較慢、能力較弱的學(xué)生,更多地培養(yǎng)他們的思維能力和實踐能力,使大家充分發(fā)揮自身的個性,施展各自的創(chuàng)造才能。

  三、開展有效的綜合組教研活動

  有計劃、有目的地開展研討課的聽、評活動,是本組的中心工作,也是工作的難點。因為不同學(xué)科、不同專業(yè)的教師坐在一起共同研討一個課題,的確存在專業(yè)知識方面的障礙,但作為普通教育,其教育規(guī)律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本學(xué)期研討課確定以如何制定有效目標為導(dǎo)向,采用分學(xué)科集體備課,讓老師們共同探討如何解決課堂教學(xué)中存在的某些問題。每位教師都參與了課堂教學(xué)活動。每位教師都能不畏年齡、教齡等客觀因素上的束縛,課前充分準備,教學(xué)理念新、課堂設(shè)計新穎、師生互動強、亮點多;學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃、熱情高、參與廣、收獲大。展現(xiàn)各自獨特的魅力。全體教師個個都積極、主動、認真的參與聽課、評課。我們的評課老師,尤其是作中心發(fā)言的老師都是本著對同事、對學(xué)課認真負責的精神和態(tài)度,對每堂課進行客觀、公正地評價,而我們的執(zhí)教老師也都是抱著學(xué)習(xí)和提高的心態(tài),非常謙虛地接受不同的評價意見或建議。達到了“開展研討課,促進各學(xué)科教師專業(yè)成長、提高課堂教學(xué)效果”的目的。

  四、積極開展社團活動

  在學(xué)生的課余活動中,我們帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的社團活動,讓學(xué)生在各項活動中發(fā)散思維,發(fā)展個性。美術(shù)組的`“漫畫社團”、信息組的“動畫社團”、科學(xué)組的“航模社團”、體育組開展的“游戲社團”和“足球社團”音樂組開展了“合唱社團”都深受孩子們喜愛,在各項比賽中葉取得了一些成績。

  本學(xué)期綜合組所獲成績匯總:

  音樂組:錢麗紅老師在天寧區(qū)教師教學(xué)基本功大練兵活動(學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)大賽)中,榮獲小學(xué)音樂學(xué)科二等獎;兩位老師認真輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽,在區(qū)學(xué)生紅歌比賽中獲三等獎。

  信息組:石巍老師的《條形統(tǒng)計圖》課件獲得省教育教學(xué)軟件制作大賽三等獎,撰寫的論文《在信息技術(shù)教學(xué)中活用知識遷移》獲得省教育學(xué)會論文評比二等獎

  科學(xué)組:兩位老師輔導(dǎo)的學(xué)生在常州市中小學(xué)生航空模型比賽中,獲得一個二等獎、兩個三等獎。在常州市科技創(chuàng)新大賽中,輔導(dǎo)的學(xué)生作品獲二等獎5名、三等獎2名。

  體育組:在天寧區(qū)小學(xué)生國際象棋比賽中,獲團體總分第四名;

  天寧區(qū)小學(xué)生圍棋比賽中,獲團體總分第五名;在天寧區(qū)小學(xué)生足球比賽中,獲男子甲組第二名。

  美術(shù)組:袁小嬋老師執(zhí)教的《我設(shè)計的卡通形象》在第四屆全國中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)課例評比中獲二等獎,在江蘇省第九屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽中獲二等獎;在第六屆天眼杯國際少兒漫畫大賽中,我校獲3個金獎、2個銀獎、14個銅獎的優(yōu)秀成績;兩位美術(shù)老師均獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎,在常州市“我們愛科學(xué)”動漫繪畫創(chuàng)意大賽中,顧星雨等7名學(xué)生獲優(yōu)秀獎。在常州市科技創(chuàng)新大賽中,輔導(dǎo)的學(xué)生作品獲市一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。

  在過去的一個學(xué)期里,我們付出,我們收獲,收獲了幾分喜悅,也添了幾分遺憾。今后我們將本著求真務(wù)實、銳意進取、勇于開拓的精神,在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,努力提高綜合教研組工作建設(shè)。

