農(nóng)村小學停課不停學第二階段總結(jié)（通用5篇）
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家整理的農(nóng)村小學停課不停學第二階段總結(jié)（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
農(nóng)村小學停課不停學第二階段總結(jié)1
疫情防控不止步，延遲開學不停學。本周，永威高中積極貫徹落實上級關(guān)于做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的部署要求，切實加強疫情防控期間全體師生身心健康、生活學習的管理與指導。
做好線上直播教學和線上作業(yè)的有效結(jié)合，激發(fā)學生的學習動力，保證學生的課后練習和有效反饋。
1.早讀反饋：語文英語教師每天在早讀開始前布置具體的早讀目標和任務，早讀中間，老師視頻連線進行早讀任務抽查，沒有完成任務的及時在群里反饋。教務處統(tǒng)計教師抽查情況，及時公布考核結(jié)果。
2.直播教學反饋：教務處進入各班釘釘群，檢查各班聽課人數(shù)和聽課時間，管理層每天巡查課堂，了解各班授課情況，并將上課中存在的問題及時反饋給師生。
3.作業(yè)反饋：充分利用網(wǎng)站作業(yè)系統(tǒng)和釘釘家校功能，每天統(tǒng)計反饋學生上傳作業(yè)情況和錯題情況。對沒有完成作業(yè)或作業(yè)應付的學生電話給家長溝通交流督促。
多層面加強教學管理，家校聯(lián)動，保障學生居家學習也能高效。
1.備課組長層面：強化集體備課，突出備課效果。備課組每天采取抽問檢查方式檢查學生聽課情況和作業(yè)情況，根據(jù)學習反饋情況進行教學調(diào)整，利用每天的集體備課進行研討，商定教學方案。
2.班主任層面：根據(jù)每天教務處檢查學生聽課、作業(yè)反饋情況，及時與學生、家長溝通，做好學生考勤與思想工作，召開好“空中班會”，激勵學生完成學習任務。
3.家長層面：下發(fā)給家長的十條建議，嚴格控制孩子在家中的手機使用，制定全家日常作息表，為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
農(nóng)村小學停課不停學第二階段總結(jié)2
本周是“居家學習”的第二周，xx小學在抓好防疫工作的同時，進一步規(guī)范了日常線上教學。教師對釘釘網(wǎng)絡課的操作更加熟練，學生們的學習熱情被帶動起來，從上課到完成作業(yè)，參加體育鍛煉等，已經(jīng)形成規(guī)律�，F(xiàn)將本周工作總結(jié)如下：
一、學校防疫工作始終放在首位。
1、繼續(xù)做好學生防疫的宣傳工作。根據(jù)小學生年齡特點，理論與實踐結(jié)合，圖文講解，聲情并茂給學生講解有關(guān)新冠肺炎下一步的防護和要求;通過“小手拉大手”活動，增強防范意識。
2、安排好黨員值班，做好學校防疫先鋒崗的各項工作。
3、防疫小組每日排查師生有無發(fā)燒、返沁人員，并按要求進行上報，尤其是湖北、武漢，六地市返沁人員。每天上報相關(guān)人員體溫情況反饋。
4、傳達《焦作市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部關(guān)于不得安排教師參與校外疫情防控工作的通知》，并撤離已參加校外防疫工作的教師，每日監(jiān)測相關(guān)人員身體情況。
二、線上教學及各項工作有條不紊。
