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幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié)

時間:2022-06-10 09:42:09 總結(jié) 我要投稿

2022幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié)(通用19篇)

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編整理的2022幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2022幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié)(通用19篇)

  幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié) 篇1

  一、廣泛開展社會宣傳。

  各園在人群集中區(qū)域懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語,通過發(fā)放宣傳冊、宣傳單等方式,宣傳國家、省有關(guān)學(xué)前教育政策,家庭幼兒教育知識等。讓廣大幼兒家長全面了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,掌握科學(xué)保教知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。把社會、家庭、幼兒園緊密聯(lián)系在一起,努力提高辦園質(zhì)量。

  二、深入開展校內(nèi)宣傳。

  各園通過校園宣傳欄等宣傳幼兒園保教工作,增強規(guī)范辦園意識。認(rèn)真組織教師集中學(xué)習(xí),系統(tǒng)學(xué)習(xí)國家、省關(guān)于學(xué)前教育政策,全面掌握科學(xué)保教知識。要求廣大教師積極討論交流、認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記,切實增強科學(xué)保教的自覺性和主動性。

  三、鞏固活動成果。

  在活動月期間,組織幼兒園相互交流學(xué)習(xí),強化科學(xué)保教的辦園理念;召開幼兒家長會議、發(fā)放致幼兒家長一封信,宣傳學(xué)前教育政策和保教知識,使活動延伸到每個家庭;同時,請婦聯(lián)、關(guān)工委等部門專家開展專題講座,效果很好。通過專題活動,幼兒家長對學(xué)前教育有了更深刻的了解,更好地支持、配合學(xué)前教育。各園也紛紛表示:不斷增加教育投入,努力改善辦園條件,力爭符合辦園標(biāo)準(zhǔn)。

  幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié) 篇2

  一、政治思想工作

 。.認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。通過集中學(xué)、自學(xué)等形式,學(xué)習(xí)上級文件、傳達各級會議精神、學(xué)習(xí)《3-6歲兒童發(fā)展指南》、有關(guān)法律法規(guī)等,進一步提高教師對學(xué)前教育的認(rèn)識水平,并以理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動。

 。.認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。從老師的思想上引起重視,不斷要求老師們要糾正"小學(xué)化"教育內(nèi)容和方式。

  二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,專人負(fù)責(zé)

  為進一步加強對學(xué)前教育宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下:

  組長:

  成員:

  三、幼兒園管理

  1.堅持以法治園,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策,認(rèn)真制訂各類工作計劃,并定期檢查和落實。

  2.進一步健全和完善幼兒園各項規(guī)章制度,并按制度要求認(rèn)真執(zhí)行落到實處。

  3.創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件,整治"小學(xué)化"教育環(huán)境。

  四、教育教學(xué)

  1.嚴(yán)格遵循幼兒的特點和身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)制定保教工作計劃,合理安排和組織幼兒的一日活動,保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間。

  2.堅持以游戲為主要教育教學(xué)方式,除了教學(xué)活動以游戲為主外,還開展了區(qū)角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等,幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。

  3.開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動、家教問卷、家長開放日等活動。

  五、具體宣傳工作:

  1.廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊等方式,積極宣傳省、市、縣各級學(xué)前教育政策,形成全社會關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

  2.組織學(xué)習(xí)交流。通過組織教師撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式,深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。

  3.開展科學(xué)育兒服務(wù)。通過召開家長會、《致家長的一封信》等方式,向廣大家長介紹幼兒園科學(xué)辦園理念,宣傳科學(xué)保教常識,幫助家長理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵,引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和兒童觀。

  總之,本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用宣傳標(biāo)語、召開家長會、印發(fā)《致家長的一封信》、家長開放日、"六一"文藝節(jié)目演出等形式,大力宣傳國家、省、市、縣有關(guān)學(xué)前教育政策,介紹學(xué)校辦園理念和保教工作,向家長傳遞科學(xué)育兒知識,基本達到了預(yù)期的宣傳效果。

  幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié) 篇3

  一、精心組織,高度重視。

  我園圍繞“我是幼兒教師”宣傳月主題,精心制定宣傳月活動方案,從家長和教師兩方面全面部署系列活動,活動主題明確、形式多樣,并組織全體教師認(rèn)真組織實施落實。

  二、面向家長宣傳,開展專題報告、家長進課堂等活動。

  1、以班為單位,召開學(xué)前教育宣傳月啟動儀式,向家長宣講活動主題及活動方案。

  2、向家長發(fā)放《學(xué)前教育宣傳月——致家長一封信》,讓家長充分認(rèn)識到幼兒園保教保育活動的特點,讓家長明白幼兒園到底學(xué)什么最重要,從而理解、支持、參與幼兒園教育活動。

  3、開展為期一個月的家長進課堂活動。每周安排一節(jié)對外公開課,邀請部分家長走進校園,走進課堂,和孩子一起聽課。進一步了解幼兒園活動內(nèi)容及特點。

  4、園長面向全體家長進行公開課示范和“孩子在幼兒園學(xué)什么最重要”為主題的學(xué)術(shù)報告,結(jié)合《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,通過大量的實例向家長宣講幼兒園教育的內(nèi)容及特點,通過問答互動,解決家長們共同關(guān)心的問題。

  三、面向教師,開展“我是幼兒園教師”為主題的系列活動。

  1、園長面向全體教師進行了以“做幸福的幼兒教師”為主題的專題報告。甘園長結(jié)合實際,從幼兒教師職業(yè)幸福感及專業(yè)成長兩方面對教師進行了培訓(xùn)與指導(dǎo),鼓勵全體教師,加強學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)能力,在付出與收獲中,體驗職業(yè)幸福感。

  2、每名教師完成了“我是幼兒園教師”為主題的故事征文活動,借助公眾號、家長群等平臺,圖文并茂的展示了自己工作中的點滴,記錄了與孩子們相處的難忘瞬間。幫助家長全面了解幼兒教師感人的故事。

  3、開展“我是幼兒園教師”師德師風(fēng)演講比賽,增強幼兒教師職業(yè)的榮譽感和責(zé)任感。在演講活動中,每位教師都根據(jù)自己的工作,成長歷程和與孩子在一起的真實經(jīng)歷,進行了生動的闡述,并且借助ppt向我們展示了在每天重復(fù)、平凡且瑣碎的工作中一個個真實感人的故事,展現(xiàn)了教師們職業(yè)成長中的歡笑和淚水,收獲與付出。活動邀請了中心校領(lǐng)導(dǎo)和家長委員會成員擔(dān)任評委,并對優(yōu)秀教師進行了表彰獎勵。