  小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇9

  上半年,xxx縣教師進修學(xué)校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級主管部門的指導(dǎo)下,認真學(xué)習(xí),結(jié)合我校工作實際,扎實深入開展各類學(xué)習(xí)教育,學(xué)用結(jié)合、知行合一,努力提高工作能力,不斷增強服務(wù)意識。以“校本培訓(xùn)、校本教研”為主要活動內(nèi)容,加強了對全縣中小學(xué)及教學(xué)點教師的培訓(xùn)工作,取得了良好效果。現(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下:

  一、強化機關(guān)建設(shè),圍繞縣委、縣政府中心工作開展工作

  解讀黨章黨規(guī)”等一系列專題學(xué)習(xí)活動。創(chuàng)造性地開展精神文明建設(shè),積極創(chuàng)建文明單位,取得了良好效果。

  為配合縣委縣政府各項工作部署的開展,我校成立了由校長任組長的學(xué)習(xí)小組,認真召開生活會,深入開展學(xué)習(xí)活動,共組織集中學(xué)習(xí)余次,收到了顯著效果。學(xué)校結(jié)合工作實際,為配合縣委、縣政府省級衛(wèi)生縣城創(chuàng)建工作的開展,成立了由校長任組長,班子其他成員和各科室主任為成員的“創(chuàng)建省級文明縣城”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并統(tǒng)一規(guī)劃,制定創(chuàng)建工作完成目標、日期和采取措施,深入開展了創(chuàng)建“省級文明縣城”的活動。20xx上半年,為積極配合縣委、政府“精準扶貧”工作的實施,我校派出的入駐xx鎮(zhèn)xx村的工作組,深入村民中間了解情況,同時,學(xué)!耙话咽帧比胱〈謇,認真籌劃、部署、協(xié)調(diào)工作,為“精準扶貧”工作的驗收打下了良好的基礎(chǔ)。

  二、深化課堂教學(xué)改革,推進課改向縱深發(fā)展

 。ㄒ唬┙衲甑睦^續(xù)教育工作堅持突出以“校本研修與教學(xué)課程改革”為先導(dǎo),從指導(dǎo)思想,工作安排,教材講授等方面都充分重視滲透“校本研修與教學(xué)課程改革”的內(nèi)容。

 。1)外出學(xué)習(xí):根據(jù)學(xué)校計劃,定期派年輕教師外出學(xué)習(xí),接受培訓(xùn),認真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育教材、新的教育理念及課改方向,為送教下鄉(xiāng)做好充分準備。

  (2)送教下鄉(xiāng):根據(jù)學(xué)校的計劃和安排,為改善學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力,有效提升課堂效率,教科研處每周x到xxx路小學(xué)對師生進行感知覺統(tǒng)合無器械訓(xùn)練。學(xué)校教科研團隊利用周六日休息時間到各學(xué)區(qū)進行養(yǎng)成教育講座,推進養(yǎng)成教育在縣域范圍向縱深發(fā)展。

  (二)上半年我校按照上級培訓(xùn)要求完成了我縣參加國培教師的名單上報工作,并積極配合培訓(xùn)單位,圓滿的完成了本年度參加國培的教師的注冊學(xué)習(xí)任務(wù)。在學(xué)歷培訓(xùn)的報考和和申請畢業(yè)工作中,積極督促并配合學(xué)員順利完成了本年度報考和申請畢業(yè)工作。

 。ㄈ┻M一步健全和完善了我縣繼續(xù)教育登記制度,完成了全縣中、小學(xué)教師繼續(xù)教育審證及20xx年繼續(xù)教育報名工作。

  三、xxx縣教師進修學(xué)校20xx下半年工作計劃

  (一)加強政治學(xué)習(xí),認真完成縣委、政府交給的各項任務(wù)

  扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動,增強黨性觀念,認真調(diào)查研究,檢視發(fā)現(xiàn)問題,推動工作發(fā)展。

