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暑假計(jì)劃工作總結(jié)

時(shí)間:2024-06-26 17:20:18 志升 總結(jié) 我要投稿
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暑假計(jì)劃工作總結(jié)(通用12篇)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),為此要我們寫一份總結(jié)。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?以下是小編收集整理的暑假計(jì)劃工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

暑假計(jì)劃工作總結(jié)(通用12篇)

  暑假計(jì)劃工作總結(jié) 1

  暑假結(jié)束在即,總結(jié)與計(jì)劃并存,于是找出了之前寫的暑假計(jì)劃拿出來一一對(duì)照,有超額完成的任務(wù),也有不盡人意的地方,做一個(gè)小小的總結(jié),看看在新學(xué)期里能不能把不夠完善的地方加強(qiáng)一下。

  1、暑假作業(yè)在十天之內(nèi)就全部完成,特別是數(shù)學(xué)暑假作業(yè)我進(jìn)行了批改,語文也檢查了一些錯(cuò)誤的地方,這個(gè)項(xiàng)目完成得還不錯(cuò)。

  2、學(xué)庸論語的誦讀暑假從第十四課開始,每天上午下午按段落與章節(jié)各誦讀了3遍,現(xiàn)在正在進(jìn)行第十八課的誦讀,如果沒有外出旅行,全部完成并把學(xué)庸論語整本書進(jìn)行復(fù)習(xí)是完成可以做到的,但是現(xiàn)在仍然有兩課等待去學(xué)習(xí)。打開這本書,看到小王在上面做的記號(hào),有時(shí)還記下了讀一遍的時(shí)間,心里非常有成就感。整本書(《大學(xué)》《中庸》《論語》)最少讀過25-30遍,就算是現(xiàn)在,也是按照這樣的次數(shù)進(jìn)行要求,雖然沒有按既定的計(jì)劃完成,但不怕慢,就怕站,仍感覺有收獲。

  3、朗文從3B的第三單元到整本書全部學(xué)完(按一個(gè)單元15天時(shí)間計(jì)算),花了大概一個(gè)多月,其他多余的時(shí)間對(duì)以前學(xué)習(xí)過的課文進(jìn)行了簡單的復(fù)習(xí)。暑假的英語每天都有至少一個(gè)小時(shí)的接觸,收獲頗多。今天進(jìn)行了盤點(diǎn),牛津閱讀樹20本(從四級(jí)到七級(jí))全部可以通讀,從一開始一篇大概100個(gè)單詞到現(xiàn)在一篇800個(gè)單詞左右的篇幅,這種進(jìn)度如果沒有堅(jiān)持自主閱讀,及時(shí)檢查跟進(jìn)是很難做到的,不能和其他的牛孩相比,能做到這樣我也覺得非常滿意了;將卡由的動(dòng)畫片完整地看了一遍,另外還看了一些如跳跳虎、阿瑟等動(dòng)畫片。

  4、課外閱讀。這方面也是暑假頗有收獲的一項(xiàng)了。今天盤點(diǎn),小王獨(dú)立看過如小狼人,昆蟲歷險(xiǎn)記,恐龍歷險(xiǎn)記、大海歷險(xiǎn)記等十余本新書,同時(shí)還重溫了以前他最喜歡的兒童知識(shí)百問百答。小王喜歡把一本書反復(fù)地看,有時(shí)我打開一本書他就能立即告訴這是哪一套中關(guān)于哪一類的知識(shí)。只是純文字的書看得還是偏少,只看了4、5本左右,以看帶彩圖的書為主了。以后在這方面可以再加強(qiáng)。

  5、我原以為小提琴在暑假期間會(huì)加課,上得比較多,結(jié)果卻和平常一樣,一周一次課不緊不慢地進(jìn)行著。隨著小王課程的深入,我是越來越不知道他拉的是什么了,但是每天練小提琴也寫在日程表上,所以堅(jiān)持得不錯(cuò),至于成績,無法追究了。

  6、數(shù)學(xué)方面的學(xué)習(xí)可能是暑假里被忽略的一項(xiàng)了。220游戲堅(jiān)持得不錯(cuò),旅游回來后沒有繼續(xù),可以在新學(xué)期時(shí)開始再進(jìn)行。老師要求的每天十道豎式計(jì)算題圓滿完成。我原來設(shè)想的奧數(shù)并沒有進(jìn)行。

  7、計(jì)劃中列出來的日記與書法也是沒有堅(jiān)持下來的項(xiàng)目,鉛筆字貼只堅(jiān)持了二十多篇。這和我也有相當(dāng)?shù)年P(guān)系。自己沒有引起足夠的重視。