  本次學(xué)前教育宣傳月期間,我園采用宣傳標(biāo)語、召開家長會、印發(fā)《致家長一封信》、園長學(xué)術(shù)報告、“六一”文藝匯演、“端午我們在一起”、教師征文故事、演講活動等形式,大力宣傳學(xué)前教育的相關(guān)政策,介紹我園的辦園理念和保教工作,向社會呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實情景,取得了預(yù)期的目標(biāo),社會反響較好。

  幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié) 篇4

  一、通過網(wǎng)絡(luò)、圖版、宣傳單進行宣傳。此期間,我們向農(nóng)場網(wǎng)站發(fā)稿件3篇,幼兒園網(wǎng)站發(fā)稿28篇,照片140張。向農(nóng)場電視播出新聞3篇,向家長發(fā)放傳單2期。大力宣傳《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,提高大家對加快發(fā)展學(xué)前教育的認(rèn)識,堅持保教結(jié)合,促進幼兒身心健康發(fā)展;廣泛宣傳科學(xué)育兒理念,提升家長育兒能力,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

  二、學(xué)前教育進家中活動。本學(xué)期由于我園的改建工作尚未結(jié)束,幼兒未能入園。圍繞活動主題進行兩次宣傳單發(fā)放,還組織教師與保育員結(jié)對走進幼兒家中進行宣傳,這次活動走進幼兒家庭400余戶。活動周期一周之久,活動結(jié)束后定點在幼兒園接受反饋意見,很多家長在反饋意見中都說到:一直以來對于學(xué)前教育都存在誤區(qū),通過這次活動讓我們對學(xué)前教育有了很大改觀、孩子們能在擁有這樣正確思想的保教隊伍營造的環(huán)境中健康成長感到非常欣慰。

  總之,通過這次宣傳活動,提高了大家對學(xué)前教育的關(guān)注,領(lǐng)導(dǎo)對農(nóng)場幼兒教育更加重視,家長的教育觀念也不斷發(fā)生改變。

  幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié) 篇5

  5月20日—6月20日,是教育部自20XX年開展全國學(xué)前教育宣傳月活動以來的第10個宣傳月,今年的主題是“砥礪十年奠基未來”。5月21日,20XX貴州省學(xué)前教育宣傳月在遵義啟動。

  據(jù)介紹,近年來,我省高度重視學(xué)前教育,學(xué)前教育事業(yè)實現(xiàn)了快速健康發(fā)展,多次獲得中央及教育部領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚。在快速發(fā)展的同時,部分幼兒園嚴(yán)重的“小學(xué)化”現(xiàn)象對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生了巨大傷害。宣傳月活動旨在引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)理念,尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展,將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿幼兒園教育的全過程,為幼兒今后的學(xué)校生活做好準(zhǔn)備,為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。

  啟動儀式上,遵義市幼兒園和小學(xué)的老師和孩子們帶來了精彩的節(jié)目表演,幼兒園及小學(xué)教育專家向現(xiàn)場觀眾解讀了教育者如何做好幼小銜接工作,與會代表還對遵義市實驗幼兒園將入學(xué)準(zhǔn)備滲透生活活動、游戲活動、教學(xué)活動進行實地觀摩。

  據(jù)悉,宣傳月啟動后,全省各市州、縣將開展形式多樣的學(xué)前教育宣傳月活動,通過開展公益講座、專家訪談、開放日、家長講座等多種活動,向全社會宣傳正確的兒童觀、教育觀。同時,組織幼兒園和小學(xué)廣泛參與,同步開展宣傳活動,促進幼小協(xié)同,雙向銜接。

  幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié) 篇6

  由省教育廳主辦,西寧市教育局承辦的20XX年青海省學(xué)前教育宣傳月啟動儀式在西寧市城中區(qū)龍源幼兒園舉行。

  今年是第八個全國學(xué)前教育宣傳月,宣傳主題是“砥礪十年奠基未來”。目的是深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)理念,尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展,將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿幼兒園教育的全過程,為幼兒今后的學(xué)校生活做好準(zhǔn)備,為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。

  近年來,省委和省政府高度重視學(xué)前教育,把發(fā)展學(xué)前教育作為民生補短板的重要任務(wù),先后組織實施了三期學(xué)前教育行動計劃,有力推動了學(xué)前教育改革發(fā)展。截至20XX年底,全省1804所幼兒園中公辦園1260所,占幼兒園總數(shù)的69.84%;普惠性民辦園占民辦園總數(shù)的70.9%,全省普惠性幼兒因覆蓋率達到87%。同時,全省學(xué)前教育毛入園率達89.4%,比20XX年提高29.92個百分點,提前兩年實現(xiàn)了國家和我省“十三五”規(guī)劃目標(biāo)。

  啟動儀式現(xiàn)場,受邀學(xué)前教育專家表示,通過現(xiàn)場解答,教家長掌握入學(xué)準(zhǔn)備的方法,把銜接重點放在“為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往”等方面的科學(xué)準(zhǔn)備。從而緩解家長焦慮,科學(xué)合理地為幼兒順利渡過幼小銜接關(guān)鍵期保駕護航。

  活動月期間,各地各幼兒園圍繞學(xué)前教育宣傳月活動主題,通過舉辦啟動儀式、“六一”國際兒童節(jié),開展專家講座、名師專家訪談等多形式宣傳活動,使學(xué)前教育科學(xué)保教理念家喻戶曉、深入人心。

  幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié) 篇7

  為進一步營造全社會高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,緊緊圍繞20XX年學(xué)前教育宣傳主題“我是幼兒園教師”,X月20日至X月20日,XX市幼兒園開展學(xué)前教育宣傳月系列活動。

  啟動儀式上,李xx園長宣讀《xx幼兒園20XX年學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》,希望各班教師能夠多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作,幫助社會和家長理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,塑造幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象。

  開展主題為“我心目中的幼兒園老師”親子繪畫活動。孩子們用稚嫩的畫筆描述出自己心目中幼兒園老師的形象。一幅幅畫面中展現(xiàn)出一個個溫馨的場景。在孩子們眼中,老師像媽媽一樣溫暖、滿懷愛心!袄蠋煇畚摇⑽覑鬯钡那楦醒笠缭诶L畫作品中。

  在幼兒家長中,進行了主題征文活動。家長們用溫情的筆觸描寫自己心目中的幼兒園老師。有的家長感動于孩子在幼兒園受到老師無微不至的照料。有的家長感慨幼兒教師專業(yè)能力強,唱歌、跳舞、做手工,樣樣精通。有的家長則對老師敬業(yè)愛生的高尚師德倍加崇敬。