 。ǘ┳W(xué)習(xí),強素質(zhì),努力提升專業(yè)教師、非專業(yè)教師業(yè)務(wù)水平

  對接教育教學(xué)先進地區(qū)先進學(xué)校,引進先進的教研教學(xué)經(jīng)驗和理念;利用智慧教育網(wǎng)絡(luò)和平臺,加強系統(tǒng)內(nèi)教科研培訓(xùn)交流;教研員廣泛深入一線加強學(xué)科教研指導(dǎo)活動和學(xué)科教研交流培訓(xùn);建立校長教師聽評議課常態(tài)化機制和校本教研量化考核機制,不斷提高校本教研的成果轉(zhuǎn)化水平;不斷完善教育教學(xué)質(zhì)量抽測評估督導(dǎo)機制;穩(wěn)步推廣高效課堂新課程改革,打造教研教學(xué)示范學(xué)校;優(yōu)化素質(zhì)教育機制,積極開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園活動;加強藝術(shù)體育教育,開展中小學(xué)心理健康、藝術(shù)教育、體育教育等示范學(xué)校創(chuàng)建活動,組織開展系列中小學(xué)生藝術(shù)、體育類培訓(xùn)、展覽、比賽活動,培育素質(zhì)教育特色示范學(xué)校。

  (三)抓管理,求質(zhì)量,力爭開創(chuàng)遠程教育、學(xué)歷培訓(xùn)教育新局面

  針對上半年培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)遠程教育管理過程中存在的不足,繼續(xù)完善遠程教育與學(xué)歷培訓(xùn)教育操作程序,形成一套完整的運行體系,充分利用“xxx教育APP”和“xxx教育微信公眾平臺”,健全現(xiàn)代管理機制,增強管理效率,以確保遠程教育、學(xué)歷培訓(xùn)教育的良性運行。

 。ㄋ模┳ソ虒W(xué),促發(fā)展,打造信息技術(shù)新品牌

  通過課改示范課、學(xué)科帶頭人觀摩課,配套課件作品,各校名師教案、課堂設(shè)計、教研論文,以及電子圖書館等豐富的優(yōu)秀教育教學(xué)資源為教師的講備課、教研提供了強有力的資源支持,促進全縣基層教師教育觀念轉(zhuǎn)變。

 。ㄎ澹┤嫱茝V實施“養(yǎng)成教育”

  結(jié)合各實驗校實情,修正養(yǎng)成教育具體實施方案,對感統(tǒng)訓(xùn)練不足之處進行完善,開啟訓(xùn)練新模式,有效的推進養(yǎng)成教育工作深入發(fā)展,從而更好的完成“家校共建、好習(xí)慣銀行、感知覺統(tǒng)合無器械訓(xùn)練”等養(yǎng)成教育項目在xx的成長。

  (六)抓國培、促繼教,提高全縣教師整體水平

  抓好20xx下半年“國培項目”和“省培計劃”的落實工作,完善教師培訓(xùn)管理系統(tǒng),做好學(xué)歷培訓(xùn)學(xué)員的考前輔導(dǎo),認真組織全縣中小學(xué)教師20xx年度的全員遠程培訓(xùn)的注冊與學(xué)習(xí)、全縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育的考試及登統(tǒng)工作。

  小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇10

  小學(xué)上半年工作總結(jié) 半年來,我校在縣教育局和鎮(zhèn)小教的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,努力做到解放思想,實事求是,與時俱進,進一步貫徹以人為本,規(guī)范教育管理,深化教育改革,推進教育創(chuàng)新,提升教學(xué)質(zhì)量。在全體教師的共同努力下,較好地完成了預(yù)定工作目標,F(xiàn)將我們半年來的工作情況匯報如下:

  一、 狠抓師德師風(fēng)建設(shè),校風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好

  首先,我們從抓教師的職業(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作能力入手,多次組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作條例》、學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施剛要》,使教師明確德育工作的長期性、艱巨性和復(fù)雜性,明確堅持教書育人,為國家培養(yǎng)合格公民,是每個教育工作者在新形勢下的根本職責。另一方面,進一步落實教師德育崗位責任制,把德育工作的成效與教師的業(yè)績考核真正結(jié)合起來。對教師的工作情況做到一周一登記,一月一小結(jié),期末一總結(jié)表揚。真正把教師全學(xué)期的德育工作業(yè)績與教師的考核獎、評先進等掛鉤起來。大大調(diào)動教師的良性競爭意識和工作積極性,使學(xué)校的德育工作做得扎實、有效果。

