端午節(jié)班主任工作總結(jié)(通用6篇)
時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回想起這段時(shí)間的工作,一定取得了很多的成績(jī),是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結(jié)了。怎樣寫(xiě)工作總結(jié)才更能吸引眼球呢?下面是小編整理的端午節(jié)班主任工作總結(jié)(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
端午節(jié)班主任工作總結(jié)1
農(nóng)歷五月初五,俗稱(chēng)“端午節(jié)”,端是“開(kāi)端”、“初”的意思。初五可以稱(chēng)為端五。端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)說(shuō),吃粽子和賽龍舟,是為了紀(jì)念屈原,故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”,以紀(jì)念屈原。
端午節(jié)為我班提供了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì),利用學(xué)生對(duì)過(guò)節(jié)的興趣,不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情,還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,我班開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng),陶冶了學(xué)生的情操,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷,真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。
通過(guò)這次活動(dòng),我們讓學(xué)生懂得了:真正懂得了我們中華民族幾千年來(lái)為什么要紀(jì)念屈原,為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來(lái)。
我國(guó)地大物博、歷史悠久。我班充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,我們教師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,而這個(gè)責(zé)任,就賦予給我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起,使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
端午節(jié)班主任工作總結(jié)2
端午節(jié)即將來(lái)臨,為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感,近日,xx希望小學(xué)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題教育系列活動(dòng)。
利用國(guó)旗下講話、校園廣播站等形式廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,營(yíng)造濃厚的民族節(jié)日氛圍;二是舉辦“品味端午文化”主題班會(huì),讓學(xué)生了解更多端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷,激發(fā)學(xué)生民族自豪感;三是開(kāi)展中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),讓學(xué)生在提高動(dòng)口能力的同時(shí),進(jìn)一步感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓;四是舉辦一期端午節(jié)為主題的手抄小報(bào)、讓學(xué)生在提高動(dòng)手能力的同時(shí),受到濃郁的愛(ài)國(guó)主義教育,抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)和傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛(ài)之情。
通過(guò)開(kāi)展端午節(jié)主題班會(huì)活動(dòng),增強(qiáng)了廣大中小學(xué)生的民族自豪感、也增強(qiáng)了同學(xué)們的文化自信,讓同學(xué)們對(duì)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的認(rèn)識(shí)與認(rèn)同感。
端午節(jié)班主任工作總結(jié)3
一年一度端午至,又是龍舟飛渡時(shí)。在端午佳節(jié)來(lái)臨之際,為了傳承歷史文化,讓孩子們感受端午節(jié)獨(dú)特的習(xí)俗,更好的了解、感受“端午節(jié)”豐富的文化內(nèi)涵,進(jìn)而提升他們對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),我校開(kāi)展了端午節(jié)系列活動(dòng)。總結(jié)如下:
為了營(yíng)造端午傳統(tǒng)節(jié)日氛圍,低年級(jí)組各班級(jí)召開(kāi)了班隊(duì)會(huì),以講端午節(jié)的習(xí)俗和歷史故事、誦讀詩(shī)詞、PPT課件展示等多種形式,讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗,體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力;
中年級(jí)組用優(yōu)美的文字、精湛的畫(huà)藝、合理巧妙的編排設(shè)計(jì)詮釋我們傳統(tǒng)節(jié)日的意義,制作出精美的端午節(jié)主題手抄報(bào),用文字和畫(huà)筆展現(xiàn)節(jié)日主題;
高年級(jí)組結(jié)合端午傳統(tǒng)習(xí)俗,組織開(kāi)展包粽子這項(xiàng)富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生感受傳統(tǒng),了解民俗,體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,喜愛(ài)“我們的節(jié)日”。
通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng),讓孩子們感知端午、走進(jìn)端午,加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解,更讓孩子們體會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日給我們帶來(lái)的快樂(lè)與童趣。
端午節(jié)班主任工作總結(jié)4
“端午節(jié)”是我國(guó)傳統(tǒng)民俗節(jié)日,為了普及傳統(tǒng)文化知識(shí),讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及相關(guān)民俗,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族文化,提升民族情懷,xx區(qū)各中小學(xué)校紛紛組織開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的傳統(tǒng)民俗教育活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生感受民俗文化,增強(qiáng)傳承民族文化的自信心和自豪感,F(xiàn)就活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下:
