現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)共3篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)共3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)共3篇1
21世紀(jì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。不管是國(guó)家還是地區(qū)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底都是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，怎樣才能始終屹立于不敗之地，發(fā)出耀眼的光芒？隨著素質(zhì)教育的不斷深化，隨著信息技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，我們的基礎(chǔ)教育正面臨著有史以來(lái)最為深刻的變革。通過(guò)學(xué)校的組織學(xué)習(xí)和自己的不斷摸索，我有一點(diǎn)小小的心得。
一、與時(shí)俱進(jìn)更新觀念
教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，如何沖破傳統(tǒng)教育的禁錮，與時(shí)俱進(jìn)；如何適應(yīng)信息技術(shù)時(shí)代的高要求；如何實(shí)現(xiàn)課程改革中教與學(xué)載體的時(shí)代變化、方式和條件的挑戰(zhàn)；如何完成內(nèi)容的資源性整合，都是擺在我們面前的難題。
在現(xiàn)代教育思想的指導(dǎo)下，普及、運(yùn)用信息技術(shù)幫助我更新了觀念，探索以人為本，充分利用信息技術(shù)的現(xiàn)代化教育途徑，以信息技術(shù)對(duì)于開發(fā)創(chuàng)新潛能的作用為突破口展開研究，深入探討師生憑借現(xiàn)代教育媒體發(fā)展創(chuàng)新能力的方法、途徑與模式，清晰地認(rèn)識(shí)到：
�。�1）信息技術(shù)的運(yùn)用是新課程實(shí)踐中的一支勁旅；
（2）掌握現(xiàn)代教育技術(shù)與重塑教師形象成為未來(lái)教師的必然選擇；
（3）隨著網(wǎng)絡(luò)教育的不斷沖擊，傳統(tǒng)教育技能需要重新認(rèn)識(shí)，不僅要繼承，更加要發(fā)展；
（4）虛擬化的課堂情境不能脫離真實(shí)的師生生活；
（5）未來(lái)的課堂教與學(xué)必然是基于網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)的教學(xué)：
�。�6）教與學(xué)目的達(dá)成是數(shù)字化校園建設(shè)的宗旨。
“一支粉筆一本書”的陳舊教學(xué)方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時(shí)期取得理想的教學(xué)成績(jī)，我們必須努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的教育技術(shù)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，作科研型教師，在研究狀態(tài)下工作，讓現(xiàn)代教育技術(shù)給課堂教學(xué)注入新的生命活力，最大限度地開發(fā)和激活學(xué)生潛在繁榮能力和深層的智慧，從而更好地提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，實(shí)施“智慧教學(xué)”。很顯然，現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)成為推動(dòng)教育改革的強(qiáng)大動(dòng)力，同時(shí)也是實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路。
二、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)課堂整合
1、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我們從光盤上或到其它學(xué)校去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
2、上學(xué)期在從事信息技術(shù)教育的同時(shí)，很榮幸的被安排從事小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)。由于學(xué)校大部分的學(xué)生都是農(nóng)村上來(lái)的，平時(shí)接觸的事物比較少，語(yǔ)言表達(dá)能力較差，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，我將多媒體教學(xué)運(yùn)用到語(yǔ)文教學(xué)中，二者相結(jié)合，在語(yǔ)文教學(xué)中用多媒體展示國(guó)內(nèi)外新聞趣事、風(fēng)俗習(xí)慣、宇宙奇幻、生物世界、百家講壇……使課堂教學(xué)生動(dòng)、有趣、充滿活力，不僅提高了課堂教學(xué)效率，而且陶冶情操，拓展視野，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)，樹立遠(yuǎn)大的理想，在他們的心底長(zhǎng)上理想的翅膀，有種展翅欲飛的欲望。
3、將信息教育與語(yǔ)文教育完美結(jié)合。我們的教育教學(xué)工作是一個(gè)整體，各科教學(xué)是相互滲透，不是單一的。從這一點(diǎn)出發(fā)，我充分利用自己既教學(xué)語(yǔ)文又教授他們計(jì)算機(jī)課程的便捷條件，將二者的教學(xué)相聯(lián)系，在信息技術(shù)課上設(shè)計(jì)一些小的智力游戲，既可以復(fù)習(xí)前面語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容，又可以為后面的語(yǔ)文教學(xué)服務(wù)，同時(shí)還提高了學(xué)生學(xué)習(xí)、競(jìng)爭(zhēng)的積極性。