  暑假接近尾聲,想想自己在暑假里也有一些收獲。同時(shí)在相約群里看到不同的孩子們都有自己獨(dú)特的表現(xiàn)與收獲,有了他們的鼓勵(lì),感覺到自己為孩子的付出都非常值得。針對(duì)男孩子7歲這個(gè)年齡段,我考慮的是以聽說看為主,以寫為輔的方式,男孩子的模仿能力和女孩相比稍差,開竅相對(duì)較晚來說,等他上二三年級(jí),我會(huì)計(jì)劃過渡到以動(dòng)筆寫為主,二年級(jí)看書的速度以及理解力和一年級(jí)相比又完全不同了,再通過一年在學(xué)校寫字的鍛煉,速度應(yīng)該會(huì)提升不少,不過前提當(dāng)然是以看聽說為主打下良好的基礎(chǔ)了,所以我并不是特別著急,不和別人比,只和自己比。

  新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1、學(xué)庸論語預(yù)計(jì)半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)可以全部誦讀完畢,開學(xué)后學(xué)習(xí)方式要進(jìn)行調(diào)整,還是以晚上全文讀三遍,中午段落讀十遍的要求進(jìn)行。余下半個(gè)月的時(shí)間對(duì)這本書進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)。其實(shí)復(fù)習(xí)就是將全書從頭到尾通讀一遍而已,在此期間給自己增加一個(gè)小任務(wù),把買回來的四書五經(jīng)拿出來,每天晚上給孩子念上一段翻譯。從十月起開始進(jìn)行老子莊子的誦讀。去年學(xué)校里發(fā)下來一個(gè)經(jīng)典誦讀的小本子,老師要求家長在家里進(jìn)行指導(dǎo)學(xué)習(xí),去年我花了一個(gè)月的時(shí)間讓孩子背完了小冊(cè)子(大概是28首古詩),估計(jì)本學(xué)期還會(huì)有這樣的小冊(cè)子發(fā)下來,不管怎么說,學(xué)哪本都是學(xué),也無所謂了。老子一共81章,我預(yù)計(jì)是3個(gè)月拿下。和前面的學(xué)習(xí)方法一樣,按每四面晚上讀三遍,中午鞏固其中的一段十遍。如果沒有學(xué)校的小冊(cè)子今年12月底就可以讀完老子,然后繼續(xù)往后誦讀。

  2、英語學(xué)習(xí)。目前手上的資料有朗文、牛津樹7-11、海尼曼和卡由。這些資料都是彩色書,我喜歡有書的東西,看著踏實(shí)。仔細(xì)考慮了一下,最終還是決定以朗文為精讀,牛津樹為泛讀進(jìn)行學(xué)習(xí)。具體方式和以前相同。晚上全文通讀三遍,中午將其中的段落讀十遍,可以慢慢地將文章蠶食掉。因?yàn)閷?duì)朗文的要求是精讀,所以不追求速度,只求質(zhì)量,以快速背誦為最終目標(biāo)。至于牛津樹,從7級(jí)起,每一篇的錄音是8分鐘左右,計(jì)劃讓孩子每天晚上指聽2-3遍,這就是不要求跟讀,只要求用指點(diǎn)著內(nèi)容,隨著音頻默看,每天重復(fù)相同的內(nèi)容,直到孩子可以自主獨(dú)立讀出為止。預(yù)計(jì)一個(gè)星期指認(rèn)一本,剩下的牛津樹還有14本,不知能否在四個(gè)月之內(nèi)完成,得在實(shí)踐中才能知曉了,同時(shí)不斷地調(diào)整好自己學(xué)習(xí)的步子,找到最適合小王的方式。隨著他年齡的增長,接受能力增強(qiáng),內(nèi)容也會(huì)慢慢增加,可能他還會(huì)給我一些驚喜也未可知呢!想到這里,內(nèi)心開心希望新學(xué)期快點(diǎn)來臨,好實(shí)施我的新計(jì)劃呢!

  3、除了語文和英語外,還有數(shù)學(xué)也必須重視起來,計(jì)劃每周學(xué)習(xí)一次奧數(shù),采取自己在家里進(jìn)行輔導(dǎo)的方式進(jìn)行,速算也要經(jīng)常性練習(xí)。以前我是理科生,數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),但面對(duì)孩子卻不知該如何輔導(dǎo),因?yàn)橛行╊}的做法和思路連我自己都不知如何下手了。在這個(gè)方面一定要加強(qiáng)自己的認(rèn)識(shí),不能等他大了再重視也許就晚了,這方面也是馬虎不得的。

  4、課外閱讀。其實(shí)想要看書的話,時(shí)間還是很充足的.,一旦養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣,不怕他擠不出時(shí)間來。