  其次,充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的職能作用。在管理上,我們充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的獨特作用,依據(jù)既定的《學(xué)生日常行為規(guī)范》,利用隊員們積極好勝的上進心,在各中隊間開展學(xué)習(xí)、紀律、禮儀、衛(wèi)生、勞動和在語言、行為上使用禮貌用語、禮貌體態(tài)用語等規(guī)范教育的班風(fēng)評比。少先隊大隊委利用學(xué)生自治委員會評比檢查小組,通過學(xué)校室內(nèi)外衛(wèi)生,班級實地檢查(內(nèi)容包括學(xué)生的紀律、公共衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、穿著儀表、禮貌用語、兩操、行為習(xí)慣等),將每天的檢查結(jié)果隔日于課間操后在廣播站進行公布。做到每日有檢查登記,每周有小結(jié)評比,每月有總結(jié)表揚。這樣,各中隊都不甘落后,各方面力爭上進,開展競賽。涌現(xiàn)許多優(yōu)秀老師,如青年教師: 朱躍文、苗婧、單宇成、高洪霞、紀一寒、朱榮美,不但班主任工作突出,而教學(xué)成績顯著,深受學(xué)生家長的好評。全校形成了人人不服輸、人人積極向上,人人講文明禮貌的新風(fēng)尚。

  本學(xué)期學(xué)校還建“德育教室”,學(xué)生經(jīng)常在這里接受良好的道德教育。

  二、規(guī)范辦學(xué)行為管理,教學(xué)成績穩(wěn)步提高

  1、強化教學(xué)過程管理。學(xué)校對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試均提出了明確的要求,保證每堂課達到課標和教材規(guī)定的要求。從學(xué)校對老師們的教案及作業(yè)檢查的情況看,教師們都能在集體備課的基礎(chǔ)上,對教案進行增減與反思。在作業(yè)布置方面,老師大部分能根據(jù)本班實際設(shè)計作業(yè),并能做到全批全改。

  2、積極推進課程改革,提高教學(xué)成績。從本學(xué)期開始,學(xué)校提出:一解放學(xué)生的大腦,讓學(xué)生多想一想;二解放學(xué)生的雙手,讓學(xué)生多做一做;三解放學(xué)生的嘴巴,讓學(xué)生多說一說;四解放學(xué)生的眼睛,讓其多看看;五解放學(xué)生的空間,讓他們多動一動。使學(xué)生真正成為“學(xué)習(xí)的主人”。另一方面,我們又加強對課改年級的引領(lǐng)與監(jiān)督,要求校長、主任每周至少聽一節(jié)課,與老師一起探討教學(xué)方法,并適時進行指導(dǎo)。同時,我們還要求教師學(xué)期寫出一篇課改小結(jié),每月上一次公開研討課。在領(lǐng)導(dǎo)的有力監(jiān)督和教師的積極努力之下,我校各科成績有了明顯提高。我校朱躍文任教的二年級語文在鎮(zhèn)統(tǒng)考中班平成績86.4分,獲村完小第一名,四數(shù)班平成績73.8分,獲村完小第二名。

  三、堅持教學(xué)研究

  這學(xué)期,我們在抓好各項常規(guī)教學(xué)管理的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展教改教研工作。

  小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇11

  參加工作以來,一直擔任小學(xué)六年級語文教學(xué)。雖然比較熟悉教材,但面對不同類型的學(xué)生,講究不同的教學(xué)方法,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向他人學(xué)習(xí)。經(jīng)過多年的努力,獲取了一定的教學(xué)經(jīng)驗。下面我來談一談一些粗淺的認識:

  一、重視情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  《新課標》指出:教師要通過教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),以任務(wù)引導(dǎo)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,指導(dǎo)學(xué)生體驗和感悟?qū)W習(xí)內(nèi)容。語文教學(xué)離不開情境,在課堂上,如何有效地把學(xué)生帶入一個有聲、有色、有情、有形的情境世界呢?我覺得可以從以下幾方面展開:

