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初中思想品德上半年教研工作總結(jié)

時間:2022-04-15 19:56:46 總結(jié) 我要投稿

初中思想品德上半年教研工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的初中思想品德上半年教研工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中思想品德上半年教研工作總結(jié)

初中思想品德上半年教研工作總結(jié)1

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)20xx——20xx學(xué)年度工作要點,以推進思想品德課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量為工作主線,以對備課組建設(shè)和提高畢業(yè)班教學(xué)為工作重點,努力提升我縣中學(xué)思想品德學(xué)科教學(xué)的整體水平。

  二、工作重點

  1、深入學(xué)習(xí)課改新理念,認(rèn)真積極穩(wěn)妥地進行新課程改革,及時發(fā)現(xiàn)和研究解決新課程推進過程中出現(xiàn)的各種問題,探索與實施新課程相適應(yīng)的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,為新課程的有效實施積累經(jīng)驗。

  2、強化學(xué)科教研組建設(shè),不斷健全教研組工作,努力做到教研活動制度化、專題化和系列化,促使教研組建設(shè)上一個新臺階。

  3、深入開展校本教研活動,重視各個學(xué)校的校本教研活動。做到教研活動有計劃性、有目的性,有針對性,有實效性。

  三、主要工作

  1、進一步推進中學(xué)思想品德課程改革。

 、懦踔兴枷肫返抡n程經(jīng)過多年的改革,老師們的教育觀、教學(xué)觀和教材觀等觀念有了很大的改變。在此基礎(chǔ)上,本學(xué)年繼續(xù)通過假期培訓(xùn)、校本教研等活動的形式,引導(dǎo)廣大教師樹立新課改理念,并用新課改理念指導(dǎo)規(guī)范自己的課堂教學(xué)行為。通過采取分片現(xiàn)場經(jīng)驗交流、公開課觀摩引領(lǐng)、以及課例式校本教研等活動來繼續(xù)推進思想品德課程的改革。

 、圃谙惹暗南锣l(xiāng)過程中,校本教研專題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,思想品德教研員與各學(xué)校教師密切合作,引領(lǐng)、組織全縣中學(xué)思想品德教師轉(zhuǎn)變觀念和角色,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會思想品德課程改革的要求,通過研討、展示課活動,努力探究新課程、新教材的特點和規(guī)律,全面提升課程改革的效度。

  2、進一步強化教學(xué)質(zhì)量形成過程管理,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。突出課堂教學(xué)的有效性。重點是教材解讀的`準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性,教學(xué)設(shè)計的合理性和針對性,特別是教學(xué)目標(biāo)設(shè)計的科學(xué)性和有效性。

  3、進一步推進教研組(備課組)建設(shè),努力提升教研組活動針對性和有效性。

 、乓恢芤淮蔚谋拘K枷肫返赂髂昙壗M教師聯(lián)合集體備課

  ⑵通過一周一次的片教研活動,實現(xiàn)跨學(xué)校同學(xué)科教研。

 、峭ㄟ^全縣優(yōu)秀思想品德教研組的引領(lǐng)示范活動,實現(xiàn)教研活動的有效性。

  4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)及復(fù)習(xí)備考工作,努力保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

 、抛ズ镁拍昙壗滩姆治觯⒁庠诶斫、尊重教材的基礎(chǔ)上活用教材,努力使課程改革落到實處。

  ⑵通過觀摩課、探究課及專題復(fù)習(xí)課競賽等活動組織好單元復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)。

  ⑶搞好思想品德與歷史學(xué)科的結(jié)合與溝通,組織好全縣九年級思想品德教師做好中考備考會。

  5、精心做好教研實踐活動

  ⑴下鄉(xiāng)參與學(xué)校聽課、評課等教研活動;尤其是校本教研活動進行的情況如何。

 、埔孕楸荆_展主題式培訓(xùn),深化課堂教學(xué)改革。確定本學(xué)期教研的主題。主題應(yīng)來自教學(xué)實際,它是真實的、有意義的、能夠通過課堂教學(xué)的實踐得到改良和解決的。學(xué)期初,教研組組織教師通讀全冊教材,了解教材特點,了解學(xué)生情況;在教學(xué)中留意觀察和思考,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時記錄;針對相關(guān)問題進行學(xué)習(xí)、梳理,教研組共同商討確定兩三個重點問題,作為本學(xué)期所重點研討的問題,即校本教研的主題。教研活動應(yīng)重點圍繞這個主題進行,以強化校本教研的針對性和實效性。

初中思想品德上半年教研工作總結(jié)2

  一學(xué)期緊張而有序的工作即將結(jié)束,驀然回首,本學(xué)期工作取得了一定的成就,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、重點工作

