小學(xué)一年級(jí)活動(dòng)總結(jié)(通用10篇)
快樂有趣的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了,相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn),這時(shí)候,最關(guān)鍵的活動(dòng)總結(jié)怎么能落下?墒窃鯓訉懟顒(dòng)總結(jié)才能出彩呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)一年級(jí)活動(dòng)總結(jié)(通用10篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)一年級(jí)活動(dòng)總結(jié) 1
為了從小培養(yǎng)少年兒童在生活上自治自理的能力,進(jìn)而養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣,本學(xué)期學(xué)校開展了“自己的事學(xué)著自己做”主題活動(dòng),這樣的活動(dòng)是為了更好的鍛煉和培養(yǎng)隊(duì)員們的社會(huì)實(shí)踐能力,學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦,通過活動(dòng)使隊(duì)員們知道從小學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,同時(shí),培養(yǎng)隊(duì)員們團(tuán)結(jié)一致的思想品質(zhì)。為了把一份溫馨,一些愛心和一份人人服務(wù)于社會(huì)的理念、精神帶給人們,帶到社會(huì),也使隊(duì)員們?cè)谏鐣?huì)中實(shí)踐中體驗(yàn)生活,健康成長(zhǎng)。
針對(duì)一年級(jí)的孩子的特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了列舉實(shí)例、講小故事、比賽系鞋帶、戴紅領(lǐng)巾等一系列活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中了解一年級(jí)的小朋友已經(jīng)可以自己做一些事了,而不是仍然像幼兒園時(shí)一樣,什么事情都要爸爸媽媽、老師來(lái)幫忙。
本次少先隊(duì)活動(dòng)通過列舉實(shí)例、聆聽小故事、整理書包比賽等活動(dòng)讓小朋友活動(dòng)起來(lái),在活動(dòng)過程中孩子們積極參與到其中,說出了自己的感受和意見,調(diào)動(dòng)了孩子的積極性,孩子們受到了自己的事情學(xué)著自己做的思想教育,讓孩子明白自己的事情自己做,別人的.事情幫著做,不會(huì)的事情學(xué)著做,集體的事情大家做。學(xué)生在交流中溝通和感悟,了解了別人會(huì)做的事情,也激勵(lì)了孩子自己也去努力。本次活動(dòng)取得了良好的效果,希望在本次的活動(dòng)以后孩子能夠切實(shí)做到自己的事情學(xué)著自己做。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智”少年是一個(gè)國(guó)家的希望,所以在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們還要不斷要求學(xué)生自己做自己力所能及的事情,培養(yǎng)學(xué)生的自主參與意識(shí)和動(dòng)手能力。
小學(xué)一年級(jí)活動(dòng)總結(jié) 2
20xx年六月一日上午,校園里人頭涌動(dòng),歡聲笑語(yǔ)不斷,xx小學(xué)正在舉行隆重的“慶祝六一”系列活動(dòng)。少年兒童在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光,F(xiàn)將總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織
我校一年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“慶祝六一”系列活動(dòng)的開展情況,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,積極探索,因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭,形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,努力營(yíng)造良好的氛圍和影響,使這次活動(dòng)取得了較好的效果,受到了全體一年級(jí)同學(xué)的熱烈歡迎。
二、內(nèi)容豐富、形式多樣
經(jīng)過我們學(xué)校一年級(jí)師生的精心準(zhǔn)備周密的安排下,同學(xué)們都高興地玩,開心地笑。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品,有的`更是滿載而歸。幾個(gè)小時(shí)的活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
三、宣教結(jié)合,重視維權(quán)