  宣傳月期間將在開展豐富活動,幫助社會和家長理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。

  幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié) 篇8

  為了多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實情景和具體案例,幫助社會和家長認(rèn)識幼兒園保育教育活動的特點,理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,了解幼兒園教師專業(yè)成長歷程,塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。20XX年X月20日,XX中心幼兒園參加了xx區(qū)第七個學(xué)前教育宣傳月活動,圍繞著“我是幼兒園教師”這一主題,立體地呈現(xiàn)學(xué)前教師的工作、學(xué)習(xí)和生活,營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。

  小扇引微涼,悠悠夏日長。XX的卓XX園長、李XX副園長帶領(lǐng)有豐富早教經(jīng)驗的老師們精心準(zhǔn)備,細(xì)心籌劃。從展板的設(shè)計、活動的宣傳、到課程的準(zhǔn)備、場地的布置等全方面安排及布置。盡管焦金爍石,“欲動身先汗如雨”,但大家伙的工作熱情和干勁恰似“欲與天公試比高”。此日,活動現(xiàn)場的樓宇間彌漫著520節(jié)日的“芳香”,五顏六色的彩帶和氣球讓朱子公園穿上了盛裝,孩子們“放肆”著享受天真爛漫的歡樂時光。

  根據(jù)0-3歲幼兒的身心發(fā)展特點,老師們設(shè)計了別具一格的親子活動《趕小豬》的游戲,不僅趣味十足,還能提高幼兒手眼協(xié)調(diào)的準(zhǔn)確性,寶寶們愛不釋手。在游戲過程中老師們重視親子互動,鼓勵家長與孩子共同學(xué)習(xí)、成長,更用專業(yè)的知識指導(dǎo)家長如何在家中與幼兒進行親子活動,家長們受益匪淺。祖國未來的“小花朵”們在親子活動中獲得了情感教育、自主交往、表達、合作、競爭等綜合能力的提高。整場活動中,歡樂的童年大放異彩,孩子們感受快樂、體驗成功、分享合作、獲得自信。

  另一邊,幼兒園的小朋友在百米畫卷上繪畫著“我喜歡的幼兒園老師”,“小畫家”們拿著畫筆,瀟灑自如,生動清新,爽快自然。繪畫現(xiàn)場熱鬧非凡,吸引了眾多家長、幼兒駐足觀賞。

  早教活動開展的同時提供幼教咨詢服務(wù),巧借幼兒園自身的教育資源,為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù),不僅普及了科學(xué)育兒知識,還讓社區(qū)居民了解和熟悉了家門口的幼兒園,有效地發(fā)揮了幼兒園的輻射作用。

  當(dāng)晚,xx區(qū)教育局在XX幼兒園開展了《提升孩子學(xué)習(xí)能力,收貨終身愛學(xué)習(xí)的孩子》的公益講座,深入淺出的講座,從理論到實踐,從感性到理性,既解疑答惑又指引方向,多層次多角度的專業(yè)引領(lǐng),贏得了家長們的高度贊揚,大家口碑載道:“下次有講座,我們一定再來聽!”

  XX人始終秉承用心養(yǎng)育,用愛澆灌的理念,在今后將繼續(xù)發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢,為有效開展0—3歲嬰幼兒及家庭的早期教育提供了專業(yè)、全面的幫助。實現(xiàn)了早教資源的輻射、融合,主動架起幼兒園和家庭、社區(qū)的橋梁,形成幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育合力,為0-3歲嬰幼兒的健康成長提供更廣闊的背景,打造新的平臺!

  幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié) 篇9

  一、通過各種宣傳手段,宣傳《我是幼兒園教師》的主題思想。

  1、廣泛宣傳,營造氛圍。

  我園通過懸掛標(biāo)語橫幅、電子屏出示,讓宣傳主題醒目,營造宣傳月氛圍。

  2、通過公眾號向家長宣傳學(xué)前教育宣傳片。

  3、組織全體教師觀看宣傳片,暢談感想。

  二、征文活動,感動你我他。

  1、向家長征文。在縣學(xué)前辦的號召下,我園向幼兒家長開展了主題征文活動。家長們用溫情的筆觸描寫自己心目中的幼兒園老師。有的家長感動于孩子在幼兒園受到老師無微不至的照料。有的家長感慨幼兒教師專業(yè)能力強,唱歌、跳舞、做手工,樣樣精通。有的家長則對老師敬業(yè)愛生的高尚師德倍加崇敬。

  2、向老師征文。我園每位帶班教都撰寫了一篇分享自己與幼兒、與家長、與同事溝通的感人記憶與幸福時刻;實際工作中對幼兒教師職業(yè)的深切感受或自身的成長歷程。

  3、宣傳老師的故事。我們將幼兒園老師自己的故事利用圖文形式,將園公眾號作為媒介發(fā)至家長微信群向家長作宣傳,讓家長更加了解自己班上的老師工作的苦與樂,從而取得家長更多的理解與信任。

  三、開展豐富多彩的活動讓家長和孩子一起體驗快樂時光,也讓家長們感受每次活動背后老師的辛苦付出。

  1、端午節(jié)系列活動

  (1)黃泥腌鴨蛋

  這個活動不僅滿足了孩子喜歡玩泥巴的天性,還拓展了幼兒對我國傳統(tǒng)節(jié)日活動的視野。家長對這一活動也非常驚訝:原來自己的孩子還可以這么玩。同時也對我們老師的工作更多的給予了理解和支持。

 。2)親子活動:扎粽子。

  不僅讓家長與孩子感受到濃濃的節(jié)日氣氛,增進了親子情感,也鍛煉和發(fā)展了孩子的動手能力。

 。3)親子活動:劃龍舟。

  劃龍舟是端午節(jié)最重要的一個民間習(xí)俗,通過活動讓孩子體驗與家長合作游戲帶來的樂趣,也增進了孩子與家長之間的親情。在活動中,我們老師們身先士卒,不斷地喊著口號,深深地感染了家長。在快樂的游戲中也讓家長親身體驗到了幼兒園老師工作的辛苦。

  2、六一系列活動

 。1)愛心一元捐活動

  這個活動培養(yǎng)了孩子關(guān)愛他人和助人為樂的美好品德,這個活動得到了家長的大力支持,除了孩子,老師和家長積極參與到活動中來,社會效應(yīng)非常好。

 。2)“山區(qū)娃娃幸福路”六一文藝匯演

  小朋友和家長們同臺演出,一起載歌載舞、歡天喜地的慶祝這快樂的六一兒童節(jié)。

  (3)親子水果冷餐會

  不僅孩子喜歡,家長們也十分興奮,紛紛動手幫助,做一些力所能及的事,幼兒園里到處回蕩著歡聲笑語。

  3、開展豐富多彩的民間體育游戲活動。

  我園利用晨鍛時間,根據(jù)幼兒年齡特征,在各班開展了不一樣的民間體育游戲活動,讓幼兒樂在其中,老師們也動手制作多種多樣的游戲道具,使幼兒樂翻天。幼兒的每一個快樂都與老師的辛勤付出分不開。

