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校園防疫知識培訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的校園防疫知識培訓(xùn)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園防疫知識培訓(xùn)總結(jié) 1
教育即世界。眼前正在發(fā)生的疫情,社會正在經(jīng)歷的困難,就是一本生動而深刻的教科書。在這次疫情阻擊戰(zhàn)中,雷鋒精神再次激發(fā)起每個中國人心中強(qiáng)大的道德力量。為弘揚(yáng)中華美德,深化雷鋒精神,響應(yīng)濟(jì)源雷鋒學(xué)校聯(lián)盟“做戰(zhàn)疫小雷鋒”活動,使學(xué)學(xué)生增長見識、發(fā)展能力,黃河路小學(xué)東校區(qū)開展了“做戰(zhàn)疫小雷鋒”系列活動。
一、開展《心系祖國,防疫有我——黃河路小學(xué)東校區(qū)2022春節(jié)小雷鋒在行動》的實踐活動
活動主要圍繞兩個方面進(jìn)行:一是開展向英雄致敬,給抗疫一線英雄寫信的活動。一封封稚嫩的信件不僅道出了同學(xué)們對祖國、對武漢的關(guān)心和支持,更道出了同學(xué)們對英雄的敬佩與向往。也使學(xué)生們明白了一方有難八方支援,歲月靜好的背后是有人在替我們負(fù)重前行。其中,六1班王睿智同學(xué)在給鐘南山院士的信中寫道:“尊敬的鐘南山爺爺您好!您在一線戰(zhàn)斗,我們在后方支援,您在為我們負(fù)重前行,我們用祝福溫暖您心間。我祝您早日凱旋!同時,我也立志現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來能成為向您一樣的國之棟梁!”二是開展我愛做家務(wù)的活動!罢痹诩依铮瑢W(xué)習(xí)之余,讓學(xué)生體驗勞動的快樂,幫助家長做些力所能及的家務(wù),如做飯、刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等等。通過這項活動使學(xué)生明白“一屋不掃何以掃天下”的道理,力爭做一名利他、利己、利國家的防疫“小雷鋒”,不做好吃懶做的家中“小霸王”。此項活動更是深受家長們的.歡迎。
二、開展雷鋒歌曲和戰(zhàn)疫歌曲線上同唱活動。
唱起雷鋒歌曲,紀(jì)念偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒叔叔;學(xué)唱戰(zhàn)“疫”歌典,歌頌在疫情防控過程中涌現(xiàn)的英雄人物,弘揚(yáng)社會正能量,歌唱偉大的祖國和平凡而偉大的英雄們。許多孩子和家長一起同唱歌曲,既豐富了宅家的生活,又受到了極大鼓舞。
三、開展線上“出口成章擂臺爭霸賽”和“下筆成文擂臺爭霸賽”。
為學(xué)生搭擂臺,以賽促成長,以賽長精神,以賽鼓干勁,以賽表敬意,以賽顯情懷,受到了家長和社會各界的廣泛好評。本次活動全體師生人人參與,各年級家長積極配合,孩子們用心準(zhǔn)備,通過書寫、朗誦、演講、畫畫、演唱等方式,了解抗疫中可歌可泣的人和事,感受了在抗疫中雷鋒精神激發(fā)起的強(qiáng)大道德力量,抒發(fā)了自己心中的感受,在這個特殊的時期,他們用自己的方式向千千萬萬逆行的“雷鋒致敬!更重要的是孩子們在活動中也增長了見識,收獲了能力,做戰(zhàn)疫小雷鋒,心懷大境界。
校園防疫知識培訓(xùn)總結(jié) 2
為切實做好學(xué)校疫情防控工作,細(xì)化校園防控操作流程,全面提升校園應(yīng)急處置疫情能力,筑牢校園疫情防控堡壘,2022年4月8日下午3時,我校再一次舉行了疫情防控模擬演練活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組全體成員、班主任、學(xué)科教師、后勤人員及部分學(xué)生參加演練。演練從教室上課、食堂就餐、宿舍就寢等場景下學(xué)校的正常教學(xué)、生活秩序和發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生的應(yīng)急處置流程異常情況處置進(jìn)行實戰(zhàn)模擬。
演練前,學(xué)校召開疫情防控演練部署會,全體參加演練教職員工參加會議。校長李俊林帶領(lǐng)與會人員深入學(xué)習(xí)市縣校園疫情防控指導(dǎo)性文件,并結(jié)合岢嵐縣教育科技局要求,對全校各防控班組中的'重點工作再次做出強(qiáng)調(diào)。副校長續(xù)明對演練程序及人員安排進(jìn)行了具體布置。
上課時,如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適(如發(fā)熱、咳嗽等),任課教師立即停止講課,帶領(lǐng)該生走出教室,第一時間報告學(xué)校。然后將該學(xué)生送往留觀室。班主任及時帶領(lǐng)余下學(xué)生有秩序前往備用教室。心理疏導(dǎo)組對班級其余學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),引導(dǎo)其他學(xué)生不恐慌、不猜測、不傳謠,保持積極健康的心態(tài)。最后,現(xiàn)場消毒組對原教室進(jìn)行開窗通風(fēng)和全面消毒。