  5、昨天晚上問小王,還報(bào)名畫畫嗎?小王答:那必須的。小提琴呢?那必須的。國學(xué)呢?那必須的。英語呢?還是那必須的。所以,畫畫和小提琴繼續(xù)學(xué)習(xí),也要把練琴的時(shí)間考慮到每天的生活中去。

  關(guān)于時(shí)間的安排:

  1、一年級(jí)上學(xué)期,我們將國學(xué)與英語的時(shí)間安排在晚上睡覺前,后來發(fā)現(xiàn)孩子因?yàn)橐x書,睡覺遲,有久久不能入睡的情況,于是今年我們將讀書時(shí)間放在了每晚作業(yè)完成之后。通過孩子平時(shí)的學(xué)習(xí),我將誦讀國學(xué)與英語的時(shí)間都各控制在10分鐘之內(nèi),也就是寫完作業(yè)后讀書只需要20分鐘時(shí)間,是完全可以做到的。

  2、8點(diǎn)鐘開始練琴,8點(diǎn)半至9點(diǎn)洗漱,9點(diǎn)鐘可以進(jìn)行牛津樹的認(rèn)讀,按一篇8分鐘計(jì),聽2-3遍僅需要25分鐘時(shí)間,9點(diǎn)半必須關(guān)燈睡覺,以保證第二天充足的睡眠。

  3、中午抽出10分鐘時(shí)間進(jìn)行頭一天的鞏固,從以前堅(jiān)持的情況下看,也切實(shí)可行,完全可以做到。

  希望小王在我的指導(dǎo)下,在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

  暑假計(jì)劃工作總結(jié) 2

  上幼兒園,把天真弄丟了。上小學(xué),把童年弄丟了。上初中,把歡樂弄丟了。

  ——題記

  時(shí)間稍縱即逝,一轉(zhuǎn)眼,兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)過去,我們?cè)诎@生命不幸,在等待期望的瞬間,時(shí)間像一只頑皮的小精靈竊笑著與我們擦肩而去。時(shí)間一天一天地過去,回憶以前無憂無慮的生活,早已如夢(mèng)般散去,那些天真浪漫的往事,也伴隨著日歷飄逸在歲月的風(fēng)中……時(shí)光飛逝,往事煙云如歌,也只能存在記憶的光盤中,而未來的時(shí)光又如一條無聲的河流,在浩浩蕩蕩地、義無反顧地向身后延伸。歲月如梭,然而生命依然如蒼穹的云朵那般輕盈,這是我們等待的暑假已過去,應(yīng)對(duì)新一學(xué)期的課程,又是一番如火如荼的拼搏展開來!

  這個(gè)暑假過的寥寥草草,收獲雖然說很少,但這那個(gè)七月的雨季,我們愜意的心境,都將成為過去。經(jīng)過初中三年的拼搏,我們也漸漸長大有了以往遙不可及的東西,吃了以往沒有想過的美食,穿了令人羨慕的名牌。有時(shí)候我笑的淚流滿面,那只是表面的,真正發(fā)自內(nèi)心的笑容沒了蹤跡。經(jīng)歷歲月洗禮的我必須學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,方方面面。再不能肆無忌憚的玩耍,我必須盡力的完成我的課業(yè)。即便是完成了,在玩的同時(shí),大腦里還想著某道問題,也許長大有長大的煩惱,暑假有暑假的歡樂,懂事有懂事的辛酸。

  這個(gè)暑假感覺很靜很靜,我時(shí)時(shí)敲著鍵盤在想,不明白這是盛夏的傷感還是初冬的感動(dòng)。淚水劃過臉頰的那一瞬間,感覺人心很脆弱。別人眼里看到的'是成長的幸福,我看到的卻是一片渺茫。炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候,每個(gè)人的毅力不一樣,但求知的大門永遠(yuǎn)敞開。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過了炎熱,也就代表著走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。

  暑假計(jì)劃工作總結(jié) 3

  紅燈短暫但生命久長,為了更好地宣傳交通安全法規(guī),增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí),教育部將今年3月28日中小學(xué)生安全教育日主題定為增強(qiáng)交通安全意識(shí),進(jìn)步自我保護(hù)能力。為了更好地宣傳交通安全知識(shí),更好地珍視我們生命,在此,學(xué)校向全體師生發(fā)出建議:

  1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強(qiáng)安全意識(shí),建立交通安全文明公德;

  2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持蘇醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧;

  3、當(dāng)我們時(shí)馬路時(shí),多一份忍讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,盡不能為貪一時(shí)之快,橫穿馬路;

  4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。放學(xué)回家一定要排好路隊(duì)。

  記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問老者是不是曉得甚么是哲學(xué),老者連連搖頭。學(xué)者們紛紜嘆息:那你已失往了一半的生命。這時(shí)候一個(gè)巨浪打來,小船被掀翻了,老者問:你們會(huì)不會(huì)游泳啊?學(xué)者們異口同聲地說不會(huì)。老者嘆口氣說:那你們就失往了全部的生命。