  1、自由展示---身入其境

  課堂上,要大膽地讓學(xué)生去體驗,去探索,去感悟,去盡情地展示自己!因此,教師要設(shè)置豐富多彩的展示平臺,鼓勵學(xué)生用適合自己的方法和策略來匯報探究成果,以便使不同類型的學(xué)生都能發(fā)揮自己的潛能,都能從探究閱讀中獲得收益。善于表演的同學(xué),可將文中的精彩片斷改編成小品,舉行書中人物化妝扮演會;心思細膩,不善言辭的同學(xué)可寫心得體會;善于演講的同學(xué)可進行辯論,以展示思想。如:在學(xué)習(xí)《詹天佑》時,學(xué)生通過讀課文,對詹天佑開鑿隧道的方法有了初步的認識,但還不細致。此時,讓學(xué)生抓住文中的關(guān)鍵,品讀相關(guān)段落。然后通過動手畫一畫,自己講解理解其含義。再如學(xué)習(xí)“人”字形線路的行車方法。我沒有通過課件直接演示,而是讓學(xué)生根據(jù)理解動手畫“人”字形線路,學(xué)生通過演示,直觀的理解了行車方法并發(fā)出了對詹天佑的贊嘆。平時,每學(xué)習(xí)一篇新課文,我都鼓勵學(xué)生盡可能地搜集與課文內(nèi)容相關(guān)的知識,上課時,孩子們都希望把自己的成果展示給大家,這樣,無論是在課內(nèi)還是課外,他們都表現(xiàn)得十分積極,而且極大的豐富了知識的儲備量。

  2、用心感悟---情融其境

  教學(xué)當中的“情”猶如教與學(xué)雙邊活動的“催化劑”,有了它,學(xué)生才會在教師的點撥下進入課文佳境。例如《懷念母親》一課,作者通過介紹自己對兩位母親——生身母親和祖國母親“同樣懷著崇高的敬意和同樣真

  摯的愛慕”,充分表達了對親生母親永久的悔恨和對祖國母親不變的愛意。在教學(xué)中,為了讓學(xué)生與作者在情感上產(chǎn)生共鳴,我設(shè)計了一段充滿激情的導(dǎo)語:“你喜歡自己的母親嗎?誰能列舉一件小事談一談自己與母親之間的深厚感情?”簡短的一句話,開啟了學(xué)生感情的閘門,學(xué)生紛紛發(fā)言,各抒己見,在簡單的交流中,學(xué)生對自己母親的熱愛,如涓涓細流源源不斷地流了出來。正是基于對自己母親的熱愛,學(xué)生才漸漸走進了作者的心靈,與作者產(chǎn)生了強烈的情感共鳴,對理解課文起到了強有力的推動作用。

  二、鼓勵閱讀,注重知識的積累。

  1、引領(lǐng)孩子去讀書

  葉圣陶先生曾說過:教材無非是例子。只有在實踐中,學(xué)生的能力才能不斷提高。我經(jīng)常上網(wǎng)搜集課外閱讀材料,推薦給學(xué)生閱讀。另外,我還結(jié)合教材所涉及到的內(nèi)容,有目的地組織學(xué)生開展課外閱讀,使學(xué)生盡量領(lǐng)悟不同類型的文章的寫作技巧;同時,鼓勵學(xué)生閱讀中外兒童名著,領(lǐng)略書中的精妙所在。

  2、學(xué)會閱讀生活

  “讓語文走進生活,在生活中學(xué)習(xí)語文!被仡櫸衣犨^的語文課堂教學(xué)以及自己多年語文教學(xué)經(jīng)歷,我真正地意識到:小學(xué)語文學(xué)習(xí)離不開生活,只有學(xué)生把在課本中學(xué)到的知識用到對周圍生活的觀察、描寫中,才能真正地學(xué)好語文、用好語文。因此,我不斷鼓勵我學(xué)生堅持觀察周圍的一切,要養(yǎng)成從生活中汲取養(yǎng)分的好習(xí)慣,并引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文,使學(xué)生深切地感受到:語文就在他們身邊。

  三、注重寫作能力的培養(yǎng)

  寫作是學(xué)生的語文素養(yǎng)的真正體現(xiàn),學(xué)生要想寫好一篇好文章。不光光是美麗的詞語或華麗的文段,更應(yīng)有一種精神的反映。那這就需要學(xué)生能夠?qū)⑸詈妥约旱那楦惺澜缦嘟Y(jié)合,利用自己的文筆將這真情實感生動的表達出來。因而在教學(xué)中,我們應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會文章的意境,讓學(xué)生真正感悟到文章的精髓。那么在日常的教學(xué)中,我們要鼓勵學(xué)生去觀察、思考并把自己的想法等等大膽的寫出來,要真切,不要空洞。