  宣傳月期間開展豐富活動,幫助社會和家長理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,營造重視關(guān)心幼兒園教師成長、支持推動學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。

  幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié) 篇10

  6月3日下午,歷下區(qū)第三實驗幼兒園內(nèi)歡聲笑語,熱鬧非凡。值此六一兒童節(jié)到來之際,歷下三幼開展“讓夢想起飛”為主題的慶“六一”文藝匯演暨學(xué)前教育宣傳月啟動儀式。在這燦爛的六月,我們歡慶六一的同時,也迎來了第六個全國學(xué)前教育宣傳月,“游戲,點亮快樂童年”主題,游戲是幼兒童年最美好的記憶,童年的秘密在于為那顆求知的心提供一個適宜的環(huán)境,只有成為游戲的支持者、觀察者和陪伴者,才能給予幼兒潛移默化、潤物無聲的有效教育,點亮孩子的快樂童年。

  活動當(dāng)天,450多名孩子和家長歡聚一堂,動感的燈光、喜悅的笑臉、激動的心情,使整個幼兒園成了歌聲和歡笑的夢幻海洋。小朋友們身著漂亮的盛裝,呈現(xiàn)出一派節(jié)日的氣氛。慶“六一”文藝匯演在來自青海玉樹治多的客人老師們帶來的舞蹈《康巴姑娘》中拉開演出帷幕,童話劇《迷路的小螞蟻》、《新薔薇公主》、《笨牛學(xué)藝》等表演讓現(xiàn)場觀眾掌聲不斷,誦讀《弟子規(guī)》、《親子T臺秀》等表演服裝新穎,動作到位,孩子們一個個勁頭十足,家長們的陣陣喝彩聲把慶;顒油葡蚋叱薄4蠛铣蹲詈玫奈磥怼、舞蹈《幼兒園變奏曲》、音樂劇《愛上幼兒園》更是讓整場演出內(nèi)容豐富、形式多樣、精彩紛呈。最后,由大二班表演的舞蹈《手牽手》給本次演出畫上圓滿的句號。

  此次文藝匯演,圍繞學(xué)前教育宣傳月主題,將寓教于樂理念滲透到本次活動中,為每位幼兒提供一個展示自己的舞臺,并向家長宣傳了游戲?qū)⒆右簧挠绊懀艿郊议L朋友的一致好評。也讓孩子們在歡聲笑語中度過了一個快樂的六一。

  幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié) 篇11

  為貫徹落實《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,深入推進《興義市學(xué)前教育三年行動計劃》文件精神要求,結(jié)合《興義市20xx年學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》和《坪東辦20xx年學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》精神要求,我幼兒園積極采取措施,大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園保教工作,家庭育兒教育等有關(guān)知識,努力做讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。幼兒園宣傳月工作開展情況總結(jié)如下:

  1、我園對宣傳活動高度重視,精心組織,成立了學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、制定了符合實際的活動方案。

  3、宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,確保宣傳實效。

  (1)、5月20日,組織全園教職工會議,學(xué)習(xí)興義市學(xué)前教育三年行動計劃》《興義市20xx年學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》和《坪東辦20xx年學(xué)前教育宣傳月活動實施方案》等文件精神,進一步學(xué)習(xí)國家相關(guān)政策文件,明確宣傳月活動主題,幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。

  (2)、5月20日成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了宣傳月活動實施方案。

  (3)、5月25日上午,全辦公民辦21個幼兒園、教學(xué)點100余名幼兒教師參加了由坪東中心幼兒園園長徐燁組織的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》專題培訓(xùn),大家認(rèn)真聽講并作了筆記,在培訓(xùn)后撰寫了培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得。

  (4)、5月30日,我園舉辦了以"放飛中國夢,家園同歡樂"為主題的慶"六一"親子活動,全園700余名幼兒與他們的爸爸媽媽一起,在幼兒園渡過了一快樂、祥和的"六一"兒童節(jié)。幼兒園同進并利用六一系列活動,在轄區(qū)范圍內(nèi)面向社區(qū)開展宣傳和咨詢活動,營造全社會共同關(guān)心、支持學(xué)期教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教,規(guī)范辦園的行為。

  (5)、6月9日,開展全園家長開放日活動,積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,寓教于樂,為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,共同促進幼兒快樂生活,健康成長。當(dāng)天發(fā)放宣傳資料《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》家長宣傳冊幾百份。并通過海報、宣傳冊、掛圖等形式普及宣傳早期教育活動。

  (6)、6月以來,分別召開了4次全園家長會,并分別對家長進行4次《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》專題培訓(xùn),全方位地向家長深入宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教的理念;并分發(fā)致每位家長一封信,宣傳規(guī)范辦園行為,避免小學(xué)化教育,促進幼兒健康成長等先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識。

  4、在宣傳月活動期間,共發(fā)表宣傳新聞2篇,簡報4篇,舉辦教師、保育員專題培訓(xùn)4期,舉辦家長專題培訓(xùn)4期,大型宣傳活動2次。幼兒園通過以上活動形式,面向家長及社會群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動,廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,宣傳幼兒教育"小學(xué)化"的危害及防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

  通過本次學(xué)前教育宣傳月活動,讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認(rèn)識,有助于從促進幼兒全面發(fā)展的角度,理解和運用《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)及要求,把握蘊含其中的教育契機,注重各領(lǐng)域和目標(biāo)之間的相互滲透和整合,促進每個幼兒在原有水平上的發(fā)展,更加有效的促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。同時讓家長的教育觀念有了很大的改變,對幼兒的教育能力也得到了提升,還幫助家長釋疑了家庭教育中存在的一些困惑,認(rèn)識到在3-6歲這階段最重要的不是學(xué)知識,而是讓孩子形成終生受益的品質(zhì)、態(tài)度、情感、能力、生活習(xí)慣等等。希望通過家園聯(lián)手,讓孩子真正快樂地度過人生唯一的童年期。

  幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié) 篇12

  為了深入貫徹落實《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園于5月20日啟動以"學(xué)習(xí)《指南》,了解孩子"為主題的宣傳月活動,積極采取措施,大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,F(xiàn)將我園具體的`工作開展情況匯報如下:

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,專人負(fù)責(zé)。

  我園對宣傳活動高度重視,精心組織,成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,副園長、保教組長、教研組長為副組長,幼兒園教師為小組成員。組長負(fù)責(zé)部署工作、緊抓落實,副組長負(fù)責(zé)制定宣傳活動方案、組織宣傳工作的開展,由保教組長專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。