  當(dāng)然這只是一個(gè)故事,但其中包含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每一個(gè)人來講,不分貧富貴賤,不管性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)份子,人民公仆不管咿呀學(xué)語,還是學(xué)富五車,不管幼小柔弱,還是身強(qiáng)力壯,假設(shè)缺少應(yīng)有的警惕,不懂最少的安全常識(shí),那末,危險(xiǎn)一旦降臨,本可能逃離的'惡運(yùn),卻都會(huì)在乎料以外、客觀當(dāng)中發(fā)生了。

  遵章守紀(jì),就是尊重生命,尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候,我們的社會(huì)便向文明的此岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每一個(gè)人的義務(wù),更是我們每一個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來庇護(hù)這文明之花,讓我們闊別傷痛,珍重彼此的生命吧!

  暑假計(jì)劃工作總結(jié) 4

  已經(jīng)在工地上干了一星期左右了。身體各處好像最終做了妥協(xié)不再像前幾日那么難受,事情總是這樣,事情久了慢慢就會(huì)適應(yīng)。如果不出什么意外的話,這應(yīng)該是我此生最后一個(gè)暑假做這種工作了,雖然人生處處是意外。

  今天上午在工作的時(shí)候就在想總結(jié)一下這些年來打工的經(jīng)歷,算是紀(jì)念,也算是勉勵(lì)。從初中開始到今年九個(gè)暑假,在建筑工地上掙扎奮斗了八個(gè)暑假,這個(gè)數(shù)字連我自己都倍感驚訝!八年,我的汗水灑在了十余個(gè)建筑工地,遍布家鄉(xiāng)的四面八方。八年,我參與了修建農(nóng)村磚瓦房、居民樓、教學(xué)樓、體育場(chǎng)館設(shè)施、別墅、酒店。

  這些年已經(jīng)過去了,曾經(jīng)荒蕪人煙的地方現(xiàn)在已經(jīng)車水馬龍,曾經(jīng)的新樓已經(jīng)成了舊舍,曾經(jīng)的童工已經(jīng)長大成人。做這些工作最多的就是流汗,經(jīng)常的是新傷,雖然大傷沒有,但是小傷不斷,不是鋼筋戳著,就是鋼筋碰到,要么就是被機(jī)器擠下手。雖然說沒有大傷,但是卻有一次危險(xiǎn)的經(jīng)歷讓我很難忘卻,讓我知道死亡不過就在我們的身邊時(shí)刻準(zhǔn)備把我們帶走。那是一次雨中,在五層樓的樓頂趕工,樓頂鋪著木板,但是因?yàn)橛炅芩苑浅窕,我們(cè)谏厦媾矂?dòng)都小心翼翼生恐滑倒。但是,就像剛才所說的,意外總是很意外。

  突然我的.腳就踩空了,頓時(shí)我就滑倒在傾斜的木板上往樓頂邊緣滑去!但是謝天謝地,在樓頂?shù)倪吷衔彝W×,否則……在工地上工作什么都能遇到,勞累了你得忍,別人喝叱你得忍,受傷你得忍,太陽曝曬你得忍,所以,這所有的就是鍛煉一個(gè)人的忍耐力。在這里工作很苦,但是人生的苦楚哪里又沒有呢?

  人生嘛,只有享受不了的福,而沒有受不了。

  暑假計(jì)劃工作總結(jié) 5

  根據(jù)教育局培訓(xùn)工作安排,我校認(rèn)真組織落實(shí)培訓(xùn)工作,8月27日-31日組織全體教師參加了暑期校本培訓(xùn),培訓(xùn)期間,教師積極參與,態(tài)度端正,認(rèn)真記錄,討論熱烈,每學(xué)科備出一周的課。

  8月28日上午,由我校政教主任夏福存組織全體教師結(jié)合我校實(shí)際,重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,要求每位教師信真反思自己的教育教學(xué)行為,爭做一名師德高尚的人民教師。然后組織教師學(xué)習(xí)班主任專業(yè)化理論培訓(xùn)學(xué)習(xí),老師們認(rèn)真做筆記,并談出個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)。

  下午,由教導(dǎo)主任李文杰領(lǐng)學(xué)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理意見》使教師進(jìn)一步對(duì)教學(xué)管理的'認(rèn)識(shí)加深,為教師今后規(guī)范教學(xué)行為,深化課程改革,推進(jìn)課堂教學(xué),實(shí)施素質(zhì)教育起到重要的作用。統(tǒng)一學(xué)習(xí)完后,又以教研組為單位重溫課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)流程,教師認(rèn)真做筆記。