4、隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，有相當(dāng)一部分學(xué)生家庭已擁有電腦，家用電腦的普及，為信息技術(shù)教學(xué)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。我經(jīng)常通過(guò)QQ，和一些學(xué)生家長(zhǎng)以及學(xué)生網(wǎng)上聯(lián)系，輔導(dǎo)一些家里有電腦的孩子掌握一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自己在網(wǎng)上查詢問(wèn)題，了解知識(shí)，懂得自己解決問(wèn)題，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)求知。通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高。
5、民族發(fā)展的希望在青少年，而培育高素質(zhì)學(xué)生的關(guān)鍵在于教師。為了適應(yīng)新時(shí)代教育教學(xué)的工作要求，在學(xué)校的組織下我對(duì)各個(gè)學(xué)科的老師進(jìn)行電教培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了教師的教學(xué)效率。
三、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐
學(xué)生在應(yīng)用信息技術(shù)的能力、發(fā)展需要等方面的差異很大，一方面，對(duì)不同起點(diǎn)、不同興趣愛(ài)好的學(xué)生在已有基礎(chǔ)上取得的進(jìn)步都應(yīng)該給予認(rèn)可，使每位同學(xué)都得到成功的體驗(yàn)，滿懷信心。另一方面，要注重學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的個(gè)性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生積極探索，求新探趣的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。經(jīng)常通過(guò)QQ、電話、名師博客等合作交流方式與青年教師就教材、教法、教學(xué)設(shè)計(jì)、科研等方面進(jìn)行研究，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)利用課余時(shí)間報(bào)考全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試三級(jí)（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)），一邊在工作中實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，一邊通過(guò)理論更深入一層學(xué)習(xí)技術(shù)，希望服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)。同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件及負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)教室和多媒體教室的日常管理工作。
我知道自己在工作中還有許多的不足，在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，我要不斷鉆研教材教法，大膽創(chuàng)新，更新教法，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范帶頭作用，真正成為科研型、學(xué)術(shù)型的教師，成為本學(xué)科的引領(lǐng)人，并向早日成為一位名師的目標(biāo)努力奮進(jìn)。
現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)共3篇2
在這一學(xué)期中，我校堅(jiān)持貫徹落實(shí)市教育局精神，在以前學(xué)校硬件建設(shè)建設(shè)基本到位的情況下，科學(xué)管理學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備，保證學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施設(shè)備在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮應(yīng)有效用，優(yōu)化學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)資源配置，提升我校教育信息化應(yīng)用的整體水平。
一、完善管理制度，促進(jìn)學(xué)校信息化規(guī)范管理。
學(xué)校在以前基本配備齊全硬件設(shè)備、建立各項(xiàng)學(xué)校信息化制度的基礎(chǔ)上，我們不斷完善學(xué)校教育信息化工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并將部分規(guī)章制度上墻，以制度保障學(xué)校信息化工作正常有效得以開展，以制度保障學(xué)校信息化設(shè)施設(shè)備的規(guī)范管理與合理使用。
二、開展培訓(xùn)指導(dǎo)，提升教師信息化應(yīng)用水平。