  二、明確宣傳工作的重點內(nèi)容。

  1、學(xué)前教育發(fā)展政策的宣傳。

  宣傳中央及地方各級人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī),明確幼兒教育的方針政策。向社會各界、家長大力宣傳各級政府發(fā)展學(xué)前教育的政策,了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。

  2、宣傳建陽市實驗幼兒園學(xué)前教育的發(fā)展成果。

  宣傳管理制度,促進規(guī)范辦園。宣傳普及學(xué)前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《學(xué)前教育督導(dǎo)評估暫行辦法》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件,堅持科學(xué)保教,規(guī)范辦園行為。

  3、宣傳科學(xué)育兒知識,糾正"小學(xué)化"傾向。

  學(xué)習(xí)先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,提升廣大家長的育兒信心和能力,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動,促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。

  三、面向社會開展多形式的宣傳活動。

  1、在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神,提高科學(xué)保教水平。

  通過LED顯示屏滾動播放宣傳語,懸掛宣傳標(biāo)語,突出宣傳活動主題,營造宣傳氛圍。發(fā)放《指南》家長宣傳手冊,積極鼓勵家長認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳手冊的內(nèi)容,以更新家長的育兒觀,真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

  2、社區(qū)宣傳《指南》教育理念,增強社會共識。

  開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo),形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。我園通過新聞媒體向社會廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針;以展板、宣傳單的方式,組織教師走上街頭,走進社區(qū)和家庭,宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度,讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教的行為。

  3、向家長宣傳《指南》要求,糾正"小學(xué)化"傾向。

  通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式,面向家長開展科學(xué)育兒宣傳活動,廣泛傳播先進的科學(xué)育兒知識,宣傳幼兒教育"小學(xué)化"的危害及防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

  四、面向家長開展科學(xué)育兒服務(wù)。

  1、結(jié)合"六一"開展家園互動活動

  在"六一"兒童節(jié)到來之際,我園開展"童心之悅,建發(fā)關(guān)愛"大型慶六一活動。各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點開展了各具特色的活動,如:小班年段"親子互動游戲" "自制美味三明治",中班年段"水果拼盤"、"自制泡菜",大班的"快樂游園"、"歡樂小劇場"等。為了增進親子交流互動,我們還邀請家長參與我園大型的踩街活動和藝術(shù)表演活動,通過參與活動,觀摩孩子們快樂自主的小社團活動及小班的表演劇,使家長更加了解自己的孩子,了解我園的教育理念,深入理解《指南》中提到的"幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在交往中成長"。

  2、結(jié)合"愛眼日",向家長開展愛眼宣傳講座

  6月6日是"全國愛眼日",我園特別邀請南平二院的眼科醫(yī)生來園給孩子和家長開展"愛眼護眼"知識宣傳。眼科醫(yī)生利用多媒體課件,幫助孩子們直觀了解自己的眼睛,通過實踐練習(xí)、親身體驗讓孩子們明白眼睛的重要作用,懂得要愛護眼睛,并學(xué)會許多保護眼睛的好方法;二院的眼科醫(yī)生還給家長們進行"愛眼護眼"健康專題講座,指導(dǎo)家長在日常生活中重視保護幼兒的視力,通過進行"愛眼"家長有獎問答活動,加深家長對護眼知識的了解;顒拥拈_展增進家園之間的密切溝通,幫助家長深入認(rèn)識孩子的教育從早做起,從身邊做起,從家庭做起。

  3、開展親子郊游活動

  《指南》指出:"大自然為孩子學(xué)習(xí)和探索提供了廣闊的空間。經(jīng)常帶孩子接觸大自然,讓孩子感受陽光雨露、山川河流的美好,在觀察花鳥樹木、玩沙玩水中體驗到自然的奇妙和探究的樂趣。"我園每學(xué)期定期組織家長和孩子一起到大自然開展親子登山、遠(yuǎn)足等活動,以萌發(fā)孩子的好奇心和探究欲望,強健體魄,愉悅心靈。

  4、開展家長開放活動。

  本學(xué)期6月19日-21日,我園開展了以"學(xué)習(xí)《指南》,了解孩子"為主題的家長開放日活動。我們邀請家長來園觀摩幼兒表現(xiàn),參與幼兒的活動,體驗幼兒園活動的樂趣。教師們利用多媒體互動課件的形式,向家長介紹孩子在園活動時的精彩瞬間,向家長展示孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況教育活,同時還向家長宣傳、解讀《指南》,幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點。以便讓家長明確教育方向,積極配合幼兒園有效的開展教育教學(xué)活動,促進幼兒全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。

  5、開展家長助教活動

  "家長助教"是我園在家園共育方面的一項重要舉措,它是讓家長根據(jù)自己的特點、專長,自愿報名,走進幼兒園,和教師一起組織教育活動,為孩子的成長提供幫助。如:樂樂的媽媽是教教舞蹈,她來園教孩子們跳舞,并表演"肚皮舞"讓孩子們大開眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的,他通過自己錄制的"牛奶怎么來的?"給孩子們介紹牛奶廠的牛奶加工運輸過程;還有的家長帶故事書來給孩子們講故事,現(xiàn)場給孩子們展示如何剪發(fā),教孩子們學(xué)習(xí)剪漂亮的窗花等等,擴大了孩子們的視野和知識面,增進家園交流。

  6、開展"4.23世界讀書日"系列活動

  《指南》的語言領(lǐng)域中指出:"幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。"一直以來我園特別重視對孩子語言能力的發(fā)展,我們積極倡導(dǎo)《指南》的精神,結(jié)合"4.23世界讀書日",開展了以"我與孩子同讀書、共成長"為主題的讀書節(jié)系列活動。此次活動面向不同人群分為三個系列,有教師之間開展的"對我啟迪最深的一本書"讀書沙龍活動,有班級內(nèi)部開展的"吟誦經(jīng)典"、"小小故事會"、"評選閱讀之星"活動,有師生之間、親子之間共同參與的讀書分享活動。同時還利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳欄開設(shè)"圖書漂流"和"親子閱讀好書推薦",使讀書真正成為家園共育的溝通橋梁。通過此次讀書節(jié)系列活動,激發(fā)了師生讀書的興趣,改善了家庭的閱讀環(huán)境,提高了家長對早期閱讀重要性的認(rèn)識,真正實現(xiàn)了"快樂閱讀、快樂成長"的活動目的。