  所以,學(xué)生的寫作能力的培養(yǎng)在高年級語文教學(xué)中十分重要。

  總之,教學(xué)有法,教無定法。在教學(xué)中我們要學(xué)會不斷總結(jié),不斷積累,只有做到因材施教,教學(xué)才會真正起到實效。

  小學(xué)教師上半年工作總結(jié) 篇12

  12月1日至15日,我有幸參加了海南省培訓(xùn)院組織的海南省農(nóng)村小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)活動。開班典禮上,上級領(lǐng)導(dǎo)就這次培訓(xùn)的意義、目的做了重要講話,要求我們在這次培訓(xùn)中認真學(xué)習(xí)、勤于思考、善于反思、遵守培訓(xùn)紀律。這次國培分為兩項展開:專題講座和跟崗實踐。通過這次培訓(xùn)更新教育教學(xué)觀念,提高自身素質(zhì)。這充分說明了領(lǐng)導(dǎo)對這次培訓(xùn)工作的高度重視,我想我們也應(yīng)該不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任與囑托,認真學(xué)習(xí)、勤于思考,并且學(xué)以致用,更好地開展好我們的教學(xué)常規(guī)管理工作。在這樣的思想指導(dǎo)下,這次培訓(xùn)讓我收獲了很多,也對自己以后的管理工作有了新的認識、新的思考。

  一、我的收獲

  1、在國培的前六天里,我認真聆聽了教育專家們的精彩紛呈的闡述、引領(lǐng),收獲匪淺。省培院副院長周積昀的講座《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的一句話“過一種問心無愧的職業(yè)生活”讓我的心態(tài)處于平衡狀態(tài),深受感染。海口景山學(xué)校教導(dǎo)主任蘇冬梅的《教導(dǎo)主任如何管理常規(guī)工作》的講座讓我明確了教導(dǎo)主任的職責,怎樣才能作好校長的助手,我們需做到“眼勤”、“耳勤”、“腦勤”、“口勤”、“手勤”,需遵循“不動筆墨不讀書!不動筆墨不聽課!不動筆墨不管理!成長需要動筆!”才能當好教導(dǎo)主任。

  2、李洪山老師的《學(xué)校教育科研方法的指導(dǎo)》對新課程背景下的學(xué)校教育科研與校本教研進行了精辟的闡述,?谑25小副教導(dǎo)主任葛海燕的講座《教導(dǎo)主任如何進行備課管理》,?谑旋埛鍖嶒炐W(xué)教導(dǎo)主任陳彩寬的講座《教導(dǎo)主任如何進行作業(yè)批改管理》讓我明白了學(xué)校教育科研的基本價值取向,教育科研的基本方法,校本教研的方法。他們認真給我們分析了目前我們的常規(guī)教學(xué)管理存在的主要問題,使我們在常規(guī)教學(xué)的基本內(nèi)容、學(xué)校教學(xué)及科研計劃的基本內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計的基本內(nèi)容、作業(yè)的布置與批改有了明確的認識。就怎樣聽課、評課他也作了細致的指導(dǎo),讓我受益匪淺。

  3、在海口市第26小跟崗學(xué)習(xí)中,邢詒林教導(dǎo)主任給我們介紹了名校課堂常規(guī)“一督三查”,以及學(xué)生作業(yè)、教師教案瀏覽,學(xué)校學(xué)籍管理,我深刻認識到為什么該校的教學(xué)質(zhì)量那么高,學(xué)校的年輕教師成長快,學(xué)生的作業(yè)工整規(guī)范,學(xué)習(xí)興趣高。學(xué)校的畢業(yè)班畢業(yè)會考連續(xù)六年名列全海口市前三名。在聽取教研主任歐夢蓮介紹了名校的校園文化時深受感染,該校的校園文化主題“始于養(yǎng)正,合于至正”具有特色,以育人為目標、以精神文化、環(huán)境為契機、以師生為主體而開展。同時,我在名校觀摩了“海口市龍華區(qū)第三學(xué)區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科融合模擬課堂教學(xué)大賽”,真是一節(jié)節(jié)別開生面的微教學(xué)課堂,從未見過的教學(xué)模式。12月12日周五,我全程參加名校二年級語文課開展的集體備課的現(xiàn)場活動,深受啟發(fā)。他們先由主備老師進行單元教材分析、單元教學(xué)目標分析、教學(xué)重點難點分析、教學(xué)思路分析,其他科任分別提出建議,然后主備其中一課,根據(jù)大家的建議整理教案,接著根據(jù)教案上課、評課,最后看教學(xué)效果才定稿。我從中領(lǐng)悟到名校年輕教師成長快在于“立足校本,追求實效”的工作細節(jié)。