在原有的基礎(chǔ)上，我們這學(xué)期重點(diǎn)結(jié)合學(xué)校校園網(wǎng)和“班班通”工程建設(shè)，又按計(jì)劃對(duì)全體教師進(jìn)行三次集體培訓(xùn)，內(nèi)容分別為“博客應(yīng)用”、“網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用”、“校信通應(yīng)用”的應(yīng)用培訓(xùn)，并通過(guò)學(xué)校辦公網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行課件制作、硬件知識(shí)、辦公應(yīng)用等內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使所有教師能熟練應(yīng)用校園網(wǎng)管理平臺(tái)，能規(guī)范操作教學(xué)設(shè)備，大大提高了普通教師應(yīng)用教育信息化設(shè)備的能力，充分發(fā)揮了學(xué)�，F(xiàn)有現(xiàn)代教育信息化設(shè)備的.應(yīng)有效能。
在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)安排部分教師參加電教館等上級(jí)單位組織的培訓(xùn)，大大提高了專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校信息化應(yīng)用提供了充分的技術(shù)保障和人才準(zhǔn)備。
三、推動(dòng)積極應(yīng)用，落實(shí)信息化與課程整合。
現(xiàn)在，我校教師運(yùn)用教育信息化的熱情不斷提升。同時(shí)，在學(xué)校進(jìn)一步修訂了教師工作考核制度，也把教育信息化應(yīng)用作為教師日常工作考核的內(nèi)容之一，要求老師們能在平時(shí)的課堂教學(xué)中積極使用現(xiàn)代教育信息化手段來(lái)提高課堂效率，要求老師們積極應(yīng)用宜興教育網(wǎng)和學(xué)校校園網(wǎng)共享優(yōu)質(zhì)教育資源，更鼓勵(lì)教師踴躍參與網(wǎng)絡(luò)教育資源的建設(shè)。
我校嚴(yán)格按課程設(shè)置進(jìn)行學(xué)生信息技術(shù)課的教學(xué)活動(dòng)。信息技術(shù)組的老師們深入鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展課堂教學(xué)活動(dòng)，使我校學(xué)生的信息化應(yīng)用水平不斷得到發(fā)展。
四、服務(wù)教育教學(xué)，完善校園網(wǎng)建設(shè)。
我們繼續(xù)進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃了學(xué)校校園網(wǎng)，通知、校務(wù)、培訓(xùn)、制度等板塊在日常應(yīng)用中不斷積累資料，電子備課、網(wǎng)絡(luò)圖書館、視頻點(diǎn)播、圖片庫(kù)、教師俱樂(lè)部、師生博客、ftp服務(wù)等網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)也被老師們熟練應(yīng)用，并不斷為提高教育教學(xué)效能服務(wù)。
通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和各子系統(tǒng)的應(yīng)用，學(xué)�，F(xiàn)代教育技術(shù)正在不斷滲透進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作之中，成為老師們?nèi)粘＝虒W(xué)工作的有力輔助工具，也在為不斷推進(jìn)我校信息化建設(shè)和發(fā)展水平的進(jìn)一步發(fā)展。
五、加強(qiáng)教育科研，做好省級(jí)課題研究
本學(xué)期，我校的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下農(nóng)村小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力校本培訓(xùn)的研究》在五月份被正式立項(xiàng)為省級(jí)課題。為做好這個(gè)課題，我校積極準(zhǔn)備，充分考慮，認(rèn)真規(guī)劃，不斷完善，爭(zhēng)取在上級(jí)關(guān)心和支持下，能完美地結(jié)題。
現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)共3篇3
現(xiàn)代教育技術(shù)是學(xué)校信息化應(yīng)用和管理的中心，旨在以信息化帶動(dòng)電化教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的現(xiàn)代化。本期，現(xiàn)代教育技術(shù)工作緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，本著服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于師生，堅(jiān)持以教育信息化為核心，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、完善制度，規(guī)范管理，做好學(xué)校信息化的基礎(chǔ)建設(shè)
為了更好的服務(wù)于教育教學(xué)，服務(wù)于師生，本學(xué)期，上級(jí)教育主管部門加大了對(duì)學(xué)校信息化的投入，教育局為我校配置了“班班通”多媒體教學(xué)設(shè)施，組建了校園局域網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校所有教室（24個(gè)教學(xué)班）裝配了寬屏液晶彩色電視機(jī)和筆記本電腦，大大的提升了學(xué)校信息化的辦學(xué)水平，提高了教師教育教學(xué)的工作效率。
每個(gè)班級(jí)所有計(jì)算機(jī)根據(jù)教育教學(xué)需要安裝各類教學(xué)軟件，在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中根據(jù)需要及時(shí)安裝或更新教學(xué)軟件，保證教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。對(duì)多媒體設(shè)備使用進(jìn)行制度化管理，各教室多媒體設(shè)備等現(xiàn)代化教學(xué)場(chǎng)所定期和不定期進(jìn)行檢查，對(duì)筆記本電腦進(jìn)行病毒查殺，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)，及時(shí)排查解決來(lái)自設(shè)備故障，做好教師正確使用多媒體設(shè)備的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，對(duì)每位任課老師在使用多媒體過(guò)程中出現(xiàn)的任何問(wèn)題給予及時(shí)的解決。