  7、"幼小銜接,雙向接軌"系列活動

  建陽市"幼小銜接專題研討活動"暨建陽實幼貫徹實施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流活動在建陽市實驗幼兒園圓滿舉行。參加研討活動的有來自南平各縣市區(qū)公辦園、民辦園的園長和骨干教師、建陽市城區(qū)小學(xué)低年級任課教師代表,建陽市教工委專職副書記曾祥健、教育局副局長梁軍等到場指導(dǎo)。研討活動緊扣"幼小銜接"主題展開。建陽市實幼熊芳芳、實小吳敏老師分別公開了大班及幼小銜接內(nèi)容的示范課;實幼陸繼淑、實小熊瑛老師分別以幼兒、小學(xué)生實踐活動為例并從不同的角度介紹了幼小銜接工作的經(jīng)驗和體會。曾副書記充分肯定了本次"幼小銜接專題研討活動"取得的成果,并指出,實幼為全市幼兒園貫徹實施《指南》精神,提供了一個學(xué)習(xí)的范例;為如何更好地實施幼小銜接提供了很好的經(jīng)驗借鑒。曾副書記建議幼小銜接要注意與時俱進,做到不揠苗助長、不簡單重復(fù),要善于運用"跳一跳吃到果子"的教育思想,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的成功。希望以此次幼小銜接專題研討活動為契機,推動全市學(xué)前教育朝更快、更好的方向發(fā)展。

  五、深入推動《指南》學(xué)習(xí)交流活動。

  自2012年頒布《指南》以來,我園就積極組織老師們開展學(xué)習(xí)活動。先后派老師前往福州、武夷山學(xué)習(xí)《指南》精神,回園后對本園教師進行層層培訓(xùn),逐層落實。

  1、學(xué)習(xí)《指南》

  每周由各年齡組組長組織本組教師進行《指南》學(xué)習(xí)研討,教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式,深刻理解《指南》精神,解讀《指南》教育觀、學(xué)習(xí)觀、評價觀、師幼互動的要求等,并針對《指南》中提出的各個年齡段幼兒發(fā)展的目標(biāo)、幼兒發(fā)展具體要求與日常工作中的實踐,交流自己的存在不足和努力方向。

  2、實踐《指南》

  (1)為了更好地實踐《指南》教育理念,我園組織教師開展活動設(shè)計大賽,觀摩外出學(xué)習(xí)教師的匯報課,并在評課議課中更好的領(lǐng)會《指南》精神,運用《指南》。

  (2)立足于本園的"基于表演游戲的幼兒語言能力發(fā)展的研究"課題研究,深入學(xué)習(xí)《指南》精神,開展游戲、語言交流活動。

  (3)5月23日,我園特別邀請省幼教專家彭琦凡老師來我園指導(dǎo)工作。彭老師在參觀了我園的環(huán)境、區(qū)域活動以及游戲活動后對我園的教學(xué)提出了肯定并指出在踐行《指南》中我們需要注意的方向及整改建議。并為我園全體教師舉辦了一次生動的解讀《指南》專題講座,幫助老師們理清思路,指明方向。

  通過宣傳月活動,促進了教師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯(lián)系,提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展,營造了孩子快樂的成長氛圍,對我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進作用。為此,我園將建立長效機制,把宣傳月活動納入年度工作計劃,圍繞《指南》精神,圍繞我園教育中的突出問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié),圍繞科學(xué)保教的先進典型和成功案例,加大宣傳力度,強化宣傳特色,提高宣傳實效,切實把科學(xué)保教的先進理念、成功做法和成熟經(jīng)驗變成全社會的共識和行動,把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。

  幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié) 篇13

  根據(jù)教育宣傳活動的有關(guān)要求,我園積極采取措施,大力宣傳幼教教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關(guān)知識,切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。

  具體做了如下具體工作:

  1、廣泛開展社會宣傳, 通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、 等方式,積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策 。

  2、深入開展校內(nèi)宣傳。 在宣傳期間要組織全校教職工集中學(xué)習(xí),同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。尤其要組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流、等方式, 深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。

  3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動;顒釉缕陂g, 組織3次游戲活動開放日;召開1次全園家長會 ,覆蓋所有在園幼兒的家長,重點宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教; 以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

  本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用張貼標(biāo)語、懸掛條幅,下發(fā)資料等形式,大力宣傳國家學(xué)前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識,讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識。

  幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié) 篇14

  諸王幼兒園為了做好20xx年學(xué)前教育宣傳月活動,根據(jù)活動方案要求的具體內(nèi)容,并結(jié)合我園的實際情況制定了我們中心園的宣傳月活動方案,依據(jù)方案的具體要求開展活動。

  我們把《指南》印發(fā)到每一個幼兒教師手里,組織教師學(xué)習(xí)、研討。同時幼兒園制定學(xué)習(xí)《指南》的行動計劃,教師根據(jù)幼兒園的行動計劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》、了解《指南》的具體精神實質(zhì),制定個人行動計劃。通過宣傳月活動,開展多種形式的師生活動。例如,六一全體幼兒的手指操、手語操等表演活動,尊重理解孩子,鼓勵支持孩子,積極參加各種游戲活動。同時我們還開展了幼兒跳繩比賽、硬筆書法比賽、繪畫比賽等活動,展示幼兒風(fēng)采,組織全鎮(zhèn)幼兒教師開展了觀摩課活動,活動內(nèi)容主要是通過活動了解孩子、落實指南。5月24日我們召開了全園幼兒家長會,張艷菊老師代表發(fā)言,主要就幼兒能力培養(yǎng),保教工作、教學(xué)工作、安全工作,以及與家長配合工作等方面內(nèi)容與家長進行溝通交流,同時園長做了關(guān)于科學(xué)育兒知識方面的講座以及孩子即將步入小學(xué),家長如何做好孩子的心理輔導(dǎo)工作、教育孩子怎么做一個合格的小學(xué)生,使孩子有一個良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

  宣傳活動目的是提高老師的保育水平和廣大家長的思想認(rèn)識,形成全社會共同關(guān)注、共育幼苗,為廣大幼兒營造健康的安全的、寬松的、積極的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié) 篇15

  根據(jù)《安徽省學(xué)前教育三年行動計劃(2011-20XX年)文件要求,我園積極采取措施,大力宣傳國家學(xué)前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關(guān)知識,我園具體宣傳工作開展情況如下:

  一、積極開展園內(nèi)宣傳

  緊緊圍繞“加快發(fā)展、規(guī)范辦園、提高學(xué)前教育質(zhì)量”的宣傳主題,廣泛開展園內(nèi)宣傳, 通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊、宣傳單、現(xiàn)場解答家長問題等方式,積極宣傳國家、省市區(qū)學(xué)前教育政策。尤其組織本園教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式, 深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。

  二、組織開展各項相關(guān)活動

  活動月期間,我園組織開展了學(xué)前教育宣傳月暨六一節(jié)文藝展演活動,宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念,進一步增進家園溝通與理解。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教, 以《家園宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

  通過宣傳月活動,進一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視,進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點,防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識,讓孩子快樂生活、健康成長!

  幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié) 篇16

  為促進學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,充分做好《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》的宣傳工作,營造全社會高度關(guān)心、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,我園結(jié)合本次宣傳月“《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》——讓科學(xué)育兒知識進入千家萬戶”的主題開展了學(xué)前教育宣傳活動。

  為開展好本次活動,幼兒園制訂了活動方案,并按方案要求組織開展了各項活動。具體總結(jié)如下:

  一、我園對宣傳活動高度重視,精心組織,成立了園長為組長的學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,做好宣傳工作。

  1、宣傳的內(nèi)容主要有:宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,增強社會共識,宣傳學(xué)前教育管理制度,促進規(guī)范辦園。重點宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定,堅持科學(xué)保教,規(guī)范辦園行為,宣傳科學(xué)育兒知識,糾正家長中存在的“小學(xué)化”傾向。集中組織全園教職工開展形式多樣的活動,引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》,學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。

  2、宣傳方式:通過宣傳條幅和醒目標(biāo)語、致家長的一封信、開展互動活動等形式進行宣傳,宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣,內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,確保了宣傳的實效性。

  二、開展活動:

  1、向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等,讓家長對《指南》有所了解,了解了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,初步感知學(xué)《指南》有利于孩子健康成長。

  2、通過家長座談會、宣傳欄等方式,營造宣傳月氛圍,同時向家長介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向,樹立了科學(xué)育兒的教育觀念,為更好地教育孩子奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。

  3、開展“愛工作、愛孩子”主題演講比賽,增強教師愛崗敬業(yè),教書育人的職業(yè)責(zé)任感,提高教師的素質(zhì),促進專業(yè)發(fā)展。

  4、為使家長的育兒觀念更為科學(xué),也為能讓幼兒學(xué)會感恩,懂得正確看待自己、對待他人,以為孩子的成長與發(fā)展奠定健全的人格基礎(chǔ)。我園結(jié)合指南內(nèi)容中關(guān)于幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的原則與目標(biāo),開展了以“謝謝你,我的好媽媽”為主題的半日感恩親子活動。讓家長發(fā)現(xiàn)孩子的點滴成長,以期家園攜手共同努力,給孩子打造一個“慢成長,滿成長”(即“讓孩子慢慢來,讓孩子帶著滿滿的幸?鞓烦砷L”)的生活環(huán)境,讓幼兒在積極健康的生活環(huán)境中發(fā)展自信和自尊。

  5、推廣防溺安全教育知識。目前已進入夏季,是溺水等安全事件的高發(fā)期。為增強師幼安全意識,提高安全防范能力,避免溺水事故的發(fā)生,我園在安全教育活動期間,通過觀看防溺水安全教育片、講故事、傳授自防自救小常識等多種途徑對幼兒進行了防溺水安全教育,并由此下發(fā)給家長“夏季安全教育小常識”的溫馨提示,深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識,提高自防自救能力,加強教師和家長對孩子的監(jiān)管意識。

  6、開展慶六一匯演活動

  為了讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日,讓家長看到幼兒各方面整體素質(zhì)的提高,于5月31日舉辦了大型文藝匯演活動。全園200余名幼兒登臺亮相,載歌載舞,表演了舞蹈、親子秀、舞臺劇、時裝秀等形式多樣的節(jié)目,既向家長展現(xiàn)了孩子們活潑可愛、積極向上的精神風(fēng)貌,同時也讓家長、社會公眾進一步了解了幼兒園的工作,樹立了良好的社會形象。

  7、舉辦了“幼小銜接——做快樂的小學(xué)生”參觀小學(xué)活動。讓孩子走過大大的操場、高高的臺階、進入寬敞明亮的教室、看到整齊的課桌、安靜的課堂等等,孩子們懷著好奇和期盼的心情走進教室聽小學(xué)生上課、觀看哥哥姐姐做練習(xí)題。孩子們通過親眼觀察,親耳聆聽,親自體驗,想做小學(xué)生的欲望也愈加強烈,家長們則對孩子的入小學(xué)的準(zhǔn)備工作有了更具體的認(rèn)識,為順利過渡小學(xué)做好鋪墊。

  幼兒園通過以上活動形式,面向老師和家長開展科學(xué)育兒宣傳活 動,廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺抵制各種有違幼兒健康成長的行為。

  通過學(xué)習(xí),教師和家長們都從不同方面取得了較大的收獲。教師們已初步掌握了在實施《指南》過程中,應(yīng)注意的各種情況,并把所學(xué)的知識應(yīng)用到教學(xué)活動中去,也讓家長了解了學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r、未來,家長和老師攜手,孩子快樂成長!

  幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié) 篇17

  xx幼兒園于5月20日以“給孩子適宜的愛”為主題,開展了“半日家長開放”活動。通過家長園地、家長會、親子活動等多種途徑,引導(dǎo)家長理性把握愛的“溫度”和“尺度”; 掌握科學(xué)的教育方法和理念,提升家長的育兒能力,實現(xiàn)家園教育同步。

  在親子活動中,小1班家長和孩子一起為風(fēng)景畫涂色,一起為作品設(shè)計邊框;中1班家長幫助孩子用嘴吹畫、手指點畫的方法繪畫梅花;中2班家長幫助孩子用一次性紙杯剪貼花并進行裝飾。家長們親眼見證了自己的孩子創(chuàng)造的精美的作品,親身感受到孩子在自由創(chuàng)作中表現(xiàn)的自信與快樂,他們折服、他們感嘆!

  這次親子活動使家長們普遍認(rèn)識到:要促進孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展,不是讓孩子被動地學(xué)知識,而是要激發(fā)和保護孩子的求知欲和學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性,鼓勵、支持和引導(dǎo)孩子去主動探究和學(xué)習(xí);讓孩子健康快樂,不是讓孩子學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離自己的知識,而是要充分認(rèn)識生活和游戲?qū)τ變撼砷L的教育價值,把握蘊含其中的教育契機。讓幼兒在一日生活中,在與同伴和成人的交往中感知體驗、分享合作、享受快樂;給孩子的愛要適宜,不是要“拔苗助長”,而是要尊重孩子的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點, 要最大限度地滿足和支持孩子通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。

  通過親子活動我們也深切體會到家園共育的重要性,深切感受到幼兒園只有和家長共同努力給孩子“適宜的愛”,才能有效地促進幼兒身心健康成長。

  幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié) 篇18

  美麗宜人的六月悄然而至,在這花香四溢、歡聲笑語的日子里,又迎來了一年一度的"六一"兒童節(jié)。為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由、且有意義的兒童節(jié),5月30日下午,甘棠幼兒園開展了“慶六一”系列活動,校園內(nèi)處處歡歌笑語,熱鬧非凡!