  8月29日上午,由馬校長組織進(jìn)行《上好課》專題培訓(xùn),教師重溫上好課的各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn),為新學(xué)期上好課打下良好的基礎(chǔ)。

  下午,馬校長領(lǐng)學(xué)本學(xué)期學(xué)校整體工作總結(jié),使教師對(duì)學(xué)校工作開展情況有所了解,并對(duì)學(xué)校整體工作提出寶貴意見和建議,進(jìn)一步提高下學(xué)期的學(xué)校整體工作水平。8月30日,由李主任主持培訓(xùn),要求教師撰寫本學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。班主任工作計(jì)劃、年級(jí)組工作計(jì)劃,學(xué)校管理人員所分管業(yè)務(wù)工作計(jì)劃。還要求每位教師撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)。

  8月31日,開學(xué)的前一天,全體教師進(jìn)行學(xué)科備課,每位專任教師備出一周課,為新學(xué)期第一周工作做好準(zhǔn)備。

  總之,廣大教師嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)工作,對(duì)全體教師進(jìn)行一次全新理論培訓(xùn),提高了教師的業(yè)務(wù)水平,達(dá)到了培訓(xùn)效果。

  暑假計(jì)劃工作總結(jié) 6

  1、文明小監(jiān)督團(tuán)走進(jìn)社區(qū)

  我校的30名文明小團(tuán)利用暑假時(shí)間,在社區(qū)進(jìn)行文明創(chuàng)城監(jiān)督活動(dòng),通過發(fā)放文明城市測(cè)評(píng)問卷、拍照撰寫新聞稿件、進(jìn)行自發(fā)的公益活動(dòng)等形式,對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行文明創(chuàng)城的宣傳工作,得到了家長和社區(qū)市民的認(rèn)可。

  2、學(xué)生返校進(jìn)行文明生活指導(dǎo)

  我校全體師生于8月2日返校,進(jìn)行了一上午的假期文明生活指導(dǎo),所有班主任老師組織學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍的環(huán)境進(jìn)行了全面的整理,讓校園變得更加清潔、優(yōu)美、有序,此外班主任教師對(duì)學(xué)生的暑假前半段進(jìn)行了階段小結(jié),對(duì)已經(jīng)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)存在的.問題進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo),學(xué)校提出了與家長多聯(lián)系、要求家長常匯報(bào)、提倡教師再指導(dǎo)等工作意見,為下一步文明城市迎測(cè)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、結(jié)合暑假方案進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)

  全體師生根據(jù)學(xué)校的暑假活動(dòng)方案,進(jìn)行了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),在學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交流合作、學(xué)會(huì)生存等四方面做了大量的工作,許多學(xué)生制作了八一建軍節(jié)、教師節(jié)、安全文明三個(gè)方面的手抄報(bào),我校學(xué)生在家長的指導(dǎo)下閱讀了大量有意義的書籍,并撰寫了讀書筆記。此外收舊利廢工作也進(jìn)行的比較順利,學(xué)生通過撿拾廢品優(yōu)化了環(huán)境,鍛煉了能力,所有學(xué)生都做了詳實(shí)的記錄。

  4、建設(shè)宣傳陣地搞好環(huán)境整治

  我校在校園網(wǎng)、廣播站、校報(bào)?、校外宣傳欄、校內(nèi)宣傳欄建設(shè)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步擴(kuò)大陣地,在學(xué)校的陽光廣場(chǎng)又新建設(shè)宣傳欄兩個(gè),在教學(xué)樓門廳建設(shè)浮雕一個(gè),現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入實(shí)施階段,這為校園環(huán)境整治、文化氛圍濃厚提供了條件,學(xué)校在下學(xué)期將以嶄新的面貌迎接師生的到來。

  暑假計(jì)劃工作總結(jié) 7

  根據(jù)教育局培訓(xùn)工作安排,我校認(rèn)真組織落實(shí)培訓(xùn)工作,8月25日-31日組織全體教師參加了暑期校本培訓(xùn),培訓(xùn)期間,教師積極參與,態(tài)度端正,認(rèn)真記錄,討論熱烈,每學(xué)科備出一周的課。

  8月25日上午,先由陳校長總體部署暑假教師培訓(xùn)工作。再由我校政趙校長組織全體教師結(jié)合我校實(shí)際,重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,要求每位教師信真反思自己的教育教學(xué)行為,爭做一名師德高尚的人民教師。然后組織教師學(xué)習(xí)班主任專業(yè)化理論培訓(xùn)學(xué)習(xí),老師們認(rèn)真做筆記,并談出個(gè)人培訓(xùn)心得體會(huì)。

