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小學(xué)班主任實(shí)習(xí)工作總結(jié)

時(shí)間:2022-06-17 20:19:19 總結(jié) 我要投稿

小學(xué)班主任實(shí)習(xí)工作總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)班主任實(shí)習(xí)工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)班主任實(shí)習(xí)工作總結(jié)

  xx月xx號(hào),我們實(shí)習(xí)小組24人將一起平靜地離開(kāi)我們的實(shí)習(xí)學(xué)校――五垸小學(xué)。這也意味著一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作已劃上句號(hào)。

  我所在的學(xué)習(xí)是一所農(nóng)村小學(xué),相對(duì)而言條件比較差。師資上,教師年紀(jì)普遍較大,知識(shí)陳舊、語(yǔ)言陳舊、語(yǔ)言不規(guī)范,不能用普通話進(jìn)行教學(xué)。但是教學(xué)和工作方面相當(dāng)有經(jīng)驗(yàn);設(shè)備上,比較落后,沒(méi)有多媒體等教學(xué)設(shè)備;學(xué)生家庭情況普遍較差,多半父母外出打工,甚至離異,由爺爺奶奶撫養(yǎng)。

  這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。作為一名教師,首先要上好課,這是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過(guò)一些試教活動(dòng),但真正的學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸很多的努力。首先在第一周,我聽(tīng)了指導(dǎo)老師和其他老師的課。在聽(tīng)課前,我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)。到了聽(tīng)課時(shí),我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師師怎樣講解的,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)老師各有特點(diǎn),都有值得我學(xué)習(xí)的地方。

  同時(shí),我注意學(xué)生的表情反應(yīng),而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果,也就是“備學(xué)生”。在備第一節(jié)課時(shí),我花了很大心思設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu),盡量使課堂生動(dòng)起來(lái),并應(yīng)用了一些教學(xué)工具進(jìn)行教學(xué),即方便又能吸引學(xué)生。在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我多次修改教案并進(jìn)行多次試講,雖然這期間我暴露了很多的不足,但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心,有熱情,讓我覺(jué)得如果將來(lái)針對(duì)從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的很好。同時(shí),我們實(shí)習(xí)小組的成員之間互相交流,吸收經(jīng)驗(yàn)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。我上了許多節(jié)課,基本上達(dá)到了預(yù)期的效果,但是還是有很多令人遺憾的地方。

  我在教學(xué)方面也遇到過(guò)一些困難,我教的是小學(xué)一年級(jí),班上有68位學(xué)生,人數(shù)較多。由于小孩子天性好動(dòng),上課自然是坐不住,這給我上課帶來(lái)了一定的困難。一年級(jí)的'學(xué)生一堂課的注意力大概能集中十五分鐘左右,我慢慢的抓住他們這一特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),努力的讓他們掌握新知。還有在上練習(xí)課的時(shí)候,如何加強(qiáng)學(xué)生集中注意力更好的得到鞏固等,這些我會(huì)在以后的工作中慢慢改進(jìn)。除了上課外,我還負(fù)責(zé)批改學(xué)生的作業(yè)。我每本都認(rèn)真批閱,并注評(píng)語(yǔ),將學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師,協(xié)作老師作分析總結(jié)。

  做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,要管理好整個(gè)集體,提高整體教學(xué)水平,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)心留意學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng)。在注重教學(xué)工作的同時(shí),我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成。監(jiān)督早自習(xí),課間操及值日工作等。在班主任生活中,我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字,并了解學(xué)生的性格,特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。我還從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法,這是一筆寶貴的財(cái)富。

  回憶起剛?cè)脒@所小學(xué)的我們,現(xiàn)在我們進(jìn)步、成長(zhǎng)了。這一次的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,我希望學(xué)校能夠多安排點(diǎn)時(shí)間讓我們實(shí)習(xí),讓我們獲得更多的實(shí)踐知識(shí)。

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