  慶;顒由,首先對本年度的好兒童、好家長以及甘棠幼兒園“童趣”攝影大賽的獲獎作品進行了頒獎,緊接著是精彩紛呈的各年級組"大手牽小手"親子系列活動。

  小班的親子舞蹈《親親寶貝》,既減輕了家長的工作壓力,又增進了親子感情,深情的擁抱、溫馨的畫面,其樂融融。

  中班的家庭創(chuàng)意水果拼盤,家長和孩子一起共同慶祝孩子們節(jié)日;顒游藞@內(nèi)全體中班小朋友及近兩百位家長朋友的共同參與,個個腦洞大開、創(chuàng)意十足。

  大班的“小手繪童心” 親子手繪活動,家長和孩子一起為自己設(shè)計漂亮的T恤,這也是大班老師精心為畢業(yè)班的孩子們挑選、設(shè)計的。經(jīng)過家長與孩子的共同努力,一件件畫有生動有趣圖案的T恤呈現(xiàn)在幼兒園長廊兩側(cè),親子手繪帶給大朋友、小朋友不僅是快樂、幸福,還有甜蜜的回憶。

  這次的慶六一系列活動,不僅鍛煉了孩子、家長們的動手操作能力和想象力,讓孩子體會到了創(chuàng)作和成功的樂趣,同時也增進了家長與孩子之間的親情,融洽了親子關(guān)系,營造了和諧的家園教育環(huán)境。

  幼兒園學(xué)前教育月宣傳總結(jié) 篇19

  幼小銜接是從學(xué)前期進入學(xué)齡期的重要階段。為深入貫徹落實新《規(guī)程》和《指南》精神,長泰縣第三實驗幼兒園針對2016年學(xué)前教育宣傳月的主題“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”,組織開展了一系列活動,向幼兒園、家長和全社會傳播正確的科學(xué)育兒方法,形成全社會共同關(guān)心支持學(xué)前教育的良好局面。

  活動一:宣傳月啟動儀式——教師專題學(xué)習(xí)

  依據(jù)我園2016年學(xué)前教育宣傳月活動方案,組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開展2016年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》文件精神及國家相關(guān)政策文件,讓教師們明確“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”的宣傳月活動主題,幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式。同時,組織教職工觀看了“2012—2015學(xué)前教育宣傳月公益廣告回顧”和“學(xué)前教育宣傳月專題訪談”(聚焦幼小銜接)等宣傳片。

  活動二:多渠道開展宣傳活動

  我園利用LED電子屏幕、班級QQ群、微信群、班級宣傳欄、幼兒園公告欄等多種渠道,向全園家長宣傳“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”專題知識,幫助家長正確認(rèn)識學(xué)齡前兒童的學(xué)習(xí)規(guī)律,掌握幼小銜接的科學(xué)方法。

  活動三:走進登科社區(qū) 參觀科技活動室

  我園與登科社區(qū)居委會共同配合,利用社區(qū)青少年科技室搭建公益性課外教育活動陣地,組織大班年段幼兒參觀青少年科技活動室,讓孩子們在親手實踐中體驗科學(xué)技術(shù)的神奇。

  活動四:暢享六一 快樂游戲

  為增進家長與孩子之間的互動溝通,增強家園凝聚力。我園舉辦了“暢享六一 快樂游戲”大型親子游園活動。全園幼兒與家長一起參加游戲、一起歡樂。

  活動五:開展主題活動《快上小學(xué)啦》

  主題活動《快上小學(xué)啦》讓大班年段的孩子們對小學(xué)生活充滿憧憬。在“送給弟弟妹妹的禮物”活動中,孩子們離園前用親手制作的小禮物表達了對弟弟妹妹的情感。在“心愛的小書包”活動中,孩子們學(xué)習(xí)整理書包,初步感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

  活動六:幼小銜接專題講座

  為給家長提供幼小銜接準(zhǔn)備工作的信息與經(jīng)驗,讓家長幫助幼兒順利度過幼小銜接期,我園特邀請長泰縣第二實驗小學(xué)一年級段長張容珍老師為大班年段家長開展“幼小銜接”專題講座《做好幼小銜接 ,讓孩子順利起飛》。通過此次專題家長講座,使家長們更加明確了幼小銜接的具體內(nèi)容。希望在幼兒園、小學(xué)和家長的共同努力、攜手協(xié)同下,全方面切實做好大班幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備工作,幫助孩子克服心理因素,多陪伴、多鼓勵,為幼兒順利進入小學(xué)打下堅實基礎(chǔ)。

  活動七:走進小學(xué) 幼小銜接

  為開展好2016年學(xué)前教育宣傳月活動,做好“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”工作,我園全體大班幼兒在教師帶領(lǐng)下參觀了縣第二實驗小學(xué)。此次活動在幫助我園大班幼兒提前熟悉小學(xué)的環(huán)境下, 引導(dǎo)他(她)們以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活,做好入學(xué)前準(zhǔn)備,實現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡。

  活動八:家校協(xié)同讀書交流活動

  為了進一步提升全園家長家庭教育素養(yǎng),促進教師與家長之間、家長與家長之間的交流溝通,我園在宣傳月期間開展全園“家校協(xié)同”讀書交流活動。家長代表們結(jié)合讀本《不輸在家庭教育上》精心制作讀書交流會課件,設(shè)計了與生活中緊密聯(lián)系的各種家庭教育問題,通過游戲、交流分享、疑難解答等方式,幫助廣大家長正確認(rèn)識家庭教育誤區(qū),樹立正確的家庭教育觀,掌握科學(xué)的家庭教育方法。

  活動九:舉辦親子閱讀日

  為了給家長和幼兒提供良好的閱讀環(huán)境與條件,營造書香校園的氛圍,我園特地創(chuàng)設(shè)了以親子閱讀為主題的功能室——閱讀吧,在學(xué)前教育宣傳月期間舉辦親子閱讀日活動。閱讀吧提供了安靜、溫馨的閱讀環(huán)境和大量書籍供家長與幼兒選擇閱讀,我們還安排了老師進吧進行親子閱讀的指導(dǎo)活動,提升了家長的親子閱讀水平。

  我園認(rèn)真配合縣教育局部署的宣傳工作,圍繞《指南》,扎實開展宣傳活動和教育服務(wù),向幼兒園、家長和全社會傳播正確的幼小銜接觀念和科學(xué)育兒方法,讓科學(xué)知識真正深入幼兒園,走人千家萬戶。

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