“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際,我校一年級(jí)圍繞八榮八恥教育內(nèi)容加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育,利用晨會(huì)、班會(huì)等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度,倡導(dǎo)“兒童先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識(shí),為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障;同時(shí)面向家庭,利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長(zhǎng)樹立正確的育人觀,從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,動(dòng)員全社會(huì)的力量來(lái)關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的,為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
可以說,今年的“六一”,孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日,同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過程,都是以孩子意見為主,廣大老師給予指導(dǎo),總的活動(dòng)讓同學(xué)們體現(xiàn)了在活動(dòng)中成長(zhǎng),體驗(yàn)到了成功的快樂,真正做到了“讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙”。
小學(xué)一年級(jí)活動(dòng)總結(jié) 3
20xx年xx月xx日上午8時(shí),我們新崇德小學(xué)的全體師生歡聚在一起,舉行了本學(xué)期的第一次聚會(huì),這也是我們新崇德小學(xué)的第一次開學(xué)典禮。
典禮上,升旗儀式莊嚴(yán)隆重,國(guó)旗冉冉升起,全體師生都心懷著激動(dòng)和憧憬。新的崇德小學(xué)是一個(gè)溫暖的大家庭,她是由來(lái)自于原崇小和蓮小的師生共同組成的,她賦予全體師生成長(zhǎng)的力量。肖彬書記在開幕詞中介紹了我們新崇德小學(xué)的組建情況,為我們展開了一幅美好的藍(lán)圖。陳冠宇校長(zhǎng)在致辭中鼓勵(lì)全體師生為實(shí)現(xiàn)新學(xué)期的新目標(biāo)共同努力,對(duì)本學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)提出了新的希望,希望同學(xué)們珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
開學(xué)典禮活動(dòng)中,教師代表們的精彩演講還帶領(lǐng)學(xué)生走近各門學(xué)科,讓學(xué)生們體會(huì)到了學(xué)習(xí)并非是一成不變的枯燥。而最后由多才多藝的教師們?yōu)殚_學(xué)典禮獻(xiàn)上的歌曲《明天會(huì)更好》,更是引來(lái)了全場(chǎng)師生的齊聲合唱,將典禮推向了高潮!整個(gè)典禮過程熱烈、莊重,掌聲不斷。
開學(xué)典禮的舉行,標(biāo)志著我校全體師生邁上了新的征程。開學(xué)典禮不僅滿載著校方和全社會(huì)的美好希望和愿景,更是為新學(xué)年的戰(zhàn)斗吹響了號(hào)角,讓我們擁有了向前沖的力量。崇德小學(xué)全體師生堅(jiān)信:崇德小學(xué)因我們而精彩,我們也因崇德小學(xué)更出彩!讓我們共同祝愿:崇德小學(xué)的明天會(huì)更好!
9月x日早晨,監(jiān)申橋小學(xué)的學(xué)生們迎來(lái)了他們本學(xué)期開學(xué)典禮。此次開學(xué)典禮是為活躍校園氣氛,給孩子們創(chuàng)造新學(xué)期開始的氣氛,創(chuàng)造良好的校園環(huán)境,是孩子們新學(xué)期的開始。
這個(gè)早晨陽(yáng)光明媚,學(xué)生們一早來(lái)到了監(jiān)申橋小學(xué)的.操場(chǎng)等候。隨著開學(xué)典禮開始時(shí)刻的慢慢接近,學(xué)生們紛紛聚在了一起。學(xué)生們顯得特別地興奮,特別是一年級(jí)的新同學(xué)們。
在開學(xué)典禮上首先進(jìn)行了本學(xué)期第一次升國(guó)旗儀式,在雄壯的國(guó)歌聲中,五星紅旗冉冉升起,我們的新學(xué)期也正式拉開了序幕。緊接著,蘇岳忠校長(zhǎng)講話,飽含對(duì)學(xué)生的深切關(guān)愛與諄諄教誨,在安全、行為禮儀等方面提出了具體要求,并要求班主任在開學(xué)的入學(xué)教育上要把這兩個(gè)方面作為重點(diǎn)跟學(xué)生討論,為創(chuàng)造一個(gè)平安溫馨的校園環(huán)境而努力。德育處張主任表達(dá)了新學(xué)期對(duì)同學(xué)們的新要求,全體少先隊(duì)員都在心里默默的確定本學(xué)期的目標(biāo)。優(yōu)秀少先隊(duì)員代表表決心。
在這次開學(xué)典禮上,我看到同學(xué)們長(zhǎng)大了,也讓我對(duì)孩子們充滿了希望,我會(huì)一直堅(jiān)持下去的!