1.進一步完善《線上教學一日常規(guī)》。(1)小學一節(jié)直播課控制在30分鐘以內(nèi)，盡量減少孩子看屏幕時間，作業(yè)總量也控制在30分鐘以內(nèi)(直播課語數(shù)英每天各一節(jié)課，音美課屬于調(diào)節(jié)課，每節(jié)課20分鐘左右);(2)簡化提效，減少不必要的打卡，減少程序化;(3)每天安排一節(jié)閱讀課和經(jīng)典誦讀，讓學生寫讀書筆記和日記，借此機會提高學生的閱讀能力及寫作水平;(4)晚上時間簡單的任務完成，中高年級學生可以收看新聞聯(lián)播，了解國家大事。
2. 規(guī)范“直播”教學，減時增效。將“先學后教，當堂訓練”的教學模式與現(xiàn)代技術(shù)有機結(jié)合，確保線上直播課堂高效。總結(jié)第一周網(wǎng)絡直播課的不足，將課文制作成課件，每節(jié)課都找來音頻資料，激發(fā)學生學習的興趣。從而縮短了直播課的時間，還保證了教學效果，保護了學生的視力。
3.加強教師監(jiān)管學生的力度。所有教師時刻關(guān)注學生的居家學習情況，教師采用多種方式督促、檢查學生學習情況。如：每節(jié)課查聽課人數(shù);下課10分鐘內(nèi)抽查學生上課筆記;不定時開視頻會抽查完成作業(yè)情況;在班級里展示優(yōu)秀作業(yè);對后進生采用電話家訪的形式督促孩子完成當天學習任務。
4.組織學生周清測試，并召開教師周清質(zhì)量分析會。周四下午，正常組織學生參加周清測試，考查學生學習情況。教師統(tǒng)計分數(shù)，并對試卷進行分析，召開質(zhì)量分析視頻會，找出不足，制定改進措施。
5.加強學生體育鍛煉。組織學生每天堅持體育鍛煉，提高免疫能力，上午大課間30分鐘和下午課外活動時間40分鐘，確保學生每天最少一個小時的體育鍛煉時間。每次體育鍛煉之間安排學生做眼保健操，緩解眼睛疲勞，起到保護視力的作用。
6.傳承書法魅力，師生線上書法大賽。全校二千余名師生按時在家參加了書法大賽。比賽中，教師和學生個個滿懷激情，用心書寫每一個漢字，他們握筆正確，坐姿端正，一個個工整、優(yōu)美的漢字呈現(xiàn)在紙上。最后評選出教師硬筆書法比賽一等獎6名，二等獎12名，三等獎16名;評選出各年級學生書法比賽一等獎每班2名，二等獎每班2名，三等獎每班10名。
7.評選“居家學習”好榜樣
第一周評比結(jié)果
農(nóng)村小學停課不停學第二階段總結(jié)3
形勢就是命令，行動就是責任。面對當前嚴峻形勢，學校黨政領(lǐng)導高度重視，為了貫徹落實區(qū)教體局“停課不停學”的工作部署，依據(jù)各級部門相關(guān)文件精神，2月11日學校制定“停課不停學”期間開展網(wǎng)絡線上教學的實施方案。2月11日起，學校全面啟動線上教育教學準備工作，2月17日開始，學校全體師生開始開展線上教育教學活動。3月7日學校領(lǐng)導與班主任挨村挨家把新學期課本送到學生手中。3月9日學校根據(jù)省、市、區(qū)文件精神，開展全省線上教育教學工作。3月16日學校召開線上教學工作階段性總結(jié)，各年級組分別介紹最近一段時間的網(wǎng)絡教學情況，為了進一步做好疫情期間“停課不停學”網(wǎng)絡線上教學活動，現(xiàn)對前期工作做如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導重視，分工協(xié)作，精心設計活動方案
我校按照區(qū)教體局指示，布置延遲開學和進行線上教學任務。學校領(lǐng)導高度重視，召開線上會議展開研討，制定我校師生在家防疫期間“停課不停學”實施方案，各部門迅速聯(lián)動響應，各負其責。2月17日學校正式開展線上教育教學活動，老師們通過利用網(wǎng)絡平臺和微信、QQ等實現(xiàn)網(wǎng)絡教學輔導，同學們避開風險在家獲取知識與技能。各任課教師均提前認真做好線上教學方案、做好課件、教案(含作業(yè)布置)，聯(lián)合班主任通力合作，通過QQ、微信和電話聯(lián)系通知，確保每位學生參與學習。