  (一)集中備課

  根據(jù)教育局本學(xué)科工作的總體安排,繼續(xù)落實“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式。在2月份集中備課時,安排了橫道中學(xué)的李洪艷教師對自己在教學(xué)中如何進行問題教學(xué)做了經(jīng)驗介紹。這名教師從不同的角度談了自己對“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的認(rèn)識以及具體的做法,收到了很好的效果。并安排了三名教師從參加20xx年網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的角度介紹了自己在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的感悟,教師在交流中都能從學(xué)習(xí)的不同角度來談自己學(xué)習(xí)后的收獲,使大家深受啟發(fā),激勵教師們做好自己的教育教學(xué)工作。8月份集中備課時,對教師進行了“時事教育在課堂教學(xué)中的落實”的理論輔導(dǎo)。

  (二)深入課堂聽課

  依據(jù)學(xué)校及部室的工作部署,學(xué)期初集中到市直中學(xué)和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)進行了聽課,通過聽課和教師面對面的交流,針對“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的具體做法,找出教師們所存在的共性問題。

  1、優(yōu)點:(1)絕大多數(shù)教師教學(xué)觀念更新比較快,都能指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí),按本學(xué)科的要求去做。(2)教師們都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,積極收集身邊教學(xué)資源,設(shè)計好習(xí)題。(3)教師們不但研究教學(xué)方法,還注意學(xué)法的指導(dǎo)。(4)師生互動增多了,師生情感拉近了,課堂效果提高了。

  2、不足:(1)個別教師對“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”理解的不夠深刻,還是不放心學(xué)生自學(xué)的結(jié)果,學(xué)生自學(xué)完成后,又講解一遍,浪費了時間,結(jié)果學(xué)生在課堂上沒有了練習(xí)時間。(2)有的教師在學(xué)生自學(xué)時指導(dǎo)不是很到位,缺少習(xí)題的設(shè)計,習(xí)題練習(xí)過于單一。(3)在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)問題上混淆,分不清哪些知識應(yīng)該自主學(xué)習(xí),哪些知識應(yīng)該合作學(xué)習(xí)。

  3、對“特崗”教師的跟蹤聽課

  本學(xué)科有8名特崗教師,對這8名教師的課堂教學(xué)進行了跟蹤聽課。并對他們的業(yè)務(wù)手續(xù)進行了檢查,聽課后與教師進行了面對面的交流。通過聽課發(fā)現(xiàn)這些教師素質(zhì)很好,都能用新理念去指導(dǎo)教學(xué),教師們都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,積極收集身邊教學(xué)資源,有的教師們不但研究教學(xué)方法,還注意學(xué)法的指導(dǎo),注重師生互動,有的教師還關(guān)注師生情感教學(xué),提高了課堂教學(xué)效果。教案書寫認(rèn)真、工整,突出重難點,教法和學(xué)法符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。所存在的普遍問題是教師講的多,學(xué)生參與的較少,給學(xué)生動腦的機會少,不會進行問題教學(xué),針對這種情況,本學(xué)科進行“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教研活動。

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  上半年5月7日組織了全市政治教師的教研活動,主題是“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)研討活動,本次活動的意圖是進一步加強初中思想品德學(xué)科課堂教學(xué)的實效性,切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高教師教學(xué)整體水平。

  最后由教研員對本次活動做了總結(jié),并對今后的教學(xué)如何落實“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”做了進一步的說明和具體要求。

  下半年8月份利用集中備課時機進行了“按需施訓(xùn)”的主題教研活動,由兩名教師進行了理論和實際的輔導(dǎo)

  二、常規(guī)工作

  學(xué)期初進行了集中備課,制定了教學(xué)進度表,階段命題,參加教育局組織的各項活動,參加了吉林省中考研討會,并組織教師在進修學(xué)校聆聽了吉林省中考范圍解讀及相關(guān)問題的解答視頻會議。學(xué)期末試卷的命題工作。

  三、提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)

  平時通過網(wǎng)絡(luò)、書刊等渠道,利用集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)的形式學(xué)習(xí)新課程理論,積極參加上級組織的各種理論輔導(dǎo),基本素質(zhì)訓(xùn)練輔導(dǎo)等。繼續(xù)做好教師博客,力爭做到在掌握現(xiàn)代教育理論,了解教育信息方法要先于中小教師,在教育教學(xué)能力、教學(xué)技術(shù)應(yīng)用方面要精于中小學(xué)教師,在師德修養(yǎng)、品德、情操方面要高于中小學(xué)教師。每年力爭發(fā)表一篇論文,爭取做到基層校領(lǐng)導(dǎo)滿意,教師信任,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心的教研員,使本職工作又一個新的飛躍。

  四、改進意見

  1、加強理論學(xué)習(xí),不斷充實自己的頭腦,了解心理學(xué)教育學(xué)知識,掌握學(xué)科的課改方向。

  2、加強教研活動的組織和管理,深入研究教材,掌握本學(xué)科知識體系。

  3、樹立科研意識,提高教研的理論水平,樹立新的教學(xué)理念,用新理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

  4、利用集中備課時機,加大教師的培訓(xùn)力度。

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