小學(xué)利用宣傳欄、板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳端午節(jié)的民俗,營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍,組織學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、向長(zhǎng)輩詢(xún)問(wèn)等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái),組織召開(kāi)“端午節(jié)”主題班會(huì),了解端午節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗;東橋鎮(zhèn)羅老莊小學(xué)開(kāi)展了“端午節(jié)”主題教育活動(dòng),利用主題班會(huì)、黑板報(bào)和宣傳欄等途徑,向?qū)W生宣傳端午節(jié)的.由來(lái)以及愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的生平及愛(ài)國(guó)故事,了解龍舟、艾草、香袋、五彩絲線、雄黃酒等在端午節(jié)期間的特殊用途,不斷拓寬學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)民族精神,要求學(xué)生在端午節(jié)期間在家里學(xué)習(xí)包粽子的過(guò)程,在親自動(dòng)手體驗(yàn)中,充分感受我國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,陶冶學(xué)生的情操,享受傳統(tǒng)風(fēng)俗帶來(lái)的溫馨和快樂(lè);
xx鎮(zhèn)xx崗小學(xué)組織開(kāi)展了形式多樣的'端午節(jié)主題教育活動(dòng),以國(guó)旗下講話的形式,向?qū)W生們講述端午節(jié)的由來(lái),讓學(xué)生們對(duì)端午節(jié)有了更多的了解,同時(shí)利用班班通等載體向?qū)W生宣傳端午節(jié),介紹端午節(jié)文化,端午習(xí)俗等小常識(shí),以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)知和認(rèn)同。要求低年級(jí)學(xué)生制作一張有關(guān)端午節(jié)的手抄報(bào),中、高年級(jí)學(xué)生寫(xiě)一篇有關(guān)端午節(jié)的作文;孫崗鎮(zhèn)黃堰小學(xué)開(kāi)展了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。班隊(duì)會(huì)上,各班圍繞端午節(jié)來(lái)歷傳說(shuō)、端午節(jié)習(xí)俗、端午詩(shī)詞、我家的端午等開(kāi)展主題活動(dòng)。
在老師的引導(dǎo)下,孩子們通過(guò)演說(shuō)、朗誦等方式演繹了自己對(duì)端午節(jié)的所知、所感、所悟;xx鎮(zhèn)遠(yuǎn)航幼兒園中、大班全體家長(zhǎng)自備粽葉、糯米,來(lái)到幼兒園和小朋友們一起共度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日《端午節(jié)》。隨后講解《端午節(jié)》的來(lái)歷、起源故事和習(xí)俗,小朋友們跟著爸爸、媽媽一起像模像樣地包起了粽子,使整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)處處都充滿著歡聲笑語(yǔ)。
通過(guò)豐富多彩的系列民俗教育活動(dòng),讓學(xué)生感悟到民族傳統(tǒng)節(jié)日豐厚的文化底蘊(yùn),豐富了廣大師生節(jié)日精神文化生活,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷,激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)熱情,增強(qiáng)了師生對(duì)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
端午節(jié)班主任工作總結(jié)5
“五月五,是端陽(yáng),門(mén)插艾,香滿堂。吃粽子,撒白糖,賽龍舟,喜洋洋!眡x縣長(zhǎng)安學(xué)校在20xx年端午節(jié)來(lái)臨之際,抓住契機(jī)組織開(kāi)展“我們的節(jié)日。端午節(jié)”主題系列活動(dòng)。學(xué)習(xí)結(jié)合自身實(shí)際,通過(guò)國(guó)旗下講話、邀請(qǐng)專(zhuān)家舉辦講座、誦讀愛(ài)國(guó)名詩(shī)詞、大課間體育活動(dòng)、慰問(wèn)和捐助困難學(xué)生等形式,開(kāi)展了“傳播民俗”、“志愿獻(xiàn)愛(ài)心”、“全民健身”、“經(jīng)典誦讀”、“美化環(huán)境”等活動(dòng)紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
該校通過(guò)活動(dòng),使廣大師生了解了端午節(jié)的知識(shí):端午節(jié)是紀(jì)念詩(shī)人的節(jié)日,是愛(ài)國(guó)的節(jié)日;端午節(jié)是中國(guó)最早的“衛(wèi)生防疫節(jié)”;端午節(jié)是體育節(jié),許多地方至今還保留著這天在水上賽龍舟的體育活動(dòng);端午節(jié)是美食節(jié),不少地方仍保留吃粽子的習(xí)俗。
開(kāi)展“我們的節(jié)日。端午節(jié)”系列活動(dòng),達(dá)到了深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,引導(dǎo)廣大師生了解端午節(jié)、認(rèn)同端午節(jié)、喜愛(ài)端午節(jié)的效果,充分發(fā)揮了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能,同時(shí)也豐富了學(xué)生的課外知識(shí)、增強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。
端午節(jié)班主任工作總結(jié)6
為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,培育愛(ài)國(guó)主義的精神,挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,近期,xx區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了端午節(jié)系列主題教育活動(dòng)。
一是政教處安排各個(gè)班召開(kāi)主題班會(huì),讓學(xué)生了解端午的由來(lái)、習(xí)俗,通過(guò)班級(jí)故事會(huì)、早讀朗誦、“背古詩(shī),憶屈原”等活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的了解。
二是好宣傳教育活動(dòng),利用電子屏、手抄報(bào)、繪畫(huà)課、黑板報(bào)渲染氛圍,宣傳介紹傳統(tǒng)節(jié)日。通過(guò)專(zhuān)題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日。以活動(dòng)為載體,引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)和繼承傳統(tǒng)文化。
三是由學(xué)校工會(huì)組織參加“海通杯”xx城xxxx龍舟爭(zhēng)霸賽,在激烈比賽中,xx區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校龍舟隊(duì),經(jīng)過(guò)奮力拼搏不失眾望分獲100米、200米直道季軍的好成績(jī)。
端午節(jié)系列教育活動(dòng),繼承和發(fā)揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,同學(xué)們感受到了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍,增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義情懷,在寓教于樂(lè)中傳承了經(jīng)典文化。
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