二、收集信息，及時反饋，深度跟進強化落實
2月16日下午5點，學校通過對1-9年級432名學生家庭設備統(tǒng)計調(diào)查。通過統(tǒng)計我們得到以下數(shù)據(jù)：①、家庭有可供學生開展預學活動智能手機或平板、臺式電腦的有403名占93.2%，沒有的家庭占6.8%;②能觀看CETV4的家庭有420名占97.2%③、家長能有效督促、參與學生輔導的有376名占87.0%，不能勝任的占13.0%;一系列的數(shù)據(jù)，為我校開展好“停課不停學、家校皆課堂”網(wǎng)絡學習提供有力支撐，堅定做好網(wǎng)絡教學的信心和決心。為確保精細方案真正落實取得實效，學校強化紀律約束，嚴格督促檢查，明確網(wǎng)絡教學深度跟進，要求科任老師每天把本班開展的預學活動，特別是預習過程、作業(yè)拍照上傳、背誦視頻上傳等過程狀況，及時收集QQ群、微信群等相關(guān)截圖，建立檔案資料審查。
三、豐富多彩的課余活動
在疫情期間，我校學生每天不止學習文化課程，還學習素養(yǎng)課、心理課、品格課、國學，學校利用3月5日雷鋒紀念日向?qū)W生宣講雷鋒精神，并發(fā)布“雷鋒精神人人可學，疫情防控人人有責”的主題活動。學生師生用實際行動詮釋特殊時期最美“雷鋒精神”。3月8日母親節(jié)，特別的愛給特別的您，同學們用自己的方式表達著對女性長輩的愛，給奶奶洗洗腳、給媽媽梳頭、唱一首歌、畫一幅畫、一個擁抱都是孩子們無窮的愛。3月12日植樹節(jié)，每個班給同學們科普植樹節(jié)的由來，學生主動在家栽小樹。3月14日，全校師生響應《遂寧市愛國衛(wèi)生運動“周末衛(wèi)生大掃除”活動方案》，學生們在家對庭院作大掃除，對內(nèi)務作大整理。通過這一系列的活動，學生過得充實，又收獲頗多。
四、存在的問題
1.由于個別學生家庭沒有智能手機或平板電腦，家里也無法收看指定電視頻道，導致無法在線學習。
2.剛開始學生對網(wǎng)絡學習比較有新鮮感，有興趣，一段時間后開始疲倦、厭煩，不能按時學習，不積極參與互動，趁家長不備，做與學習無關(guān)的事;也不想完成老師布置的線下作業(yè)。
3.家長的問題。有些家長由于要外出務工、務農(nóng)，還有的家長文化水平有限，這些問題導致無法監(jiān)督孩子學習，也不能較好的輔導孩子學習。
4.由于現(xiàn)在網(wǎng)絡平臺給予我們的資源頗多，教師對資源的甄別也存在問題，不知道哪種好。
五、查漏補缺優(yōu)化改進
1.對建檔立卡學生無電視設備的向村、鎮(zhèn)黨支部反應，立即配備，無智能手機或平板電腦的家庭不能及時學習、查看作業(yè)的，建議科任教師通過校訊通向?qū)W生合理布置學習任務和作業(yè)。
2.教師要更深層次研究教學方法、方式，充分調(diào)動學生的興趣，積極主動參與學習。
3.教師布置的作業(yè)要合理化，同時批改作業(yè)要及時，及時向家長、學生反饋當天學生的表現(xiàn)。對學生存在的.疑惑進行解答。
4.教師根據(jù)班級實際情況，把合適的資源推薦給學生。
5.保持家校溝通，充分調(diào)動家長的監(jiān)督作用。
停課不停學，家校皆課堂。全新的學習模式，一樣的學習收獲，孩子們做到防疫和學習兩不誤，贏得優(yōu)良品格養(yǎng)成和學習能力提升的雙豐收。疫情防控阻擊戰(zhàn)勝利后，在這個特殊的春天里所經(jīng)歷的一切，將成為孩子們生命成長中一段不可磨滅的記憶，亦是最寶貴的、受益一生的財富!