小學(xué)一年級(jí)活動(dòng)總結(jié) 4
在母親節(jié)到來(lái)之際,為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí),近日,田橫小學(xué)開展“感恩母親節(jié),爭(zhēng)做好少年”主題教育周活動(dòng)。
活動(dòng)中,各班老師為孩子們講述母親節(jié)的由來(lái),讓學(xué)生回憶生活中媽媽對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)愛,講述媽媽為家庭作出的貢獻(xiàn),感悟母親在自己成長(zhǎng)的道路上所付出的艱辛,感受母愛的偉大和無(wú)私。鼓勵(lì)“學(xué)生以制作賀卡”“為媽媽祝!薄ⅰ敖o母親的一封感恩信”、“給母親送上一束花”、“給媽媽洗腳”等形式表達(dá)對(duì)母親、對(duì)長(zhǎng)輩的的感激、尊敬和愛意。希望同學(xué)們?cè)谏钪兄鲃?dòng)給媽媽道一聲溫馨的祝福、為媽媽做一些力所能及的`家務(wù)、為媽媽捶一捶背、和媽媽進(jìn)行一次交心的談話、送給媽媽一個(gè)深情的擁抱等行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽對(duì)自己多年的養(yǎng)育之恩。
此次活動(dòng)開展,不僅鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,而且更讓大家明白母愛的可貴,具有深刻的教育意義。
小學(xué)一年級(jí)活動(dòng)總結(jié) 5
一、指導(dǎo)思想
為適應(yīng)新課程改革要求,深入推行素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力,建設(shè)精神校園和書香校園,依據(jù)教育局下達(dá)文件的相關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,本學(xué)期先期開展書法學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。
堅(jiān)持以尊重個(gè)性,張揚(yáng)個(gè)性,提倡個(gè)性,發(fā)展個(gè)性為中心,利用課余時(shí)間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育標(biāo),為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺(tái)。中國(guó)書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性,而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素,并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤、滲透在教學(xué)當(dāng)中,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)大有裨益。
二、社團(tuán)活動(dòng)總體目標(biāo)
保證學(xué)生的'自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,力求活動(dòng)的成效性,推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展,實(shí)現(xiàn)校風(fēng)的根本好轉(zhuǎn),真正把學(xué)校辦成學(xué)生喜愛的家園、樂園。
1、在書法學(xué)習(xí)中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。
2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字,對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。
3、通過書法練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。
三、社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施措施
書法藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的開展,既可以陶冶情操、舒暢胸懷、有益健康、激勵(lì)操守、增進(jìn)知識(shí),同時(shí)也能增進(jìn)知識(shí),發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神,提高人們文化素質(zhì)和精神素質(zhì)。具體措施如下:
1、根據(jù)總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想發(fā)出倡議,向全體同學(xué)進(jìn)行招收社員。
2、在學(xué)生自愿報(bào)名的前提下,由指導(dǎo)教師組織學(xué)生開展活動(dòng),固定時(shí)間、地點(diǎn)開展活動(dòng)。(每周四下午3:40——5:10)
3、每周的學(xué)習(xí)要重質(zhì)量、重實(shí)效地開展,教師針對(duì)社員的作品給予指導(dǎo),社員應(yīng)認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)并堅(jiān)持不懈地練習(xí)。