  下午,邀請(qǐng)中學(xué)兩名骨干老師現(xiàn)身說法,分別介紹了自己的一節(jié)“高效課堂”。使我校老師受益匪淺。

  8月26日上午,由馬校長組織進(jìn)行《上好課》專題培訓(xùn),教師重溫上好課的各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn),為新學(xué)期上好課打下良好的基礎(chǔ)。

  下午,邀請(qǐng)周主任介紹周中在實(shí)踐高效課堂中好的經(jīng)驗(yàn)和好的做法。8月27日,邀請(qǐng)教育局普教科高科長做“高效課堂”的理論報(bào)告,分析我縣高效課堂實(shí)際操作中存在的問題,展望高效課堂的'前景,使我校老師深受啟發(fā)。

  再由王主任主持培訓(xùn),要求教師撰寫本學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃。班主任工作計(jì)劃、年級(jí)組工作計(jì)劃,學(xué)校管理人員所分管業(yè)務(wù)工作計(jì)劃。還要求每位教師撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)。

  8月29日,召開校委會(huì),部署開學(xué)工作。8月30日,開學(xué)報(bào)到。打掃全校衛(wèi)生。

  8月31日,開學(xué)的前一天,全體教師進(jìn)行學(xué)科備課,每位專任教師備出一周課,為新學(xué)期第一周工作做好準(zhǔn)備。

  總之,廣大教師嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,認(rèn)真完成布置的各項(xiàng)工作,對(duì)全體教師進(jìn)行一次全新理論培訓(xùn),提高了教師的業(yè)務(wù)水平,達(dá)到了培訓(xùn)效果。

  暑假計(jì)劃工作總結(jié) 8

  根據(jù)x文件精神,進(jìn)一步加強(qiáng)暑期學(xué)校安全管理工作,堅(jiān)決杜絕學(xué)生溺水等各類涉校涉生安全事故的發(fā)生,確保暑期學(xué)生學(xué)校安全和社會(huì)穩(wěn)定。結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際,現(xiàn)將暑期學(xué)校安全管理工作情況匯報(bào)如下:

  主要工作有:

  1、7月12日,在鄉(xiāng)黨委會(huì)議室召開了暑期學(xué)校安全管理緊急會(huì)議,鄉(xiāng)政法委員x組織大家學(xué)習(xí)了市政府和縣政府有關(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)暑期學(xué)校安全管理工作的緊急通知,并要求:一要切實(shí)抓好暑期安全教育;二要特別加強(qiáng)預(yù)防溺水的安全教育與管理;三要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理;四要落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制;五是認(rèn)真安排暑假期間的值班工作;六是全面開展安全隱患大排查,對(duì)排查出的`問題要落實(shí)整改措施。

  2、成立了暑期學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組:政府鄉(xiāng)長x為組長,宣傳委員x、政法委員x為副組長,綜治辦成員及各鄉(xiāng)直單位相關(guān)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在鄉(xiāng)綜治辦,辦公室主任由鄉(xiāng)綜治辦副主任x兼任,負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任,確保學(xué)校安全工作有序開展。

  3、加大了宣傳力度。學(xué)校發(fā)放了《致學(xué)生的一封信》,開展了防溺水、交通安全、防火、防雷、防汛等內(nèi)容的暑期安全教育家訪活動(dòng)。另外在各村學(xué)校及路段懸掛了了兩條以上的防溺水等橫幅宣傳標(biāo)語,同時(shí)還通過宣傳車、宣傳欄等形式加大宣傳力度。

  4、全面開展安全隱患大排查。對(duì)本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的建筑物、山塘、水庫、河道、公路等安全隱患點(diǎn)進(jìn)行了認(rèn)真排查。對(duì)安全隱患點(diǎn)落實(shí)了整改措施,涉及學(xué)校和學(xué)生安全的設(shè)置了警示牌和警示標(biāo)志,保障學(xué)生的生命安全。

  5、認(rèn)真安排暑假期間的值班工作。學(xué)校及各村都安排了值班制度,值班人員定期對(duì)主要危險(xiǎn)路段進(jìn)行巡查。

  暑假計(jì)劃工作總結(jié) 9

  送別繽紛燦爛的暑假,熱情的九月向我們款款走來,歡樂而有意義的.暑假結(jié)束了,今年暑假我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一安排部署下,立足學(xué)校、依托社區(qū)、面向社會(huì)開展豐富多彩的寒假活動(dòng),讓每一位學(xué)生真正度過了一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的寒假。在寒假里,我班布置并落實(shí)了以下工作,總結(jié)如下:

  1、開展“我讀書,我快樂”讀書活動(dòng),利用暑假讀三本好書,讓學(xué)生享受讀書的快樂。

  2、爭當(dāng)陽光小少年,學(xué)生們根據(jù)自己的實(shí)際情況,假期健身,開展踢毽子、跳繩、長跑等體育活動(dòng)。

  3、爭做安全小公民。暑假是學(xué)生們盡情玩耍的好時(shí)機(jī),但也處處存在著危險(xiǎn)。學(xué)生們牢記了學(xué)校老師和家長的叮囑,遠(yuǎn)離危險(xiǎn),愉快、安全地過了一個(gè)寒假。在假期里,學(xué)生們不到水庫游泳,不玩弄電器,不參與賭博,遵守交通規(guī)則。開學(xué)后除了曲昱康因?yàn)榉窝讻]能到校報(bào)到和上課外,其余學(xué)生都安全返校。

 。础ⅰ爸獦s辱,樹新風(fēng)”活動(dòng)。學(xué)生們放假不忘老師的囑托,學(xué)生們事事處處維護(hù)文明行為,學(xué)習(xí)文明禮儀,出走親訪友有禮貌,乘車懂得禮讓,拾金不昧,爭做新時(shí)代的“小雷鋒”。

 。、關(guān)心時(shí)事,堅(jiān)持通過報(bào)紙、電視、廣播等傳媒了解國內(nèi)外新聞大事,切實(shí)做一個(gè)愛祖國的小主人。

  6、認(rèn)真完成各科暑假作業(yè)。方文吉、孫曉萌等同學(xué)作業(yè)書寫美觀、正確率高。

  7、積極參與“走進(jìn)社會(huì)課堂”活動(dòng)。曲玉康、孫成燁同學(xué)在家長帶領(lǐng)下走進(jìn)社會(huì)課堂并拍照留念。

  總而言之,我班學(xué)生在暑假通過積極開展各項(xiàng)活動(dòng),從各方面讓自己得到鍛煉,得到提高,收獲不小。開闊了眼界、增長了見識(shí)、放松了身心、展現(xiàn)了風(fēng)采。

  暑假計(jì)劃工作總結(jié) 10

  為了貫徹落實(shí)建教普65號(hào)文件和杭州市教育局《關(guān)于中小學(xué)預(yù)防溺水專項(xiàng)安全教育通知》的精神,洋溪初級(jí)中學(xué)積極開展“珍愛生命,預(yù)防溺水”主題教育活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)旨在提高學(xué)生對(duì)溺水危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和預(yù)防意識(shí)。

  為了更好地適應(yīng)我校的實(shí)際情況,我們完善了預(yù)防溺水專項(xiàng)安全教育活動(dòng)周實(shí)施方案,通過廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等多種宣傳手段,為活動(dòng)營造了濃厚的氛圍。

  具體實(shí)施中,我們結(jié)合校情,開發(fā)了一份《洋溪初級(jí)中學(xué)預(yù)防溺水主題教育活動(dòng)周實(shí)施方案》和《洋溪初級(jí)中學(xué)預(yù)防溺水應(yīng)急預(yù)案》。特別是在學(xué)校寄宿制的背景下,我們針對(duì)周末和放假期間的學(xué)生安全問題,加強(qiáng)了家校聯(lián)系,在校訊通平臺(tái)上傳播有關(guān)防溺水的信息,為學(xué)生的安全保護(hù)設(shè)立了有效措施。

  此外,我們認(rèn)真地貫徹落實(shí)了上級(jí)教育主管部門要求開展的“六個(gè)一”活動(dòng),包括:利用周一國旗下講話,進(jìn)行“珍愛生命、預(yù)防溺水”教育動(dòng)員大會(huì);組織開展以“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題的.團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課;布置刊出一期預(yù)防溺水教育的黑板報(bào);向家長發(fā)放一份“珍愛生命,預(yù)防溺水”告家長書,引導(dǎo)家長配合學(xué)校工作共筑學(xué)生的生命防線;在學(xué)校醒目位置懸掛了一條“珍愛生命,預(yù)防溺水”橫幅,營造了濃厚的防溺水宣傳教育氛圍;積極與街道、村委取得聯(lián)系,在危險(xiǎn)水域設(shè)立警示牌,教育、告誡學(xué)生嚴(yán)禁在無監(jiān)護(hù)人陪同下下水游泳,防止溺水事故的發(fā)生。

  最后,我們還加強(qiáng)了監(jiān)督,并建立評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真檢查各班級(jí)的活動(dòng)落實(shí)情況,并將此項(xiàng)活動(dòng)納入班級(jí)工作的績效考核。同時(shí)也教育各班主任和科任教師,理解生命教育的重要性。

  暑假計(jì)劃工作總結(jié) 11

  一個(gè)愉快而又忙碌的暑假過去了。

  暑假期間,我班扎實(shí)開展安全教育,讓學(xué)生了解并掌握防火防電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等知識(shí)和技能。暑假是交通事故和溺水傷亡事故的高發(fā)期,我向向全班學(xué)生講清、講透私自下水游泳、防火等的危害。