  4、許鴻慧主任的綜合科質(zhì)量檢測讓我更加清楚了什么是綜合實踐活動課,怎樣設(shè)計活動的主題,綜合實踐活動的實施流程:確定主題──制定方案──具體實施,學(xué)會了怎樣合理地安排活動時間。

  5、名校校長蔡春菊的教學(xué)質(zhì)量檢測報告給了我們細致的指導(dǎo),我們應(yīng)該從試卷特點分析,考生答題狀況分析,教學(xué)建議這三個方面入手認真去寫,為提高教學(xué)質(zhì)量提供可靠的依據(jù),作為教導(dǎo)主任,抓實教學(xué)常規(guī),才有效監(jiān)控質(zhì)量。

  二、我的思考

  原以為我們的教學(xué)管理工作是有序、扎實、有效的,但通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在許多問題,需要我們反思、改進:

  1、常規(guī)教學(xué)管理還存在不少的問題,檢查中,我們發(fā)現(xiàn),盡管學(xué)校三申五令教師站著上課是教學(xué)中最基本的常規(guī),但還是有不少教師坐著上課(因病除外);上課遲到、溜堂、提前下課等現(xiàn)象還存在,成為我們學(xué)校管理中的不和諧音符。我們要從提高教師的素質(zhì)與責任意識上下功夫。

  2、關(guān)于備課。許多老師存在抄襲教案的行為,存在不負責任的表現(xiàn),嚴重影響教學(xué)質(zhì)量的提高。教師備課時,應(yīng)對作業(yè)進行精心設(shè)計,以提高課堂效率。但從檢查的情況看,部分教師以大量的重復(fù)性練習(xí)刺激學(xué)生,提高教學(xué)質(zhì)量,少數(shù)教師給學(xué)生布置的家庭作業(yè)嚴重超量,增加了孩子們的負擔,影響孩子們身心的健康發(fā)展。作為每一位教導(dǎo)主任要努力提高自己解讀各種教材的能力,認真鉆研教法、學(xué)法,備好自己的每一節(jié)課,從而更好地督查、指導(dǎo)老師們的備課。

  3、自從學(xué)校推行多媒體教學(xué)進課堂以來,促進了教師的教學(xué)活動,豐富了課堂教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲,但多少存在一起盲目性,而且聽了教師的課之后,沒有后續(xù)的跟蹤研討活動和計劃,不利于教師的成長。因此,跟蹤聽課是我們在以后的工作中要努力做好的一種大事。并且自已的評課能力還很欠缺,要不斷地學(xué)習(xí)、提高。

  4、綜合學(xué)科(除書面考試之外的學(xué)科)考查考核還是我面臨的一個難題,如何做到公平、公正,指導(dǎo)教師教學(xué),我們想在下學(xué)期的教學(xué)中,針對綜合學(xué)科教學(xué)的跟蹤檢查和考查考核還要繼續(xù)改進措施。

  5、我們的管理大部分只檢查了教師教的情況,沒有傾聽孩子們的心聲,應(yīng)該讓孩子們參與到評教評學(xué)中來。

  6、教導(dǎo)處的職能不只是抓抓常規(guī)日常工作,如何體現(xiàn)出創(chuàng)造性,唯有組織開展各種教研教學(xué)活動,在如何組織學(xué)生進行有益的活動方面,我們還要下大功夫。

  7、加強對青年教師的培養(yǎng)。

  青年教師在我校的教師隊伍中占的比例較重,他們的成長決定著學(xué)校的發(fā)展,所以教導(dǎo)處應(yīng)有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高服務(wù)意識,提高師德修養(yǎng)。繼續(xù)讓青年教師拜師學(xué)藝,指導(dǎo)老師要盡心盡責,做好帶教工作,使青年教師不管是在課堂教學(xué)上,還是班級管理上都能得心應(yīng)手。針對青年教師在教育教學(xué)過程中遇到的實際問題,進行有針對性的研討,以提高教師教育教學(xué)的實際能力。

  以上是我參加國培學(xué)習(xí)的深刻體會:培中有思、學(xué)后有獲。在今后的工作中,我一定會把日常教學(xué)工作開展得再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高我校教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,努力作好本職工作。

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