4、每次活動(dòng)目標(biāo)明確,活動(dòng)過程完整,指導(dǎo)教師記錄或保管好相關(guān)材料(教案、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績(jī)等)學(xué)期末學(xué)校將根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況,評(píng)出優(yōu)秀社團(tuán)成員。
四、社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)方法
教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)的重要組成部分。
1、關(guān)注學(xué)生的態(tài)度與情感。評(píng)價(jià)應(yīng)有利于激發(fā)學(xué)生寫字的興趣、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)漢字文化尊重與熱愛的情感,有利于促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣、促進(jìn)全體學(xué)生提高寫字水平。
2、分學(xué)段確定寫字教學(xué)的評(píng)價(jià)內(nèi)容及原則。對(duì)第一學(xué)段的寫字評(píng)價(jià),要特別關(guān)注認(rèn)真書寫的態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng),注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫和基本結(jié)構(gòu)的把握,重視書寫的正確、端正、整潔。對(duì)第二至第四學(xué)段的書寫評(píng)價(jià),除關(guān)注上述基本要求外,還要注意學(xué)生書寫的速度,尊重他們的個(gè)體審美情趣。要用發(fā)展性評(píng)價(jià)來(lái)提高學(xué)生的寫字興趣和自信心,杜絕用大量重復(fù)抄寫懲罰學(xué)生的做法。
3、采用多樣化的評(píng)價(jià)方法。寫字教學(xué)評(píng)價(jià)的途徑和方式是多樣的, 可采用觀察、面談、課堂問答、練習(xí)、問卷調(diào)查、典型實(shí)例分析、展示、比賽、考查、考試等方式或途徑,評(píng)價(jià)學(xué)生的書寫能力以及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等。評(píng)價(jià)包括日常性、階段性、總結(jié)性三種。及時(shí)對(duì)學(xué)生日常的寫字情況予以評(píng)價(jià)。
4、完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。在語(yǔ)文學(xué)科考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中增加書寫評(píng)價(jià)項(xiàng)目,在作文測(cè)試中要將學(xué)生的書寫情況單列評(píng)分,以此促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
5、注意對(duì)學(xué)生作業(yè)書寫情況予以評(píng)價(jià)。
小學(xué)一年級(jí)活動(dòng)總結(jié) 6
11月12日,我們一(9)班秋游實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了;顒(dòng)從組織和實(shí)施來(lái)看還是很成功的。
首先,班級(jí)家委會(huì)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃到位,組織有序。我們這次活動(dòng)從前期制定《文明秋游規(guī)則》、《安全責(zé)任協(xié)議書》到活動(dòng)當(dāng)天的文明、安全、有序活動(dòng)再到后期的秋游實(shí)踐活動(dòng)的宣傳報(bào)道,全得益于活動(dòng)計(jì)劃和組織到位。
其次,安全和文明禮儀到位;顒(dòng)開始之前老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。要求小朋友們不瘋打,不追逐,不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽老師安排,隊(duì)列整齊,不大聲喧嘩,做文明的小學(xué)生。在安全教育的同時(shí),也樹立了我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的形象,所有學(xué)生穿著整齊,排著整齊的隊(duì)伍;不在途中隨地丟垃圾。在整個(gè)活動(dòng)中,同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,文明謙讓,遵守社會(huì)公德。
最后,班主任引導(dǎo)到位,副班主任和家委會(huì)所有成員協(xié)作配合,達(dá)到了本次實(shí)踐活動(dòng)的預(yù)期目標(biāo)。通過這次活動(dòng),同學(xué)們開闊了眼界,學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西,促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成。本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功,離不開每一位老師和每一位家長(zhǎng)的奉獻(xiàn)和努力!
當(dāng)然,這次活動(dòng)也有一些不足,總結(jié)了一下,以便提高:
1、應(yīng)該讓更多的家長(zhǎng)參與到活動(dòng)組織中來(lái)。