食堂就餐、宿舍就寢時如發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,生活老師立即報告相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),由負(fù)責(zé)人將異常學(xué)生送往留觀室繼續(xù)檢測,對其余學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)并妥善安置,對場所及時全面消毒。
留觀室檢測如仍發(fā)熱,立即報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),啟動應(yīng)急預(yù)案,班主任馬上通知家長,負(fù)責(zé)人排查發(fā)熱學(xué)生的活動軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校接觸或就餐就寢過程周圍人員,確定密切接觸者,同時對“患病”學(xué)生所在班級老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測量,情況嚴(yán)重者直接撥打120或由學(xué)校應(yīng)急車“點對點”送至定點醫(yī)院就醫(yī)。
演練全程緊張有序,各部門分工明確、密切配合、高效聯(lián)動,取得了預(yù)期效果。結(jié)束后,各部門進(jìn)行了總結(jié)反思,制定整改措施,進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善預(yù)案。
本次演練,加強(qiáng)了師生的自我防護(hù)意識,提高了學(xué)校教職工面對突發(fā)情況時的應(yīng)對能力。在疫情常態(tài)化下,時刻繃緊這根弦,共同打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
校園防疫知識培訓(xùn)總結(jié) 3
根據(jù)《xx市教育系統(tǒng)傳染病疫情防控工作實施方案》精神,xx中學(xué)積極響應(yīng),制定了控制疫情蔓延的方案,成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,采取了一系列應(yīng)急措施,現(xiàn)將我校控制疫情工作情況匯報如下:
一、教育局文件精神落實情況
我校能及時接受并傳達(dá)上級文件,能認(rèn)真按照文件精神完成疫情防控工作。認(rèn)真制定了方案和應(yīng)急預(yù)案,并在工作中不斷充實和完善。我校成立了以呂斌校長為組長的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組,并根據(jù)每個人的崗位進(jìn)行了明確和細(xì)化分工。根據(jù)上級要求我校指派萬立全主任和保健教師沈曉春于20xx年x月x日下午參加了xx鎮(zhèn)中心醫(yī)院舉辦的傳染病疫情防控培訓(xùn)會。
二、我校外出師生掌握情況
我校積極與教師和家長取得聯(lián)系,充分了解我校外出師生人數(shù),返集師生人數(shù)、未返集師生人數(shù)和隔離師生人數(shù)。我校學(xué)生數(shù)xxx人,20xx年x月x日通過班主任統(tǒng)計上報,寒假期間有學(xué)生x人外出至今未歸,x人在家未外出。教師x人,10人外出,現(xiàn)有x人未歸。
三、宣傳工作落實情況
我校能將教育局推送的.政府公告、防控知識傳達(dá)給每位師生和家長,采用了電話、微信等形式進(jìn)行了宣傳,提高了廣大師生和家長對政府的一些政策、措施及傳染病疫情防控知識的知曉率,達(dá)到了預(yù)期效果。目前具體工作情況統(tǒng)計如下:校團(tuán)委發(fā)布xxx條為xx加油的視頻,xx中學(xué)室外LED屏播放宣傳語數(shù)量5個,懸掛條幅2條,通過12個微信群(包括7個家長群)轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)科普知識、疫情新聞等,發(fā)布82條“為xx加油”短視頻305個。另外,萬主任通過詩歌形式宣傳和歌頌醫(yī)護(hù)人員等工作者詩歌6篇,徐煥新老師書畫作品2幅。到目前為止,我校用于購買防控物質(zhì)口罩、消毒液等500余元。另外針對疫情,我校對全體教師提出了一系列要求:
1.要求所有教師自xx疫情發(fā)生后,如實匯報一切外出情況。
2.要求全體教師積極學(xué)習(xí)相關(guān)疫情防控知識,了解政府關(guān)于疫情防控的政策、措施和法規(guī)。
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