二、充分發(fā)揮裝備設(shè)施效益，為學(xué)校教育教學(xué)做好服務(wù)工作
積極主動(dòng)做好學(xué)校信息化設(shè)備的維護(hù)工作，幫助解決辦公電腦和教學(xué)電腦各方面的問(wèn)題，對(duì)一些系統(tǒng)嚴(yán)重?fù)p壞的電腦重裝系統(tǒng)，保證每臺(tái)電腦安裝好office等辦公軟件，通過(guò)殺毒或者對(duì)系統(tǒng)優(yōu)化等手段解決電腦反應(yīng)速度變慢等問(wèn)題，給電腦操作不熟練的教職工做好指導(dǎo)工作，保證了學(xué)校辦公設(shè)備的正常運(yùn)行，具體措施：
1、為鼓勵(lì)教師使用“堂堂網(wǎng)”教學(xué)資源，利用網(wǎng)站系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)功能，按月份統(tǒng)計(jì)教師的使用情況，每個(gè)月在校園網(wǎng)站（）發(fā)布“堂堂網(wǎng)資源在線課堂應(yīng)用使用情況統(tǒng)計(jì)”，并公布“堂堂網(wǎng)在線課堂——活躍之星”。
2、巧用服務(wù)器雙網(wǎng)卡架設(shè)“堂堂網(wǎng)”站點(diǎn)和無(wú)盤網(wǎng)絡(luò)教室，整合局域網(wǎng)硬件資源，設(shè)置一個(gè)IP主目錄分別指向堂堂網(wǎng)站點(diǎn)，另一個(gè)網(wǎng)卡IP作為無(wú)盤網(wǎng)絡(luò)工作站登錄服務(wù)器，合理分配網(wǎng)卡IP地址，提高上網(wǎng)速度。
3、教學(xué)筆記本電腦盡量使用虛擬光驅(qū)，減少物理光驅(qū)的損耗和教學(xué)光盤的磨損，將DVD交互式教學(xué)光盤和教師用書配套光盤制作成虛擬光盤，節(jié)約教學(xué)資源的投入成本。
4、利用計(jì)算機(jī)的映射網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)器功能創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)磁盤，將服務(wù)器上的“教學(xué)資源——共享磁盤”搬回到本機(jī)，猶如在自己的電腦上操作本地磁盤。
5、充分利用局域的優(yōu)勢(shì)及網(wǎng)絡(luò)磁盤的共享功能，搭建“在線辦公”平臺(tái)，嘗試無(wú)紙化辦公，節(jié)約資源，節(jié)能減排，低碳環(huán)保。
6、在共享網(wǎng)絡(luò)磁盤里，設(shè)置一個(gè)“專遞課堂”，將循環(huán)使用的教材復(fù)制成電子教材，解決循環(huán)教材的使用難的問(wèn)題。
7、擬建局域網(wǎng)管理體系，嚴(yán)抓網(wǎng)絡(luò)管理，利用內(nèi)網(wǎng)管理系統(tǒng)，有效杜絕網(wǎng)上的不規(guī)范行為。
三、加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)，成為學(xué)校對(duì)外宣傳的一個(gè)重要窗口
加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校校園網(wǎng)站的建設(shè)和應(yīng)用力度，使其服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于管理、服務(wù)于師生。管好、用好校園網(wǎng)站，加強(qiáng)網(wǎng)站日常維護(hù)、不斷更新內(nèi)容，建設(shè)獨(dú)特風(fēng)格的網(wǎng)站。校園網(wǎng)站對(duì)內(nèi)及時(shí)傳達(dá)信息，發(fā)布通知、公告、工作安排及上傳資源，豐富教育教學(xué)資源，對(duì)外宣傳學(xué)校方面起到了積極的作用，擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響力，成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)重要窗口。
充分發(fā)揮了“校園網(wǎng)”的優(yōu)勢(shì)，校園網(wǎng)站比網(wǎng)絡(luò)磁盤方便安全，無(wú)論何時(shí)何地，都能打開發(fā)布信息和上傳資料，且不會(huì)丟失、不能被修改或刪除。電子文檔類管理制度、公告、通報(bào)、計(jì)劃、方案、教學(xué)心得、論文、課題、學(xué)生習(xí)作、國(guó)旗下講話稿、光榮升旗手、星級(jí)少先隊(duì)、小發(fā)明家、探究小能手、優(yōu)秀學(xué)生等都可以傳到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生（及家長(zhǎng)）上網(wǎng)學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀同學(xué)看齊。
四、采取可行的防護(hù)措施，確保校園網(wǎng)絡(luò)安全
采取切實(shí)可行的防護(hù)措施，加強(qiáng)了對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的管理，確保了學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的安全暢通。逐步完善了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全制度，杜絕網(wǎng)絡(luò)信息安全事件，更好的服務(wù)于教育教學(xué)的工作。加強(qiáng)對(duì)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)力度，使教師學(xué)會(huì)使用免費(fèi)的360殺毒軟件進(jìn)行計(jì)算機(jī)病毒的查殺和系統(tǒng)修復(fù)。基本解決網(wǎng)絡(luò)病毒在校園網(wǎng)計(jì)算機(jī)上的傳播，保證網(wǎng)絡(luò)不因病毒而導(dǎo)致停網(wǎng)等現(xiàn)象的發(fā)生。