2、活動(dòng)中的游戲項(xiàng)目策劃仍然有不足之處,除了體育競(jìng)技之外,要多元化的.包含一些益智類游戲。
3、在認(rèn)識(shí)大自然的環(huán)節(jié)沒有做好充分的準(zhǔn)備,為孩子們的講解不到位。
通過秋游這一次有意義的活動(dòng),不僅讓孩子們玩得開心還學(xué)到了很多知識(shí)。孩子們懂得了講文明、懂禮貌,知道團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn),這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上。感謝老師們的辛勤勞動(dòng),感謝家長(zhǎng)們的通力配合,感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力。
小學(xué)一年級(jí)活動(dòng)總結(jié) 7
本學(xué)期,在我校少先隊(duì)大隊(duì)部的領(lǐng)導(dǎo)下,我們一年級(jí)各中隊(duì)圍繞少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃,積極開展豐富多彩的活動(dòng),取得了較好的成績(jī)。
一、認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。
小學(xué)生求知欲強(qiáng)、可塑性大、模仿性強(qiáng),是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育,及時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范言行。這學(xué)期,我們利用好習(xí)慣評(píng)比卡,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀、清潔衛(wèi)生兩方面的習(xí)慣,通過這一活動(dòng)的開展,我們看到學(xué)生的習(xí)慣有了明顯的進(jìn)步。同時(shí),我們還從升旗儀式的排隊(duì)、行禮、做廣播操動(dòng)作到位等小事做起,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,我們做到以下兩點(diǎn):一是要求班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求學(xué)生記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅(jiān)持不懈;二是對(duì)規(guī)范學(xué)生行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,通過及時(shí)表?yè)P(yáng)、批評(píng),班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。我們還通過家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別家訪等,讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在學(xué)校時(shí)常規(guī)要求,積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。
二、開展豐富多彩的活動(dòng)
沒有活動(dòng)就沒有生命,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),我們采取多種形式的教育方式,開展學(xué)生喜聞樂見、易于接受的教育活動(dòng),促進(jìn)其良好行為習(xí)慣的'養(yǎng)成。如:結(jié)合“3.8”婦女節(jié)開展“我給媽媽……”(唱首歌、畫幅畫、做件事等)系列活動(dòng),;結(jié)合3.12植樹節(jié),開展“養(yǎng)花、護(hù)花小能手”活動(dòng);結(jié)合春游活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)”的教育;結(jié)合5.1勞動(dòng)節(jié),開展了“自己的事情自己”系列活動(dòng);結(jié)合6.1兒童節(jié),開展了吹泡泡、游藝活動(dòng)等,此外,我們還根據(jù)學(xué)校要求,開展了“學(xué)名人”活動(dòng)、“紅五月歌詠比賽”、“誦讀經(jīng)典美文”等活動(dòng),這些活動(dòng)有趣而有益,深受學(xué)生的歡迎。
三、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)
根據(jù)大隊(duì)部的要求,我們一年級(jí)各中隊(duì)能積極做好少先隊(duì)陣地建設(shè),每月出好一期黑板報(bào),定期更換學(xué)習(xí)園地,并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展吟誦童謠活動(dòng),根據(jù)班級(jí)實(shí)際,開展雛鷹展翅——“陽(yáng)光寶貝爭(zhēng)星行動(dòng)”,充分發(fā)揮年級(jí)宣傳欄的作用,定期更換內(nèi)容,做到有特色、有創(chuàng)新。
我們一年級(jí)是一個(gè)求實(shí)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的集體,我們將進(jìn)一步努力,給學(xué)生創(chuàng)造更多的實(shí)踐、體驗(yàn)機(jī)會(huì),協(xié)調(diào)好各方面工作,爭(zhēng)取更多的成績(jī)。
小學(xué)一年級(jí)活動(dòng)總結(jié) 8
