機(jī)電一體化技術(shù)班級工作總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的機(jī)電一體化技術(shù)班級工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就要過去了。大一的學(xué)習(xí)生活也即將過去、我們班級的發(fā)展情況從總體上來看還是可以。在各方面的.工作都做得比較突出，我們班在班委的帶領(lǐng)下正在一步一步的發(fā)展�，F(xiàn)在我來總結(jié)一下這一學(xué)期的工作：

　　一、班級制度的建設(shè)

　　在這一學(xué)期加強(qiáng)了班級制度的建設(shè)，加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)們加強(qiáng)自我管理。在這項(xiàng)工作中我們主要圍繞三點(diǎn)來開展工作：

　　1、制定了制度，使班級管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向。

　　2、明確責(zé)任管路，落實(shí)每個班委的責(zé)任。我們做到在這些基礎(chǔ)上，揚(yáng)長避短，爭取在穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上，尋求新的突破和新的提高。

　　3、辦干部隊(duì)伍的建設(shè)及工作情況。我們班班干部分工明確自己搞好自己的工作班委們分別負(fù)責(zé)建設(shè)班級的班風(fēng)建設(shè)和班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。及時為同學(xué)們服務(wù)。班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團(tuán)支部。我們各自都分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委和團(tuán)干之間密切配合，還組織一些小活動。在活動過程中班委們都積極參加，認(rèn)真負(fù)責(zé)，都做到盡心盡力為同學(xué)們服務(wù)。各班委之間加強(qiáng)交流，增添默契，各難為的工作都做得很成熟。

　　二、活動方面

　　我們班參加活動都很積極。不管是系上的還是原上的班上的同學(xué)都很積極的參加。有時班上還自己組織活動。同學(xué)們也都很積極的參加。

　　三、班風(fēng)建設(shè)

　　在班風(fēng)建設(shè)上，我們發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時還提倡加強(qiáng)個人發(fā)展。充分發(fā)揮每個同學(xué)的個人才能，展現(xiàn)每個同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我們班在學(xué)習(xí)、文體活動競賽等方面都取得了優(yōu)異的成績，涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物。在學(xué)校的各項(xiàng)活動中都獲得獎勵。

　　在班干部的積極帶動下，我們形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個班級感情融合。同學(xué)們親密，大家在學(xué)習(xí)之余還主動加強(qiáng)交流增進(jìn)感情。

　　四、學(xué)習(xí)方面

　　進(jìn)入大學(xué)他們很快就適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從困境中走出來。在雪峰建設(shè)上，我們積極響應(yīng)雪峰建設(shè)活動，對于曠課，遲到，早退等違紀(jì)行為加大了檢查力度。同學(xué)們的自覺按時上自習(xí)，共同學(xué)習(xí)。相互鼓勵、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)生活中，多數(shù)同學(xué)都取得了自己滿意的成績，自從加強(qiáng)了管理制度以后，大多數(shù)同學(xué)度、偶端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到不遲到，不早退，不曠課。上課認(rèn)真聽講，按時完成老師布置的任務(wù)。

　　五、目前班上存在的問題

　　1、班級的凝聚力還是不夠高，在一些活動中，有的同學(xué)參加還是不夠積極。

　　2、個別班委不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　3、有個別同學(xué)還是有上課遲到，曠課等。

　　4、班委之間的溝通不夠。

　　總之我們班的發(fā)展情況還是可以。優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)缺點(diǎn)就改善。我相信我們班在全班同學(xué)和班委的共同努力下一定會把我們班級建設(shè)得更好。

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