  作為班主任,我認(rèn)真排查學(xué)生假期學(xué)習(xí)與活動(dòng)重點(diǎn)場(chǎng)所的危險(xiǎn)因素和環(huán)境,對(duì)事故易發(fā)地帶進(jìn)行排查。在放假前告誡班級(jí)學(xué)生要注意暑期安全,告誡家長嚴(yán)格要防范各類安全危險(xiǎn)的發(fā)生。在本暑期內(nèi),我班學(xué)生無一人發(fā)生安全事故。

  積極引導(dǎo)我班學(xué)生合理安排暑假學(xué)習(xí)生活。鼓勵(lì)學(xué)生參加富有意義的文體活動(dòng)。讓學(xué)生過一個(gè)有意義的假期。

  從縣教育局到學(xué)校的`各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都高度重視安全工作,建立健全各項(xiàng)安全制度,逐項(xiàng)加以落實(shí)。為此,為了加強(qiáng)了暑期里對(duì)我班孩子的監(jiān)管,我在放假前召開主題班會(huì),明確要求學(xué)生做到:暑假里,無家長、監(jiān)護(hù)人在場(chǎng)不下水游泳,防溺水;假期內(nèi)注意交通安全,不乘坐沒有安全保障的車輛,不在公路邊追逐、打鬧、玩;蝌T車等。注意飲食安全,不吃不干凈的食物、飲料等;注意用水、用電、用火等安全;珍愛生命、關(guān)愛他人、和睦相處,嚴(yán)防惡性糾紛事件的發(fā)生;注意人身安全,假期里不和陌生人搭訕,不吃陌生人的食物,在家長不知情的情況下不乘坐陌生人的

  車或和其外出;按照上級(jí)要求,經(jīng)過全體師生的努力,有力地保障了學(xué)生的假期安全。

  總之,今年的假期,在校領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下,通過我的不懈努力及每位家長的積極配合,我班的安全工作扎實(shí)有效,也給每一位同學(xué)以及家庭帶來幸福與安康!

  暑假計(jì)劃工作總結(jié) 12

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織

  園領(lǐng)導(dǎo)格外重視幼兒的防溺水工作,把防溺水工作做為暑期安全頭等大事來抓,在原有的學(xué)校安全工作小組的基礎(chǔ)上成立了以園長為組長、各班主任為成員的防溺水工作小組,認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作。

  二、認(rèn)真開展學(xué)校進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

  汛期來臨,我園樂觀和西門村x會(huì)聯(lián)系,結(jié)合村x會(huì)對(duì)幼兒及家長開展防溺水宣揚(yáng)教育活動(dòng)。

  1、對(duì)一些危急水域樹立安全警示標(biāo)語。

  2、利用村里的'廣播和宣揚(yáng)欄對(duì)幼兒家長及村民進(jìn)行防溺水教育。

  3、加強(qiáng)村委對(duì)轄區(qū)內(nèi)危急水域巡邏力度,發(fā)覺有未成年人下水游泳,馬上進(jìn)行勸阻,并即時(shí)向幼兒園或?qū)W校反饋,通知其監(jiān)護(hù)人。

  三、認(rèn)真開展老師進(jìn)家庭活動(dòng)

  暑假期間幼兒在家的時(shí)間較多,家庭的教育、監(jiān)管此時(shí)顯的尤為重要。

  我園認(rèn)為,在做好幼兒安全教育的同時(shí),也要提高幼兒家長的安全意識(shí),只有學(xué)校與家庭、學(xué)校與社區(qū)認(rèn)真的協(xié)作方才能做好幼兒暑期的安全工作,才能把各項(xiàng)安全防范措施落實(shí)到位。

  1、各班班主任7月底,對(duì)幼兒進(jìn)行家訪或電訪,督促家長更加重視幼兒暑期的平胺監(jiān)管工作。

  2、暑期內(nèi),各班主任利用電話的方式對(duì)幼兒及家進(jìn)步行,了解幼兒在家期間活動(dòng)安全及思想動(dòng)態(tài),發(fā)覺問題,準(zhǔn)時(shí)溝通家進(jìn)步行處置,把擔(dān)憂全的問題毀滅在萌芽。

  3、利用《防溺水告家長書》、《游泳安全學(xué)問》等方式對(duì)幼兒和家進(jìn)步行宣揚(yáng),提高他們安全防范的意識(shí)。

  通過一系列安全教育活動(dòng),幼兒和家長的安全防范意識(shí)得到了增加,有效避開了安全事x 故的發(fā)生,為確保幼兒安全度過暑假打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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