農(nóng)村小學停課不停學第二階段總結(jié)4
停課不停學，成長不停步。面對意料之外的“加長版”居家學習方式，xx小學堅持立德樹人，貫徹“五育”并舉，引導全校教師落實立德樹人根本任務，老師們通過各種形式給孩子們送上了居家學習、生活“大禮包”，讓學生的學習生活多姿多彩。
一、德育方面：
1.課堂上注重了學生良好習慣的養(yǎng)成。雖然是網(wǎng)上教學，但盡可能用口頭表揚、加分等形式充提醒孩子的三姿，分調(diào)動學生學習的積極性，小組分工進行比較，每周評選出優(yōu)秀小組加以獎勵，激發(fā)了學生的學習興趣。
2. 通過每日一講、每班一研等活動，結(jié)合任課教師了解學生的各方面表現(xiàn)，針對當天的表現(xiàn)及時批評鼓勵，端正學生學習態(tài)度，調(diào)動學生學習積極性和競爭意識。每日一講內(nèi)容豐富，除了課堂常規(guī)、紀律方面的，還要在班里樹立榜樣，每天展覽優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀寫話小短文，表揚古詩背誦好的同學等;周五品德周周賽的時候?qū)Ρ憩F(xiàn)好的學生要插上紅旗，進行表揚。
二、智育方面：
本周在周校長的組織下，全校教師認真學習了蔡校長的《在備課組長會上的講話稿》，各教師都寫出了心得體會，在工作中也逐條地在落實相關(guān)措施，使得本周工作有條不紊地開展教學工作。
1.補差工作有了新突破。根據(jù)學生周清成績及平時作業(yè)情況，周末時間老師們組織后進生強化鞏固基礎(chǔ)知識。通過開視頻會議，逐個過關(guān)，在此基礎(chǔ)上做一些相關(guān)的基礎(chǔ)知識的習題，同時取得家長的支持，讓家長配合幫助孩子讀題目、培養(yǎng)學習習慣等。
2.注重作業(yè)的及時反饋。每天要求孩子們作業(yè)按照規(guī)定時間上交更正錯誤，對于作業(yè)不認真的孩子打回重寫或視頻指導。
3.雖然是在家學習，但我們也決不放松對孩子們的要求，老師們認真出好月考試題，制定了考試的各項紀律，認真組織第一次月清考試，并對成績進行分析總結(jié)，對于差生進行輔導，確保不掉隊。
4.更加靈活地上好直播課。直播課已進行五周，老師們在技術(shù)及課堂程序的把控上都明顯進步，能充分把備好的課展現(xiàn)在學生面前。直播課時為了時刻關(guān)注學生聽課效果，老師還會在學生自學時通過微信視頻抽查個別學生學習狀態(tài)。
三、藝術(shù)方面：
“德智體美勞”五育之間并非是孤立的，而應是一個相互依存、互相促進的有機整體，疫情特殊時期,我校堅持五育并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的小學生。本周藝術(shù)工作中，亮點突出，形式新穎，有很好的教育價值。藝術(shù)教育是對孩子進行全面素質(zhì)教育的重要途徑和內(nèi)容，通過藝術(shù)教育培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，在提高孩子的素質(zhì)方面，發(fā)揮著其他學科不可代替的作用。
為確保學生在特殊時期內(nèi)心不焦慮、生活不單調(diào)，xx小學開設多種主題實踐操作課程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力。
疫情期間學生居家生活學習，身體活動大大減少，久坐與線上學習時間增多，容易出現(xiàn)體能下降、免疫力下降、視力不良等問題，加強體育鍛煉和視力保護對學生身心健康尤為重要。基于此，xx小學體育教師錄制體育鍛煉微視頻，大課間、體育活動時間通過網(wǎng)絡直播引導學生在家自覺開展體育鍛煉，落實居家鍛煉;同時每天上下午分兩次播放眼睛保健操音頻，督促指導學生做好眼睛放松，合理安排好每天的作息時間，主動減少使用電子產(chǎn)品時間，防止形成近視、加重近視，讓孩子們養(yǎng)成健康、積極的生活方式。