局域網(wǎng)絡(luò)采用節(jié)電式管理模式，實(shí)行每周工作時(shí)段開放：星期一早上8：00以前啟動(dòng)局域網(wǎng)服務(wù)器，星期五16：00后關(guān)閉服務(wù)器。病毒流行非常時(shí)期，實(shí)行每天八小時(shí)制開放制（上學(xué)前啟動(dòng)服務(wù)器，放學(xué)后關(guān)閉）。
五、對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能
以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為重點(diǎn)，加強(qiáng)了對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，深入開展了計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的研究，通過(guò)省、地、市以及校級(jí)的教學(xué)比武活動(dòng)，促進(jìn)了教師不斷提高使用現(xiàn)代教育手段的水平，充分利用多媒體課件，提高課堂效率打造高效課堂，提升教師教育現(xiàn)代化的操作能力。全期培訓(xùn)有：
1、筆記本電腦操作使用培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：硬盤分區(qū)，win7操作系統(tǒng)的安裝以及常用軟件的安裝。
2、在線課堂網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源應(yīng)用平臺(tái)“堂堂網(wǎng)”新用戶注冊(cè)，在線教學(xué)使用培訓(xùn)。
3、電視機(jī)與筆記本電腦的正確連接使用及操作培訓(xùn)。分組到各年級(jí)教室進(jìn)行實(shí)地操作。
4、解決網(wǎng)絡(luò)連接故障的培訓(xùn)。IP地址的設(shè)置及分配，按年級(jí)和辦公室劃分區(qū)域，分配IP地址，解決IP發(fā)生沖突上不了網(wǎng)。
5、堂堂網(wǎng)、基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)應(yīng)用培訓(xùn)。包括：用戶注冊(cè)、在線教學(xué)、個(gè)人空間，模板管理、資源下載等新模塊功能。
六、做好后續(xù)的管理，更好地服務(wù)于教育教學(xué)
1、現(xiàn)代教育技術(shù)，不僅要有服務(wù)于教育教學(xué)的熱情，還需要有較高的專業(yè)技術(shù)水平。在以后的工作中緊跟現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展步伐，不斷提升自我的業(yè)務(wù)水平，不斷完善制度管理，使制度管理常規(guī)化，從而能更好、更優(yōu)質(zhì)地為教育教學(xué)工作服務(wù)。
2、繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及網(wǎng)絡(luò)安全工作、不斷加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)工作。在信息設(shè)備不斷更新的情況下，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)硬件管理，保證網(wǎng)絡(luò)暢通；充分挖掘校園網(wǎng)站功能，使校園網(wǎng)站在學(xué)校管理、提高教師業(yè)務(wù)、發(fā)展學(xué)生素質(zhì)發(fā)揮更大作用；擴(kuò)大學(xué)校在社會(huì)影響力度，成為學(xué)校對(duì)外宣傳的一個(gè)重要窗口。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高全體教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，經(jīng)常開展計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教育，通過(guò)多媒體課件制作，促進(jìn)教師不斷提高使用現(xiàn)代教育手段的水平，提高教師的現(xiàn)代化教育技術(shù)本領(lǐng)，使我校教師使用現(xiàn)代技術(shù)媒體的水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
4、加大對(duì)學(xué)生信息技術(shù)教學(xué)管理及學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，提高學(xué)生的信息技術(shù)能力，展示我校特色教育風(fēng)采�，F(xiàn)代教育技術(shù)中心將一如既往地始終堅(jiān)持服務(wù)于師生，服務(wù)于教學(xué)管理的信念，以“服務(wù)第一、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、技術(shù)求精”為宗旨，為教育教學(xué)提供現(xiàn)代化環(huán)境與技術(shù)支持。隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛應(yīng)用，虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力，熱情服務(wù)，為學(xué)校信息化工作增添新的內(nèi)涵，使學(xué)校的信息化工程更上一層樓。
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