一年級(jí)的學(xué)生對(duì)知識(shí)充滿渴求,為了引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,我結(jié)合學(xué)校開展的課外閱讀月,開展各種各樣的讀書活動(dòng),為學(xué)生的課外閱讀創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。
1、創(chuàng)設(shè)濃厚的書香班級(jí)文化:
鼓勵(lì)學(xué)生積極為班級(jí)捐贈(zèng)書籍,做到資源共享,目前班級(jí)藏書已接近一百本,為開展課外閱讀提供有利條件。每一本書都編上號(hào)碼,并發(fā)給學(xué)生一個(gè)讀書卡片。
用心布置好班級(jí)的文化,為班級(jí)圖書角起名為“百味書園”,并在墻壁、黑板報(bào)、圖書角等各地方都配置讀書的名言名句、讀書兒歌等,讓教室充滿濃濃的書香味道。
2、開展多種的讀書活動(dòng):
建議家長(zhǎng)每天督促孩子閱讀20分鐘以上,并且能完整地把故事表述出來(lái),家長(zhǎng)及時(shí)表?yè)P(yáng)和評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。
在每節(jié)語(yǔ)文課前5分鐘都開設(shè)“我是故事大王”的活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生通過講故事來(lái)分享讀書的快樂,進(jìn)一步提高學(xué)生讀書和表達(dá)的能力。
提倡學(xué)生每周進(jìn)行專題閱讀,如“童話故事”、“科技世界”、“兒童生活”等等,讓學(xué)生有目的地有方向地從各方面汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),拓展學(xué)生各方面的知識(shí)視野。
閱讀與誦讀經(jīng)典詩(shī)詞相結(jié)合。除了閱讀課外書籍之外,我還和學(xué)生進(jìn)行誦讀經(jīng)典詩(shī)詞,每周一首,積累豐富的、瑯瑯上口的經(jīng)典詩(shī)詞,陶冶學(xué)生的情操。
倡導(dǎo)親子閱讀,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子同讀一本書,并且和孩子交流讀書體會(huì)、心得 。
3、匯報(bào)豐富成果,多種方式評(píng)價(jià):
學(xué)生每閱讀一篇故事,都會(huì)填寫《課外閱讀評(píng)價(jià)表》。這個(gè)評(píng)價(jià)表內(nèi)容非常豐富,可以摘抄4個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ),可以為故事配上圖畫,還可以為故事寫上幾句感想,最后還給作個(gè)自我評(píng)價(jià),學(xué)生參與的積極性非常高。另外,還附有家長(zhǎng)和老師的寄語(yǔ),及時(shí)對(duì)孩子的閱讀給予肯定和鼓勵(lì)。
學(xué)生還可以根據(jù)故事畫一幅畫,或者設(shè)計(jì)制作書簽,內(nèi)容非常豐富,優(yōu)秀的`可以在黑板上展示,學(xué)生的積極性很高。
每周評(píng)出“故事大王”5名,“讀書之星”3名,讓堅(jiān)持閱讀的學(xué)生感覺到閱讀是充實(shí)的,是快樂的。
“小荷才露尖尖角”,我們的讀書征程只是跨出了一小步,以后的路還很長(zhǎng),我們將會(huì)繼續(xù)努力,引領(lǐng)著一株株幼苗在春雨中破土而出,迎著朝陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)!
小學(xué)一年級(jí)活動(dòng)總結(jié) 9
春天是一年中最美的季節(jié),也是踏青的大好時(shí)節(jié)。通過踏青秋游活動(dòng),讓學(xué)生走出課堂,走進(jìn)社會(huì),豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生的知識(shí)面,進(jìn)一步感受大自然之美,感受和了解家鄉(xiāng)的變化和深厚的歷史文化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、熱愛大自然的`情感。
4月11日龍沙小學(xué)少先隊(duì)組織4—5年組師生到龍沙公園進(jìn)行“我與春天同行”主題秋游活動(dòng),這次活動(dòng)順利、安全、圓滿完成。現(xiàn)在總結(jié)如下:
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視:為了有效的組織好這項(xiàng)活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周密策劃,部署工作。學(xué)校制定了嚴(yán)密的活動(dòng)方案,如:秋游教師安排及職責(zé),臨行前的秋游安全教育,活動(dòng)注意事項(xiàng)等具體工作方案。學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),是順利完成這次活動(dòng)前提。
2、班主任和帶隊(duì)老師密切配合。全體教師高度重視這次活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求,整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈,同學(xué)們熱情高漲。各班出發(fā)前,講清要求,使學(xué)生有明確的要求,自覺遵守各項(xiàng)制度,是順利完成工作的保證。