音樂組結(jié)合三八節(jié)和植樹節(jié)節(jié)日節(jié)點，分別開展三八節(jié)系列活動和植樹節(jié)為綠色點贊活動通過歌唱、視頻錄制、抖音錄制等形式讓學生充分參與其中，感受節(jié)日的濃濃氛圍。
美術(shù)課以多種形式讓學生通過一系列活動感受到節(jié)日的儀式感，潛移默化的讓學生接受了德育教育。在美術(shù)課上教師指導學生制作各種手工藝品、制作卡片、繪畫、手抄報剪紙等，通過展示活動，讓學生結(jié)合自身見聞感受，表達對抗擊疫情的認識、感悟與打算，謳歌萬眾一心、眾志成城和醫(yī)者仁心、大愛無疆的精神，進一步激發(fā)學生的愛國熱情、家國情懷，讓孩子的居家“宅”變?yōu)樘嵘齽邮帜芰Φ摹安倬殘觥薄?/p>
停課不停學，成長不停步，居家學習期間，在抓文化學習的同時，也要讓學生感受到藝術(shù)的熏陶和教育，真正讓學生德智體美勞全面發(fā)展。
農(nóng)村小學停課不停學第二階段總結(jié)5
萬眾一心克時艱，眾志成城戰(zhàn)疫情!xx小學繼續(xù)認真組織開展線上教育教學活動，將國家課程學習與疫情防控工作有效結(jié)合，確保學生“居家學習”的效果�，F(xiàn)將第三周工作總結(jié)如下：
一、高度重視疫情防控工作
1.細化方案，嚴格落實。
制定《xx小學關(guān)于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，細化xx小學“三方案 九制度”，堅持“以人為本，預防為主，群防群控，防控合力”的原則，以“早、快、嚴、細”為指導思想，做好各項防控工作。各個班主任加強了對班級學生的關(guān)注，尤其是返沁人員及還在外地準備返程的人員，掌握其身體狀況、行程并及時上報。
2.防控宣傳不松懈。
通過班級微信群、電話家訪等方式加強防控宣傳，向師生及家長普及相關(guān)防控專業(yè)知識。將新型冠狀病毒感染的防控新要求和防控新方法宣傳到每位教職工、學生及家長。
3.校園全面消毒、預防疫情。
認真做好校園的保潔和消毒。本周再次對所有辦公室、教室、宿舍、餐廳等進行全面徹底打掃和衛(wèi)生消毒，學校通過噴灑消毒液、紫外線燈消殺、加強通風等徹底清除各類病菌生物孳生環(huán)境。
二、教學工作。
1.教研活動，常抓不懈。
每天備課組長組織教師線上小教研,校長定期組織全體教師分組大教研，充分討論、反復斟酌，不斷摸索、不斷優(yōu)化線上教學的方法，引領(lǐng)孩子們在這個特殊時期學有所獲，成績不受影響。
2.同步課堂，實效合理。
根據(jù)線上教學的特點，老師們能利用各渠道得到學生和家長的反饋，及時作出合理的調(diào)整。做到了“減量、降難、放緩”，穩(wěn)步推進，提高了課堂效率，減輕了孩子們和家長們負擔。
3.上課規(guī)范，輔批扎實。
每次上直播課，教師都能提前十分鐘進直播間，視頻考勤，提醒學生候課;授課中，通過視頻連麥、打字回答問題等手段，規(guī)范學生上課行為。課后布置精選的作業(yè)，學生將做好的作業(yè)在班級群里打卡，由任課教師進行線上檢查，批改，指導，使學生的學習不流于形式、不走過場，真正做到查漏補缺。每天在班級群里樹立學習榜樣，每天表揚按時提交作業(yè)，作業(yè)字體端正、卷面干凈的同學，營造比賽的氛圍。
4.堅持聽課，取長補短。
教務處組織教師按時聽“名師課堂”的優(yōu)秀課例，同時還要求老師們每天聽本校優(yōu)秀老師的“釘釘”直播課，新教師必須先聽師傅的課，才可以在自己班級群上課。聽課過程中要認真記錄，寫出本節(jié)課中值得自己學習的地方，以及自己認為需要改進的地方。教務處檢查聽課筆記進行考核。
5.德育教育，貫穿始終。
召開《學先鋒，戰(zhàn)役情，爭當優(yōu)秀小學生》主題班會;并組織學生參加《學習抗疫英雄 爭做優(yōu)秀小學生》征文比賽;組織學生進行《最美書房》的評比，鼓勵學生都來曬曬自己的書房，并對書房進行解說;觀看勵志電影，啟迪心靈成長。
6.評選“居家學習”好榜樣。
第三周評比結(jié)果
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