3、組織學(xué)生認(rèn)真參觀龍沙公園紀(jì)念展館。在參觀過程中,同學(xué)們認(rèn)真聆聽講解員的講解,了解龍沙公園的百年歷史,知道了先輩們歷盡了艱辛,為家鄉(xiāng)建設(shè)艱苦奮斗的精神。
4、開展了豐富多彩的活動(dòng),使得活動(dòng)的目的性更強(qiáng),教育意義
更遠(yuǎn)。在登高宣誓的活動(dòng)中,個(gè)年組激昂的誓詞,體現(xiàn)了各班同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光少年的積極熱情,也體現(xiàn)了各班同學(xué)的凝聚力。
5、在整個(gè)活動(dòng)中,學(xué)生自覺遵守紀(jì)律、注意安全、文明有禮、活動(dòng)有秩序、愛護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)友愛,體現(xiàn)了柳園小學(xué)良好的校風(fēng)、班風(fēng)。從活動(dòng)到結(jié)束都保持很好的紀(jì)律,大家都能做到一切行動(dòng)聽指揮,有秩序地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)。很多同學(xué)的自理能力、合作能力比較強(qiáng),組織的比較成功。
這次秋游活動(dòng),學(xué)生不僅領(lǐng)略了美好的春光,參觀了龍沙公園百年紀(jì)念館,而且開拓了視野、增長(zhǎng)了知識(shí),更是對(duì)家鄉(xiāng)的文化遺產(chǎn)有了更深入的了解。
小學(xué)一年級(jí)活動(dòng)總結(jié) 10
誦讀古詩(shī)文對(duì)于提升人的境界,豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂,啟迪人的智慧有著極其重要的作用。我深刻的認(rèn)識(shí)到開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)影響深遠(yuǎn),所以我校在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中狠抓了經(jīng)典誦讀活動(dòng)過程,每天早晨總會(huì)抽出時(shí)間安排與小朋友們誦讀經(jīng)典文章,孩子們?cè)陂喿x經(jīng)典的過程中對(duì)讀書充滿了興趣,圖書真正地走進(jìn)了孩子的學(xué)習(xí)和生活,成為他們最可愛的朋友。
首先是時(shí)間的安排,我把每天早上7:35-7:5520分鐘的時(shí)間定為經(jīng)典誦讀時(shí)間。一開始,為了給一年級(jí)剛接觸課外書的小朋友營(yíng)造一個(gè)良好的誦讀氛圍,我們從誦讀《一年級(jí)的小蜜瓜》下手,通過給他們講小故事,結(jié)合身邊的小事說一說,議一議,讓他們學(xué)會(huì)把自己的生活實(shí)踐與《一年級(jí)的小蜜瓜》的相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)。在平時(shí)的教育工作中,我常常利用小朋友們學(xué)過的《一年級(jí)的小蜜瓜》來(lái)和他們說道理,我想,這樣的道理小朋友們比較喜歡,也比較容易接受,這樣不僅僅是讓小朋友們記住《一年級(jí)的小蜜瓜》,而更重要的是讓小朋友們明白一個(gè)道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)。當(dāng)然,對(duì)于讀物誦讀我也比較重視,我在鼓勵(lì)學(xué)生引領(lǐng)學(xué)生誦讀的同時(shí),不忘讓孩子自己逐漸學(xué)會(huì)閱讀,在教學(xué)中,我采用多種方法來(lái)幫助孩子理解一些含義深刻的,有一定意義的句子,使他們?cè)跐撘颇惺艿窖蘸陀绊懀S多時(shí)候,孩子們都是笑聲哈哈,或者是潛心閱讀,經(jīng)典誦讀讓我和孩子們一起真正感受到了讀書的快樂。
在經(jīng)典誦讀的過程中,我常常組織小朋友們開展一些比賽和活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)他們的興趣和積極性。誦讀中孩子們?cè)跓o(wú)意識(shí)狀態(tài)中自動(dòng)識(shí)字,隨著誦讀活動(dòng)開展,識(shí)字量水漲船高,課后,有的小朋友還自己背誦這些小故事,當(dāng)小老師給家長(zhǎng)講,家長(zhǎng)們看到孩子們變化都是極度興奮,甚至有的小家庭還養(yǎng)成了每天講故事的好習(xí)慣。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中,班上的小朋友在誦讀中都有有種“你追我趕”的勁頭,指讀明顯有進(jìn)步,朗讀水平也都有了很大提升,有的`孩子原來(lái)不敢說話,或者說話聲音很小,在不斷的激勵(lì)和活動(dòng)中充分樹立了自信,我讀著讀著停下來(lái)讓他們接讀時(shí)聲音特別洪亮了。
通過經(jīng)典故事伴我成長(zhǎng)活動(dòng)的開展,我們班的孩子在和小蜜瓜一起成長(zhǎng),每個(gè)小故事講完了我都會(huì)設(shè)置一些相關(guān)的閱讀題目,孩子們把完成這些閱讀題目作為一種挑戰(zhàn),樂此不疲。在講故事比賽活動(dòng)中,我班的趙婉如同學(xué)表現(xiàn)突出,獲得二等獎(jiǎng)。
總之,從小讓孩子直面課外書籍,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,拓展學(xué)生知識(shí)面,提升學(xué)生閱讀能力的一件好事。在以后的工作中我要多思考,多實(shí)踐,讓誦讀經(jīng)典詩(shī)文的精神得到更好的實(shí)施。
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